最新北师大版四年级数学下册总复习 数与代数 课件
7.8×2.4＝18.72（千米） 答：这只蜜蜂每时飞行18.72千米.
数与代数
8. 7.8＋4.56＋2.2 ＝14.56 0.65× 6.4－0.65×5.4 ＝0.65
1.3＋4.7×0.9 ＝5.53 5.01－1.9＋4.99 ＝8.1ຫໍສະໝຸດ 0.4×99＋0.4 ＝40
7.5－7.5×0.8 ＝1.5
输出数 ×3 21.57
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
数与代数
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了27个蝴蝶，还剩1.2 分米，这根彩带原长多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米） 39分米＝3.9米
答：这根彩带原长3.9米。
数与代数
7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度是这只蝴蝶的2.4倍。这 只蜜蜂每时飞行多少千米？
2008年奥运会男子单人3米跳板比赛中，何冲 以领先第二名德斯帕蒂耶斯32.45分的优势进入最 后一跳，秦凯则落后德斯帕蒂耶斯7.65分，排名 第三。
下面是三名运动员最后一跳的得分。
1.最后一跳前，秦凯落后何冲多少分？ 2.谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？
2012年奥运会女子10米气手枪决赛时，打过7枪后，中国选手郭文珺比法 国选手格贝维拉总成绩落后0.2环。下面是两人第8枪和第9枪的射击环数。
1
美国
46
2
中国
38
3
英国
29
2004年奥运会上，中国选手刘翔在男子 110米栏的比赛中获得了冠军，并打破了当 时该项目的奥运会纪录，平了该项目的世界 纪录。
1.下表是冠军、亚军和第三名运动员的成绩，分别相差多少秒？
男子110米栏决赛成绩
1
刘翔
12.91秒
2
特拉梅尔
13.18秒
3
加西亚
13.20秒
数与代数
9.括号里可以填几？
15.4×（ ）＞150
数与代数
10.根据下面的算式分别编一个问题，并解答。
9.6－1.64
=7.96
8×1.57 62.4＋7.62 6.7×2.4
=12.56
=70.02
=16.08
数与代数
11.填一填。 （1）乐乐原有5本课外书，又买来a本，现在一共有（ 5＋a ）本。 （2）四年级有x人，三年级比四年级少15人，三年级有（ x－15）人。 （3）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ 6n ）吨。 （4）买16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ y÷16 ）元。
数与代数
12.解方程。 4x＝36
x=9
x－18＝40
x=58
2y＋7＝91
y=42
2.5＋x＝10
x=7.5
3x－3.9＝5.1
x=3
8m÷2＝24
m=6
数与代数
13.投篮比赛。 我得了31分。
奇思比我的2倍 少5分。
奇思比我多 3分。
笑笑、淘气各得了多少分？
(列方程解答）
数与代数 14.买1支钢笔比买6支铅笔还贵0.6元。每支铅笔0.85元，每支钢笔 多少元？ （列方程解答）
男子110米栏决赛成绩
1
刘翔
12.91秒
2
特拉梅尔
13.18秒
3
加西亚
13.20秒
2.根据上表的数据，判断下面的两幅图，哪幅能描述当时决赛的冲刺情况？
男子110米栏决赛成绩
1
刘翔
12.91秒
2
特拉梅尔
13.18秒
3
加西亚
13.20秒
3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒，刘翔用的时间少了多少秒？
（1）1.8×25＋2.5×15＝82.5（元） （2）100－82.5＝17.5（元） （3）够
数与代数
5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示，当输入5时，输出的 是9。你能完成下面的运算吗？
输入数 5 ×2
10 ＋2
输出数
－3 12
9
输入数 4.3 ＋4.28 8.58 －1.39 7.19
C正=4a S长=ab C长=（a+b）×2 S正=a×a=a²
a+b+c=(a+c)+b a-b-c=a-（b+c）
abc=(ac) b （a+b）c=ac+bc （a-b）c=ac-bc
注意： 列方程时，先找出等量关系很重要！！！
【练习】
数与代数
1.用数表示下面的涂色部分。
2.4
1.05
3.33
2
0.4
1
0.05
3
0.3
0.33
数与代数
数与代数
3.画一画，算一算。 2.7＋3.6＝ 6.3
3.25－1.14＝ 2.11
0.3×4＝ 1.2
数与代数
4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。 （1）买这两种奖品一共花去多少元？ （2）他们带了1OO元，应找回多少元？ （3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？
