《培训平台使用教程》PPT课件
知鸟培训管理系统操作手册ppt课件

02
03
04
在课程详情页面,点击“标签 ”按钮。
选择与课程相关的标签,或创 建新标签。
标签有助于用户快速了解课程 内容及定位感兴趣的主题。
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课程发布与审核流程
课程发布
完成课程创建和编辑后,点击“发布”按钮。
系统将提示确认发布信息,如课程名称、简介等 。
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课程发布与审核流程
配置网络访问
测试运行
确保服务器网络畅通,配置防火墙和路由 器等网络设备,允许用户通过网络访问知 鸟培训管理系统。
在完成所有配置后,建议进行一次全面的 测试运行,确保系统能够正常运行并满足 实际需求。
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用户管理与权限设置
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用户注册与登录流程
用户注册
进入知鸟培训管理系统官网,点 击“立即注册”按钮,填写相关 信息如姓名、电话、邮箱等,设
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安装步骤详解
解压安装文件
将下载好的安装文件解压到服务器指 定目录。
02
运行安装程序
双击解压后的安装程序,开始安装知 鸟培训管理系统。
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完成安装
确认所有配置信息无误后,点击“完 成”按钮,结束安装过程。
05
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03
选择安装路径
在安装向导中,选择合适的安装路径 ,一般建议安装在系统盘以外的分区 。
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版本更新及升级指南
版本更新通知
关注官方网站或社交媒体,及时获取版本更新信息。
订阅邮件通知,接收版本更新提醒。
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版本更新及升级指南
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江西省全员培训平台综合性操作指南PPT课件

(二)辅导教师综合指导
辅导特色—— 研修工作室
即辅导教师的个人工作室,所有的辅导工作、数据均在这里有 汇总、积累。
公告服务信息类
辅导 工作室 栏目
个人研修成果展示类 拓展资源共享类 研讨交流类 个人培训数据统计类
辅导教师的工作职责
1.学习课程:了解课程便于辅导学员
(辅导教师不做考核)
2.督促学员登录,按进度完成课程学习与 作业 3.参考进度安排在学员作业提交截止日
72
现担任校级领导(2年以上)及教学业 务管理干部
10
远程培训辅导教师培训
403
72
获特级教师称号、市县学科带头人、县 级以上优秀骨干教师及优秀教研员
幼 儿 训园 教 师 培 补训
11 12
幼儿园园长岗位提高培训 幼儿园教师岗位提高培训 2011-2012学年度远程培训 补训项目
502 504
72 72
4
202
72
5
晋 阶 培 训
普通教师岗位提高培训
301
72
6
骨干教师提高培训
302
72
7
骨干教师研修培训
303
72
类别
序号
项目名称
项目代码
学时/学年
培训对象
8
管 理 者 培 训
校长岗位任职资格培训
401
72
具有教师职务,按干部管理权限确定的 后备人选及初任(2年内)校级领导
9
校长岗位提高培训
402
前、中期
与
前一周内批阅完所有作业、推荐优秀作
业(优秀作业量原则不超过5%)
辅导教师的工作职责
4、督促学员按时提交作业、研修日志、 我的教学故事(通过统计查询功能)
安全知识竞赛平台操作培训(PPT 30页)

【北斗竞技】安全知识竞赛平台操作培训 张利利
二0一三年九月五日
1
• 北斗竞技简介 • 北斗竞技学生端操作说明
– 网站内容简介 – 登录说明 – Flash内容操作说明
• 北斗竞技后台管理操作说明
– 账号管理 – 查看报表
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•
• 进入【北斗竞技】
3
• 导航条中点选进入相对应的页面。
14
• 选择课件后进入动画播放页面
15
16
赛前热身:初级知识评测、中级知识评测、高级知识评测
17
测评界面
18
评测:四个安全知识答题
19
成绩界面
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退出后可选择其它等级评测,或点击【返回】按钮回到主场景。
