软件工程师实习工作总结
软件实习生年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我已在这家公司度过了充实的一年。
作为软件实习生，我有幸参与了多个项目的开发，从初出茅庐到逐渐成长，我收获颇丰。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以便更好地迎接未来的挑战。
一、技术成长1. 熟练掌握了Java、Python等编程语言，能够独立完成项目开发。
2. 学习了MySQL、Oracle等数据库的基本操作，熟悉了数据库设计、优化和性能调优。
3. 熟悉了Spring、MyBatis等主流框架，掌握了项目开发过程中的常用设计模式。
4. 了解并实践了前后端分离的开发模式，掌握了Vue、React等前端框架。
5. 参与了容器化技术（Docker）的学习，掌握了容器化部署和运维。
二、项目经验1. 参与了公司内部OA系统的开发，负责部分模块的设计与实现，提高了自己的团队协作能力。
2. 参与了公司电商平台的后端开发，负责商品模块的设计与实现，锻炼了自己的编程能力。
3. 参与了公司智能客服系统的开发，负责后端接口设计与实现，提高了自己的系统设计能力。
4. 参与了公司内部培训系统的开发，负责用户模块的设计与实现，提升了自己的项目实施能力。
三、团队协作1. 积极参与团队讨论，与同事分享自己的经验和心得，共同提高。
2. 遵守团队规范，按时完成工作任务，保证项目进度。
3. 良好的沟通能力，与同事保持良好的合作关系，共同解决项目中遇到的问题。
四、自我提升1. 参加了公司组织的各类技术培训，拓宽了自己的知识面。
2. 阅读了《Java并发编程实战》、《深入理解Java虚拟机》等书籍，提高了自己的技术水平。
3. 关注业界动态，了解新技术、新框架，不断提升自己的竞争力。
总结：过去的一年，我在技术、项目、团队协作等方面取得了显著的进步。
然而，我也深知自己还存在诸多不足，如：1. 项目经验相对较少，需要更多实战经验的积累。
2. 深度学习能力有待提高，需要加强对前沿技术的学习。
3. 时间管理能力有待加强，需要提高工作效率。
大学生程序员实习阶段工作总结大全5篇
大学生程序员实习阶段工作总结大全5篇篇1一、实习概要与背景本次实习是在知名互联网公司从事软件开发工作，实习期为三个月。
作为一名计算机专业的大学生，我怀揣着对编程的热爱和对实际工作的期待参与了这次实习。
实习期间，我参与了公司部分项目的开发工作，积累了一定的实际开发经验，对软件开发流程有了更深入的了解。
二、工作内容及成果1. 项目参与与代码编写在实习期间，我参与了项目的需求分析、系统设计以及代码编写工作。
与团队成员紧密合作，完成了项目模块的开发任务。
具体工作包括但不限于：后台逻辑的实现、前端界面的开发与优化、数据库设计以及API接口的编写。
通过实践，我熟悉了软件开发的全流程，并提升了编程能力。
2. 技术学习与技能提升为了应对工作中的挑战，我主动学习了新的编程语言和开发工具，如Python、JavaScript等。
同时，我还积极参与了公司内部的培训与交流活动，与同事们共同探讨了软件开发的前沿技术和趋势。
通过不断的学习和实践，我的编程技能得到了显著的提升。
3. 问题解决与团队协作在项目中遇到问题时，我能够迅速响应并与团队成员共同寻找解决方案。
例如，在某次项目中遇到了性能瓶颈，我主动提出优化方案并参与实施，最终提高了系统的运行效率。
在团队协作中，我积极沟通，确保项目的顺利进行。
三、工作收获与成长1. 实践能力的提升通过实习，我将理论知识应用到实际工作中，加深了对编程的理解。
项目的实战经验让我对软件开发有了更直观的认识，也为我日后的职业生涯打下了坚实的基础。
2. 职业规划的明确实习过程中，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
我深知自己在技术方面还需要不断提升，因此我决定继续深造，提高自己的专业水平。
同时，我也意识到团队合作的重要性，在未来的工作中我会更加注重团队协作和沟通能力的培养。
四、存在问题与不足1. 技术水平还需提高虽然实习期间有所成长，但我深知自己在编程技术方面还有很多需要提高的地方。
特别是在数据结构和算法方面，我还需要进一步加强学习和实践。
软件工程师实习报告5篇
软件工程师实习报告软件工程师实习报告精选5篇（一）实习期间，我在一家软件公司担任软件工程师实习生的角色。
在这段时间里，我参与了公司的软件开发项目，并在项目组中与其他团队成员合作完成了多项任务。
在实习期间，我主要参与了以下工作内容：1.需求分析：我与项目经理一起参与了项目需求的分析和讨论。
通过与客户、产品经理等相关方的沟通，我学会了如何理解和梳理需求，并将其转化为开发任务。
2.编码与开发：我与团队其他成员一起进行了软件编码和开发工作。
我负责其中的一些模块的开发任务，并遵循了公司的软件开发流程和编码规范。
通过这个过程，我学会了如何利用所学的编程知识，实现具体的功能和需求。
3.软件测试：我参与了软件测试的工作，包括编写测试用例、执行测试用例、记录测试结果等。
通过这个过程，我了解了软件测试的重要性，并学会了如何进行基本的软件测试。
4.问题解决与协作：在开发过程中，我遇到了一些技术问题和困难。
