建造师备考心得：挣值法快速记忆
一建如何记忆海量知识点
一建如何记忆海量知识点一建考试是指中国的一级建造师职业资格考试。
对于想要取得一建证书的考生来说，记忆海量的知识点是必不可少的。
然而，记忆海量知识点对任何人来说都是一项挑战。
在这篇文章中，我将分享一些有效的记忆技巧，帮助考生更好地记忆一建考试的知识点。
1. 分类记忆法将知识点按照不同的功能、特点或者性质进行分类，可以帮助我们更好地进行记忆。
比如，在学习一建考试的建筑工程管理相关知识时，可以将知识点分为施工组织管理、工程经济管理、质量管理等多个类别，然后分别进行学习和记忆。
2. 反复复习反复复习是记忆的关键。
通过多次复习同一个知识点，可以巩固记忆，提高记忆的持久性。
考生可以将复习内容分为小块，在不同的时间段反复复习，例如每天早晨复习前一天的知识点，每周末复习整周的知识点。
这样做可以帮助考生更好地记忆和巩固知识。
3. 制作记忆卡片制作记忆卡片是一种常见且有效的记忆技巧。
考生可以将重要的知识点写在一张卡片的一侧，然后将相关的解释或定义写在另一侧。
在复习时，可以翻转卡片，先查看知识点，然后尝试回忆解释或定义。
这种方式既可以帮助巩固记忆，又可以检验自己对知识点的掌握程度。
4. 创造联想联想是记忆的好帮手。
考生可以尝试与自己熟悉或特别的事物进行联系，从而加深记忆。
例如，学习一建考试的施工组织管理知识时，可以将一个建筑工地比喻成一个舞台，施工现场上的各个职能部门就是不同的演员，而施工组织管理就是导演的工作。
通过这种联想，可以形象地理解和记忆知识点。
5. 利用图表和图像图表和图像可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
对于一建考试的大量公式和数据，制作简洁明了的图表是十分有效的。
考生可以将公式用图表的形式展示出来，将数据用图像的方式呈现。
这样做可以帮助考生更好地理解和记忆相关的知识点。
6. 理解而非死记硬背在记忆海量知识点时，理解是至关重要的。
仅仅死记硬背并不能帮助我们真正理解和应用这些知识。
考生在学习时要尽量做到理解每个知识点的含义、原理和适用条件，将其与实际工作经验相结合，从而更好地记忆和掌握知识点。
建造师复习方法总结有哪些
建造师复习方法总结有哪些想要成为一名合格的建造师，复习是至关重要的环节。
有效的复习方法不仅能够提高学习效率，还能增强对知识的理解和掌握程度。
以下是为大家总结的一些建造师复习方法，希望能对正在备考的朋友们有所帮助。
一、制定合理的学习计划制定一个详细且合理的学习计划是复习的第一步。
首先，要明确考试的时间和科目，根据自己的时间和精力合理安排每个科目的学习进度。
可以将复习时间分为基础学习、强化巩固和模拟冲刺三个阶段。
在基础学习阶段，要全面系统地学习教材，理解基本概念和原理，建立知识框架。
这个阶段可能会比较耗时，但却是打牢基础的关键。
强化巩固阶段则要针对重点和难点进行深入学习，通过做练习题、案例分析等方式加深对知识点的理解和应用能力。
模拟冲刺阶段主要是进行模拟考试，熟悉考试形式和节奏，同时对之前的学习进行查漏补缺。
在制定计划时，要注意留出一定的弹性时间，以应对突发情况或学习进度的调整。
二、选择适合的学习资料优质的学习资料能够帮助我们更好地理解和掌握知识。
除了官方教材外，还可以选择一些权威的辅导书、网课、题库等。
辅导书可以对教材中的重点内容进行梳理和总结，便于我们快速抓住重点。
网课则可以让我们跟随老师的讲解，更好地理解复杂的知识点。
在选择学习资料时，要注意其权威性和适用性，多参考其他考生的评价和推荐。
三、注重基础知识的学习建造师考试涵盖的知识面较广，但基础知识的掌握是至关重要的。
无论是工程管理、工程法规还是工程经济等科目，都需要对基本概念、原理和公式有清晰的理解。
在学习基础知识时，可以采用多轮复习的方法，反复强化记忆。
同时，要结合实际案例进行理解，将抽象的知识具体化。
四、做好笔记和总结在学习过程中，做好笔记和总结能够帮助我们更好地梳理知识体系。
可以将重点、难点、易错点以及自己的思考和感悟记录下来。
总结时，可以采用图表、思维导图等方式，将知识点进行整合和关联，形成一个清晰的知识网络。
这样在复习时能够快速回忆起相关内容，提高复习效率。
