三年级上册第四单元《水和空气》测试题及参考答案
青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元。《物体的形态》单元检测题(含答案)
青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元。
《物体的形态》单元检测题(含答案)新版三年级科学上册诊断自测题第四单元《物体的形态》学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 等级：__________一、填空1.像水、牛奶、醋这样的物体是液体，像空气这样的物体是气体。
2.像砖头、煤气、白醋这样的物体是固体。
3.固体有确定的形状，不流动；液体和气体没有确定的形状，流动。
4.液体的表面在静止时一般会平整。
5.固体、液体所占空间的大小叫做体积。
二、选择1.以下选项中，是气体的是煤气，是固体的是砖头，是液体的是白醋。
2.水在不同条件下有不同形态，水蒸气是气体，冰是固体。
3.空气和水的不同点包括空气是气体，水是液体。
4.不论是固体，液体还是气体都有确定的体积。
5.汞，俗称做水银，是一种重要的金属，在常温下是以液体形态存在的。
三、实验1.（1）如右图，从向一个杯子中倒入水，水满后，水杯不会再装水,说明液体占据一定的空间。
2）如图一，准备两个杯子，一个装满水，一个装一块石头。
如图二，将左边杯子中的水倒入右边杯子。
如图三，右边杯子水满后停止。
观察发现，图三中，左边的水杯中有剩余的水。
说明固体占据一定的空间。
图一图二图三3）通过实验知道，固体、液体都有确定的体积。
2.如下图，把皮球里的气体放出来，把瘪的皮球放在天平上称出重量；然后向皮球里打入足够的气体，再把打饱气的皮球放到天平上称出重量，我们发现前后称的两次的重量不同。
说明空气有确定的质量。
四、科学与生活怎样检测冰融化成水之后质量是否发生变化？答：可以先将冰的质量称出来，然后将冰放在一个中，在室温下等待一段时间，直到冰融化成水，再将中的水的质量称出来，比较两次称出的质量是否相同，即可判断冰融化成水之后质量是否发生变化。
2019人教版三年级科学上册第四单元测试题含答案
三年级科学上册第四单元1.（判断）有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。
答案解析：错不能用尝的方法来判断不知名的物质，万一它有毒呢。
2.（判断）液体都会流动，沙子也能流动，所以它是一种液体。
答案解析：错液体可以流动，但能流动的不一定是液体。
3.（判断）用量筒可以测量液体的体积。
答案解析：对量筒是测量液体体积的工具。
4.（判断）（如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。
然后将左边的气球放气，左边翘起来了。
说明空气有重量。
正确。
放气的气球翘上去，说明左边轻右边重。
左边减轻的重量就是跑出来的空气的重量，也就证明了空气是有重量的。
5.（单选）准备两支相同的蜡烛并点燃，将大小不同的两个杯子分别罩在蜡烛上，哪个杯子的蜡烛先熄灭A.大杯子B.小杯子C.同时熄灭答案解析：B小杯里的空气少先熄灭，大杯里的空气多熄灭的慢。
6.（单选）下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。
A.看一看B.扇一扇C.闻一闻7.（单选）下列关于食用油的描述不正确的是（）A.食用油和水都是一样，都是液体B.食用油和水都是一样，没有气味C.滴一滴食用油在玻璃上，会散开来D.食用油能浮在水面上答案解析：BB错误的原因是水是无色无味的液体，但是食用油是有气味的。
8.（单选）下列液体中，（）流动得最快。
A.水B.食用油C.洗洁精答案解析：A影响液体流动速度快慢的因素是黏度，这3种液体，水的黏度最小，所以流速最快。
9.（单选）在比较水、食用油和洗洁精的流动快慢时，为了保证实验的公平，下列应该做到的是（）。
A.三种液体的颜色相同B.三种液体一样多C.从不同的高度开始流动D.以相同的速度流下来答案解析：B比较水、食用油和洗洁精的流动快慢的实验，这是一个对比实验，A中三种液体的颜色不一样的，C中要让液体从同一个高度流下来，这样才公平，D中3种液体的流速是不一样的10.（单选）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气（）。
教科版三年级上册科学《空气》单元检测卷(含答案)
教科版三年级上册科学《空气》单元检测卷(含答案)教科版三年级上册科学《空气》单元检测卷一、填空题。
1.物体可以分为_____、_____和_____三种类型。
水是_____；石头和沙是_____；空气是_____。
2.风是由于_____流动形成的。
3.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____。
4.空气占据_____，空气占据空间的大小_____[填“可以”或“不可以”]改变。
5.帆船航行是借用_____的力量前进的。
6.水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有_____，也_____。
二、判断题。
1.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）2.水里面是没有空气的。
（）3.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。