我与团队其他成员一起，通过讨论和合作，共同解决了这些问题。
同时，我也积极与其他团队成员进行沟通和协作，共同推动项目的进展。
在实习期间，我还参加了公司举办的一些技术培训和讲座，学习了一些新的技术和知识。
我也积极参与团队的讨论和分享，与其他成员一起探讨和学习软件工程领域的最新进展。
通过这段实习经历，我收获了很多。
我不仅学到了软件开发的具体技能和知识，还锻炼了自己的沟通和协作能力。
我也更加了解了软件开发项目的整个流程和各个环节的重要性。
感谢公司给予我这次实习的机会，我会继续努力学习，提升自己的技能，为公司的发展做出更大的贡献。
软件工程师实习报告精选5篇（二）软件工程师实习报告一、背景介绍我所实习的公司是一家软件开发公司，主要致力于为客户提供高质量的定制化软件解决方案。
我在公司实习的时间为三个月，主要任务是参与公司的软件开发项目，并参与到项目的不同阶段中。
二、实习目标与计划在实习之前，我制定了自己的实习目标和计划。
首先，我想通过实习的机会，提升自己的编程能力和软件开发技巧。
软件开发实习工作总结范文8篇
软件开发实习工作总结范文8篇篇1在过去的六个月里，我有幸在XYZ公司参与软件开发实习，这份经历不仅丰富了我的专业技能，也让我对软件开发行业有了更深刻的理解。
以下是我实习期间的详细工作总结。
一、项目开发与实现在实习期间，我参与了公司多个项目的开发工作，包括后台管理系统、数据分析平台以及移动端应用等。
每个项目都具有一定的挑战性，需要我运用所学技能和知识进行攻关。
在后台管理系统开发中，我主要负责后台数据的处理和界面设计。
通过深入了解业务需求，我优化了数据流程，提高了系统的响应速度和稳定性。
同时，我还参与了数据分析平台的开发，利用大数据技术，为用户提供更精准的数据分析服务。
在这个过程中，我不仅提升了编程能力，还学会了如何运用数据分析解决实际问题。
此外，我还参与了移动端应用的开发。
在移动端应用开发过程中，我注重用户体验的优化，通过不断迭代和测试，成功开发出多款稳定、易用的移动应用。
这些经历不仅锻炼了我的开发能力，也让我对移动端开发有了更深入的了解。
二、技能提升与自我突破在实习过程中，我始终保持积极的学习态度，不断提升自己的专业技能。
我深知软件开发是一个技术更新迅速的领域，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
在技能提升方面，我参加了公司组织的多次技术培训和分享会，通过学习前沿的技术知识和案例，拓宽了自己的知识面。
同时，我还利用业余时间阅读了大量技术书籍和博客，不断充实自己的知识储备。
这些努力不仅提高了我的专业技能水平，也为我解决实际问题提供了更多思路和方法。
在自我突破方面，我尝试了多种新的技术和工具进行学习和实践。
虽然过程中遇到了不少困难和挑战，但通过不断努力和摸索，我逐渐掌握了这些新技术和工具的使用方法，并成功将其应用于实际项目中。
这些经历不仅锻炼了我的问题解决能力，也让我更加自信地面对各种技术难题。
三、团队协作与沟通能力在实习过程中，我深刻认识到团队协作的重要性。
每个项目都需要多个开发人员共同协作完成，只有团结一心、互相支持才能取得成功。
软件公司个人工作总结（4篇）
软件公司个人工作总结____年____月____日，我怀着对提高并实现自我价值的心态，跨进西安三茗科技有限责任公司的大门，开始了自己大学里兼职实习工作。
转眼间，断断续续的三个星期的实习时间就过去了。
回想起这段时间的工作过程，我深深的认识到在三茗实习的选择是绝对正确的，三茗公司和同事们对我个人产生的积极影响也是超越我的料想之中的。
现将这段时间的工作进行如下总结。
一.软件测试部见证三茗的强硬实力这段实习时间完全是在软件测试部度过，亲自体验感受离了三茗科技的主要软件产品。
包括数据快速恢复平台v3.0，系统快速恢复平台v1.o,闪电恢复，三合一数据宝，一键恢复，联想onekey等等。
并且协助同事完成对netguard,hd-shield以及联想网络控制工具等软件的测试工作。
1.三茗的产品名不虚传。
通过对软件的实际测试，彻底从思想上改变了自己对数据备份保护的概念。
三茗的硬盘动态备份技术，能够在不占用固定硬盘空间(非用户使用空间)，实现数据的快速备份与恢复，堪称典范，不愧是行业的创新者和领导者。
2.友善同事关系给人温暖和关怀。
在实习期间，自己的对计算机硬件系统比较陌生，特别是对频繁的更换操作系统等，多亏蓝朝霏等多位同事的热情帮助和指导，让我顺利完成软件测试。
在软件测试过程中，同事们一丝不苟的精神对我影响很是深刻。
这种良好的工作环境给我振奋，给我力量，给我信心!3.软件的瑕疵在所难免。
在软件测试过程中，也发现了部分让人不是很满意的地方。
主要表现在下列方面：a.软件对中英文操作系统不能完全兼容。
建议：在软件安装入口处对中英文操作系统进行路径选择。
b.软件对不同主板的识别bios差异大。
具体是在hd-shield软件测试中，不同主板性能差异大。
c.软件密码在重新登录后有残存现象。
已经通过金党锋学长反馈到研发部。
d.软件的不稳定性。
本人联想昭阳e660因为测试三合一数据宝中的闪电恢复软件在重启中黑屏，在维修过程中彻底报废。
软件工程师工作总结怎么写5篇