3.5×1.2
（7.5+2.5）×0.25
2.25+1.25×0.18
4、你能解释他们这样计算的道理吗？
5、整理经常出错的题目，说一说小数计算中应该注意什么？
【复习方程】 1、淘气用小棒摆出了右边的图案。 （1）n个图案共用多少根小棒？ 3n （2）生活当中有哪些规律能用3n表示？
2、用字母表示出两个公式或规律，说一说用字母表示数 的好处？
6×0.85＋0.6＝5.7（元）
数与代数
15.我能猜出你想的数！做一做，算一算。
2004年雅典奥运会 金牌榜
排名 国家/地区 金牌数
1
美国
35
2
中国
32
3 俄罗斯
27
2008年北京奥运会 金牌榜
排名 国家/地区 金牌数
1
中国
51
2
美国
36
3 俄罗斯
23
2012年伦敦奥运会 金牌榜
排名 国家/地区 金牌数
郭文珺 格贝维拉
9.8环 10.4环
10.4环 10.1环
1.第10枪郭文珺打出了10.8环，格贝维拉至少需要打多少 环才能获得冠军？
2.格贝维拉第10枪的成绩是8.8环，两人总成绩相差了多少 环？
3.下面左边图是在空中看到的设计比赛场景。右边四幅图， 分别是①②③④哪个位置看到的？
总复习-数与代数
【回顾整理】
小数
方程 想一想在哪些单元学习者两方面的知识？
【复习小数】
1、结合具体例子说一说小数、整数与分数之间的关系。
（1）整数是特殊的小数
3
3.00
（2）小数可以转化为分母是10、 100、1000…的分数
23
——
0.23
100
2、找一找生活中的小数，说一说它们的意义。
3、先算一算，再说一说你是怎么算的。
数与代数
8. 7.8＋4.56＋2.2 ＝14.56 0.65× 6.4－0.65×5.4 ＝0.65
1.3＋4.7×0.9 ＝5.53 5.01－1.9＋4.99 ＝8.1ຫໍສະໝຸດ 0.4×99＋0.4 ＝40
7.5－7.5×0.8 ＝1.5
输出数 ×3 21.57
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
数与代数
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了27个蝴蝶，还剩1.2 分米，这根彩带原长多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米） 39分米＝3.9米
答：这根彩带原长3.9米。
数与代数
7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度是这只蝴蝶的2.4倍。这 只蜜蜂每时飞行多少千米？
2008年奥运会男子单人3米跳板比赛中，何冲 以领先第二名德斯帕蒂耶斯32.45分的优势进入最 后一跳，秦凯则落后德斯帕蒂耶斯7.65分，排名 第三。
下面是三名运动员最后一跳的得分。
1.最后一跳前，秦凯落后何冲多少分？ 2.谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？
2012年奥运会女子10米气手枪决赛时，打过7枪后，中国选手郭文珺比法 国选手格贝维拉总成绩落后0.2环。下面是两人第8枪和第9枪的射击环数。
1
美国
46
2
中国
38
3
英国
29
2004年奥运会上，中国选手刘翔在男子 110米栏的比赛中获得了冠军，并打破了当 时该项目的奥运会纪录，平了该项目的世界 纪录。
1.下表是冠军、亚军和第三名运动员的成绩，分别相差多少秒？
男子110米栏决赛成绩
1
刘翔
12.91秒
2
特拉梅尔
13.18秒
3
加西亚
13.20秒
数与代数
9.括号里可以填几？
15.4×（ ）＞150
数与代数
10.根据下面的算式分别编一个问题，并解答。
9.6－1.64
=7.96
8×1.57 62.4＋7.62 6.7×2.4
=12.56
=70.02
=16.08
数与代数
11.填一填。 （1）乐乐原有5本课外书，又买来a本，现在一共有（ 5＋a ）本。 （2）四年级有x人，三年级比四年级少15人，三年级有（ x－15）人。 （3）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ 6n ）吨。 （4）买16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ y÷16 ）元。
数与代数
12.解方程。 4x＝36
x=9
x－18＝40
x=58
2y＋7＝91
y=42
2.5＋x＝10
x=7.5
3x－3.9＝5.1
x=3
8m÷2＝24
m=6
数与代数
13.投篮比赛。 我得了31分。
奇思比我的2倍 少5分。
奇思比我多 3分。
笑笑、淘气各得了多少分？
(列方程解答）
数与代数 14.买1支钢笔比买6支铅笔还贵0.6元。每支铅笔0.85元，每支钢笔 多少元？ （列方程解答）
男子110米栏决赛成绩
1
刘翔
12.91秒
2
特拉梅尔
13.18秒
3
加西亚
13.20秒
2.根据上表的数据，判断下面的两幅图，哪幅能描述当时决赛的冲刺情况？
