春节礼仪社会实践报告
春节风俗社会实践报告
春节风俗社会实践报告春节风俗社会实践报告我们眼下的社会，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。
我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的春节风俗社会实践报告，希望对大家有所帮助。
春节风俗社会实践报告1一、实践单位xxx二、实践时间xxx三、实践目的为响应我校对此次寒假社会实践活动的具体要求，开展社会主义核心价值观及传统文化学习践行活动，弘扬优良社会风气；拓展学习资源和发展空间；激发学习兴趣，增进生存体验；形成服务意识，强化社会责任。
四、实践内容在社会实践过程中，我在饮食、文娱及传统活动等方面对沅江市的春节文化习俗进行了调查。
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，然而各个地区风俗不尽相同。
据调查，__市的春节习俗主要可以概括成：二十三，打扬尘、送灶神；1、二十四，过小年：二十九，贴春联；大年三十熬一宿；初一崽，初二郎，初三初四拜街坊；大年初六，把店开；七不去，八不归；正月十五，挂灯笼。
2、二十三，打扬尘、送灶神：打扬尘的意思就是大扫除。
一般这类清洁平时是不太做得，但等到要过年的时候，就要把房间彻彻底底的清扫一遍。
湖南话为“打扬尘”。
每次，我家在二十三这一天打扬尘，最重要的事就要擦窗户，尤其是室外那一侧面。
一年积攒的灰尘要在这一天清理的干干净净，更好的迎接新的一年。
除了打扫，就是祭灶神了。
家家户户要将灶台、几案、锅碗瓢盆打扫干净，在灶神像旁贴上对联“上天言好事，下界保平安”，并在灶前供上贡品，我家一般用香油，但也有用糖果之类的。
全家大小要在这时行礼许愿。
3、二十四，过小年：关于小年，__各地过的时间有些差别。
__等大部分地区视农历腊月二十四为“小年”，__等地以二十三为“小年”，而__等地却以正月十五日为“小年”。
不过我家的小年就是这二十四这天。
过小年是过年的开幕式，从这一天开始，喜庆的气氛持续到元宵。
从这天开始，餐桌上就会大鱼大肉不断，一直到元宵过后。
春节的风俗文化社会实践调查报告（精选8篇）
春节的风俗文化社会实践调查报告春节的风俗文化社会实践调查报告（精选8篇）如果对某一情况、某一事件完全陌生，我们常常要开展全面的分析研究，并最终形成调查报告。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编精心整理的春节的风俗文化社会实践调查报告（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春节的风俗文化社会实践调查报告1调查目的：向家人询问过年礼仪，更好地了解到中国的春节有哪些传统习俗。
调查对象：妈妈调查方法：亲自询问家长，并用记录本，记录下来。
调查过程：转眼间春节到啦！春节是我国最古老的一个节日，春节都有什么习俗呢？我怀着浓浓的好奇心来到妈妈身边问：“妈妈，过年都有什么习俗呀？妈妈笑着说：过年的习俗有很多，比如说包饺子吃年夜饭、拜年，贴窗花……今天我就给你讲讲贴春联放烟花的故事吧。
传说古代有一头叫年的怪兽，它非常凶猛，头上还长着许多触角而且还会吃人所以村子里面的人为了躲避年总会在过年时跑到深山上躲避怪兽。
而这一年除夕，有个老乞丐来到这里所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村东头的一位老奶奶给了这位乞丐一些东西吃，老乞丐说老奶奶只要你让我在你家住一晚，保准会让年吓跑。
老奶奶以为他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。
过了一会儿，年来啦！他发现村东头那位老奶奶家屋里灯火通明，门上还贴着一张大红纸年来到他们家后院子里响起了噼里啪啦的声音，年吓得心惊胆战，这时老乞丐穿着红色的衣服，把门推开哈哈大笑。
