数学五年级上北师大版1-5除得尽吗课件(32张)

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北师大版数学五年级上册第一单元《第5课时 除的尽吗》课件(共25张PPT) (共25张PPT)

北师大版数学五年级上册第一单元《第5课时 除的尽吗》课件(共25张PPT) (共25张PPT)
4
同学们认真审题,你能发现哪些数学信息? 它们谁爬得快呢? 谁能说说为什么呢?蜘蛛和蜗牛平均每分爬 行多少米?
5
解决问题
怎样解决这个问题呢?
73÷3=
9.4÷11=
思考: 像这种除不尽的题,我们可以先发现余
数怎样,就能确定它的商了。但是如何
表示商呢?
6
73÷3= 24.333…(米)
2 4.3 3 3
3 73 6 13 12
商的小数部分总 是重复出现“3”
蜘蛛平均每分爬 行多少米?
10 9
10 9 10 9
如果继续除下去,余 数会怎样?商呢?能 除尽吗?
1
答:蜘蛛平均每分爬行24.333米。
7
9.4÷11= 0.85454 …(米)
0.8 5 4 5 4 商的小数部分总
11 9.4 88 60 55
小数
14.2÷11= 1.290…
循环小数
4÷3= 10÷7= 2÷4= 1.33… 1.42… 0.5
循环小数 循环小数 小数
0.4÷9= 1÷9= 5÷6= 0.04… 0.11… 0.833…
循环小数 循环小数 循环小数
课堂练习
归纳新知
这节课学习了哪些内容?
循环小数:一个小数,从小数部分的某一位 起,一个数字或者几个数字依次不断地重复 出现,这样的小数叫做循环小数。 循环小数的写法:循环小数中重复出现的数 字循环节或者四舍五入法。
241km,算一算他们的速度分别是每时多少千米?
那些是循环小数?
飞鱼:
196÷3≈65.3(千米)循环小数
章鱼:
131÷5=26.2(千米) 小数
鲨鱼:
241÷6≈40.16(千米)循环小数

小学数学北师版五年级上册《除的尽吗》PPT课件(示范文本)

小学数学北师版五年级上册《除的尽吗》PPT课件(示范文本)

10÷7=1.428571428571…
2÷4 =0.5
14.2÷11=1.29090…
0.4÷9 =0.0444…
1÷9=0.111…
5÷6 =0.833…
巩固练习
4.猎豹是动物中的短跑冠军,速度可以达到100千米/
时。照这样的速度,它平均每分能奔跑多少千米?
(结果保留两位小数)
1时=60分
北师大版五年级上册
小数除法
除的尽吗
主讲人:xxx
探索新知
73÷3= 24.333···
3
24 33 3
73
6
1 3
12
1 0
9
1 0
9
1 0
9
1
9.4÷11= 0.85454···
11
0 8 5454
50
44
6 0
55
50
44
6
探索新知
循环小数
像24.333…,0.85454…这样从小数部分的某
答:第2015位上的数字是7。
课堂小结
这节课你有什么新
的收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
飞鱼:196÷3=65.333…≈65.33(千米)
章鱼:131÷5=26.20(千米)
鲨鱼:241÷6=40.1666…≈40.17(千米)
65.333…和40.166…是循环小数。
巩固练习
2.下面哪些数是循环小数?
巩固练习
3.计算下面各题,并说一说哪几题的商是循环小数?
3÷8 =0.375
4÷3 =1.333…
一位起,一个数字或几个数字依次不断重
复出现的小数,叫作循环小数。

五年级上册数学课件:除得尽么北师大版秋

五年级上册数学课件:除得尽么北师大版秋
0.0854854…写作: 0.0854
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 .下面哪些数是循环小数?并说出循环部分
的数字是多少。
0.777…
1.232323…
(是,7)
(是,23)
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
7.一条跑道长200米,轩轩用82秒跑了一个来 回,轩轩平均每秒跑多少米?(结果保留整数)
200×2=400(米) 400÷82≈5(米) 答:轩轩平均每秒跑5米。
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
5.1725…
1.875875… (是,875)
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
5.1616… (是,16)
6.252525
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
11÷0.12
39.3÷11 商是循环小数
4.86÷2.7
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
五年级上册数学课件-第1单元:5.除 得尽么- 北师大 版(20 141秋 )(共16 张PPT)
商是有限小数
商是有限小数 2÷5 7.8÷13 4.86÷2.7

