肥皂泡说课ppt课件
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《肥皂泡》完美课件(共36张ppt)
我仿佛就是一个肥皂泡， 五、《钱塘湖春行》（白居易）
4.
俯仰生姿：文中指高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种呼应的优美姿态；高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
六、经典词句积累。1.（1）安其居，乐其业。
2.文章思想内容
。 （2）饱食终日，无所用心，难矣哉。
9．举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返
的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、
骄傲与希望。
读读这4句话，说一说写了什么？
画出肥皂泡的去处。
你还希望泡泡飞到哪里去呢？
小河、树顶、太阳
展开想象，填一填。
我仿佛就是一个肥皂泡，
落在美丽的花环上，追随着她，给大地穿上彩衣；
2.情境默写
荡然无存：荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。
小练笔
作者用词多么准确丰富呀？我们仿照着写 一写吧。老师请一位同学上台来做做擦黑板的 过程，同学们仔细观察，用上连接词和动词把 他劳动的过程说具体。
怎样地洗、
“先……然后……接着……”
怎样地拧、
碗 若透 娇 仰 串 越希
观察生字的结构，把生字按结构分类。
独体字：串
了。
5.千态万状：形容多种多样。
陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家。
（3）描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（1）《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.名门望族：指有声望、有地位的大家族。
《肥皂泡》ppt课件
在廊子上吹肥皂泡 阴雨时节最适合吹肥皂泡
默读第三段，圈出小冰心做 肥皂水、吹肥皂泡的动作。
圈出小冰心做肥皂水、吹肥皂泡的动作。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上 点水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔的套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管 上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻 轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
颜色美丽——“五色的浮光” 形状美丽——“大球”、“小球”、“薄球” 形态美丽——“轻清透明”、“玲珑娇软”、“颤 巍巍”。
这肥皂泡，吹起来很美丽，(五色的浮光)， 在那(轻清透明 )的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个(玲珑娇软 )的小球，
(四散分飞 )。有时吹得太大了，扇得太急了，
肥皂泡
冰心 现、当代女作家， 儿童文学作家。 原名谢婉莹。
课文主要写了什么？
小的时候，游戏的种类很多， 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
lánɡ yīnɡ
走廊 婴儿
多音字
huò
和
huó
hé
hè
和弄 和泥 温和 附和
掺合；混杂 搅拌；揉弄 协调；融洽 应和；答应
给多音字组词
（
）
（
）
（
）
（
）
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
看 泡泡的美丽神奇
这肥皂泡，吹起来很美丽，_五__色__的__浮__光_， 在那轻__清__透__明__的球面上乱转。
从哪些方面 写了肥皂泡？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光在那轻 清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分 裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的 形式，颤巍巍的，光影零乱。
默读第三段，圈出小冰心做 肥皂水、吹肥皂泡的动作。
圈出小冰心做肥皂水、吹肥皂泡的动作。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上 点水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔的套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管 上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻 轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
颜色美丽——“五色的浮光” 形状美丽——“大球”、“小球”、“薄球” 形态美丽——“轻清透明”、“玲珑娇软”、“颤 巍巍”。
这肥皂泡，吹起来很美丽，(五色的浮光)， 在那(轻清透明 )的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个(玲珑娇软 )的小球，
(四散分飞 )。有时吹得太大了，扇得太急了，
肥皂泡
冰心 现、当代女作家， 儿童文学作家。 原名谢婉莹。
课文主要写了什么？
小的时候，游戏的种类很多， 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
lánɡ yīnɡ
走廊 婴儿
多音字
huò
和
huó
hé
hè
和弄 和泥 温和 附和
掺合；混杂 搅拌；揉弄 协调；融洽 应和；答应
给多音字组词
（
）
（
）
（
）
（
）
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
看 泡泡的美丽神奇
这肥皂泡，吹起来很美丽，_五__色__的__浮__光_， 在那轻__清__透__明__的球面上乱转。
从哪些方面 写了肥皂泡？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光在那轻 清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分 裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的 形式，颤巍巍的，光影零乱。
部编版三年级语文下册20肥皂泡课件(共25张PPT)
