必修随机事件及其概率一轮复习题
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高考数学第一轮复习精品试题:概率第3章概率§3.1 随机事件及其概率重难点:根据随机事件、必然事件、不可能事件的概念判断给定事件的类型,并能用概率来刻画实际生活中发生的随机现象, 理解频率和概率的区别和联系.考纲要求:①了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别.§2.1 抽样方法当堂练习:1.下面事件:①在标准大气压下,水加热到800C时会沸腾;②掷一枚硬币,出现反面;③实数的绝对值不小于零。
是不可能事件的有()A.②;B.①;C.①②;D.③2下面事件:①连续两次掷一枚硬币,两次都出现正面朝上;②异性电荷,相互吸引;③在标准大气压下,水在00C结冰,是随机事件的有()A.②;B.③;C.①;D.②、③3则年降水量在[150,300](mm)范围内的概率为()A.0.41 B.0.45 C.0.55 D.0.674.下面事件:①如果a,b∈R,那么a·b=b·a;②某人买彩票中奖;③3 +5>10;是必然事件有()A.①;B.②;C.③;D.①、②5.下列叙述错误的是()w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA.频率是随机的,在试验前不能确定,随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率B.若随机事件A发生的概率为()p A,则()01p A≤≤C.互斥事件不一定是对立事件,但是对立事件一定是互斥事件D.5张奖券中有一张有奖,甲先抽,乙后抽,那么乙与甲抽到有奖奖券的可能性相同6.下列说法:①既然抛掷硬币出现正面的概率为0.5,那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,一定是一次正面朝上,一次反面朝上;②如果某种彩票的中奖概率为110,那么买1000张这种彩票一定能中奖;③在乒乓球、排球等比赛中,裁判通过让运动员猜上抛均匀塑料圆板着地是正面还是反面来决定哪一方先发球,这样做不公平;④一个骰子掷一次得到2的概率是16,这说明一个骰子掷6次会出现一次2.其中不正确的说法是()A.①②③④B.①②④C.③④D.③7.下列说法:(1)频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;(2)做n次随机试验,事件A发生的频率mn就是事件的概率;(3)百分率是频率,但不是概率;(4)频率是不能脱离具体的n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;(5)频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的是()A.(1)(4)(5)B.(2)(4)(5)C.(1)(3)(4)D.(1)(3)(5)8.下面语句可成为事件的是()A.抛一只钢笔B.中靶C.这是一本书吗D.数学测试,某同学两次都是优秀9.同时掷两枚骰子,点数之和在212点间的事件是事件,点数之和为12点的事件是事件,点数之和小于2或大于12的事件是事件,点数之差为6点的事件是事件.()A.随机、必然、不可能、随机B.必然、随机、不可能、不可能C.随机、必然、随机、随机D.必然、随机、随机、不可能10.10件产品中有8件正品,两件次品,从中随机地取出3件,则下列事件中是必然事件的为()A.3件都是正品B.至少有一件次品C.3件都是次品D.至少有一件正品11.100件产品中,95件正品,5件次品,从中抽取6件:至少有1件正品;至少有3件是次品;6件都是次品;有2件次品、4件正品.以上四个事件中,随机事件的个数是()A.3 B.4 C.2 D.112.从一批准备出厂的电视机中,随机抽取10台进行质检,其中有一台是次品,则这批电视机中次品率()A.大于0.1 B.小于0.1 C.等于0.1 D.不确定13.若在同等条件下进行n次重复试验得到某个事件A发生的频率()f n,则随着n的逐渐增大,有()A.()f n与某个常数相等B.()f n与某个常数的差逐渐减小C.()f n与某个常数的差的绝对值逐渐减小D.()f n与某个常数的附近摆动并趋于稳定14.在200件产品中,有192件一级产品,8件二级产品,则事件①“在这200件产品中任意选出9 件,全部是一级品”②“在这200件产品中任意选出9件,全部是二级品”③“在这200件产品中任意选出9 件,不全是一级品” ④“在这200件产品中任意选出9 件,其中不是一级品的件数小于100” 中,是必然事件;是不可能事件;是随机事件.15.袋内有大小相同的四个白球和三个黑球,从中任意摸出3个球,其中只有一个黑球的概率是.16.17.投掷红、蓝两颗均匀的骰子,观察出现的点数,至多一颗骰子出现偶数点的概率是 .18.2015年降雨量的概率如下表所示: (1)求年降雨量在[)100,200 范围内的概率;(2)求年降雨量在[)150,200或[)250,300范围内的概率;(3)求年降雨量不在[)150,300范围内的概率;(4)求年降雨量在[)100,300范围内的概率.19.把一颗均匀的骰子投掷2次,记第一次出现的点数为a ,第一次出现的点数为b ,试就方程组322ax by x y +=+=⎧⎨⎩解答下列各题:(1)求方程组只有一个解的概率; (2)求方程组只有正数解的概率.20.(1)某厂一批产品的次品率为110,问任意抽取其中10件产品是否一定会发现一件次品?为什么?(2)10件产品中次品率为110,问这10件产品中必有一件次品的说法是否正确?为什么?21(1)计算表中进球的频率;(2)这位运动员投篮一次,进球概率约是多少?第3章概率§3.2 古典概型重难点:理解古典概型的特征以及能用枚举法解决古典概型的概率问题.考纲要求:①理解古典概型及其概率计算公式.②会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.经典例题:一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.当堂练习:1.某人忘记了电话号码的最后一个数字,随意拨号,则拨号不超过三次而接通电话的概率为()A.9/10 B.3/10 C.1/8 D.1/102.从甲,乙,丙三人中任选两名代表,甲被选中的概率()A.1/2 B.1/3 C.2/3 D. 13.先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是12,11,10的概率依次是P1,P2,P3 ,则()A.P1=P2<P3 B.P1<P2<P3 C.P1<P2=P3 D.P3=P2<P1 4.从五件正品,一件次品中随机取出两件,则取出的两件产品中恰好是一件正品,一件次品的概率()A. 1 B.12C.13D.235.袋中有红球、黄球、白球各1个,每次任取一个,有放回地抽取3次,则下旬事件中概率是8/9的是()A.颜色全相同B.颜色不全相同C.颜色全不同D.颜色无红色6.5名乒乓球队员中选3人参加团体比赛,其中甲在乙前出场的概率为()A.310B.320C.120D.1107.某人射击5枪,命中3枪,3枪中恰有2枪从连中的概率为()A.35B.310C.110D.1208.将一颗骰子连续抛掷两次,至少出现一次6点向上的概率是()A.118B.1136C.2536D.1369.盒中有100个铁钉,其中90个是合格的10个是不合格的,从中任意抽取10个,其中没有一个是不合格铁钉的概率是()A.0.9 B.19C.0.1 D.109010100CC10.某小组有成员3人,每人在一个星期中参加一天劳动,如果劳动日期可随机安排,则3人在不同的3天参加劳动的概率为()A.37B.335C.3049D.17011.十个人站成一排,其中甲乙丙三人恰巧站在一起的概率为()A.115B.190C.1120D.172012.从数字1,2,3,4,5中任取两个不同的数字构成一个两位数,则这两位数大于40的概率是()A.1/5 B.2/5 C.3/5 D.4/513.同时掷两颗骰子,下列命题正确的个数是()①“两颗点数都是6”比“两颗点数都是4”的可能性小;②“两颗点数相同的概率”都是1 6;③“两颗点数都是6”的概率最大;④“两颗点数之和为奇数”的概率与“两颗点数之和为偶数”的概率相等。
高考数学一轮复习知识点与练习随机事件的概率

第卜二章概率、随机变就及其概率分布§12.1随机事件的概率基础知识自主学习U知识梳理要覇讲解深层娈破1. 概率和频率(1) 在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数n A 为事件A出现的频数,称事件A出现的比例f n(A)= nA为事件A出现的频率.(2) 对于给定的随机事件A,在相同条件下,随着试验次数的增加,事件A发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定,我们可以用这个常数来刻画随机事件A发生的可能性大小,并把这个常数称为随机事件A的概率,记作P(A).2. 事件的关系与运算定义付号表示包含关系如果事件A发生,则事件B 一定发生,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)B? A(或A? B)相等关系若B? A且A? B A = B并事件(和事件)若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生,称此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件)A U B(或A + B)父事件(积事件)若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件)A n B(或AB)互斥事件若A A B为不可能事件(A n B= ?),则称事件A与事件B互斥A nB = ?对立事件若A n B为不可能事件,A U B为必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件P(A)+ P(B)=13. 概率的几个基本性质(1) 概率的取值范围:0W P(A)w 1.(2) 必然事件的概率P(E) = 1.⑶不可能事件的概率P( F) = 0.(4) 概率的加法公式如果事件A与事件B互斥,则P(A U B)= P(A) + P(B).(5) 对立事件的概率若事件A与事件B互为对立事件,则P(A) = 1 —P(B).【知识拓展】互斥事件与对立事件的区别与联系互斥事件与对立事件都是两个事件的关系,互斥事件是不可能同时发生的两个事件,而对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者之一必须有一个发生,因此,对立事件是互斥事件的特殊情况,而互斥事件未必是对立事件.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“V”或“X”)(1) 事件发生频率与概率是相同的. ()(2) 随机事件和随机试验是一回事. ()(3) 在大量重复试验中,概率是频率的稳定值. ()(4) 两个事件的和事件是指两个事件都得发生. ()(5) 对立事件- -定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件. ()(6) 两互斥事件的概率和为 1.( )考点自测伏速解普自查自纠1. 一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是________ .