年见啦就赶快逃走，再也不敢来到这里啦！原来，年最怕的就是红色，火光和炸响，后来，人们就会在过年时，贴春联，放烟花。
这就是过年时贴春联和放烟花的由来”听完妈妈讲后，我恍然大悟。
调查总结：这次调查让我不仅知道了，过年时人们会包饺子、吃年夜饭、拜年还让我懂得了贴春联，放烟花的由来，这次调查，真是让我受益匪浅！春节的风俗文化社会实践调查报告2一、问题的提出过了腊八就是年。
最近几年放寒假的时间越来越晚，可以说放了寒假就是年。
去年腊月25放假，今年由于疫情形势提前了。
春节习俗的实践调查报告(四篇)
春节习俗的实践调查报告（四篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生社会实践报告过年
一、前言春节，又称过年，是我国最重要的传统节日之一。
为了深入了解我国传统文化，培养我们的社会实践能力，我们大学生社会实践小队于春节期间开展了以“过年”为主题的社会实践活动。
以下是我们的实践报告。
二、实践目的1. 深入了解我国春节文化，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 通过实践活动，提高我们的社会实践能力，培养团队协作精神。
3. 增进同学之间的友谊，丰富校园文化生活。
三、实践内容1. 实地考察我们小队一行五人，于春节期间分别回到家乡，对当地过年的习俗进行了实地考察。
我们走访了亲朋好友，了解了他们在过年期间的生活、习俗以及传统美食。
2. 调查问卷为了更全面地了解春节期间的民俗文化，我们设计了一份调查问卷，内容包括：春节习俗、家庭团聚、传统文化传承等方面。
我们向亲朋好友发放问卷，收集了大量宝贵的一手资料。
3. 采访在实践过程中，我们采访了当地一位年逾古稀的老人，他向我们讲述了自己亲身经历的春节故事，让我们对传统节日有了更深刻的认识。
4. 摄影记录我们用相机记录了家乡过年的点点滴滴，包括贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年等传统习俗，以及家乡的美丽风光。
四、实践成果1. 了解到了我国春节文化丰富多彩的内涵，包括传统习俗、民间艺术、美食等。
2. 通过实践活动，我们学会了如何与人沟通、合作，提高了自己的社会实践能力。
3. 增进了同学之间的友谊，为今后的团队协作奠定了基础。
4. 收集了大量有关春节期间民俗文化的资料，为今后的学术研究提供了素材。
五、实践感悟1. 过年是我国最重要的传统节日，承载着中华民族丰富的文化内涵。
我们应该珍惜这一传统，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 社会实践是大学生了解社会、锻炼自己的重要途径。
通过这次实践活动，我们不仅了解了家乡的民俗文化，还提高了自己的综合素质。
3. 团队协作是实践活动取得成功的关键。
在实践过程中，我们学会了相互信任、相互支持，共同克服困难。
4. 传统文化是我们的根，我们要热爱自己的家乡，为家乡的文化传承贡献自己的力量。
春节习俗社会实践报告_诊所社会实践个人总结
春节习俗社会实践报告_诊所社会实践个人总结一、项目名称春节习俗社会实践二、实践目的通过参与春节习俗的社会实践活动，深入了解和体验传统节日文化，增进对传统文化的理解和认同，促进社会和谐发展。
三、实践内容1. 参与春节文化活动2. 深入了解春节习俗3. 实地体验春节传统风俗四、实践过程在春节期间，我参与了一系列春节文化活动，包括走街串巷，观看舞狮表演，参加庙会等活动。
在这些活动中，我从各个角度深入了解和体验了春节的习俗和文化，感受到了浓厚的节日氛围和人们的热情。
在活动中，我了解到春节是中国传统的重要节日，是中国人民最隆重、最盛大的传统节日。
春节的习俗十分丰富多彩，包括贴春联、走亲访友、包饺子、放鞭炮、观灯会等等。
通过深入了解和参与这些习俗，我对中国传统文化有了更加全面和深刻的了解。