（）4.不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（）5.生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（）6.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（）7.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（）8.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
（）9.把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
（）10.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（）三、选择题。
1.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了2.打足气的皮球能弹得很高，是因为（）。
A.皮球里的氛围被压缩了B.皮球里的氛围比较轻C.皮球里的空气会上下流动3.下列关于液体的描述中，正确的是（）。
A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会活动的4.在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（）。
A.有质量B.会流动C.没有气味5.下列物质不能流动的是（）。
A.空气B.水C.石头6.氛围是（）活动的。
教科版三年级科学上册第四单元《植物水和空气》知识要点复习题及答案
教科版三年级科学上册第四单元《植物⽔和空⽓》知识要点复习题及答案教科版三年级科学上册第四单元《植物⽔和空⽓》知识要点复习题及答案科学概念：1、物质分为（固态）（液态）和（⽓态）。
固体有固定的形状和⼀定的体积。
液体没有固定的形状，但有⼀定的体积。
其他没有固定的形状和体积。
2、空⽓能占据空间，空⽓有重量。
3、（量筒）是⼀种标准⼯具，可以测量液体的（体积多少）第⼀课⽔（书p66 练习册58）⼀、填空：1、（⽔）是⼀种重要的物质，在（⽣产⽣活）的许多⽅⾯，⽔都有⼗分重要的作⽤。
2、我们可以把物体分为（固体）、（液体）、（⽓体）三类。
3、⽔是⽣命的源泉，（植物）、（动物）和（⼈）都离不开⽔。
⼆、判断1、植物和动物的⽣存都离不开⽔。
（√）2、⽔可以⽤于⽣产⽣活的各个⽅⾯，⽐如在⽣活中可以洗⾐服，在⽣产中可以发电。
（√）3、树叶时固体，⽔是⽓体。
（×）三、分类题①桌⼦②⽜奶③可乐④空⽓⑤氢⽓⑥⽯头⑦海⽔⑧氧⽓⑨课本⑩⽇历?眼镜?⾬⽔?⼆氧化碳?煤炭固体有：（）液体有：（）⽓体有：（）四、把有关⽔的知识表⽰在⽹状图上：第⼆课⽔和⾷⽤油的⽐较（书p68 练习册p60）⼀、填空：1、⽔是⼀种（液体），我们周围还有许多（液体）。
2、在科学观察中，我们⼀般不⽤（尝）的⽅法⽐较物体。
⼆、判断1、将⽔滴在蜡光纸上，⽔会渗透下去。
（×）2、因为把⽔和油同时放在⼀个容器中，⽔沉在下⾯，油浮在上⾯，所以说⽔⽐油重。
（√）三、简答1、在科学观察中，我们⼀般采⽤什么⽅法⽐较物体呢？答：摸、闻、看，⼀般不⽤尝的⽅法。
2. 我们如何⽐较⽔和油的重量呢？答：①将油和⽔混在⼀起，观察混合物的分层情况，上层是油，下层是⽔。
②将⼀⽊条放⼊装有⽔和油的试管中，观察⽊条在液体中的沉浮状况，⽊条沉下去的试管中装的是油，⽊条浮着的试管中装的是⽔。
3、将⽔和⾷⽤油分别倒⼊不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么？答：油和⽔都不能保持固定的形状，它们的形状会随容器的形状改变⽽改变。
2024年三年级上册语文第四单元基础练习题(含答案)
2024年三年级上册语文第四单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元生字的是哪一个？A. 桃B. 李C. 榴D. 梧2. 《去年的树》这篇课文中，小鸟和树是哪种关系？A. 朋友B. 父子C. 母女D. 主人3. 下列诗句中，哪一句出自《山行》？A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
C. 采菊东篱下，悠然见南山。
D. 会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《听听，秋的声音》一文中，下列哪个词语不是描述秋天的声音？A. 落叶B. 蟋蟀C. 大雁D. 雨滴5. 下列哪个字在第四单元的生字中出现了多次？A. 大B. 小C. 多D. 少6. 《司马光砸缸》的故事中，司马光为什么要砸缸？A. 为了救人B. 为了玩耍C. 为了喝水D. 为了洗澡7. 下列哪个成语出自《孔子拜师》的故事？A. 温故知新B. 不耻下问C. 三人行，必有我师D. 举一反三8. 《灰雀》一文中，灰雀为什么飞走了？A. 因为饿了B. 因为渴了C. 因为想妈妈D. 因为害怕9. 下列哪个字是第四单元的生字，且属于形声字？A. 桥B. 棵C. 梳D. 梧10. 《父亲、树林和鸟》一文中，父亲为什么喜欢树林和鸟？A. 因为树林里有新鲜空气B. 因为鸟儿会唱歌C. 因为树林可以遮阳D. 因为鸟儿会帮他捉虫子二、判断题：1. 第四单元的课文《去年的树》讲述的是一棵树和一个小孩的故事。
