父母教会了我主题班会教案
“父母教会我”班会活动教案
父母教会我班会活动教案一、活动背景班会活动旨在增进学生对家庭教育的认识，强调父母在孩子成长过程中的重要作用，以及孩子如何学会感恩、尊重和理解父母。
通过此次活动，让学生分享父母教育对自己的影响，培养学生的家庭观念和责任感。
二、活动目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩、尊重和理解父母。
3. 提高学生的家庭观念和责任感。
4. 增进同学之间的相互了解和友谊。
三、活动时间预计活动时间为45分钟。
四、活动对象初中一年级学生。
五、活动流程1. 开场：班主任介绍活动背景和目的，引起学生对家庭教育的关注。
2. 观看短片：播放关于父母教育孩子的短片，让学生感受到父母的爱和付出。
3. 分享故事：邀请几位学生分享父母教育自己的感人故事，让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
4. 讨论环节：让学生分成小组，讨论自己在家庭中的角色和责任，以及如何感恩、尊重和理解父母。
5. 小组代表发言：每个小组选一名代表分享讨论成果，其他同学可进行补充和发表自己的看法。
6. 总结发言：班主任对活动进行总结，强调家庭教育的重要性，以及学生要学会感恩、尊重和理解父母。
7. 结束语：班主任宣布活动结束，鼓励学生在日常生活中多关心家庭，多与父母沟通，做一个有责任心的孩子。
六、活动准备1. 准备关于父母教育的短片，可从网络或其他教育资源中选取。
2. 邀请几位学生分享父母教育自己的感人故事，提前与他们沟通，确保活动顺利进行。
3. 准备讨论题，以便在讨论环节引导学生思考和分享。
七、活动注意事项1. 在活动过程中，注意营造温馨、感人的氛围，让学生充分感受到父母的爱和付出。
2. 引导学生在讨论环节积极参与，鼓励他们发表自己的看法和经历。
3. 在总结发言环节，强调家庭教育的重要性，以及学生要学会感恩、尊重和理解父母。
八、活动评估1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对家庭教育的认识和感受。
2. 收集学生对活动的反馈意见，以便对后续活动进行改进和调整。
“父母教会我”班会活动教案
“父母教会我”班会活动教案一、活动主题：感恩父母，传承美德二、活动目标：1. 让学生深入了解父母对自己的付出和关爱，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会体谅父母，树立正确的家庭观念。
4. 促进家校合作，共同培养学生的全面发展。
三、活动对象：全校学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动准备：1. 学生提前准备关于父母对自己关爱和教育的感人故事。
2. 准备相关音频、视频资料。
3. 准备奖品和证书。
六、活动过程：1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的氛围。
2. 讲述感人故事：邀请几名学生分享父母关爱和教育自己的感人故事，让学生感受父母的爱。
3. 观看视频资料：播放关于父母关爱子女的短视频，让学生进一步体会父母的付出。
4. 感悟分享：让学生分组讨论，分享自己如何孝敬父母、尊敬长辈的做法，以及今后如何做得更好。
5. 家长代表发言：邀请一位家长代表分享教育孩子的经验和感悟，促进家校合作。
6. 情感升华：引导学生向父母表达感激之情，鼓励学生给父母写一封感谢信。
7. 颁奖仪式：表彰在孝敬父母、尊敬长辈方面表现优秀的学生，颁发奖品和证书。
9. 活动结束：播放歌曲《常回家看看》，引导学生学会关爱家人，珍惜家庭时光。
10. 课后作业：让学生回家后，将感谢信亲手交给父母，并将父母的反应记录下来，下节课分享。
七、活动效果评估：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和表现。
2. 学生感悟：通过课后作业和下节课的分享，了解学生对活动的感悟和改变。
3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以改进今后的活动。
八、活动注意事项：1. 确保活动内容健康、积极，符合社会主义核心价值观。
2. 注意调节活动氛围，让学生在轻松愉快的环境中感受父母的爱。
九、活动延伸：1. 开展“孝心少年”评选活动，表彰孝敬父母、尊敬长辈的学生。
2. 组织亲子活动，增进家校联系，促进家校共育。
3. 开展家庭教育讲座，提高家长教育孩子的能力和水平。
父母教会我教案
父母教会我教案教案标题：父母教会我教案教案目标：1. 帮助学生了解父母在教育中的重要角色，并认识到他们的影响力和责任。
