17《长城》
17《长城》PPT课件
长城之旅第二站——“近看长城”
“高大坚固”
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。
城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行
长
城
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
城台：每个三百米就 有一座，用于屯兵和 传递信息
“长”
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻
岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 蜿蜒盘旋 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
东头的山海关（河北） → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏
→ 陕西 → 西到嘉峪关（甘肃）
作者用什么说明方法写出了 长城的长？
打比方和列数字
远看长城，它像一条长龙，在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米， 上宽约六米，下宽近七米，其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成，上部 采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块， 因此墙身高大坚固。
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大 同一段约450千米的长城，就征调民工180万。
chó nɡ jùn
什么？
比较句子，把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧，凝
结成万里长城。 • 2多少劳动人民的血汗和智慧， 才凝结成这前不见头，后不见 尾的万里长城。
你能联想到当时劳动人民 修筑长城的哪些情景？你 仿佛看到什么?听到了什么？
讨论
面临经济全球化、信息化、高科技 的现代社会，你认为古老的万里长城今 天还有什么价值？
长 城
长城是古代华夏民族 长 战略防御的屏障，是 城 劳动人民几千年来勤 劳和智慧的结晶，是 中华民族创造伟力的 里程碑，是中华民族 文明与进步的丰碑
人教版四年级语文上册拼音课文17《长城》
人教版四年级语文上册拼音课文17《长ch áng 城ch éng》远yuǎn 看kàn 长城chángchéng ，它tā像xiàng 一yī条tiáo 长龙chánglóng ，在zài崇山峻岭chóngshānjùnlǐng 之间zhījiān 蜿蜒wānyán 盘旋pánxuán 。
从cóng 东头dōngtóu 的de 山海关shānhǎiguān 到dào 西头xītóu 的de 嘉峪关jiāyùguān ，有yǒu 一万三千yīwànsānqiān 多duō里l i 。
从cóng 北京běijīng 出发chūfā，不过bùguò一百yībǎi 多duō里l i 就jiù来到láidào 长城chángchéng 脚下jiǎoxià。
这zhè一段yíduàn 长城chángchéng 修筑xiūzhù在zài 八达岭bādálǐng 上shàng ，高大gāodà坚固jiāngù，是shì用yòng 巨大jùdà的de 条石tiáoshí和hé城chéng 砖zhuān 筑zhù成chéng 的de 。
城墙chéngqiáng 顶dǐng 上铺shàngpū着zháo 方砖fāngzhuān ，十分shífēn 平整píngzhěng ，像xiàng 很hěn 宽kuān 的de 马路mǎlù，五六w ǔliù匹pǐ马mǎ可以kěyǐ并行bìngháng 。
2019年人教版语文四年级上册 第17课 长城
17长城1．让生字走进语境。
在chóng shān jùn lǐng( )之间蜿蜒pán xuán( )的长城，是用巨大的条石和chéng zhuān( )筑成的。
城墙顶上的城台，是tún bīng( )的bǎo lěi( )。
qì pò( )雄伟的长城níng jié( )了古代劳动人民的zhì huì( )。
2．比一比，再组词。
砖( ) 崇( ) 旋( ) 魄( ) 隔( )传( ) 祟( ) 旅( ) 魂( ) 融( )3．读句子，用“崇”字组词并填空。
（不能重复）(1)我们应该( )科学，反对迷信。
(2)他有渊博的知识，( )的品质，我特别( )他。
(3)火车在( )之间呼啸前行，窗外的景物一闪而过。
4．品读句子，完成练习。
(1)远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
①句中“________”一词形象地写出了长城所处的地理位置险要，“_______”一词将长城活灵活现地展现在我们面前。
②从观察的角度来看，这一句是作者从_______观察长城；从写法来看，把_______比作_______，突出了长城_______的特点。
联系课文下一句，可以知道长城的长度是_______；联系后文，短语“_____________________”也形容了长城之长.③仿照例句中的修辞手法，补充下列句子。
★抬头仰望，北斗七星像____________________________，悬挂在深邃的夜空中。
★眺望江面，小船儿像____________________________，在烟波浩渺的江面上起伏。
(2)城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
