微生物学试卷b答案k
2021年哈尔滨医科大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2021年哈尔滨医科大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、原核微生物包括有______、______、______和______等，真核微生物包括有______、______、______和______等，它们的大小以______单位来表示。
2、病毒粒的对称体制有______、______和______。
3、在有氧条件下，EMP途径可与______循环途径相连接，于是一个葡萄糖分子可彻底氧化，生成______分子的______和______分子的______，最终可产生______个ATP分子。
4、在微生物研究和生长实践中，选用和设计培养基的最基本要求是______、______、______、______、______和______。
5、真菌是不含有______素、______营养，以______进行繁殖的真核微生物。
6、微生物包括的主要类群有______、______和______。
7、现代发酵罐除罐体外，还要有一系列必要的附属装置，包括______、______、______、______、______和______等。
8、磷的生物地球化学循环包括3种基本过程：______、______、______。
9、吖啶类染料常可引起DNA的______。
10、由酵母多糖、LPS等多种微生物及其产物从______和______因子开始的补体激活途径称______。
它的C3转化酶是______，C5转化酶是______，攻膜复合体是______。
二、判断题11、细菌的芽孢和孢囊都是休眠细胞，都具有相同的抗热性、抗辐射、抗干燥能力。
（）12、培养营养缺陷型微生物的培养基必须同时加入维生素、氨基酸、嘌呤及嘧啶。
（）13、大量服用抗生素的患者同时要服用维生素，这是因为肠道微生物受到了抑制，减少了维生素的合成。
（）14、朊病毒进入人或动物的中枢神经系统后，可通过“构象感应”方式逐步得到增殖。
2022年西南大学生物科学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年西南大学生物科学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、芽孢的形成须经过7个阶段，它们是______、______、______、______、______、______和______。
2、典型的类病毒是由美国学者______于1971年发现的______，它的成分是一种______分子。
3、新陈代谢是生物体内发生的一切有序化学变化的总称，它包括______和______两部分。
4、化能自养型和化能异养型微生物，生长所需的能量前者来自于______的氧化放能，而后者则来自于______的氧化放能；生长所需的碳源前者以______为主，后者则以______为主要来源。
5、真核微生物包括______、______、______和______等几个大类。
6、微生物在其体制等方面具有一系列的优势，如______、______、______、______和______等。
7、微生物的细胞分裂有两种模式：______和______。
8、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括______，______， ______和______。
9、目前国际上有代表性的菌种保藏机构美国的ATCC仅使用两种保藏方法，即______和______。
10、免疫细胞主要包括______、______、______和______等，它们均来自骨髓多能______。
二、判断题11、菌毛是一部分G－细菌特有的、具有运动功能的蛋白质附属物。
（）12、用稀释摇管法分离获得的微生物均为厌氧微生物。
（）13、化能自养菌还原力的产生是在消耗ATP的情况下通过反向电子传递产生的。
（）14、E.coli的P1噬菌体和P2噬菌体都是温和噬菌体。
（）15、所有子囊菌的子囊孢子都是由两个大小不同的异型配子囊雄器和藏卵器相结合后发育而成的。
（）16、微生物的种是一个抽象的概念，只有它的某一菌株才可作为具体的“模式种”。
（）17、真菌菌丝体的生长一般不需要光线。