2. 促进学生对家庭教育的重视和尊重。
3. 培养学生的自我反思和表达能力。
教学目标：1. 学生能够描述父母在他们的教育中所起的作用。
2. 学生能够分析父母教育的优点和不足。
3. 学生能够表达对父母教育的感激之情，并提出改进建议。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示父母与孩子的互动场景。
2. 学生纸和铅笔。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示幻灯片或图片，引起学生对父母与孩子互动的注意。
2. 引导学生回忆自己与父母的互动经历。
探究（15分钟）：1. 学生小组讨论，分享自己与父母的互动经历，包括父母的教育方式、教育目标以及对自己的影响。
2. 每个小组选择一位代表分享他们的讨论结果。
解释（10分钟）：1. 教师引导学生回顾他们的讨论结果，并总结父母在教育中的作用。
2. 引导学生思考父母教育的优点和不足，并讨论可能的原因。
拓展（15分钟）：1. 学生个人反思：要求学生写下他们对父母教育的感激之情，并列出一些建议，以改进父母的教育方式。
2. 鼓励学生分享他们的反思和建议。
总结（5分钟）：1. 教师总结学生的反思和建议，并强调父母在教育中的重要性。
2. 引导学生思考如何更好地与父母沟通和合作。
作业：要求学生写一篇短文，描述自己对父母教育的感激之情，并提出改进建议。
评估：1. 学生的小组讨论和分享表现。
2. 学生的个人反思和建议短文。
教学延伸：1. 邀请家长参与教学活动，分享他们对孩子教育的看法和经验。
2. 组织学生进行角色扮演，模拟父母与孩子的教育场景，以促进学生对父母教育的理解。
开学第一课：父母教会我主题班会教案
开学第一课：父母教会我主题班会教案在我们生命中，最重要的人莫过于我们的父母了。
他们不仅仅是我们存在于世间的根基，也是我们成长的良师益友。
在这个开学第一课的主题班会中，我们深入思考父母教会我们的重要性，学习如何珍惜我们的关系，并且承诺要成为更好的孩子。
一、目标与意义学习在父母的帮助下成长，并且珍惜这段关系。
明确孩子的角色和责任，包括尊重父母，听从父母的教育和指导，以及承担适当的责任。
对孩子的未来做出承诺，成为一个更好的孩子。
二、教学内容1. 讲解父母对孩子成长的影响孩子的成长离不开父母的指导与关怀。
他们是我们生命中最亲密的人，他们为我们付出的是无私的，是任何人也无法替代的。
父母对我们的言传身教，影响极大。
我们应该珍惜这段关系，尊重他们的教育和指导，成为更好的孩子。
2. 告诉孩子们对父母的责任孩子们应该明确自己的责任，尊敬父母，并且听从他们的教育和指导。
同时，我们也应该承担适当的责任，比如帮助家里的家务，学习好成绩等，这些能够让我们更好的成长，同时也能让家庭更加和谐幸福。
3. 教导孩子们如何成为更好的孩子我们应该承诺成为更好的孩子。
学会珍惜我们的家庭、我们的父母，积极面对学习和生活，成为一名优秀的学生和孩子。
三、教学流程1. 导入环节可以通过一些家庭生活的图片或是小故事来引起孩子们的兴趣。
2. 讲解父母对孩子成长的影响可以通过一些案例来展示孩子成长过程中，父母对孩子的重要性。
3. 告诉孩子们对父母的责任可以有一个互动环节，让孩子谈谈自己对父母的关系以及自己的责任。
4. 教导孩子们如何成为更好的孩子可以给孩子们留一些时间，让他们自己想一些简单的承诺, 比如多帮助家里的家务，认真做好作业等。
5. 结束语通过这个班会，我们深入思考了父母对孩子成长的影响，告诉孩子们自己的责任，提醒孩子们要如何成为更好的孩子。
希望孩子们能够在成长的过程中珍惜和父母之间的关系，并且成为更好的孩子。
四、作业每个孩子都可以写下承诺，把他们写在一起，放在班级或学校的黑板上。
“父母教会我”主题班会活动方案
“父母教会我”主题班会活动方案
一、活动目的：
1．帮助学生发现在生活的点点滴滴中流露着父母的爱，帮助学生体会在母亲的唠叨、父亲的斥责中充满着爱，促使学生在那些早已习惯被爱的行为中理解感悟亲情。
2．教育孩子从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来报答父母。
二、活动时间：2014年9月1日
三、活动对象：1-5年级
四、活动内容及要求：
（一）感恩父母懂奉献
感恩”是一种生活态度，是一种品德，倡导学生做到既有感恩之心，更有感恩之行，在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，增强师生责任感和使命感。
让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
（1）各班开展以“父母教会我——学会感恩”为主题的班会，学生书写体会。
