小学数学六年级试题及答案
小学六年级下册数学期末试卷及答案解析(共两套)
六年级下册数学期末试卷（一）一、计算达标。
(第1题8分,第5题4分,其余每题6分,共30分)1．（8分）写出得数．9×5＝42÷6＝24÷4＝3×2＝61﹣53＝56+23＝89﹣39＝7+59＝2．（6分）竖式计算．863+3205＝826﹣507＝305×32＝3．（6分）脱式计算．（能简使的用简使方法计算）260﹣156+66（1.5﹣0.6）÷（3﹣1.8）513÷7+813×174．（6分）解方程，解比例．3.2x﹣1.9＝2.923−12=66：x=14：185．（4分）计算圆柱的表面积，体积．（单位：厘米）二、细心填写.（每空1.5分，共21分）6．（4.5分）34=9÷＝：16＝%＝填小数．7．（6分）3.56立方米＝（）立方分米659毫升＝（）升90公顷＝（）平方米0.35时＝（）分8．（3分）45和15的最大公因数是，最小公倍数是．9．（3分）地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，写作平方千米，省略亿后面的尾数约是亿平方千米．10．（3分）一根绳子长6米，把它平均截成7段，每段长是这个绳子的()()，每段长米．11．（1.5分）在一幅中国地图上，用5厘米长的线段表示实际距离600千米．在这幅地图上量得兵兵家到北京的距离是8厘米，兵兵家到北京的实际距离是千米．三、精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里》(每题1.5分,共6分)12．（1.5分）比较两池的拥挤程度，结果是（）A ．甲池拥挤B ．乙池拥抗挤C ．两池一样13．（1.5分）要清楚反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选用（）统计图．A ．条形B ．折线C ．扇形D ．无法确定14．（1.5分）下列物体的运动方式中，（）与其他三种运动方式不同．A ．抽屉运动B ．螺旋桨运动C ．钟摆摆动D ．风扇叶片转动15．（1.5分）购买布的总价一定，购买布的米数和单价成什么比例？（）A ．成正比例B ．成反比例C ．不成比例四、统计天地。
六年级数学小学数学苏教版试题答案及解析
六年级数学小学数学苏教版试题答案及解析1.（2012•济南）一件工程，甲单独做需20天完成，乙单独做需12天完成．这样工作先由甲做了若干天，然后由乙继续做完，从开始到完工共用14天．这样工作由甲先做了几天？【答案】这样工作由甲先做了5天【解析】我们把这项工程看做单位“1”，先设出乙干的天数，表示出甲干的天数，然后分别表示出它们的工作量并加在一起就等于单位“1”，从而求出乙干的天数，进一步求出甲干的天数．解答：解：设甲先干了（14﹣x）天，乙干了x天．（14﹣x）+x=1，﹣x+=1，+=1，x+=1﹣，×30=，x=9；14﹣x=14﹣9=5（天）；答；这样工作由甲先做了5天．点评：本题是较难的工程问题，可用方程来解答，便于理解，考查了学生的分析解决问题的能力．2.（2009•菏泽）列式计算．（1）2个除8所得的商，乘4的倒数，结果是多少？（2）一个数的比18.5与的积少2，这个数是多少？【答案】（1）结果是；（2）这个数是14.4【解析】（1）先求出2个，即×2；然后用8除以（×2）的积，再用求出的商乘4的倒数即可；（2）把这个数看成单位“1”，它的对应的数量应是（18.5×﹣2），由此用除法求出这个数．解答：解：（1）4的倒数是；8÷（×2）×，=8÷×，=5×，=；答：结果是；（2）（18.5×﹣2），=（14.8﹣2），=12.8，=14.4；答：这个数是14.4．点评：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，找出单位“1”，以及先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．3.（长寿区）下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间．求往返的平均速度．【答案】平均速度是20千米/小时【解析】分析：通过观察统计图，可知：某人骑自行车往返所走的总路程是（30×2）千米，往返花费的总时间是（12﹣9）小时；要求往返的平均速度，就用往返的总路程除以往返的总时间，列式解答即可．解答：解：往返的总路程：30×2=60（千米），往返的总时间：12﹣9=3（小时），往返的平均速度：60÷3=20（千米/小时）；答：某人骑自行车往返的平均速度是20千米/小时．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：往返的路程÷往返的时间=往返的平均速度即可作出解答．4.（云阳县）估算．①研究表明，为了维持人体的需要，除了正常的饮食外，一个人每天应饮水约1400毫升．平时用的杯子能装198毫升水，那么每天需喝杯水才能满足身体的需要．②吸烟不仅有害健康而且花钱．如果一位吸烟者每天吸一包18元的香烟，那么他今年花在吸烟上的钱大约要元．【答案】①7；②7300【解析】分析：①求那么每天需喝多少杯水才能满足身体的需要，即求1400毫升里面有多少个198毫升，用除法解答；②今年是2014年是平年，平年全年365天，要求他今年花在吸烟上的钱大约要多少元，用18×365即可．解答：解：1400÷198≈1400÷200=7（杯）答：每天需喝7杯水才能满足身体的需要；18×365≈20×365=7300（元）答：他今年花在吸烟上的钱大约要7300元；故答案为：7，7300．点评：此题考查了数的估算以及简单的乘除法应用题．5.（綦江县）下面是树人小学六（二）班上期体育成绩统计图．（1）六（二）班有学生人．（2）成绩优秀的人数占全班的%．（3）成绩良好的人比优秀的人少%．（4）你还知道哪些信息？．【答案】（1）50；（2）40%；（3）20%；（4）根据条形统计图可知，成绩优秀的人数最多，不合格的人数最少．【解析】分析：（1）根据题意，可把每个等级的人数相加即可得到答案；（2）根据题意，可用成绩优秀的人数除以全班的人数即可得到答案；（3）根据题意，可用成绩优秀的人数减去成绩良好的人数的差，再除以成绩优秀的人数即可；（4）根据条形统计图可知，成绩优秀的人数最多，不合格的人数最少．解答：解：（1）20+16+13+1=50（人），答：六（二）班有学生50人；（2）20÷50=0.4，=40%；答：成绩优秀的人数占全班的40%．