最新部编版四年级语文上册成语专项考点练习

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最新部编版四年级语文上册成语专项考点练习

1. 课文《纸的发明》回顾。

古人看书需要用车拉,可以用______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太______,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用______这个成语形容。

2. 将下列词语补充完整

枉______心______ 坐______不______ ______遇______安浩______ ______ ______

______不可______ 不可______ ______ ______人______意精神______ ______

3. 连一连。

百花______ A.齐放

雪花______ B.成行

绿树______ C.飞扬

稻谷______ D.金黄

4. 将下列词语补充完整

昂______东______ 焦______不______ 久______ ______雨

神______莫______ ____________飞瀑 ____________细流

5. 下列句子划线成语使用不恰当的一项是()

A .这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

B .近年,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。

C .我读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!

6. 词语模仿秀。

例:团结(万众一心)(齐心协力)

雨大——______ ______ 诸葛亮——______ ______

母亲——______ ______竺可桢——______ ______

人多——______ ______ 春景——______ ______

7. 补充词语,并选词填空。

手______足______ 弱不______ ______不动

饱食______ 斩______截______ 目不______

①我祈求所有______的人们背着行囊在大漠中静静地走走。

②他越唱越高兴,不知不觉就______起来。

③他真怕这位______的小姑娘被风吹倒了。

④我知道太阳就要从天边升起来了,便______地望着那里。

8. 按要求写词语,每小题最少写三个。

(1)ABB式词语:______、______、______、______、______、______、______

(2)描写色彩的词语:______、______、______、______、______

(3)举荐——荐举(意思相同):______、______、______、______

(4)兴亡(两个字意思相反):______、______、______、______、______、______

9. 根据意思找词语

疑惑不解全神贯注一丝不苟

融为一体泉白如玉赏心悦目

(1)注意力高度集中。______

(2)融合在一起。______

(3)注意力高度集中。______

(4)null

(5)null

(6)null

(7)null

(8)null

(9)注意力高度集中。

(10)融合在一起。

(11)看到美好的景物而心情舒畅愉快。

(12)形容做事认真、细致、一点儿也不马虎。

(13)泉水像玉石一样晶莹清澈。

(14)心里不明白,困惑。

10. 成语填空。

夸下______ 目不______接不可______数没精打______

______里______闲无动于______ 讳疾______医防______杜渐

11. 把下列词语补充完整,再选词填空。

______ ______荒芜 ______ ______稀少 ______ ______吊胆面如______ ______

①这里连年灾害,寸草不生,______。

②敌人被我军吓掉了魂,______地跑回去了。

12. 词语积累

含“笑”的四字词语:

捧腹大笑、______、______、______

______、______、______、______

13. 判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。

(1)永垂不朽——垂头丧气

(2)惊惶失措——筹措款项

(3)良师益友——日益丰富

(4)全神贯注——鱼贯而入

(5)赞不绝口——络绎不绝

(6)珍禽异兽——奇花异草

(7)无微不至——关怀备至

(8)兴国安邦——兴风作浪

14. 把下面的成语补充完整。

鱼______而入落______而逃与世______绝______新立异

15. 把下列词语补充完整,再选词填空。

自______自语名胜古______ 信以为______

安______乐业含苞欲______ ______消云散

①我只是跟妈妈开了一个玩笑,她______了。

②菊花千姿百态,有的羞羞答答,有的______ ,还有的昂首怒放,真是美丽极了!