①至多有一次中靶②两次都中靶③只有一次中靶④两次都不中靶2. 从某班学生中任意找出一人,如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.2,该同学的身高在[160,175](单位:cm)内的概率为0.5,那么该同学的身高超过175 cm的概率为_________ .3. (2015湖北改编)我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为___________ 石.专注•专业•口碑•极致-2 -4. ___________________________________________ 给出下列三个命题,其中正确的命题有个.①有一大批产品,已知次品率为10%,从中任取100件,必有10件是次品;②做7次抛硬币的试验,3结果3次出现正面,因此正面出现的概率是7;③随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率.5. _____________________________________ (教材改编)袋中装有9个白球,2个红球,从中任取3个球,则①恰有1个红球和全是白球;②至少有1个红球和全是白球;③至少有1个红球和至少有2个白球;④至少有1个白球和至少有1个红球.在上述事件中,是对立事件的为.题型分类深度剖析题型一事件关系的判断例1某城市有甲、乙两种报纸供居民订阅,记事件A为“只订甲报纸”,事件B为“至少订一种报纸”,事件C 为“至多订一种报纸”,事件D为“不订甲报纸”,事件E为“一种报纸也不订” •判断下列每对事件是不是互斥事件;如果是,再判断它们是不是对立事件.思维升华对互斥事件要把握住不能同时发生,而对于对立事件除不能同时发生外,其并事件应为必然事件•这些也可类比集合进行理解,具体应用时,可把所有试验结果写出来,看所求事件包含哪几个试验结果,从而判定所给事件的关系.W' 判断下列各对事件是不是互斥事件或对立事件:某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学去参加演讲比赛,其中①恰有1名男生和恰有2名男生;②至少有1名男生和至少有1名女生;③至少有1名男生和全是女生.题型二随机事件的频率与概率例2 (2015北京)某超市随机选取1 000位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整专注•专业•口碑•极致⑴估计顾客同时购买乙和丙的概率;(2)估计顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率;⑶如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买乙、丙、丁中哪种商品的可能性最大?思维升华(1)概率与频率的关系:频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率是一个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率来作为随机事件概率的估计值.(2)随机事件概率的求法:利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件发生的频率会逐渐趋近于某一个常数,这个常数就是概率.」艮打.Ul.^. 2 某企业生产的乒乓球被奥运会指定为乒乓球比赛专用球,目前有关部门对某批产品进行了抽样检测,检查结果如下表所示:(1) 计算表中乒乓球优等品的频率;(2) 从这批乒乓球产品中任取一个,质量检查为优等品的概率是多少?(结果保留到小数点后三位)题型三互斥事件、对立事件的概率命题点1互斥事件的概率例3 袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,得到红球的概率是*得到黑球或黄球的概率是—,得到黄球或绿球的概率也是—,试求得到黑球、黄球和绿球的概率各是多12 12少?命题点2对立事件的概率例4某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.1 000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个•设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为A、B、C,求:(1) P(A), P(B), P(C);(2) 1张奖券的中奖概率;(3) 1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.思维升华求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法:一是直接求解法,将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和;二是间接法,先求该事件的对立事件的概率,再由P(A) = 1- P( A)求解•当题目涉及“至多”“至少”型问题时,多考虑间接法.比二"和"国家射击队的队员为在射击世锦赛上取得优异成绩,正在加紧备战,经过近期训练,某队员射击一次命中7〜10环的概率如下表所示:求该射击队员射击一次:(1) 射中9环或10环的概率;(2) 命中不足8环的概率.21 •用正难则反思想求互斥事件的概率典例(14分)某超市为了了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示(1) 确定x, y的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;(2) 求一位顾客一次购物的结算时间不超过..2分钟的概率.(将频率视为概率)思维点拨若某一事件包含的基本事件多,而它的对立事件包含的基本事件少,则可用“正难则反思想求解.温馨提醒(1)要准确理解题意,善于从图表信息中提炼数据关系,明确数字特征含义.(2)正确判定事件间的关系,善于将A转化为互斥事件的和或对立事件,切忌盲目代入概率加法公式. 易错提示(1)对统计表的信息不理解,错求x, y,难以用样本平均数估计总体. (2)不能正确地把事件A转化为几个互斥事件的和或对立事件,导致计算错误.——■ ■思想方法感悟提高[方法与技巧]1.对于给定的随机事件A,由于事件A发生的频率f n(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用频率f n(A)来估计概率P(A).2•从集合角度理解互斥事件和对立事件从集合的角度看,几个事件彼此互斥,是指由各个事件所含的结果组成的集合彼此的交集为空集,事件A的对立事件~A所含的结果组成的集合,是全集中由事件A所含的结果组成的集合的补集. [失误与防范]1.正确认识互斥事件与对立事件的关系:对立事件是互斥事件,是互斥事件中的特殊情况,但互斥事件不一定是对立事件,“互斥”是“对立”的必要不充分条件.2•需准确理解题意,特别留心“至多””“至少””“不少于”” 等语句的含义.练出高分A组专项基础训练(时间:45分钟)事件N: “只有一次出现反面”,1.下列命题:①将一枚硬币抛两次,设事件M : “两次出现正面”,-6 -专注•专业•口碑•极致则事件M与N互为对立事件;②若事件A与B互为对立事件,则事件A与B为互斥事件;③若事件A与B为互斥事件,则事件A与B互为对立事件;④若事件A与B互为对立事件,则事件A U B为必然事件,其中,真命题是_________________ .1 122•围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率为刁,都是白子的概率是35,则从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是___________ •3. 从一箱产品中随机地抽取一件,设事件A={抽到一等品},事件B={抽到二等品},事件C= {抽到三等品},且已知P(A)= 0.65, P(B)= 0.2 , P(C)= 0.1,则事件“抽到的产品不是一等品”的概率为4. 从存放的号码分别为1,2,3 , , , 10的卡片的盒子中,有放回地取100次,每次取一张卡片并记下号码,统计结果如下:卡片号码12345678910取到次数138576131810119则取到号码为奇数的卡片的频率是__________5•对一批产品的长度(单位:毫米)进行抽样检测,下图为检测结果的频率分布直方图•根据标准,产品长度在区间[20,25)上的为一等品,在区间[15,20)和[25,30)上的为二等品,在区间[10,15)和[30,35)上的为三等品•用频率估计概率,现从该批产品中随机抽取一件,则其为二等品的概率为 ________ .6. 在200件产品中,有192件一级品,8件二级品,则下列事件:①在这200件产品中任意选出9件,全部是一级品;②在这200件产品中任意选出9件,全部是二级品;③在这200件产品中任意选出9件,不全是二级品.其中________ 是必然事件;________ 是不可能事件; _________ 是随机事件.7. 已知某运动员每次投篮命中的概率都为40% ,现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果•经随机模拟产生了如下20组随机数:907 966 191 925 271 932 812 458 569 683431 257 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为 ____________ .&若随机事件A, B互斥,A, B发生的概率均不等于0,且P(A) = 2- a, P(B)= 4a —5,则实数a的取值范围是_______________9. (2014陕西)某保险公司利用简单随机抽样方法,对投保车辆进行抽样,样本车辆中每辆车的赔付结果统计如下:(1) 若额的概率;(2) 在样本车辆中,车主是新司机的占10%,在赔付金额为4 000元的样本车辆中,车主是新司机的占20%,估计在已投保车辆中,新司机获赔金额为 4 000元的概率.10. 从某学校的800名男生中随机抽取50名测量其身高,被测学生身高全部介于155 cm和195 cm之间,将测量结果按如下方式分组:第一组[155,160),第二组[160,165),…,第八组[190,195],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为 4.(1)求第七组的频率;⑵估计该校的800名男生的身高的中位数以及身高在180 cm以上洽180 cm)的人数;(3) 若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为x, y,事件E={|x—y|w5},事件 F = {|x—y|>15},求P(E U F).B组专项能力提升(时间:25分钟)11. 在一次随机试验中,彼此互斥的事件A, B, C, D的概率分别是0.2,0.2,0.3,0.3,则下列说法正确的是_______________ .① A + B与C是互斥事件,也是对立事件;② B + C与D是互斥事件,也是对立事件;③ A + C与B+ D是互斥事件,但不是对立事件;④A与B+ C+ D是互斥事件,也是对立事件.12. 如图所示,茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成均成绩超过乙的平均成绩的概率为__________甲乙9 £g 3 3 72 1 09■ 9绩,其中一个数字被污损,则甲的平4 113. 若A, B互为对立事件,其概率分别为P(A) = x,P(B)= y,且Q0,y>0,则X+ y的最小值为14. 如图,A地到火车站共有两条路径L1和L2,现随机抽取100位从A地到达火车站的人进行调查, 调查结果如下:选择L1的人数612181212选择L2的人数0416164(1)试估计40分钟内不能赶到火车站的概率;⑵分别求通过路径L i和L2所用时间落在上表中各时间段内的频率;⑶现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于赶往火车站,为了尽最大可能在允许的时间内赶到火车站,试通过计算说明,他们应如何选择各自的路径.15日期123456789101112131415天气晴雨阴阴阴雨阴晴晴晴阴晴晴晴晴日期161718192021222324252627282930天气晴阴雨阴阴晴阴晴晴晴阴晴晴晴雨(2) 西安市某学校拟从4月份的一个晴天开始举行连续2天的运动会,估计运动会期间不下雨的概率.。