（3）（20﹣16）÷20=4÷20，=0.2，=20%，答：成绩良好的人比优秀的人少20%；（4）根据条形统计图可知，成绩优秀的人数最多，不合格的人数最少．故答案为：（1）50，（2）40，（3）20，（4）根据条形统计图可知，成绩优秀的人数最多，不合格的人数最少．点评：此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、计算即可．6.甲数是，甲、乙两数的积比乙数多20，甲乙两数的积是．【答案】45【解析】根据题意，甲数是，甲、乙两数的积比乙数多20，设乙数为x，则可列出方程：x﹣x=20，求得的解乘以甲数即可求解．解答：解：x﹣x=20x=20x=2525×=45；故答案为：45．点评：本题关键是求出乙数是多少，然后再把这两个数相乘．7.（2014•西安）下面有两个统计图，图1反映的是实验小学六（1）班甲、乙两名同学的数学自测成绩和图2在家学习时间分配情况．（1）从条形统计图看，每天思考的时间多一些，多分．（2）从折线统计图看的成绩提高得快．最后一次自测成绩乙比甲高%．【答案】（1）乙，10；（2）乙，12.5．【解析】（1）由条形统计图可以看出，甲每天思考时间为20分，乙为30分，乙比甲多30﹣20=10（分）．（2）由折线统计图可以看出，甲从50分提高到80分，提高了80﹣50=30（分），乙从40分提高到90分，提高了90﹣40=50（分），乙提高的快；最后一次成绩甲是80分，乙是90分，求乙比甲高百分之几，就是求乙比甲高的成绩占甲的百分之几，用是求乙比甲高的成绩除以甲的成绩．解答：解：（1）30﹣20=10（分）答：从条形统计图看，乙每天思考的时间多一些，多10分．（2）①80﹣50=30（分）90﹣40=50（分）50分＞30分；②（90﹣80）÷80=10÷80=12.5%答：从折线统计图看乙的成绩提高得快．最后一次自测成绩乙比甲高12.5%．故答案为：乙，10，乙，12.5．点评：此题是考查如何从折线、条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行分析和有关计算等．8.（2011•来安县）实践操作：（1）画出从A点安全过马路的最短路线．（2）从A点观察，在东偏北方向的对面路边有一棵杨树，已知杨树与A点的连线正好与马路边成60°夹角，请用一个“↑”号表示杨树的位置．（3）求出马路的实际宽度．（量出的数据取整厘米数）【答案】（1）（2）（3）马路的实际宽度是10米【解析】（1）直接利用尺规过点A作垂直于马路的垂线；利用量角器画出东偏北方向的对面路边的一棵杨树即可；（2）求实际宽度，先用直尺量出图上宽度，为2厘米，进而根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，解答即可．解答：解：（1）（2）2÷=1000（厘米），1000厘米=10米；答：马路的实际宽度是10米．点评：此题属于总会题，解答此题的关键：应明确从直线外一点到直线的所有线段中，垂线段最短；用到的知识点：比例尺、图上距离和实际距离三者之间的关系．9.（2010•元江县）小华统计了全班同学的鞋号，并将数据纪录在下表中．鞋号18192021222324（1）从这个班中任选一个同学，鞋号是19号的可能性是．（2）从这个班中任选一个同学，他的鞋号为21号或22号的可能性与比较，正确的是．（①大于②小于③等于）【答案】，③【解析】（1）根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答；用鞋号是19号的学生的人数除以总人数，求出鞋号是19号的可能性是多少即可；（2）根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答；用鞋号是21号和22号的学生的人数除以总人数，求出鞋号是21号或22号的可能性是多少，然后和比较大小即可．解答：解：全班学生的总人数：2+4+6+9+7+2+2=32（人）；（1）从这个班中任选一个同学，鞋号是19号的可能性是：4÷32=；故答案为：．（2）从这个班中任选一个同学，他的鞋号为21号或22号的可能性是：（9+7）÷32=16÷32=因为，所以他的鞋号为21号或22号的可能性与比较，它们相等．故选：③．点评：解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种鞋号数量的多少，直接判断可能性的大小．10.（2010•宜昌）从图中，我们可以知道：小红从家出发先向方向走米到小亮家，和小亮一道，向东走400米到小丽家，然后三人一起向方向走米到动物园．【答案】东偏北45°、300、东偏南50°、500．【解析】依据图上标出的方向（角度）和物体间的距离，即可完成解答．解答：解：小红从家出发先向东偏北45°方向走300米到小亮家，和小亮一道，向东走400米到小丽家，然后三人一起向东偏南50°方向走500米到动物园．故答案为：东偏北45°、300、东偏南50°、500．点评：此题主要考查根据任意方向和距离确定物体的位置的方法，关键是要看清楚图上标注的各种信息．11.摸球游戏．在下面三个盒子中，装有颜色不同、数量不同、材质一样的小球若干个．请你在摸出红色球可能性最高的箱子下面的括号内画“√”；在摸出红色球可能性较高的箱子下面的括号内画“△”；在摸出红色球可能性最低的箱子下面的括号内画“☆”．【答案】△，√，☆【解析】根据求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法分别计算出三个盒子中摸出红球的可能性，然后进行比较，得出结论．解答：解：第一个盒子：3÷（3+3），=3÷6，=；第二个盒子：6÷（6+1），=6÷7，=；第三个盒子没有红球，摸到红球的可能性是0，因为：＞＞0，所以第二个盒子摸到红球的可能性最大，第一个盒子摸到红球的可能性较大，第三个盒子摸到红球的可能性最低；故答案为：△，√，☆．点评：解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．12.（高台县）过点P画已知直线的平行线和垂线．【答案】【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，另一条直角边与直尺重合，然后把直角三角板向P点平移，再过P点作直线即可；用直角三角板的一条直角边与已知直线重合，另一条直角边与直线外的已知点重合，再过这个点沿直角边做垂线即可．解答：解：根据题干分析画图如下：点评：此题主要考查过直线外一点作直线的平行线和垂线．