男子110米栏决赛成绩
1
刘翔
12.91秒
2
特拉梅尔
13.18秒
3
加西亚
13.20秒
3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒，刘翔用的时间少了多少秒？
（1）1.8×25＋2.5×15＝82.5（元） （2）100－82.5＝17.5（元） （3）够
数与代数
5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示，当输入5时，输出的 是9。你能完成下面的运算吗？
输入数 5 ×2
10 ＋2
输出数
－3 12
9
输入数 4.3 ＋4.28 8.58 －1.39 7.19
C正=4a S长=ab C长=（a+b）×2 S正=a×a=a²
a+b+c=(a+c)+b a-b-c=a-（b+c）
abc=(ac) b （a+b）c=ac+bc （a-b）c=ac-bc
注意： 列方程时，先找出等量关系很重要！！！
【练习】
数与代数
1.用数表示下面的涂色部分。
2.4
1.05
3.33
2
0.4
1
0.05
3
0.3
0.33
数与代数
数与代数
3.画一画，算一算。 2.7＋3.6＝ 6.3
3.25－1.14＝ 2.11
0.3×4＝ 1.2
数与代数
4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。 （1）买这两种奖品一共花去多少元？ （2）他们带了1OO元，应找回多少元？ （3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？
3.5×1.2
（7.5+2.5）×0.25
2.25+1.25×0.18
4、你能解释他们这样计算的道理吗？
5、整理经常出错的题目，说一说小数计算中应该注意什么？
【复习方程】 1、淘气用小棒摆出了右边的图案。 （1）n个图案共用多少根小棒？ 3n （2）生活当中有哪些规律能用3n表示？
2、用字母表示出两个公式或规律，说一说用字母表示数 的好处？
6×0.85＋0.6＝5.7（元）
数与代数
15.我能猜出你想的数！做一做，算一算。
2004年雅典奥运会 金牌榜
排名 国家/地区 金牌数
1
美国
35
2
中国
32
3 俄罗斯
27
2008年北京奥运会 金牌榜
排名 国家/地区 金牌数
1
中国
51
2
美国
36
3 俄罗斯
23
2012年伦敦奥运会 金牌榜
排名 国家/地区 金牌数
郭文珺 格贝维拉
9.8环 10.4环
10.4环 10.1环
1.第10枪郭文珺打出了10.8环，格贝维拉至少需要打多少 环才能获得冠军？
2.格贝维拉第10枪的成绩是8.8环，两人总成绩相差了多少 环？
3.下面左边图是在空中看到的设计比赛场景。右边四幅图， 分别是①②③④哪个位置看到的？
总复习-数与代数
【回顾整理】
小数
方程 想一想在哪些单元学习者两方面的知识？
【复习小数】
1、结合具体例子说一说小数、整数与分数之间的关系。
（1）整数是特殊的小数
3
3.00
（2）小数可以转化为分母是10、 100、1000…的分数
23
——
0.23
100
2、找一找生活中的小数，说一说它们的意义。
3、先算一算，再说一说你是怎么算的。
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北师大版四年级数学下册《总复习.1 数与代数(1)》PPT
1.05
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2 0.4
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3
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数与代数（1）
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托
出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5 元的奖品买了15份。
（1）买这两种奖品一共花去多 少元？
1.8×25＋2.5×15＝82.5（元） 答：买这两种奖品一共花去82.5元。
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数与代数（1）
4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5 元的奖品买了15份。
（2）他们带了1OO元，应找回多 少元？
数北与师代大数版（1数）学 四年级 下册
总复习
数与代数（1）
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
数与代数（1）
复习导入
说一说小数、整数与 分数之间的关系。
找一找生活中的小 数，说一说它们的 意义。
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数与代数（1）
知识梳理
