小学五年级上学期主题班队会教案汇编
小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编
小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编班队会教案1活动主题：文明礼貌记心中活动目的：通过本次班队会，使学生知道，日常生活中常用的礼貌用语，并能正确使用礼貌用语，做一个文明小学生。
活动过程：一、揭示班会主题：平时，我们每个人都要与其他人交往，不管在什么地方都要注意讲究文明礼貌。
这次班会，我们就来讨论一下怎样使用礼貌用语，做一个文明好孩子。
二、讨论（1）礼貌用语有多少？我们平时使用的礼貌用语有哪些？请、谢谢、您好、对不起、没关系、对不起等。
（2）、平时见到老师、同学你是怎样做的，你是怎样对待长辈的？（3）、实际练习，向你的同桌借一块橡皮，要注意使用礼貌用语。
（4）、做表演：同桌做小游戏，住意使用礼貌用语。
指名上台表演：《奔向礼貌王国》，看谁礼貌用的好。
三、班会总结：通过本次班会活动，我们明白了使用礼貌用语的好处，让我们都成为讲文明、有礼貌的好学生班队会教案2活动主题：拥有健康的心理活动目的：通过本次活动，让学生正确认识自己，学会与人合作，培养健全的人格，从而成为对祖国有用的人才。
一、活动过程（一）启发谈话：同学们，自然界中有成千上万的自然现象，它们都有自己的生长过程和规律，生生灭灭，构成了自然界的千奇百观。
认识自然界的高级动物，必须也会有它自身的生长、发育过程。
这现象就像书要开花、结果、枯萎一样，平平常常。
那么，我们应该怎样对待青春前期的心理卫生呢？（二）以小组为单位讨论，各小组进行要点归纳。
（三）各小组选派代表发言。
（四）师加以强调1、注意修养，举止，仪表。
2、控制感情3、学会与人合作4、克服片面性、表面性，5、克服盲目自信。
6、防止孤傲、任性、多疑，（五）学生针对自己的平日表现，指名谈谈自己的体会。
（六）教师进行小结。
班队会教案3 活动主题：做学习的主人活动目的：通过本次班会，调动学生主动学习的积极性，努力做学习的主人。
活动地点：教室活动过程：一、引言板书：做学习的主人二、举例表扬那些在学习的活动中表现积极的同学，使学生从具体的事例中体会到什么是学习的主人。
小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编 全册
小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编全册活动目的：通过主题班队会的形式，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目，准备文明章和光荣花。
活动过程：主持人宣布“争当文明小公民”主题队会现在开始。
同学们纷纷发言，强调要遵守最基本的社会公德，少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
队员们以开火车的形式发言，指出一些小公民在实际生活中不拘小节，我行我素的问题。
随后，小同学们表演了小品《不要乱扔果皮》和儿歌《小小公民》，强调讲公德的重要性。
集体和睦需要谦让，因此，队员们表演了歌曲《大家都来让一让》，强调在日常生活中要多关心他人，让一让，让世界更加美好。
最后，队员们表演了歌舞《歌声与微笑》，希望通过这次主题班队会，能够让更多的人了解讲文明守公德的重要性，共同营造一个和谐美好的社会。
4、在学校或外出时要注意安全，避免爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车以及在上下楼梯时拥挤等不安全行为。
5、特殊电话号码包括120、110、114和119，它们的好处是能够及时呼叫救援和报警。
6、除了交通安全和活动安全，我们还需要保持警惕，学会在家里和校外保护自己。
举例来说，如果有人敲门称你妈妈受伤，要谨慎应对；外出活动时遇到天黑路偏僻要注意安全；放学回家路上遇到陌生人强迫跟他们走要及时报警；外出活动中走散了要尽快联系同伴；遇到雷雨天气要远离大树等高处。
总结：通过这节安全课，我们应该更加重视安全问题，学会保护自己和他人，避免不必要的风险。
我们应该共同签名倡议书，号召大家一起健康成长。
值日生活动：认真值日是爱劳动的表现，要认真负责地完成值日任务。
通过小奖品和小红花的激励，鼓励学生们积极参与值日活动，为班级尽职尽责。
小学五年级主题班队会课教案 全册
小学五年级主题班队会课教案全册教案：向XXX研究
活动目的：
3月5日是XXX同志题词“向XXX同志研究”。
XXX的
艰苦朴素、奉献精神和钉子精神是永不过时的精神财富。
学校XXX倡导同学们向XXX叔叔研究，争当学雷锋的好少年，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有XXX”的良好