13.（长汀县）修一条公路，第一天修全长的，第二天修全长的，还剩下全长的几分之几没有修？【答案】还剩下全长的没有修【解析】根据题意把这条公路的长度看作单位“1”，根据求剩余问题用减法解答．解答：解：1，=1，=，=．答：还剩下全长的没有修．点评：此题解答关键是确定单位“1”，根据求剩余问题用减法解决问题．14.（萝岗区）下面是四年（1）班数学某单元测验成绩统计表测验人数平均分总分（1）请完成上表．（求出的平均分保留一位小数）（2）生比生平均分高，高分．【答案】（1）2160 2002 46 90.5 4162；（2）女，男，1【解析】分析：（1）已知男生测验人数和平均分，要求总分，用人数乘平均分即可；已知女生测验人数和总分，要求平均分，用总分除以人数；合计一栏，测验人数和总分合计很好填写，但在填写平均分合计时，应取男生成绩平均数、女生成绩平均数之和的平均数；然后把求得的数据填入表中．（2）从表中数据很容易看出女生平均分高，然后求出高多少分即可．解答：解：（1）测验人数平均分总分男生 24 90.0 2160女生 22 91.0 2002合计 46 90.5 4162（2）（女）生比（男）生平均分高，高（1）分．故答案为：2160，91.0，46，90.5，4162；女，男，1．点评：此题考查了学生认识表格，会根据表格中的有关数据计算其他数据的能力．15.（黄岩区）一件工作，甲独做，4小时完成，乙独做5小时完成，甲做完四分之一后，两人合做，还需几小时完成？【答案】还需要小时完成【解析】把一件工作看作单位“1”，甲每小时完成，乙每小时完成，从单位“1”里减去甲完成的，再除以它们两人的工作效率之和即可．解答：解：（1）÷（）===（小时）；答：还需要小时完成．点评：此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作单位“1”，再利用它们的数量关系解答．16.（绍兴县）如图三幅图都是由4个完全相同的正方形组成，请你用不同的方法分别在三幅图上添画一个正方形，使它们都成为轴对称图形．【答案】【解析】如下图所示，图A在下层右侧添加一个正方形，形成左右对称图形；图B在上层左侧添加一个正方形，形成上下对称图形；图C在最下层的左边添加1个正方形，形成以左倾斜45°直线为对称轴的对称图形．解答：解：作图如下：．点评：应用对称原理，添加图形，把一个普通图形变成一个轴对称图形，锻炼了学生的空间想象力和创新思维能力．17.（法库县）用你喜欢的方法计算（1）（+）×15×17 （2）（1﹣）×÷3 （3）25×1.25×32（4）175×+×175 （5）187.7×11﹣187.7 （6）19÷[（+）÷]．【答案】（1）47；（2）；（3）1000；（4）175；（5）1877；（6）10【解析】（1）先把15×17看作一个数，然后再运用乘法分配律简算；（2）先算小括号里面的减法，再把括号外的除法转化成乘法，然后按照分数的乘法法则计算；（3）把32拆成4×8，再运用乘法交换律、结合律进行简便计算；（4）（5）运用乘法分配律进行简算；（6）先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外的除法，所有的除法转化为乘以倒数进行计算．解答：解：（1）（+）×15×17，=（+）×（15×17），=×15×17+×15×17，=17+30，=47．（2）（1﹣）×÷3，=××，=；（3）25×1.25×32=25×1.25×4×8，=（25×4）×（1.25×8），=100×10，=1000；（4）175×+×175，=（+）×175，=1×175，=175；（5）187.7×11﹣187.7，=187.7×（11﹣1），=187.7×10，=1877．（6）19÷[（+）÷]，=19÷[（+）]，=19÷[×2]，=19÷，=19×，=10．点评：此题是考查分数四则混合运算的简便计算，要仔细观察算式的特点，灵活运用运算定律进行简便计算．18.（泰州）如图是某班数学期末考试的统计图，可惜已经破损了．已知：这个班数学期末考试的合格率为95%．成绩优秀的人数占全班的35%．成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多．请你算一算：（1）该班一共有人参加了这次考试；（2）其中成绩达到优秀的一共有人；（3）成绩良好的有人．（4）请补齐统计图．【答案】40，14，18【解析】在熟练的解答百分数乘除法应用题的基础上，能够正确的利用统计图提供的信息解决问题．解答：解：（1）2÷（1﹣95%）=40（人）；（2）40×35%=14（人）；（3）40×35%×（1+）=18（人）；故答案为：40，14，18．点评：本题考查了学生利用统计图解决问题的能力，同时考查了学生解决百分数应用题问题能力．19.（2013•宜昌）下列图形中不可能通过将图形平移或旋转得到的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小；旋转变化前后，对应线段、对应角分别相等，图形的大小、形状都不改变，据此解答即可．解答：解：A、是由图形通过顺时针旋转90°得到的图形；C、是由图形通过顺时针旋转180°得到的图形；D、是由图形通过顺时针旋转270°得到的图形．故选：B．点评：此题主要考查了图形的平移、旋转的性质，平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小；旋转变化前后，对应线段、对应角分别相等，图形的大小、形状都不改变．20.（2013•崇安区）在如图中，平行四边形的面积是20平方厘米，图中甲、丙两个三角形的面积比是，阴影部分的面积是平方厘米．【答案】5：3，4【解析】试题分许：从图上可以看出甲、乙、丙三个三角形和平行四边形高相等，首先根据平行四边形的面积求出平行四边形的高：20÷（2+3）=4（cm），也就是这三个三角形的高，进而根据“三角形的面积=底×高÷2”求出三个三角形的面积（阴影部分的面积就是三角形乙的面积），再求出甲、丙两个三角形的面积比即可．解答：解：根据平行四边形的面积=底×高，得出高=平行四边形的面积÷底=20÷（2+3）=20÷5=4（厘米）根据三角形的面积=底×高÷2 得出甲三角形的面积=（2+3）×4÷2=20÷2=10（厘米2）丙三角形的面积=3×4÷2=12÷2=6（厘米2）则甲：丙=10：6=5：3阴影部分的面积就是乙三角形的面积=2×4÷2=8÷2=4（厘米2）故答案为：5：3，4．