在实地体验春节传统风俗的过程中，我感受到了浓厚的文化底蕴和乡土气息，也更加体会到传统文化的魅力所在。
六、个人总结春节习俗社会实践活动让我受益匪浅，增进对传统文化的认同和理解，也促进了我对社会实践的认识和理解。
通过亲身参与春节习俗的体验，我不仅仅是看到了中国传统文化的瑰丽，更加感受到了传统文化在当下社会中的重要地位和作用。
这次实践活动不仅加深了对传统文化的认识，也增强了我对社会实践活动的认同和理解，对于我的个人发展和未来的学习生活都有着积极的促进作用。
在今后的学习和生活中，我将继续关注和参与传统文化的传承和弘扬，同时也会更加主动地参与各种社会实践活动，让自己不断地成长和进步。
我相信，在不断的实践中，我会有更多的收获和体会，也会为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
春节习俗调查报告15篇
春节习俗调查报告15篇春节习俗调查报告1摘要：春节时中国人最在意的节日，历史悠久，在每个华人心中都有着极其重要的地位。
中国地大物博，不同的地区都有着不同的民俗，春节亦是如此。
我国春节，一般是从祭灶揭开序幕的。
祭灶后就是扫尘，随后就要准备年夜饭，年夜饭肯定是非常重要的。
每一个民俗都有着非常美好的涵义及来历，寄寓了非常美好的祝福与心愿。
关键字：祭灶扫尘年夜饭拜年正文：春节时最具有中国特色的传统节日，千百年来根深蒂固的凝结在每个中国人得情节中。
即使是洋节如此泛滥的今天却也没有哪个节日可以取代春节在每个华人心中的无上地位，没有哪一个节日有如此的魅力，可以像春节这样隆重，这样深入人心。
即使远渡重洋的游子也会在春节这天通过各种途径向家人和祖国送去心中最美好的祝福。
春节是辞旧迎新的日子，也是中华民族最重要的传统节日。
在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
随着世界的变化，春节也悄然发生了变化，曾经在我们身边习以为常的春节习俗，也因为时代的制约同我们渐渐拉开了距离。
但无可否认，这些今天看来有些不合常理的民俗，都是我们的文化。
我国春节，一般是从祭灶揭开序幕的。
民谣中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年腊月二十三或二十四日的祭灶，有所谓"官三民四船家五"的说法，也就是官府在腊月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家则为二十五日举行祭灶。
祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。
旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。
人们称这尊神为“司命菩萨”或“灶君司命”，传说他是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君”，负责管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。
灶王龛大都设在灶房的北面或东面，中间供上灶王爷的神像。
没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙上的。
有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人，女神被称为“灶王奶奶”。
春节社会实践活动范文(3篇)
第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，象征着团圆、喜庆和希望。
为了让学生更好地了解我国传统文化，增强社会责任感，提高实践能力，我校组织开展了以“春节民俗体验”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中感受传统文化的魅力，体验春节的欢乐氛围，同时培养学生的团队协作精神和动手能力。