2024年一建《工程经济》记忆口诀
2024年一级建造师《建设工程经济》记忆口诀1.利率的影响因素(1)社会平均利润率的高低。
(2)市场资金供求对比状况。
(3)资金要承担的风险。
(4)债务资金使用期限长短。
(5)政府宏观调控政策。
(6)经济周期所处阶段。
记忆口诀：利率高低首社评(平)，供求风险调控期限及阶段。
2.资金时间价值的影响因素(1)资金使用的时机。
(2)资金的使用时长。
(3)投入运营的资金数量的多少。
(4)资金周转的速度。
记忆口诀：时时数速度。
3.资金等值计算序号支付形式现金流量图公式系数名称及符号1一次支付一次支付终值系数（F/P，i，n）2一次支付一次支付现值系数（P/F，i，n）3等额支付等额支付终值系数（F/A，i，n）4等额支付偿债基金系数（A/F，i，n）5等额支付等额支付现值系数（P/A，i，n）6等额支付资金回收系数（A/P，i，n）记忆口诀：（1+i）n看作整体作为Y，作为分子再减1。
(1)若求F知A，Y-1作分子，i作分母。
(2)若求P知A，Y-1作分子，i作分母再乘Y。
(3)若求A，以上公式分子分母相调换。
4.常用经济效果评价指标利息备付率、偿债备付率、资产负债率、流动比率和速动比率属于偿债能力评价指标，其他指标均为盈利能力评价指标。
记忆口诀：六叔尝荔枝——流速偿利资（偿债），其他均盈利。
5.附加率法计算租金R=P×1+N×i N+P×r→R=P×（1N+i+r）记忆口诀：“分摊到每期的成本”+“机会成本”+“附加要赚的钱”6.提高价值的途径(1)双向型——功能提高，费用降低。
(2)改进型——功能提高，费用不变。
(3)节约型——功能不变，费用降低。
(4)投资型——功能较大提高，费用较少提高。
(5)牺牲型——功能略有下降，费用大幅度降低。
记忆口诀：牺牲双节改头（投）型。
7.会计要素的组成(1)资产、负债、所有者权益为静态会计要素，反映某一时点的财务状况。
(2)收入、费用、利润为动态会计要素，反映某一时期的经营成果。
一级建造师建筑实务记忆方法
一级建造师建筑实务记忆方法
1.辅助工具：使用海量的辅助学习工具，如记忆卡片、笔记本、电子
文档等。
可以将重点知识点整理成记忆卡片，方便随时温习和复习。
同时，在学习过程中，可以适当地使用绘图、彩色标记等方法来增强记忆效果。
2.制定学习计划：根据自己的时间安排和学习进度制定学习计划。
将
整个学习内容划分为阶段性的小目标，逐步完成。
并合理安排每天的学习
时间，坚持按计划学习。
3.多次反复复习：通过多次反复复习，可以巩固记忆效果。
可以使用
主动复习和被动复习相结合的方法，主动复习是指主动回顾和温习学习内容，被动复习是指通过解题、模拟考试等方式来复习知识点。
4.运用联想：将抽象的概念和知识点与具体的实例进行联想。
例如，
将建筑构造的组成部分与日常生活中的实物做关联，可以通过亲身经历来
巩固记忆效果。
6.讲解复述：将学习的内容讲给别人听，并尝试用自己的语言复述学
习的知识点。
通过讲解和复述，可以巩固记忆效果，同时也能够查漏补缺。
7.创造应用：将学习的知识点应用到实践中。
可以通过做题、解决实
际问题等方式，将学习的知识点应用到实际情境中，加深记忆效果。
8.多角度学习：通过多渠道的学习，提升记忆效果。
可以阅读相关教材、参考书籍、网络资料等，同时也可以参加培训班、听讲座等方式，全
方位地学习和了解知识点。
总之，一级建造师建筑实务记忆方法需要结合不同的学习技巧和复习方法，不断反复训练和巩固，才能提高记忆效果。
同时，要合理安排学习时间，坚持不懈，才能取得良好的成绩。
赢得值法记忆口诀和方法20201026晚
赢得值法记忆口诀和方法20201026晚
赢得值法记忆口诀和方法1.三个基本参数的计算公式
2.赢得值法的四个评价指标
3.偏差原因分析和纠偏措施
记忆口诀：
①以BCWS为主，看其所在位置。
（BCWS位置可以分为1和2
为中，3和4为下，5和6为上）
②以A代表ACWP。
B代表BCWP。
可如下记忆：1为A→B，2为B→A，3为B→A，4 为A→B，5为A→B，6为B→A。
③凡是A→B，效率低。
若有BCWS夹在中间，则没有“较”字，例如：1。
若没有BCWS夹在中间，则有“较”字。
例如：4。
④凡是B→A，效率高。