北师大版五年级数学上册《除得尽吗》PPT

北师大版五年级数学上册《除得尽吗》PPT
北师大版五年级数学上册
除得尽吗
谁爬得快?
73÷3=
9.4÷11=
73÷3= 24.333…(米)
2 4.3 3 3
3 73 6
13 12
商的小数部 分总是重复 出现“3”
10 9
蜘蛛平均每分 爬行多少米?
10 9
10 9 1
计算中你发 现了什么?
9.4÷11= 0.85454 …(米)
85454
7.45保留三位小数就是: ..
7.45 ≈ 7.455
1.
算一算,它们的速度分别是每时多少千米?哪些是循环小 数?(结果保留两位小数)
飞鱼:196÷3=65.33···≈65.33(千米) 章鱼:131÷5=26.5(千米) 鲨鱼:241÷6=40.166···≈40.17(千米)
2.下面哪些数是循环小数?
11 9.4 88
60 55
商的小数部分 总是重复出现
“5、4”
50 44
蜗牛平均每分 爬行多少米?
60
55 50 44
余数6和5总 是交替出现
6
73÷3= 24.333 … 9.4÷11= 0.85454 …
循环小数
一个小数,从小数部分的某一位起,一个数 字或者几个数字依次不断地重复出现,这样 的小数叫作循环小数。
3.计算下面各题,并说一说哪几题的商是循环小数?
4.猎豹是动物中的短跑冠军,速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度,它平均每分能奔跑多少千米?
(结果保留两位小数)
100÷60=1.666···≈1.67(千米)
答:它平均每分能奔跑1.67千米。
小刚练习书法,他把“我们是 共产主义接班人”这句话依次反复 写,第62个字应写什么字?

五年级上册数学课件 除的尽吗PPT课件北师大版 (共14张PPT)

五年级上册数学课件 除的尽吗PPT课件北师大版 (共14张PPT)
五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT)
五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT)
学习要求: (1)尝试解答
怎样列式?自己试着算一算 。 (2)观察竖式:两道算式,商有什么相 同点和不同点?你发现了什么?在四人小 组内交流一下
……
你能猜出下面的一个珠子是什么颜色的吗?
五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT)
五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT) 五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT)
五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT) 五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT) 五年级上册数学课件-1.5 除的尽吗 ︳北师大版(2014秋 ) (共14张PPT)
1.完成练习二第3题。 先让学生认真读题,看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答,发展学生的应用意识和数据分析观念。 2.完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3.完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点,不计算,通过简单的推理得到比较的结果,体现对学生推理能力的培养。 4.完成练习二第9题。 让学生先计算出结果,再连线。 5.完成练习二第10题。 让学生独立完成,再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算,熟悉方法,培养笔算能力。 6.完成练习二第11题。

五年级数学上册一小数除法5《除得尽吗》教学ppt课件北师大版

五年级数学上册一小数除法5《除得尽吗》教学ppt课件北师大版
北师大版五年级上册
除得尽吗
知识窗
3分钟爬行73m 11分钟爬行9.4m
蜘蛛平均每分爬行多少米?
小数部分不断重复出现 数字3,就用…来表示。
(米) 73÷3= 24.333…
商的小数部 分总是重复 出现“3”
2 4 .3 3 3 3 73 6 13 12
1 0 9 1 0 9 1 0 9 1
知识窗
循环小数
24.333…. 写作24.3 读作二十四点三,3循环 .. 写作0.854 读作零点八五四,54循环
计算下面各题,并说一说哪几题的商是循环小数。
1÷ 2 1÷ 3 1÷ 5 1÷ 7
=0.142857142857…
=0.5
=0.333…
=0.2
0.333…、0.142857142857…是循环小数。
15÷16= 0.9375
有限小数
小数部分的位数是有限的 小数,叫做有限小数。
… 1.5÷7= 0.2142857142857 小数部分的位数是无限的 小数,叫做无限小数。
小 数
有限小数
循环小数 无限小数
纯循环小数 混循环小数 无限不循环小数
64.2454545… 7.87 0.666 …
2.1313 … 5.901436… 9.3737
1.一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个 数字依次不断地重复出现,这样的小数叫作循环小数。
2.一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字,叫 作这个小数的循环节。
0.85454…
(保留两位小数)
0.85454… ≈0.85
4应舍去
取循环小数的近似值时,如果需要保留的小数位数比“…”前 面的位数少,可以直接取近似值;如果需要保留的小数位数超 过了“…”前面的位数,则应该把重复出现的数字依次多写出 几位,直到超过需要保留的小数位数,再取近似值。