氛围。
活动时间：中队会、第三周（3月1日——3月5日）
活动对象：全体少先队员
活动内容：
1、执行中队会仪式：出队旗、敬队礼、唱队歌、退队旗。
2、播放学雷锋歌曲《研究雷锋好榜样》；
3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然
后现场采访两名同学（一名研究优异的同学，一名研究较差的同学）
4、小品：《雷锋在哪里》
5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”
6、手语表演：《感恩的心》
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与XXX精神
相违背的现象？
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；
9、欣赏歌曲《爱的奉献》；
10、班会课结束；
11、课后“雷锋小剪报”的交流与展览。
活动过程：
1、主持人宣布主题队会课开始；
2、播放XXX歌曲《研究雷锋好榜样》；全班齐声小唱。
3、学生从XXX演讲雷锋日记：“钉子”精神表演者。
4、小品《雷锋在哪里》。
5、学生小组讲述班级的“活雷锋”。
6、手语表演《感恩的心》。
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与XXX精神相违背的现象？
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》。
10、班会课结束。
11、课后交流和展览“雷锋小剪报”。
五年级上主题班会记录(3篇)
第1篇一、会议背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，营造良好的班级氛围，我校五年级（1）班于2021年9月30日举行了主题班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的人生观、价值观，培养同学们的集体荣誉感和责任感，为班级的和谐发展奠定基础。
二、会议主题本次班会的主题为“团结协作，共创辉煌”。
三、会议流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对同学们在过去一个月的表现给予了肯定。
随后，班主任强调了本次班会的目的和意义，希望同学们在活动中积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 分组讨论为了提高同学们的团队协作能力，班主任将同学们分成若干小组，每组选出一名组长。
接下来，各小组围绕“团结协作，共创辉煌”这一主题展开讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己在团队协作中的经验和感悟。
3. 小组分享各小组在讨论结束后，选派代表上台分享本组讨论成果。
同学们通过分享，进一步加深了对团结协作的认识，明确了团结协作在班级和谐发展中的重要作用。
4. 班级合唱为了活跃气氛，同学们共同演唱了《团结就是力量》。
在激昂的旋律中，同学们感受到了团结的力量，增强了班级凝聚力。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论和分享过程中的积极参与，强调了团结协作在班级和谐发展中的重要性。
同时，班主任对同学们提出了几点希望：（1）树立正确的人生观、价值观，珍惜同学情谊，互帮互助，共同进步；（2）积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；（3）努力学习，提高自身素质，为我国的繁荣富强贡献力量。
6. 班级合影留念最后，全体同学合影留念，记录下这美好的一刻。
四、会议成果1. 同学们对团结协作有了更深刻的认识，增强了班级凝聚力；2. 同学们在讨论和分享过程中，提高了团队协作能力；3. 班级氛围更加和谐，同学们之间的友谊更加深厚。
五、会议不足1. 部分同学在讨论过程中发言不够积极；2. 部分同学对团结协作的认识还不够深入。
五年级主题班会方案【5篇】
五年级主题班会方案【5篇】主题班会设计要以学生为中心，综合考虑班级发展情况，针对班级管理情况开展有意义的主题班会，具体问题具体分析，从实际情况出发解决班级教育中存在的不足之处，以下是小编精心收集整理的五年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
五年级主题班会方案1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
小学主题班队会课精品教案-五篇.