2022年大连理工大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年大连理工大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、放线菌孢子丝的形状有______、______和______之分，孢子丝的排列方式有______、______或______。
2、血凝抑制试验是根据特异性的病毒抗体与病毒表面蛋白作用可能抑制______性质设计的。
3、微生物的4种糖酵解途径中，______是存在于大多数生物体内的一条主流代谢途径；______是存在于某些缺乏完整EMP途径的微生物中的一种替代途径，为微生物所特有；______是产生4碳、5碳等中间产物，为生物合成提供多种前体物质的途径。
4、生长因子异养微生物很多，如______、______、______和______ 等。
5、真菌的特点有：①______；② ______；③ ______；④ ______；⑤ ______和⑥ ______等。
6、现代微生物学发展有以下几个特点：______，______，______，______，______，______。
7、利用干燥对微生物影响的原理，在日常生活中常用______、______ 和______等方法保存食物。
8、微生物生态学是生态学的一个分支，它的研究对象是______与其周围的______和______环境条件间的相互作用规律。
9、普通性转导的基本要求是______，它可能出现的三种后果是______、______和______。
10、常用的特异性免疫治疗剂有______、______、______和______等。
二、判断题11、芽孢杆菌必须处于不利的环境下才形成芽孢。
（）12、有些假单胞菌可以利用多达90种以上的碳源物质。
（）13、在肽聚糖的合成过程中，各个肽聚糖单体间的交联仅靠转肽作用即可完成。
（）14、一步生长曲线是用于描述温和噬菌体生长规律的一种实验曲线。
（）15、游动孢子只存在于鞭毛菌和子囊菌的无性世代中。
（）16、“三域学说”是根据对大量微生物DNA的测定后而提出的。
2021年空军军医大学(第四军医大学)微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2021年空军军医大学（第四军医大学）微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、在G－细菌细胞壁的外膜与细胞膜间有一狭窄空间，称为______，其中含有多种周质蛋白，如______、______和______等。
2、包膜中的类脂来源于______。
3、有六种发酵类型可经过EMP途径并由其终产物丙酮酸出发，即① ______，代表菌如______；② ______，代表菌如______；③ ______，代表菌如______；④ ______，代表菌如______；⑤ ______，代表菌如______；⑥ ______，代表菌如______。
4、微生物培养基中各营养要素的量有一定的比例，从含量最多的______开始，其他成分的次序是______、______、______、______和______。
5、原核细胞的核区内含有______个染色体，其细胞膜以大量折皱陷入细胞质里面去，称这些管状或囊状的结构为______，其核糖体的大小为 ______；而真核细胞的核含有______个染色体，还含有______，其核糖体的大小为______。
6、古生菌包括______、______和______等。
7、酸菜、饲料贮存是利用______发酵产生的______抑制______，使之得以长久贮存。
8、一般来说，在土壤中，各种微生物含量按递减顺序排列如下：______、______、______、______、______和______。
9、采用紫外线杀菌时，以波长为______的紫外线照射最好。
10、抗原与抗体间有八类主要反应，例如______、______、______和______等。
二、判断题11、鞭毛和细菌的须（菌毛）都是由蛋白质构成，因此两者具有相同的生理功能。
（）12、在促进扩散过程中，载体蛋白对被运输物质具有较高的专一性，一种载体蛋白只能运输一种物质。
（）13、通过EMP途径的逆向反应可进行多糖合成。
《微生物学》课程考试试卷B答案【考试试卷答案】
微生物学考试试卷B卷答案一、名词解释: (7小题,每题2.0分,共14分)1.细菌R型菌落:1.答案R型（rough）菌落即为粗糙型菌落,它往往由不产生荚膜细菌在固体琼脂培养基表面所形成的菌落。
