2016小学教科研工作计划5篇.doc
小学教科研工作计划（通用5篇）
小学教科研工作计划小学教科研工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编收集整理的小学教科研工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学教科研工作计划1一、指导思想根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作在促进学校教学改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。
二、工作目标1、落实常规管理，加强教研组、备课组建设，组织好教师读书、备课组周研讨、教学沙龙等活动，提升教师的思考力、学习力。
2、认真开展各项教研活动，关注常态教学、教研动向，形成良好的教研氛围。
3、组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，深入开展研究，重点抓好学校中心课题“促进小学生深度学习的真实课堂建设的研究”的研究工作。
4、关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。
三、主要工作及措施（一）认真做好教师培训工作1、继续推进教师读书活动。
通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。
以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会。
2、精心组织教学沙龙活动。
针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2—3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。
3、做好新教师培训工作。
主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。
充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动。
4、培养名优教师。
进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式，使他们在更高的平台上得到专业提升。
根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。
小学学校教科研工作计划(8篇)
小学学校教科研工作计划(8篇)一、教研目标：1.1 在各学科教研领域开展深入探究，并推进教师专业成长与学科教学水平提高。
1.2 加强教师团队建设，促进协作教学，提升学科整体教学水平和学生综合素质。
二、教研重点：2.1 制定具体的教科研计划，包括教学活动设计、教学资源整合等。
2.2 加强学科教学内容的更新，探讨新的教学方法和手段。
三、教研形式：3.1 成立具有代表性的教科研小组，进行教研课题研究与交流。
3.2 每周开展教师教研活动，进行教学案例分析和教学实践。
四、教研效果：4.1 在学科教学水平方面取得明显进步，形成一批优秀教学案例。
4.2 教师教学能力整体提升，学校的教学质量得到显著提高。
2、小学学校教科研工作计划一、教科研工作目标：1.1 加强学校教师教学实践与理论研究，提高教学水平。
1.2 充分利用教学资源，推动教育教学工作的全面发展。
二、教科研重点：2.1 以学科教学作为突破口，探索符合学科特点的教学方法和手段。
2.2 提高教师教学质量，培养优秀学生。
三、教科研形式：3.1 开展学科教研小组活动，组织教师进行教学案例解析和反思。
3.2 建立教师教学资源共享平台，促进教师之间的教学资源交流。
四、教科研效果：4.1 提高学校教学质量，形成一批学科教学特色。
4.2 加强学科教师师资队伍建设，提高教师整体教学水平。
3、小学学校教科研工作计划一、教科研工作目标：1.1 开展学科教学模式研究，促进学科教学改革。
1.2 提高教师教学能力，培养学生创新能力。
二、教科研重点：2.1 以学科教学改革为重点，积极探索符合学科特点的教学方法和手段。
2.2 引导教师转变教学观念，提高对学生的指导能力和教学技能。
三、教科研形式：3.1 开展学科教师教研活动，进行学科教学案例分享和交流。
3.2 建立教师专业成长档案，定期进行评估和分享。
四、教科研效果：4.1 提高学校学科教学水平，形成一批具有学科教学特色的优秀教师。
4.2 学生综合素质明显提高，形成一批学科竞赛优秀成绩。
小学2016年度教科研工作计划
小学2016年度教科研工作计划小学2016年度教科研工作计划一、指导思想：继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为促进教师和学生发展服务的方针。
围绕县教育局“聚焦主业提升质量”的主题，充分发挥“研究、指导、教育、管理”的中心作用。
落实县教科研基地的规范化管理，以“给每位孩子一种生活力”为总目标，以市级、县级重点课题方案的全面实施和成果的辐射为统领，促进课题研究的扎实开展和成果转化；以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在教学改革、教师成长、学生、学校发展中的先导作用；使学校教科研成为教师专业成长的摇篮，成为学生个性发展的沃土，成为学校提升品位的原动力。
二、重点工作：1．以课堂转型为重点，为学生的“学”服务。
