部编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习
人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习A卷
人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共55分)1. （4分）给带横线的字选择正确的读音划“√”可汗(hán hàn) ________闷声不响(mèn mēn )________犘牛(má mó)________屏息凝视(bǐng píng)________ 埋怨(mán mái )________蒿枝(gāo hāo)________2. （8分）按要求写字。
已半齐苦典其区打1 独体结构的字：________2 左右结构的字：________3 上下结构的字：________4 半包围结构的字：________3. （6分） (2017一下·温州期末) 我会认一认，连一连duàn________shuǎi________shū________pěng________mián________zhuī________甩锻梳追捧棉4. （6分）选字填空辩辫辨瓣________论分________ 发________ ________认争________花________ ________子 ________别瓜________ ________护5. （4分）词语超市。
（下列各组词语中，有一个不是同一类的）①大禹夸父女娲祖父后羿 ________②火光火苗火炉火焰火种 ________③北京朝鲜东京伦敦巴黎________6. （6分） (2019五上·嘉兴期末) 读下面语段，根据拼音写词语。
yè mù________ jiàng lín________，战士们仍然坚守在岗位上。
部编版语文五五年级上册第2单元 5 搭石 同步练习(含答案)
部编版语文五五年级上册第2单元 5 搭石同步练习（含答案）部编版语文五上第2单元5 搭石单选下面加点字的读音全都正确的一项是。
A．落脚（luò）相背而行（bēi）B．间断（jiān）人影绰绰（chuò）C．防汛（xùn）平衡（héng）D．平稳（wěn）联结（jiē）单选下列词语书写全部正确的一项是A．B．C．D．单选联系课文内容，下面的词语解释有误的一项是A．责备：批评指摘。
B．汛期：河流定期的干枯。
C．相背而行：文中指两个人朝着相反的方向行走。
D．人影绰绰：形容人影多，姿态美。
填空根据语境，看拼音与词语。
家乡的小溪一到xùn qī 就会猛涨，搭石方便了人们走亲fǎngyǒu 。
走搭石要bǎo chí píng héng ，xié tiáo 有序。
句子排序快速默读课文，想想课文写了哪些内容，排一排。
①赞美搭石②走搭石③摆放搭石④介绍搭石— — —阅读文章,回答问题集中注意力阅读下面这段话，不回读，完成练习。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。
小溪的流水常年不断。
每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。
山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
(1) 刚阅读的时候，你不理解“ ”一词的意思，但你没有停下来回读，读到后来，你清测它的意思是。
(2) 这段话的主要内容是A．介绍家乡的小溪。
B．介绍为什么要摆放搭石。
C．介绍淳朴的乡亲们。
D．介绍如何摆放搭石。
填空读句子，想象画面，体会美好的感情。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
(1) 边读边想象摆搭石的画面。
（用句中的词语填空）①季节：秋天②石材要求：③间距：④搭石的样子：(2) 摆放搭石体现了乡亲们的美好情感。
人教部编版五年级语文上册第5课《 搭石》同步练习题(含答案)
5.《搭石》同步练习题基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班长发动大家xiézhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。
3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入的家园再建当中，所以，wǎn huí（）了不少损失。
二、选字组词。
平（横衡）（邪协）助三、选词填空。
间隔隔开1.这座山把他们（）。
2.石头按二尺左右的距离（）正适合。
唯独孤独3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。
四、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.我的家乡有一条无名小溪。
（）2.人们会谴责这里的人怠懈。
（）3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才简易保持平均。
（）五、解释下列词语的意思。
谴责：_____________________________________________人影绰绰：_________________________________________理所当然：_________________________________________六、按要求完成句子。
1.无论怎样焦灼赶路，只要发现哪块搭石不平缓，一定会放下带的东西，找来适合的石头搭上。
（用加点的词语造句）_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（用加点的词语造句）__________________________________________________________3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
五年级语文上册 第5课《搭石》知识点总结、同步练习(含答案)