特征：表面干燥、粗糙。
2.粘菌、细胞黏菌和非细胞黏菌:2.答案:黏菌是非光合营养、无细胞壁、产子实体结构或者为原生质团的真核微生物，是介于原生动物和真菌之间的一类真核微生物。
在营养阶段形成假原质团（变形体集合体）的黏菌称为细胞黏菌，形成原质团的黏菌称为非细胞黏菌。
3.何谓噬菌斑:3.答案噬菌斑：将噬菌体与敏感细胞混合，并进行平板培养，结果会在一层均匀平板培养物上出现一个个空斑。
4.化学渗透学说（chemiosmotic hypothesis）4.答案由英国学者米切尔（mitchell）提出。
主要内容：在氧化磷酸化过程中，通过呼吸链酶系的作用，将底物分子上的质子从膜的内侧传递到外侧，从而造成了质子在膜两侧的不均衡分布，于是形成了质子梯度差；质子梯度差可通过ATP酶的逆反应把质子从膜的外侧再输回到内侧，结果，在消除质子梯度差的同时，合成了ATP。
5.何谓转染:5.答案转染：用噬菌体或其他病毒的DNA（或RNA）去感染感受态的宿主细胞，并进而产生正常的噬菌体或病毒后代。
6何谓混菌培养：6..答案把两种或两种以上的有益微生物放在一起培养，以产生我们所需要的代谢产物的培养方法叫混菌培养或混合发酵。
7.微生物杀菌剂7. 答案：微生物杀菌剂是一类由各类微生物产生的具有抑制或杀砚某些危害农作物的有害病菌的次级代谢产物。
二、是非题(14小题,每题0.5分,共7.0分):将判断结果是与否填入下表中：1.“灭菌”和“消毒”具有相同的含义，均指杀灭物体上的一切微生物。
答：（否）2.附生微生物是指在植物根表存在的微生物，它们可分解有机物，有的还能固氮，为植物提供营养。
答：（否）3.凡是能够为微生物的生命活动提供结构物质、能量、代谢调节物质和良好生理环境的物质，均称为微生物的营养物。
2022年重庆大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年重庆大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、细、菌细胞中间体的功能主要是______、______、______以及______。
2、由一步生长曲线可获得病毒繁殖的两个特征性数据，即潜伏期和裂解量。
前者为______所需的最短的时间，后者为______的平均数目。
3、1分子葡萄糖底物经EMP途径产生______分子丙酮酸，______分子NADH＋H＋和______分子ATP。
4、通常牛肉膏蛋白胨培养基适合于培养______、应将pH调至______；高氏一号培养基适合于培养______、应将pH调至______；马丁氏培养基合于培养______、pH为______；马铃薯葡萄糖培养基适合于培养______、pH为______。
5、真菌的营养体有______、______、______、______和______五种类型。
6、微生物学为现代生命科学提供的独特研究方法有：① ______，② ______，③ ______，④ ______，⑤ ______，⑥ ______，⑦ ______，⑧ ______和⑨ ______等。
7、微生物的细胞分裂有两种模式：______和______。
8、在工业防霉剂的筛选中，经常要用8种霉菌作为模式试验菌种，如______、______、______和______等。
9、大肠杆菌基因组的主要特点是：遗传信息的______，功能相关的结构基因组成______，结构基因的单拷贝及rRNA基因的多拷贝，基因组的重复序列少而短。
10、补体存在于正常的______和______中，其化学成分为______，它被______激活后具有补充抗体的作用，其生物学功能有______、______、______、______和______。
二、判断题11、细菌荚膜都是由多糖组成。
（）12、对含葡萄糖的培养基进行高压蒸汽灭菌时可在121.3℃加热20min即可。
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、立克次氏体是一类______、______的原核生物，它与支原体的区别是______和______，与衣原体的区别是______、______和______。
专性寄生于植物韧皮部的立克次氏体，称作______。
2、不同病毒在不同的宿主细胞上可形成不同特征的聚集体，如在动物细胞内的______，细菌苔上的______，植物叶片上的______，昆虫细胞内的______，以及动物单层细胞上的______等。