③在这个风景优美的山区小城里,人们______。

16. 把下列寓言故事补充完整,并根据句子选择寓言成语填到句中的括号里。邯郸______ 滥竽______ 杞人______ 刻舟______

______盗铃______矛盾______添足______之蛙

①早读时,我们小组背诵课文,有个同学光张嘴个出声,这就是______老师说这样做对自己没什么好处,自己骗自己,就像寓言故事______那样。

②不好好读书,就如______,眼前的世界很小很小

17. 补充词语,并选择两个词语造句

兴______勃______ 争______ ______ 后响______ 云______

枯______ 烂______ 杂______ ______ 生不______ ______ 客

造句:①______

②______

18. 把下面的词语补充完整。

______苦卓绝坚______不屈赴汤______火严阵以______

19. 复习填空。

______回大______ ______复苏柳绿______

______融化 ______齐放 ______争鸣

20. 把下列词语补充完整

天长______ 一丝______ ______一律

斗志______ 星罗______ ______会神

藕断______ 舍己______ ______大物

别出______ 舍生______ ______朴素

21. 填字成词,并解释所填的字

安然无______ ______ 居高______下______

震耳______聋______ 依依不______ ______

颇负______名______ 大喜过______ ______

22. 补充词语。

______地而______怪石______

______万千 ______兀立

23. 成语接龙,请在横线上填上恰当的成语。

①全力以赴——______——火烧火燎——______——火烧眉毛

②堂堂正正——______——怀璧其罪——______——极天际地

③路不拾遗——______——年少无知——______——言简意赅

④动人心弦——______——音容笑貌——______——离心离德

24. 读一读,连一连。

种瓜得瓜______ 千里之行______ 百尺竿头______ 前人栽树______ 始于足下更进一步后人乘凉种豆得豆

25. 填写数字补全词语。

______清______楚 ______目______行

______心______意 ______面______方

______湖______海说______是______

26. 把下列词语补充完整。

张______李戴热泪______眶才华横______ ______如生

______经风霜______然大悟______囵吞枣______不安

了无______擦烟雾______绕______扬动听______起舞

27. 把下列的词语补充完整,再选择恰当的填在句中的横线上。

见______知著张灯______彩司空见______

无______无故精兵______政无独有______

①近来不少地区毁林造田的作法,和报纸上批评的毁瓜种粮事件何其相似,这真是______。

②我们见非洲人吃蚂蚁,大感惊奇,但导游却说,那是______的事情。

28. 按要求写成语

描写天气的四字词语:__________________

描写海面的四字词语:__________________

描写声音的四字词语:__________________

29. 把下面的词语补充完整。

摇______晃______ 披______散______ 张______舞______

提______吊______ ______红______赤 ______忙______乱

______疾______快 ______干______燥

30. 把词语补充完整

草木______兵______出______没风声______唳

决______千里声______西______向无______

______想天开______心所______ ______七八______

最新四年级上册语文词语表

四年级上册词语表 第一单元 第1课 潮: 观潮潮水潮湿潮流涨潮潮气称: 称为称呼称号称赞名称简称盐: 食盐盐分精盐盐场盐城笼: 笼罩笼统笼络 蒙: 蒙蒙的薄雾蒙受启蒙蒙蔽蒙混承蒙蒙蒙细雨雾: 云雾大雾雾气 薄: 单薄刻薄薄弱轻薄罩: 口罩外罩灯罩罩子 沸: 人声鼎沸沸腾沸点沸水沸沸扬扬昂: 昂首东望昂贵激昂高昂昂扬昂然贯: 横贯江面连贯贯穿贯通贯彻全神贯注如雷贯耳旧: 依旧新旧破旧念旧陈旧怀旧旧物旧书恢: 恢复恢弘法网恢恢 奔腾若隐若现风平浪静水天相接齐头并进漫天卷地 第3课 灿: 灿烂金灿灿光辉灿烂烂: 破烂烂漫烂泥烂糊 竿: 竹竿竿子百尺竿头更进一步茫: 白茫茫茫然渺茫茫无头绪 规: 规律规范规划规定规格规模规则规章圆规规劝浆: 三支浆划桨船桨 律: 定律纪律律师法律韵律严于律己株: 一株大树株连守株待兔 支: 支队支部支取支持支撑支出支付支配支援支柱缝: 缝隙门缝裂缝天衣无缝见缝插针隙: 空隙间隙门隙耀: 照耀荣耀耀眼闪耀耀武扬威梢: 树梢眉梢发梢寂: 静寂寂静沉寂寂寞孤寂 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄 紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈山崩地裂 不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇 涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚风号浪吼 第二单元 第5课 莫: 莫非莫名其妙一筹莫展爱莫能助腊: 腊月腊味腊梅腊肉腊酒 疑: 怀疑疑虑疑惑疑问迟疑疑心疑难半信半疑浑: 浑浊浑水浑厚浑身浑圆浑然一体第6课 占: 占领占据攻占占有占先占优势占便宜强占抢占虎: 爬山虎老虎虎口壁虎 铺: 铺设铺床铺垫铺盖铺张铺天盖地均: 均匀平均均等均衡 匀: 匀称匀溜匀整叠: 重叠折叠叠衣服叠被子 茎: 茎部块茎直立茎柄: 叶柄刀柄话柄把柄花柄笑柄触: 触角触碰接触触动触摸抵触触电一触即发触犯触觉触目惊心 逐: 逐渐追逐逐年逐步驱逐逐个随波逐流逐字逐句痕: 痕迹泪痕刀痕伤痕裂痕 第7课 宅: 住宅宅院宅门宅子蔽: 隐蔽遮蔽掩蔽 弃: 丢弃放弃抛弃遗弃舍弃弃权弃养弃暗投明掘: 挖掘发掘掘土 遇: 随遇而安相遇遇险待遇机遇遇见遇难遇害不期而遇择: 选择住址择优抉择饥不择食抛: 抛弃抛球抛物抛脸抛开抛砖引玉穴: 洞穴虎穴穴道穴位 毫: 毫不可惜毫米毫升毫毛毫无头绪挥毫扒: 扒土扒拉扒掉扒开扒房倾: 倾斜倾听倾吐倾诉倾倒倾向倾注倾盆大雨倾家荡产址: 住址地址厂址遗址新址