第4自然段作者用“五色的浮光”表现肥皂泡在阳光下的 颜色，用“轻清透明”“玲珑娇软”“脆薄”“光影零乱” 等非常个性化的词语，写出了肥皂泡的形态。“轻清透明” 不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、 清亮、透明的特点。在描写大肥皂泡分裂成小球时，作者 用“玲珑娇软”一词来表现她眼中的那些肥皂泡是多么小 巧精致、柔软娇嫩。
理解词语： 破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。 玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、 美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。 颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。
飘游：轻缓的飘动。 光影零乱：指光影闪烁，非常好看。 轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。 粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动
近义词： 潮湿——湿润 破裂——分裂 飞越——超出 骄傲——自豪 希望——希望 轻悠悠——轻飘飘 反义词： 潮湿——干燥 破裂——完整 透明——浑浊 自由——束缚 希望——绝望
《肥皂泡》是部编版小学语文三年级下册第六单元的第三 篇课文。是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文 章，文笔清新自然，情感真挚浑厚，意境深邃精美。童年 冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了乐趣，还吹出了 梦想，寄托了对美好生活的向往。
整篇文章语言飘逸。具有生动鲜 明的画面感，充分体现了冰心散 文清新隽永的语言特色。
本文配了两幅插图，第一幅画是一个小女孩站在廊子上全 神贯注地吹肥皂泡，她的表情那样投入和专注，吹起来的 泡泡正在慢慢飘起。画面中的肥皂泡轻清脆丽，带着浮光， 与天井里水洼的点点水光相映成趣。
ห้องสมุดไป่ตู้
第二幅插图描画的是泡泡飞舞的情景。大小不一的泡泡已 飞上屋檐，向着远方慢慢飘去，好像真的要飞上天去、飞 过海去，带给人美好的想象。两幅图有内在的联系，充分 表现了课文的内容，营造了良好的学习氛围，有助于学生 对课文内容的理解。
《肥皂泡》完美版PPT课件
示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带 着我的心愿飞向远方。
thankyou
样子逼 真的写
中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有
了出来。 时它能飞得很高很高。
作者通过“蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡的 过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉， 非常好。
肥皂泡：
说一说：试着用“首先……然后……接着……”这样 的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下
首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点 儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的 网球大小的泡儿，然后再轻轻地一提，那轻圆的球儿， 便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
shān
有时吹得太大了，扇得太急了。
扇
shàn
扇子
我会写
皂 廊 碗若透娇 扯 仰 串越婴希
生字归类
上下 结构
皂 若串 希婴
半包围 结构
廊透 越
左右 结构
碗娇 扯仰
加一加：白+七=皂 女+写错
先写“秀”，撇 捺要舒展。 巧记：走出房门，景 色秀丽。
yīng “女”的一横要长。
当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折 射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分 离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤 橙黄绿青蓝紫。
从哪些方面 写了肥皂泡？
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清 透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分 裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 形式，颤巍巍的光影凌乱。
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文 的大概内容，这节课，我们就来继续看 看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡的、扇 泡泡的。
thankyou
样子逼 真的写
中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有
了出来。 时它能飞得很高很高。
作者通过“蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡的 过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉， 非常好。
肥皂泡：
说一说：试着用“首先……然后……接着……”这样 的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下
首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点 儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的 网球大小的泡儿，然后再轻轻地一提，那轻圆的球儿， 便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
shān
有时吹得太大了，扇得太急了。
扇
shàn
扇子
我会写
皂 廊 碗若透娇 扯 仰 串越婴希
生字归类
上下 结构
皂 若串 希婴
半包围 结构
廊透 越
左右 结构
碗娇 扯仰
加一加：白+七=皂 女+写错
先写“秀”，撇 捺要舒展。 巧记：走出房门，景 色秀丽。
yīng “女”的一横要长。