（）2. 《听听，秋的声音》一文中的秋天景象是宁静、和谐的。
（）3. 《司马光砸缸》的故事告诉我们，遇到危险时要勇敢、果断。
（）4. 《孔子拜师》的故事中，孔子向老子请教了很多问题。
（）5. 第四单元的生字中，所有字的笔画顺序都是一样的。
（）6. 《灰雀》一文中的灰雀回到了自己的家。
（）7. 学习《父亲、树林和鸟》一文，我们应该学会保护环境，关爱动物。
（）8. 第四单元的课文中，所有的故事都发生在秋天。
（）9. 在学习第四单元的生字时，我们要注意区分形近字和同音字。
新大象版小学科学三年级上册科学第四单元流动的空气单元练习题(含答案)
新大象版小学科学三年级上册科学第四单元流动的空气单元练习题(含答案)第四单元流动的空气一填空：1.（）占据着一定的空间,并且充满各处。
2.从这两个实验中我们发现,（）。
3.（）会上升。
热空气上升后，（）会过来补充热空气上升后留下的空间。
4.原来,热空气上升后,周围（）会流动过来,补充（）留下的空间。
5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（）。
门开得大一些，炉子里的火也就会（）。
6.大自然里也有（）的现象,空气流动会形成（）。
7.大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的（）有关。
8.大自然中的空气受热不均的原因有很多。
比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度（）,而海水的温度（）。
这样,陆地上气温高,海洋上气温（）,陆地上空气（）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（）,这样就形成了（）。
到了晚上,陆地的气温（）,会比海洋上的（），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（）,这样就形成了（）。
1.空气流动会形成（）。
2.人们有时需要利用（）来做一些事情。
二、简答：1.套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？2.在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“遵从”你的敕令,做出上升、停下等动作。
说说为何？3.为仕么厨房里的排风口要设在高处呢？14.纸蛇为什么会转动？5.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？三。
挑选1．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,缘故原由是（）A、我们都还是小孩儿,力气小。
B、还有可能是气球漏气。
C、是由于瓶子里有空气顶着D、套在瓶子里的气球外面另有空气。
2．如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（）A、变大B、变小C、不变3．把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（）A、气球变大瓶子里的水位上升B、气球变小瓶子里的水位下降C、不变4．在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？（）A、杯子里有空气B、杯子里什么都没有5在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,窥察发生的现象。
三年级上册科学试题第四单元测试题大象版（附答案）
三年级上册科学试题第四单元测试题⼤象版（附答案）（⼤象版）⼩学三年级科学上册第四单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁⼀、知识展⽰台（27分，每空1. 5分） 1. 空⽓占据着⼀定的，并且充满各处。
2. 使⽤锥⼦等尖锐⼯具时，要注意。
3. 使⽤蜡烛时请注意安全，防⽌⾃⼰或他⼈。
4. 在模拟⼀间房⼦的实验中，蜡烛相当于房间⾥的。
5. ⼤⾃然⾥也有的现象，空⽓流动会形成。
6. 装糖果的塑料袋⼦⿎⿎的，因为⾥⾯除了糖果，还有。
7. ⼤⾃然⾥空⽓流动主要和⼤⾃然中不同地⽅的空⽓有关。
8. 热空⽓上升后，周围较冷的空⽓会过来，补充热空⽓上升后留下的。
9. 炉⼦下⽅的开得⼤⼀些，流进炉⼦⾥的冷空⽓就，炉⼦⾥的⽕也就会。
10. 从“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”这两个实验中我们发现，热空⽓会。
11. 风能是的能源之⼀，⽽且风能取之不尽，⽤之不竭。
在缺、的沿海岛屿、草原牧区、⼭区和⾼原地带，⾮常适合利⽤为⼈们的⽇常⽣活提供便利。
学校___________________班级__________姓名______________学号___________⼆、选择⼤乐园（16分，每题2分）1. 下⾯不能制造风的⼯具是（）。
A. 吹风机B. 电风扇C. 安全剪⼑2. 下⾯的现象不能说明热空⽓上升的是（）。
A. 蒸馒头时向上冒出的⽩⽓B. 热⽓球升上天C. 从墙壁上⽅制冷空调吹下来的冷风3. 排风扇安装在窗户的上部的原因是（）。
A. 为了防⽌⼩偷进来B. ⽅便热空⽓排出去C. 为了不影响视线4. 下⾯说法不正确的是（）。
A. 当我们热的时候，风能给我们送来凉爽游B. 风能能源有限C. 在⼭区适合利⽤风⼒发电5. 做验空⽓是流动的实验时，我们必须⽤到的材料有（）。