四年级上册语文成语

来自历史故事的成语:卧薪尝胆望梅止渴三顾茅庐指鹿为马纸上谈兵 来自神话故事的成语:精卫填海八仙过海开天辟地嫦娥奔月 来自寓言故事的成语:叶公好龙亡羊补牢画龙点睛画蛇添足 ABB:乐呵呵笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻哗啦啦轰隆隆 ABAB:商量商量研究研究讨论讨论金黄金黄火红火红雪白雪白乌黑乌黑AABB:层层叠叠郁郁葱葱原原本本零零星星 AABC:息息相关井井有条翩翩起舞头头是道 ABAC:无影无踪无边无际无法无天无忧无虑 自由自在自言自语自高自大自吹自擂自作自受ABCC式:白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅ABCA式:精益求精微乎其微为所欲为防不胜防忍无可忍 含近义词的词语:稀少沉没消灭繁多描绘跳跃孤独 含反义词的词语:出没多少高低东西前后轻重来往 含反义词的成语:转弱为强转败为胜转危为安转悲为喜七上八下九死一生前因后果东张西望深入浅出大惊小怪 含近义词的成语:报仇雪恨胡思乱想胡言乱语山崩地裂 狂风暴雨见多识广粉身碎骨察言观色 千A万B:千家万户千军万马千言万语千山万水千秋万代 不A不B: 不声不响不伦不类不知不觉不三不四不闻不问 无A不B: 无微不至无恶不作无孔不入无奇不有无坚不摧 含风与雨的成语:和风细雨春风化雨暴风骤雨见风是雨 四字并列:喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行 亭台楼阁阴晴圆缺悲欢离合琴棋书画 写春天的成语: 春色满园春光明媚春意盎然春暖花开 鸟语花香桃红柳绿草长莺飞百花争艳 写夏天的成语: 骄阳似火烈日炎炎烈日当空汗流浃背盛夏酷暑 写秋天的成语:一叶知秋秋色宜人天高云淡秋高气爽 金风送爽硕果累累瓜果飘香桂子飘香 写冬天的成语(描写雪的): 冰天雪地滴水成冰鹅毛大雪大雪纷飞 带“火”字的成语:火冒三丈刀山火海水深火热热火朝天 带“天、地”的成语:谈天说地开天辟地改天换地上天入地顶天立地 天南地北天高地厚天经地义天昏地暗 含“手”的成语:手舞足蹈(形容高兴)妙手回春(医术高明) 情同手足(形容亲密)心灵手巧(形容聪明) 握手言和(重归于好)得心应手(形容熟练) 含如字的词语:一碧如冼水平如镜力大如牛胆小如鼠 时间短的词语:转眼间一瞬间一眨眼刹那间霎时间 时间短的成语: 光阴似箭日月如梭尺璧寸阴白驹过隙 带有“人”字的成语:一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人 盛气凌人目中无人出口伤人 描写人高兴的词:兴高采烈欢天喜地喜气洋洋欣喜若狂眉飞色舞 形容关系好、情意深的词语:亲密无间情深义重手足情深形影不离 描写人与人关系: 肝胆相照同舟共济志同道合荣辱与共