当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折 射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分 离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤 橙黄绿青蓝紫。
从哪些方面 写了肥皂泡？
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清 透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分 裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 形式，颤巍巍的光影凌乱。
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文 的大概内容，这节课，我们就来继续看 看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡的、扇 泡泡的。
《肥皂泡》PPT免费课件(完美版)
huò（ 和弄 ） 和 hé（ 和气 ）
huó（ 和面 ）
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《肥皂泡》PPT免费课件（完美版）PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。
做 吹 赏 想象
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做
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木 碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
美丽的泡泡
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20 肥皂泡
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huó（ 和面 ）
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吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。
做 吹 赏 想象
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做
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木 碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
美丽的泡泡
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20 肥皂泡
《肥皂泡》PPT免费课件（完美版）PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
部编版三年级语文下册20《肥皂泡》(课件)(共18张ppt)(1)
肥皂泡
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
3、回家给爸爸妈妈讲一讲制作肥皂泡的过程。 4、思考：文中第5段的“轻清脆丽”能否换成“轻清透明”呢？
深入研读，聚焦肥皂泡的变化
冰心奶奶写了几种泡泡？圈画出表示它们特点
的词句。
1．读：默读课文第四自然段； 2．画：圈画体现肥皂泡特点的词句；
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四 散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 情势，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水 ，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄 和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ 慢慢地)吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（轻轻地）一 提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若 用扇子在下面（轻轻地）扇送，有时能飞得很高很高
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3、回家给爸爸妈妈讲一讲制作肥皂泡的过程。 4、思考：文中第5段的“轻清脆丽”能否换成“轻清透明”呢？
深入研读，聚焦肥皂泡的变化
冰心奶奶写了几种泡泡？圈画出表示它们特点
的词句。
1．读：默读课文第四自然段； 2．画：圈画体现肥皂泡特点的词句；
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四 散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 情势，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水 ，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄 和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ 慢慢地)吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（轻轻地）一 提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若 用扇子在下面（轻轻地）扇送，有时能飞得很高很高
肥皂泡ppt课件完美版
游戏目的
通过肥皂泡的追逐和互动，增进亲子之间的 感情，锻炼孩子的身体协调性和反应能力。
游戏规则
游戏建议
家长和孩子分别站在指定区域，利用肥皂泡 机吹出泡泡，互相追逐和躲避泡泡，规定时 间内被泡泡触碰到次数少者为胜。
选择安全、宽敞的场地进行游戏，确保孩子 安全；根据孩子年龄和身体状况调整游戏难 度和时间。
THANK YOU
探究不同液体的表面张力
使用不同种类的液体（如水、油、酒精等）制作肥皂泡，观察并比 较不同液体表面张力的大小，加深对表面张力的理解。
表面张力与温度的关系
通过改变液体的温度，观察肥皂泡的变化，探究温度对表面张力的 影响。
光学现象观察和分析
01
02
03
光的反射和折射
观察肥皂泡在阳光下的色 彩变化，解释这是由于光 的反射和折射造成的，进 一步探讨光的波动性质。
形状变化及创新尝试
尝试不同的肥皂泡形状，如圆形、 椭圆形、不规则形等，以丰富视
觉效果。
运用变形技巧，如拉伸、扭曲、 旋转等，创造出更具动感和创意
的肥皂泡形状。
结合其他图形元素，如线条、几 何图形等，打造出独特的肥皂泡
