幼儿园大班实习周记
大班幼师实习周记3篇
大班幼师实习周记3篇大班幼师实习周记篇1这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些阅历。
首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。
坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。
给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。
保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持洁净。
防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
只有不好的老师，没有不好的孩子。
幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。
面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。
2024幼师实习周记范文3篇
2024幼师实习周记范文2024幼师实习周记范文精选3篇〔一〕2024年幼师实习周记我是一名即将毕业的幼师专业学生，今年的实习经历让我感受到了幼儿教育的魅力和挑战。
这是我人生中的一次重要经历，也是我成为一名合格幼师的必经之路。
在这里，我想和大家分享我的实习周记，记录下我的成长和收获。
第一周：适应环境，认识幼儿园一到实习学校，我的心情非常紧张。
在学校门口，我看到一群得意的小朋友正在跑跳玩闹，他们的欢声笑语让我心情渐渐放松下来。
随着实习老师的引导，我亲自参观了幼儿园的各个区域，理解了幼儿园的管理体制、课程设置等方面。
第一天的实习让我对幼儿园工作的主要内容有了初步的认识。
第二周：体验教学和亲子活动第二周，我开场了体验教学和亲子活动。
我参与了一节国学启蒙课和一次亲子手工制作活动。
在课堂上，我看到了老师们如何利用游戏化的方式来传授国学经典，让孩子们在游戏中学习、在学习中玩耍，感觉非常有趣。
在手工制作活动中，我发现许多父母都非常认真地参与孩子的制作过程中，与孩子们一同创造美妙的作品，这让我充满了对幼儿教育的信心。
第三周：关注幼儿情感、行为的开展在第三周，我开场了对幼儿情感、行为的跟踪和记录。
我和导师一起观察了几位不同年龄段的幼儿，理解了他们的兴趣、爱好、表现等方面。
我注意到，尽管年龄差异很大，但幼儿们在很多方面都有相似之处，比方渴望认可和关注，特别容易受到外界环境的影响。
这让我明白了在幼儿园工作中，情感和行为教育同样重要，需要在日常工作中注重幼儿的情感体验、行为引导。
第四周：收获感动和成长在这次实习中，我不仅收获了珍贵的教育经历，还结识了一群优秀的老师和家长。
他们对我的帮助和支持，让我更加坚决了自己成为一名幼师的决心。
同时，我自己也感觉到了自己的成长和进步，比方增强了对幼儿情感和行为的认识、进步了语言表达才能、增强了团队合作精神。
这些都将成为我将来从事幼儿教育工作的重要资本。
总结：通过这四周的实习，我收获了许多不可替代的经历和感受。
幼儿园大班实习周记总结范文5篇
幼儿园大班实习周记总结范文5篇幼儿园大班实习周记总结范文5篇在幼儿园的一日生活中，实习老师们需要结合日常生活开展安全教育，提高孩子自我保护的意识和能力。
那么，如果让你写幼儿园的实习周记，你会怎么写？幼儿园大班实习周记1这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。
这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听__老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，__老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，__老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。
这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是__老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到__老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。
到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，__ 老师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!”这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的____逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的____上课也变得专心了，连最麻烦的____也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。
