小学四年级年级组工作计划
教导处范文四年级工作计划
教诲处范文之四年级工作计划一、指导思想：以学校工作计划为指导，依照本年级的实际情况，努力探究年级组工作新思路。
充分发挥年级组治理的职能作用，讲务实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动爽朗开展，打好根底与培养才能的关系，把强化班集体建立作为突出工作，严格培养学生良好的行为适应和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化科研认识，提高教学质量，树立四年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目的：年级组治理目的：强化年级组、备课组建立，团结协作，凝聚拢体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目的：培养自主学习与研究精神，能较为全面的开展。
三、工作要点：1、加强学习，树立正确的教学观。
确立以“为了每一个小孩的开展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。
2、接着深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。
老师在课堂中给学生更多自主开展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自决心。
建立积极、和谐的师生关系，提高课堂教学效率。
3、进一步发挥团体作用。
不断提高教学研究，力求做到听课、说课、评课为主要方式的常规教研活动，商讨环节，发挥课堂教学评价的导向、鼓励、调控作用。
4、注重抓好教学科研。
全体老师自觉参与教科研实践，在此根底上撰写专题教学论文或案例。
四、工作安排：二月：1．收心教育，检查寒假作业。
2．依照学校的总体规划和各科室的工作计划，制订年级、支队、班级、备课组计划。
3．班级民主评选班干部。
三月份：1．年级共同商讨班级文化建立方案，各班求同存异。
2．依照学校德育处的计划，在年级内重点开展“我爱妈妈”主题实践活动。
详细的计划详见方案。
3．年级内开展“学雷锋、见行动”活动，让小孩们用实际行动协助别人。
4．学习“四好青年”的详细内容，进展争做“四好青年”的主题教育。
四月份：1．全体老师认真备课、上课，合理利用资源，扩宽学生的视野。
2．互相听课与评课，开展集体备课、推荐上课、集体评课的一体化活动。
四年级语文备课组工作计划15篇
四年级语文备课组工作计划15篇四年级语文备课组工作计划1一、指导思想：以学校工作意见为依据，转变观念，全面推进素质教育，突出教育为中心，切实进步课堂教学效益，进步本组教师的自身素质和专业发展，展开备课、听课、说课、评课一体化的教研活动，我们将以“为学生服务，为家长服务，为社会服务”为宗旨，把新课程标准的理念和跨越式的思想贯彻和落实到教学工作中，以学生全面和谐又富于个性的发展为目标，落实教学常规，优化教学过程，不断进步教育质量。
全面进步三、四年级组各项工作水平，做一个治理科学、工作有序、团结奋进的教研组。
二、工作思路：努力学习新的教育理念，以课堂教学为阵地，开展教学研究，互相学习，共同进步。
三、研究专题:继续开展以“读写结合----阅读教学中如何把握课堂练笔切进设计，进步学生读写能力。
”为主题的教研活动。
四、工作目标1.积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有进步。
2.用好教材，用足教材，培养学生良好的学习习惯。
在中年级儿童的年龄特征的基础上，探索语文课堂内外的有机结合，营造活泼和谐的学习气氛，进步语文教学的质量。
3.本学期以“读写结合”为主题开展教研活动，即探讨阅读教学中如何把握课堂练笔切进设计，进步学生读写能力。
希看能够利用课文这个语言载体，从课文本身的内容出发，结合学生和文本的具体实际，设计与课文有密切联系的“写”的练习内容，将阅读、练笔、思维练习融为一体，从而达到以读引写的目的，终极促进写作教学的实效性。
五、工作要点：1.认真学习新《课程标准》，在明确总的教学目的和教学要求的条件下，弄清本学期段的具体教学要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点，难点以及各部分教材积极推行课程改革，根据四年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的研究。
鼓励教师对教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。
不断进步教学质量。
2.教研组每位教师均应用课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，充分利用周二教研活动时间，组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中碰到的题目，解决困难。
小学四年级数学备课组工作计划(3篇)
小学四年级数学备课组工作计划（3篇）小学四年级数学备课组工作计划（3篇）小学四年级数学备课组工作计划篇1 一、指导思想认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。
通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。
二、基本情况介绍本年级有8个班，备课组的四位教师有2位长期担任低段数学教学，有较丰富的教学经验，还有2位刚接触低年级数学教学，固要加强同事间的相互学习，取长补短，让备课组工作有一定特色，数学教学质量有一定提高。
三、重点工作1.制订计划。
学期初，由备课组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，提前通知。
组内成员明确分工、内容后，钻研教材，进行备课准备，撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。
2.磨课实践。
首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。
参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。
对教案进行二度修改。
个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求效果。
3.反思提炼。
在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。
在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。
4.抓好一年级新生的教学常规教育。
学生刚入校，对上课的常规不了解。