1. 小数的意义
你能从多个角度表示小数吗？
我可以用多种方 式表示1.2。
0.1元是1角， 0.2元就是2角。
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
最新北师大版四年级数学下册数与代数PPT教学课件
（1）1.8×25＋2.5×15＝82.5（元） （2）100－82.5＝17.5（元） （3）够
5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示， 当输入5时，输出的是9。你能完成下面的运算吗？
输入数 5 ×2
10 ＋2
输出数
－3 12
9
输入数
输出数
4.3 ＋4.288.58－1.397.19 ×3 21.57
三、认识方程
1.方程
像10=x+2，4y=200，…这样含有未知数的等式叫方程。
2.等式的性质 （1）等式的性质（一）：等式两边都加上（或减去）
同一个数，等式仍然成立。 （2）等式的性质（二）：等式两边都乘同一个数（或 除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
3.列方程解决问题的步骤
（1）找出未知数，用字母x表示； （2）分析实际问题的数量关系，找出等量关系， 列方程； （3）解方程并检验作答。
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一 共做了27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长 多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米）
39分米＝3.9米
答：这根彩带原长3.9米。
7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度 是这只蝴蝶的2.4倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？
7.8×2.4＝18.72（千米） 答：这只蜜蜂每时飞行18.72千米。
8. 7.8＋4.56＋2.2 ＝14.56 0.65× 6.4－0.65×5.4＝0.65
1.3＋4.7×0.9 ＝5.53
5.01－1.9＋4.99 ＝8.1
0.4×99＋0.4 ＝40
7.5－7.5×0.8 ＝1.5
5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示， 当输入5时，输出的是9。你能完成下面的运算吗？
输入数 5 ×2
10 ＋2
输出数
－3 12
9
输入数
输出数
4.3 ＋4.288.58－1.397.19 ×3 21.57
三、认识方程
1.方程
像10=x+2，4y=200，…这样含有未知数的等式叫方程。
2.等式的性质 （1）等式的性质（一）：等式两边都加上（或减去）
同一个数，等式仍然成立。 （2）等式的性质（二）：等式两边都乘同一个数（或 除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
3.列方程解决问题的步骤
（1）找出未知数，用字母x表示； （2）分析实际问题的数量关系，找出等量关系， 列方程； （3）解方程并检验作答。
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一 共做了27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长 多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米）
39分米＝3.9米
答：这根彩带原长3.9米。
7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度 是这只蝴蝶的2.4倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？
7.8×2.4＝18.72（千米） 答：这只蜜蜂每时飞行18.72千米。
8. 7.8＋4.56＋2.2 ＝14.56 0.65× 6.4－0.65×5.4＝0.65
1.3＋4.7×0.9 ＝5.53
5.01－1.9＋4.99 ＝8.1
0.4×99＋0.4 ＝40
7.5－7.5×0.8 ＝1.5
(四下)数学PPT课件-第一课时总复习-数与代数北师大版( 55 张ppt)
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
新华小学的同学计划植树 360 棵，平均分给 六个年级的每个班，每个年级有 5 个班，一 个班平均植树多少棵？
三年级有 18 人参加大合唱，四年级有 14 人参加大合唱，五 年级有 14 人参加大合唱。
（1）如果站成 4 行，每行站多少人？还剩下多少人？ （2）实际站队时，共站了 4 行，其中第二行比第一行多 1 人，第三行比第二行多 1 人，第四行比第三行多 1 人。请你 算一算，第一行应站几人？
第1课时 数与代数