北师大版五年级上册数学《除得尽吗》说课课件(共24张PPT)

北师大版五年级上册数学《除得尽吗》说课课件(共24张PPT)

北师大版五年级上册数学《除得尽吗》说课课件(共24张PPT)(共24张PPT)《除得尽吗》说课稿目录01.说教材07.说板书设计03.说教学目标05.说教法与学法02.说学情04.说教学重难点06.说教学过程08.说教学反思敬爱的各位老师,大家好!我是今天的内容是小学数学北师大版五年级上册第一单元小数除法第5节《除得尽吗》的教学内容。

我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计以及说教学反思这八个方面进行详细的介绍。

说教材01说教材本节课是小学数学北师大版五年级上册第一单元小数除法的第5节《除得尽吗》。

通过探索蜘蛛和蜗牛每份爬行多少米的问题,引导学生认识循环小数,并学会用四舍五入法对循环小数取近似值。

说学情02说学情学生已经掌握了小数的概念和小数除法的基本计算方法。

在学习过程中,部分学生可能对循环小数的概念和计算方法存在一定的困惑,需要通过本节课的学习来加深理解。

说教学目标03说教学目标1. 通过计算蜘蛛和蜗牛每份爬行多少米,发现余数和商的特点,知道什么是循环小数。

2. 学生会用四舍五入法对循环小数取近似值。

说教学重难点04说教学重难点教学重点:让学生认识循环小数,并学会用四舍五入法对循环小数取近似值。

教学难点:让学生正确表示循环小数,掌握余数和商的特点以及它们和被除数、除数之间的关系。

说教法与学法05说教法与学法1. 启发式教学法:通过提出蜘蛛和蜗牛每份爬行多少米的问题,引发学生思考,激发他们的兴趣,由浅入深地引导学生认识循环小数。

2. 合作学习法:学生分组合作,共同解决问题,互相讨论和交流,促进彼此之间的学习和进步。

说教学过程06导入新知教师可以使用以下方式导入新知:教师:同学们,今天我们来一起解决一个有趣的问题。

假设蜘蛛和蜗牛一起进行比赛,它们每份爬行的距离是多少米呢?请你们思考一下。

学生:(思考一会儿)不太确定。

教师:没关系,我们可以通过计算来找到答案。

北师大版五年级数学上册《1-5 除得尽吗》课堂教学课件PPT小学公开课

北师大版五年级数学上册《1-5 除得尽吗》课堂教学课件PPT小学公开课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6 (探究题) 3 ÷7的商的小数点后面第2019位上的 数字是几?
3 ÷7 =0.428571428571…
2019÷6 =336……3
答:第2019位上的数字是8。
谢谢观看
Thank You!
3.33535 … ≈3.335
4 (易错题)从大到小排列下面各数。 1.21313 … 1.2133 … 1.213213 … 1.21 1.2133… > 1.213213… > 1.21313… > 1.21
5 (易错题)一辆汽车7小时行600千米,平均每小时行多 少千米?(保留整数)
600÷7≈86(千米) 答:平均每小时行86千米。
44 60 55 50
44
6
在计算中你发现了什么?
73÷ 3= 24.333···
9.4 ÷ 11= 0.85454···
商的小数部分总 是重复出现 “3”
商的小数部分 总是重复出现 “5、 4”
计算下面各题,并说一说哪道题的商和刚才的结果类
似呢?
1 ÷2 =0.5
不类似
1 ÷ 3 = 0.333···
( √)
(√ )
4.2525
()
(√ )
一个循环小数依次不断重复出现的数字,叫作这个循 环小数的循环节。 循环小数可以只写一个循环节,并
在首位和末位上各点一个圆点。 例如:0.666…写作 0.6 , 3.2727…写作3.27 , 你能用这种方法表示 24.333…和0.85454…吗?
0.85454 …
2 (难点题)计算下列各题,哪些商是循环小数?
3 ÷8 = 0.375 1 ÷ 3 = 0.33 …
商是循环小数
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猎豹是动物中的短跑冠军,速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度,它平均每分能奔跑多少千米? (结果保留两位小数)
100÷60=1.666···≈1.67(千米)
答:猎豹平均每分约能奔跑1.67千米。
一个循环小数的小数部分,依次不断重复
出现的数字,叫做这个循环小数的循环节,例 如,5.33……的循环节是3,7 .14545……的 循环节是45。写循环小数时,可以只写第一个 循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各 记一个圆点。
判断正误
1 0.7777是循环小数( ) 2 1.3.>1.333 ( ) 3 2.07=2.0.7. ( )
4 13.243243… … 可写作13..24. ( )
1、写一写:你能根据下列循环小数的简便写法, 写出它们的一般写法吗?
7.307
3.1435
3.1435 2.05