二、活动目的1. 增强学生对我国春节传统文化的了解，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增进学生之间的友谊，培养学生的团队协作精神。
4. 增强学生的社会责任感，培养学生的爱国情怀。
三、活动时间与地点活动时间：2023年1月15日至1月20日活动地点：XX市传统文化博物馆、XX市非物质文化遗产传承基地、XX社区四、活动内容1. 参观传统文化博物馆活动第一天，我们组织学生参观了XX市传统文化博物馆。
在讲解员的带领下，学生们了解了春节的起源、习俗以及相关文物。
通过参观，学生们对春节有了更加全面的认识，感受到了传统文化的魅力。
2. 学习非物质文化遗产在XX市非物质文化遗产传承基地，学生们参观了剪纸、泥塑、刺绣等非物质文化遗产展览。
同时，我们还邀请了当地传承人现场教学，让学生们亲手体验这些传统技艺。
通过亲身体验，学生们对非物质文化遗产有了更深刻的认识，激发了他们传承和弘扬传统文化的热情。
3. 参与社区春节活动为了让学生更好地融入社区，我们组织学生们参与了XX社区的春节庆祝活动。
学生们参与了贴春联、挂灯笼、包饺子等传统习俗，与社区居民共同感受春节的欢乐氛围。
4. 开展志愿服务活动在春节前夕，我们组织学生们开展志愿服务活动，为社区居民送去温暖。
学生们为孤寡老人、残疾人等困难群体送去春联、慰问品，并帮助他们打扫卫生、整理家务。
通过志愿服务，学生们体会到了助人为乐的快乐，增强了社会责任感。
五、活动成果1. 学生们对春节传统文化有了更加全面的认识，提高了文化素养。
2. 学生们的实践能力、团队协作精神和社会责任感得到了提升。
社会实践报告春节习俗
一、前言春节，又称农历新年，是我国最重要的传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了更好地了解和传承我国优秀的传统文化，我于春节期间参与了一系列的社会实践活动，深入了解了春节的习俗及其背后的文化意义。
以下是我对这次社会实践的总结和感悟。
二、春节习俗概述春节习俗丰富多彩，主要包括以下几个方面：1. 贴春联：春联是春节期间家家户户必贴的装饰品，它由上下两联组成，寓意着吉祥如意、平安幸福。
贴春联的时间一般在除夕之夜，人们相信这样可以驱邪避凶，迎接新的一年。
2. 放鞭炮：放鞭炮是春节期间最具代表性的习俗之一，象征着喜庆和驱邪。
在除夕之夜，人们会燃放各种烟花鞭炮，营造出热闹喜庆的气氛。
3. 拜年：拜年是春节期间最重要的活动之一，人们会穿上新衣服，带着红包，向长辈和亲朋好友拜年，表达祝福和敬意。
4. 吃团圆饭：团圆饭是春节期间家家户户必备的年夜饭，家人团聚一堂，共同分享美食，象征着团圆和幸福。
5. 守岁：守岁是春节期间的传统习俗，人们会在除夕之夜熬夜，迎接新年的到来，寓意着珍惜时间，期待新的一年。
6. 拜神祭祖：春节期间，人们还会举行拜神祭祖的活动，以表达对祖先的敬意和对神灵的祈求。
三、实践活动内容及感悟1. 参与家庭贴春联：在春节期间，我参与了家庭贴春联的活动。
在贴春联的过程中，我了解到春联的起源和寓意，感受到了浓浓的节日氛围。
2. 实地观察放鞭炮：春节期间，我观察了不同地区放鞭炮的情况。
我发现，虽然放鞭炮可以营造出喜庆的气氛，但同时也存在安全隐患。
因此，我认为我们应该在享受传统习俗的同时，也要注意安全。
3. 体验拜年习俗：春节期间，我跟随家人走亲访友，体验了拜年习俗。
在拜年的过程中，我学会了如何表达祝福和敬意，也感受到了人与人之间的温暖。
4. 参与家庭团圆饭：春节期间，我和家人一起准备了丰盛的年夜饭。
在团圆饭上，我们分享了一年的收获和喜悦，感受到了家庭的温暖。
5. 了解拜神祭祖习俗：春节期间，我跟随长辈了解了拜神祭祖的习俗。
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春节礼仪社会实践报告
