【管理资料】英语动词讲解汇编

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英语动词、名词、形容词、代词知识点总结

英语动词、名词、形容词、代词知识点总结

英语动词、名词、形容词、代词知识点总结1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。

如:sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)没有,再看情态动词有,就用原形有,就加ed没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s 或es没有,再看主语不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is 用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

判断步骤:第一、三人称单数,就用was有,再看人称第二人称单数和所有复数,就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数,就用am没有,再看人称→第三人称单数,就有is第二人称单数和所有复数,就用are2、名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分。

动词最全知识点总结归纳

动词最全知识点总结归纳

动词最全知识点总结归纳一、动词的分类根据动词的不同特征,可以将其分为不及物动词和及物动词、及物动词、动词短语、系动词等几种类型。

1. 不及物动词和及物动词不及物动词表示动作只涉及主语本身,不涉及其他动作对象,通常不需要宾语。

例如:go, come, sleep, run等。

及物动词表示动作同时涉及主语和其他动作对象,通常需要宾语。

例如:eat, read, see, write等。

2. 及物动词及物动词还可以根据其需要的宾语类型进行进一步的分类,分为及物动词、及物动词和不及物动词、及物动词和两个宾语等几种类型。

3. 动词短语动词短语是由一个或多个动词组成的复合结构,可以表达一个动作或状态的意义。

例如:be+V-ed, have+V-en, do V-ing等。

4. 系动词系动词是一类用来连接主语和表语的动词,它表示主语的状态、特征或性质,常常不能单独表达具体的动作。

常见的系动词有be, look, seem, feel等。

二、动词的时态时态是动词形式的一种变化,表示动作发生的时间。

英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。

1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。

常用的表示一般现在时的动词有work, live, study等。

其构成为主语+动词原形。

2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个特定的时间或时间段内发生的动作或状态。

常用的表示一般过去时的动词有played, went, worked等。

其构成为主语+动词过去式。

3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间或时间段内将会发生的动作或状态。

常用的表示一般将来时的动词有will+动词原形,be going to+动词原形等。

4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作或状态。

常用的表示现在进行时的动词有am/is/are+动词现在分词形式。

【英语】英语专题汇编动词(一)及解析

【英语】英语专题汇编动词(一)及解析

【英语】英语专题汇编动词(一)及解析一、动词1.Not only you but also he ____good at _____.A. is, singingB. are, singingC. is, to singD. are, to sing【答案】 A【解析】【分析】not only…but also连接两个并列主语,谓语动词就近一致。

be good at doing sth.故选A。

【点评】考查not only…but also的就近一致。

熟练掌握短语,答案很容易得出。

2.Mom, what are you cooking now? It so nice.A. smellsB. feelsC. soundsD. tastes【答案】 A【解析】【分析】句意:妈妈,你在煮什么?闻起来这样香。

A.闻起来;B.感觉起来,摸起来;C.听起来;D.尝起来。

从语境上可以分析出,我没有看到妈妈煮的什么,只是闻到了香味,用闻起来,故选A。

3.The cover of the book comfortable. It's made of silk.A. tastesB. feelsC. looksD. sounds【答案】 B【解析】【分析】句意:书的封面摸起来很舒服。

它是丝质的。

A.尝起来;B.摸起来;C.看起来;D.听起来。

根据It's made of silk.可知书的封面是丝质的,comfortable是穿着或者摸起来的感觉,故答案是B。

【点评】考查动词辨析,注意根据表语内容区分使用哪一个连系动词。

4.—If you do that, you will _________ with an egg on your face.—But I won't regret it.A. take upB. end upC. keep upD. catch up【答案】 B【解析】【分析】句意:——如果你那样做,你最终会出洋相的。

英语动词知识点归纳讲解

英语动词知识点归纳讲解

英语动词知识点归纳讲解一、动词的定义和基本特征1. 动词是表示行为、状态、感觉或存在的词,是句子的谓语成分。

2. 动词有人称和数的变化形式。

3. 动词有时态和语态的变化形式。

二、动词的分类1. 及物动词:需要接受动作的对象或承受动作的人做宾语的动词。

例:She reads a book every night.(她每晚都看一本书。

)2. 不及物动词:不需要接受动作的对象或承受动作的人做宾语的动词。

例:He runs every morning.(他每天早上跑步。

)3. 及物动词和不及物动词的转化:(1)某些动词可以同时作及物动词和不及物动词使用。

例:Open the door.(打开门。

)The door opens.(门被打开。

)(2)有些动词可以通过在后面加上副词或介词短语,使其从及物动词转化为不及物动词。

例:She drank up her coffee.(她把咖啡喝光了。

)She drank her coffee up.(她喝完了咖啡。

)三、动词的时态1. 现在时态(Simple Present Tense):表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态。

例:I go to school every day.(我每天去上学。

)2. 过去时态(Simple Past Tense):表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例:He lived in London last year.(他去年住在伦敦。