年纪小，自律性差，有部分学生没有说普通话的意识，个别学生不懂得执笔方法，等等，需要老师不断纠正、督促，持之以恒抓好教学常规教育。
小学四年级数学教研组的工作计划7篇
小学四年级数学教研组的工作计划7篇小学四年级数学教研组的工作计划 (1)一、指导思想本学期四年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、通过学习和讨论，更新教师的观念。
组织教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。
各位教师积极探索，大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。
2、坚持教学常规检查制度。
严格按照教研组的要求对各位教师的教案、作业、检测等进行全面的检查，对存在的问题进行整改。
3、加强集体备课功能，积极开展教研活动，定时间，定地点，了解教学动向，培养师生能力。
4、严格按照教研计划开展教研活动，坚持做到活动有方案、有安排、有总结。
及时了解教师教的情况和学生学的情况，为教学质量的提高打下坚实的基础。
本学期每人至少上一节研究课。
5、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
6、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。
三、工作重点：1.教学质量新提高。
各班的及格率、优秀率均达教育局规定指标，争取名列前茅。
2、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
让学生快快乐乐学数学，轻轻松松学数学。
3、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
四、工作措施：1、研究教材教法，根据教材和学生实际备好课，并有效地进行二次修改。
2、研究课堂教学，加强组内听课评课活动，“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。
3、研究阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
2024年小学四年级数学教研组的工作计划范例（三篇）
2024年小学四年级数学教研组的工作计划范例本学期，四年级数学教研组教学工作秉承教导处的工作思想，紧密围绕学校数学教科研实际情况，充分发挥教研组内部的教学与教研潜能。
本组将倡导严谨、科学、务实的工作态度，以新课标新理念为指引，坚持以学生为中心，倡导自主、合作、探究的教学模式，致力于营造民主和谐的课堂氛围。
本组将积极总结教学经验，发挥优势，改进不足，凝聚全体教师的智慧和创造力，努力使数学教研组在充满活力、创新精神及团结奋进的基础上，展现出新的生机与活力。
一、教研指导思想在教学与教研活动中，本组将遵循以下指导思想：1. 深入挖掘教学与教研潜力，提升教学与教研质量。
2. 坚持新课标新理念，以学生为本，营造自主、合作、探究的课堂氛围。
3. 积极创建民主和谐的课堂，促进教师与学生共同成长。
二、教研目标本组旨在聚焦课堂教学，改进教学方法，减轻教学负担，提高教学效率及教研水平。
三、工作重点1. 将小数思想方法在课堂教学中的渗透及提高学生问题解决能力作为教研工作的核心内容，并开展多种形式的教学活动。
2. 严格执行教学“六认真”要求，确保教学质量。
要求教师做到：精心备课、用心上课、悉心辅导、细心批改、真心评价、热心参与。
四、具体工作安排及措施1. 依据学校对教师教学“四项规范”的完善要求，本组要求全体教师深入研究教材、设计教案、反思教学。
注重学生的学业评价，及时批改作业，对每个单元的检测进行统计和分析。
通过“每月一查，月月有重点”和学期期末考核等措施，落实学校的教学常规要求。
2. 充分利用每周的教研活动时间，开展自主学习、集体备课、互相听课、评课、磨课等活动。
积极开展“学科疑难问题”和“理论学习”的教学小专题研讨，促进教师深入理解教材、处理教材、研磨教学、反思交流，提升课堂教学效益。
3. 积极有效地开展“研讨课”。
本组教师积极响应学校研讨课制度，通过组内课堂研讨、互相听课、评课，使全组教师都能参与有效课堂的创建。
小学四年级级组工作计划
小学四年级级组工作计划
小学四年级级组工作计划通常包括以下内容：
1. 学科教学安排：制定科目教学计划和课程安排，确保教学进度按时推进，提高教学
质量。
2. 师资培训：组织教师参加相关培训活动，提高教师教学水平和相关专业知识。
3. 学生管理：制定学生管理制度和规定，维护班级纪律，关注学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
4. 家校沟通：与家长保持良好沟通，定期进行家长会议，及时传达学校相关信息，促
进学校和家庭的合作。
5. 课外活动组织：组织学生参加各类课外活动，如文艺表演、体育比赛等，培养学生
的综合素质。
6. 学科研讨：定期组织教师开展学科研讨活动，分享教学经验，探讨教育教学新方法。
以上是小学四年级级组工作计划的一般内容，具体情况还需根据学校实际情况和教师
团队的需求来制定具体的工作计划。
四年级组工作计划15篇
四年级组工作计划15篇四年级组工作计划1备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，为了在新学期里高质量地完成学校教给我们的教学工作，不断深化课堂改革，更新教育观念，探索教学规律。
把握新课改的动向，确保走在教改前线；并通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
为了四年级全体孩子们在这一学期里，圆满地完成小学语文学习任务，语文素质有较大的提高；为了使本组教师齐心协力、精诚团结、互帮互助、取长补短。
特制定本组工作计划如下：基本情况分析：语文教研组有六名教师，有经验丰富的老教师，也有具有先进理念的年轻教师。
丰富经验与先进理念的有机结合组成了我们具有浓厚教研氛围、敢于挑战的教研组。
主要工作目标：1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。
4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
5、实实在在抓好规范化作文、写字、阅读和古诗诵读。
具体措施（一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。
充分利用教研时间，学习教学理论，以《新课程理念与教学策略》《规范化作文教学探讨》《洋思经验》等为研究内容，共同讨论吸收新概念，运用与教学中，并不断总结写出心得。
（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。
1、这学期，我们将继续观看一些优秀的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。