若有BCWS夹在中间，则没有“较”字，例如：2。
若没有BCWS夹在中间，则有“较”字。
例如：3。
⑤凡是A→B，投入超前。
凡是B→A，投入延后。
⑥对于“进度”而言，156慢，5少“较”。
234快，都有“较”。
⑦对于措施，1是效率高换效率低。
2是偏离不大维现状。
3是抽人员慢进度。
4是抽人员加骨干。
5是增加高效人员。
6是迅速增加人员。
以上就是本人考一建时自己总结的记忆口诀，感觉比较好用，现分享给大家。
总体原则是先通过①、②记住1至6的图，然后再记其他的。
二级建造师公路工程必备记忆法
二级建造师公路工程必备记忆法一、介绍二级建造师公路工程考试对知识记忆的要求较高，因此掌握一些必备的记忆法可以帮助考生更好地备考。
本文将介绍一些适用于二级建造师公路工程考试的记忆法，希望能对考生有所帮助。
二、分组法在备考过程中，将知识点按照相似性或相关性进行分组，可以帮助考生更好地记忆。
以公路工程为例，可以将知识点分为材料类、施工工艺类、工程造价类等几个大的类别，然后在每个类别中再进一步进行细分。
通过这种分组法，考生可以更好地理解和记忆各类知识点，并且能够形成知识结构，提高记忆效果。
三、联想法联想法是一种常用的记忆法，通过将需要记忆的知识点与已知的事物进行联系，可以帮助考生更好地记忆和理解。
在公路工程考试中，考生可以利用联想法记忆一些抽象的概念和公式。
例如，记忆公路养护中常用的施工方法，可以将施工方法与日常生活中的一些具体场景相联系，如将"撒盐法"联想到冬天铺满盐的街道，以此来记忆施工方法的应用场景和注意事项。
四、图像法图像法是将知识点转化为图像进行记忆的方法。
在公路工程考试中，许多知识点涉及到具体的建筑结构和施工工艺，通过将这些知识点进行图像化，可以使记忆更加深入和持久。
考生可以尝试将一些关键的公路结构绘制成简单的示意图，并在图中标注相关的参数和注意事项，这样可以让记忆更加直观和易于理解。
五、口诀法口诀法是一种记忆常用口诀或歌曲的方法，通过反复朗读或唱歌，可以帮助记忆。
在公路工程考试中，有些知识点包括一系列的规则、定义或公式，考生可以将这些内容编成口诀或歌曲，并通过反复朗读或唱歌来记忆。
例如，记忆公路设施的各种尺寸标准，可以将它们编成口诀，使记忆更加有趣和易于记忆。
六、总结备考二级建造师公路工程考试需要考生具备扎实的知识储备和良好的记忆能力。
通过使用适合的记忆法，考生可以更好地记忆和理解各类知识点，提高备考效果。
分组法、联想法、图像法和口诀法是一些常用的记忆法，考生可以结合自己的实际情况选择适合自己的记忆方法。
二级建造师考试高效备考记忆宝典,必看
二级建造师考试高效备考记忆宝典，必看
二级建造师备考记忆宝典
拥有二级建造师高效备考记忆宝典之外，还需跟着233网校二建授课老师的节奏认真听课：
一、口诀记忆法：
利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。
二、数字记忆法：
关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。
二是以百分数为特征。
三是以金额数字为特征。
将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容。
三、缩字记忆法：
取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。
四、列表记忆法：
对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解。
五、对比记忆法：
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六、归纳记忆法：
复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起。
注重理解的记忆。
理解透彻了，所学知识便成了自己的东西，也就不那么容易忘了，除此之外，还可以跟随233网校二级建造师各科目授课老师进行学习，每位老师都有自己独到的备考及记忆方法，在老师的指导下，相信你的备考会顺利很多。
把握好答题时间节凑。
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一建《项目管理》知识点解析：赢得值法