)3. 将来时态(Simple Future Tense):表示将来要发生的动作或存在的状态。

例:They will visit Beijing next month.(他们下个月要去北京参观。

)4. 现在进行时态(Present Continuous Tense):表示现在正在进行的动作或存在的状态。

例:She is watching TV now.(她现在正在看电视。

)5. 过去进行时态(Past Continuous Tense):表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。

单词动词知识点总结归纳

单词动词知识点总结归纳

单词动词知识点总结归纳一、动词的分类1. 按照词义的不同,动词可分为实义动词和系动词。

实义动词:表示具体的行为或动作,如run, jump, eat等。

系动词:表示状态、性质、情感等,一般用来连接主语和表语,如be, feel, seem等。

2. 按照构词方式的不同,动词可分为规则动词和不规则动词。

规则动词:在词尾加-ed构成过去式和过去分词,如play—played—played。

不规则动词:过去式和过去分词形式不规则,需要单独记忆,如go—went—gone。

3. 按照语法功能的不同,动词可分为及物动词和不及物动词。

及物动词:指需要宾语才能构成完整意义的动词,如read, eat, drink等。

不及物动词:指不需要宾语就能构成完整意义的动词,如run, sleep, laugh等。

二、动词的时态英语动词的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时以及将来完成时等。

1. 一般现在时:表示习惯性动作和客观事实,基本形式通常与主语一致,如I play football every Sunday.2. 一般过去时:表示过去某个时间内发生的动作或状态,一般在动词末尾加-ed构成,如She watched a movie last night.3. 一般将来时:表示将来某个时间内要发生的动作或状态,一般用will或be going to构成,如I will visit London next month.4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作或状态,一般用be动词加上动词的现在分词构成,如He is watching TV now.5. 过去进行时:表示过去某个时间内正在进行的动作或状态,一般用was/were加上动词的现在分词构成,如They were studying at this time yesterday.6. 将来进行时:表示将来某个时间内正在进行的动作或状态,一般用will be加上动词的现在分词构成,如I will be waiting for you at the airport at 6pm.7. 现在完成时:表示过去某个时间内发生的动作一直延续到现在,一般用have/has加上动词的过去分词构成,如I have finished my homework.8. 过去完成时:表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作,一般用had加上动词的过去分词构成,如She had left before I arrived.9. 将来完成时:表示将来某个时间之前将会发生或完成的动作,一般用will have加上动词的过去分词构成,如By this time next year, I will have graduated from university.三、动词的语态英语动词的语态主要包括主动语态和被动语态。

【英语】英语动词解析版汇编及解析

【英语】英语动词解析版汇编及解析

【英语】英语动词解析版汇编及解析一、动词1.— Michael Jackson was called the king of pop, wasn't he?— Of course. He by people all over the world.A. was looked atB. was looked up toC. was looked forD. was looked down【答案】 B【解析】【分析】句意:——Michael Jackson被称为流行音乐之王,是不是?——当然。

他被全世界的人们尊敬。

look at: 看一看,look up to: 尊敬,look for:寻找,look down: 瞧不起,根据语境可知答案,故选B。

【点评】考查动词短语。

牢记四个动词短语的词义。

2.—How is our government going to deal with the office building?— It will be _____ a library.A. turned offB. turned onC. turned outD. turned into【答案】D【解析】【分析】句意:—我们的政府如何处理办公大楼?—它将变成一个图书馆。

A. turned off关掉(开关等);B. turned on打开(开关等);C. turned out结果是,证明是,D. turned into变成。

根据句意语境,可知办公楼应该是变成图书馆,故选D。

【点评】考查动词短语辨析题。

熟记四个短语的不同意义。

3.TFBOYS' songs ____ sweet and many of us like listening to them.A. soundB. feelC. tasteD. look【答案】A【解析】【分析】句意:TF男孩的歌听起来很甜美,我们很多人都喜欢听。

A.听起来,系动词;B. 感觉,摸;C.尝起来;D.看起来。

所有的动词知识点总结

所有的动词知识点总结

所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一,它不仅是句子的核心,也是句子传递信息的重要组成部分。

在英语中,动词的形式和用法非常丰富多样,而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。

因此,对动词的掌握是学习英语的关键之一。

本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理,希望对读者有所帮助。

一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。

在英语中,大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的,但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。

动词的形式受人称、数和时态的影响,不同的形式在句子中扮演着不同的角色。

1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式,通常是动词的原形。

例如:go,eat,sleep等。

2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态,通常在动词原形后面加-ed或-d构成。

例如:go→went,eat→ate,sleep→slept等。

3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态,通常在动词原形后面加-ed或-d构成。

例如:go→gone,eat→eaten,sleep→slept等。

二、时态时态是动词的一种形式,用来表示动作或状态发生的时间。

在英语中,时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。

不同的时态在句子中扮演着不同的角色,通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。

1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。

一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。

(1)一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态,也用来表示客观事实、真理等。

例如:Igo to school every day.(我每天都去学校。

)The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)(2)一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态,常常和表示具体时间的副词连用。