要关注课堂教学转型与变革，转变关注教师的“教”为学生的“学”，“基于学习力发展的学与教方式的转变”。
要发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，聚焦课堂，在研究教法的同时，重点研究学法，重视骨干教师的培养和指导，体现“轻负高质”，实现课堂从重“教”到重“学”的转移，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性。
2．以课题研究为载体，提高师生教学能力。
要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过校长的市级主课题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成提升学生生活力、提升教与学能力的主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平学生的学习能力。
3．以阅读培训为方式，提升教师理论素养。
要通过理论学习、经典阅读、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的读书继教氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
4．以“教研训一体化”为着眼点，促进科研成果形成。
借助县重大课题的校本研修，促进教师个体自我反思为主要目标的教科研活动形式，期间教师博客是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体。
在不断反思中，形成教学案例、论文、科研报告。
2016年最新小学科研工作计划范文
2016年最新小学科研工作计划范文一、辅导思维本学期，我校教育科研作业将安身当时课程变革的新要求和新学期的中心作业，以课程变革为要点，以教育教育为中心，以中心校和校园作业思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思维，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研作业的新局面，为进步我校的办学水平作出新贡献。
二、首要作业：这学期的教科研作业要紧紧环绕“进步我校办学层次”这个方针展开作业。
详细方案如下：1、理论学习促进步。
本学期将持续经过教育教育理论的学习来更新观念，促进整体教师不断进步对现代教育思维的知道，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，仔细研读教育专著，潜心研讨一个教育问题，感悟一种教育方法，做到有所体会，有所收成。
这学期咱们仍发起以自学为主、安排学习为辅的学习方法，仔细学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少宣布一篇读书。
尽力进步教师的教科研认识和理论水平，做科研型的教师。
剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于50字的所思所想。
2、校本教研讲实效。
榜首、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思维的辅导下，以“进步讲堂教育”为主题，充分发挥骨干教师、教研组效果。
让教师带着问题走进讲堂，带着考虑去研讨，带着经历去反思。
建立上好一节课就是一次科研的思维，经过一课多上、师徒同上等方法堆集教育经历，推行成功的教育方法。
持续展开同组合作观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教育研讨小组，针对一个相对比较完好的教育内容一起规划和研讨讲堂教育进程。
观课者带有清晰的方针，凭仗本身的必定感官及有关辅助工具直接从讲堂情境中搜集材料，并根据材料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学研讨。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研讨。
各年级组要环绕各教研组课题活跃展开研讨，宣扬发起更多的教师参加到研讨中来，展开群众性研讨作业。
3、严厉办理求展开教科研作业是校园作业的水平线。
小学教育科研工作计划(5篇)
小学教育科研工作计划（5篇）小学教育科研工作计划（5篇）小学教育科研工作计划篇1 一、指导思想深入贯彻科学发展观，紧紧围绕学校发展规划，发扬求真务实精神，认真贯彻落实坚持育人为本，着力深化改革，促进教育公平，全面提高质量的方针，切实加强教研队伍建设，坚持以教育科研为先导，以小片区教研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学研究活动，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，促进我校小学教育持续、均衡发展。
二、重点工作：1. 加强教科研管理精、细、实，确保课程实施科学高效。
2. 加强课题研究实、效、新，确保教学质量全面提升。
3. 加强校本研究深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。
三、具体工作：(一)多种形式学习，提高科研能力教科研工作的基础是广大教师。
教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。