春节年关将至，热闹的气氛感染着每个人，欢乐的时光陪伴着每一刻。
小年夜的喜庆，除夕晚的欢乐，春节的气息扑面袭来。
在这些传统节日中人们分享着彼此的幸福和喜悦，收获着美好生活的点点滴滴。
传统节日是我国文化的一种表现形式。
每个民族都有本民族的传统节日以及传统习俗，他们之间既有共同点也有自己独特的地方。
正是因为差异的存在才彰显了民族的特色，也代表了民族的传统信仰。
此外，不同地域有着不同的节日习俗，这些习俗都是地域文化的具体体现。
经过寒假的仔细调查以及走访，我逐渐地把我所在地的节日习俗整理在一起。
在整个过程里我既体会到传统节日习俗的重要性，也发现了其中的一些特殊含义。
以下就是我整理出来的过年时的节日习俗。
小年夜是个喜庆的日子，也是欢乐过大年的冲锋号。
一家人团圆在一起乐呵呵地围桌吃饭、聊天，分享这一年的收获和喜悦。
在我们这里小年夜是农历的十二月二十三号。
在这一天我们一般都会到祠堂(我们当地的话叫做“厅屋”)祭祖，这个仪式是要整个族人都参加。
过年的时候，什么都需要有个新面貌，所以连屋子也不例外。
“扫屋”也称“扫尘”，从字面意思也可以知道是打扫卫生。
一般情况下“扫屋”是定在二十四号。
由于现在的人
都不太讲究以前的规矩，只要在大年夜前做完就可以了。
“扫屋”在当地寓意为扫去晦气，迎接新一年的好运。
这是一项巨大的工程，需要大量的人力和物力，基本上全家人都要参与进来。
民以食为天，吃才是最实在的事情。
所以过年的时候肯定少不了吃的东西——年糕。
我们当地的年糕都是手工制造的，自给自足的。
现在还保持着相当传统的制作工艺，都是比较古老的制作方法。
我们使用的工具也是近“石器时代”的工具——石磨。
首先制作年糕的第一步就是将普通的大米用石磨磨成粉状，这个过程完全是靠力气来完成的。
有了“米粉”这个原材料就可以开始制作年糕了。
经过一系列复杂的工序最后得出图片中的成品。
它的寓意为步步高升。
这种年糕的味道甜甜的，嚼起来很有韧劲，是不错的过年佳品。
这是过年重要的习俗，在很多地区都很流行这样的传统。
除旧换新是很有必要的，因为每家都希望新年有新气象，一切都是崭新的开始，春联也不例外。
春联的贴法在我们当地还是保留着古老的传统。
比如哪个贴左边，哪个贴右边都是有讲究的，还有就是很多春联都是那些老一辈的人自主创作的，完全手工制作。
这样的春联既有特色，又能准确的表达主人家的新一年的期望与祝福。
这是最隆重的一天，也是最喜庆的一天。
所有人都会在这一天变得生龙活虎，精神抖擞。
当地人很早就吃过晚饭，
然后家里的人都出转悠，拜早年。
小孩通常都是最开心的人，因为他们可以在这一天玩个不停——放鞭炮、玩游戏、买东西。
我们当地还有一个老习俗，就是在除夕夜的整十二点要祭祖。
大家都会把自己准备好的年货供奉给祖先，祈求保佑平安幸福。
这个仪式完成后就是热闹的时候了，各家各户会尽情地燃放鞭炮，烟花。
热闹的气氛会随着漂亮的烟花和响亮的鞭炮声直到天亮。
开年第一天是欢乐的一天，家家户户洋溢着幸福，分享着快乐。
大年初一，所有小孩都要起床很早，然后见到大人就要问候。
这种不变的习俗一直被默默的传承下来。
这一天的早餐一般都是吃米粉，一家人一起开心的吃着米粉，沉浸在欢乐的气氛中。
因为米粉形状都很长，所以它寓意着健康长寿。
因此吃米粉的时候，老人吃的米粉越长越好，这是对他们的祝福。
人人都说“嫁出去的女儿，泼出的水”，可是我们当地嫁出去的女儿每年的正月初二都要回娘家。
每个嫁出去的女儿都会精心准备好要带回去的东西，而且还要带上孩子。
其实她们的父母能看到自己的女儿回来就已经很开心了，根本不会在乎他们有没有带东西来。
亲情是永远无法割舍的。
有哪个父母不惦记自己的孩子，又有哪个子女不想家的?
随着大年初五的带来，人们欢乐的情绪开始沉淀下来，为新的一年奋斗做好准备。
这一天被当地人称为“散节”，
意味着欢乐的春节要告一段落了。
我的调研也随着“散节”的到来画上了圆满的句号。