①这一句主要运用了__________的说明方法，具体说明长城的__________.②我也能用这种说明方法写一个事物：______________________________5．根据课文内容填空。
人教版四年级语文上册拼音课文17《长城》
人教版四年级语文上册拼音课文17《长ch áng 城ch éng》远yuǎn 看kàn 长城chángchéng ，它tā像xiàng 一yī条tiáo 长龙chánglóng ，在zài崇山峻岭chóngshānjùnlǐng 之间zhījiān 蜿蜒wānyán 盘旋pánxuán 。
从cóng 东头dōngtóu 的de 山海关shānhǎiguān 到dào 西头xītóu 的de 嘉峪关jiāyùguān ，有yǒu 一万三千yīwànsānqiān 多duō里l i 。
从cóng 北京běijīng 出发chūfā，不过bùguò一百yībǎi 多duō里l i 就jiù来到láidào 长城chángchéng 脚下jiǎoxià。
这zhè一段yíduàn 长城chángchéng 修筑xiūzhù在zài 八达岭bādálǐng 上shàng ，高大gāodà坚固jiāngù，是shì用yòng 巨大jùdà的de 条石tiáoshí和hé城chéng 砖zhuān 筑zhù成chéng 的de 。
城墙chéngqiáng 顶dǐng 上铺shàngpū着zháo 方砖fāngzhuān ，十分shífēn 平整píngzhěng ，像xiàng 很hěn 宽kuān 的de 马路mǎlù，五六w ǔliù匹pǐ马mǎ可以kěyǐ并行bìngháng 。
17《长城》PPT课件
长城之旅第二站——“近看长城”
“高大坚固”
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。
城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行
长
城
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
城台：每隔三百米就 有一座，用于屯兵和 传递信息
建筑材料：
巨大的条石和城砖
城墙顶上，每 隔三百米多米就 有一座方形的城 台，是屯兵的堡 垒。打仗的时候， 城台之间可以互 相呼应。
站在长城上，踏着脚下
的方砖，扶着墙上的条石， 很自然地想起古代修筑长 城的劳动人民来。
站在长城上，踏着 脚下的方砖，扶着墙上 的条石，很自然地想起 古代建筑长城的劳动人 民来。 单看这数不清的条石， 一块有两三千斤重，那 时侯没有火车汽车，没 有起重机，就靠着无数 的肩膀和无数的手，一 步一步地抬上这陡峭的 山岭。
多少劳动人民的血 汗和智慧，才凝结成这 前不见头、后不见尾的 万里长城。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
远看
像条巨龙
长城气魄雄伟 近看
联想
高大坚固
劳动人民的智慧
伟大的奇迹
长城奇迹： 这样的城墙举世无双，这样的雄伟工程世
界少有，这样的艰巨工程靠人力完成，历史罕见，这样的 精心设计使之易守难攻绝无仅有·······这是劳动 人民智慧和血汗的结晶。
巨龙啊长城，你的龙尾甩过了白雪皑皑的祁连山， 你的龙头探进了波涛汹涌的渤海湾，你的四肢，从古 至今都在紧紧地拥抱着大地母亲的万水千山、沃野良 田。关于你的美丽故事、神话传说，多得如同你那满 身辉煌的甲片。宏伟啊，长城！不只在你近旁，能够 观赏你壮丽的容貌，即使远在月宫、银河，也能望见 你的雄姿，绵亘无边！ 长城啊长城，你在向人们 述说着，中华山河的锦秀；你在 向人们述说着，中华历史的悠久； 你在向人们述说着，中华文化的 灿烂；你在向人们述说着，中华 民族的智慧和力量；你在向全世 界庄严宣告：中华伟大！
人教版四年级语文上册第五组第17课《长城》ppt课件
体会词句
* 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这 前不见头、后不见尾的万里长城。
整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
单看那数不清的条石，一块就有 三千斤重。那时候没有火车、汽车、 有起重机，就靠着无数的肩膀无数的 一步一步地抬上这陡峭的山岭。
长城图
这样气魄雄伟的工程,在世 界历史上是一个伟大的奇迹。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间
盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万 多里。
高大、坚固
பைடு நூலகம்台
瞭望
垛
口
子
射 口
城台
• 这样气魄雄伟的工程,在 世界历史上是一个伟大的奇迹。
体会词句
* 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
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18《颐和园》
一.读句子，完成练习。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
（1）作者用（）和（）来比喻昆明湖的静和绿。
（2）)从（）可以看出游船、画舫行驶得很慢，这样写更能衬托出昆明湖（）的特点。
二.按要求填空。
（1）写出下面词语的近义词。
（2）写出下面词语的反义词。
几乎（）耸立（）观赏（）隐隐约约（）神清气爽（）
（3）根据意思写词语。
一眼望不到头。
（）形容建筑的颜色鲜明华丽，光彩夺目。
（）
三.理一理作者的游览顺序：
进了大门→（）→（）→（）→（）。
四.照样子，填一填，记一记。
(闪)(闪)发光（斤)(斤)计较（高)(高)在上
（）（）大方（）（）是道（）（）起舞
（）（）不乐（）（）有条（）（）不入