为了帮助教师提高科研能力，我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研管理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化管理。
提升课题研究的深度。
1、倡导读书活动，建设学习型校园要求每一位教师细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
我们仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过三个一 (即读好《新课程标准》、研究一堂常态课、写好一篇教学反思)等任务的完成，努力提高教师的教科研意识和理论水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题研究和教学实践，做学习型、科研型的教师。
2、依托校园为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，加强校园网站建设。
教科室继续每周至少博客上发布发布一篇相关教育信息。
融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习、实实在在的教科研融入到网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。
3、开展主题活动，形成对话机制围绕深度学习这一主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动。
集体备课采取个人构思交流讨论达成共识形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。
2016年小学教科研工作计划
2016年小学教科研工作计划【范文一：小学教科研工作计划】20XX年，我校教科研工作本着充分发挥教科研在学校“质量线”的导航护航作用，落实好重点课题的教科研结题工作，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量。
一、基本思路：1、积极引发教职工的科研意识和热情争取人人有课题，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提高。
2、充分发挥好如下几种作用：a、先进思想和理论信息传播推广。
b、试验探究和教育教学创新。
c、促进师资和学校水平提高。
d、为教育导向和决策服务。
3、在人力上，动员全员，培养骨干，进一步完善学校教科研网络。
4、以主导课题为中心，作好其结题工作。
5、以课题研究为主线，有针对性地重点开展一些科研活动。
二、本年度工作安排：1、进一步完善教科研工作制度，使该项工作制度化、规范化和务实化。
2、成立教科研考核小组。
3、形成学校上下多层次、全方位教科研网格体系，实施“校本培训——教科研——信息技术网格”一体化工程。
4、办好“教科之苑”《教育科研信息简报》等“五报一刊”，向广大教师传播推广国内外最新教学信息，定期组织教科研理论学习和教研培训，每位教师撰写好教科研理论笔记，期末检查展评。
5、大力开展群众性教科研活动，使人人有课题，个个搞科研，要逐渐加大学校规模性科研活动力度，进一步浓厚全校科研气氛，进一步完善学校教科研考核细则，把教师教科研成绩作为教师业务考核的一个重要专项，以量化形式体现。
6、举行科研“大比武”。
7、筹备编写《小学生学习方法》、《小学生科研方法》、《小学生思维方法》、《小学生阅读方法》等系列丛书，并争取通过市级教研成果鉴定。
8、积极争取各级科研部门和专家的指导与帮助，积极参加各级学术研讨会，采取请进来走出去的办法，积极吸取先进的理论信息，调动一切积极因素，把本校教科研工作推向更高的层次。
具体月工作安排如下：九月：1、制定学习本学期工作计划a、问卷调查b、学习本学期工作计划2、进一步学习新理念下的教育科研信息。
2016最新小学教科研工作计划范文
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。
2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。
3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。
4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。
6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。
三、工作措施(一)、营造科研氛围，提高科研实效。
本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。
组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。
我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。
(二)、抓好课题研究，加强规范管理1、抓好课题成果的推广运用。
本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。
在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。
2、抓好现有立项课题的研究工作。
我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。