例如:I visited Beijing last summer.(我去年夏天参观了北京。

英语动词的分类与讲解演示教学

英语动词的分类与讲解演示教学

英语动词的分类与讲解英语动词的种类◆提示:以下动词的分类并没有绝对的标准。

有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配,以及更好地学好与动词有关的语法。

◆切记:有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。

因此,我们要特别注意一词多义现象。

1.实义动词实义动词是指具有完整意义,可以单独作谓语的动词,主要表示主语的动作、状态和品质。

实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。

实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。

(1)不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。

在英语中大多数动词既可作及物动词,又可作不及物动词。

纯不及物动词很少。

常见的不及物动词有:apologize道歉 appear出现arrive到达come来go去run跑walk走die死 fall掉flow流淌happen发生rise升起、站起stay呆、留sit坐lie躺stand站cry哭swim游泳e.g.Let's go. 我们走吧!(2)及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。

可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。

①常见的只跟单宾语的及物动词accept接受 borrow借bury埋cover覆盖defeat挫败discover发现enjoy喜欢excite使激动interest使感兴趣please使高兴 put放 worry担心surprise使凉讶 forget忘记guess猜测love热爱use运用e.g.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。

You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。

②常见的跟双宾语的及物动词A.指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词:bring带来give给hand递pass递 pay付款post寄promise答应read读 return返还sell卖show表现teach教tell告诉wish祝愿offer提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。

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C.never driving D.never drive
5.She pretendeAd_____me when I passed by.
A.not to see
B.not seeing
C.to not see
D.having not seen
(二)系动词
本身有意义,但不能独立作谓语,必 须和表语一起构成谓语。 常见的连系动词有:be, become, turn, get, grow, keep, feel, look, seem, smell, turn, fall等。 它们都表示状态的渐变或保持不变,以及表示 感觉。后面接形容词构成系表结构。
advise allow来自cause enable
encourage find
forbid force
wish
invite
order permit
persuade remind
tell
warn
expect
wish
·········
2)动词+宾语+省略to 的不定式(宾补)
一 have, let和make, 此三动词是使役,使用它 们要仔细,后接“宾补”略去“to”
巧记, 即"四'记'力争不后悔"。四记指(记得/记住;忘记; 计划/打算;继续);力争指try;不后悔指 "stop regretting"-stop 与regret。
V+ 直宾或间宾
bring, hand, lend ,
mail ,offer ,owe ,pass
post ,read, return , send ,sell ,show , take ,teach ,tell ,
英语动词讲解
(一)实义动词
1._及__物__动__词__ 本身意义不完整,需 要接宾语才能使其意思完整。
I like the book. 2. _不__及__物__动__词__自身意思完整,无
需接宾语。
Birds can fly.
及物动词
1动词+宾语 I like English very much.
+ sb +sth/ sth to sb
throw ,write
V+ 直宾或间宾
book ,buy, choose cook, draw ,fetch find ,fix ,get make, order ,pick prepare save sing spare steal
+sb sth/ sth for sb
lined garden.
A.visit
B.paying a visit
2.ICw.woaullkdinappreciatDCe._w_a_l_k_i_ngbainck this afternoon.
A.you to call B.you call
C.your calling 3.The day he has
have sth done Eg: 我理发了。 I have had my hair cut. 我让别人明白了。 I made myself heard.
口诀: 能接不定式,又能接动名词,但意思不同的动词或词组:
forget, go on, mean, remember, stop, try, regret,
不及物动词
1.没有被动形式,如happen,occur,rise,lie,die
2.主动表示被动的词 动词+ (well,poorly,easily) sell, wash, burn, cook, cut, drive, dress, play,
last, open, write, start, run, read, operate, break, measure, weigh
一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch
口诀: 不定式作宾语补足语时省to的动词 【速记口诀】一感,二听,三让,四看,半帮助 【妙语诠释】一感:feel; 二听:hear, listen to; 三让:make,let,have; 四看:see,notice,watch,observe; 半帮助:help
loDo.ykoeud’rfeorcwalalrindBgto______at
last.
ing B.came e es
4.Mr Smith warned her soAn ____ after drinking.
A.never to drive B.to never drive
2动词+宾语+宾补 We paint the shelf pink. 加名词作宾补的词有: call, choose, consider, elect,
make, name······
3.动词+间接宾语+直接宾语 V+sb sth V+sth for/to sb
1)动词+宾语+不定式(to do) (宾补)
see / find / watch / feel / hear / listen to / discover sb. doing 如:他让我等了整整一上午 。
He kept me waiting the whole morning.
5)动词加过去分词(补语)
过去分词作宾补时,常见的词有 have ,get, make
3)动词+adj (做补语)
colour, keep, find, get,leave,make,paint,cut
Eg: Please colour it red. I find it interesting.
4)动词加现在分词做补语
get / leave / keep / set / catch / have sb. doin g;
1.Dry wood burns easily. 2.The cloth washes well.
既作及物又作不及物动词的词
他跑的快。 He runs fast. 他经营一家工厂。 He runs a factory.
Eg: study,fly,run, change
Exercise
1.She looked forward every spring toD_____ the flower-
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