改转述句及小学语文各种句子训练题集

改转述句方法：一、改变人称：引号内为第一人称，根据引号外主语（说话人）变；引号内为第二人称，根据对谁说的变；引号内为第三人称不变。

二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。

练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。

”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。

” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。

” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。

”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。

叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

2、二、用修改符号修改下列各病句。

1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。

2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。

5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的……真使我眼花缭乱。

8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。

9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。

10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

三、改写下面的句子小学语文各种句子训练题集（中高年级）一、、我能根据不同的句子形式，选择正确的答案填在括号里。

陈述句疑问句祈使句感叹句反问句设问句1、你妈妈在干什么？（）2、地震夺走了多少无辜的生命啊！（）3、海底的鱼会发出声音吗？会的。

（）4、这件事要干好不是那么容易的。

（）5、你难道看见过这样的总理吗？（）6、给我倒杯水来。

（）二、我会填修辞句的修辞手法。

1、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（）2、老师是培育人才的园丁。

（）3、桂子花开，十里飘香。

（）4、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）5、小鸟在欢唱。

（）三、句子大变脸。

（一）、不改变意思，换个表达方式。

（一句变五句）上海人民修建了新展览馆。

（二）、加上标点，意思不一样。

（一句变三句）上海队打败了福建队赢了四、仿写句子。

1、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是----------------------------------------------，让人-----------------------------------------。

语文是----------------------------------------------，让人-----------------------------------------。

语文是----------------------------------------------，让人-----------------------------------------。

2、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，----------------------------------，--------------------------------。

能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

能为----------------------------------------------，能为----------------------------------------------。

3、假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是森林，----------------------------------；假如我是大海----------------------------------；假如我是-----------------，---------------------------------。

4照例子仿写。

（1）秋天的田野里，高粱满脸通红，稻子笑弯了腰。

（2）漓江的水静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。

（3）长征是宣传队，，长征是宣言书，长征是播种机。

五、我能按要求改写句子。

（一）直接引语和间接引语1、老师说，她下午去开会。

改为直接引语（第一人称直接说）：------------------------------------------------------------------2、爸爸说：“今晚我要去看比赛，你和奶奶先吃饭吧。

”改为间接引语（第三人称转述）：-------------------------------------------------------------------（二）常见改写句子类型：1、十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）2、我要做出这道题。

（改为双重否定句）3、人与山的日益关系密切，使人们感到亲切、舒服。

（改为反问句）4我们陶醉在优美的小提琴声里了。

（改为把字句）5、我们陶醉在优美的小提琴声里了。

（改为被字句）6、荔枝上蒙着水珠。

（扩句）7、在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机。

（缩句）8、这本书太有价值了，你不能不看。

（改为肯定句）9、他真美。

（改为感叹句）8、湖面十分平静。

（改为比喻句）9、鲜红的红旗在风中飘扬。

（改为拟人句）10、天气太热了，简直叫人受不了。

（改为夸张句）11、桂林的山真是奇特啊。

（改为排比句）12、真是好雪，明年一定会是个丰收年。

（改为引用谚语句）（三）把下面句子写生动、具体。

（三、五句或一段活）1、周总理值得敬佩。

2从下面的词中选几个描写一种树。

（字数50左右）美丽高大亭亭玉立茂盛一片片3、围绕一句话写一段话。

老师在认真地批改作业。

---------------------------------------------------------------------------------------六、根据朗读语气，填上语气词及标点。

----------------，今天是星期天--------（疑问）----------------，今天是星期天--------（肯定）----------------，今天是星期天---------（兴奋）七、诗句填空。

1、表达思乡之情的：---------------------------------------------，------------------------------------------2、表达友情的：---------------------------------------------，------------------------------------------3、表现春天景色的：---------------------------------------------，------------------------------------------4、我如果不努力读书，妈妈就会说：“------------------------------------，-----------------------------”5、---------------------------------------------，自在娇莺恰恰啼。

6、劝君更尽一杯酒，--------------------------------------------------。

7、---------------------------------------------，要留清白在人间。

8、---------------------------------------------，任尔东西南北风。

八、关联句。

复句类型常用关联词语并列关系既。

又.，既。

又，一边。

一边，不是。

而是，一会儿。

一会儿递进关系不但（不仅/不只/不关）。

而且（并且），。

还。

，。

甚至，。

也。

选择关系或者。

或者，要么。

要么，不是。

就是，是。

还是转折关系虽然（尽管/虽说）。

但是（可是/还是），。

却（然而），。

否则。

因果关系因为。

所以，既然。

就，之所以。

是因为。

，。

因此。

假设关系如果。

就，即使。

也。

要是。

就。

，哪怕。

还。

，再。

也。

条件关系只有。

才，只要。

就，无论（不管/不论）。

都（总/总是/也还）取舍关系九、改病句。

（一）、方法：增、删、调、换。

（二）、常见类型：病句类型例子1、成分缺少1、学习了《凡卡》，更加珍惜今天美好的生活。

2、重复罗嗦2、他首先第一个站起来。

3、词序颠倒3、庐山的夏天是个风景优美的地方。

4、用词不当（包括关联词）4、妈妈对我要求十分严峻。

5、搭配不当5、他戴了一顶帽子和大衣。

6、前后矛盾6、李军可能一定生病了7、指代不明7、军军和辉辉一起去玩，他帮助了他。

8、概念不清8、妈妈买了香蕉、苹果、西红柿等许多水果。

9、不合事理9、大年三十，除夕之夜，月亮又大又圆。