对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。
(三)、健全参与机制，促进学科科研全面化1、要求各学科教师分别承担子课题，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。
小学教科研工作计划 最新小学教科研工作计划优秀5篇
小学教科研工作计划最新小学教科研工作计划优秀5篇小学教研工作计划篇一一、指导思想：根据品德教研组工作计划，结合自己任教年级现状情况，扎实做好品德学科的活动教学工作，不断提高自己的教学专业水平和科研水平。
二、情况分析1、本学科特点分析小学四年级品德课程是以培养品德素养为宗旨的品德启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动。
三、自己教研工作要点1、积极参与本组听评课活动⑴、共同参与听课，做好听课前后的准备、总结、反馈工作。
⑴、听课完成与本组成员做好交流，交流完成写好听课反思。
⑴、听从教研组长的安排，努力完善教研组的各项听评课制度。
⑴、积极反馈自己在教学中遇到的问题，与教研组成员共同探讨、总结。
2、做好网上交流工作（1）利用网上博客和网上讨论组展开讨论学习，互帮互助，从而提高业务水平。
（2）完成好上级安排教学教研等各项活动。
3、做好自己所教年级品德教学的总结工作（1）、学生情况反馈：实时将学生出现的问题在教研组中讨论，共同解决。
（2）、教学问题反馈：对自己实践中的得失共同探讨、学习。
（3）、期末总结反馈：对自己一学期教研、教学工作反思，全组共同进步。
小学教科研工作计划篇二为了促进我校教科研工作健康有序地开展，充分发挥教科研在教学改革和校方制定策略方面的作用，争取__年在课题研究上有较大突破，特制定如下工作计划：一、指导思想本学期教科研工作以“新课标”为指针，以“一切为了学生的发展”为目标，全面贯彻党的教育方针政策，推进素质教育，加大课程改革力度。
在实施新课程中，实践于永正教育思想，进行课题研究，不断实现教育创新，完成教育教学目标。
二、主要任务与目标继续课题研究，做好“于永正教育思想研究”、“小学生词汇的积累与运用再研究”、“小学数学学习方式的研究”三个市级课题及一个省级课题“小学数学作业整合设计的研究”结题工作。
在语文课堂教学、作业设计、效果检测等方面进行理论和实践论证，为校方制定遏制语文教学质量下滑策略提供可靠依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016 小学教科研工作计划 5 篇
一、指导思想
本学年我校以遵循教育局”抓质量 ,保安全 ,强素质 ,树形象”的总体思路为指导 ,以市教科所和学
校工作目标为导向 ,以扎实的教研与管理工作为基础 ,以解决教育教学工作中的实际问题为立足点 ,以
理论与实践相结合为生长点 ,以课堂教学为切入点 ,用“学校教育网、实验小学教科研博客”做园
地 ,用课题研究作指引 ,加强课堂教学改革的研究 ,努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系 ,
以研究促改革 ,为学校发展和教师专业成长营造良好氛围。
促使教育科
研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作,全面深化教育科研工作。
二、总体思路
20XX 年我校教育科研工作的总体思路:完善实验小学网站、实验小学教科研博客、小课题
博客的管理与运行;充分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能;做好小课题研究、校
刊《实验小学教科研》的编印、规划课题研究、教育科研成果评选,实现出成果、出人才、
出成绩的教科研工作目标。
三、主要措施
1、加强科研骨干队伍建设,健全教育科研专项工作制度
充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用,充分发挥专兼职研究员的引领、
指导作用 ,充分发挥教导处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能,以点带面 ,推动我校教
育科研工作不断深化。
不断完善《实验小学课题研究管理制度》、《实验小学课题研究实施程
序》、《实验小学课题研究成果奖励制度》。
严格执行《理论学习制度》、《单元集体备课制
度》《课题研究专题会议制度》、《教科研检查指导目标考核制度》。
按照市教科所下发的《关
于
完善和规范教育科研专项档案的通知》要求,对档案管理进一步提出明确要求,对档案资料的
搜集 ,记录、打印、装订、归档等做出具体规定,明确专人管理,组织专项检查 ,切实规范我校教
育科研工作。
完善并实施学校课题研究奖励办法,以保护广大教师参加课题研究和积极性。
完善如下的教科研管理网络: “高效课堂研究中心——教科室——学科组——教师”与“高
效课堂研究中心——教导处——年级组——教师”两线并行的四级教研、科研工作管理网络,
使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍。
完善和落实教科研工作量化评估细则。
首先 ,加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度;
其次 ,围绕“高效课堂”这个主题 ,本学年举行一次校级优质课评选、优质教学设计评比、一