一建《项目管理》知识点解析：赢得值法知识点：赢得值法【考频指数】★★★1.用赢得值法进行费用、进度综合分析控制。
（赢得值法是干什么用的）2.基本参数：已完工作预算费用（BCWP）、计划工作预算费用（BCWS）和已完工作实际费用（ACWP）。
3.计算公式：已完工作预算费用（BCWP）＝已完成工作量×预算单价计划工作预算费用（BCWS）＝计划工作量×预算单价已完工作实际费用（ACWP）＝已完成工作量×实际单价4.评价指标（1）费用偏差（CV）＝已完工作预算费用（BCWP）－已完工作实际费用（ACWP）（2）进度偏差（SV）＝已完工作预算费用（BCWP）－计划工作预算费用（BCWS）（3）费用绩效指数（CPI）＝已完工作预算费用（BCWP）÷已完工作实际费用（ACWP）（4）进度绩效指数（SPI）＝已完工作预算费用（BCWP）÷已完工作实际费用（ACWP）5.判定标准费用偏差（CV）＜0——运行超出预算费用（钱花超了）。
费用偏差（CV）＞0——运行节支，实际费用没有超出预算费用（省钱了）。
进度偏差（SV）＜0——进度延误，即实际进度落后于计划进度（活干慢了）。
进度偏差（SV）＞0——进度提前，即实际进度快于计划进度（活干快了）。
费用绩效指数（CPI）＜1——超支，即实际费用高于预算费用（钱花超了）。
费用绩效指数（CPI）＞1——节支，即实际费用低于预算费用（省钱了）。
进度绩效指数（SPI）＜1——进度延误，即实际进度比计划进度慢（活干慢了）。
进度绩效指数（SPI）＞1——进度提前，即实际进度比计划进度快（活干快了）。
记忆要点：CV与CPI综合记忆（花钱多少对比），SV与SPI综合记忆（干活快慢对比）。
6.参数分析与应对措施7.总结该内容的主要是对名称、公式、判定的记忆，其他内容均为代数计算。
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建造师备考心得：挣值法快速记忆挣值法一、三个费用值：1、计划完成工作预算费用BCWS =计划工程量×预算单价2、已完成工作预算费用BCWP（挣值）=已完工程量×预算单价3、已完成工作实际费用ACWP 二、四个评价指标：费用节支超支 1 费用偏差CV=BCWP－ACWP ＞0 ＜0 2 费用绩效指数CPI=BCWP/ACWP ＞1 ＜1 进度提前拖延 1 进度偏差SV=BCWP－BCWS ＞0 ＜0 2 进度绩效指数SPI=BCWP/BCWS ＞1 ＜1挣值法一、三个费用值：1、计划完成工作预算费用BCWS =计划工程量×预算单价2、已完成工作预算费用BCWP（挣值）=已完工程量×预算单价3、已完成工作实际费用ACWP 二、四个评价指标：费用节支超支 1 费用偏差CV=BCWP－ACWP ＞0 ＜0 2 费用绩效指数CPI=BCWP/ACWP ＞1 ＜1 进度提前拖延 1 进度偏差SV=BCWP－BCWS ＞0 ＜0 2 进度绩效指数SPI=BCWP/BCWS ＞1 ＜1挣值法一、三个费用值：1、计划完成工作预算费用BCWS =计划工程量×预算单价2、已完成工作预算费用BCWP（挣值）=已完工程量×预算单价3、已完成工作实际费用ACWP 二、四个评价指标：费用节支超支 1 费用偏差CV=BCWP－ACWP ＞0 ＜0 2 费用绩效指数CPI=BCWP/ACWP ＞1 ＜1 进度提前拖延 1 进度偏差SV=BCWP－BCWS ＞0 ＜0 2 进度绩效指数SPI=BCWP/BCWS ＞1 ＜12011年一级建造师考试备考心得1.考生在答选择题型时，填涂有哪些技巧？答：标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范，以致在机器阅卷中产生误差。
填涂技巧是首先把铅笔选择好，最好选择2B铅芯的铅笔；然后把铅笔削好，铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准。
另外在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号。
2.专业科目案例题答题注意事项？答：（1）答案要符合相关知识点，观点正确，不能根据实际经验随意发挥。
