机械设计基础考试大纲
湖北理工学院《机械设计基础》(机械设计制造及其自动化专业2022年普通专升本)考核大纲
湖北理工学院《机械设计基础》（专升本）考试大纲一、课程的性质和任务机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。
主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。
在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。
通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。
二、要求1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。
三、考核内容（一）绪论机械及其组成，本课程的研究内容、性质和任务和学习方法，机械设计应满足的基本要求及一般程序。
重点：机械的组成，机械、机构、构件和零件的概念。
（二）平面机构的自由度机构组成。
平面机构运动简图的绘制。
平面机构的自由度：机构自由度的概念及计算、机构具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。
重点：掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。
（三）平面连杆机构平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。
重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；铰链四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。
（四）凸轮机构凸轮机构的特点和类型；从动件常用运动规律；凸轮的轮廓设计；凸轮机构设计中的几个问题：滚子半径的选择、凸轮机构的压力角和自锁、凸轮基圆半径的选择。
2024安徽机械设计基础专升本考试大纲
有关《机械设计基础》专升本的考试大纲有关《机械设计基础》专升本的考试大纲如下：一、考试性质《机械设计基础》是机械类专业的一门重要技术基础课，旨在培养学生对机械设计的基本原理和方法的认识，以及在实际机械设计中的应用能力。
二、考试目标本考试的目的是测试考生对机械设计基础理论和实践的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
三、考试内容1.机械设计概述：机械设计的基本概念、机械设计的要求与程序、机械设计中的标准化和互换性等。
2.机械零件的设计计算：轴、轴承、联轴器、离合器、制动器等零件的设计计算。
3.平面机构：平面机构的组成、平面机构的运动分析和受力分析、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等。
4.齿轮传动：齿轮传动的类型和特点、齿轮的啮合原理、渐开线齿轮的参数和几何尺寸计算、齿轮传动的失效形式和设计准则等。
5.蜗杆传动和螺旋传动：蜗杆传动的类型和特点、螺旋传动的应用和类型等。
6.轮系与减速器：轮系的分类和应用、减速器的类型和构造等。
7.带传动与链传动：带传动的类型和特点、链传动的类型和特点等。
8.机械中的润滑与密封：润滑剂的种类和特性、润滑方式和润滑装置、密封装置的种类和特点等。
9.机械的强度与刚度：材料的力学性能、机械零件的强度计算、机械零件的刚度计算等。
10.机械振动与噪声：机械振动的基本概念和类型、机械振动的激励和响应、机械振动的控制和利用、机械噪声的产生和抑制等。
四、考试形式考试形式包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和综合题等题型，满分一般为100分或150分。
考试时间为2小时或3小时。
五、考试要求考生应掌握机械设计基础的基本概念、原理和方法，能够进行简单的机械设计计算和实践操作，了解现代制造技术和机械设计的新发展，具备解决实际问题的能力。
《机械设计基础》考试大纲(1)
《机械设计基础》考试大纲