点评：等高三角形的面积比等于这些三角形底的比．21.（长沙）巧算．①++++++②（++）×（+++1）+1﹣（++）2﹣（++）【答案】①；②1【解析】①除第一项外，每个分数都可以拆成两个分数相减的形式，然后通过加减相互抵消，求得结果．②此题中的数据很接近，可通过设数法，使复杂的问题简单化．解答：解：①++++++=++++++=+（﹣）+（）+（）+（﹣）+（﹣）+（﹣）=+﹣=②设a=++，则（++）×（+++1）+1﹣（++）2﹣（++）=a×（a+1）+1﹣a2﹣a=a2+a+1﹣a2﹣a=1点评：仔细观察数据，运用运算技巧灵活简算．22.（12分）（2015•揭阳模拟）计算1735+450÷18×15；0.51÷+9.49×3.5；2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]；．【答案】2110；35；204；【解析】（1）先算除法，再算乘法，最后算加法；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）先算减法，再算除法，最后算乘法；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算除法．解答：解：（1）1735+450÷18×15=1735+25×15=1735+375=2110；（2）0.51÷+9.49×3.5=0.51×3.5+9.49×3.5=（0.51+9.49）×3.5=10×3.5=35；（3）2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]=2.04×[1÷0.01]=2.04×100=204；（4）=[1﹣]÷=1÷=．点评：考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．23.黄花的朵数是红花的，红花比黄花多（）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据条件确定把红花的朵数看作“单位1”，黄花的朵数是；求红花比黄花多几分之几就是求红花比黄花多的朵数占黄花的几分之几．解答：解：把红花的朵数看作“单位1”．（1﹣）÷=×=故选B点评：求一个数比另一个数多几分之几，首先求出多的部分，然后再用除法计算．24.一个数的2.4倍与它的1.25倍的和是14.6，求这个数是多少？（列方程解答）【答案】这个数是4【解析】设这个数为x，则这个数的2.4倍为2.4x；它的1.25倍为1.25x，根据x的2.4倍与x 的1.25倍的和是14.6，由此可得等量关系式：2.4x+1.25x=14.6，解方程即可．解答：解：设这个数为x，可得方程：2.4x+1.25x=14.63.65x=14.63.65x÷3.65=14.6÷3.65x=4答：这个数是4．点评：解答此类问题，关键的是要认真读题，理解题意，由题意列出算式进行解答．25.先画一条通过A、B的直线，再画一个通过A、B两点的最小的圆，并标明圆心与直径．【答案】【解析】（1）根据题意，可利用直尺，通过A、B作条直线；（2）要使通过点A、B的圆最小，那么点A、B就在最小圆的圆周上，即线段AB为最小圆的直径，据此作图即可．解答：解：作图如下：．点评：解答此题的关键是确定最小圆的直径，然后再作图即可．26.造纸厂运进煤270吨，计划烧30天．实际每天用煤7.5吨，比计划节省了多少吨？【答案】实际每天比计划节省了1.5吨【解析】要求每天比计划节省了多少吨，必须知道计划每天用的吨数和实际每天用的吨数，已知实际每天用的吨数，需再先求计划每天用的吨数，列式解答即可．解答：解：270÷30﹣7.5，=9﹣7.5，=1.5（吨）；答：实际每天比计划节省了1.5吨．点评：解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决．27.直接写得数．0.63÷0.9= 6+= ÷= 0.77+0.33= 4﹣1.5=73×193×0= 2011×0.25×4= 1﹣÷1﹣= 3×+= 12×（+）=【答案】0.7 6 1.1 2.5 0 2011 5【解析】根据整数、小数、分数的四则运算的计算法则计算即可，其中2011×0.25×4根据乘法的结合律简算，12×（+）根据乘法的分配律简算即可．点评：本题考查了整数、小数、分数的四则运算的口算，要注意能简算的要简算．28.单独完成一项工程，甲需要10天，乙需要15天，丙需要30天．甲乙合作3天后，甲被调往其他工程，由丙来接替甲的工作，问还要几天才能完成任务？【答案】还要5天才能完成任务【解析】根据题意可知，要把这项工程的总量看作是单位“1”，减去甲乙两人3天做的工作量，求出剩下的工作量，然后再根据工作时间=工作量÷工作效率，即除以乙丙两人工作效率的和解答即可．解答：解：[1﹣（）×3]÷（），=[1﹣]÷，=[1﹣]，=，=5（天）．答：还要5天才能完成任务．点评：本题的关键是求出剩下的工作量及乙丙两人工作效率的和，然再根据工作时间=工作量÷工作效率列式解答．29.认真观察，动手操作。
小学六年级数学期末测试题(含答案)
小学六年级数学期末测试题(含答案) 六年级下册数学期末测试题（含答案）一、选择题（5分）1.正方形的周长和它的边长（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定2.圆锥有（）条高。
A.1B.2C.3D.无数3.在任意的37个人中，至少有（）人的属相相同。
A.2B.4C.6D.94.六（2）班的同学在玩摸球游戏。
现在箱里有2个红球和3个黄球。
下面说法正确的是（）。
A.一定能摸到黄球B.摸到红球的可能性较小C.摸到红球的可能性较大D.一定能摸到红球5.一个平行四边形与一个三角形的底相等，它们高的比是1∶2，它们面积的比是（）。
A.2∶1B.1∶2C.1∶1D.无法确定二、填空题（每空1分，共23分）1.在-2，+8，-15，-0.7，+2.3中，正数有（）个，负数有（）个。
2.在一场体育比赛中一共有10名运动员，如果每两个人握一次手，一共要握（）次手。
3.一个圆锥的体积是6dm³，高是3dm，底面积是（）dm²。
4.在m÷n=8……3中，把m、n同时扩大10倍，商是（），余数是（）。
5.6.8t＝（）kg8.09dm³＝（）L（）mL6.a和b都是自然数，且a=8b，那么a和b的最大公因数是（），它们的最小公倍数是（）。