次教师基本功比赛、一次论文评选,促使教师不断加强教育科研的研究,以此来指导自己的教
育实践 ,提高自己的教育教学能力;
第三 ,学年度评选出一批教科研先进个人、先进课题组,并给予物质奖励和精神上的鼓励。
2、开展业务学习,提升教师专业发展
以课改为龙头,加强学习 ,转变观念 , 努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,为促
进学生的全面发展和终身发展以及教师的专业发展奠定基础。
以教师培训为保证,加强交流 ,
相互学习 ,努力提高我校教师队伍的整体水平,为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的基
础。
(1)督促教师开展业务学习。
本学年的教师业务学习要围绕课题研究这个中心 :课题组的成员 ,要履行课题组的一切规章制度 ,努
力提高科研能力 ,在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法 ,解决什么问题 ,对研究成果运用何
种方式展示出来等等 ;本学年要重点抓好几次比较大的教科研学习活动 ,通过听讲座、谈心得、写感
受等形式提高全体教师的科研意识。
要求每位教师学年初制订个人业务学习计划、读书计划 ,鼓励教
师写摘录卡、随笔 ,并纳入学年教科研考核之中 ,调动广大教师的学习积极性。
(2)加强交流 ,互相学习 ,共同提高。
本学年我们将继续组织实验小学每人一节优质课活动,定期举行骨干教师、学科带头人示
范课 ,单元集体备课,定期召开教育教学经验交流会, 以先进的教学理念引领,让优质的教学课型带路。
在课题组研究的基础上,集中全组的智慧,体现课题的思想,促进课题组全体成员的成长。
3、大力开展课题研究,积极推广优秀研究成果
认真指导好学校山东省和德州市级课题,特别是禹城市级小课题的研究工作,促进各课题组博客良好运行 ,及时积累研究资料和研究心得。
召开课题研讨专题会议,交流研究经验 ,做好中期总结 ,明确深化方向 ,确保课题研究扎扎实实地往前推进。
继续做好20XX 年到期课题的结题鉴定申报工作,在课题研究理论、中期研究检查、结题
报告撰写等方面进行多方位指导,及时总结、提升本校典型教育科研经验,及时总结和推广优秀研究成果和先进教改经验。
以课题研究博客为依托 ,强化“课题研究”的规范化、过程化、网络化管理 ,丰厚教师教科研理
论底蕴 ,深化学校教科研工作 ,进一步发挥“科研先导”作用 ,为推进学校教育现代化和教育教学改革作出贡献。
大力开展小课题研究,
(1)指导选题。
要求课题主持人树立“问题即课题 ,行动即研究、解决即成果”的观念 ,小课题为解决教育教学中的问题而研究 ,为学校发展决策服务 ,为教师个人成长何提升学校品味服务。
(2)强化引领。
加强培训和指导 ,坚持专家引领相结合 ,对课题方案设计、课题研究理论、中期研
究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导。
(3)优化服务。
一是课题研究知识的指导服务。
通过讲座、培训等方式向教师传授课题研
究知识。
二是指导教师利用课题博客进行交流研讨 ,对课题研究人员参与网络互动提出了明确要求 ,
努力营造网上课题研究氛围。
三是周密策划主题研究活动 ,召开“课题研究主持人培训班”,组织
研究人员到其它省、市进行实地学习考察 ,积极开展交流研讨活动。
4、探索校本课题研究
校本课题研究属于教育科研的范畴,无论在整体设计上,还是具体实施上,都比一般的校本
研究要规范和有效得多。
在这方面 ,本学期我校要做一些探索 ,他们把课堂改革当做课题来做 , 既有学校的整体目标 (总课题 ), 又有中目标和小目标 ( 把总课题分解为子课题 ,再分解为小课
题), 进一步推动高效课堂建设。
5、做好禹城市教科所
和学校领导安排的其它工作。
四、具体安排
1、元月
总结上学年工作 ,制定新学年教育科研工作计划 ,提高教育科研工作责任意识、明确研究方向、
提高科研能力、创建优秀经验。
2、二月
召开各级课题主持人、研究成员会议,通报20XX 年课题研究的情况、课题研究博客运行
情况。
明确各级课题研究的进程、状态,制定各级课题研究的时间表。
3、三月
编辑印发《实验小学教科研》20XX 年第 1 期。
召开“课题主持人座谈研讨会”,总结交流新鲜经验。
编印《小课题研究资料汇编(1)》 ;组织每人一节优质课
4、四月
组织每人一节优质课,教学设计评比,开展优秀教育科研成果评选活动。
5、五月
完善《实验小学小课题研究管理办法》,进一步规范小课题研究工作。
争创“禹城市教育科研重点研究基地。
”
6、六月
自查“德州市教育科研十二五规划 20XX 研专项制度。
编辑印发《实验小学教科研》年课题”过程资料积累情况。
修订完善各项教育科20XX 年第 2 期。
7、七月
召开校本课题研究培训会议,进一步推动高效课堂建设。
迎接教育科研工作学年检查。
8、八月
和教导处一起 ,做好禹城市名教师和禹城百名优秀教师评选工作。
对已到期的小课题组织
结题鉴定。
9、九月
评选优秀小课题研究成果。
教科研》 20XX 年第 3 期。
指导各做好新一轮小课题立项申报工作。
编辑印发《实验小学10、十月
召开新一轮小课题研究开题及培训会。
总结和推广我校优秀小课题研究成果。
迎接教育科研档案专项检查活动。
11、十一月
开展优秀小课题评选,教育科研工作先进级部、先进个人评选活动。
12、十二月
指导到期的“德州市课题”主持人 ,整合结题鉴定申报材料,并装订成册 ,随时等待结题鉴定。
优秀论文评选
做好年度总结,制定新年计划。