____是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。
幼儿园实习的周报
幼儿园实习的周报（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班幼师实习周记
幼儿园大班幼师实习周记实习周记一：[日期] - [日期]本周是我在幼儿园大班实习的第一周，怀揣着紧张与期待，我踏入了这个充满童真与活力的世界。
初入班级，孩子们天真无邪的笑容瞬间驱散了我内心的紧张。
在这一周里，我主要的任务是观察和熟悉班级的日常运作，以及了解每个孩子的个性特点。
每天早上，我会协助教师迎接孩子们入园，帮助他们整理衣物和书包。
在课堂上，我认真观察教师的教学方法和与孩子们的互动方式，学习如何用生动有趣的方式传授知识。
例如，在一节关于数字的课程中，教师通过游戏和儿歌的形式，让孩子们轻松地记住了数字的形状和顺序。
在课间活动时，我会陪伴孩子们一起玩耍，注意他们的安全。
有些孩子性格活泼，喜欢奔跑打闹，我会耐心地提醒他们注意安全规则。
而对于那些比较内向的孩子，我会主动与他们交流，鼓励他们参与到集体活动中来。
通过这一周的观察和学习，我深刻体会到幼儿教育的重要性和挑战性。
每个孩子都是独一无二的，需要我们用爱和耐心去关注和引导。
我期待在接下来的实习中，能够更多地参与到教学和管理中，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
实习周记二：[日期] - [日期]在幼儿园大班实习的第二周，我逐渐适应了这里的工作节奏，也开始承担更多的工作任务。
这一周，我有机会参与到课堂教学中。
在准备课程时，我花费了大量的时间和精力，查阅资料、设计教案、准备教具，希望能够给孩子们带来一堂生动有趣的课。
当我站在讲台上，看着孩子们充满期待的眼神，心中既紧张又兴奋。
在教学过程中，尽管遇到了一些小状况，比如孩子们的注意力不集中或者对某个知识点理解困难，但我通过及时调整教学方法和节奏，最终顺利完成了教学任务。
除了教学，我还参与了班级的管理工作。
帮助教师组织孩子们排队、分发午餐、午睡后的整理等。
这些看似琐碎的工作，却需要极大的耐心和细心。
在与孩子们的相处中，我也更加了解他们的喜好和需求，能够更好地与他们沟通和交流。
同时，我也发现了自己在教育教学方面存在的不足之处。
幼儿园大班幼师实习周记
幼儿园大班幼师实习周记第一周：走进大班的新世界刚刚踏入幼儿园大班的实习，我对于这个年龄段的孩子充满了好奇和期待。
大班的孩子相较于中班和小班，他们的思维更加活跃，也更加有自己的主见。
这一周，我主要是观察孩子们的学习和生活习惯，以及他们之间的互动方式。
我注意到，大班的孩子对事物的好奇心特别强烈，他们会不断地提问，试图了解世界的每一个角落。
同时，他们也表现出了更强的沟通和合作意愿。
为了更好地引导他们，我努力去了解他们的内心世界，倾听他们的想法和观点。
第二周：培养自主学习与合作精神在逐渐熟悉大班孩子们的基础上，我开始尝试引导他们进行自主学习和合作学习。
我为他们设计了一些富有挑战性的任务，鼓励他们独立思考和解决问题。
同时，我也注重培养他们的合作精神，让他们学会在团队中发挥自己的作用。
例如，在一次科学实验活动中，我让孩子们自己设计实验，搜集证据，并得出结论。
在这个过程中，他们学会了观察、分析和归纳，同时也提高了他们的团队协作能力。
第三周：引导探索与创新大班的孩子正处于创造力和探索精神的高速发展期。
这一周，我着重为他们创造一个充满探索和创新的环境。
我为他们提供了各种工具和材料，鼓励他们发挥自己的想象力，创作出自己的作品。
同时，我也引导他们去发现问题、解决问题，培养他们的创新思维。
我发现，当孩子们沉浸在自己感兴趣的事情中时，他们的学习热情和创造力会得到极大的激发。
因此，我会尽量为他们提供这样的学习机会，让他们在自由探索中成长。
第四周：总结与展望经过一个月的实习，我对大班孩子们的教育有了更深入的体会。
看到他们在我的引导下独立思考、勇敢创新，我深感欣慰。
同时，我也意识到自己在引导方式和创新教育方面还有很大的提升空间。
未来，我希望能够继续深入学习幼儿教育理念和方法，为孩子们提供更全面的教育支持。
同时，我也希望能够与家长们建立更加紧密的合作关系，共同促进孩子们的全面发展。
这次实习经历让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。
我深知这是一份充满挑战和机遇的工作，我将努力提升自己的专业素养和创新能力，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园实习周记十篇