7.找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，16，…8.一个袋子里有红、白、蓝三种球各10个，至少拿出（）个才能保证有3个球的颜色相同。
9.一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是（）cm³，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积是（）cm³。
10.甲仓库存粮的和乙仓库存粮的相等，则甲仓库存粮∶乙仓库存粮=（）。
已知两仓库共存粮340t，则甲仓库存粮（）t，乙仓库存粮（）t。
11.有一条长2.5km的飞机跑道，如果把它画在比例尺是1∶的图纸上，这条飞机跑道应该画（）cm。
六年级数学试题大全
六年级数学试题答案及解析1. 1的倒数是它本身。
（）【答案】正确。
【解析】倒数的意义是：两个数相乘所得的积等于1，我们就说这两个数互为倒数，1的倒数是它本身，0没有倒数。
2.一根绳子长4米，剪去，还剩________米，再剪去米，还剩________米．【答案】2 ；2【解析】解：4×（1﹣）="4×"="2" （米）2 ﹣=2（米）答：一根绳子长4米，剪去还剩 2 米，再剪去米，还剩 2米．故答案为：2 ，2．【分析】首先区分两个分数的区别：第一个分数是把绳子的全长看作单位“1”，根据分数乘法的意义用4乘（1﹣）；第二个分数有单位是一个具体的长度，直接用减法计算；由此进行列式，计算解答即可．此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看作单位“1”，是它的几分之几．3.一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行了1200千米，返回时飞机要（）A．南偏东40°方向飞行1200千米B．北偏东40°方向飞行1200千米C．南偏西40°方向飞行1200千米D．北偏西40°方向飞行1200千米【答案】D【解析】解：根据分析可知：返回时飞机要按北偏西40°方向飞行1200千米．故选：D．【分析】根据位置的相对性：两地相互之间的方向相反，距离相等．据此解答．4.把一个高10厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体，表面积增加40平方厘米。
这个圆柱体的体积是( )立方厘米。
【答案】10π【解析】【考查圆柱的实际应用，培养学生的实际应用能力】5.图书馆有文艺书和故事书共960本，其中文艺书的本数是故事书的3倍，买来故事书多少本？【答案】买来故事书240本【解析】由于文艺书的本数是故事书的3倍，把故事书的本数看作单位“1”，则中文艺书的本数相当于故事书的3倍．这样，两种书的本数和就是故事书的4倍，那么故事书有960÷4本，解答即可．解答：解：960÷（1+3），=960÷4，=240（本）；答：买来故事书240本．点评：此题属于和倍问题，运用了关系式：和÷（倍数+1）=小数．6.怎样简便就怎样算．； 5.37﹣1.47﹣2.53；×99+75%．【答案】1；1.37；75【解析】（1）先算除法，再根据加法结合律简算；（2）根据减法的性质简算；（3）根据乘法分配律简算．解答：解：（1）=++=+（+）=+1=1；（2）5.37﹣1.47﹣2.53=5.37﹣（1.47+2.53）=5.37﹣4=1.37；（3）×99+75%=×（99+1）=×100=75．点评：此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．7.如果y=15x，x和y成比例；如果y=15x，x和y成比例．【答案】正，正【解析】判断两个相关联之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．解答：解：（1）因为y=15x，所以y：x=15（一定），所以x和y成正比例；（2）因为y=15x，所以y：x=15（一定），所以x和y成正比例；故答案为：正，正点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．8. 42和63的最大公约数是，最小公倍数是．【答案】21，126【解析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．解：42=2×3×7，63=3×3×7，所以42和63的最大公约数是3×7=21，最小公倍数是3×7×2×3=126；故答案为：21，126．点评：此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．9.修路队修一条长1200米的公路，已经修了它的，还剩下多少米没修？【答案】还剩下300米没修．【解析】本题的单位“1”是这条公路的全长，即1200米，我们可以用1200×求出已修的长度，再用1200米减去这个长度就是还没修的长度．解答：解：1200﹣1200×=1200﹣900=300（米）答：还剩下300米没修．点评：本题还可以先求出剩下的占全长的几分之几，即1=，再求1200米的是多少．10.水果店运来苹果和梨一共350千克，苹果和梨的比是4：3，运来苹果和梨各多少千克？【答案】运来苹果200千克，梨150千克．【解析】苹果和梨的比是4：3，苹果就占了苹果和梨总数的，梨就占了苹果和梨总数的，因苹果和梨一共350千克，苹果就是350千克的，梨就是350千克的，据此解答．解答：解：苹果的重量是：350×，=350×，=200（千克），梨的重量是：350×，=350×，=150（千克）．答：运来苹果200千克，梨150千克．点评：本题的关键是：根据比与分数的关系，找出苹果和梨分别占了总数的几分之几．11.找规律．（1）○△□☆○△□☆○□☆○△○△□☆．（2）3，9，11，17，20，，，36，41，…【答案】○△□☆；26、30．【解析】（1）经过观察，图形的排列规律是：4个图形一个循环周期，即按照○→△→□→☆的顺序依次循环排列；据此即可解决问题．（2）因为3+6=9，9+2=11，11+6=17，17+3=20…这样一直是加6，再加2，加6、再加3，加6再加4…，由此得出答案．解：（1）图形的排列规律是：4个图形一个循环周期，即按照○→△→□→☆的顺序依次循环排列；所以○△□☆○△□☆○△□☆（○△□☆）○△□☆；（2）因为3+6=9，9+2=11，11+6=17，17+3=20，所以20+6=26，26+4=30，验证：30+6=36，36+5=41；故答案为：○△□☆；26、30．