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安全知识竞赛
22
点击【开始竞赛】按钮即可进入【安全知识大闯关】界面。
23
选择【点击开始】按钮即可开始闯关游戏。
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25
后台管理
26
登录
• 从页面下方的“管理入口”进入管理页面。 • 输入账号密码,取可登陆管理后台
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账号管理
• 点击“账号管理”进入页面 下载模板填写 上传填写模板 检测数据 导入账号
28
查看“竞赛数据”
29
谢谢
30
4
• 登录【北斗竞技】:
5
6
登录【北斗竞技】 【登录】按钮将变为【我的竞赛信息】
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【我的竞赛信息】
8
【发表竞赛感言】
9
【帮助】
10
【北斗竞技】说明
11
【北斗竞技】flash操作说明
12
赛前学习
• 赛前学习分为三个等级:
培训培训平台使用教程

学习成绩与进度管理
学习成绩
用户在学习过程中可以参与课程中的测试和作业,获得相应 的成绩。
学习进度
用户可以查看自己的学习进度,了解自己已经学过的内容和 未学的内容。
03 培训培训平台课 程分类
职业技能类课程
编程语言
提供各种主流编程语言的学习课 程,如Python、Java、C等,帮 助学习者掌握编程基础和实际应 用。
数据分析
涵盖数据科学、统计学和数据分 析等领域,培养学习者数据处理 和分析的能力。
产品设计
提供产品设计、用户体验和交互 设计等方面的课程,培养学习者 的产品思维和设计能力。
管理培训类课程
项目管理
教授项目管理的理论知识和实践技巧,培养学习 者高效的项目管理能力。
领导力培训
提供领导力发展、团队建设和沟通技巧等方面的 课程,提升学习者的领导力和团队协作能力。
05 培训培训平台学 习社区
学习交流区
总结词
提供学习交流的场所
详细描述
学习交流区是培训培训平台的核心功能之一,它为用户提供了一个可以自由交 流、分享学习心得和疑问的场所。用户可以在这里发表自己的观点、解答其他 人的疑问,共同促进学习效果的提升。
学习小组
总结词
以小组形式进行深入学习
详细描述
学习小组是培训培训平台的一种学习组织形式,用户可以根据自己的兴趣和需求加入相应的学习小组 。在学习小组中,用户可以与小组成员一起深入探讨某个领域的知识,互相帮助、共同进步。
知识水平。
该平通过互联网技术,实 现远程在线学习,用户可以 在任何时间、任何地点进行
学习。
平台提供多样化的课程和学习 资源,涵盖了多个领域,如职 业技能、语言学习、兴趣爱好
网络教学平台使用及经验交流培训 ppt课件

WNMC
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3.网络课程搭建流程
1
2
3
4
5
作业考试
作业布置
WNMC
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3.网络课程搭建流程
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作业考试
作业统计
WNMC
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3.网络课程搭建流程
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3
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5
作业考试
试题、试卷库
试题库:单选题、多选题、判断题、问答题、作文题等多种试题 类型,生成之后,以单独试题形式存在,供今后测试组卷使用;
WNMC
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3.网络课程搭建流程
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WNMC
3.网络课程搭建流程
1
2
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4
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课程信息 课程介绍、教学日历、教师信息、教学大纲…
WNMC
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3.网络课程搭建流程
补充下:网络教学平台编辑器使用
WNMC
插入附件 插入超链接