（2）关键词表述准确、语言简洁，把握不准的地方尽量回避，避免画蛇添足。
（3）解答紧扣题意、有问必答，不能随意改变材料背景。
（4）分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。
3.案例答题时，答题位置需要注意什么？答：首先应在指定位置答题。
每个案例题的每一问题均有指定的应答位置，如果不在指定位置答题，这样失分就很不值得。
其次如果在指定应答位置答题时空间不够，可以另附纸答题，但要注意不要在附纸上签名，否则不但本题无分可得，而且可能也会使你整份试卷主观题部分全部无效。
4.多项选择题答题时的注意事项？答：多项选择题相对单项选择题要难些，其分值也要高些。
一道多项选择题答对了可得2分，但要答对却有一定的难度，一般情况是，5个选项中，对的选项越多，该题越易，反之亦然。
对于多项选择题，解答时注意两点：1、“宁可少答，不可多答”，即把有把握的备选方案给予回答，对于没有把握的备选方案宁可不答，因为对多项选择题只要有一个答案是错的，则全题无分。
2、答“大”不答“小”，即对备选答案具有关联性的答案，必须选择包容性大的答案，而不能选包容性小的答案。
一、要对前面几次考试的进行总结和分析找出一些容易命题的点，抓住重点。
二、新旧教材的比较由于属性层次的变化，使得掌握：熟悉：了解已基本满足7 ：2 ：1，因此也基本符合按照掌握：熟悉：了解= 7 ：2 ：1命题的要求；增减的内容：1）加了一些举例，帮助理解，同时也容易考小案例和计算。
但对于有些不太成熟、不确定或者只是特例的情况，命题的可能不大。
2）每章或每节增加了摘要性质的一些说明，便于系统理解全章内容；3）在每章复习时再强调增减的内容。
突出的内容：突出与工程实际结合更紧密的内容。
三、看书的方法分层次看，大层次和小细节兼顾。
大层次：增加整体感觉，帮助理解。
小细节：重要的、关键的地方需要关注。
有争议的地方、有明显错误的地方一般不会出题。
2、区分选择题与问答题的特点，根据选择题特点，要多比较、多找干扰项，有明显提示语的地方可以少看。
在采用比较记忆方法时，记少丢多。
3、多注意举例的地方，容易采用小案例的方式命题，包括牵涉一些小计算的地方。
4、根据选择题提问的方式，可能反向提问，因此要顺看和倒看相结合。
5、注意找关键词，帮助记忆。
四、易出题的地方总结新增内容；扩充内容；有例子的地方；容易对比的地方；可以出计算题的地方。
五、不易出题的地方总结有明显错误、过时的地方；旧书内容压缩的地方；有明显提示语的地方；专业特色过于明显的地方；语句中含有“仅供参考、参照”，“目前还没有统一规定”等的地方。
六、选择题的答题技巧1．单项选择题的答题技巧单项选择题由1个题干和4个备选项组成，备选项中只有1个答案最符合题意，其余3个都是干扰项。
如果选择正确，该题得1分；选择错误不得分。
这部分考题大都是考试用书中的基本概念、原理和方法，题目较简单。
单项选择题一般解题方法和答题技巧有以下几种方法：（1）直接选择法，即直接选出正确项，如果应考者对该考点比较熟悉，可采用此方法，以节约时间；（2）间接选择法，即排除法。
如正确答案不能直接马上看出，逐个排除不正确的干扰项，最后选出正确答案。
（3）感觉猜测法：通过排除法仍有2个或3个答案不能确定，甚至4个答案均不能排除，可以凭感觉随机猜测。
一般来说，排除的答案越多，猜中的概率越高，千万不要空缺。
（4）比较法：命题者水平再高，有时为了凑答案，句子或用词不是那么专业化或显得又太专业化，通过对答案和题干进行研究、分析、比较可以找出一些陷阱，去除不合理选项，从而再应用排除法或猜测法选定答案。
2．多项选择题的答题技巧多项选择题由1个题干和5个备选项组成，备选项中至少有2个正确最符合题意选项和1个干扰项，所选正确答案将是2个或3个或4个。
如果应考者所选答案中有错误选项，该题得零分，不倒扣分；如果答案中没有错误选项，但正确选项未全数选出，则选择的每个选项得0.5分；如果答案中没有错误选项，并全数选出正确选项，则该题得2分。
多项选择题的解题方法也可采用直接选择法、排除法、比较法和逻辑推理法，但一定要慎用感觉猜测法。
应考者做多项选择题时，要十分慎重，对正确选项有把握的，可以先选；对没有把握的选项最好不选，宁“缺”勿“滥”。