【点评】（1）根据观察得出这组图形的排列周期规律，是解决此类问题的关键；（2）解答此题的关键是根据给出的数列找出规律，再根据规律解决问题．12.如果甲数的的是60，那么甲数的的是（）A．75 B．1200 C．48【答案】C【解析】欲求甲数的是多少，必须知道甲数，根据甲数的是60，在这里单位“1”是甲数，用除法就可以求出，再根据分数乘法的意义，即可解决此题．解：60÷×=60×5×=300×=75故选C．【点评】先找准单位“1”，牢记求单位“1”用除法，告诉单位“1”，求单位“1”的几分之几用乘法．13.所有的直径都相等，所有的半径都相等．．（判断对错）【答案】×【解析】根据“在同圆或等圆中，圆的半径都相等，直径也都相等”进行判断即可．解：所有的直径都相等，所有的半径都相等，说法错误，前提是：在同圆或等圆中；故答案为：×．【点评】此题考查了圆的特征，应明确：在同圆或等圆中，圆的半径都相等，直径也都相等．14.解比例和方程【答案】x=1.6 x=4 x=19.2【解析】【思路分析】：考查解方程的知识。
小学六年级数学考试试题及答案(完整版)
小学六年级数学考试试题(完整版)一、填空。
(22分)l.一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作( )，省略万位后面的尾数是( )2、2小时15分=( )小时 4.2吨=( )千克3、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多( )%。
4、6÷15=()45 =( )% =24÷( )=____(填小数)。
5、一个圆锥的体积是76立方厘米，底面积是19平方厘米。
这个圆锥的高是( )厘米。
6、把2 18 ∶1 23 化成最简整数比是( )，比值是( )。
7、一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3 : 2 ,这两个锐角分别是( )度、( )度。
8、 12的因数中可以选出4个数组成一个比例，请你写出比值不同的两组：( )。
9、甲乙的比为5：4，甲数比乙数多( )%，乙数又比甲数少( )%。
10、比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是( )，当a=2.4时，这个式子的值是( )。
11、投掷100次硬币，有48次正面向上，那么投掷第101次硬币正面向上的可能性是( )12、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
二、判断( 7分 )1、圆锥体的底面半径扩大3倍，高不变，体积也扩大3倍。
2、在比例里，如果两个内项的乘积是1，那么，组成比例外项的两个数一定互为倒数。
( )3、有10张卡片，上面分别写着1——10这些数。
任意摸出一张，摸到偶数的可能性是1/5。
( )4、、如果4a=3b，那么a ：b = 4 ：3。
( )5、从学校走到电影院，甲用了10分钟，乙用了12分钟。
甲和乙每分钟所走的路程的最简整数比是5∶6。
( )6、两个相邻的非零自然数一定是互质数。
( )7、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。
( )三、选择。
六年级数学实际问题试题
六年级数学实际问题试题1.学校操场上有一根高耸的旗杆，旁边有一根2.5米高的竹竿。
上午9时明明测得竹竿的影子长2米，旗杆的影子长6.4米。
旗杆是多少米？（用比例知识解答）【答案】8米【解析】根据题意知道在同时、同地影子的长度与物体的长度的比值一定，所以影子的长度与物体的长度成正比例。
解：设旗杆有x米高，6.4：x=2：2.52x=6.4×2.5x=8答：旗杆有8米高。
2.在下午时分，小强在泥地上量度得某大厦的影子的长度是10米。
小强实时把一根长35厘米的木棍的七份之一插入泥中，使木棍垂直竖立在大厦前面的地上，量得木棍的影子的长度是5厘米。
利用这些数据准确计算得大厦的高度多少？【答案】60米【解析】同一时刻、同一地方每米物体的影长一定的，则物体的影长和物体实际长度成正比例。
解：35厘米=0.35米0.35×=0.05（米）设大厦的高度为d米。
由题意得：10：d=0.05：（0.35－0.05）0.05d=10×0.3d=60答：d为60米。
【考点】正、反比例应用题。
3.两个三角形面积相等，它们底边长的比是7：8，它们高的比是( )．【答案】8:7【解析】三角形的面积=底×高÷2，面积相等底和高成反比，底边之比是7:8，则高之比就为8:7.【考点】三角形面积与高和底的关系。
规律总结：三角形的面积=底×高÷2，面积相等底和高成反比。
4.甲数是乙数的1.2倍，乙数和甲数的比是( )【答案】5:6【解析】甲数是乙数的1.2倍，乙是1份，甲就有1.2份，乙和甲的比即为：1:1.2=5:6.解:1:1.2=5:6.【考点】比的应用。
5.阳光小学五年级各班人数均在40～50之间。
五(2)班有男生24人，这个班男生与女生的人数比可能是( )。
A．4：5B．7:9C．8:7D．9：l0【答案】C【解析】联系生活实际，人数一定为正整数，4:5说明女生是4份，男生是5份，共有9份，每份24÷4=6（人），则总人数有6×9=54（人），54＞50，不符合条件；7:9/9:10说明女生人数占7份和9份，7和9都不是24的因数，所以不可能；8:7说明女生有8份，共15份，每份有3人，共有3×15=45（人），40＜45＜50.解：24÷8×（7+8）=45（人）45-24=21（人）24:21=8:7【考点】比的知识的应用。
小学六年级数学试题及参考答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 32C. 45D. 572. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是？A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米3. 下列哪个角是锐角？A. 30度B. 90度C. 120度D. 180度4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 275. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形二、判断题（每题1分，共5分）1. 1米等于100厘米。