A. 蜡烛、线⾹、带孔的玻璃箱B. 细线、线⾹、带孔的玻璃箱C. 蜡烛、安全剪⼑、带孔的玻璃箱6. 套在瓶⼦⾥的⽓球，只能吹⼤⼀点点，是因为（）A. ⽤的⼒⽓⼩B. ⽓球漏⽓了C. 瓶⼦⾥有空⽓7. 下⾯关于风的流动⽅向不正确的是（）。
2021三年级上册科学期末知识试题及模拟试卷苏教版(有答案)三套
苏教版三年级上册知识点试题（一）第一单元《认识空气》1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。
将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。
将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。
2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。
压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。
3．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
4．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。
5．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。
6．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。
7．将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。
8．暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。
9．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。
空气总是循环运动的，（空气的流动）形成了风。
第二单元《研究土壤》1．土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。
土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。
2．验证土壤成分的实验：(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中含有水分。
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三年级上册第四单元《水和空气》测试题及参考答案
一、填空题。
1、水是一种没有（）、没有（）、没有（）、
（）、会（）的液体。
2、水有三种状态：固态的（）、液态的（）、气态的
（）。
3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。
4、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（）的多少，
也就是测量液体的体积。
液体体积常用（）、（）来表示。
5、空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、
（）、会（）的气体。
6、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为（）；将
石头、木头和树叶分为一类，称为（）。
空气是单独的一类，称为（）。
7、物体可以分为（）、（）、（）三类，他们之
间的区别在于固体有固定的（），液体和气体没有固定的（）。
二、判断题。
1、水能占据空间，空气也能占据空间。
（）
2、水和石头都有重量，空气没有重量。
（）
3、空气虽然看不见，摸不着，我们却可以感知到。
（）
4、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。
( )
5、空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。
（）
三、选择题。
1、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）
A、瓶子
B、风扇
C、轮胎
2、（）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。
A、滴管
B、量筒
C、烧杯
3、像水一样没有固定形状、会流动的物体叫（）。
A、液体
B、气体
C、固体
4、当你制造肥皂泡时，在肥皂泡内的是（）。
A、空气
B、肥皂
C、水
D、没有什么东西
5、把水倒入不同形状的杯子里，水的（）会改变。
A、形状
B、颜色
C、味道
D、水量
四、问答题。
1、水和食用油比较，有哪些不同点？有哪些相同点？
2、我们认为液体流动的快慢与什么有关？
第四单元参考答案
一、1、颜色、味道、气味、透明、流动
2、冰、水、水蒸气
3、黏度
4、液体、毫升、升
5、颜色、味道、气味、透明、流动
6、液体、固体、气体
7、固体、液体、气体、形状、形状
二、对、错、对、对、对
三、C、B、B、A、A
四、1、答：水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。
2、答：液体流动的快慢与黏度有关。
黏度强的流动慢，反之黏度弱的流动快。