适应专业：机械类各专业
课程性质：必修
总学时： 108
总学分： 6学分
一、考试目的
《机械设计基础》课程考试旨在考察学生系统掌握常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、维护和设计计算方法的程度；学生设计机械传动装置和简单机械的能力；
二、命题的指导思想和原则
指导思想：
1、全面考查学生对常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、维护和设计计算方法的掌握程度；
2、学生对所学知识的应用能力的考查；
命题原则：
1、知识覆盖范围广，题型多样（填空、选择、问答、计算、作图等）；
2、基础题占70%，中等难度占20%，较难题占10%
三、考试内容
选择题、计算题、问答题、判断题、填空题等
五、考试方法及考试时间
考试方法：闭卷考试；记分方式：百分制；考试时间：120分钟
六、成绩评定方式
(1) 理论课程考试：平时成绩 20 %+期末考试成绩80 %
七、教材及主要参考书
罗玉福王少岩主编《机械设计基础》大连理工出版社
撰写人：闵安康
教研室主任审核：唐志英
系主任审核：鲁铁山。
机械设计制造及其自动化 考试大纲
“机械设计基础”考试大纲适用：20xx年金陵科技学院五年一贯制高职“专转本”考试专业名称：机械设计制造及其自动化专业考试科目：专业课一、机械设计概述1、考试内容机器的组成及特征；机器应满足的基本要求；机械设计的一般过程和主要内容；2、考试要求掌握机器的组成及特征；了解机械设计的一般过程和主要内容；二、平面机构的结构分析1．考试内容有关机构组成中的构件、运动副、运动链及机构等概念；机构具有确定运动的条件，机构运动简图的绘制和平面机构自由度的计算；2．考试要求（1）掌握组成机构的零件、构件、运动副及机构的基本概念和联系。
掌握运动副的常用类型及特点；（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法，能够将实际机构或机构的结构图绘制成机构运动简图；能看懂各种复杂机构的机构运动简图；掌握常用机构构件和运动副的符号及机构运动简图的绘制方法；（3）熟练掌握机构自由度的意义和机构具有确定运动的条件；掌握平面机构自由度的计算公式，并正确识别出机构中存在的复合铰链、局部自由度和虚约束，并做出正确处理；三、平面连杆机构1．考试内容平面四杆机构的基本特性及其演化；铰链四杆机构的曲柄存在条件；四杆机构的设计。
2．考试要求（1）掌握平面四杆机构的基本型式、特点及其演化方法；（2）掌握平面四杆机构的压力角、传动角、急回运动、极位夹角、行程速比系数等基本概念；掌握连杆机构最小传动角出现的位置及计算方法；掌握极位夹角与行程速比系数的关系式；掌握死点在什么情况下出现及死点位置在机构中的应用；（3）熟练掌握铰链四杆机构的曲柄存在条件，灵活运用并判断铰链四杆机构的类型；（4）掌握平面四杆机构的运动特征及其设计的基本问题；掌握按给定行程速比系数、给定连杆位置、给定连架杆对应位置设计四杆机构的方法；四、凸轮机构1、考试内容常用的从动件运动规律；盘形凸轮轮廓的设计与加工方法；凸轮机构基本尺寸的确定2、考试要求（1）了解常用的从动件运动规律；（2）了解按给定运动规律设计凸轮轮廓曲线；五、间歇运动机构1、考试内容棘轮机构的工作原理、特点及作用；槽轮机构的工作原理、特点及作用。
810机械设计基础-考试大纲.doc
2017年石河子大学硕士研究生入学考试大纲（科目：机械设计基础）一、考查目标机械设计基础科目考试内容包括机械原理和机械设计两门机械基础课程，要求考生系统掌握机械设计基础的基本知识、基础理论和基本方法，提高学生运用相关理论和方法分析、解决工程实际问题的能力，本课程着重考核常用机构和零部件的特性与设计方法，结构设计、机构选型与强度计算的原则。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：机械原理约75分机械设计约75分（四）试卷题型结构本试卷由判断题、简述题和设计计算与分析题组成。
其中判断题20题，每题1分，共20分；简述题6道，每题10分，共60分；设计计算题与分析题6道，共70分。