人教版四年级上册语文词语盘点、日积月累

人教版四年级语文上册词语盘点 第一单元读读写写 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地 第一单元读读记记 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚 第一单元日积月累 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天;绿水本无忧因风皱面;青山原不老为雪白头;水水山山处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇;重重叠叠山曲曲环环路;丁丁冬冬泉高高下下树。 第二单元读读写写 均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安 第二单元读读记记 蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海 第二单元日积月累 正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。 第三单元读读写写 洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开 第三单元读读记记 脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴 第三单元日积月累 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。第四单元读读写写 高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落 第四单元读读记记 狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备 第四单元日积月累 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠 第五单元读读写写

统编版部编版四年级语文上册词语专项

统编版部编版四年级语文上册词语专项 一、组词练习。 1、词语朋友手拉手。 构 宣 贫 庭 排 屈 穷 造 院 传 辱 除 2、小鱼吐泡(一字组多词)。 良获 消 费 述 赞 二、选一选。 1 、拼一拼,选出正确的词语,用“√”标出。 2、为词语选择正确的读音,用“ ”标出。 吊坠(di ào zhu ì di ào du ì) 口诀(k ǒu j üé k ǒu ju é) 韭菜(q ín c ài ji ǔ c ài ) 苗圃(mi áo p ǔ mi áo q ú) 安慰(An w èi ān w èi ) 出租(ch ū z ū ch ū zh ū) sh ǒu ju àn b ào y ú p í p á m ó f ǎng qi ào m én q īng x ī

3、下列词语中没有错别字的一组是( )。 A 、青椒 淮河 管里 脾气 无线电波 B 、农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂 C 、香味 庐山 卧室 滋润 提心掉胆 D 、海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想 三、看拼音,写词语。 1、我们都知道古人有腰间p èi ( )玉的习俗,而d ì w áng ( )腰间则j ì( )着金玉带以显hu áng ji ā( )地位的尊贵。 2、爸爸zhu ān m én ( )从网上xu ǎn ( )购了一批天然é lu ǎn ( )石,品质ji ān y ìng ( ),色泽鲜明古朴,k àng ( )压耐磨。 3、最近y án ji ū( )表明,变色龙不是靠色素细胞变色,它sh àn y ú( )随环境的变化而改变自身的颜色,du ǒ( )避天敌,捕捉猎物。 四、选一选,填一填。 1、不入虎( ),焉得虎子。 2、爷爷刚打扫好了羊( )。 3、金窝银窝,不如自家的狗( )。 4、村外的鱼( )里养满了各种各样的鱼。 1、瞧,那一棵棵枝叶( )的果树上,果实累累,树枝都被压弯了。 2、那( )的枝藤顺着架子交叉着爬满了大街的两旁和上空,使得大街成了一条长长的淡绿色走廊。 3、孩子们正值少年,有着( )的青春活力。 1、捉迷藏开始了,小伙伴们( )在各个角落。 2、尽管犯罪分子的作案手法很( ),但仍被我方公安人员识破了。 3、多年来,我的心里一直( )着一个秘密。 五、按要求完成下面的词语练习。 1、ABB 式 白 红 金 黄 孤 怒 眼 急 软 明 冷 笑 2、填写AABB 式的词语。 (1)美丽的月亮牵着那些( )的小星星,好像也在天上走着。 (2)几年前还是( )的泥土路,现在已经变成了平坦的公路。 (3)弟弟刚学会写字,写出的字都是( )的。

部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)课本内生字词汇总

一、识字表(250字) 第一单元 1.观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮 鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首 巢苇罗眠霸占 4.繁星 昧坠怀 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪 唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家 避撼喧雀炊檐 语文园地二 驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍 第三单元

9.古诗三首 暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚 均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅 宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地 劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海 帝少曰溺返 14.普罗米修斯 斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天 娲隆塌扎熄冶 语文园地四 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元 16.麻雀 嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰 级链攀相辫呵 第六单元 18.牛和鹅

谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎 囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪 语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋 第七单元 21.古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书 崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须 蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安,我把你追寻 延昔笋茅坑煌旦 第八单元 25.王戎不取道旁李 戎诸竞 26.西门豹治邺 豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则

拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴 语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 二、写字表(250字) 第一单元 1.观潮 潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮 淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7.呼风唤雨的世纪 唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9.古诗三首 暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10.爬山虎的脚 虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11.蟋蟀的住宅

部编人教版四年级语文上册 四字词语【新版】

人教版小学语文四年级上册词语专项——四字词语 四年级语文上册四字词语复习 人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽

帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复 柳暗花明精神大振 把下列词语补充完整 若()若()()首东()风平()()水天()()()()江面()头()进()天()地人声()()山()地()不容()()神()莫()()来()笔千()百()人()()志应()不()()()细流帘()飞()滔()江()郁()苍()恍()惚()不可()()渐()()近皑()白()()雷()动风()浪()浩()荡()人()人()白浪()()()人()意()()而安不()思()()()心机()如()海()不可()坐()不()消()时()精()大()()有()足()花()开()果()香()树()阴四处()()()风大()()花飞()北风()()()()发抖纷纷()()()叶()密

人教版四年级语文上册教材分析(全册)

文字介绍:四年级上册教材简介 《九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供实验班四年级第一学期使用。在保持上册编写体系的基础上,本册在专题内容上又有了新的变化。 为了帮助老师了解教材的编写意图,更好地使用教材,现就本册教材的基本结构、教材的主要编写特点、教学目标、教材内容与教学建议做一简要说明,仅供教师教学中参考。 一、教材基本结构 本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。 教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2-3篇,略读课文1-2篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。 语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。 本册要求认识200个字,会写200个字。要求认识的字,分散安排在精读

部编版语文四年级上册课文原文

1 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走啊走,啊,我和阿妈走月亮! 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。 啊,我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里,我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢? 啊,我和阿妈走月亮…… 有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团

四年级上册语文词语表(必会)

四年级上册语文词语表(必会) 1、观潮退潮潮水潮涨潮落名称称呼食盐笼子笼罩口罩蒙古 启蒙薄雾单薄雾气浓雾昂首挺胸昂贵人声鼎沸沸沸扬扬 热血沸腾全神贯注横贯江面依旧新旧恢复 3、灿烂金灿灿破烂竹竿立竿见影白茫茫茫茫人海茫然船桨 规律圆规纪律一支支柱支配一株缝隙裂缝照耀闪耀耀武扬威树梢发梢静寂寂寞孤寂 5、莫非望尘莫及腊月腊肉腊梅浑浊浑身怀疑疑问疑难 6、老虎虎背熊腰占领抢占占据店铺小卖铺平铺铺开均匀 平均匀称重叠层峦叠嶂叠被根茎茎叶叶柄笑柄刀柄触角触电感触痕迹伤痕泪痕逐渐追逐逐步 7、住宅宅院隐蔽蒙蔽丢弃抛弃毫毛狼毫毫不可惜遇见随遇 而安机遇待遇选择不择手段不择手段慌不择路地址住址 遗址洞穴龙潭虎穴巢穴挖掘搜索搜集倾斜倾听倾诉扒土扒皮抛出抛头露面 9、洋溢溢于言表允许围墙墙壁城墙告示牌木牌增添添加 锦上添花训斥教训覆盖翻天覆地凝视凝结凝固火辣辣麻辣心狠手辣冷酷酷热愉快欢愉拆除拆开 11、融化金融融会贯通剩下剩余伐木讨伐煤油煤矿煤气 13、头颈长颈鹿郑重严厉变本加厉京剧剧烈一日三餐野餐风餐 露宿倘若饮水饮料侍候侍奉侍奉脾气脾脏蹲下供养 提供邻近邻居左邻右舍 15、性格耐性品格格格不入任凭凭借凭空贪玩贪得无厌职位 尽职尽责抓痒无关痛痒稿纸稿件投稿踩坏梅花腊梅青蛇

虎头蛇尾跌倒跌落撞击跌跌撞撞开辟开天辟地精辟 17、崇山峻岭崇高崇敬盘旋旋转凯旋嘉宾嘉奖砖头砖瓦间隔 隔断与世隔绝屯兵城屯堡垒汉堡包壁垒打仗扶着扶贫智慧机智聪慧秀外慧中气魄雄伟魄力 18、宫殿殿堂长廊走廊画廊柱子脊柱栽种栽花建筑亭台楼阁 朱红色姓朱堤坝堤岸雕刻石雕狮子姿态形态态度 20、孟子姓孟浩浩荡荡浩如烟海丘陵陵园辞行推辞辞海唯一 唯利是图客舍舍弃宿舍君子君主 21、洪水山洪洪亮暴发暴风骤雨暴徒勇猛凶猛涨潮水涨船高 涨红了脸裤子长裤懒惰惰性平稳稳定习俗俗语风俗平衡衡量井然有序顺序起伏潜伏 22、海峡峡谷桂树桂花移动转移移植台湾海湾港湾彼岸彼此 袭击抄袭余震剩余业余满怀怀念怀旧空旷旷课心旷神怡暂停短暂暂时同胞细胞血脉山脉一脉相承 25、皇帝帝王意义伯父租界房租振奋振兴振翅高飞模范范围 防范闯进闯关闯祸非凡平凡自命不凡巡视巡警吵嚷叫嚷 妇女夫妇惩处惩恶扬善 26、一篇篇章推荐毛遂自荐翻阅翻天覆地眼帘窗帘几页删掉 删改词语词汇燥热干燥握手掌握融洽接洽黄昏昏迷昏睡 客厅餐厅模糊糊涂 29、改变改观改过自新程度课程路程依赖抵赖农耕耕种 腾云驾雾驾驶幻想变幻无穷潜水潜入潜力潜逃桃核原子核控制遥控联系春联联合哲学哲理归根到底叶落归根归来