三位数除以一位数的计算方法
例 先估一估，商是几位数，再算一算。 855÷5 242÷3 963 ÷ 8
例 判断下面竖式计算是否正确。
两位数除以一位数（有余数）的计算方法
例 2 儿童节前，实验小学在教学楼上挂了一串彩 灯，彩灯按“红、黄、蓝、绿”的顺序排列。请 算一算，第 87 盏彩灯应是什么颜色？
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
新北师大版,小学数学,四年级下册,数与代数复习,课件
0.36米
1千克＝1000克 鹌鹑蛋的质量： 鸵鸟蛋的质量：
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
1 1克＝ 千克 ＝0.001千克 1000 12 12克＝ 1000 千克 ＝0.012千克
500 500克＝ 千克 ＝0.5千克 1000
215.95 )。
练习一 练习二 练习三 练习四
练习二 判断题。
1.小数点右面第三位是千分位。（ ） 2.小数是由整数部分和小数部分组成的。 （× ） 3.大于1而小于5的数，只有2、3、4三个 数。 （× ）
练习一 练习二 练习三 练习四
√
练习三 选择
(1)百位是6，百分位是7，其他各位是零的，写成 小数是（ ）。 ①600.07 ②6.07 ③600.007 ④6.7000 (2)在下面各数中，是纯小数的是（ ）。 ①0 ②10.1 ③1001 ④0.1 (3)0.2里面有（ ）个0.001。 ①2 ②20 ③200 ④2000 (4)在4.285中，“8”所在数位的计数单位是 （ ）。 ①百分位 ②十分之一 ③百分之一 ④千分之一
探究二
整数部分
0 0 1 1 8
小数点
. . . . . 2 6 0 5 8
小数部分
3 3 8 2 8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
6 8
8
小数的数位顺序表
数位 …… 万 千 百 十 个 十分 百分 千分 万分 …… 位 位 位 位 位 位 位 位 位 一 计数 …… （ 十分 百分 千分 万分 …… 万 千 百 十 个 单位 之一 之一 之一 之一 ）
12 1.2 0.12
26 0.26 0.026
发现：计算小数乘法时，先按照整数乘法计算， 然后再确定积的小数位数。
北师大版四年级数学下册总复习.2 数与代数(2)PPT课件
解方程:
求方程的解的过程。
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数与代数（2）
4. 列方程解应用题的步骤
你知道怎样列方程解应用题吗？
1.解设(一般设所求问题为x) 2.找出等量关系式 3.根据等量关系式列方程 4.根据等式的性质解方程
1.设 2.找 3.列 4.解
5.检验所求答案是否符合题意
5.查
6.写答句
6.答
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数与代数（2）
数北与师代大数版（2数）学 四年级 下册
总复习
数与代数（2）
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
数与代数（2）
复习导入
用字母 表示数
1.表示运算定律 2.表示图形面积、周长计算公式 3.表示数量关系
4.表示数量 5.含有字母的式子的简写
简易
方程的意义:含有未知数的等式叫做方程
方程 解方程 解方程的依据:等式的性质
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
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用方程解 应用题
1.解设(一般设所求问题为x) 2.找出等量关系式 3.列方程并解答检验
4.作答
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数与代数（2）
知识梳理
1.用字母表示数
在含有字母的式子里,数和字母
中间的乘号可记作“.”但是要注
意,应把数写在字母前面。
如C=4a。
5×a =5a
x×3 =3x
a×1 =a
a×b=ab
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北师大版小学4年级数学下册总复习( 数与代数(1~2))PPT教学课件
5×a =5a
x×3 =3x
a×1 =a
a×b=ab
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总复习 数与代数（2）
a·a 可以写成( a²),读作( a的平方 ), 表示( 2个a相乘 )。
a·a·a 可以写成( a³ ),读作(a的立方 ),表示( 3个a相乘 )。
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总复习 数与代数（2）
2.用含有字母的式子表示数量
c的7倍 20减去a的2倍的差 比x的10倍多2.5
0.1元是1角，
0.2元就是2角。
.
