2021初中教务处工作计划
初级中学教务处工作计划2篇
初级中学教务处工作计划初级中学教务处工作计划精选2篇（一）初级中学教务处工作计划包括以下几个方面：1. 学校课程安排和调整：根据学校的教学计划和学生的需求，制定每个学期的课程表，并根据实际情况进行适当的调整。
确保每个学生都能获得合适的课程安排。
2. 学生选课管理：负责学生选课的信息收集、数据管理和结果统计。
协助学生了解各门课程的内容和要求，并提供相关指导。
及时处理学生的选课申请和变更请求。
3. 教师安排和管理：根据学生人数和课程需求，安排教师的授课任务，并确保教师的教学质量和教学进度。
定期评估教师的教学效果，提供反馈和指导。
4. 考试和评价管理：组织学校内部的考试和评价活动，确保评价的公平和准确。
制定考试时间表和监考安排，并解决考试过程中出现的问题。
发布成绩和评语，并组织家长会议讨论学生的学习情况。
5. 班级和学生管理：负责学生的班级分配和学籍管理。
协助班主任处理学生的问题和困难，并提供必要的支持和帮助。
组织班级和年级的活动，促进学生的交流和合作。
6. 教务文件和档案管理：维护教务相关的文件和档案，包括课程计划、教学大纲、教师档案等。
确保文件的完整和及时更新，并提供必要的文档支持。
7. 学校教务系统的管理：负责学校教务系统的日常运维和数据管理。
与教务系统供应商协调，解决系统问题和故障。
培训教师和学生使用教务系统，提高系统的有效利用和管理水平。
8. 教务会议和研讨会的组织：组织教务处的会议和研讨会，讨论和解决教务工作中遇到的问题和挑战。
与其他学校和教务处进行交流和合作，分享经验和最佳实践。
以上是初级中学教务处工作计划的一些建议，具体工作内容可以根据学校的需要进行调整和补充。
初级中学教务处工作计划精选2篇（二）敬爱的领导：我是初级中学的教学管理人员，特向您汇报我所负责的工作。
首先，在教学管理方面，我积极参与制定学校教学管理制度，确保教师遵守教学纪律和教育教学法规。
我通过分析教师的教学情况，及时提出改进建议，并组织相关培训，提高教师的教学水平。
2021中学教务处的工作计划5篇
2021中学教务处的工作计划5篇搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段，初中教务处第一学期有哪些工作计划呢?下面是整理的关于中学教务处的工作计划，欢迎阅读参考。
教务处工作计划(一)一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的;管理、服务、指导、检查、评价;职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、工作重点1.认真贯彻省;五严;规定，按照课时标准开足开齐课程。
做好健康、环境、安生、法制教育，开展好;每天一小时阳光体育活动;;促进学生德智体全面发展。
2.严格执行市教育局《关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见》，规范操作，在全校三个年级中实行班额控制，学生均衡分班，师资均衡配备。
3.狠抓教学常规管理。
结合《丹阳市中小学;教学五认真;实施意见》加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量。
在镇江市教育现代化先进初中的基础上进一步提高教育教学质量。
4.加强青年教师的培养。
以课堂调研、教研组组内赛课和;小组合作研讨课;为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用，促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平。
5.进一步深;小组合作;教学模式改革，打造高效活力课堂。
本学期将继续在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导教师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。
6.结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。
1)重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的衔接工作，为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。
2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。
让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。
7.尊重学生个体差异，关注每位学生发展。
重视后进生的转化和优生的培养，全面提高教育教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。
2021年第二学期教导处工作计划
2021年第二学期教导处工作计划教导处工作计划一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。
为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游的总体目标，特制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心（基础教育课程改革），突出六项重点（师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用），完善三项制度（集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度），实现一个提高（教学质量）的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。
二、主要工作1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。
4、进一步推进我校教育信息化建设进程。
三、主要措施1、加强过程管理、狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
⑶推行“说讲评”一体化听课制度，加强教师间的学习交流，听课时要求做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益，通过听课选拔出讲课优秀的教师参加上级部门组织的赛讲活动。
初中教务处工作计划汇总5篇