三、考查要点（-）机械原理部分1・平面机构的结构分析了解机构的组成，运动副、运动链、约束和自由度等基本概念；能计算平面机构的自由度。
重点：运动副和运动链的概念、机构具有确定运动的条件及机构自由度的计算。
2.平面机构的运动分析明确机构运动分析的目的和方法；能用图解法对平而二级机构进行运动分析；理解速度瞬心（绝对瞬心和相对瞬心）的概念，并能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；重点：应用重合点法和基点法两种图解法原理求二级机构构件上任意点和构3.齿轮机构及其设计了解齿轮机构的类型和应用；平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律及有关共觇齿廓的基木知识；深入了解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性及渐开线齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件；熟悉渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及各部分几何尺寸的计算；了解渐开线齿廓的展成切齿原理及根切现彖；渐开线标准齿轮的最少齿数及渐开线齿轮的变位修正和变位齿轮传动的概念；了解斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点，并能计算标准斜齿圆柱齿轮的几何尺寸；了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其基木尺寸的计算；对蜗轮蜗杆的传动特点有所了4 •轮系及其设计了解轮系的分类和功用，能计算多种轮系的传动比；了解行星轮系传动效率的计算、行星轮系的选型及行星轮系设计中的均载问题，理解行星轮系各轮齿数重点：周转轮系及复合轮系传动比的计算，轮系的功用及行星轮系设计中齿5.凸轮机构及其设计了解凸轮机构的分类及应用，推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则；掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题（包括压力角对尺寸的影响、压力角对凸轮受力情况、效率和自锁的影响及失真等问题）；凸轮轮廓曲重点：推杆常用运动规律的特点及其选择原则；盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计；凸轮基圆半径与压力角及自锁的关系。
804机械设计基础考试大纲
804机械设计基础考试大纲
以下是机械设计基础的考试大纲：
考试内容
一、机械设计基础概述
1. 了解机械的定义、特征及基本构成。
2. 了解机械设计在制造业中的地位和作用。
3. 掌握机械设计的基本原则和设计流程。
二、机械设计基础知识
1. 掌握常用机械工程材料的基本性能和应用。
2. 了解机械零件的常用材料、热处理和制造工艺。
3. 熟悉机械设计中的标准、规范和常用设计数据。
三、机械传动与传动装置
1. 掌握各种传动方式的原理、特点和应用范围。
2. 掌握齿轮传动、带传动、链传动等传动装置的设计计算和选型。
3. 熟悉传动装置的安装和维护要求。
四、机械轴系及零部件
1. 掌握轴、轴承、联轴器等零部件的种类、特点和应用。
2. 掌握轴系及零部件的设计计算和选型方法。
3. 熟悉轴系及零部件的安装和维护要求。
五、机械的平衡与调速
1. 掌握回转件的平衡原理和方法。
2. 熟悉机械系统的调速原理和方法。
3. 了解机械系统的振动与减振方法。
考试要求
1. 掌握机械设计的基本概念、原理和方法，能够进行简单的机械设计计算。
2. 熟悉常用机械零件、传动装置和轴系零部件的种类、特点和应用，能够进行选型和设计计算。
3. 了解机械制造的基本工艺和规范，能够根据实际需要进行简单的工艺分析和结构设计。
4. 掌握常用的设计软件和绘图工具，能够进行基本的机械制图和三维建模。
机械设计基础考试大纲