十分位上的数字 表示多少个0.1， 2写在十分位就 表示2个0.1。
1小格表示0.1， 2小格表示0.2。
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总复习 数与代数（1）
2. 小数的计算
你能举例说明小数加减法与小数乘法的计算方法吗？
我来整理小数的计算的方法。
扩大到原来的10倍 扩大到原来的10倍
缩小到原来的1010
淘气的得分+3=奇思的得分
解：设淘气得了x分。 x+3=31 x=31－3 x=28
答：淘气得了28分。
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总复习 数与代数（2）
解决问题。
买1支钢笔比买6支铅笔还贵0.6元。每支铅笔0.85元，每支
钢笔多少元？
0.85元
铅笔
钢笔
贵0.6元
？元
6×0.85＋0.6＝5.7（元）
答：每支钢笔5.7元。
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总复习 数与代数（1）
课后作业
课本： 第99页第8-10题
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总北复师习大版数与数代学数（四2）年级 下册
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《总复习数与代数》课件北师大版四年级下册数学28页文档
60、人民的幸福是至高越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《总复习数与代数》课件北师大版四年 级下册数学
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
《总复习数与代数》课件北师大版四年 级下册数学
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
最新北师大版四年级下册数学《总复习数与代数》精品教学课件
5x=510 5x÷5=510÷5
x=102 答：普通列车每时行102千米。
课堂小结
快来说说这节课你 有什么收获？
语教文学S版模板二P年P级T
每个人对于学习，都有上着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找 到适合自己的学习方法，并在学习中不 断运用才能真正成为学习的主人。
总复习 1.数与代数
一、巧补知识漏洞。 1.把下面涂色部分用分数和小数表示出来。
5
44
997
10
100
1000
0.5
0.44
0.997
2.0.23里面有( 2 )个0.1和( 3 )个0.01。 3.儿子今年b岁，妈妈年龄是儿子年龄的3倍，儿子和妈妈今年一共 ( 4b )岁。 4.把0.6扩大到原来的100倍是( 60 )，16缩小到原来的 1 是
2.每支钢笔9.8元，李老师想买21支，她带200元够吗？ 9.8×21=205.8(元) 205.8＞200 答：她带200元不够。
3.磁悬浮列车的时速可达550千米，比普通列车的5倍还多40千米，普 通列车每时行多少千米？(用方程解) 解：设普通列车每时行x千米。
5x+40=550 5x+40-40=550-40
3.解方程。 9x=72
解：9x÷9=72÷9 x=8
b+0.36=5.46 解：b+0.36－0.36=5.46－0.36
b=5.1
五、解决问题我最棒。 1.一个长方形的宽是2.3米，长正好是宽的3.5倍，这个长方形的长是 多少米？ 2.3×3.5=8.05(米) 答：这个长方形的长是8.05米。
1000
( 0.016 )。 5.3.4的计数单位是( 0.1 )，它有( 34 )个这样的计数单位。它 减去( 24 )个这样的计数单位就能得到1。
x=102 答：普通列车每时行102千米。
课堂小结
快来说说这节课你 有什么收获？
语教文学S版模板二P年P级T
每个人对于学习，都有上着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找 到适合自己的学习方法，并在学习中不 断运用才能真正成为学习的主人。
总复习 1.数与代数
一、巧补知识漏洞。 1.把下面涂色部分用分数和小数表示出来。
5
44
997
10
100
1000
0.5
0.44
0.997
2.0.23里面有( 2 )个0.1和( 3 )个0.01。 3.儿子今年b岁，妈妈年龄是儿子年龄的3倍，儿子和妈妈今年一共 ( 4b )岁。 4.把0.6扩大到原来的100倍是( 60 )，16缩小到原来的 1 是
2.每支钢笔9.8元，李老师想买21支，她带200元够吗？ 9.8×21=205.8(元) 205.8＞200 答：她带200元不够。
3.磁悬浮列车的时速可达550千米，比普通列车的5倍还多40千米，普 通列车每时行多少千米？(用方程解) 解：设普通列车每时行x千米。
5x+40=550 5x+40-40=550-40
3.解方程。 9x=72
解：9x÷9=72÷9 x=8
b+0.36=5.46 解：b+0.36－0.36=5.46－0.36
b=5.1
五、解决问题我最棒。 1.一个长方形的宽是2.3米，长正好是宽的3.5倍，这个长方形的长是 多少米？ 2.3×3.5=8.05(米) 答：这个长方形的长是8.05米。
1000
( 0.016 )。 5.3.4的计数单位是( 0.1 )，它有( 34 )个这样的计数单位。它 减去( 24 )个这样的计数单位就能得到1。
北师版四年级数学下册总复习(一)数与代数50页PPT
北师版四年级数学下册总复习(一)数 与代数
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 —塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 —塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you