软件工程师工作总结怎么写5篇写好工作总结是非常重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还帮助我们稳固知识点和技术难点，为后续内容做好准备工作。
下面是小编为大家整理的软件工程师工作总结怎么写，希望能够帮助到大家!软件工程师工作总结怎么写1伴随着充实紧凑的工作生活，两个月的时间已经过去了。
这一段时间里有工作上的收获，知识的丰富，经验的增长，同时也暴露出很多问题和不足。
总结经验，吸取教训，__将主要从几个方面来对工作进行总结：工作的主要内容;其中的失败和教训以及成功和经验;展望下一阶段的工作，确定自己的目标。
以此作为惩前毖后的记录。
1.工作的主要内容在这两个月的工作中，我的总体任务是协助__做好武警__部队__管理系统的后期测试，编码，修改，文档编写的工作，分解开来之后，我主要做了三件事：1.编写__系统的各类文档;系统的编码及bug勘误工作;系统的测试工作。
下面依照时间来对我的工作进行介绍。
初踏入职场，进入专业的软件制造公司，对我，一个没有接触过标准软件制作过程的新人来说，起步就是一个很大的难题。
若直接做开发，则业务不熟练，代码不规范，弊大于利;若仅做学习，则不能跟上项目的步伐，不能以最快的速度融入工作中去。
在我还在忐忑自己到底要做什么工作的时候，任务已经下达了，首先进行__系统的测试工作。
这样的好处在于能够在测试的过程中，了解项目的整体布局，了解项目中的业务逻辑，了解项目中尚未完成的工作并以此作为下个阶段的工作目标。
至此，入职工作顺利起步。
在对__系统进行测试之后，暴露了系统的诸多问题，测试过程中发现__系统没有进行输入限定，为了解决这个问题需要对整个系统的数据进行整理，我的下一个任务就是编写__系统的数据需求文档。
在编写该文档的过程中，对__系统进行了更深入的了解，为之后的bug 勘误工作奠定了一定的基础。
完成了__系统的数据需求文档的编写之后，新的任务是对整个__的输入数据进行输入限定，在任务开始之处是极为困难的，幸而得到了同事们的帮助才得以顺利完成任务。
软件工程实习报告（三篇）
软件工程实习报告一、实习概况本次实习是我在某软件公司进行的为期三个月的实习。
实习期间，我被分配到了软件开发部门，参与了一个基于Java的项目的开发工作。
在这个项目中，我主要负责了功能模块的设计、编码和测试工作。
通过这次实习，我深入了解了软件开发的流程和方法，并学习到了许多实用的技术和工具。
二、实习内容1. 需求分析与设计在项目启动前，我参与了需求分析的工作。
通过与产品部门的沟通和确认，我明确了项目的功能需求和业务逻辑。
然后，我和团队成员们一起进行了系统设计。
我们使用UML建模工具进行了类图和时序图的绘制，以明确系统的结构和交互流程。
2. 编码与调试在需求分析和设计完成后，我开始了编码和调试工作。
我们项目采用了Java作为开发语言，所以我使用了Eclipse作为开发工具。
我根据需求文档和设计图，先编写了基础代码框架，然后逐步完善各个功能模块。
在编码过程中，我遵循了代码规范和设计原则，并积极参与了代码评审和重构工作。
3. 测试与集成在编码完成后，我进行了功能测试和集成测试。
我使用Junit进行了单元测试，并通过Mockito框架进行了模拟和验证工作。
在测试中，我发现了一些潜在的问题，并及时修复了它们。
在集成测试中，我与其他成员合作，测试了系统各个模块之间的交互和兼容性。
4. 文档编写与维护在实习期间，我还负责了部分文档的编写和维护工作。
我参与了用户手册和技术文档的编写，以便使用人员和开发人员可以更好地理解项目的功能和实现细节。
我还负责了项目的版本控制和文档管理工作，确保了项目资料的安全和可追溯性。
三、实习收获1. 技术能力的提升在实习期间，我得到了大量的实践机会，提升了自己的技术能力。
我学会了使用Eclipse进行项目开发，掌握了Java语言的常用库和框架，并熟悉了常见的设计模式和软件开发方法。
我还学会了使用Git进行版本控制和团队协作，以及使用Junit和Mockito进行测试和调试。
2. 项目管理和沟通能力的提升在实习期间，我参与了团队的讨论和决策，学会了如何与他人进行有效的沟通和协作。
软件工程的实习报告汇总10篇
软件工程的实习报告汇总10篇软件工程的实习报告汇总10篇在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的软件工程的实习报告10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
软件工程的实习报告篇1一、实习目的根据所学课程的理论知识，结合企业的运营实际，掌握软件开发的一般过程，软件的生命周期和作为一个开发人员就应具备的基本潜力，并撰写实习报告。
使学生进一步巩固所学理论知识，同时提高观察问题、分析问题、解决问题的潜力。
二、企业实习地点深圳市百盛佳信息咨询有限公司三、实习时光20xx年12月5日——20xx年4月5日四、实习资料1、java软件开发五、实习总结在Internet飞速发展的这天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
目前系统的架构一般有c/s架构和b/s架构，但是c/s架构的应用系统，每升级一个版本，客户端都需要自我下载更新，而b/s 架构不需要，因为它是基于浏览器的。
