板山学校2015防震应急演练材料
防震演练材料汇编.
关于开展学校防震应急疏散演练活动的通知各科室、班级：根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《国务院关于进一步加强防震减灾工作的意见》精神，为全面提高我市中小学和幼儿园应对地震灾害的能力，增强广大教师和中小学生的防震减灾意识，学校决定开展防震应急疏散演练活动。
现就有关事项通知如下：一、时间3月3日下午3:30 （星期一）二、地点：学校操场三、内容：1、防震应急疏散演练现场观摩2、防震安全知识培训3、校园安保工作培训四、对象：1、各科室负责人。
2、各班级防震安全知识宣传员。
3、全体师生、安全办公室全体人员4、学校中层以上领导。
5、教管办安全负责人请参加对象安排好工作准时到会，为避免校门前交通拥堵，请尽量不要驾车到学校门口。
五图街道小学安全办公室3月2日学校防震紧急疏散演练预案为了防止破坏性地震给学校师生生命、财产造成损失，我校本着对学生生命和学校财产高度负责的态度，切实做好防震工作，确保在校师生生命财产安全。
根据县教育局文件精神，特制订学校防震紧急疏散演练预案。
一、指导思想遵照上级文件精神，做到服从指挥，听从安排，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保证师生的生命安全及学校的财产安全，维护正常的教育教学秩序。
二、工作原则按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保师生安全。
三、工作目标落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，大力宣传防震方面的知识，提高全校师生在紧急情况下逃生技能，确保师生的生命安全。
四、组织机构组长：何吉洪（全面负责）副组长：刘花芹、宋玉光组员：刘明建、张勇、陶家政、胡会宁、毛晓霞、吴占文五、工作内容及要求（一）工作内容1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、校园网等多种形式和手段，对学生进行防震方面知识及紧急救助、逃生等全方位的安全教育。
学校地震应急演练方案
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在学校如遇地震，应尽快选择小开间、坚固的桌具旁就地躲藏。
下面是小编给大家带来的学校地震应急演练方案，欢迎大家阅读转发!学校地震应急方案篇1一、防震减灾工作领导小组及职责(一)领导小组。
在校委会的领导下，成立学校防震减灾工作领导小组，全面负责学校防震减灾工作。
组长：李享(校长)副组长：王金福(副校长)成员：杨映梅(教务主任)瞿国清(政教主任)吴晓艳(总务主任)邹小敏(少辅导员)(二)领导小组主要职责负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。
1、全面负责学校抗震救灾工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力2、制定学校地震应急预案，并组织演练;3、发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，做好地震应急准备工作;4、地震发生后，负责学校地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾;5、负责向上级汇报震情灾情，必要时争取外援。
二、各工作小组及职责(一)防震减灾工作领导小组办公室组长：王金福副组长：邹小敏成员：罗国风、余昌悦、曹艳主要职责：(1)制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序;(2)检查督促各小组地震应急措施的落实，地震发生后提出具体的抗震救灾建议和措施;(3)迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时报告上级教育主管部门;(4)协调各小组之间的应急救援工作，做好应急资金及所需物资、装备、设备、器材的调度供应;(5)组织学生开展防震知识的宣传、应急模拟演练，负责抗震救灾工作的宣传报道;(6)处理领导小组的日常事务，负责上级指挥部人员接待、联络及其他事项[FS:PAGE];(7)起草学校开展地震应急工作的报告、总结并上报有关部门。
发生地震应急预案演练
发生地震应急预案演练
根据预案要求，现进行地震应急预案演练。
首先，立即启动应急响应机制，通知相关部门人员迅速集合到指定地点，查验应急物资和装备是否齐全。
其次，对可能受灾的区域进行快速评估和情况调查，了解人员伤亡情况和建筑物受损程度，及时通报上级领导和相关部门。
同时，开展救援和转移受灾群众工作，保障人员生命安全。
最后，积极开展后续应急恢复工作，修复基础设施和重建受损建筑，帮助受灾群众尽快恢复正常生活。
演练结束后，对演练的过程和效果进行总结和评估，发现问题及时改进，不断提高地震应急预案的实战能力和效果。
学校地震应急演练参考方案(含地震知识宣传材料)..