高考一轮复习第9章计数原理概率随机变量及其分布第4讲随机事件的概率

第四讲 随机事件的概率知识梳理·双基自测 知识梳理知识点一 随机事件和确定事件(1)在条件S 下,__必然要发生__的事件,叫做相对于条件S 的必然事件,简称必然事件. (2)在条件S 下,__不可能发生__的事件,叫做相对于条件S 的不可能事件,简称不可能事件. (3)必然事件和不可能事件统称为相对于条件S 的确定事件,简称确定事件.(4)在条件S 下,__可能发生也可能不发生__的事件,叫做相对于条件S 的随机事件,简称随机事件. 知识点二 概率与频率(1)概率与频率的概念:在相同的条件S 下重复n 次试验,观察某一事件A 是否出现,称n 次试验中事件A 出现的次数n A 为事件A 出现的__频数__,称事件A 出现的比例f n (A)=n An为事件A 出现的__频率__.(2)概率与频率的关系:对于给定的随机事件A ,由于事件A 发生的频率f n (A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用__频率f n (A)__来估计概率P(A).知识点三 互斥事件与对立事件 事件的关系与运算 定义符号表示 包含 关系 若事件A__发生__,则事件B__一定发生__,这时称事件B 包含事件A(或称事件A 包含于事件B) __B ⊇A__ __(或A ⊆B)__ 相等 关系 若B ⊇A ,且__A ⊇B__,则称事件A 与事件B 相等 __A =B__ 并事件 (和事件) 若某事件发生__当且仅当事件A 发生或事件B 发生__,则称此事件为事件A 与事件B 的并事件(或和事件) __A ∪B__ __(或A +B)__ 交事件 (积事件) 若某事件发生__当且仅当事件A 发生且事件B 发生__,则称此事件为事件A 与事件B 的交事件(或积事件) __A∩B __ __(或AB)__ 互斥 事件 若A∩B 为__不可能__事件,则称事件A 与事件B 互斥 __A∩B=∅__ 对立 事件 若A∩B 为__不可能__事件,A ∪B 为__必然事件__,则称事件A 与事件B 互为对立事件__A∩B=∅,__ __且A ∪B =Ω__重要结论概率的几个基本性质(1)概率的取值范围:__0≤P(A)≤1__. (2)必然事件的概率:P(A)=__1__. (3)不可能事件的概率:P(A)=__0__.(4)概率的加法公式:若事件A 与事件B 互斥,则P(A ∪B)=__P(A)+P(B)__.(5)对立事件的概率:若事件A 与事件B 互为对立事件,则A ∪B 为必然事件.P(A ∪B)=__1__,P(A)=__1-P(B)__.双基自测题组一 走出误区1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)事件发生的频率与概率是相同的.( × ) (2)在大量重复试验中,概率是频率的稳定值.( √ ) (3)两个事件的和事件是指两个事件都得发生.( × )(4)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能的.( × )(5)对立事件肯定是互斥事件、互斥事件不一定是对立事件.( √ ) 题组二 走进教材2.(P 121T4)一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的对立事件是( D ) A .至多有一次中靶 B .两次都中靶 C .只有一次中靶D .两次都不中靶[解析] “至少有一次中靶”的对立事件是“两次都不中靶”.故选D . 3.(P 133T4)同时掷两个骰子,向上点数不相同的概率为__56__.[解析] 掷两个骰子一次,向上的点数共6×6=36(种)可能的结果,其中点数相同的结果共有6种,所以点数不相同的概率P =1-636=56.题组三 走向高考4.(2018·课标全国卷Ⅲ)若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为( B )A .0.3B .0.4C .0.6D .0.7[解析] 设事件A 为“不用现金支付”,事件B 为“既用现金支付也用非现金支付”,事件C 为“只用现金支付”,则P(A)=1-P(B)-P(C)=1-0.15-0.45=0.4故选B .5.(2020·新课标Ⅰ)设O 为正方形ABCD 的中心,在O ,A ,B ,C ,D 中任取3点,则取到的3点共线的概率为( A )A .15B .25C .12D .45[解析] O ,A ,B ,C ,D 中任取3点,共有 C 35=10种,即OAB ,OAC ,OAD ,OBC ,OBD ,OCD ,ABC ,ABD ,ACD ,BCD 十种, 其中共线为A ,O ,C 和B ,O ,D 两种, 故取到的3点共线的概率为P =210=15,故选A .考点突破·互动探究考点一 随机事件的关系——自主练透例1 (1)(2020·辽宁六校协作体期中)从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( C )A .“至少有1个白球”和“都是红球”B .“至少有2个白球”和“至多有1个红球”C .“恰有1个白球”和“恰有2个白球”D .“至多有1个白球”和“都是红球”(2)(2021·中山模拟)从1,2,3,4,5这5个数中任取两个数,其中: ①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数; ②至少有一个是奇数和两个都是奇数; ③至少有一个是奇数和两个都是偶数; ④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数. 上述事件中,是对立事件的是( C ) A .① B .②④ C .③D .①③(3)设条件甲:“事件A 与事件B 是对立事件”,结论乙:“概率满足P(A)+P(B)=1”,则甲是乙的( A )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件[解析] (1)对于选项A ,“至少有1个白球”和“都是红球”是对立事件,不符合题意;对于选项B ,“至少有2个白球”表示取出2个球都是白色的,而“至多有1个红球”表示取出的球1个红球1个白球,或者2个都是白球,二者不是互斥事件,不符合题意;对于选项C ,“恰有1个白球”表示取出2个球1个红球1个白球,与“恰有2个白球”是互斥而不对立的两个事件,符合题意;对于选项D ,“至多有1个白球”表示取出的2个球1个红球1个白球,或者2个都是红球,与“都是红球”不是互斥事件,不符合题意.故选C .(2)从1,2,3,4,5这5个数中任取两个数有3种情况:一奇一偶,2个奇数,2个偶数.其中“至少有一个是奇数”包含一奇一偶或2个奇数这两种情况,它与两个都是偶数是对立事件.又①中的事件可以同时发生,不是对立事件,故选C .(3)若事件A 与事件B 是对立事件,则A ∪B 为必然事件,再由概率的加法公式得P(A)+P(B)=1;投掷一枚硬币3次,满足P(A)+P(B)=1,但A ,B 不一定是对立事件,如:事件A :“至少出现一次正面”,事件B :“出现3次正面”,则P(A)=78,P(B)=18,满足P(A)+P(B)=1,但A ,B 不是对立事件,故甲是乙的充分不必要条件.名师点拨(1)准确把握互斥事件与对立事件的概念:①互斥事件是不可能同时发生的事件,但也可以同时不发生;②对立事件是特殊的互斥事件,特殊在对立的两个事件不可能都不发生,既有且仅有一个发生.(2)判别互斥事件、对立事件一般用定义判断,不可能同时发生的两个事件为互斥事件;两个事件,若有且仅有一个发生,则这两个事件为对立事件,对立事件一定是互斥事件.〔变式训练1〕(2021·宁夏检测)抽查10件产品,设事件A 为“至少有2件次品”,则事件A 的对立事件为( B ) A .至多有2件次品 B .至多有1件次品 C .至多有2件正品D .至少有2件正品[解析] ∵“至少有n 个”的反面是“至多有n -1个”,又∵事件A“至少有2件次品”,∴事件A 的对立事件为“至多有1件次品”.考点二 随机事件的概率——多维探究 角度1 频率与概率例2 (2018·北京高考)电影公司随机收集了电影的有关数据,经分类整理得到下表: 电影类型 第一类 第二类 第三类 第四类 第五类 第六类 电影部数 140 50 300 200 800 510 好评率0.40.20.150.250.20.1(1)从电影公司收集的电影中随机选取1部,求这部电影是获得好评的第四类电影的概率; (2)随机选取1部电影,估计这部电影没有获得好评的概率;(3)电影公司为增加投资回报,拟改变投资策略,这将导致不同类型电影的好评率发生变化.假设表格中只有两类电影的好评率数据发生变化.那么哪类电影的好评率增加0.1,哪类电影的好评率减少0.1,使得获得好评的电影总部数与样本中的电影总部数的比值达到最大?(只需写出结论)[解析] (1)由题意知,样本中电影的总部数是140+50+300+200+800+510=2 000, 第四类电影中获得好评的电影部数是200×0.25=50. 故所求概率为502 000=0.025.(2)由题意知,样本中获得好评的电影部数是140×0.4+50×0.2+300×0.15+200×0.25+800×0.2+510×0.1 =56+10+45+50+160+51 =372.故所求概率估计为1-3722 000=0.814.(3)增加第五类电影的好评率,减少第二类电影的好评率. 角度2 统计与概率例3 (2021·云南名校适应性月考)下边茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中有一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率是( A )甲 乙 9 8 8 3 3 7 2 1 09● 9A .45B .25C .910D .710[解析] 记其中被污损的数字为x ,由题知甲的5次综合测评的平均成绩是15×(80×2+90×3+8+9+2+1+0)=90,乙的5次综合测评的平均成绩是15×(80×3+90×2+3+3+7+x +9)=442+x 5, 令90>442+x 5,解得x <8,即x 的取值可以是0~7,因此甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率是810=45.故选A .名师点拨概率和频率的关系概率可看成频率在理论上的稳定值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小,它是频率的科学抽象,当试验次数越来越多时频率向概率靠近,只要次数足够多,所得频率就近似地当作随机事件的概率.