六年级下册语文试题 古诗词句专项练习按情境填写古诗句 全国通用
人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)学完了这些古诗，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”的喜悦，领略了“天街小雨润如酥．(sūshū)”的清爽，感受到了“客舍．(shèshě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的距离，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。
二、根据要求选择正确的答案。
(20分)1. 下列诗词句中有错别字的一项是()A. 江南好，风景旧曾谙。
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C. 今我来思，雨雪霏霏。
D. 京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是()A. 晓看红湿处．最是一年春好处．B. 少．壮不努力谁道人生无再少．C. 时．鸣春涧中好雨知时．节D. 岂因．祸福避趋之因．风飞过蔷薇3. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁4. 下列对诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A. 劝君/更尽一/杯酒B. 小/扣柴扉/久不开C. 谁道/人生/无再少D. 若/有人/知春/去处5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)6. 【新题型】《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化的电视节目，节目中有“看画猜诗”的环节。
如果你是参赛选手，当看到这幅图画时，你应该答出的诗句是()A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
六年级下册语文古诗词复习专项训练四：按要求写诗句 通用版(含答案)
小学六年古诗词复习专项训练四：按要求写诗句1、山水田园诗山：①____________________，____________________。
——唐李白?独坐敬亭山?②____________________，____________________。
——苏轼?题西林壁?③____________________，____________________。
——杜甫 ?望岳?水：①____________________，____________________。
——朱熹 ?观书有感?②____________________，____________________。
——白居易 ?暮江吟?③____________________，____________________。
——刘禹锡 ?望洞庭?山水：①____________________，____________________。
——李白?望庐山瀑布?②____________________，____________________。
——李白?望天门山?③____________________，____________________。
——苏轼 ?饮湖上初晴后雨?田园：①____________________，____________________。
(范成大<四时田园杂兴>)②____________________，____________________。
——孟浩然?过故人庄?③____________________，____________________。
——王维?鸟鸣涧?2、友情诗①____________________，____________________。
——王维?送元二使安西?②____________________，____________________。
——王勃?送杜少府之任蜀州?③____________________，____________________。
六年级语文古诗词情境填空和答案
古诗情境填空和答案姓名：1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜,润物细无声，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪情。
（黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）4. “会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌, 唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注，路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7. 按要求写诗句：（1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
小学语文六年级下册古诗词测试题[]
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小学语文六年级下册古诗词测试卷一、古诗词文学常识填空（每格1分，共20分）1、唐代大诗人中，被后辈尊称为“诗仙”的是；“诗圣”是；“小李”是指；“小杜”是指。
2、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王这四人称为“初唐四杰”。
3 、唐代诗人中的王孟二人是指王维和孟浩然，他们是田园山川诗派的代表诗人。
4、“ 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”唐代大诗人杜甫用这两句诗概括地写出了（诸葛亮）一生的丰功伟绩。
5、人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。
6、问君能有若干愁，恰似一江春水向东流。
7、岑参是唐代闻名的边塞诗人，其诗作《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句运用了比喻手法，本质是在写雪。
与岑参同属唐代边塞诗人的还有高适和王昌龄、王之涣等。
8、苏轼爱与和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫惠崇，《春江晚景》就是他的画作，苏轼特地为此作了一首诗哩。
这首诗里还让我认识了有一种肉味鲜美但肝脏内有剧毒的鱼叫，日本人特别爱吃。
二、填写诗句（每个分，共25分）1.天苍苍，野茫茫，。
2.儿童相见不认识，。
3.，春来江水绿如蓝。
4.谁言寸草心，。
5.飞流直下三千尺，。
6.，自在娇莺恰巧啼。
7.黑云翻墨未遮山，。
8.，早有蜻蜓立上头。
9.，村庄儿女各当家。
10.，万条垂下绿丝绦。
11.，沙暖睡鸳鸯。
12.，西出阳关无故人。
13.，春风吹又生。
14.空山不见人，。
15.葡萄美酒夜光杯，。
16.，天下谁人不识君？17.两岸青山相对出，。
18.，霜叶红于二月花。
19.，要留清白在人间。
20. ，每逢佳节倍思亲。
21.本是同根生，。
22.，潭面无风镜未磨。
23.，只缘身在此山中。
24.夕阳无限好，。
25.，唯见长江天际流。
26.九曲黄河万里沙，。
27.，，斜风毛毛雨不须归。
28. ，万径人踪灭。
29.，一枝红杏出墙来。
30.，天寒白屋贫。
31.，任尔东西南北风。
32. ，孤云独去闲。
33. 不要人夸好颜色，。
34.，秋收万颗子。
部编版六年级语文下册古诗词专项练习题
部编版六年级语文下册古诗词专项练习题部编版六年级语文下册古诗词专项练习题1. 阅读古诗回答问题。
赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
（1）这首诗是______代诗人______的作品，他在诗中将______和______有机地结合起来，表达了______之情。
（2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“______”二字描写出春草的茂盛。
（3）人们常用“______ ，______”一句来赞颂野草顽强的生命力。
（4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“______”和“______”点出友人即将经过的处所。
（5）最后两句用______比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。
2. 补全句子。
（1）相濡以沫，______。
（2）______，到处是青青的野草。
（3）欲把西湖比西子，______。
3. 古诗中，诗人写“柳”，常表拄“挽留”“思乡”的養思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A .昔我往矣，杨柳依依。
B .此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D .草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
4. 请根据语境，将下列句子补充完整。
（1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。
诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“______，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“______，______，聒碎乡心梦不成，______”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“______，人在天涯鬓已斑。