五年级语文上册第5课《搭石》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】01我会写汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）访fǎng（采访、访友、访问）鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）隔gé（相隔、间隔、隔三差五）懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）惰duò（惰性、惰心、怠惰）稳wěn（稳定、稳重、平稳）协xié（协作、协商、妥协）02我会认间jià（间隔、间断、亲密无间）谴qiǎn（派遣、谴责、遣送）绰chuò（宽绰、阔绰、人影绰绰）03多音字涨zhǎng(涨水）zhàng(头昏脑涨）间jiàn(间隔）jiān（之间)调 tiáo（协调）diào(调动）04近义词谴责一一指责平稳一一稳当间隔一一距离懒惰一一懒散协调一一和谐联结一一联系05反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快一笨重大概一确切美好一丑恶06理解词语汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
谴责：责备;严正申斥。
俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。
平衡：几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。
协调：配合得适当。
本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。
本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。
理所当然：从道理上说应当这样。
联结：结合(在一起)07句子解析1.上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他2.每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
5《搭石》同步练习(含答案)
5《搭石》同步练习（含答案）五年级上册语文同步素养训练搭石（学生版）基础积累1.读拼音写词语。
jiàn géwéi dúbǎo chíměi gǎn shìyì（）（）（）（）（）jiācháng lián jiélǎn duòlǐsuǒdāng rán（）（）（）（___）2.在正确的读音下面画横线。
懒惰duòdù俗语súshú人影绰绰cuòchuò胆怯qièquè一行人xíng háng 脱鞋挽裤wǎn miǎn 相背而行bēi b èi课文围绕“搭石"讲了“介绍搭石→搭石→搭石→搭石”这四个部分。
一块块搭石,静静地躺在水中,任人踩踏,无怨无悔,这正是乡亲们、的精神写照,也是乡亲们、的情感纽带。
能力训练一、根据拼音在括号里写汉字。
xùn qī( )来临,shān hóng bào fā（___），河水暴涨。
请父老乡亲们走亲fǎng yǒu( )过小河时,不要lǎn duò( ),一定要tuōxiéwǎn kù( )。
走搭石时,身体要保持píng héng( ),动作要xiétiáo( )有序，píng wěn( )走搭石。
jiǎrú( )遇到老弱时请尽量xiézhù( )他们,有序通过。
二、分享课文印象最深的画面，以及从哪些语句中体会到乡亲们美好的情感。
明明：___给我留下的印象最深。
花花：“____________ _________ "从这句话可以体会到____________ 。
洋洋：“______ ___ ”从这句话可以体会到____________ 。
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)课时1一、在加点字的正确读音上面画“√”。
俗．语（sú shú）协．调（xéi xié）谴．责（qiǎn qiān）伏．下（fú fǔ）间．隔（jiān jiàn）人影绰．绰（chuò zhuó）二、读拼音写词语。
wěn xùn héng fǎng平（）（）期平（）（）友xié wǎn lǎn duò脱（）（）裤（）三、给句子里加点的字选择恰当的解释。
（填序号）搭：①支，架。
②搭配，配合。
③凑上，加上。
1.搭．石，构成了家乡的一道风景。
（）2.把这些钱搭．上就够了。
（）3.粗粮和细粮搭．着吃。
（）四、选词填空。
如果……就……无论……都……假如……总要……1.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
2.人们（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（）会放下带的东西，把搭石铺稳。
3.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）伏下身子背老人过去。
4.（）对面来人，这边的人（）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过五、按要求写句子。
1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。
（照样子，仿写比喻句）2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）3.照例子，写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了，也带去了；一张小小的邮票，联结着，也联结着。
六、根据课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前，，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句，才。
假如遇上老人来走搭石，，人们把这看成的事。
2.一排排，，，它们联结着，也联结着。
课时2一、课文理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
五年级上册 同步练习 语文 5 搭石 小学语文人教部编版(含答案)(2021年)
五年级上册语文一课一练5搭石（同步练习）一、填空题1．看拼音，写汉字。
xùn qī（______）jiàn gé（______）xiétiáo（______）lǎn duò（______）fúxià（______）píng héng（______）qiǎn zé（______）súyǔ（______）2．我会查字典填空。
“绰”的音序是________，音节是________，它是________结构，右边是________。