《机械设计基础》考试大纲一、平面机构的自由度和速度分析1、运动副及其分类2、平面机构运动简图3、平面机构的自由度4、速度瞬心及其在机构速度分析上的应用二、平面连杆机构1、平面四杆机构的基本型式及其应用2、平面四杆机构的基本特性3、平面四杆机构的设计三、凸轮机构1、凸轮机构的应用和类型2、从动件的常用运动规律3、凸轮机构的压力角4、图解法设计凸轮廓线四、齿轮机构1、齿轮传动的特点和类型2、齿廓实现定角速比传动的条件3、浙开线齿廓4、齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸5、渐开线标准齿轮的啮合6、渐开线标准齿轮的切齿原理7、根切、最少齿数及变位齿轮8、平行轴斜齿轮机构9、锥齿轮机构五、轮系1、轮系的类型2、定轴轮系及其传动比3、周转轮系及其传动比4、复合轮系及其传动比5、轮系的应用六、机械零件设计概论1、机械零件设计概述2、机械零件的强度3、机械零件的接触强度4、机械零件的耐磨性5、机械制造常用材料及其选择6、极限与配合、表面粗糙度7、机械零件的工艺性及标准化七、联接1、螺纹参数2、螺纹副的受力分析、效率和自锁3、机械制造常用螺纹4、螺纹联接的基本类型及螺纹紧固件5、螺纹联接的预紧和防松6、螺纹联接的强度计算7、螺栓的材料和许用应力8、提高螺栓联接强度的措施9、键联接10、销联接八、齿轮传动1、轮齿的失效形式2、齿轮材料及热处理3、齿轮传动的精度4、直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷5、直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算6、直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算7、斜齿圆柱齿轮传动8、直齿锥齿轮传动9、齿轮的构造10、齿轮传动的润滑和效率九、蜗杆传动1、蜗杆传动的特点和类型2、圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸3、蜗杆传动的失效形式、材料和结构4、圆柱蜗杆传动的受力分析5、圆柱蜗杆传动的强度计算6、圆柱蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算十、带传动和链传动1、带传动的类型和应用2、带传动的受力分析3、带传动的应力分析4、带传动的弹性滑动和传动比5、V带传动的计算6、V带轮的结构7、链传动的特点和应用8、链条和链轮9、链传动的运动分析和受力分析10、链传动的主要参数及其选择11、滚子链传动的计算12、链传动的润滑和布置十一、轴1、轴的功用和类型2、轴的材料3、轴的结构设计4、轴的强度计算5、轴的刚度计算十二、滑动轴承1、摩擦状态2、滑动轴承的结构型式3、轴瓦及轴承衬材料4、润滑剂和润滑装置5、非液体摩擦滑动轴承的计算6、动压润滑的基本原理十三、滚动轴承1、滚动轴承的基本类型和特点2、滚动轴承的代号3、滚动轴承的选择计算4、滚动轴承的润滑和密封5、滚动轴承的组合设计参考书目: 《机械设计基础》杨可桢、程光蕴、李仲生主编，高等教育出版社，第五版。
机械设计考试大纲
机械设计考试大纲一、概述机械设计考试是对机械工程专业学生在机械设计方面的综合能力的考核。
本考试旨在评估学生在机械设计中的理论知识、实践技能以及分析和解决实际问题的能力。
考试内容包括机械设计的基本原理、设计思维、材料力学、机械结构设计以及机械制图等方面。
二、考试内容1. 机械设计基本原理•机械设计的基本概念和方法•机械设计流程和步骤•机械设计中的标准件选择和应用•机械设计的经济性和可行性分析•机械设计中的安全性和可靠性考虑2. 设计思维•机械设计中的创造性思维•机械设计中的系统思维•机械设计中的综合思维•机械设计中的优化思维•机械设计中的可持续性思维3. 材料力学•材料的力学性能和力学特性•弹性力学和弹塑性力学•疲劳强度和材料寿命•材料的热力学性质•材料的变形和破坏机理4. 机械结构设计•机械结构的功能需求和性能要求•机械结构的布局和配置•机械结构的受力分析和应力计算•机械结构的选择和优化•机械结构的装配和调试5. 机械制图•机械制图的基本概念和规范要求•机械制图的投影方法和视图选择•机械制图的尺寸和公差控制•机械制图的注释和图例设计•机械制图的符号和图样标注三、考试形式本考试采用笔试形式，包括选择题、填空题和简答题。