（）2. 0是最小的自然数。
（）3. 所有的偶数都是2的倍数。
（）4. 两个锐角相加的和一定是钝角。
（）5. 面积相等的两个图形一定是相似的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个数加上它自己等于______。
2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是______平方厘米。
3. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，它的周长是______厘米。
4. 下列数中，最大的质数是______。
5. 1千克等于______克。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。
2. 请简述长方形和正方形的区别。
3. 请简述质数和合数的区别。
4. 请简述平行四边形和梯形的区别。
5. 请简述面积和周长的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，它的周长是多少厘米？4. 请找出50以内的所有质数。
5. 请计算1千克等于多少克。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答下列问题：一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的面积是多少平方厘米？如果长和宽都增加5厘米，新的面积是多少平方厘米？2. 请分析并解答下列问题：一个等腰三角形的底边长是12厘米，腰长是10厘米，它的周长是多少厘米？如果底边长增加4厘米，腰长增加2厘米，新的周长是多少厘米？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个长方形，长是8厘米，宽是4厘米，并计算它的面积。
六年级数学试题大全
六年级数学试题答案及解析1.三角形，正方形，长方形和圆都是轴对称图形。
（）【答案】×【解析】只有等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，一般的三角形不是轴对称图形。
2.甲、乙两队进行篮球比赛，在离终场前一分钟时，甲队的分数是能被7整除的最大两位数，乙队的分数是能被3整除的最大两位数。
在最后一分钟内，甲队投进2个3分球，而乙队得到4次罚球机会，且全部投中。
最后甲队得（）分。
【答案】104【解析】由题意可知，甲队的最后得分由两部分组成，能被7整除的最大的两位数＋2个3分球。
能被7整除的最大的两位数是98，2个3分球是6分，所以98＋6＝104（分）。
3.一种礼品盒长5厘米，宽4厘米，高3厘米．乐乐想把这样的四个礼品盒包装成一个长方体．请算一算：怎样包装才能最省包装纸？最少需要多少平方厘米的包装纸？【答案】由此先把四个礼品盒2盒分成1组，两个礼品盒的最大面4×5面相粘合，再把两个长方体拼组后得到最大面（3+3）×5面相粘合，这样拼组后的长方体比原来四个长方体答表面积之和减少的表面积最多，所以得到的大长方体的表面积最小，最能节省包装纸；236平方厘米【解析】要想使包装纸最省，那么只要把礼品盒的最大面相粘合，使它们粘合在一起后的表面积减少的最多即可：由此先把四个礼品盒2盒分成1组，两个礼品盒的最大面4×5面相粘合，再把两个长方体拼组后得到最大面（3+3）×5面相粘合，这样拼组后的长方体比原来四个长方体答表面积之和减少的表面积最多，所以得到的大长方体的表面积最小，最能节省包装纸，由此再利用长方体的表面积公式即可解答．解：根据题干分析可得，按照上面图示进行包装最能节省包装纸，最少需要的包装纸是：4+4=8（厘米）3+3=6（厘米）（8×6+5×8+5×6）×2=（48+40+30）×2=118×2=236（平方厘米）答：最少需要包装纸236平方厘米。
六年级数学试卷附答案解析
六年级数学试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.要考查一个学生小学一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（ ）比较合适．A ．条形统计图B ．扇形统计图C ．折线统计图 2.把10克的盐放入100克的水中，盐占盐水的（ ）。
A ．B ．C ．D ．3.从2名男生和2名女生中选出2名女生的可能性为（ ）。
A ．B ．C ．D ．4.把5克农药放入100克水中，药占药水的（ ） A ． B ．C ．5.一种水果每千克6元，那么买这种水果的数量和总价（ ）比例。
A 、成正 B 、成反 C 、不成6.一个圆锥的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是（ ）厘米。
A ．3B ．6C ．9D ．127.下图是对一份杂志（共208页）各版块的统计结果，体育版约占（ ）A ．10页B ．35页C ．50页D ．100页 8.—个圆的直径增加1倍后，面积是原来的（ ）。
A. 16倍 B. 8倍 C. 4倍9.如果a 表示自然数，那么2a 一定是（ ）A ．奇数B ．偶数C ．质数D ．合数10.（3分）用算式表示“比﹣3℃低6℃的温度”正确的是（ ） A ．﹣3+6=3 B ．﹣3﹣6=﹣9 C ．﹣3+6=﹣9 D ．﹣3﹣6=﹣3 E ． ﹣3﹣6=﹣9二、判断题11.圆的周长与它的直径的比值约是3.14．（ ）12.任意向上掷3次硬币，有2次正面向上，1次反面向上，那么第4次掷硬币正面向上的可能性是 ( )13.任意两个圆的圆周长与直径的比都相等．（判断对错）14.用两枚五角的硬币同时抛掷空中，结果是一枚数字朝上、一枚数字朝下的可能性约占总次数的50%． ． 15.一个三角形至少有两个角是锐角。
小学六年级数学试题(含答案)
小学六年级数学试题(含答案)一、选择题1. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一共有多少个苹果？A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个2. 请填写下一个数字：1, 3, 5, 7, ___。
A. 8B. 9C. 10D. 113. 假设长方形的长度是5，宽度是3，其面积等于多少？A. 8B. 12C. 15D. 204. 如果一个星期有7天，一个月有30天，那么三个星期多少天？A. 21天B. 22天C. 28天D. 30天5. 改写下面的分数为小数：3/5。