(完整word版)人教版四年级上册语文全部成语

1、若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接 齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼横贯江面 2、咫尺为邻不容置疑一争高下郁郁葱葱神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑 滔滔江水千姿百态直入云天神来之笔人迹罕至 3、不可计数应接不暇 4、一模一样恍恍惚惚6、引人注意7、毫不可惜 随遇而安弯弯曲曲8、坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机 浩如烟海胸有成竹9、鲜花盛开绿树成阴效果飘香狂风大作雪花飞舞 草翠花开瑟瑟发抖10、枯枝败叶勤勤恳恳12呲牙咧嘴蹦蹦跳跳可怜巴巴13、左顾右盼严肃郑重厉声呵斥引吭大叫局促不安步调从容大模大样一日三餐毫不相让三眼一板一丝不苟从容不迫空空如也供养不周不胜其烦架子十足14、耀武扬威引人注目自由自在无忧无虑偷偷摸摸不慌不忙从从容容慢条斯理不紧不慢大吃一惊沙沙作响15温柔可亲丰富多腔变化多端枝折花落生气勃勃16没完没了颤颤巍巍如怨如诉趁其不备P79 望子成龙来龙气脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠17崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟前不见头后不见尾18风景名胜神清气爽闪闪发光金碧辉煌隐隐约约姿态不一19举世无双享誉世界南征北战所向披靡类型众多个性鲜明神态自若久经沙场跃跃欲试神态各异若有所思目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖21山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰22 谈何容易几经辗转步履匆匆突如其来平安无事骨肉同胞血脉亲情23庄重严肃号啕大哭恍然大悟屏息凝神目不转睛痛痛快快24饶有兴趣不由自主25、帝国主义疑惑不解风和日丽大不相同灯红酒绿热闹非凡耀武扬威左顾右盼踊跃回答铿锵有力26、密密麻麻春风拂面堪称楷模模模糊糊意义非凡27 、筋疲力尽睡眼朦胧28 尺有所短、寸有所长勾肩搭背有说有笑和睦相处平等交流人上有人天外有天患难与共受益匪浅年逾古稀形单只影归根到底出乎意料29 呼风唤雨腾云驾雾30 轻松悦耳31 五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂凶猛异常茹毛饮血行动敏捷毋庸置疑天之骄子32 美味佳肴聪明勤劳奇思妙想形态各异用武之地日新月异

人教版四年级语文上册全册

人教版四年级语文上册全册教学设计 1 观潮 【学习目标】 1、理解课文容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2、有感情地朗读课文,背诵三、四自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美。 【教学重、难点】 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美。 【教学时数】2课时 【课前准备】 1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2、课件。(图文并茂、声乐结合) 第一课时 【教学过程】 一、直奔“潮”,整体感知 1、释题知“观潮”。同学们,我们已经预习过课文了,这儿的“潮”,就是指钱塘江大潮。“观潮”,你知道是怎么回事吧? 2、人文理“观潮”。 a、导人。是啊,钱塘江大潮是我国的一大自然景观,一个旅游胜地。今天,就让我们随着作者一同走近它,触摸它、观赏它、感觉它! b.读文。请大家快速地读通课文,读准字音。找到文中的一句话,是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子:这一天早上,我们来到了市的盐官镇,据说这里是现潮最好的地方。 ◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改,自己试着说一说吗?(农历八月十八,市的盐官镇) ◆“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮,今天“我们”这些人亲眼目睹了,究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文,想一想问题。 二、品味“奇”,感觉奇观 你认为“天下奇观”奇在哪里呢? 1、边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读一读,说一说体会。(小组交流、汇报) 2、重点品读“潮来时”的“奇”:壮观、奇特。 a、点拨:句l:“午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。” 句2:“过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。”, ◆感悟形象:此时此刻,你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了,带给你的感受又是什么呢? ◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。(奇:声音、形4k) b.精读第4自然段,立体赏“奇观”。 ◆读,朗读感受:这时,你又仿佛看到了什么?听到了什么? ◆提高学生咬文嚼字品评“奇”。