初中教务处工作计划汇总5篇新的学期到了，教务处需要做好怎样的计划，落实好教育教学工作呢?今天小编在这给大家带来初中教务处工作计划，接下来我们一起来看看吧!初中教务处工作计划1本年度为区教育文体局“教育质量年”，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校中心工作，“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。
一、奋斗目标提高教学质量，提高教师队伍水平，进一步推进课堂教学改革，全校成绩较上学期有明显进步。
毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培养。
对于目前面临的初一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。
二、具体工作(一)继续落实好课程标准，正常教学秩序1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。
2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。
完善学校卫生管理制度，保持女子排球队的优势，争创排球特色学校。
3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的、基本的救生方法。
4、各年开设预防艾滋病教育、du品预防教育、中小学环境教育课程。
5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。
6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。
7、利用现有劳技教育的基础优势，争创劳技特色学校。
(二)深化课堂教学改革，优化课堂教学结构1、发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。
初中学校教务处工作计划范文(10篇)
初中学校教务处工作计划范文（10篇）初中学校教务处工作计划范文篇1一、指导思想：学校以立德树人为根本，以“提升工作效率，提升工作质量”为重点，全面实施素质教素，根据市教科局20__年教学三年攻坚目标等工作会议精神，结合我校工作实际，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创学校教学工作新局面，推动学校发展新业绩。
二、工作目标：1、狠抓教学常规，规范教学行为。
2、推进教研组建设，打造特色教研组。
3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探索。
4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。
5、加强教师业务培训，提升教师专业素养。
三、工作任务：1、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
(1)精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训，促进骨干教师和名师队伍建设。
(2)积极组织教师参加各级各类教学研究与交流活动。
(3)组织教师参加“区域联盟”或教科局组织的各种教学技能竞赛。
(4)继续开展校级教师技能赛课与评课活动.2、规范课程设置，落实素质教育。
(1)认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动初中学校教务处工作计划范文篇2一、指导思想以为指导，遵照学校工作计划，突出教学中心地位，在“落实课程政策、加强过程管理、提高服务水平”狠下功夫，全力打造教学质量品牌，为办人民满意教育做贡献。
二、工作目标1、执行国家课程政策率达到100%。
备课组、教研组建设形成特色。
2、非毕业年级：人均分、及格率、优秀率在全区“保三争一”。
3、毕业年级：完成学校下达的各项升学人头指标;满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8个层面的上线比例在全区保三争一;单科各线上线比例在全区保三争一。
三、全面落实课程政策按国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神制定课表，开全课程、开足课时，为提高学生综合素质服务。
1.优化音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学。
初中教务处工作计划第二学期
初中教务处工作计划第二学期
第二学期的初中教务处工作计划可能包括以下内容：
1. 组织教师进行学期工作部署会议，明确本学期的工作重点和目标；
2. 协调安排教师的教学任务和课程安排，确保学生的学习进度和质量；
3. 组织教师开展教学反思和交流活动，促进教学质量的提升；
4. 督促教师做好学生成绩的统计和分析工作，及时发现和解决学生学习中的问题；
5. 协助学生进行选课和升学辅导工作，指导学生规划未来的学习和职业发展方向；
6. 协调学校各部门配合，保障学生的学习和成长环境；
7. 参与学校教研活动，推动教学改革和创新；
8. 安排并组织各项考试、评比和考核工作，确保教育教学工作的质量和公平性；
9. 处理学生和家长的投诉和求助，并及时解决；
10. 完善教务管理制度，提高工作效率和质量。
以上是初中教务处工作计划第二学期的基本内容，具体工作安排还需根据学校的实际情况和需求进行合理调整和制定。
3篇2021初中教务处工作计划
3篇2021初中教务处工作计划三篇2021初中教务处工作计划一、指导思想教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
在新一轮课程改革中，我们要以科学素养与人文素养相结合，以文化素养与身心健康并重为原则，使学生的基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
我们将认真研究教育理论，坚持以人为本，面向全体学生。
二、全期工作重点一)加强教师队伍建设1、本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。
2、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。
充分发挥群体优势，总结推广优秀教研组的先进经验。
3、抓好师徒结对计划制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。