敢 尝 试
循环小数1.360360…小数部分 第50位上是数字几?
3 73 6 13 12 10 9 10 9 10 9 1
9.4÷11= 0.85454···
0 8 5454
11 9.4 88 60 55 50 44 60 55 50 44 6
你知道吗?
一个循环小数的小数部分,依次不 断重复出现的数字,叫做这个循环小数 的循环节,例如,5.33……的循环节是3, 7 .14545……的循环节是45。写循环小 数时,可以只写第一个循环节,并在这
个循环节的首位和末位上面各.记一个圆 点。例如,5.33……写. .作5.3,
7.14545……写作7.145。
找出下列小数的循环节 0.4666… 7.12424… 0.02012 ﹤ 1.233
.. 5.32727… = 5.327
按从大到小的顺序排列
.
..
1.21 1.21 1.211
(
.. 1.21
)>(
. 1.21
)>(
1.211 )
0.18243243……小数部分第20位上 的数字是几?第80位的数字是几? 第100位呢?
慧眼识真经:
按要求写出下列各数的近似值。
想:这个循环小数的循环节是360,
从小数部分第一位就开始循环,就 可以用50÷3=16 …… 2,所以小数 部分第50位上的数字是6。
4、求一求下面循环小数的 近似数(保留三位小数位数)。
1.29090…≈ 0.4444 … ≈
0.018·3≈· 7.275··≈
73÷3= 24.333···
24 33 3
3.33 …
写作 3.3·
5.32727 … 写作5.32·7·
6.258258… 写作6.2·58·
3.用简便形式写出下列循环小数
. 0.4666… = 0.46
.. 7.12424…= 7.124
.. 0.0201201…= 0.0201
..
比较小数的大小
. 0.33 ﹤ 0.3
.
..
1.45 ﹥ 1.45
(
)。
按要求写出下列各数的近似值。
① 0.10333…… 保 留 三 位 小 数 约 是 ( )。
②( 3.456..4)5。6……精确到百分位约是
③ 12.86 保 留 三 位 小 数 约 是
(
)。
分 析 判断下列各数哪些是循环小数?哪些不是?

较 3.4666 … ( ) 2.35435
()
1.4555
( ) 0.24382438 … ( )
2.58080 ( ) 0.44222 …
()
8.4747 … ( )
两个数相除,如果不能得到整数 的商,所得的商会有哪些情况?
15÷16= 0.9375
1.5÷7= 0.2142857142857…
努 力 吧 !
(1)0.8888是循环小数。 (2)0.1555 … 是循环小数。 (3)1.2是循环小数。 (4)3.1415926 … 是循环小数。
按要求写出下列各数的近似值。
①0.10333……保留三位小数约是( )。
②3.456456……精确到百分位约是(
)。
③12.8666 ……保留三位小数约是(
)。
1.
算一算,它们的速度分别是每时多少千米?哪些是循环小 数?(结果保留两位小数)
飞鱼:196÷3=65.33···≈65.33 (千米) 章鱼:131÷5=26.20(千米) 鲨鱼:241÷6=40.166···≈40.17 (千米)
①0.10333……保留三位小数约是( )。
②3.456456……精确到百分位约是(
)。
.. ③12.86保留三位小数约是(
)。
慧眼识真经:
按要求写出下列各数的近似值。
① 0.10333…… 保 留 三 位 小 数 约 是 ( )。
②( 3.456..4)5。6……精确到百分位约是
③ 12.86 保 留 三 位 小 数 约 是
6
73÷3= 24.333… 9.4÷11= 0.85454…
循环小数
一个小数,从小数部分的某一 位起,一个数字或者几个数字依次 不断地重复出现,这样的小数叫做 循环小数。
下面哪些数是循环小数?
0.85454…
(保留两位小数)
0.85454…≈0.85
根据需要,我们可以用四舍五 入法对循环小数取近似值。
64.2454545…
7.87 0.666 …
2.1313 … 5.901436… 9.3737
有限小数
无限小数
循环小数
(1)一个小数从小数部分的某一位起, 一个数字或几个数字重复出现,这样的 小数叫循环小数。( )
(2)9.666是循环小数。( ) (3)循环小数是无限小数。 ( ) (4)3232.32是有限小数,也是循环小 数。 ( )
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