插入图片
插入表格
插入视频
导入swf文档
使用科学编辑器
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3.网络课程搭建流程
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2
通过学校网站首页左下角中 “网络教学”链接登录
进入平台之后,输入账号密码,点击“进入” …
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3.网络课程搭建流程
下一步,还需进一步了解一下登陆界面
WNMC
个人信息修改、密码修改 课程观摩 开课申请
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3.网络课程搭建流程 课程搭建一般流程
课程信息 1
课程管理 2
教材编辑 3
交流互动 4
作业考试 5
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WNMC
4.视频录制相关技能
自己动手录微课(内录式)
Camtasia Studio录屏
《培训平台建设》课件

培训平台可以帮助企业进行员工培训、技能提升和知识管理 ,同时也可以为个人提供在线学习机会,提高自身素质和竞 争力。
培训平台的类型与特点
• 类型:根据使用对象和目的的不同,培训平台可以分为企业 版和公众版。企业版主要面向企业或组织内部员工,公众版 则面向广大学习者。此外,根据平台的功能和特点,还可以 分为综合型、专业型、社区型等不同类型。
音视频技术的核心要素
音视频质量、传输速度和兼容性是音视频技术 的核心要素,它们为培训平台的音视频传输提 供了保障。
03
培训平台的功能模块
课程管理模块
课程库
提供多样化的课程资源,包括视频、音频 、图文等多种形式。
课程推荐
根据用户的浏览和搜索历史,推荐相关课 程,提高用户体验。
课程分类
根据不同的行业、领域对课程进行分类, 方便用户查找。
培训平台的发展趋势
01
在线化和移动化
随着互联网技术的不断发展,培训平台正朝着在线化和移动化的方向
发展,使得学习者可以随时随地访问学习资源,提高学习效率和便捷
性。
02
智能化和数据化
借助人工智能和大数据技术,培训平台可以实现智能化推荐课程和学
习计划,同时也可以对学习者的学习行为和数据进行实时监测和分析
技术之一。
云计算的类型
公有云、私有云和混合云是云计 算的三种主要类型,它们在安全 性、灵活性和成本方面各有优缺 点。
云计算的核心技术
虚拟化、自动化、标准化和模块化 是云计算的核心技术,它们为培训 平台的灵活扩展和高效运行提供03
大数据的概念
大数据是指数据量巨大、 复杂度高、处理速度快的 数据集合。
系统开发
按照方案设计,进 行系统开发,包括 前端界面开发、后 端业务逻辑开发等 。
培训平台使用手册(学员版)

项目名称平台使用手册(学员版)目录1 操作流程 (2)2 学习准备 (2)2.1 学员登录 (2)2.2 个人信息填写 (3)2.3 修改密码 (4)2.4 首页界面 (5)2.5 熟悉课程学习页面 (5)2.6 学员退出 (7)3 学习流程 (7)3.1 课程浏览 (7)3.2 提交作业 (8)3.3 班级互动交流 (10)3.4 在线考试 (10)3.5 调查问卷 (11)3.6 查看班级通知和简报 (12)3.7 查看学习成绩 (12)4 公共服务 (12)4.1 通知 (12)4.2 在线讨论 (13)4.3 在线问答 (15)4.4 学习小组 (17)1 操作流程学员在平台上可以开展各学习活动,包括课程学习、公共交流以及个人信息管理等多种活动。
如下图:图1:学员页面功能操作示意图2 学习准备2.1 学员登录打开IE浏览器输入培训平台地址(),如下图2:图2:登录页面输入用户名和密码,点击登录即可进入学员学习页面,如下图3。
温馨提示:为保证账号的安全性,用户名和密码连续多次输入错误,账号将被冻结。
若要重新启用账号,请联系百年树人客服(咨询电话4008101126)。
2.2 个人信息填写学员登录后,第一件事情是要在【我的档案】中修改个人信息。
在首页右上角点击【我的档案】或者在个人信息中点击【我的档案】,在【我的档案】中填写个人信息。
见下图3和图4。
图3:修改个人信息1图4:修改个人信息2温馨提示:为便于培训信息的存档,保证培训期间及时沟通联系,请您准确填写“真实姓名”“单位”“电子邮件”和“电话”等信息。
2.3 修改密码点击首页右上角【修改密码】,见下图5。
输入旧密码和新密码,点击【确定】即可。
2.4 首页界面在学员学习首页上方是导航栏,页面中间是学习区域,页面左侧是通知和在线问答区域,页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图6:学员学习页面2.5 熟悉课程学习页面学员登录平台后,点击【进入】即可进入课程学习页面。