〔变式训练2〕(1)(2021·黑龙江大庆质检)某公司欲派甲、乙、丙3人到A ,B 两个城市出差,每人只去1个城市,且每个城市必须有人去,则A 城市恰好只有甲去的概率为( B )A .15B .16C .13D .14(2)(2021·吉林模拟)某超市随机选取1 000位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整理成如下统计表,其中“√”表示购买,“×”表示未购买.②估计顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率;③如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买乙、丙、丁中哪种商品的可能性最大?[解析] (1)总的派法有:(甲、乙A),(丙B);(甲、乙B),(丙A);(甲、丙A),(乙B);(甲、丙B),(乙A);(乙、丙A),(甲B);(乙、丙B),(甲A),共6种(或C 23A 22=6(种)),A 城市恰好只有甲去有一种,故所求概率P =16.(2)①从统计表可以看出,在这1 000位顾客中有200位顾客同时购买了乙和丙,所以顾客同时购买乙和丙的概率可以估计为2001 000=0.2.②从统计表可以看出,在这1 000位顾客中有100位顾客同时购买了甲、丙、丁,另有200位顾客同时购买了甲、乙、丙,其他顾客最多购买了2种商品,所以顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率可以估计为100+2001 000=0.3.③与①同理.可得:顾客同时购买甲和乙的概率可以估计为2001 000=0.2,顾客同时购买甲和丙的概率可以估计为100+200+3001 000=0.6,顾客同时购买甲和丁的概率可以估计为1001 000=0.1.所以,如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买丙的可能性最大. 考点三 互斥事件、对立事件的概率——师生共研例4 (1)某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.1 000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个.设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为A 、B 、C .求:①P(A),P(B),P(C); ②1张奖券的中奖概率;③1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.(2)(2021·河南新乡模拟)从5个同类产品(其中3个正品,2个次品)中,任意抽取2个,下列事件发生概率为910的是( C )A .2个都是正品B .恰有1个是正品C .至少有1个正品D .至多有1个正品[解析] (1)①P(A)=11 000,P(B)=101 000=1100,P(C)=501 000=120.②因为事件A ,B ,C 两两互斥,所以P(A ∪B ∪C)=P(A)+P(B)+P(C)=11 000+1100+120=611 000.故1张奖券的中奖概率为611 000.③P(A ∪B )=1-P(A +B)=1-⎝⎛⎭⎪⎫11 000+1100=9891 000.故1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率为9891 000.(2)从5个产品中任取2个的取法有C 25=10种,其中2个都是正品的取法有C 23=3种,故2个都是正品的概率P 1=310;其对立事件是“至多有1个正品”,概率为P 2=1-P 1=1-310=710.恰有1个正品的取法有C 13·C 12=6种,故恰有1个正品的概率P 3=610=35.至少有1个正品的概率P 4=P 1+P 3=310+610=910.名师点拨求复杂的互斥事件的概率的两种方法(1)直接求解法,将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的概率求和公式计算.(2)间接求法,先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P(A),即运用逆向思维(正难则反).特别是“至多”“至少”型题目,用间接求法就显得较简便.〔变式训练3〕(1)(2020·西安二模)2021年某省新高考将实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语必选,物理、历史二选一,政治、地理、化学、生物四选二,共有12种选课模式.某同学已选了物理,记事件A:“他选择政治和地理”,事件B:“他选择化学和地理”,则事件A与事件B( A )A.是互斥事件,不是对立事件B.是对立事件,不是互斥事件C.既是互斥事件,也是对立事件D.既不是互斥事件也不是对立事件(2)根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3.则该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的一种的概率为__0.8__;该地1位车主甲、乙两种保险都不购买的概率为__0.2__.[解析](1)2021年某省新高考将实行“3 +1+2”模式,即语文、数学、外语必选,物理、历史二选一,政治、地理、化学、生物四选二,共有12种选课模式.某同学已选了物理,记事件A:“他选择政治和地理”,事件B:“他选择化学和地理”,则事件A与事件B不能同时发生,但能同时不发生,故事件A和B是互斥事件,但不是对立事件,故A正确.故选A.(2)记A表示事件:该车主购买甲种保险;B表示事件:该车主购买乙种保险但不购买甲种保险;C表示事件:该车主至少购买甲、乙两种保险中的一种;D表示事件:该车主甲、乙两种保险都不购买.①由题意得P(A)=0.5,P(B)=0.3,又C=A∪B,所以P(C)=P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.5+0.3=0.8.②因为D与C是对立事件,所以P(D)=1-P(C)=1-0.8=0.2.名师讲坛·素养提升用正难则反的思想求对立事件的概率例5 (1)(2020·浙江湖州期末,改编)现有5个不同编号的小球,其中黑色球2个,白色球2个,红色球1个,若将其随机排成一列,则相同颜色的球都不相邻的概率是__45__.(2)(2021·洛阳模拟)经统计,在某储蓄所一个营业窗口等候的人数及相应的概率如下:排队人数0 1 2 3 4 5人及5人以上概率0.1 0.16 0.3 0.3 0.1 0.04求:(1)至多2人排队等候的概率是多少?(2)至少3人排队等候的概率是多少?[解析](1)“相同颜色的球不都相邻”的对立事件为“相同颜色的球都相邻”,记为事件A.因5个不同编号的小球排列有A55=120种排法,“相同颜色的球都相邻”的排法有A22A22A33=24种排法,∴所求概率P=|-P(A)|=1-24120=45.(2)记“无人排队等候”为事件A,“1人排队等候”为事件B,“2人排队等候”为事件C,“3人排队等候”为事件D,“4人排队等候”为事件E,“5人及5人以上排队等候”为事件F,则事件A,B,C,D,E,F互斥.①记“至多2人排队等候”为事件G,则G=A∪B∪C,所以P(G)=P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)=0.1+0.16+0.3=0.56.②解法一:记“至少3人排队等候”为事件H,则H=D∪E∪F,所以P(H)=P(D∪E∪F)=P(D)+P(E)+P(F)=0.3+0.1+0.04=0.44.解法二:记“至少3人排队等候”为事件H,则其对立事件为事件G,所以P(H)=1-P(G)=0.44.名师点拨“正难则反”的思想是一种常见的数学思想,如反证法、补集的思想都是“正难则反”思想的体现.在解决问题时,如果从问题的正面入手比较复杂或不易解决,那么尝试采用“正难则反”思想往往会起到事半功倍的效果,大大降低题目的难度.在求对立事件的概率时,经常应用“正难则反”的思想,即若事件A与事件B互为对立事件,在求P(A)或P(B)时,利用公式P(A)=1-P(B)先求容易的一个,再求另一个.〔变式训练4〕某超市为了了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.一次购物量1至4件5至8件9至12件13至16件17件及以上顾客数(人) x 30 25 y 10结算时间(分钟/人)1 1.52 2.5 3(1)确定x,y的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;(2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率.(将频率视为概率)[解析](1)由已知得25+y+10=55,x+30=45,所以x=15,y= 20.该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体,所收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为总体的一个容量为100的简单随机样本,顾客一次购物的结算时间的平均值可用样本平均数估计,其估计值为1×15+1.5×30+2×25+2.5×20+3×10100=1.9(分钟).(2)记A为事件“一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟”,A1,A2分别表示事件“该顾客一次购物的结算时间为2.5分钟”,“该顾客一次购物的结算时间为3分钟”,将频率视为概率得P(A1)=20100=1 5,P(A2)=10100=110.P(A)=1-P(A1)-P(A2)=1-15-110=710.故一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率为710.。
随机事件的概率(一轮复习文)

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+ 与事件B互斥 ①如果事件A与事件 互斥,则P(A∪B)= P(A)+P(B) . 如果事件 与事件 互斥, ∪ = 若事件B与事件 互为对立事件, 与事件A互为对立事件 ②若事件 与事件 互为对立事件,则P(A)= 1-P(B) . = -
求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法: 求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法:一是直接 求解法, 求解法,将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的 概率的和,运用互斥事件的求和公式计算.二是间接求法, 概率的和,运用互斥事件的求和公式计算.二是间接求法, 先求此事件的对立事件的概率,再用公式 先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P( ), = - , 即运用逆向思维(正难则反 ,特别是“至多 至多”、 至少 型题目, 至少”型题目 即运用逆向思维 正难则反),特别是 至多 、“至少 型题目, 正难则反 用间接求法就显得较简便. 用间接求法就显得较简便.