小学主题班队会课精品教案五篇《我们携手走向明天》教案一、活动主题：我们携手走向明天二、活动目的：力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建立一个主动向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发觉同学们的特长，增进彼此的理解，促进友情的开展。
三、打算打算：1．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的主动性，出谋划策，着手打算。
2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，留意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热忱，并引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿, 引导其从主动、正面的角度调动同学们爱集体、敬重别人的热忱。
6．支配擅长绘画、书法的同学布置教室。
四、活动过程：1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”何桃同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝合力。
我们都来自家庭，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生……但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力气的‘铁拳头’”--—风格定住，引发同学们的探讨。
2.提出第二个议题：“那么集体能不能变更个人，个人能不能变更集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进展辩论，吴彤彤同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。
这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很骄傲。
----做为此议题的总结发言。
3．设计几个小情景，引发全体同学参与探讨：沙小雷（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到许多状况，假如遇到下列状况，你会怎么办？”同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
让学生各抒己见。
支配几个同学做出结论性的解答。
如何成英说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
”吴海林：“这是个很麻烦的问题，但我会坚决果断地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。
下课后，我再对他讲明道理并劝告他。
小学五年级主题班队会课程 教案全册
小学五年级主题班队会课程教案全册1. 课程简介本教案是为小学五年级主题班队会课程设计的全册教案，旨在帮助学生培养良好的班级合作与团队精神。
通过丰富多样的活动和讨论，学生将更好地了解合作的重要性，并学会有效地与班级成员合作。
2. 教学目标- 培养学生的团队意识和协作能力- 强化学生的沟通技巧和合作技能- 培养学生的领导能力和责任感- 培养学生的创新思维和问题解决能力3. 教学内容第一课：团队合作的重要性- 引导学生认识团队合作的意义和价值- 进行团队合作游戏，培养学生的团队协作能力第二课：良好的沟通与合作- 讲解良好沟通与合作的核心要素- 进行小组讨论和角色扮演活动，锻炼学生的沟通技巧和合作能力第三课：领导与责任- 探讨领导者的特质和责任- 组织学生进行班级活动策划和管理，培养学生的领导能力和责任感第四课：创新与问题解决- 引导学生了解创新的重要性- 进行创意思维训练和问题解决活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力4. 教学方法- 激发学生的兴趣，采用游戏、讨论、角色扮演等互动形式进行教学- 鼓励学生自主研究和合作，帮助学生形成积极的研究氛围- 提供实际案例和情境，让学生在实践中研究和应用知识5. 教学评价- 通过观察学生的参与度和表现，评估学生在团队合作、沟通合作、领导责任和问题解决等方面的能力- 使用自评、互评和教师评价相结合的方式进行评价，促进学生的自我反思和成长6. 教学资源- 班级活动材料：游戏道具、讨论题目、角色扮演情境等- 多媒体设备：投影仪、音响等- 教学辅助工具：白板、书写工具等7. 教学安排- 总课时：4课时（每节课60分钟）- 时间安排：每周一次，连续进行4周以上是小学五年级主题班队会课程教案的全册内容，希望能够为教师们提供参考和指导，帮助学生培养团队精神和合作能力。
小学五年级主题班队会课教学方案 全册
小学五年级主题班队会课教学方案全册
一、教学目标
本教学方案的目标是帮助小学五年级学生全面了解和掌握主题班队会课的内容和形式，培养学生的团队合作能力、演讲表达能力和思考能力。