二)坚持教学常规管理1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制，由教务主任直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。
教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学计划。
2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。
建立有学校领导参加的“说课—上课—听课—评课”制度。
3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本，加强教学指导力度，加强教学监督检查力度。
三)教学常规和要求1、教师要深入钻研教材，认真备课。
要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的研究状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。
教龄不满三年的教师，上课要有详细教案。
已满3年教龄的教师也要写简案，___绝无教案进教室上课。
2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随意性。
对于给学生布置的模拟、测验、练等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。
一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。
2021年度中学教务处工作计划(标准版)
2021年度中学教务处工作计划(标准版)Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.( 工作计划 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-01102021年度中学教务处工作计划(标准版)以党的xx大精神为指导，深入落实科学发展观，根据学校工作计划的有关精神，以"管有恒、求创新、促发展"为基本思路，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。
突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。
一、指导思想根据学期校长对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、主要工作1、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。
完善电子阅览教室建设，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。
做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。
为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。
中学教务处日常工作计划
中学教务处日常工作计划一、工作目标根据我国教育方针和中学教育发展规划，教务处的工作目标是：确保教育教学质量，提高教师教学水平，促进学生全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、工作原则1. 坚持立德树人，注重学生德育教育。
2. 坚持全面发展，关注学生身心健康。
3. 坚持教学为主，提高教育教学质量。
4. 坚持制度管理，强化教务工作规范。
三、主要工作任务1. 教学计划与管理1.1 制定并落实学期教学计划，确保教学内容、教学方法、教学评价的科学性和合理性。
1.2 编排课程表，合理分配师资力量，确保各科目教学均衡。
1.3 监控教学质量，定期进行教学检查，发现问题及时整改。
2. 教师管理2.1 负责教师招聘、考核、培训和晋升等工作，提高教师队伍整体素质。
2.2 建立教师档案，完善教师信息管理系统。
2.3 组织教师开展教育教学研究，提高教师教学能力和水平。
3. 学生管理3.1 负责学生学籍、成绩、综合素质评价等管理工作。
3.2 开展学生德育教育，促进学生养成良好的学习生活习惯。
3.3 组织学生参加各类竞赛、活动，提高学生综合素质。
4. 课程资源建设4.1 搜集、整理、开发课程资源，丰富教学内容。
4.2 建设和维护校园网络教学平台，提高教学信息化水平。
4.3 推广优秀教学成果，促进教育教学改革。
5. 考试与评价5.1 组织制定考试方案，确保考试的科学性、公平性和公正性。
5.2 负责成绩统计、分析与评价，为教育教学决策提供依据。
5.3 开展学生综合素质评价，全面了解学生发展状况。
6. 教材管理与设备维护6.1 负责教材的采购、分发、保管和回收等工作。
6.2 管理教学设备，确保设备完好率，提高教学设施利用率。
四、工作措施1. 建立健全教务管理工作制度，确保各项工作有章可循。
2. 加强教务工作人员培训，提高工作人员业务水平和综合素质。
3. 加强与其他部门的沟通与协作，形成工作合力。
2021初中教务处工作计划第二学期
2021初中教务处工作计划第二学期一、加强教务管理，提高教学质量1.严格课程设置，遵循教育规律。
根据新课程标准，合理编排课程，关注学生个体差异，满足不同层次学生的需求。
2.加强课堂教学改革，推广高效课堂模式。
鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效益，让学生在课堂上充分体现主体地位。
3.深化素质教育，培养学生全面发展。
积极开展各类课外活动，丰富学生校园生活，提升学生综合素质。
4.加强教师培训，提高师资水平。
组织各类专业培训，提高教师教育教学能力，促进教师队伍整体素质的提升。
二、关注学长，提升学生素质1.加强学生心理健康教育，培养学生健全人格。
定期开展心理健康讲座，关注学生心理健康，为学生提供专业心理咨询服务。
3.加强学生个性化关怀，关注学生特长发展。
充分了解学生兴趣和特长，为学生提供有针对性的辅导，助力学生特长发展。
4.加强家校合作，共同促进学长。
定期组织家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学长，形成家校共育的良好格局。
三、优化教育资源，提升教育品质1.加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
积极举办各类文化活动，提升校园文化品质，为学生提供丰富的精神食粮。
2.提升教育信息化水平，推动教育教学创新。
加强信息技术与教育教学的深度融合，提高教育信息化应用水平，助力教育教学创新。