知鸟培训管理系统操作手册ppt课件

CONTENTS
目 录 7
计划与预算
支持新建(批量导入)、修改、删除培训计划,对已有计划可以按照组织和计划名称进行搜索。 点击计划名称,可以查看该计划详情,点击对应培训项目,可以查看关联至该计划的培训项目(班)。 一旦该计划有关联培训项目后,即对应培训项目不为0,该计划不可再进行编辑和删除,仅支持调整。
知鸟
Introduction
知鸟管理后台操作指引
培训管理
知鸟产品团队 2018年6月8日
1 新增功能点 2 培训管理概述 3 计划与预算 4 培训项目(班) 5 被分摊项目 6 报表中心 7 APP端
CONTENTS
目 录 2
新增功能点
界面 培训班详情(APP)
培训班毕业证书 培训班详情(APP) 培训班详情(APP) 培训班详情(APP)
培训项目(班)-培训费用
培训班执行需要的所有费用,可以在培训费 用界面进行编辑,提供两种操作方式: • 导入:点击导入可以通过系统提供的模板 • 编辑/批量编辑:界面上直接手动编辑
培训班发布后该费用不可再次进行编辑
平安集团内部用户在发布培训班时,如未录 入费用预算将会提示补充费用预算
培训项目(班)-课表
CONTENTS
目 录 10
培训项目(班)-管理
管理角色:培训项目管理员 培训实施前,需要在培训管理——培训项目(班)中将培训班提前创建好,并进行发布 在该界面,管理员可以创建并管理自己权限范围内的培训班信息,如查询、导出、编辑培训班信息等
培训项目(班)-基本信息
创建培训班,如关联培训计划,则该培训班的相关预算等会 自动关联至制定的培训计划中。 特别说明: 能否自主报名:一旦选定不可更改 班级群:需开通知鸟IM群组功能方可使用 讲师:支持在基本信息中添加讲师信息 培训班发布后基本信息不可编辑
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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1. 建立課程
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1. 建立課程
點擊相應的角色添加參與課程 的用戶
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2.課程功能簡介
主界面大致如下:
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2.課程功能簡介
1. 編輯模式: 2. 課程設定:重新設置課程 3. 指派角色:指定參與的用戶 4. 成績:查看學生的成績 5. 群組:把學生分成多個組
6. 備份:備份課程 7. 還原:還原課程 8. 歸零:將用戶記錄清空 9. 報表:用戶活動記錄的報表 10. 題目:管理試題 11. 檔案:管理課程的資料
作好上面的设置然後保存,返回課程頁。
點擊標題進入試題編輯界面
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3.10培訓內容編排—添加測驗
下面我介紹試题库的设计 ,然後再回到這裡。
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3.10培訓內容編排—添加測驗
試題题库的设计包括类别的设计和题目的设计。 1、首先设置类别:點擊”編輯“->”題目分類“
通過編排不同的類別 可以有效的管理試題
2 課程功能簡介
3 培訓內容編排
3.添加文本頁 3.2添加網頁 3.3添加資料
3.4插入標簽 3.5添加多媒體文件
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目錄
3.6添加討論區 3.7添加WIKI 3.8添加意見調查 3.9添加作業 3.10添加測驗
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1. 建立課程
首先,以教師身份登陸平台
然後點所有課程
再點擊新增一門課程
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1. 建立課程
裡裡的編輯器和WORD類似, 功能非常強大,可以編輯各式
各樣的圖文。
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3.2培訓內容編排—添加網頁
瀏覽結果
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3.3培訓內容編排—添加資料
如果手头已有相關的培訓資料如ppt,word,pdf等等的資料可以利用以下的 功能把資料放在課程中提供下載
“名称”和“概要”栏目的编辑和其他资源的一样。
如果想調查一下大家對這課程的意見可以借助意見調查這個活動。