在做题时，应注意多选题至少有2个正确答案，如果已经确定了2个（或以上）正确选项，则对只略有把握的选项，最好不选；如果已经确定的正确选项只有1个，则对略有把握的选项，可以选择。
如果对每个选项的正误均无把握，可以使用感觉猜测法，至少可以随机猜选一个，最好也只猜一个，得0.5分的概率会很高。
总之，要根据自己对各选项把握的程度合理安排应答策略。
七、案例题答题技巧案例题是考核考生运用所学的或积累的知识和相关法规，解决工程建设中的实际问题的能力。
该题型的特点是综合性比较强，有很大的灵活性，要求考生有比较强的归纳、推理、分析能力。
在解答案例题时，要依据教材、个人的工作经验和日常处理问题的思路在考试时要谨慎运用。
在考前，要做一定量的案例题，这有助于开拓解题思路，提高解题技巧。
在答题顺序上，要因人而异，在答客观性试卷时，建议一般是先做多选题，后做单选题，因为考试刚开始时，脑子比较清醒，考试时间长了，考“糊”了再做单选题问题也不大，以这样的考试顺序也有缺点，一旦多选题考不好就容易心慌、浮躁，因此在考前做模拟题，选择一种适合自己的考试答题顺序。
在考案例题时，不一定要按试卷上的顺序答题，一般先答容易的、自己有把握的题，在考前要对模拟试卷的结构、标准答案和评分标准好好琢磨，考试要顺着出题的思路答题，答题要简洁明了，答到考查点即可，不能洋洋洒洒，否则答题会来不及的，尤其对那些写字慢的同志，这点尤应注意。
考试是实力、技巧和运气的综合，主要是靠实力，但也不要忽视技巧，因此，要想通过考试，就要有针对性地复习，不断提高自己知识的深度和广度，也有利于自己今后工作的开展。
注意背景材料的描述，抓住要点；注意有问必答，答要所问，因为每一个带疑问的地方都要回答，都是采分点。
字体要端正，易得印象分；回答条理要清楚，易于高分。
八、同时注意技术知识与管理知识、法律法规的结合。
编辑推荐：2011年一级建造师考试备考攻略详解2004－2010年一级建造师考试真题汇总1.考生在答选择题型时，填涂有哪些技巧？答：标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范，以致在机器阅卷中产生误差。
填涂技巧是首先把铅笔选择好，最好选择2B铅芯的铅笔；然后把铅笔削好，铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准。
另外在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号。
2.专业科目案例题答题注意事项？答：（1）答案要符合相关知识点，观点正确，不能根据实际经验随意发挥。
（2）关键词表述准确、语言简洁，把握不准的地方尽量回避，避免画蛇添足。
（3）解答紧扣题意、有问必答，不能随意改变材料背景。
（4）分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。
3.案例答题时，答题位置需要注意什么？答：首先应在指定位置答题。
每个案例题的每一问题均有指定的应答位置，如果不在指定位置答题，这样失分就很不值得。
其次如果在指定应答位置答题时空间不够，可以另附纸答题，但要注意不要在附纸上签名，否则不但本题无分可得，而且可能也会使你整份试卷主观题部分全部无效。
4.多项选择题答题时的注意事项？答：多项选择题相对单项选择题要难些，其分值也要高些。
一道多项选择题答对了可得2分，但要答对却有一定的难度，一般情况是，5个选项中，对的选项越多，该题越易，反之亦然。
对于多项选择题，解答时注意两点：1、“宁可少答，不可多答”，即把有把握的备选方案给予回答，对于没有把握的备选方案宁可不答，因为对多项选择题只要有一个答案是错的，则全题无分。
2、答“大”不答“小”，即对备选答案具有关联性的答案，必须选择包容性大的答案，而不能选包容性小的答案。
一、要对前面几次考试的进行总结和分析找出一些容易命题的点，抓住重点。
二、新旧教材的比较由于属性层次的变化，使得掌握：熟悉：了解已基本满足7 ：2 ：1，因此也基本符合按照掌握：熟悉：了解= 7 ：2 ：1命题的要求；增减的内容：1）加了一些举例，帮助理解，同时也容易考小案例和计算。
但对于有些不太成熟、不确定或者只是特例的情况，命题的可能不大。