4.深化教育教学改革，提升教育教学质量。
深入开展教育教学研究，探索适应新形势下的教育教学方法，提高教育教学质量。
四、加强自身建设，提高服务水平1.加强教务处团队建设，提升团队凝聚力。
加强内部沟通与协作，形成工作合力，提高教务处整体执行力。
2.提升教务管理服务水平，为师生提供优质服务。
优化教务管理流程，提高工作效率，为师生提供便捷、高效的服务。
3.加强与其他部门的协同配合，共同推进学校教育工作。
密切与各部门的沟通与协作，形成工作合力，共同推动学校教育工作的发展。
在新学期的教务工作中，我们将继续以学生为中心，关注学生全面发展，努力提高教育教学质量，为打造高品质的初中教育贡献力量。
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2021初中教务处工作计划初中教务处工作计划一一、指导思想在学校党政领导下，以“为了每一个学生的发展”为核心理念，通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究，坚持教学质量监控，完善学校教育质量保障体系建设;引导教师反思课堂教学行为，提高教学实效，“争做学生喜欢的教师”。
发挥学校教师的团队力量，结合绿色指标体系，根据学校实际情况探索教学常规的考核方法，坚持备课与教案检查等制度，从常规中求实效，引导学校教风优化。
二、具体工作(一)重点工作1、加强教研组集体教研，探索校本训练体系的设计与实践(1)继续在部分学科聘请教学顾问，以专家引领教师专业成长。
(2)重视骨干教师的培养使用。
要发挥骨干教师的示范、带动作用，在主题教研中承担主讲任务。
(3)开展校本作业设计与实践研究。
以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点，结合学科特点，组织教师学习课程标准与学科基本要求，研究学情，逐步推进校本作业的设计。
2、坚持科学分析，稳步提升教学质量(1)坚持阶段监测数据的分析，并能科学、合理地运用，帮助教师总结并优化经验;(2)加强“绿色指标”学习与实践，根据绿色指标体系，引导教师关注改良教法，营造良好学习环境。
3、优化学风，创学生喜欢的课堂(1)根据学校特点，制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动，逐步成为教学常规;要求各学科根据学科特点，制定本学年度学科竞赛计划。
(2)继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动，关注学生平时学习习惯的养成、优化;(3)建立恰当的宣传点，及时表扬在学习上取得成就的优秀学生，倡导追求上进的良好校风。
(4)树立“生本”的教育理念，关注学生的合理需求，改进课堂，促进学生主动发展。
4、配合学校其他部门，做好市现代化教育督政迎接工作，组织好区教育局举办的部分学科教学评比活动。
以此为载体，在学校营造人人上好课的氛围，提高教学设计与研究能力。
(二)常规工作5、完善课程建设本学期继续以教研组为主导，根据各组限定性拓展课科目实际情况，在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况，各备课组根据本组特点，制订限定性拓展课的实施计划，分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。
6、坚持以学生发展为本，关注全体学生提高(1)通过学习，提高认识，在学校营造一种“为了每一个学生的发展”文化，营造公平的教育环境。
(2)重视低端学生教育。
在思想上，重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理，提高他们的学习兴趣;评价上，改善评价指向，尊重这些学生的慢速发展;在教学实践上，适当降低门槛，努力营造低端学生发展的氛围，全面提高合格率。
(3)关注提高学习兴趣。
在校内组织若干学科类竞赛活动，营造良好的学习氛围，改善学习动机，努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成。
(4)关注高端学生培养。
在课堂教学中要有一定的思维容量，提供学生可持续发展的平台，激发学生主动探究的欲望，培养学生主动学习的习惯。
7、坚持教学常规建设，建设学校教研文化(1)加强教研组与备课组建设。
鼓励教研组承担市、区级大型教学交流活动，增强服务能力;落实二周一次的教研组活动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡视或参与的方式，提高教研层次。
各备课组要继续做到“四统一”：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人;“五研究”：研究教材和学生，研究三维目标，研究学科基本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。
(2)继续实行“推门听课”活动。
落实校长室要求，行政每周听课两节，并抽查执教教师的教案，了解教学一线情况，并能针对性地提出改进建议;鼓励备课组教师相互听课，教研组内教师相互听课。
教研组长听课不少于12节，其中8节为本组教师;任课教师听课不少于8节，其中本组教师不少于4节。
(3)继续完善教案检查制度。
使用学校提供的统一备课本，分课时撰写教案。
三次定期检查，分别是第2周、第10周与第19周;一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课教师主动提供本学期已撰写的教案，以便行政检查。
(4)继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。
教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能。
继续倡导从学生需求出发，加强个别辅导，对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。
充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过科学分析，认真总结教学得失，及时调整教学策略。
本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与实施，在课堂教学中要有正确的育人导向。
(5)做好信息技术与课程整合工作。
继续开展优秀课件评比，鼓励教师开发课件，促进教学效益，发扬信息技术与课程整合先进经验;以信息技术组为主要力量指导班级设计班级网页，组织学生参与信息技术评比活动。