以选择题、 以选择题、填空题的形式考查随机事件的概率 和互斥事件、对立事件概率公式的应用是高考对本讲 和互斥事件、 内容的常规考法, 内容的常规考法,有时也以解答题的形式考查互斥事 件和对立事件概率公式的应用, 件和对立事件概率公式的应用,成为高考的一个新的 考查方向. 考查方向.
[考题印证 考题印证] 考题印证 (2008·山东高考 山东高考)(12分)现有 名奥运会志愿者,其中志愿 现有8名奥运会志愿者 山东高考 分 现有 名奥运会志愿者, 通晓日语, 通晓俄语, 者A1、A2、A3通晓日语,B1、B2、B3通晓俄语,C1、C2通晓韩 语,从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一 从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各 名 个小组. 个小组. (1)求A1被选中的概率; 求 被选中的概率; (2)求B1和C1不全被选中的概率. 求 不全被选中的概率.
2014届高考江苏专用(理)一轮复习第十三章第1讲随机事件的概率

纸”中有这些可能:“什么报纸也不订”、“只订甲报纸”、
“只订乙报纸”,由于这两个事件可能同时发生,故B与C不是 互斥事件. 即事件C与事件E有可能同时发生,故C与E不是互斥事件.
(4)由(3)的分析,事件E“一种报纸也不订”只是事件C的一种可能,
考向二
随机事件的概率与频率
【例2】 (2012· 北京卷)近年来,某市为促进生活垃圾的分类处 理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类, 并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投 放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1 000吨生活
2.给出下列三个命题,其中正确命题的个数为________.
①有一大批产品,已知次品率为 10%,从中任取 100 件, 必有 10 件是次品;②做 7 次抛硬币的试验,结果 3 次出 3 现正面,因此正面出现的概率是 ;③随机事件发生的频 7 率就是这个随机事件发生的概率.
解析 3 ①错,不一定是 10 件次品;②错, 是频率而非概 7
∵两个月中,一个月被投诉2次,另一个月被投诉0次的概率 为P(A1C2+A2C1),
一、二月份均被投诉1次的概率为P(B1B2),
∴P(D)=P(A1C2+A2C1)+P(B1B2) =P(A1C2)+P(A2C1)+P(B1B2), 由事件的独立性得 P(D)=0.4×0.1+0.1×0.4+0.5×0.5=0.33.
随机事件.
2.频率与概率 (1)在相同的条件下重复n次试验,观察某一事件A是否出现, 称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事 nA n 件A出现的比例fn(A)=____件A出现的频率. (2)对于给定的随机事件A,在相同条件下,随着试验次数的增 常数 频率 加,事件A发生的_____fn(A)稳定在某个常数上,把这个_____ 记作P(A),称为事件A的概率,简称为A的概率.
高考数学第一轮复习概率专项练习(含答案)

高考数学第一轮复习概率专项练习(含答案)高考数学第一轮复习概率专项练习(含答案)概率是对随机事件发生的可能性的度量,一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小。
以下是高考数学第一轮复习概率专项练习,请考生掌握。
一、选择题1.现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7,8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 69471417 4698 0371 6233 2616 8045 6011 36619597 7424 7610 4281根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为()A.0.852B.0.819 2C.0.8D.0.75答案:D 命题立意:本题主要考查随机模拟法,考查考生的逻辑思维能力.解题思路:因为射击4次至多击中2次对应的随机数组为7140,1417,0371,6011,7610,共5组,所以射击4次至少击中3次的概率为1-=0.75,故选D.2.在菱形ABCD中,ABC=30,BC=4,若在菱形ABCD内任取一C. 1/3D.1/4答案:B 解题思路:由题意知投掷两次骰子所得的数字分别为a,b,则基本事件有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),,(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共有36个.而方程x2-ax+2b=0有两个不同实根的条件是a2-8b0,因此满足此条件的基本事件有:(3,1),(4,1),(5,1),(5,2),(5,3),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),共有9个,故所求的概率为=.5.在区间内随机取两个数分别为a,b,则使得函数f(x)=x2+2ax-b2+2有零点的概率为()A.1-B.1-C.1-D.1-答案:B 解题思路:函数f(x)=x2+2ax-b2+2有零点,需=4a2-4(-b2+0,即a2+b22成立.而a,b[-],建立平面直角坐标系,满足a2+b22的点(a,b)如图阴影部分所示,所求事件的概率为P===1-,故选B.6.袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球、2个白球和3个黑球.从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于()A.5/6B.11/12C. 1/2D.3/4答案:B 解题思路:将同色小球编号,从袋中任取两球,所有基本事件为:(红,白1),(红,白2),(红,黑1),(红,黑2),(红,黑3),(白1,白2),(白1,黑1),(白1,黑2),(白1,黑3),(白2,黑1),(白2,黑2),(白2,黑3),(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑2,黑3),共有15个基本事件,而为一白一黑的共有6个基本事件,所以所求概率P==.故选B.二、填空题7.已知集合表示的平面区域为,若在区域内任取一点P(x,y),则点P的坐标满足不等式x2+y22的概率为________. 答案:命题立意:本题考查线性规划知识以及几何概型的概率求解,正确作出点对应的平面区域是解答本题的关键,难度中等.解题思路:如图阴影部分为不等式组表示的平面区域,满足条件x2+y22的点分布在以为半径的四分之一圆面内,以面积作为事件的几何度量,由几何概型可得所求概率为=.8.从5名学生中选2名学生参加周六、周日社会实践活动,学生甲被选中而学生乙未被选中的概率是________.答案:命题立意:本题主要考查古典概型,意在考查考生分析问题的能力.解题思路:设5名学生分别为a1,a2,a3,a4,a5(其中甲是a1,乙是a2),从5名学生中选2名的选法有(a1,a2),(a1,a3) ,(a1,a4),(a1,a5),(a2,a3),(a2,a4),(a2,a5),(a3,a4),(a3,a5),(a4,a5),共10种,学生甲被选中而学生乙未被选中的选法有(a1,a3),(a1,a4),(a1,a5),共3种,故所求概率为.9.已知函数f(x)=kx+1,其中实数k随机选自区间,则对x[-1,1],都有f(x)0恒成立的概率是________.答案:命题立意:本题主要考查几何概型,意在考查数形结合思想.解题思路:f(x)=kx+1过定点(0,1),数形结合可知,当且仅当k[-1,1]时满足f(x)0在x[-1,1]上恒成立,而区间[-1,1],[-2,1]的区间长度分别是2,3,故所求的概率为.10.若实数m,n{-2,-1,1,2,3},且mn,则方程+=1表示焦点在y轴上的双曲线的概率是________.解题思路:实数m,n满足mn的基本事件有20种,如下表所示.-2 -1 1 2 3 -2 (-2,-1) (-2,1) (-2,2) (-2,3) -1 (-1,-2) (-1,1) (-1,2) (-1,3) 1 (1,-2) (1,-1) (1,2) (1,3) 2 (2,-2) (2,-1) (2,1) (2,3) 3 (3,-2) (3,-1) (3,1) (3,2) 其中表示焦点在y轴上的双曲线的事件有(-2,1),(-2,2),(-2,3),(-1,1),(-1,2),(-1,3),共6种,因此方程+=1表示焦点在y轴上的双曲线的概率为P==.三、解答题11.袋内装有6个球,这些球依次被编号为1,2,3,,6,设编号为n的球重n2-6n+12(单位:克),这些球等可能地从袋里取出(不受重量、编号的影响).(1)从袋中任意取出1个球,求其重量大于其编号的概率;(2)如果不放回地任意取出2个球,求它们重量相等的概率. 命题立意:本题主要考查古典概型的基础知识,考查考生的计算能力.解析:(1)若编号为n的球的重量大于其编号,则n2-6n+12n,即n2-7n+120.解得n3或n4.所以n=1,2,5,6.所以从袋中任意取出1个球,其重量大于其编号的概率P==.(2)不放回地任意取出2个球,这2个球编号的所有可能情形为:1,2;1,3;1,4;1,5;1,6;2,3;2,4;2,5;2,6;3,4;3,5;3,6;4,5;4,6;5,6.共有15种可能的情形.设编号分别为m与n(m,n{1,2,3,4,5,6},且mn)的球的重量相等,则有m2-6m+12=n2-6n+12,即有(m-n)(m+n-6)=0.所以m=n(舍去)或m+n=6.满足m+n=6的情形为1,5;2,4,共2种情形.故所求事件的概率为.12.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机抽取一个球,将其编号记为a,然后从袋中余下的三个球中再随机抽取一个球,将其编号记为b,求关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0有实根的概率;(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号记为m,将球放回袋中,然后从袋中随机取一个球,该球的编号记为n.若以(m,n)作为点P的坐标,求点P落在区域内的概率.命题立意:(1)不放回抽球,列举基本事件的个数时,注意不要出现重复的号码;(2)有放回抽球,列举基本事件的个数时,可以出现重复的号码,然后找出其中随机事件含有的基本事件个数,按照古典概型的公式进行计算.解析:(1)设事件A为方程x2+2ax+b2=0有实根.当a0,b0时,方程x2+2ax+b2=0有实根的充要条件为ab.以下第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值.基本事件共12个:(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3).事件A中包含6个基本事件:(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3).事件A发生的概率为P(A)==.(2)先从袋中随机取一个球,放回后再从袋中随机取一个球,点P(m,n)的所有可能情况为:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.落在区域内的有(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),共4个,所以点P落在区域内的概率为.13.某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图.