因此b/s架构的应用系统，在Internet上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。
计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知潜力、必须的思考与决定潜力及必须的自然语言潜力。
除了带给自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。
这天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。
二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。
从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------软件工程师实习工作总结 我实习的单位是学院，这是一所由市教委、(集团)公司与德国基金会合作的一所探索、实践德国双元制职业教育模式的全日制中等专业学校。
我在学校里主要是负责校园内网的管理，其涉及到校园网网站的正常登陆和访问，校园内各系部主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播。
使得校园网内的计算机能够正常运行，做好校园网的管理和维护工作。
从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。
不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。
社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。
作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。
在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。
可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了1 / 11一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：老师早，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。
他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。
如秘书处的办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中****了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
在中心时，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习提高自己的专业水平。
在一些具体的工作当中也是这样的：记得刚来学校实习的时候老师安排我去综合部安装win98操作系统，我本想对我来说是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，开始是硬件问题：光驱不能用使我在一开始安装系统时就出现了急躁的情绪，然后顺利解决后，98系统的驱动问题又让我大伤脑筋!从一开始的u驱动慢慢的安装，再通过硬件监测软件查看硬件型号，到最后把系统安装成功，用了整整两天的时间，通过自己的捉摸，调试，自此，我算是真正的搞明白的计算机的硬件安装，维护和更新，接着我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情耐心克服这些困难，问老师，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。
这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。
还有我感触比较深的就是查看log日志记录，因为服务器的维护是复杂又艰辛的，既要保障物理安全又要保证系统安全，这就需要通过查询log日志记录，每一分钟的服务器状况都有log日志记录，而且它一是数据量大、二是有大量无用信息，所以查看log使非常痛苦的事情。
像这些工作我熬深深地感觉到每有激情与耐心是做不好的。
3 / 11 一个月的实习，让我受益匪浅。
语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。
其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。
这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。
这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。
加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。
到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。
我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。
他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。
因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。
他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。
用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的。
虽是简简单单一句话却胜过千言万语。
其次是对班上学生语文水平的调查。
在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。
得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。
了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。
新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。
所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学。
见习结束，我们进入国庆假期。
利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。
设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。
经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。
到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。
教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。
我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。
下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。
某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。
它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。
所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。
通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。
这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我5 / 11的见解和感受。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。
经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。
总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。
我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。
如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。
如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。
把文章然余居于此，多可喜，亦多可悲作为切入口。
先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析喜的部分。
提问学生，作者如何通过写景抒发自己喜的心情。
接着设问文章是不是以‘喜’贯穿全文，转而分析悲的部分。
首先叫学生看课文是通过大事表现自己的‘悲’的还---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。
学生轻而易举的可以得出是后者。
由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法了。
整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找到答案。
最后，我问他们你们从这节课学到了什么?，他们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学会了记物叙事抒情融合的写法。
这就完成了预定的教学目标。
由此，可以看出，找切入口，确定目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。
有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。
如在教《荷塘月色》这篇课文时，我先放录音把学生带入一种意境，然后让他们说说听录音的感受，得出共同的体会即这篇课文很优美，语句优美，写景优美。