輸入標題和調查的問題,然後輸入選項如下:
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3.8培訓內容編排—添加意見調查
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3.8培訓內容編排—添加意見調查
設置完這些參數後保存,一個意見調a查就完成了。下面看看效果:
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3.8培訓內容編排—添加意見調查
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3.9培訓內容編排—添加作業
无 小 组 - 没有小组,每一个人都是一个大社区中的一员; 分割小组 - 每个组的成员都只能看到自己的组员,不能看到其它的; 可视小组 - 每个组的成员都自己完成工作,但可以看到其它小组的情况。
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3.10培訓內容編排—添加測驗
小组模式可以在两个层次上定义: (1)课程层次 在课程层次定义的组模式,会缺省成为该课程内所有活动的缺省模式; (2)活动层次 每个支持小组的活动都可以定义自己的组模式。如果课程设定了“强制小组模式”, 则针对活动的訓內容編排—添加多媒體文件
選擇已經上傳的視頻或上傳本地的檔案。(支持的文件類型有:swf,flv,wmv,avi, Mpg,mp3,wma)。選擇好文件後,返回原界面繼續設置。
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3.5培訓內容編排—添加多媒體文件
設置完成,保存即可。在課程首頁就會有以下的鏈接。
點擊標題可看到效果。如:
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3.10培訓內容編排—添加測驗
1.評分方式: 就是以哪個次分數作為最終成績,有最高分數,平均分,第一次和最後 一次四個選項。 2.使用倒扣:選擇”是“的話,答錯了要倒扣分數 3.成績中保留幾們小數:設定成績的精度
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3.10培訓內容編排—添加測驗
設定測試完成後可以看到的反饋內容
1.在“安全”窗口中测验:这里会提供稍微安全的测验环境(让抄袭和作弊等更难进行), 它通过限制学生的浏览器行为进行。具体的错误有: 必须有JavaScript支持; 测试 在一个新的全屏窗口中进行; 一些鼠标行为被禁止; 一些键盘行为被禁止。 实际上
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3.6培訓內容編排—添加討論區
保存後,課程首頁會顯示討論區。
點擊標題進入:
點擊“新增一個討論主題”
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3.6培訓內容編排—添加討論區
輸入標題和內容,也可添加附件 ,保存即可。返回討論區首頁就 可以看到該主題。
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3.6培訓內容編排—添加討論區
點擊標題可查看主題內容和發表回復
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3.7培訓內容編排—添加WIKI
3. 2. Time limit:設置測試的時間
3. 第一次與第二次作答間隔多久:第一次測驗完後多久才能下一次的測驗。
4. 需要隔多久才能考是最後一次:要相隔多少時間才能做最後次測試。
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3.10培訓內容編排—添加測驗
1.每页题目数:每页显示的题目数量。
2.随机排列题目:如果选择是,则测验的题目是随机排列的每个学生看到的题目顺序 是不一样的,选择否则是按照固定的顺序排列题目。
一個簡單的話題,全部在一頁上。對於 簡短、集中的討論很有用處。
一般用途的標 準討論區
一個開放的討論區,任何人都可以隨 時開始一個新的話題。這是最好的通 用討論區。
每個人發表一 個話題
每個人都可以發表一個帖子(其他人可以發 表回復)。當您希望每個人都能夠發表一
個話題,如談談他們自己的想法同時允許 其他人回復時,這種方式比較有用。
点击
按钮,就可以把已经上传到课程中的本地网页或文件,
添加到课程之中。已经上传的文件界面如图所示:
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16
3.3培訓內容編排—添加資料
點擊“上傳檔案”
選擇要上傳的文件後,按“上傳本檔案”.