“绰”的解释有：①宽，不狭窄②宽裕，富裕③形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第________种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第________种解释。
3．写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：平稳——（____）联结——（____）唯独——（____）②反义词：谴责——（____）懒惰——（____）轻快——（____）4．在括号里填入恰当的词语。
一（______）小溪一（______）风景（______）的情感（______）的事情一（______）搭石一（______）俗语（______）的石头（______）的动作5．多音字组词。
zhǎng（_________）jiān（_________）diào（_________）涨间调zhàng（_________）jiàn（_________）tiáo（_________）6．在括号里填入合适的关联词语，并选一组写句子。
（1）（________）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（________）会掉进水里。
（2）上了点儿年岁的人，（________）怎样急着赶路，（________）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
部编版小学五年级上册语文第5课《搭石》练习题(附答案)
部编版小学五年级上册语文第5课《搭石》练习题（附答案）一、用“√"选择括号里正确的汉字。
1.每年(讯 汛)期，山洪暴发溪水猛涨。
2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候,动作是那么(胁 协)调有序!3.山洪过后，人们出工收工、赶集、访友，来来去去必须脱鞋(娩 挽)裤。
二、我会查字典填空。
“绰”的音序是 ，音节是 ,它是 结构的字，右边是 ，“绰”的解释有：①宽、不狭窄；②富裕宽裕；③形容姿势柔美。
“人影绰”中“绰”应选第 种解释，“手头阔绰"中“绰”应选第 种解释。
三、根据句子意思给“衡”字组词，填到合适的句子中。
1.遵守时间与否，可以( )一个人是否有诚信。
2.在这次摔跤比赛中，对方实力强大，我实在无法与他( )。
3.今天，我向营养师咨询了几个关于( )营养的问题。
4.走搭石，走得快才容易保持( )。
四、在括号里填上合适的关联词语。
1.( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。
2.上了点儿年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，()一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
3.( )别处都有搭石，唯独这一处没有 ，人们( )会谴责这里的人懶惰。
五、按要求写句子。
1.人们走搭石不能抢路，也不能居然止步。
(修改病句)2.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
(仿写句子)3.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
(改为“被”字句)六、根据课文内容填空。
1.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是课文的点睛之笔，作者借任人踩踏，来赞美乡亲们 的精神，这是人性美的表现。
生活中的美无处不在，如2.这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们搭石、搭石、 搭石等情景，不仅体现出 美，更体现出乡亲们的 美。
七、课内阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
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部编版五年级语文上册第5课《搭石》同步习题一、看拼音，写词语。
shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ
( ) ( ) ( )
kù zi lǎn duò pínɡ wěn
( ) ( ) ( )
sú yǔ pínɡ hénɡ shùn xù fù xià
( ) ( ) ( ) ( )
二、给汉字组词。
塔( ) 据( ) 沟( ) 唯( )
搭( ) 居( ) 构( ) 堆( )
稳( ) 张( ) 遣( ) 协( )
隐( ) 涨( ) 遗( ) 胁( )
三、为加点的字选择读音。
横：hènɡ hénɡ
1、把石头在小溪里横( )着摆上一排。
2、他对这件事的态度蛮横( )不讲理。
间：jiàn jiān
3、按照二尺左右的间( )隔，摆上石头。
4、他的房间( )号是301。
四、根据课文内容填空。
1、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
2、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
3、第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。
作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
4、第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。
那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇
上老人来走搭石……”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美好心灵。
《搭石》参考答案
一、看拼音，写词语。
shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ
( 山洪) ( 爆发) ( 猛涨)
kù zi lǎn duò pínɡ wěn
( 裤子) ( 懒惰) ( 平稳)
sú yǔ pínɡ hénɡ shùn xù fù xià
( 俗语) ( 平衡) ( 顺序) ( 腹下)
二、给汉字组词。
三、为加点的字选择读音。
四、根据课文内容填空。