(1)求图中实数a的值;(2)若该校高一年级共有学生640人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数;(3)若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,求这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.命题立意:本题以频率分布直方图为载体,考查概率、统计等基础知识,考查数据处理能力、推理论证能力和运算求解能力,考查数形结合、化归与转化等数学思想方法.解析:(1)由已知,得10(0.005+0.01+0.02+a+0.025+0.01)=1,解得a=0.03.(2)根据频率分布直方图可知,成绩不低于60分的频率为1-10(0.005+0.01)=0.85.由于该校高一年级共有学生640人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数约为6400.85=544.(3)易知成绩在[40,50)分数段内的人数为400.05=2,这2人分别记为A,B;成绩在[90,100]分数段内的人数为400.1=4,这4人分别记为C,D,E,F.若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,则所有的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15个.如果2名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[40,50)分数段内,另一个成绩在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10.记这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10为事件M,则事件M包含的基本事件有:(A,B),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共7个.所以所求概率为P(M)=.14.新能源汽车是指利用除汽油、柴油之外其他能源的汽车,包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等,其废气排放量比较低,为了配合我国节能减排战略,某汽车厂决定转型生产新能源汽车中的燃料电池轿车、混合动力轿车和氢能源动力轿车,每类轿车均有标准型和豪华型两种型号,某月的产量如下表(单位:辆):燃料电池轿车混合动力轿车氢能源动力轿车标准型 100 150 y 豪华型 300 450 600 按能源类型用分层抽样的方法在这个月生产的轿车中抽取50辆,其中燃料电池轿车有10辆.(1)求y的值;(2)用分层抽样的方法在氢能源动力轿车中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2辆轿车,求至少有1辆标准型轿车的概率;(3)用随机抽样的方法从混合动力标准型轿车中抽取10辆进行质量检测,经检测它们的得分如下:9.3,8.7,9.1,9.5,8.8,9.4,9.0,8.2,9.6,8.4.把这10辆轿车的得分看作一个样本,从中任取一个数,求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.4的概率.命题立意:本题主要考查概率与统计的相关知识,考查学生的运算求解能力以及分析问题、解决问题的能力.对于第(1)问,设该厂这个月生产轿车n辆,根据分层抽样的方法在这个月生产的轿车中抽取50辆,其中有燃料电池轿车10辆,列出关系式,得到n的值,进而得到y值;对于第(2)问,由题意知本题是一个古典概型,用列举法求出试验发生包含的事件数和满足条件的事件数,根据古典概型的概率公式得到结果;对于第(3)问,首先求出样本的平均数,求出事件发生包含的事件数和满足条件的事件数,根据古典概型的概率公式得到结果.解析:(1)设该厂这个月共生产轿车n辆,由题意,得=,n=2 000,y=2 000-(100+300)-150-450-600=400.(2)设所抽样本中有a辆标准型轿车,由题意得a=2.因此抽取的容量为5的样本中,有2辆标准型轿车,3辆豪华型轿车,用A1,A2表示2辆标准型轿车,用B1,B2,B3表示3辆豪华型轿车,用E表示事件在该样本中任取2辆轿车,其中至少有1辆标准型轿车,则总的基本事件有(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),共10个,事件E包含的基本事件有(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),共7个,故所求概率为P(E)=.(3)样本平均数=(9.3+8.7+9.1+9.5+8.8+9.4+9.0+8.2+9.6+8.4)=9.设D表示事件从样本中任取一个数,该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.4,则总的基本事件有10个,事件D包括的基本事件有9.3,8.7,9.1,8.8,9.4,9.0,共6个.所求概率为P(D)==.高考数学第一轮复习概率专项练习及答案解析的全部内容就是这些,查字典数学网希望考生可以取得优异的成绩。
一轮复习课时精品提升作业之随机事件及其概率Word版含答案.doc

课时提升作业(五十九)一、填空题1.给出下列三个命题,其中不正确的是_____.①有一大批产品,已知次品率为10%,从中任取100件,必有10件是次品;②做7次抛硬币的试验,结果3次出现正面向上,因此正面向上的概率是3;7③随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率.2.已知某厂的产品合格率为90%,抽出10件产品检查,则下列说法正确的是_____.①合格产品少于9件;②合格产品多于9件;③合格产品正好是9件;④合格产品可能是9件.3.下列事件中,随机事件的个数为_____.①物体在只受重力的作用下会自由下落;②方程x2+2x+8=0有两个实根;③某信息台每天的某段时间收到信息咨询的请求次数超过10次;④下周六会下雨.4.(2013·无锡模拟)在一个不透明的口袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%,则口袋中白色球的个数可能是_____个.5.甲、乙二人下棋,甲获胜的概率是0.3,甲不输的概率为0.8,则甲、乙二人下成和棋的概率为_____.6.抽取某种产品,抽查检验记录为一级品30件,二级品40件,三级品10件,则所抽取产品中三级品的频数和频率分别为_____、_____.7.(2013·南京模拟)某公司有50万元资金用于投资开发项目,如果成功,一年后可获收益12%,一旦失败,一年后将丧失全部资金的50%,下表为2012年200例类似项目开发的实施结果.则该公司一年后估计可获收益的平均数是______元.8.下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率是反映事件发生的可能性大小;②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的频率就是事件的概率;③百分率是频率,但不是概率;④频率是不能脱离具体的n次试验的试验值,而概率是具有确定性的、不依赖于试验次数的理论值;⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的说法是_____.9.(2013·淮安模拟)从一堆苹果中任取了20个,并得到它们的质量(单位:克)数据分布表如下:则这堆苹果中质量不小于120克的苹果数约占苹果总数的_____%.10.有3张奖券,其中2张可中奖,现有3个人按顺序依次从中抽一张,小明最后抽,则他抽到中奖券的概率是_____.二、解答题,这说明一个骰子掷6次会出现11.“一个骰子掷一次得2的概率是16一次2”,这种说法对吗?12.某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下:(1)计算表中进球的频率.(2)这位运动员投篮一次,进球的概率是多少?13.对一批衬衣进行抽样检查,结果如表:(1)求次品出现的频率.(2)记“任取一件衬衣是次品”为事件A,求P(A).(3)为了保证买到次品的顾客能够及时更换,销售1 000件衬衣,至少需进货多少件?答案解析1.【解析】由频率和概率的定义及频率与概率的关系可知①②③都不正确.答案:①②③2.【解析】因为产品的合格率为90%,抽出10件产品,则合格产品可能是10×90%=9件,这是随机的.答案:④3.【解析】①是必然事件;②是不可能事件;③④是随机事件.答案:24.【思路点拨】由题意:“小明通过多次摸球试验后发现”知所得频率可以近似地认为是概率,再由概率之和为1计算出白色球的频率,最后由总数×频率=频数,计算白色球的个数即可.【解析】∵摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%,∴摸到白色球的频率为1-15%-45%=40%,故口袋中白色球的个数可能是40×40%=16(个).答案:165.【解析】甲不输即为甲获胜或甲、乙二人下成和棋,0.8=0.3+P(和棋),∴P(和棋)=0.5.答案:0.56.【解析】由题知所抽取产品中三级品的频数为10,频率为101.3040108=++ 答案:10 187.【解析】设可获收益x ,若成功,x 的取值为50×12%,若失败,x 的取值为-50×50%,一年后公司成功的概率为1922420025=,失败的概率为8120025=, 故一年后平均收益为x =(50×12%×2425-50×50%×125)×10 000=47 600(元).答案:47 600 8.【解析】由频率的定义和概率的统计定义及二者的关系可知①④⑤正确.答案:①④⑤9.【解析】由表可知这堆苹果中,质量不小于120克的苹果数为:20-1-2-3=14.故约占苹果总数的1420=0.70=70%. 答案:7010.【解析】抽奖券的情况为:(未中,中1,中2),(未中,中2,中1),(中1,未中,中2),(中1,中2,未中),(中2,未中,中1),(中2,中1,未中),共计6种情况,其中小明抽到中奖券的情况(未中,中1,中2),(未中,中2,中1),(中1,未中,中2),(中2,未中,中1),所以所求的概率为42.63=答案:2311.【解析】这种说法不对.掷骰子一次得2是一个随机事件.概率为16,指明了此随机事件发生的概率,在6次试验中,概率为16的事件可能不出现,也可能出现1次、2次或更多次.12.【思路点拨】解答本题可根据频率的计算公式()A n n f A n =,其中n 为相同条件下重复的试验次数,n A 为事件A 出现的次数,且随着试验次数的增多,频率接近概率.【解析】(1)由公式可计算出最近几场比赛该运动员罚球进球的频率依次为63849377123.84105124910164====,,,,, (2)由(1)知,最近几场比赛进球的频率虽然不同,但频率总是在34的附近摆动,可知该运动员投篮一次,进球的概率约为34.13.【解析】(1)次品率依次为:0,0.02,0.06,0.054,0.045,0.05,0.05.(2)由(1)知,出现次品的频率m n 在0.05附近摆动,故P(A)=0.05. (3)设进衬衣x 件,则x(1-0.05)≥1 000,解得x ≥1 053,故至少需进货1 053件.【方法技巧】随机事件概率的求解技巧(1)依据定义求一个随机事件的概率的基本方法是用事件发生的频率近似地作为它的概率.(2)已知某一事件的概率可以通过建立不等式来求解实际问题.关闭Word 文档返回原板块。
1424_2023届高考数学一轮复习习题:随机事件的概率(含解析)新人教B版.doc_0