(文件名必需為英文)
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3.3培訓內容編排—添加資料
在這裡就可看到剛上傳的文件,然後點“選擇”,返回剛才的線上資源頁,最後保存。 資源添加完成。
完形填空
試題說明
選擇題
論述題
填空題
試題 類型
計算題
數值題
判斷題
匹配題 完形題
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3.10培訓內容編排—添加測驗
【选择题】 参与者在阅读题目(可含图片)后从多个答案中选择正确的。有两种类型的选择题 ——单选和多选。
“231.3.56.211” 。您可以使用三种类型的数字(不能是用域名):完整IP地址如192.168.10.1,它与一 台计算机(或代理)对应。 部分地址如192.168,它匹配所有以此数字开始的地址。 CIDR格式,如231.54.211.0/20,它允许您指定子网。 地址间的空格会被忽略。
1.群組模式:这个选项可以选择您的测验是否按组进行组织。这仅仅对老师监控屏幕 有效果,在这个屏幕教师决定他们可以看见那一组学生。小组模式可以有三个层次:
可以把一些常用的問題解決方法放在WIKI上,大家都可以更新裡面的內容。
輸入名稱和摘要後,保存即可在課程首頁上就可以看到了。
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3.7培訓內容編排—添加WIKI
輸入名稱和摘要,保存返回課程首頁。
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3.7培訓內容編排—添加WIKI
點擊標題進入:
編輯完成後保存就可瀏覽了。
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3.8培訓內容編排—添加意見調查
編輯標簽的內容,保存即可
效果如圖
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3.5培訓內容編排—添加多媒體文件
多媒體文件在培訓中也是經常的用到,接下來為你介紹的是添加多媒體文件
輸入標題和摘要,選擇視頻的類型:1.uploadFile是上傳視頻 2.Streaming Sever是鏈接外部的視頻。一般我們選擇第一種.然後點”選擇或上傳一個檔案“
作業是培訓中經常會用的一個活動,是考查培訓效果的主要方法之一。
作業的類型有4個根據不同要求選擇類型。 1. 進階檔案上傳:由培訓師出題目, 學員需要把答案以文件的方式上傳。 2. 線上文字:由培訓師出題目,學員 答案把直接從平台上提交。 3. 上傳一個檔案:和第一種類似,隻 是設置少一點。 4. 離線作業:由培訓師出題目,學員 不能通過平台提交答案。
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3.5培訓內容編排—添加多媒體文件
同樣你可以点击上述页面右上角的按钮,随时对視頻进行修改!
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3.6培訓內容編排—添加討論區
使用討論區可以提高人員參與課程的積極性,是學習和交流的理想方法。
輸入名稱,討論區類型和簡介保存即可。
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3.6培訓內容編排—添加討論區 討論區的類型
單個簡單話題
就是禁止了一些复制和粘贴的功能。
2.需要密碼:設置測試的密碼,設置後要參與測試就要此密碼
3.需要網絡位址:設定可以參與測試的IP地a址。
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3.10培訓內容編排—添加測驗
您可以通过给定一系列以分割好的的完整IP地址,对局域网或Internet上可以访问此 测验的子网进行限制。这只对于需要保护的测验(需要确定只有一个房间里的人才可 以访问测验)来说是非常有用的。例如:“192.168.” , “231.54.211.0/20”,
3.随机排列题目内容:如果开启这个选项,则在学生每次参与测验时,如果是选择题 同一题目的答案顺序都会进行随机排列。当然,这只对有多个可选答案的题目如选择 题和匹配题有效。这样做的目的是为了使抄袭变得更困难一些。基本类似于传统考试 的A、B卷。
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3.10培訓內容編排—添加測驗
1.允许试答次数:这个选项可以设置进行测验的次数。
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3.10培訓內容編排—添加測驗
2.設計試題:設計完題目類別後,接下來是設計試題。點擊菜單:”編輯“->”題目”
選擇類別
選擇題目類型:该选项说明在一个大类里你可以添加 各种不同类型的问题。我们可以向分类中添加不同种 类的题目,系统默认每个类总共包括10个子类如图