地震应急演练参考方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练安排1、内容（1）防震减灾知识宣传教育（2）应急避险演练（3）自救互救演练（自选）2、对象全体师生3、时间年月x 日x 时x x 分动员讲话x 时x x 分防震减灾知识宣传教育x 时x x 分应急避险演练x 时x x 分自救互救演练（自选）x 时x x 分总结讲话三、演练准备1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练熟的重要意义，讲明演练的时间、程序、内容和和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细地检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失物品，防止踩踏事件。
五、组织机构1、领导小组总指挥：副总指挥：成员：信号员：2、教室室内指导员（班主任）职责：①防震减灾知识宣传教育。
②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。
④班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员一、二层之间（）二、二、三层之间（）职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
中学地震应急演练脚本
中学地震应急演练脚本(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--*****中学地震应急综合演练脚本一、演练内容：1、应急指挥；2、一分钟紧急避险；3、紧急疏散；4、信息发布二、参演人员：全校师生三、地震假设时间、地点时间：2016年5月12日11：40分（北京时间）地点：*****中学四、演练推进过程：总指挥（**校长）：*****中学地震应急综合演练现在开始！演练科目一：一分钟避险解说：2015年5月12日11时40分，昌吉市发生中强地震，此时，正在教室上课的学生，突然感觉教室灯管、投影剧烈晃动，值班领导拉响警报。
（30秒警报，30秒静音，提醒师生进行一分钟紧急避险；（总指挥宣布：现在请全校师生进行一分钟紧急避险）二次警报时开始撤离）场景或动作设计及要求：立即拉响警报，*****中学教学楼内的师生员工紧急进行一分钟避险。
各岗位人员进行断水断电等紧急处理相关工作。
全体人员根据避险要领，室内找内墙跟附近及讲台柜旁趴下，双手抱头，两肘撑起着地。
或用书包置于头顶，做好个人保护。
解说：*****中学全体师生开始进入一分钟紧急避险，大家根据避险要领，迅速寻找“救命三角”即躲在讲台、桌椅等支撑物旁，双手持物护头，因地制宜进行着避险。
避险时应尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用毛巾、衣物捂住口鼻，避免吸入呛人的灰尘，使人窒息。
主震过后迅速撤离到空旷安全的地方，是应急避震的优选方法，绝不能草率跳楼，盲目逃生。
演练科目二：紧急疏散解说：地震发生后，办公室内人员按照就近的原则，协助上课老师在楼道、楼梯处引导学生按平时演练疏散路线迅速撤离。
突发性地震主震发生往往只有十几秒至一分钟的时间，在这短暂时间内千万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择。
跳楼逃生不可取，跳楼即使不摔伤，也极有可能被倒塌的建筑物砸伤。
大地震过后，为防止强余震导致建筑物倒塌，主震过后应尽快撤离到空旷地带。
小学地震应急演练方案
小学地震应急演练方案为了确保XXX师生的生命安全和学校财产的安全，我们将开展地震应急演练。
通过演练，希望学生能够掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，最大限度地确保全体师生的生命安全。
同时，我们也希望通过演练活动培养学生团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
为了做好演练准备工作，我们征得有关专家的技术指导，根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、滋生灾害源的情况，确定了避震疏散方案。
在演练前，我们对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
同时，我们全体教职工也进行了宣传教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，掌握避震疏散、自救互救常识和紧急救护常识，明确疏散路线，做好演练充分准备。
演练内容包括应急避震演练和紧急疏散演练，对象是全体师生。
演练时间为2018年11月7日。
为了组织好演练，我们按照《中小学校地震应急演练方案编写纲要（草案）》《汤池小学安全疏散预案》中的地震应急机构安排，成立了演练指挥部。
领导小组负责统筹协调、调度各小组工作，全体负责演练准备、组织全过程，对整个演练负总责。
教室室内指导组负责指导学生进行室内避震，带领学生迅速有秩序疏散到指挥的“安全地带”，并向总指挥报告本班学生人数以及伤病情况。
疏散线路沿线工作组负责组织学生的疏散工作，维护疏散秩序，控制、分流人员。
通过这次演练，我们希望学生能够掌握正确的应急避震方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保全体师生的生命安全。
地震应急疏散演练方案一、目的和意义为了提高学生应对地震的应急能力，增强学校地震应急管理水平，保障学生和教职工的生命财产安全，XXX制定了地震应急疏散演练方案。
二、演练时间和地点演练时间：每学期一次，时间在周末或假期进行。
演练地点：XXX。
xx小学进行防震演练
xx小学进行防震演练
为了加强学生安全教育，做好学校的安全工作，创建“优秀平安校园”，提高师生应对地震等突发事件的能力，12月10日上午，xx小学举行了防震紧急疏散演练。
随着急促的警报声响起，演习正式开始。
同学们嘴唇紧闭迅速地钻到了桌子底下，学生们双手抱住头，把身边的书或书包等物品拿起放在头顶上，依靠桌子掩护头部。
由于准备充分，安排细致，组织有序，演练达到了预期目的。
同时，通过演练，增强了学生应对突发性灾害事件的自我安全保护意识，掌握了地震来临时的逃生技巧，训练了学生应对地震灾害的快速反应能力。
中小学地震应急演练方案
一、方案背景为提高全校师生的地震应急避险和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
二、演练目的1. 提高师生对地震灾害的认识，增强防震减灾意识。
2. 使师生掌握地震应急避险的正确方法和技巧。
3. 提高学校地震应急疏散的组织和管理水平。
4. 增强师生在地震发生时的自救互救能力。
三、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次地震应急演练。
四、演练内容1. 地震应急知识宣传：向师生普及地震发生的原因、特点、防震减灾常识等。
2. 地震应急避险演练：模拟地震发生时的紧急避险、疏散、救援等环节。
3. 地震应急救援演练：模拟地震发生后的救援、搜救、伤员救治等环节。
五、演练组织1. 成立地震应急演练领导小组，负责统筹规划、组织协调、指挥调度等工作。
2. 成立演练指挥部，负责演练的具体实施和指挥调度。
3. 成立各参演小组，包括应急疏散组、应急救援组、宣传报道组等。
六、演练步骤1. 演练准备阶段：（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员安排等。
（2）对参演人员进行培训，确保他们熟悉演练流程和职责。
（3）准备演练所需的物资、设备等。
2. 演练实施阶段：（1）进行地震应急知识宣传，提高师生防震减灾意识。
（2）模拟地震发生，组织师生进行应急避险。
（3）启动应急预案，进行应急疏散。
（4）开展应急救援演练，进行伤员救治、搜救等。
（5）演练结束后，对演练情况进行总结评估。
3. 演练总结阶段：（1）对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
（2）对参演人员进行表彰和奖励。