选择题部分涵盖基本概念、原理和方法的理论考察，填空题部分考察计算和推导能力，简答题部分考察综合分析和解决问题的能力。
考生需要运用所学的机械设计知识，回答与考试内容相关的问题，并对设计过程和结果进行合理的解释和分析。
四、备考建议1. 充分理解和掌握机械设计的基本原理和方法考生需要系统学习机械设计的基本理论和方法，了解机械设计的基本流程和步骤，熟悉常用的机械标准件和设计标准。
同时，要注意理论与实践的结合，通过实际案例和实验来加深理解和掌握。
2. 多做题，强化计算和分析能力机械设计考试中会有一定的计算和分析题目，考生需要通过大量的习题训练，提高自己的计算和分析能力。
可以参考历年机械设计考试题目，重点练习与考试内容相关的题目。
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机械设计基础考试大纲一、课程性质与设置目的要求《机械设计基础》是高等机械制造及其自动化及机械电子工程专业必修主干技术基础课，也可作为其它各相关专业的选修课程。
它是培养和检验学生掌握通用零件的工作原理、特点、维护和设计计算的基本知识，并初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力；具有应用标准、规范、手册和图册等有关技术资料的能力，而设置的一门技术基础课。
本课程的要求是：应考者比较系统的掌握通用零部件的工作原理、结构特点、维护和设计计算方法，初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力，运用机械零部件标准、规范、手册和图册和查阅有关技术资料的能力。
二、课程内容与考核要求0 绪论课程内容0-1本课程的研究对象、内容0-2本课程在教学中的地位0-3机械设计的基本要求和一般过程考核知识点及考核要求1、机器的组成机器与机构的含义和区别；构件与零件的含义和区别。
2、机器和机械零件设计的基本要求样题1、在机械工程中,机构和机器统称为（）。
A．机械B．构件C．部件D．运动副【答案】A2、下列属于原动机的是（）。
A．轴承B．齿轮C．凸轮D．电动机【答案】D3、机器的动力来源是（）。
A．原动机B．执行部分C．传动部分D．控制部分【答案】A4、将原动机的运动和动力传给工作部分，传递运动或转换运动形式的是机器的（）。
A．原动机B．执行部分C．传动部分D．控制部分【答案】C5、下列不属于原动机的是（）。
A．柴油机B．汽油机C．齿轮D．电动机【答案】C6、组成机械的独立运动单元是（）。
A．零件B．构件C．部件D．机器【答案】B7、组成机械的制造单元是（）。
A．零件B．构件C．部件D．机器【答案】A8、机器中的独立装配单元称为（）。
A．零件B．构件C．部件D．机器【答案】C第1章平面机构的自由度课程内容1-1运动副及其分类1-2平面机构运动简图1-3平面机构自由度考核知识点和考核要求1、运动副的含义；平面运动副的分类2、平面机构运动简图中运动副和构件的表示符号和表示方法3、平面机构自由度的意义；机构具有确定相对运动的条件；复合铰链、局部自由度、虚约束的形式4、正确判断和处理复合铰链、局部自由度、虚约束，进行平面机构自由度的计算样题一、选择题1、在机构中,构件与构件之间的连接方式称为（）。
A．运动链B．部件C．运动副D．铰链【答案】C2、一个低副引入（）个约束，限制了（）个自由度。
A．1、2B．2、1C．1、1D．2、2【答案】D3、一个移动副引入（）个约束，限制了（）个自由度。
A．1、2B．2、1C．1、1D．2、2【答案】D4、一个高副引入（）个约束，限制了（）个自由度。
A．1、2B．2、1C．1、1D．2、3【答案】C5、机构引入一个转动副,机构的自由度将减少（）个。
A．1B．2C．3D．0【答案】B6、齿轮轮齿的啮合属于（）。
A．移动副B．低副C．高副D．转动副【答案】C7、凸轮副属于（）。
A．高副B．低副C．移动副D．转动副【答案】A8、火车轮与铁轨的接触是属于（）副。