班会电子照片和学生书写的体会交至政教处。
五、活动总结：做好活动总结，保留过程性材料。
**小学
2014年9月。
“父母教会我”班会活动教案
一、教案背景班会活动是一种有效的班级管理方式，通过组织班会活动，可以培养学生的团队精神、增强班级凝聚力，也有助于学生提高自我管理和组织协调能力。
本次班会活动主题为“父母教会我”，旨在让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用，学会感恩、回报父母，培养学生的家庭责任感。
二、活动目标1. 让学生了解父母在成长过程中的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩、回报父母的心态。
3. 提高学生的家庭责任感，促进家校合作。
三、活动对象初中一年级学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动过程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍本次班会活动的主题和目的，引导学生们思考父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 观看视频（5分钟）播放一部关于父母关爱子女成长的短视频，让学生们感受父母的辛勤付出。
3. 分享故事（10分钟）邀请几位学生分享自己父母关爱他们的感人故事，让学生们深刻体会到父母的爱。
4. 感悟交流（10分钟）学生们分成小组，讨论自己在成长过程中父母的作用，以及如何回报父母的关爱。
5. 行动计划（5分钟）每组派代表发言，分享本组讨论的行动计划，如为父母做家务、给父母写一封信等。
6. 总结发言（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调家庭责任感的重要性，鼓励学生们积极行动起来，回报父母的关爱。
7. 结束语（5分钟）主持人宣布班会活动结束，感谢大家的参与。
六、教学评价1. 观察学生在活动过程中的参与程度，了解他们对于父母关爱的认识和体会。
2. 搜集学生分享的行动计划，评估他们对于家庭责任感的认识和实践。
3. 课后与学生家长沟通，了解学生在家庭中的表现，验证活动效果。
六、活动准备1. 视频素材：寻找一部关于父母关爱子女成长的感人视频，时长约5分钟。
2. 故事素材：邀请几位学生提前准备好关于父母关爱他们的感人故事。
3. 纸张、笔：用于学生写下自己对父母的感激之情和行动计划。
七、活动注意事项1. 活动过程中，主持人要引导学生们积极参与，分享自己的感受和故事。
《父母教会我》主题班会教案
《父母教会我》主题班会教案一、教案背景班会主题：《父母教会我》班会目标：通过本次班会，让学生深刻理解父母对他们的教育和关爱，培养学生的感恩之心，增强家庭观念，提高学生的品德素养。
二、教学内容1. 父母在教育中的角色和重要性2. 父母对孩子的关爱和付出3. 学生如何理解父母、感恩父母、回报父母4. 家庭观念的培养5. 学生品德素养的提高三、教学过程1. 导入：通过一个关于父母教育和关爱的短视频，引发学生对父母教育的思考，导入本次班会主题。
2. 父母角色认知：让学生分享自己对父母在教育中的角色的认识，了解父母在他们成长过程中的重要性。
3. 父母关爱感悟：让学生讲述父母关爱自己的事例，感受父母的付出，培养学生的感恩之心。
4. 理解父母、回报父母：引导学生如何理解父母的心意，学会与父母沟通，回报父母的关爱。
5. 家庭观念培养：通过讨论家庭的重要性和自己在家庭中的责任，让学生认识到家庭和睦、亲子关系融洽的重要性。
6. 品德素养提高：引导学生从自身做起，提高品德素养，做一个有责任心、有爱心的人。
四、教学方法1. 视频导入：通过生动有趣的短视频，引发学生的兴趣和思考。
2. 分享讨论：让学生主动分享自己的观点和感受，培养学生的表达能力和团队协作能力。
3. 小组讨论：分组讨论家庭观念和品德素养的重要性，培养学生的团队协作能力和思考能力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
2. 学生分享内容：评价学生分享的内容是否具有思考性和感悟性。
3. 学生行动力：观察学生在日常生活中的行为变化，评价家庭观念和品德素养的提高情况。
六、教学内容1. 父母教育方法的智慧：探讨父母在教育孩子时所采用的有效方法，如以身作则、启发式教育等。
2. 学会与父母沟通：教授学生如何与父母有效沟通，理解彼此的需求和期望，增进亲子关系。
3. 家庭教育的意义：让学生认识到家庭教育对个人成长和家庭和谐的重要性。
4. 孝道的传承：引导学生理解和践行孝道，尊敬父母，关爱家人。
开学第一课“父母教会我”主题班会