（3）完善应急预案，提高学校地震应急疏散的组织和管理水平。
七、演练要求1. 各参演人员要高度重视，认真对待演练活动。
2. 演练过程中要严格按照预案执行，确保演练效果。
3. 演练过程中要注意安全，防止意外事故发生。
4. 演练结束后，要及时总结经验，不断提高地震应急疏散能力。
八、附则1. 本方案由学校地震应急演练领导小组负责解释。
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板山学校防震应急演练方案为普及防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力，特制定本方案。
一、演练组织机构学校成立演练指挥部。
指挥部组织成员如下：总指挥：杨建光副总指挥：杨华彬成员：各年级组长、校后勤、保安及各班主任二、演练准备（一）确定疏散方案。
根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况，确定避震疏散方案。
疏散目的地：选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带。
如：操场、运动场等。
疏散线路图：按人员所在的位置绘制行动路线，并将行动路线告之指挥部全体成员，让大家熟知路线图。
疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。
（二）加强宣传教育。
学校要采取橱窗、墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。
三、演练程序（一）观看科教片。
分班组织学生观看地震科教片，听取老师讲解避震动作要领和疏散要求。
（二）避震演练。
总指挥下达演习开始的命令，启动发生地震的信号(急促的长铃声)。
在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。
（时间三分钟）（三）疏散演练。
学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
听到疏散信号（三短一长铃声）后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。
(时间三分钟)（四）清点人数。
学生全部疏散到操场后，按早操队形站列。
各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。
（五）演练结束。
各班在老师的带领下有秩序地返回教室。
（六）演练小结。
演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。
四、演练安排（一）演习信号及器具安排。
根据学校现有设备确定。
（二）各层楼梯口疏导员安排。
根据学校在校教职工人数多少确定，细化到每个人，每个岗位，确定到疏散距离。
五、演练要求（一）加强领导，提高认识。
校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职员工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。
（二）制定方案，认真实施。
要精心制定方案，责任具体到人，做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。
（三）考虑周全，确保安全。
要考虑周全，安排临时医护人员（校医等），做好应对突发事件的准备。
板山学校防震应急安全预案为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《湖南省破坏性地震应急预案》等有关法律，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想：坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、组织机构：组长：杨建光（副校长）副组长：杨华彬（安全专干）成员：各班班主任以及各科任教师，学校保安三、主要职责：1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生地震减灾意识和基本技能。
3、利用班队会课和课间操宣传防震减灾知识。
4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。
使全体学生疏散到教学楼前的空旷处。
重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作，班主任老师负责本班学生的疏散(疏散顺序：一楼的二年级、三年级由任课教师负责疏散到操场做操位置；四年级、五年级、六年级由教学楼楼梯道下，二层楼楼道口由杨检爱和李爱华负责，三层楼楼道口由杨志达和杨学部负责；三、四、五、六年级疏散到操场做操位置。
实验室如有学生，由上课教师做好疏散。
5、地震发生时，全体教职工在学校统一指挥下迅速参加抢险救灾工作。
四、地震减灾的准备：1、学校24小时有人值班，值班电话24小时开通，确保通讯工具畅通。
2、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。
增强师生防震减灾意识。
切实做好思想稳定工作。
3、加强学校值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学工作和生活秩序。
五、地震发生时应急行动强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。
疏散路线要根据各自实际情况预先设定。
集中地选择在操场。
用哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。
下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向学校负责人报告。
六、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导立即赶赴学校，全体教师必须在震后20分钟内在学校集结待命。
2、全体教师在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾(1)迅速发出紧急警报，组织滞留在各种建筑物内的所有人员离开。
(2)迅速关闭、切断电源，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
板山学校2015年5月15日板山学校防震应急演练总结在我国5.12汶川特大地震后今年贵州省剑河县发生5.8级地震，尼泊尔又遭受了8.0级地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，而且地震引发的核电站核泄漏给世界人民带来很大的危害。
这次地震给人们敲响了警钟，掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“板山学校防震应急预案”，并在5月18日下午进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。
会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，听到杨峥老师的宣布后，全校师生服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
5月18日下午，校园防震逃生演习活动开始。
当“地震发生”的信号发出后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由任课教师紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
整个演练过程井然有序，历时二分二十八秒，达到了预期的效果。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了2分28秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
板山学校2015年5月19日警报声一响，学生迅速躲到桌下。
到达指定位置后，学生抱头保护自己。