我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、上好规范化作文课。
这学期，我们将继续进行规范化作文教学的研究，力求真正吃透其精神，每一位老师都要上公开课，并邀请各级专家给予指导。
2024年小学年级组工作计划标准范本（三篇）
小学年级组工作计划标准范本一、指导思想：本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面____学校工作计划，并根据____年级的实际情况，细化、实化年级管理;努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好____年级本学期的工作;继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯;教师踏实、认真的教学工作习惯。
三、主要情况分析：____年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。
值得关注的是：经过一年半的学习，____个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。
本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
四、本学期主要工作要点和措施：（一）、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。
通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。
做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。
加强课堂管理和监控。
平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况;多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。
继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。
帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。
强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。
建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。
备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。
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小学四年级年级组工作计划
本级组有7个教学班，共有学生600人，任课教师19人，是学校“大家庭”中的“小家庭”。
我们肩负着四年级五个教学班的教学教育任务。
由于班额大，加上外地转插来的学生较多，基础差，面对社会迅速发展，人的素质要求不断提高，这些都给我们级组的工作带来较大的困难。
因此，我们感到肩上的担子更重了。
但本级组的年轻教师多，文化水平高，专业知识牢固，师德高尚，进取心强，又有教学经验丰富，业务水平高，指导能力强的学校领导，长期无微不至地关怀每位教师的成长。
我们坚信：一定能给学校交上一份满意的答卷。
二、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以胡*总书记的“科学发展观”为指南，认真贯彻中央国务院《关于深化改革全面推进素质教育的决定》，继续落实第三次全教会精神和“科教兴国”的计划。
在教学中坚持以德育为首，教学为主，育人为本，五育并举的原则，培养“四有”新人为目标，以素质教育为核心，以全面提高教学质量为重点，把“六进课堂”的教学思想带进课堂，使每个学生都能学会做人，学会求知、学会健体、学会办事。
三、奋斗目标和要求
1、应试教育为素质教育，以教学为形式，以课堂为阵地，全面提高学生的基础知识和基本技能，发展智力，培养能力。
2、加强政治业务学习，不断提高我们的思想政治素质和业务水平。
3、深化课堂教育改革，提高教育艺术，认真贯彻湛市“六进课堂”的教学指导思想。
4、加强学生的组织纪律，对学生进行法制宣传教育，杜绝一切违法犯罪行为。
5、加强体育、卫生、保健等工作。
把安全教育工作作为重要大事来抓，确保级组师生安全。
6、加强体育锻炼，增强学生体质，要求98%以上的学生身体素质高，发育正常，视力好，体育达标率在98%。
7、努力转化差生、大面积提高教学质量，争取期考语文平均分85分以上，数学平均分90分以上，优生率达60%以上，学科成绩在全镇前列。
8、善教善导，因材施教，防止厌学情绪，杜绝学生流失。
四、实施细则
(一)努力提高师生思想素质，努力抓好班风建设。
1、班主任要认真学习《班主任工作条例》，树立为人师表，教书育人的形象，以《小学教师职业道德规范》为准则，严禁体罚学生或变相体罚学生。
2、班主任时刻了解本班的情况。
从多方面多角度了解每个学生具体情况，做好班务记录和好人好事的登记及表扬工作，培养良好的班风。
3、认真上好周会课，加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，使学生人人都自觉遵守学校的各项规章制度，做学规范、守规范的文明少年。
(二)坚持做好推普工作，平时多用普通话与学生交谈，本学期各班都举行“为绿化美化校园献策”的演讲比赛和诗歌朗读比赛，级组举行智能比赛。
(三)做好安全教育和法制教育工作
1、织学生认真学习安全知识，要求人人遵守交通规则。
预防交通事故的发生。
做好防溺水、防触电、防火、防止上当受骗等工作。
2、加强对学生的法制教育，教育学生自觉遵纪守法。
(四)做好教学及转化差生的工作，全面提高教学质量。
1、教师要上好每节课，向40分钟要质量。
做到先备课后上课，一个课时一个教案，讲求质量，决不上无备之课。
2、认真抓好学生的作业布置、批改，对学生的辅导和测验等工作。
作业布置要适量，要有针对性，实行全收全改，并做好批改记录，跟踪辅导，辅导要做到集体和个别相结合，落实因材施教的原则，善于发展和培养“尖子”，让他们“吃得饱”，对差生不嫌弃，进行耐心的讲解，及时表扬他们的进步，争取每样都超标完成任务。
(五)认真做好体育、文娱、卫生、少先队等工作，增强师生的素质教育意识。
1、坚持“两课两操一活动”，特别要求学生天天做好眼保健操，按标准进行考核，要求98％的学生体育达标，视力正常。
2、狠抓健康教育教师认真上好《体育与健康教育》课，开展健康知识竞赛活动，经常对学生进行良好行为习惯的教育。
3、成立各种兴趣小组，积极开展丰富多彩的活动。
4、健全值日制度和卫生制度，坚持每天三小扫，每周一大扫，节日突击扫。