随机事件的概率一、选择题1.同时抛掷两枚均匀的骰子,事件“都不是5点且不是6点”的对立事件为() A.一个是5点,另一个是6点B.一个是5点,另一个是4点C.至少有一个是5点或6点D.至多有一个是5点或6点C[设两枚骰子分别为甲、乙,则其点数的可能值包括以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况.]2.一商店有奖促销活动中仅有一等奖、二等奖、鼓励奖三个奖项,其中中一等奖的概率为0.05,中二等奖的概率为0.16,中鼓励奖的概率为0.40,则不中奖的概率为() A.0.55B.0.39C.0.68D.0.61B[中奖的概率为0.05+0.16+0.40=0.61,中奖与不中奖互为对立事件,所以不中奖的概率为1-0.61=0.39.]3.某地区居民血型的分布为O型49%,A型19%,B型25%,AB型7%.已知同种血型的人可以互相输血,O型血的人可以给任何一种血型的人输血,AB型血的人可以接受任何一种血型的血,其他不同血型的人不能互相输血.现有一血型为A型的病人需要输血,若在该地区任选一人,则能为该病人输血的概率为()A.19%B.26%C.68%D.75%C[该地区居民血型的分布为O型49%,A型19%,B型25%,AB型7%,能为A型的病人输血的有O型和A型,所以能为该病人输血的概率为49%+19%=68%,故选C.]4.从1,2,3,4,5中任取两个数,下列事件中是互斥事件但不是对立事件的是() A.至少有一个是奇数和两个都是奇数B.至少有一个是奇数和两个都是偶数C.至少有一个奇数和至少一个偶数D.恰有一个偶数和没有偶数D [对于A,至少有一个是奇数和两个都是奇数,两个事件有重复,所以不是互斥事件,所以A 错误;对于B,至少有一个是奇数和两个都是偶数,两个事件互斥,且为对立事件,所以B 错误;对于C,至少有一个奇数和至少一个偶数,两个事件有重复,所以不是互斥事件,所以C 错误;对于D,恰有一个偶数和没有偶数,为互斥事件,且还有一种可能为两个都是偶数,所以两个事件互斥且不对立,所以D 正确.综上可知,故选D.]5.掷一个骰子的试验,事件A 表示“出现小于5的偶数点”,事件B 表示“出现小于5的点数”,若B 表示B 的对立事件,则一次试验中,事件A ∪B 发生的概率为()A.13B.12C.23D.56C[掷一个骰子的试验有6种可能结果.依题意P (A )=26=13,P (B )=46=23,∴P (B )=1-P (B )=1-23=13.∵B 表示“出现5点或6点”的事件,因此事件A 与B 互斥,从而P (A ∪B )=P (A )+P (B )=13+13=23.]二、填空题6.我国西部一个地区的年降水量在下列区间内的概率如下表所示:年降水量(mm)(100,150)(150,200)(200,250)(250,300)概率0.210.160.130.12则年降水量在(200,300)(mm)范围内的概率是.0.25[设年降水量在(200,300),(200,250),(250,300)的事件分别为A ,B ,C ,则A=B ∪C ,且B ,C 为互斥事件,所以P (A )=P (B )+P (C )=0.13+0.12=0.25.]7.管理人员从一池塘内捞出30条鱼,做上标记后放回池塘.10天后,又从池塘内捞出100条鱼,其中有标记的有2条.根据以上数据可以估计该池塘内共有条鱼.1500[由题意可得:从池塘内捞出100条鱼,其中有标记的有2条,所以池塘中有标记的鱼的概率为:2100=150,又因为池塘内具有标记的鱼一共有30条,所以可以估计该池塘内共有30150=30×50=1500条鱼.]8.某城市2021年的空气质量状况如下表所示:污染指数T3060100110130140概率P1101613730215130其中污染指数T≤50时,空气质量为优;50<T≤100时,空气质量为良;100<T≤150时,空气质量为轻微污染,则该城市2021年空气质量达到良或优的概率为.3 5[由题意可知2021年空气质量达到良或优的概率为P=110+16+13=35.]三、解答题9.某超市随机选取1000位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整理成如下统计表,其中“√”表示购买,“×”表示未购买.商品顾客人数甲乙丙丁100√×√√217×√×√200√√√×300√×√×85√×××98×√××(1)估计顾客同时购买乙和丙的概率;(2)估计顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率;(3)如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买乙、丙、丁中哪种商品的可能性最大?[解](1)从统计表可以看出,在这1000位顾客中有200位顾客同时购买了乙和丙,所以顾客同时购买乙和丙的概率可以估计为2001000=0.2.(2)从统计表可以看出,在这1000位顾客中有100位顾客同时购买了甲、丙、丁,另有200位顾客同时购买了甲、乙、丙,其他顾客最多购买了2种商品,所以顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率可以估计为100+2001000=0.3.(3)与(1)同理,可得:顾客同时购买甲和乙的概率可以估计为2001000=0.2,顾客同时购买甲和丙的概率可以估计为100+200+3001000=0.6,顾客同时购买甲和丁的概率可以估计为1001000=0.1.所以,如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买丙的可能性最大.10.如图,A 地到火车站共有两条路径L 1和L 2,现随机抽取100位从A 地到达火车站的人进行调查,调查结果如下:所用时间(分钟)10~2020~3030~4040~5050~60选择L 1的人数612181212选择L 2的人数416164(1)试估计40分钟内不能赶到火车站的概率;(2)分别求通过路径L 1和L 2所用时间落在上表中各时间段内的频率;(3)现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于赶往火车站,为了尽最大可能在允许的时间内赶到火车站,试通过计算说明,他们应如何选择各自的路径.[解](1)由已知共调查了100人,其中40分钟内不能赶到火车站的有12+12+16+4=44(人),∴用频率估计相应的概率为p =44100=0.44.(2)选择L 1的有60人,选择L 2的有40人,故由调查结果得频率为所用时间(分钟)10~2020~3030~4040~5050~60L 1的频率0.10.20.30.20.2L 2的频率0.10.40.40.1(3)设A 1,A 2分别表示甲选择L 1和L 2时,在40分钟内赶到火车站;B 1,B 2分别表示乙选择L 1和L 2时,在50分钟内赶到火车站.由(2)知P (A 1)=0.1+0.2+0.3=0.6,P (A 2)=0.1+0.4=0.5,∵P (A 1)>P (A 2),∴甲应选择L 1.同理,P (B 1)=0.1+0.2+0.3+0.2=0.8,P (B 2)=0.1+0.4+0.4=0.9,∵P (B 1)<P (B 2),∴乙应选择L 2.1.对一批产品的长度(单位:mm)进行抽样检测,下图为检测结果的频率分布直方图.根据标准,产品长度在区间[20,25)上的为一等品,在区间[15,20)和区间[25,30)上的为二等品,在区间[10,15)和[30,35]上的为三等品.用频率估计概率,现从该批产品中随机抽取一件,则其为二等品的概率为()A.0.09B.0.20C.0.25D.0.45D[设[25,30)上的频率为x ,由所有矩形面积之和为1,即x +(0.02+0.04+0.03+0.06)×5=1,得[25,30)上的频率为0.25.所以产品为二等品的概率为0.04×5+0.25=0.45.]2.已知某运动员每次投篮命中的概率都为40%,现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数:907966191925271932812458569683431257393027556488730113537989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为()A.12B.13C.14D.23C[20组随机数中表示三次投篮恰好有两次命中的是191,271,932,812,393,其频率为520=14,以此估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为14.]3.经统计,在某储蓄所一个营业窗口等候的人数相应的概率如下:排队人数01234≥5概率0.10.160.30.30.10.04(1)至多2人排队等候的概率为;(2)至少3人排队等候的概率为.(1)0.56(2)0.44[记“无人排队等候”为事件A ,“1人排队等候”为事件B ,“2人排队等候”为事件C ,“3人排队等候”为事件D ,“4人排队等候”为事件E ,“5人及5人以上排队等候”为事件F ,则事件A ,B ,C ,D ,E ,F 彼此互斥.(1)记“至多2人排队等候”为事件G ,则G =A ∪B ∪C ,所以P (G )=P (A ∪B ∪C )=P (A )+P (B )+P (C )=0.1+0.16+0.3=0.56.(2)法一:(利用互斥事件求概率)记“至少3人排队等候”为事件H ,则H =D ∪E ∪F ,所以P (H )=P (D ∪E ∪F )=P (D )+P (E )+P (F )=0.3+0.1+0.04=0.44.法二:(利用对立事件求概率)记“至少3人排队等候”为事件H ,则其对立事件为事件G ,所以P (H )=1-P (G )=0.44.]1.一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球,从中无放回地任意抽取两次,每次只取一个,取得两个红球的概率为715,取得两个绿球的概率为115,则取得两个同颜色的球的概率为;至少取得一个红球的概率为.8151415[由于“取得两个红球”与“取得两个绿球”是互斥事件,取得两个同色球,只需两互斥事件有一个发生即可,因而取得两个同色球的概率为P =715+115=815.由于事件A “至少取得一个红球”与事件B “取得两个绿球”是对立事件,则至少取得一个红球的概率为P (A )=1-P (B )=1-115=1415.]2.某河流上的一座水力发电站,每年六月份的发电量Y (单位:万千瓦时)与该河上游在六月份的降雨量X (单位:毫米)有关.据统计,当X =70时,Y =460;X 每增加10,Y 增加5.已知近20年X 的值为140,110,160,70,200,160,140,160,220,200,110,160,160,200,140,110,160,220,140,160.(1)完成如下的频率分布表:近20年六月份降雨量频率分布表降雨量70110140160200220频率120420220(2)假定今年6月份的降雨量与近20年六月份降雨量的分布规律相同,并将频率视为概率,求今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率.[解](1)在所给数据中,降雨量为110毫米的有3个,为160毫米的有7个,为200毫米的有3个,故近20年六月份降雨量频率分布表为降雨量70110140160200220频率120320420720320220(2)由已知可得Y=X2+425,故P(“发电量低于490万千瓦时或超过530万千瓦时”)=P(Y<490或Y>530)=P(X<130或X>210)=P(X=70)+P(X=110)+P(X=220)=120+320+220=310.。
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第3章概率
§ 3.1随机事件及其概率
重难点:根据随机事件、必然事件、不可能事件的概念判断给定事件的类型,并能用概率来刻画实际生活中发生的随机 现象,理解频率和概率的区别和联系.