(6)继续做好随班就读工作。
增加档案意识，关注特殊学生的教育问题，探索随班就读的新经验。
8、加强教学研究，提升教师专业水平(1)做好“办学生喜欢的学校”子课题选题、设计、初步研究工作。
完成上级部门交办的子课题研究任务。
(2)鼓励广大教师申报学校课题，研究方向自主选择。
(3)本学期学校科研常规考核主题为“基于‘生本’的科学命题”。
题材不限，可以是论文、小结、案例等。
9、落实毕业班工作(1)重视毕业班的教学研究，加强基础性教学实践研究，提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作。
学校要根据自身实际制定毕业班复习计划，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确教学方向，切实夯实“双基”，进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量。
(2)加大对毕业班教学工作的管理和研究力度，合理安排学科课时，科学安排教学进度，确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、均衡发展。
认真进行教学质量分析，对每一次诊断性检测都应仔细分析，查找存在的问题，及时提出应对措施。
(3)做好毕业班有关的教务工作10、做好预备班招生工作，与对口小学协调，做好相关工作。
11、其他工作(1)加强与光明的联系，发挥光明链的作用，提高学校的办学水平。
(2)安全、卫生工作。
加强学习，提高安全意识，增加安全事故的防范能力，继续开展卫生健康教育，加强传染病的预防工作，做好学生体检组织工作。
(3)完成大屯二中的对口交流工作，为他们提供教学、教务等服务。
(4)继续以语文组与大队部为主要力量，完成语言文字规范工作，推进普通话的应用。
(5)完成上级部门交办的任务初中教务处工作计划二一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作要求，扎实做好教学管理工作，提高教学质量。
二、主要工作(一)全面推进高效课堂建设1.宣传发动，统一思想，进一步提高全体教师的认识，明确高效课堂的实质和内涵。
2.全面落实集体备课制度，建立各学科公共电子邮箱，汇总教案，资源共享。
3.开展校级高效课堂达标活动，确保20%以上教师达标。
4.发挥我校高效课堂基地辐射和引导作用，组织开展听课评课活动。
5.开展“现代教育手段与课堂教学”主题教学研究周。
(二)认真抓好毕业班工作6.开学初组织召开毕业班教学工作会议，分析上学期期末考试成绩，明确下阶段毕业班工作思路和时间安排。
7.组织好各项模拟考试，尤其是与外校联考工作，及时分析。
8.细致开展中考报名等各项工作(三)加强教研工作，促进教师专业成长9. 抓好教研组的建设，制定教研组以及教研组长管理与考核办法，提高学校教研工作的实效性10. 组织教师开展立足教学实际的微课题研究，努力构建学习型教师队伍。
做好校级课题中期管理与结题工作。
11. 建立学校名师工作站，加快培养青年骨干教师。
(四)细致抓好教学常规，不断提升教学质量12. 完善教学常规管理工作，认真检查教师备课、上课、作业批改的情况，规范布置作业，努力减轻学生的课业负担。
13.认真做好阶段性检测及教学质量分析工作，以月考、期末文化素质检测为抓手，强化质量意识，及时发现并修正教学中的不足之处。
14.继续开展学生以及家长评教活动，倾听家长和学生对教学工作的意见与建议，提高教学管理工作的针对性与有效性。
15.加强实验室的管理，明确职责，充分利用现有实验条件，按要求开足实验，提高学生的操作能力。
16.加强艺术教育，落实《学校体育卫生工作条例》，保证学生身心健康发展。
加强体育大课间的组织指导工作，突出学校体育发展特色。
17.做好学籍管理工作。
整理教导处教学档案并移交学校办公室。
(五)加强校本课程的研究与管理。
18.在原有基础上，进一步突出课程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程。
19.加强校本课程的管理。
对校本课程的计划、教案、考勤、效果等各方面进行规范管理。
初中教务处工作计划三一、指导思想教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
在新一轮课程改革中，为使我校教育教学保持区内一流，全国。
继续抓好教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，坚持科学素养与人文素养的培养相结合，坚持文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
认真学习教育理论，坚持以人为本，面向全体学生。
二、全期工作重点(一)加强教师队伍建设1、本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。
2、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。
充分发挥群体优势，总结推广优秀教研组的先进经验。
3、抓好师徒结对计划制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。
(二)坚持教学常规管理1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制，由教务主任直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。
教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学计划。
2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。
建立有学校领导参加的“说课—上课—听课—评课”制度。
3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本，加强教学指导力度，加强教学监督检查力度。
(三)教学常规和要求1、教师要深入钻研教材，认真备课。
要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。
教龄不满三年的教师，上课要有详细教案。
已满3年教龄的教师也要写简案，杜绝无教案进教室上课。
2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随意性。
对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。