二、教学内容
1. 班级团队建设
- 介绍班级班队会的重要性和目的
- 引导学生参与团队合作活动，加强班级凝聚力
- 讨论并制定班级规则和纪律
2. 班级主题活动策划
- 学生自由组队，提出并讨论各种班级主题活动的策划方案
- 指导学生完成班级主题活动的排期和组织工作
3. 演讲技巧训练
- 解析演讲的重要性和技巧
- 引导学生进行演讲主题的选定和准备
- 组织班级演讲比赛，鼓励学生展示演讲才能
4. 智力游戏和思考训练
- 设计智力游戏和思考题目，培养学生的思维能力和解决问题的能力
- 引导学生进行团队合作解决问题，加强班级合作氛围
三、教学方法
1. 探究式研究
通过问题导入和讨论，激发学生的研究兴趣和思考能力，培养学生的自主研究能力。
2. 合作研究
通过小组合作和团队活动，培养学生的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 演示教学
老师通过示范演讲和游戏，引导学生研究和理解演讲技巧和思考方法。
四、教学评估
通过观察学生的参与度、表现和互动，以及学生的作品和演讲，评估学生在班级主题班队会课上的研究情况和能力提升程度。
五、教学资源
- PPT演示文稿
- 智力游戏和谜题
- 视频资源和示范演讲
以上是小学五年级主题班队会课教学方案的内容。
通过培养团
队合作能力、演讲表达能力和思考能力，帮助学生全面发展。
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小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编
班队会教案1
活动主题：文明礼貌记心中
活动目的：
通过本次班队会，使学生知道，日常生活中常用的礼貌用语，并能正确使用礼貌用语，做一个文明小学生。
活动过程：
一、揭示班会主题：
平时，我们每个人都要与其他人交往，不管在什么地方都要注意讲究文明礼貌。
这次班会，我们就来讨论一下怎样使用礼貌用语，做一个文明好孩子。
二、讨论
（1）礼貌用语有多少？我们平时使用的礼貌用语有哪些？请、谢谢、您好、对不起、没关系、对不起等。
（2）、平时见到老师、同学你是怎样做的，你是怎样对待长辈的？
（3）、实际练习，向你的同桌借一块橡皮，要注意使用礼貌用语。
（4）、做表演：
同桌做小游戏，住意使用礼貌用语。
指名上台表演：《奔向礼貌王国》，看谁礼貌用的好。
三、班会总结：
通过本次班会活动，我们明白了使用礼貌用语的好处，让我们都成为讲文明、有礼貌的好学生。
班队会教案2
活动主题：拥有健康的心理
活动目的：通过本次活动，让学生正确认识自己，学会与人合作，培养健全的人格，从而成为对祖国有用的人才。
一、活动过程
（一）启发谈话：
同学们，自然界中有成千上万的自然现象，它们都有自己的生长过程和规律，生生灭灭，构成了自然界的千奇百观。
认识自然界的高级动物，必须也会有它自身的生长、发育过程。
这现象就像书要开花、结果、枯萎一样，平平常常。
那么，我们应该怎样对待青春前期的心理卫生呢？
（二）以小组为单位讨论，各小组进行要点归纳。
（三）各小组选派代表发言。
（四）师加以强调
1、注意修养，举止，仪表。
2、控制感情
3、学会与人合作
4、克服片面性、表面性，
5、克服盲目自信。
6、防止孤傲、任性、多疑，
（五）学生针对自己的平日表现，指名谈谈自己的体会。
（六）教师进行小结。
班队会教案3
活动主题：做学习的主人
活动目的：通过本次班会，调动学生主动学习的积极性，努力做学习的主人。
活动地点：教室
活动过程：
一、引言板书：做学习的主人
二、举例表扬那些在学习的活动中表现积极的同学，使学生从具体的事例中体会到什么是学习的主人。
三、小组讨论怎样做学习的主人？
1、课上专心听讲，认真思考。
2、主动积极地回答老师的提问。
3、遇到问题能想办法解决。
4、对于各科的课外作业认真对待，主动认真的完成，讲究效率。
四、小组代表发言：
五、找平日学习懒惰的同学谈体会。
六、指名下决心怎样做学习的主人？
1、组员发言；
2、组长发言；
3、班委发言；
七、教师小结：
同学们，我们是祖国的未来，肩负着神圣的历史使命，要从现在做起，做学习的小主人。
八、宣布活动结束。
班队会教案4
活动主题：珍惜时间
活动目的：
通过本次活动，教育学生做是不拖拉，提高办事效率，做珍惜时间的小主人。
活动经过：
一、师揭题，齐背《今日歌》
二、组内展开讨论，为什么要珍惜时间？
三、由预先准备好的同学表演小品。
人物主持人时间老人同学们
１、有时间老人出谜语让同学们猜
世界上什么东西是最长的，有时最短的，最快的、又是最慢的？
强调：时间是公正的，它对每一个人都是公平的。
２、谁能为时间老人作证：
３、谚语：
时间是公正的，从不多给谁一分钟。
４、鲁迅名言：
时间，每天得到的都是２４小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
５、高尔基：
时间是公平合理的，她从不多给谁一分钟。
四、各队员谈自己的表现。
五、请一小组的同学进行一分钟价值表演。
六、教师小结：教育学生珍惜时间。