考纲要求:①了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别. 经典例题:某市统计近几年新生儿出生数及其中男婴数(单位:人)如下
(1) 试计算男婴 );
(2) 该市男婴岀生的概率是多少?
§ 2.1抽样方法
当堂练习:
1 •下面事件:①在标准大气压下,水加热到
80°C 时会沸腾;②掷一枚硬币,出现反面;③实数的绝对值不小于零。
是不 可能事件的有(
)
A.②; B .①; C
.①②; D .③
2•下面事件:①连续两次掷一枚硬币,两次都出现正面朝上;②异性电荷,相互吸引;③在标准大气压下,水在
0°C 结
冰,是随机事件的有(
)
A.②; B .③; C .①; D .②、③
3•某地区的年降水量在下列范围内的概率如下表所示
则年降水量在[,] (范围内的概率为(
)
A. 0.41 B . 0.45 C . 0.55 D . 0.67
4.下面事件:①如果a , b € R ,那么a • b=b • a ;②某人买彩票中奖;③ 3 +5 > 10;是必然事件有(
)
A.①; B .②; C .③; D .①、② 5•下列叙述错误的是( )
A. 频率是随机的,在试验前不能确定,随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率
B. 若随机事件A 发生的概率为P A ,则0岂p A 叩
C. 互斥事件不一定是对立事件,但是对立事件一定是互斥事件
D. 5张奖券中有一张有奖,甲先抽,乙后抽,那么乙与甲抽到有奖奖券的可能性相同 6•下列说法:
① 既然抛掷硬币出现正面的概率为 0.5,那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,一定是一次正面朝上,一次反面朝上;
1
② 如果某种彩票的中奖概率为 ,那么买1000张这种彩票一定能中奖;
10
③ 在乒乓球、排球等比赛中,裁判通过让运动员猜上抛均匀塑料圆板着地是正面还是 反面来决定哪一方先发球,这样做不公平;
1
④ 一个骰子掷一次得到2的概率是-,这说明一个骰子掷6次会岀现一次2 .
6
其中不正确的说法是( )
A.①②③④ B .①②④ C .③④ D.③
7•下列说法:(1)频率是反映事件发生的频繁程度, 概率反映事件发生的可能性的大小; (2 )做门次随机试验,事件A
m
发生的频率
就是事件的概率;(3)百分率是频率,但不是概率;(4)频率是不能脱离具体的 n 次试验的实验值,而概
n
率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值; (5)频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值. 其中正确的是( ) A. ( 1) ( 4) ( 5) B. (2) (4)
(5)
C . ( 1) ( 3) (4) D. (1) (3)
(5)
&下面语句可成为事件的是( ) A .抛一只钢笔 B.中靶 C .这是一本书吗 D.数学测试,某同学两次都是优秀 9 .同时掷两枚骰子,点数之和在 2L12点间的事件是 ____________ 事件,点数之和为12点的事件是 _______ 事件,点数之和
必修3
小于2或大于12的事件是 ______ 事件,点数之差为6点的事件是__________ 事件.()
A.随机、必然、不可能、随机
B.必然、随机、不可能、不可能
C.随机、必然、随机、随机 D .必然、随机、随机、不可能
10. 10件产品中有8件正品,两件次品,从中随机地取岀3件,则下列事件中是必然事
件的为()
A. 3件都是正品 B •至少有一件次品C . 3件都是次品D •至少有一件正品
11. 100件产品中,95件正品,5件次品,从中抽取6件:至少有1件正品;至少有3件是次品;6件都是次品;有2件次品、4件正品.以上四个事件中,随机事件的个数是( )
A . 3 B. 4 C. 2 D . 1
12•从一批准备出厂的电视机中,随机抽取10台进行质检,其中有一台是次品,则这批电视机中次品率( )
A.大于0.1 B .小于0.1 C .等于0.1 D .不确定
13•若在同等条件下进行n次重复试验得到某个事件A发生的频率f n ,则随着n的逐
渐增大,有( )
A. f n与某个常数相等 B . f n与某个常数的差逐渐减小
C. f n与某个常数的差的绝对值逐渐减小
D. f n与某个常数的附近摆动并趋于稳定
14•在200件产品中,有192件一级产品,8件二级产品,则事件
①“在这200件产品中任意选出9件,全部是一级品”②“在这200件产品中任意选出9件,全部是二级品”③“在这200 件产品中任意选出9件,不全是一级品” ④“在这200件产品中任意选出9件,其中不是一级品的件数小于100”中,
________________ 是必然事件;______________ 是不可能事件;____________ 是随机事件.
15.袋内有大小相同的四个白球和三个黑球,从中任意摸出3个球,其中只有一个黑球的概率是.
16.对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测,数据如下:
17 .投掷红、蓝两颗均匀的骰子,观察岀现的点数,至多一颗骰子岀现偶数点的概率是
. 年降雨量的概率如下表所示:
(1)求年降雨量在100, 200 范围内的概率;
(2)求年降雨量在150, 200或|250, 300范围内的概率;
(3)求年降雨量不在|150, 300范围内的概率;
(4)求年降雨量在100, 300范围内的概率.
(ax +by =3
19.把一颗均匀的骰子投掷2次,记第一次出现的点数为a,第一次出现的点数为b,试就方程组解答下
l x +2y = 2 列各题:
(1)求方程组只有一个解的概率;
(2)求方程组只有正数解的概率.
丄
20. (1)某厂一批产品的次品率为10,问任意抽取其中10件产品是否一定会发现一件次品?为什么?( 2) 10件产品中
丄
次品率为10,问这10件产品中必有一件次品的说法是否正确?为什么?
21.某篮球运动员在同一条件下进行投篮练习,结果如下表所示:
(1)计算表中进球的频率;
2)这位运动员投篮一次,进球概率约是多少?
第3章概率§ 3.1随机事件及其概率经典例题:解(1) 1999
年男婴出生的频率为
同理可求得2000年、2001年和2002年男婴出生的频率分别为 0.521 , 0.512 , 0.512 ;
⑵ 各年男婴出生的频率在0.51L0.53之间,故该市男婴出生的概率约为当堂练习:
1.B;
2.C;
3.C;
4.A;
5.A;
6.A;
7.A;
8.D;
9.B; 10.D; 11.C; 12.D; 13.D; 14.
17. 0.25;
18.解:(1)年降雨量在1.100,200 范围内的概率为0.12+0.25=0.37 ;
年降雨量在 150, 200或1.250, 300 范围内的概率为0.12+0.14=0.26年降雨量不在 150,300范围内的概率为1-0.25-0.16-0.14=0.45
年降雨量在 100, 300范围内的概率为0.12+0.25+0.16+0.14=0.67
19.解:(1)如果方程组只有一解,则
2b -6
b -2a
10 5
•••概率为P =竺=2.
36 18
20.解:(1)错误.(2)正确. 0.52.
③④,①,②;15. 18/35; 16.
(2)
(3)
(4)
•••方程组只有一个解的概率为
亠3
(2)当方程组只有正解时,则 b —2a
3 —2a
=■ (a,b)共有10组,
21'解:("进球的频率分别为6=0-75埠=0.8,12 = 0.8,17 = 0.85,空= 0.83,
20 30
32 38
4T0.8,玄
(2)由于进球频率都在0.8左右摆动,故这位运动员投篮一次,进球的概率约是0.8.。