3、有些乳酸菌因缺乏EMP途径中的______和______等若干重要酶，故其葡萄糖降解需完全依赖______途径。
4、微生物培养基中各营养要素的量有一定的比例，从含量最多的______开始，其他成分的次序是______、______、______、______和______。
5、酵母菌的无性孢子有______、______和______等数种。
6、在微生物促进人类医疗保健事业发展过程中，曾发生过“六大战役”，即______，______，______，______，______，______。
7、在微生物培养过程中，会发生不利于其继续生长的pH变化，一般可采取两类方法作外源调节：① ______，过酸时可加入______或______ 等调节；过碱时，可加入______或______等调节；② ______，过酸时可通过______或______调节，过碱时可通过______或______调节。
8、在工业防霉剂的筛选中，经常要用8种霉菌作为模式试验菌种，如______、______、______和______等。
9、当细菌处于一种氨基酸全面匮乏的“氨基酸饥饿”状态时，细菌会采取一种应急反应以求生存，实施这一应急反应的信号，大量合成两种物质，它们是：______和______。
10、在免疫学反应中，抗原抗体反应的一般规律是______、______、______、______、______。
2022年河北农业大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年河北农业大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、在G－细菌细胞壁的外膜与细胞膜间有一狭窄空间，称为______，其中含有多种周质蛋白，如______、______和______等。
2、病毒是一类无______结构，能通过______，严格寄生于______的超显微生物。
3、ED途径的一特征反应是将2-酮-3-脱氧-6-磷酸葡萄糖（KDPG）裂解为______和______，因此，其特征酶为______。
4、霉菌水浸片的制片程序是______，______，______，______， ______，______。
5、蕈菌典型肉质子实体的构造包括______、______、______、______ 和______五个主要部分。
6、被誉为微生物学奠基人的是______世纪、______国的______；而细菌学的奠基人则为______国的______。
7、有的葡萄酒酿制，其发酵的微生物就是从其原料______而来，葡萄果皮上的微生物来自于葡萄园的______。
8、生物固氮所必需的四个条件是______、______、______和______。
9、通常情况下，菌种可保藏在______℃和______℃的低温下。
10、有两个系统和五种成分参与补体结合反应中，包括______系统的______和______成分，______系统的______和______成分；此外还有一个______成分。
若反应后出现溶血现象，则可说明补体结合反应为______。
二、判断题11、处于萌发阶段的芽孢，具有很强的感受态。
（）12、Na＋，K＋-ATP酶利用ATP的能量将胞内K＋“泵”出胞外，而将胞外Na＋“泵”入胞内。
（）13、肽聚糖合成过程中的一个重要中间产物称作“Park”核苷酸，就是UDP-N-乙酰胞壁酸四肽。
（）14、在电子显微镜下可见到的每个病毒个体，都可称作病毒粒或病毒体。
（）15、青霉菌根据分生孢子梗的排列可分为两类，即一轮青霉和多轮青霉。
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大苏北帝国皇家理工学院2012 —2013 学年第二学期课程名称微生物学
试卷类型期末考试B 考试形式闭卷考试时间100 分钟命题人2013 年05月28日使用班级
教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号
题号一二三四五六七八总分总分20 20 10 10 25 15 100 得分
一、填空题（共20空，每空1分，共计20分）
1、凡在核酸和蛋白质两种成分中，只含其中之一的分子病原体称为亚病毒，包括
、、三类。
2、根据微生物生长所需主要营养素的不同可将微生物的营养类型划分为：