开学第一课“父母教会我”主题班会第一篇：开学第一课“父母教会我”主题班会六年级“父母教会我”主题班会——观看《开学第一课》一、活动目的：对孩子进行孝、爱、礼、强教育，树立正确的观念。
二、活动对象：六年级全体学生三、活动地点：六年级本班教室四、指导思想《开学第一课》由教育部和中央电视台联合推出，已陪伴全国中小学生度过了6个新学年，今年主题定为“父母教会我”。
据教育部介绍，这是首次引入“父母”的角色。
节目就像一个“主题班会”，模拟了课堂形式，分为“孝”、“爱”、“礼”三个篇章，以“强”作为尾声。
教会学生要“孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢……”五、活动过程：（一）谈话导入：主持人：同学们，父母是孩子人生中的第一个老师，也是第一个榜样，父母的一言一行都会给孩子带来潜移默化的影响。
栏目组的介绍，希望通过这堂特别的“开学第一课”，让家长注重对孩子的教育，也希望孩子们理解爸爸、妈妈们的良苦用心，并将“父母教会我”的优良家风继续传承下去。
（二）回顾《开学第一课》的内容主持人：“孝”——让父母放心也是孝顺A：同学们，“童话大王”郑渊洁作为本次“主题班会”第一堂课的嘉宾，将给我们讲述他关于“孝”的家风小故事。
B：他说：“在我写《皮皮鲁外传》时，发现每天钢笔水都是满的，原来是父亲每天深夜悄悄给我的钢笔灌水。
”郑渊洁说，这个贴心的举动让他坚定，一定要用孝顺回报父母，并在生活中用一点一滴的小事来实践。
为此，他总结出可以实践孝心的具体方式，比如把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，“让父母对你放心、让父母为你自豪、让父母有你踏实，这就是孝顺。
”郑渊洁曾说过，他对父母的孝顺会被自己的儿子看到，他怎么对父母，下一辈人也会同样对待他。
有一次他带儿子郑亚旗去买了一个平面电视，直接运到孩子爷爷奶奶家。
3岁的郑亚旗很不解，说：“爸爸，我也想看呀!”郑渊洁就教育儿子，“爷爷奶奶年龄大了，咱们肯定能比他们活得长，到那时，咱们就能看原子弹电视了，但爷爷奶奶肯定看不到原子弹电视啊。
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父母教会了我主题班会教案
“家长教我”主题班会教学计划
-武汉市两道街中学8 (3)班王秀丽
教学目的:
1，通过讲述“家长教我”的家庭式故事，学会感恩父母，恪守礼仪2.从传统文化中学习做人做事的原则，然后传承中国文化。
教学重点和难点:
1，讲述他家庭最值得称赞的家庭故事2.理解传统文化的现实意义教学过程
: 1。
新课介绍
9月1日，我们都观看了中央电视台的第一节课。
许多人会从中获得一些收获，甚至是心灵的震撼。
那么，对于做人和做事，你理解什么原则？2.主要内容
1。
请回忆你父母教你的东西，用简单的单词写下主要的例子。
2.六个人将分组讨论，互相讲故事。
讨论结束后，将推荐一名代表在课堂上进行交流。
要求:(1)每个人说
(2)来阐明他们的父母教他们的(3)说他们理解的。
3)小组代表在课堂上交流。
提示:(1)讲述他们小组的代表性故事。
小组成员可以增加
(2)他们可以谈论
余一顺关于孝顺、诚实和适当、尊重他人和坚持做人的底线:我的父母教导我要做一个男孩，做错事时要承担责任，自愿承认错误，有
勇气改正错误，不要找借口，做一个正派的人。
黄家明:我的父母教导我不要害怕学习中的困难。
我答应我的老师，我必须履行我的诺言。
如果我不相信我说的话，我会失去别人对我的信任。
邱:我父母教导我要尊重别人，尊重别人的不同意见和看法，不要自以为是，因为尊重别人就是尊重自己
温静宜:我父母告诉我，吃饭的时候，我们不能动筷子，不动筷子就把剩菜剩饭剩菜。
最好的办法是先把它们给长辈，因为孝顺是所有美德中的第一位。
陆朴若:我父母告诉我，女孩子要做淑女，就要有爱心，要做一个善良的人，因为舒的意思是善良、慈爱的亲戚、朋友和一切有生命的动物，比如小动物。
王晨，
:我的父母教导我要宽容，不要因为别人的错误而惩罚自己。
每个人都有自己不同于他人的特点。
我们应该能够认同他人不同的存在，而不是自以为是
邓翰林:我的父母教导我，做小事只需要小智慧，做大事需要大智慧。
你应该知道聪明被误认为聪明。
胡义慈:我的父母教导我要成为一个永不放弃、自强不息的人俗话说，不怕慢，就是战争万一学习有困难，一个人不能轻易放弃，更不用说依靠自己的思想了。
只有通过自我完善和自力更生，一个人才能不断进步。
4.听完以上故事后，学生们可以谈论他们的感受或观点。
3.今天，通过这次班会，我们了解了继承家庭传统的重要性以及为人处事的许多理由。
同时，我们也应该认识到传统文化与我们的生活密切相关。
它离我们不远。
我们希望
学生在未来的学习和生活中继续继承和发扬传统文化的精髓，成为真正的中国人。