幼儿园实习周记十篇篇一：幼儿园实习周记在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。
他告诉我：“我画了很多烟花。
因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。
”讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。
而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
篇二：农村幼儿园顶岗实习周记20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日，这是一个令我激动的日子，今天我就要踏上社会实践的征途。
我所去的幼儿园是xx中心幼儿园，为这里的孩子带去爱，为她们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。
第一次进入xx中心幼儿园，我的第一反应是怔住，没有想象中的多种室外游戏设备，没有宽敞的教学环境，也没有多姿多彩的手工制作品，更没有干净整洁的生活设施，说实话，当时的心确实有些许的低落。
可当一张张充满好奇充满欢笑的可爱笑脸看着我们时，心也就放开了，外部环境改变不了，可这一张张笑脸，一个个童心还是一样的，一样的纯洁，一样的活泼、天真。
幼儿园实地实践教学周记(3篇)
第1篇一、周记时间：2021年X月X日——2021年X月X日二、周记地点：XX幼儿园三、周记内容：本周，我参加了XX幼儿园的实地实践教学活动，通过观察、参与、互动等方式，深入了解了幼儿园的教育教学工作，以下是本周的实践教学周记。
一、周记一：走进幼儿园1. 时间：2021年X月X日2. 地点：XX幼儿园3. 内容：上午，我来到了XX幼儿园，首先参观了幼儿园的整体环境，包括园舍、户外活动场地、教室等。
我发现，幼儿园的环境布置温馨、舒适，有利于幼儿身心健康的发展。
4. 体会：走进幼儿园，我感受到了浓厚的教育氛围，这里的教师们用心呵护每一个孩子，让我对幼儿园的教育教学工作充满了期待。
二、周记二：观摩课堂1. 时间：2021年X月X日2. 地点：XX幼儿园3. 内容：下午，我观摩了一节大班语言活动课。
课堂上，教师以生动有趣的故事为主线，引导孩子们积极参与，孩子们在愉快的氛围中学习了语言知识。
4. 体会：观摩课堂让我深刻认识到，幼儿园教师需要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验以及良好的沟通能力。
在课堂上，教师要善于调动孩子们的积极性，激发他们的学习兴趣。
三、周记三：参与户外活动1. 时间：2021年X月X日2. 地点：XX幼儿园3. 内容：上午，我参与了幼儿园的户外活动。
在活动中，我看到了孩子们活泼开朗、团结协作的一面。
教师们也积极参与，引导孩子们进行各种游戏，锻炼他们的身体。
4. 体会：户外活动对幼儿身心发展具有重要意义。
通过参与户外活动，我认识到，幼儿园教师需要具备一定的体育素养，能够引导孩子们进行安全、健康的户外活动。
四、周记四：家园共育1. 时间：2021年X月X日2. 地点：XX幼儿园3. 内容：下午，我参加了幼儿园的家园共育活动。
活动中，教师与家长进行了深入的交流，共同探讨如何更好地教育孩子。
4. 体会：家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
通过家园共育，我了解到，幼儿园教师需要与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
幼儿园大班实习周记
作为幼儿园大班的实习老师，在实习的时候可以把自己的写到里哦！以下是幼儿园大班实习周记，欢迎阅读！
幼儿园老师实习周记一实习周记1
实习已经两个星期了，我快被那些孩子弄疯了.每天都很忙，连上网的时间也没有了，博客都没时间写，这是多幺痛苦的事情啊.
我带的孩子是托班的，也就是小小班，那些孩子才两三岁，有些孩子连话也不会说，第一周是见习，我们只是做些简单的保育工作，还有就是听原任老师的课.我平生第一次帮孩子擦鼻涕，第一次帮他们穿鞋子，第一次带孩子上厕所.因为以前实习都是带中班大班的孩子，根本不用管这些的.现在我们带的是小小班，什幺都不一样，都要从头学起.
那些孩子都很可爱，那幺小的，有些只超过你的小腿，说话也说不清，很多时候，他们说的话，我们要听好多便才听的懂，他们说出来的话都很可爱，有时真的会让人喜欢的不行，但是同时，他们很多时候真的很让人抓狂，因为，我们和他们是两个世界的人，我们的话，他们不是每一句都听的懂的，他们有时候沉醉在自己的世界里，你在课堂上累的要死，他们理都不理你.他们用我们听不懂的语言在相互交流.真的是超级郁闷中.
天使和魔鬼的化身，就是他们.
实习周记2
专注下一代成长，为了孩子。