A. 0.6B. 0.7C. 0.8D. 0.9二、填空题1. 十进制数8可以用二进制表示为 ___。
2. 4 x ___ = 28。
3. 某班有30个学生，其中男生数是20个，女生数是 ___ 个。
4. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，8小时能行驶的距离是 ___ 公里。
5. 将数字90写成罗马数字 ___。
三、计算题1. 请计算：7 + 6 - 3 x 2 = ___。
2. 某商店手中有56只铅笔，每只铅笔售价为3元，求总售价是多少元？3. 请计算：3/4 + 1/2 = ___。
4. 若一根绳子长8米，剪掉的一段长2.5米，剩下的绳子长度为 ___ 米？5. 小华从银行提取了200元，她一天花掉了1/4，第二天花掉了1/3，剩下多少钱？参考答案一、选择题1. C2. D3. B4. A5. A二、填空题1. 10002. 73. 104. 4805. XC三、计算题1. 102. 1683. 7/44. 5.55. 75注意：以上答案仅供参考，不保证一定准确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学六年级试题及答案
一、选择题
1、已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为（），面积
的比是（）。
2、12的因数有（个，选4个组成一个比例是（）。
3、一幅地图的比例尺是1:40000000，把它改成线段比例尺是（），已知AB两地的
实际距离是24千米，在这幅地图上应画（）厘米。
4、3时整，分针和时针的夹角是（）°，6时整，分针和时针的夹角是（）。
5、一个比例的两个内项分别是4和7，那么这个比例的两个外项的积是（）。
6、用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚尖的距离是（ cm,这个圆的位置由（）
决定。
7、一个数，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，这个数最小是（），如果这个
数是两位数，它最大是（）。
8、如果一个长方体，如果它的高增加2cm就成一个正方体，而且表面积增加24cm2,
原来这个长方体的表面积是（）。
9、一个三位小数四舍五入取近似值是2.80，这个数最大是（），最小是（）。
10、打一份稿件，甲单独做需要10小时，乙单独做需要12小时，那么甲、乙的工效
之比是（），时间比是（）。
11、一个正方体的棱长总和是24cm，这个正方体的表面积是（）cm2,体积是（）cm3。
二、判断题
1、两根1米长的木料，第一根用米，第二根用去，剩下的木料同样长。
（）
2、去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。
（）
3、一个三角形中至少有2个锐角。
（）
4、因为3a=5ba、b不为0），所以a:b=5:3。
（）
5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:1。
（）
6、10吨煤，用去了一半，还剩50%吨煤。
（）
7、一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数。
（）
8、含有未知数的式子是方程。
（）
9、一个数乘小数，积一定比这个数小。
（）
10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的。
（）
三、选择题
1、在长6cm,宽3cm的长方形内，剪一个最大的半圆，那么半圆的周长是（）cm。
A 9.42
B 12.42
C 15.42
2、有一堆水泥，运走，还剩吨，这堆水泥共有（）吨。
A B 1 C 4
3、下面各组线段不能围成三角形的是（）。
A 3cm 、 3 cm 和 3cm
B 1cm 、2cm 和 3cm
C 6cm 、8cm和 9cm
4、把4根木条钉成一个长方形，再拉成一个平行四边形，它的（）不变。
A 周长
B 面积
C 周长和面积
5、把圆柱的侧面展开，将得不到（）。
A 长方形
B 正方形 C梯形 D 平行四边形
四、计算题
1、直接写得数。
（5分）
9.6÷0.6= 0.5÷0.02= + = 3.14×22= － =
4－4÷6= 3÷10％= 0.125×8= ÷ = 13.5÷9=
2、脱式计算。
（共12分）
3.25÷2.5÷4 5 ×0.5÷5 ×0.5 0.8+ ×12.5
86.27-28.9+16.27 2 - - 1.6×[1÷2.1-2.09]
五、解方程
4（2x-8=24.4 x- x=1 :x= : 5x-4.5×2=
六、操作
1、经过点P分别画OA的平行线和OB的垂线.
2、这是一个直径4厘米的.圆，请在圆内画一个最大的正方形，并计算正方形的面积占圆的百分之几？
七、解决问题
1、有一个绿化队修理草坪，用去了900元钱，比原来节省了300元钱，求节省了百分之几？
2、信誉超市运来480千克水果，其中苹果占，3天卖出苹果总数的，求平均每天卖出苹果多少千克？
3、有一箱圆柱形的饮料，每排摆4个，共6排，这种圆柱形的饮料的底面直径是
6.5cm，高是12cm。
这个纸箱的体积至少是多少立方分米？
4、在幅比例尺是1:20000000的地图上，量得甲、乙两地长5cm，如果把它画在比例尺是1:25000000的地图上，应画多少厘米？
5、现在把堆小麦堆成圆锥形，已知它的底的周长是12.56m,高是1.2m。
已知每立方米小麦重750千克，求这堆小麦共重多少千克？
参考答案
一、填空
1、 2:3 4:9
2、 6
3、略 6
4、 90 180
5、 28
6、 4 圆心
7、 30 90
8、 30
9、 2.804 2.795
10、 6:5 5:6
11、 24 8
二、判断
1、√
2、╳
3、√
4、√
5、√
6、╳
7、╳
8、╳
9、╳
10、╳
三、选择
1、C
2、C
3、B
4、A
5、C
四、计算
1、 16 25 12.56 30 1 1.5
2、 0.325 0.25 41.1 160
3、 7.05 1.9
五、画图略
六、解决问题
1、25%
2、 50
3、 12.168
4、 4
5、 3768
感谢您的阅读，祝您生活愉快。