造型。
结合其他元素进行创意设计
01
02
03
04
添加光影元素，如光晕、光斑 等，营造出梦幻般的氛围。
光线在肥皂泡中传播特性
01
反射与折射
当光线遇到肥皂泡的薄膜时，一部分光线会发生反射，另一部分光线会
折射进入泡泡内部。反射和折射的光线经过多次反射和折射后，从泡泡
的另一侧射出。
02
干涉现象
由于肥皂泡的薄膜非常薄，光线在薄膜的内外表面反射后会产生干涉现
象。干涉使得泡泡呈现出五彩斑斓的色彩，这些色彩随着观察角度的变
20 《肥皂泡》 课件 (共46张PPT)
碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，
泡 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂
泡
水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大
吹 小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿
泡
便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
泡 若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得
很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木
做
碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，
玩 大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分
飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的
泡
球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——
泡
球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——
泡 不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水
落了下来，洒到眼晴里，大家都忽然低了头，
揉出了眼泪。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在
那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一 玩 个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑
jiāo ruǎn
的小球，四散分飞。
cuì báo
有时吹得太大了，扇得太急了，这
的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑
jiāo ruǎn
娇 软 的小球，四散分飞。
cuì báo
有时吹得太大了，扇得太急了，这 脆 薄
吹 小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿
泡
便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
泡 若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得
很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木
肥皂泡ppt课件
③山巅：山顶、顶峰的意思。
④粘稠：本文指肥皂液粘性和浓度大， 不易流动。
通读全文，说说本课围绕吹肥皂泡 写了哪几个方面的内容？
读了“小的时候，游戏的种类 很多，其中我最爱玩儿的是吹 肥皂泡。”说说这样写的作用 是什么。
联系上下文，说说“和弄和弄”的意 思是什么？并说说它的近义词。
课文中有一些句子不容易读懂，如， “五色的光，在那轻清透明的球面上 乱转。”在课文中找一找，说说这些 句子的意思。（课后题）
自读课文
（l）遇到生字多读几遍，除了 读准字音之外，还要看清字形。
（2）把句子读通顺。
（3）画出不认识、不理解的字词。
我会读：
廊子 轻悠悠 若是 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿
注意读准：翘舌音“若、颤”，
前鼻音“巅”，后鼻音“廊、婴”。
重点词语
①和弄和弄：搅拌。
②颤巍巍： 震颤而动作不准确 到泡泡上时发生了折射、反射，折射 光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。
“
浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多， 而且泡泡摇晃不定。 这句话运用比喻的修辞手法,把一个个肥皂 泡比作一串美丽的梦,写出了肥皂泡像梦一 样轻柔、纯净、脆弱易碎、美丽的特点。
重点讲 解
当太阳光照射到泡泡上时会发生折 射、反射，折射光和反射的光在泡 泡表面发生了衍射。使各种光分离 出来，我们就看到了彩虹，彩虹的 颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。
1.认识“廊、若”等8个生字，读准多音 字“和”，会写“皂、廊”等12个字，会 写“肥皂泡、种类”等12个词语。
2.有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂 泡的过程。
。
3.能用联系生活实际等多种方法理解难 懂的句子。
4.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象， 并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处
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.
6
区本研究对冰心单元文化及训练主题 融合定位：走进冰心，广泛阅读，品 味并积累丰富的语言。
胜利中路小学校本研究主题：读中悟 理，写中传韵。
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7
目标
环节
1. 学习本课生字新词。正确、流利、 检查预习 有感情地朗读课文，感受童心童趣。 整体感知
2. 引导学生抓住“搅拌、蘸、吹、提、学习第三 扇”等动词，体会作者语言表达的有 自然段 序性。
.
20
.
12
环节 分享自制泡泡的快乐（第三自然段）
内容 1.抓住“搅拌、蘸、吹、提、扇” 等动词体会作者用词的准确；
2.用上“先……然后……接着……” 介绍泡泡的制作过程。
策略 读一读、画一画、说一说
目的 用准确 有序表达
.
13
环节 内容
策略 目的
分享美丽泡泡的快乐（第四自然段）
1.扣住“轻清透明、玲珑娇软、光影凌 乱”等词感受泡泡的美丽；
.