、、和化能有机营养型。
3、酵母菌的无性繁殖方式主要是以为主，有性繁殖方式主要是产生。
4、真菌的有性生殖过程可以分为，和减数分裂三个阶段。
5、原核生物基因重组的形式主要有、、和等。
6、乳酸菌分解乳糖进行乳酸发酵或乳酸发酵两大类。
7、连续培养的方法主要有和两种。
8、植物病原菌的活动经常受到来自其他微生物的抑制或干扰，利用微生物之间的_ 、____和竞争等作用是生物防治的理论基础。
二、选择题（共10小题，每题2分，共计20分）
1、酵母菌在（）条件下进行酒精发酵。
A、有氧
B、无氧
C、有二氧化碳
D、有水
2、在酵母菌细胞壁的4种成分中，赋予其机械强度的主要成分是（）
A、几丁质
B、蛋白质
C、葡聚糖
D、甘露聚糖
3、需要载体但不能进行逆浓度运输的是（）。
A、主动运输
B、扩散
C、促进扩散
D、基团转位
4、如果将处于对数期的细菌移至相同组分的新鲜培养基中，该批培养物将处于哪个生长期？（）
A、死亡期
B、稳定期
C、延迟期
D、对数期
5、以下突变中哪个很少有可能产生回复突复：（）
A、点突变
B、颠换
C、转换
D、染色体上三个碱基的缺失
6、下面哪一种方法一般不被用作传代保藏？（）
A、琼脂斜面
B、半固体琼脂柱
C、培养平板
D、摇瓶发酵
7、冷冻真空干燥法可以长期保藏微生物的原因是微生物处于（）的环境，代谢水平大大降低。
A、干燥、缺氧、寡营养
B、低温、干燥、缺氧
C、低温、缺氧、寡营养
D、低温、干燥、寡营养
8、下列物质可用作生长因子的是（）
A、葡萄糖
B、纤维素
C、NaC1
D、叶酸
9、G-细菌细胞壁的最内层成分是（）
A、磷脂
B、肽聚糖
C、脂蛋白
D、LPS
10. 与细菌运动有关的结构是（）
A、鞭毛
B、荚膜
C、菌毛
D、芽胞
三、名词解释（共5小题，每题2分，共计10分）
1、伴孢晶体
指少数产芽孢细菌，例如苏云金芽孢杆菌（Bacillus thuringiensis）在其形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形或双锥形的碱溶性蛋白晶体——δ内毒素，即为伴孢晶体。
2、转化
受体菌直接吸收供体菌的DNA片段而获得后者部分遗传性状的现象称为转化。
3、病毒
是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微“非细胞生物”，其本质是一种只含DNA或RNA的遗传因子，能以感受态和非感受态两种状态存在。
4、微生物
是对形体微小、单细胞或个体结构较为简单的多细胞，甚至无细胞结构的低等生物的总称，（或简单地说是对细小的、人们肉眼看不见的、只有借助于显微镜才能看见的生物的总称。
）
5、生长因子（growth factor）
微生物生长所必需且需要量很小，而微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。
四、判断题（共5小题，每题2分，共计10分）
1、无机离子、有机离子和一些糖类可以利用促进扩散的方式进入到微生物细胞。
（）
2、某些细菌在一定的条件下，向其细胞壁外分泌一些粘液状或胶质状的物质，当这种物质在细胞表面形成一个致密层时，叫做荚膜，如果是稀疏的附着，只形成一扩散层时，叫做黏液层。
（）
3、孢囊孢子属于有性孢子。
（）
4、温度对同一微生物的生长速度、生长量、代谢速度、代谢产物积累量的影响不同。
（）
5、芽孢是芽孢杆菌的繁殖器官。
（）
五、简答题（共5小题，每题5分，共计25分）
1、简述烈性噬菌体的繁殖过程。
答：烈性噬菌体的繁殖过程包括五个阶段：
1）吸附。
噬菌体与其相应的特异宿主于水环境发生碰撞后，附着在宿主细胞上。
（1分）2）侵入。
病毒将其头部核酸通过尾管注入宿主细胞，而其蛋白质躯壳留在宿主细胞外。
（1分）3）增殖。
噬菌体以其自身核酸的遗传信息为模板，利用宿主细胞提供原料，复制噬菌体核酸，合成噬菌体蛋白。
（1分）
4）成熟（装配），噬菌体将已经合成的各种“部件”进行自行装配。
（1分）5）裂解（释放），子代噬菌体成熟后，在水解细胞膜的脂肪酶和水解细胞壁的溶菌酶等的作用下促进细胞裂解，完成子代噬菌体的释放。
（1分）
2、察氏培养基的配方为：蔗糖30/L，磷酸氢二钾1.0/L，硝酸钠2/L，硫酸镁0.5/L，氯化钾0.5/L，硫酸亚铁0.01/L。
试述：
（1）该培养基的C源、N源各是什么物质。
（2）除C源和N源外的其它物质起什么作用？
（3）该培养基为什么不加生长因子?