”（2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“______，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓______、______、______”；“______，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“______，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人……5. 我能根据自己的积累正确地填空。
六年级语文下册期末复习古诗词专项训练(二)(含答案)(部编版)(1)
六年级（下）期末专项总复习——古诗词二一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。
2.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》.3.3.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句。
4.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？5.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗和的诗句，李白送别孟浩然时写下了，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句，高适在送别董大时也写了，表达了对好友的美好祝福。
二、把古诗补充完整。
1. ，西湖歌舞几时休?2. ，千树万树梨花开。
3.人闲桂花落，。
4.晴川历历汉阳树，。
5. ，正是河豚欲上时。
6.举杯邀明月，。
7.故国三千里，。
8 ，孤城遥望玉门关。
9.桃花潭水深千尺，。
10.朝辞白帝彩云间，。
11. ，白银盘里一青螺。
12.我劝天公重抖擞，。
13.九州生气恃风雷，。
14. ，俯首白云低华山15. ，夜半钟声到客船。
三、古诗词知识竞赛题。
（只填序号）1.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。
A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来2.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。
A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城3.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。
A.汉青B.汗青C.汗清4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。
A.王维B.王之涣C.王勃5.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。
A.春色B.梨花C.雪景6.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游7.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）的《别董大》。
六年级古诗情景练习题
六年级古诗情景练习题古诗在中国文化中有着重要的地位，它既是文学的精华，也是传承着中华民族智慧和情感的珍贵遗产。
而对于小学生来说，通过情景练习题的形式，更能引导他们感受古诗的美丽和内涵。
以下是一些六年级古诗情景练习题，希望能够帮助同学们更好地理解和欣赏古诗。
题目一：《登鹳雀楼》情景描述：你和父母一起参观了名胜古迹鹳雀楼，请你根据所见所闻写一篇古诗。
思考提示：描述鹳雀楼的景色、氛围和你的感受，运用诗意的语言表达。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）远远望去，楼前广场熙熙攘攘，人们穿梭其间，欢声笑语不绝于耳。
华丽的石阶，嵌满了精致的雀鸟照片，犹如步入了一个繁花盛开的童话世界。
登上鹳雀楼的高处，眼前是一片高大的树林，树叶如翡翠一般青绿欲滴。
远处的江水轻轻地拍打着岸边的礁石，发出悦耳的水鸣声。
楼上的望台仿佛是与云层相接的天空之门。
楼内的摆设古朴典雅，散发着悠久的历史气息。
在这里，我仿佛穿越了时光的长河，感受到了古人对美好生活的向往和追求。
题目二：《静夜思》情景描述：你一个人独自在寒冷的夜晚回家，思绪万千，请你根据这个情景写一首古诗。
思考提示：通过对夜晚的描绘，表达你的寂寞、无助或者关于家的思念等情感。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）夜色如墨，星光洒满天际，我只身独自走在回家的路上。
街上的灯光若有若无，映照出寒冷的风。
路边的树木沉默无声，像是守护者般默默地注视着我。
远处的夜晚闪过几道流光，我不禁想起了家，想起了温暖的父母。
思念涌上心头，如泉涌般奔腾不息。
在这安静的夜晚，我感受到寂寞的同时，也明白了家的重要。
题目三：《悯农》情景描述：你和家人一起参观了农村的田野，亲身体验了农民辛勤劳动的辛苦，请你写一首古诗表达你对农民的敬意。
思考提示：描述农民劳作的场景和景象，表达你对农民的敬佩和支持。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）早晨的太阳冉冉升起，农田的边缘，一片金黄耀眼生辉。
农民伯伯提着锄头，纵横于田地之间，不停地劳作。
部编版小学语文六年级下册古诗专项训练试题(全套)
小学语文古诗专项训练及复习题一、填空1.写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________(2)王维的诗有：_______ _________ _________(3)杜甫的诗有：_______ _________ _________(4)陆游的诗有：_______ _________ _________(5)苏轼的诗有：_______ _________ _________(6)白居易诗有：_______ _________ _________2. 作者及诗题（1）送别诗有:_________ _________ _________ ________ （2）有季节特征的诗有：春：___________________________________________________________ ___________________________________________________________夏：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 秋：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 冬：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （3）与月亮有关的诗有：___________________________________________________________ （4）与流水有关的诗有：___________________________________________________________ （5）与战争有关的诗有：___________________________________________________________ （6）描写某种植物的诗有：___________________________________________________________ （7）思念家乡及亲人的诗有：___________________________________________________________ 3.按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：___________,_____________。
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【精心整理，用于小学阶段古诗词句的练习、运用】1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
出自宋代诗人志南的《绝句》“______________，_________________”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“__________________，__________________”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一句“_______________，__________________”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如代诗人韦应物的《滁州西涧》：“___________________，________________。
”2、“________________，____________________”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是杨柳风与杏花雨，宋代诗人志南的《绝句》“_______________，________________”是多么富有诗情画意啊！3、“_________________，________________”宋代诗人杨万里《小池》里描写刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》描写的盛开的荷花却是“__________________，________________”。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜” _________________，__________________。
（2）秋“叶” _________________,___________________。
（3）秋“月” _________________，__________________。