A．移动B．高C．低D．转动【答案】B9、液压缸的活塞与缸筒所组成的运动副为（）。
A．移动副B．高副C．转动副D．螺旋副【答案】A二、绘制2-3图示各机构的运动简图，并计算自由度。
三、计算各机构自由度。
1、解：F=3n-2P L-P H= 3×7-2×9-1=12、F=3n-2P L-P H= 3×5-2×7-0=1第2章平面连杆机构课程内容2-1平面四杆机构的基本类型及其应用2-2平面四杆机构的基本特性2-3平面四杆机构的设计考核知识点和考核要求1、识别铰链四杆机构的基本类型及其演化机构2、曲柄存在条件、急回特性、压力角、传动角和死点位置3、正确判断平面四杆机构有无曲柄及其类型；利用作图法确定平面四杆机构的极限位置、最小传动角以及死点位置；能计算平面四杆机构的极位夹角、行程速比系数和最小传动角样题一、选择题1、在铰链四杆机构中，两连架杆中一个为曲柄另一个为摇杆的称为( )机构。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】A2、在曲柄摇杆机构中，若曲柄为主动件，且作等速转动时，则从动件摇杆一般作（）。
A．往复等速转动B．往复变速转动C．往复变速摆动D．往复等速摆动【答案】B3、具有两个曲柄的铰链四杆机构称为( )机构。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】B4、在( )机构中，当运动到各构件共线时，机构会出现运动的不确定性。
A．一般双曲柄B．平行双曲柄C．反平行双曲柄双摇杆D．以上都有可能【答案】B5、在铰链四杆机构中，两连架杆均为摇杆的称为( )机构。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】C6、曲柄滑块机构是由( )机构演化而来的。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．导杆【答案】A7、单缸内燃机构的连杆机构是( )机构在生产中的应用。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】D8、曲柄滑块机构以（）为主动件，将往复直线运动转化为回转运动。
A．连杆B．曲柄C．摇杆D．滑块【答案】D9、（）广泛用于内燃机、冲床等机械设备中，它可实现回转运动与直线运动间的转换。
A．曲柄摇杆B．曲柄滑块C．双摇杆D．双曲柄【答案】B10、铰链四杆机构要存有曲柄存在，必须同时满足：(1) 连架杆和机架必有一个是最短杆；(2) 最短杆和最长杆长度之和（）其余两杆的长度之和。
A．大于B．小于C．小于或等于D．大于或等于【答案】C11、最短杆与最长杆的长度之和大于其余两杆长度之和时，该机构一定为( )机构。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】C12、最短杆与最长杆的长度之和小于或等于其余两杆长度之和时若其中一连架杆为最短杆，则得到( )机构。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】A13、最短杆与最长杆的长度之和小于或等于其余两杆长度之和时，若机架为最短杆，则该机构为（）机构。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】B14、在铰链四杆机构中，若连杆为最短杆，则该机构一定为（）机构。
A．曲柄摇杆B．双曲柄C．双摇杆D．曲柄滑块【答案】C15、要使铰链四杆机构存在一个曲柄，要求必须满足杆长和条件，且最短杆是（）。
A．连架杆B．机架C．连杆D．曲柄【答案】A16、要使铰链四杆机构的两个连架杆都成为曲柄，则必须满足杆长和条件，且最短杆是（）。
A．连架杆B．机架C．连杆D．曲柄【答案】B二、判断题1、铰链四杆机构可分为曲柄滑块机构、导杆机构和摇杆机构等三种基本形式。
（）【答案】×2、曲柄滑块机构是铰链四杆机构的一种，它在各种机械设备中应用广泛。
（）【答案】×3、导杆机构是铰链四杆机构的一种基本形式，导杆可作整周回转。
（）【答案】×4、曲柄摇块机构是一种平面四杆机构，但不属于铰链四杆机构。