答：（1）该培养基的C源物质是蔗糖（1分），N源物质是硝酸钠（1分）。
（2）磷酸氢二钾、硫酸镁、氯化钾、硫酸亚铁为该培养基提供矿质营养。
（1分）蒸馏水提供水分。
（1分）
（3）该培养基培养的微生物在培养基上能合成自身所需的全部生长因子，故无需添加生长因子，该培养基所培养的微生物为野生型。
（1分）
3、什么是菌种的退化？防止菌种退化的措施有哪些？
答：在微生物的生长过程中，由于变异的存在，使原有的优良性状发生负变，即菌种的退化。
（1分）防止菌种退化的措施有： 1）控制传代次数（1分）
2）利用不同类型的细胞进行移种传代（1分）
3）创造良好的培养条件（1分）
4）采用有效的菌种保藏方法（1分）
4、简述革兰氏染色的过程。
其中关键步骤是哪一步，为什么？
答：革兰氏染色法的基本步骤是：
先用初染剂结晶紫进行初染；（1分）再用碘液媒染；（1分）然后用乙醇(或丙酮)脱色；（1分）最后用复染剂(如番红)复染。
（1分）关键一步是酒精脱色。
脱色时间不足造成假阳性菌种出现。
脱色时间过长可能导致假阴性的菌种出现。
（1分）
5、简述基因突变的特点。
答：基因突变的特点有：①自发性，指可自发产生各种遗传性状的突变；②不对应性，指突变性状与引起该突变的原因之间无直接对应关系；③稀有性，指发生自发突变的几率非常低；④独立性，指某基因的突变率不受其他基因突变率的影响；⑤可诱变性，指自发突变的频率可受诱变剂的影响而提高；⑥稳定性，指基因突变后产生的新遗传性状是稳定的，可遗传的；⑦可逆性，指野生型菌株的某一性状可发生正向突变，也可发生相反的回复突变。
（至少写出5个，每个1分，错一个扣1分）
六、问答题（共1小题，每题15分，共计15分）
1、下图是反应微生物群体生长规律的一条曲线。
（1）写出此条曲线的名称，标明1－4所代表的时期，并写出各个时期的特点。
（11分）（2）在发酵工业中，为提高生产效率，常采取措施缩短哪一时期？主要方法有哪些？
（4分）
答：
（1）此条曲线是微生物的生长曲线；（细菌的生长曲线）（1分）1代表延滞期或适应期； 2代表对数生长期； 3代表稳定期； 4代表衰亡期；（2分）延滞期特点：细胞形态变大或增长，细胞内RNA，尤其是rRNA含量增高，合成代谢活跃，核糖体、酶类和ATP的合成加快，易产生诱导酶，对外界不良条件反应敏感。
（2分）对数生长期特点：细胞代谢活性最强，生长旺盛，分裂速度按几何级数增加，群体形态与生理特征最一致，抵抗不良环境的能力最强。
（2分）
稳定期特点：生长速率常数等于0；菌体产量达到了最高值，合成次生代谢产物；细胞内出现储藏物质，芽孢菌内开始产生芽孢。
（2分）衰亡期特点：细菌代谢活性降低，细菌衰老并出现自溶，产生或释放出一些产物，细胞呈现多种形态，有时产生畸形，细胞大小悬殊。
（2分）
（2）常采取缩短延滞期的措施提高生产效率。
（1分）方法有：利用对数生长期的细胞作为“种子”；（1分）尽量使接种前后所使用的培养基组成不要相差太大；（1分）
适当扩大接种量。
（通过遗传学方法改变遗传性状缩短延滞期）（1分）。