五、找朋友。
（把加粗词的近义词写在句子后面的括号里）
1、一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。
（）
2、妈妈希望有机会去细细游览观赏颐和园。
（）
3、葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
（）
六、按课文内容填空。
1、微风从昆明湖上吹来，使人______________________________。
2、抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦___________。
七、阅读。
（一）北京的颐和园是座美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的大殿，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米，分成二百七十三间，每一间的横槛上都江堰市有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪能两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、词语充值卡。
（填写量词）
一（）公园一（）长廊
2、将文中画线的句子缩句：
3、你觉得颐和园的长廊美吗？它美在哪里？
（二）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。
（1）这段话中有比喻句，用横线标出来。
（2）请写出文中几个表示颜色的词语。
（3）文中“慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好，你能换上几个意思相近的词吗？
（4）比一比，哪个词更好？为什么？
（三）莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
她坐落在甘肃省三危山和呜沙山的怀抱中，四周沙丘林立，几百个洞窟像蜂窝似地排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁自。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，真是让人赏心悦目。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。
洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
（1）找出这一自然段的过渡句，并抄写下来。
___________________________________________________________________________
（2）莫高窟不仅有精妙绝伦的（），还有宏伟瑰丽的（）。
这里重点介绍了壁画中那成百上千的（）。
（四）九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。
从南坪西行40公里，就到了九寨沟，一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前言的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹林中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的好地方啊！真是人间仙境！
1、写近义词。
清澈（）敏捷（）
2、请将下列句子中不是比喻句的一项选出来（）
A、大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
B、由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空。
C、湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
D、九寨沟真是个充满诗情画意的好地方啊！
3、短文最后一段中的省略号的作用是：___________________________________。
4、“九寨沟”因何而得名？又因何说它是“人间仙境”？
18《颐和园》参考答案
1.（1）镜子，碧玉
（2）慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹，静、美
2.（1）几乎（似乎），耸立（矗立），观赏（欣赏）
（2）隐隐约约（清清楚），神清气爽（神态黯然）
（3）一望无际，金碧辉煌
3.进了大门→(长廊)→(万寿山)→(昆明湖)→(十七孔桥)。
4.(落)(落)大方，（头)(头)是道，（翩)(翩)起舞，(闷)(闷)不乐，（井)(井)有条，（格)(格)不入
5、1、矗立2、欣赏3、葱茏
6、1、神清气爽2、闪闪发光
七、（一）1、座条2、颐和园是公园
3、很美，它的每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。
（二）1.（1）正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（2）黄、绿、朱红（3）驶、划、开（4）“滑”字好，使昆明湖显得更静、更美了。
（三）（1）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
（2）彩塑，壁画，飞天
（四）1、清莹灵敏2、D 3、列举的省略
4、因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。
又因为九寨沟雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……，所以说它是“人间仙境”。