（）【答案】√5、铰链四杆机构中总是存在一个固定不动的构件，称为机架。
（）【答案】√6、在铰链四杆机构中,连杆与机架是通过转动副直接相连的。
（）【答案】√7、无论在何种铰链四杆机构中，摇杆都是指作整周回转的构件。
8、连架杆能绕机架作整周回转或往复摆动，我们分别称之为曲柄和摇杆。
【答案】√9、铰链四杆机构的两个连架杆只能一个成为曲柄，一个成为摇杆。
（）【答案】×10、连架杆与机架之间是通过转动副相连，它可相对机架作转动或摆动。
（）【答案】√11、铰链四杆机构中，与机架直接相连的杆称为连杆，它可作复杂的平面运动。
( )【答案】×12、铰链四杆机构中，与机架相连的叫曲柄，不与机架相连的叫摇杆。
（）【答案】×13、铰链四杆机构中的连杆，是绕机架作简单的整周转动。
（）【答案】×14、曲柄摇杆机构可以摇杆为主动件，将往复摆动变为曲柄的整周回转。
（）【答案】√15、曲柄摇杆机构可实现连续转动与往复摆动之间的运动转换。
（）【答案】√16、曲柄摇杆机构中，两连架杆一个为摇杆，另一个为曲柄。
（）【答案】√17、缝纫机的脚踏板机构是属曲柄摇杆机构，且是以曲柄为主动件。
（）【答案】×三、综合题铰链四杆机构ABCD中，AD为机架，L AB=40mm，L BC=60mm，L CD=120mm，L AD=120mm，试判断其类型。
第3章凸轮机构课程内容3-1凸轮机构的应用和类型3-2从动件的常用运动规律3-3凸轮机构的压力角3-4图解法设计凸轮轮廓考核知识点和考核要求1、凸轮机构的组成和基本类型2、凸轮与从动件的相互运动关系；凸轮的基圆、推程运动角、远休止角、回程运动角、近休止角和从动件的推程、回程及动程的含义样题一、选择题1、以下属于凸轮优点的是（）。
A．传力较大B．适用于低速场合C．高副接触．易磨损D．能实现各种预定的运动规律【答案】D2、以下属于空间凸轮机构的是（）。
A．盘形凸轮机构B．移动凸轮机构C．圆柱凸轮机构D．以上都不是3、以下属于凸轮机构的应用的是（）。
A．内燃机的配气机构B．缝纫机脚踏板机构C．汽车自动卸料机构D．内燃机的曲柄连杆机构【答案】A4、（）凸轮机构，从动件受力方向始终不变，且易形成油膜，多用于高速的场合。
A．尖底从动件B．滚子从动件C．平底从动件D．曲面从动件【答案】C5、（）凸轮机构，从动件易磨损，多用于传力较小，速度较低的场合。
A．尖底从动件B．滚子从动件C．平底从动件D．曲面从动件【答案】A6、从动件与凸轮之间属于滚动摩擦的是（），它耐磨损，可以承较大载荷。
A．尖底从动件B．滚子从动件C．平底从动件D．曲面从动件【答案】B7、在凸轮机构运动规律中，从动件产生刚性冲击的是（）。
A.等速运动B.等加速等减速运动规律C.简谐运动规律D.以上都不是【答案】A8、在凸轮机构运动规律中，从动件产生柔性冲击的是（）。
A.等速运动B.等加速等减速运动规律C.简谐运动规律D.以上都不是【答案】B9、凸轮机构从动件以等加速-等减速运动规律运动时，会产生（）。
A．刚性冲击B．柔性冲击C．剧烈冲击D．以上都不正确【答案】B10、为保证机构具有良好的传力性能，在凸轮设计时，应使轮廓上的最大（）不超过许用值。
A．传动角B．极位夹角C．压力角D．推程运动角【答案】C第4章齿轮机构课程内容4-1齿轮机构的特点和类型4-2齿廓实现定角速比传动条件4-3渐开线齿廓4-4齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸4-5渐开线标准齿轮的啮合4-6渐开线齿轮的切齿原理4-7根切、最少齿数及变位齿轮考核知识点和考核要求1、齿轮传动的类型、特点和应用2、齿廓啮合基本定律的意义3、渐开线的形成和性质；渐开线齿轮传动特点；渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算；渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传动条件和重合度；标准中心距4、轮齿切齿原理和加工方法；根切现象及不产生根切时的最少齿数；样题一、判断题1、齿轮的齿廓曲线可以是圆弧曲线、摆线等，最常用的是渐开线齿轮。