（4）秋“露” _________________,___________________。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“____________，___________”陆游临终前还告诫儿子：“_____________，______________”王昌龄发出了“_________________，__________________”的满脸豪情，而杜甫在听到收复失地后高兴地流泪“__________________，________________”。
6、“_________________，________________”写出了泰山的高大雄伟，“_______________，_______________”写出了庐山的多姿多彩。
7、儿童是那样天真可爱。
“____________，_____________”写出了儿童捕蝉前的专注，“_____________,_______________”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_____________，_____________”写出了儿童放风筝时的天真，“______________，_______________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_______________，_______________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一首诗“______________，______________。
______________，_________________。
”8、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”梅花：“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
”桃花：“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。
”桃花：“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
”杏花：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”竹子：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”9、“是金子总是会发光的。
”不错，正如刘禹锡《浪淘沙》一句诗“_______________,________________”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
10、唐朝诗人颜真卿的《劝学诗》“_______________，_______________。
”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；宋朝的陆游的《冬夜读书示子律》里“_______________，_______________。
”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》里“_____________，_____________”告诉我们只有站得高，才能看得远。
宋代诗人陆游的《游山西村》里“_________________，______________。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；明代诗人钱鹤滩《明日歌》“___________，___________。
___________，_____________。
”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，《墨梅》中的名句：______________，____________；《竹石》中的名句：______________，_______________。
《石灰吟》的名句：_______________，__________________。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“_____________，____________。
”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？______________,_____________。
_______________,__________________。
（李绅）。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗--《夏日绝句》。
诗句是：“___________，___________。
______________，__________________”。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：____________，___________？16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“________________，_________________。
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：唐代诗人李白的《静夜思》中的“______________，_______________”；北宋诗人王安石的《泊船瓜州》中的“____________，_____________？”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗里的________________，______________。
表达出诗人的爱国情怀。
我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是________________,_________________。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:___________，____________。
____________，______________；王之涣的《凉州词》，诗为:______________，______________。
___________________，__________________。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“________________，__________________。
”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_______________，_______________。
”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“_____________，_________________。
”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，______________”和“劝君更尽一杯酒，________________”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，_______________”，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“________________，______________”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，__________________”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“______________，________________。
”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“_________________，_______________”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“___________,___________。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“_____________，________________。
”25、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句“___________，___________？”26、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“_______________，________________。
”来表达对家乡亲人的思念。
27、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“_____________，_____________”；《泊船瓜州》中的“______________，_______________？”28、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“______________，_______________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？29、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_____________，______________”我赶紧把爷爷的话打住：“__________________，_______________。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了。
30、在期末写评语时，老师会祝你来年：“______________。
”31、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“_____________，________________。