10
课时划分：
第一课时：学习生字词，正确流利有感
情地朗读课文，理清文章脉
络。 第二课时：学习文章第三四五自然段，
分享肥皂泡所带来的快乐，
学习语言。
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《肥皂泡》教学设计 突出“品味语言，分享快乐” 切入点“从哪分享到了快乐” 分享快乐：三自然段 四自然段 五自然段
自制泡泡 美丽泡泡 梦幻泡泡
2.读出情感，读出画面；
3.抓住关键词串联成小诗：
轻清透明泡泡美，五色浮光球面转。
玲珑娇软小球飞，光影凌乱颤巍巍。
三步读：一读 读出关键词；二读 读出 画面；三读 读出情感。
品词析句 情感共.鸣
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环节 分享梦幻泡泡的快乐（第五自然段）
内容 1.教师配乐范读，创设情境 2.引导学生展开想象，仿说仿写
3. 扣住“轻清透明、玲珑娇软 、光影 学习第四 凌乱”等词，体会作者用词的准确性。五自然段 创设情境朗读第五自然段，读出画面。
4.教师借此打开阅读视角，鼓励学生 广泛阅读冰心其他作品，走进冰心的
童年生活。鼓励学生动笔写写自己喜
欢的游戏。
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拓展阅读
策略 指导朗读 指导书写 画一画 读一读 说一说 换词、联系 生活实际
定向阅读 选择阅读
8
教学 重点
教学 难点
教学环节 教学策略
学习作者用词的 学习第三 准确，体会作者 四自然段 语言表达的有序 性。
帮助学生想象画 学习第五
面
自然段
读一读 画一画 说一说
指导朗读 创设情境
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《肥皂泡》教法 1.以读代讲法 2.情境教学法 3.扶放结合法
《肥皂泡》学法 读一读 画一画 说一说 议一议
级写
家
老
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3
《肥皂泡》单元整体谋划
调整后顺序：
29《肥皂泡》
30《大舞台》
》
26《别踩了这朵花》 27《再寄小读者》
28《只拣儿童多处行》
冰心作品阅读
31《送别冰心》
《综合. 学习》
4
《肥皂泡》说文章
这篇文章文笔清新自然，描写 细腻有序，想象奇特丰富，富 有童心童趣。
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5
《肥皂泡》说学情
四年级学生处于第二学段，已 经养成一定预习习惯,想象丰 富。喜欢玩，对吹肥皂泡这样 的游戏并不陌生。文章要传达 的内容和童真童趣并不困难， 并会产生浓厚的兴趣。
策略 两步读：一读 创设情境，读出神奇 二读 丰富想象，帮助提升
目的 美读激情 放飞想象
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《肥皂泡》教学设计 小诗 肥皂泡 自制泡泡多有趣 美丽泡泡多欣喜 梦幻泡泡多神奇 童年生活多回忆
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《肥皂泡》板书设计 肥皂泡 冰心
自制泡泡多有趣 美丽泡泡多欣喜 梦幻泡泡多神奇 童年生活多回忆
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冀教版四年级下册第六单元第29课 《肥皂泡》说课
童年·童真·童趣
桥东区胜利中路小学 赵绍杰
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1
《肥皂泡》说课内容：
说教材与学情 说教学目标与教学重难点 说教法与学法 说教学过程 说板书与作业设计 说教学评价
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2
三 徒童 年 生话 级大
王 安
五诗 年仙 级李
白
四 心世 年纪 级老
人 冰
六 舍平
年民
《肥皂泡》作业如下：
1.阅读冰心奶奶的其他作品，如《繁星》 《春水》《寄小读者》《超人》。
2.像冰心奶奶这样，写一写你喜欢的游
戏。注意关注游戏的过程和你的心情
感受。
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即时评价：及时纠正错误，使语言严
谨准确。 延时评价：鼓励学生畅所欲言，活跃
思维。 生生互评、学生自评：取长补短。
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谢谢大家！