统编版四年级上册语文期末试题

统编版四年级上册语文期末试卷 一、基础训练营(29分) 1、看拼音写词语(10分) p ú tao xu è y è b ēi c ǎn x ùn ch ì ( )( ) ( ) ( ) y í hu ò w éi k àng gu àn g ài ( ) ( ) ( ) 2、选出下面加点字的正确读音,打“√”(4分) 系.铃铛(j ì x ì) 弯曲.(q ǔ q ū ) 胳膊.(bo b ó) 家雀.儿(qi ǎo qu è) 荧屏.(p ín píng ) 青蒜.(su àn shu àn ) 要.求(y āo y ào ) 嘶.哑(sh ī s ī) 3、补充词语,再选合适的词语填空。(4分) 鹤( )童( ) 大( )( )色 若( )所( ) 志( )高( ) 提( )吊( ) 上( )入( ) 眉( )目( ) 鸦( )无( ) (1)他听说孩子被车撞伤了,顿时( )慌忙向医院跑去。 (2)李爷爷年近九十,( )身体硬朗。 4、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”(5分) (1)《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 ( ) (2)“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是个拟人句 ( ) (3)《精卫填海》、《女娲补天》、《白雪公主》都是神话故事。 ( ) (4)阅读时,要尝试从不同的角度去思考,提出自己的问题。 ( ) (5)《雪梅》通过对“梅”“雪”的评论,告诉我们人各有所长,也各有所短,要取人之长,补己之短。 ( ) 二、课本直通车(16分) 1、不识庐山真面目, 。 2、 ,雪却输梅一段香。 3、空山不见人, 。 4、 ,天下谁人不识君。 5、 ,古来征战几人回? 6、为学患无疑, 。 好问则裕 7、病从口入, 。 8、一封完整的信包括称呼、问候语、 、祝福语 和 这六个部分。 9、《夏日绝句》中的“ , ”两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。 10、人问之,答曰:“ , ”取之,信然。 11、《陀螺》一文让作者明白了: ,海水不可斗量。 三、阅读检测台 (一)(25分) 叔叔的礼物不错! 这只陀螺不是人工削.( )制的,而是一位木工在旋.( )床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一位大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手! 我的陀螺刚一露脸,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。 1.请为选文中加点的字标注读音。(2分) 2.选文中“鸭蛋”指的是 ,双引号在这里的作用是 。(2分) 3.刚得到这只陀螺时,“我”的心里很 ,从词语“ ”可以看出来,那是因为这只陀螺 。(3分) 4.同学们嘲笑“我”的陀螺,是因为 ,这让“我”的内心变得 ,所以不敢向任何人挑战。(2分)

部编版四年级语文上册字词语成语

把下列词语补充完整: 水( )相( ) ( )( )江面若( )若( ) ( )( )东望 风( )浪( ) ( )头( )进( )天( )地一( )一( ) 风平浪( ) 山( )地( ) 人( )( )沸( )( )为邻 不容( )( ) 神( )莫( ) 神来( )( ) 人迹( )( ) 应( )不( ) 千( )百( ) 不( )计( ) ( )果飘( ) ( )花( )开绿树( )( ) 草( )花( ) ( )风大( ) 雪花飞( ) 枯( )( )叶一( )三( ) 坐( )不安( )息( )视变化( )( ) 枝( )花( ) ( )( )不周( )不相( ) 从( )不( ) ( )( )而去引( )大叫( )子十( ) ( )( )不安( )条( )理( )其不( ) ( )声叫( ) 一( )不( ) 三( )一( ) 大( )大( ) 气( )( )伟金碧( )( ) 若有( )( ) 南( )北( ) 神态( )( ) ( )世无( ) ( )山( )岭( )( )沙场( )死拼( ) 身材( )( ) 所向( )( ) ( )( )世界 理( )( )然山洪( )( ) 平安( )( ) ( )( )亲情( )如其来( )肉同( ) ( )然大( ) 谈( )容易号( )大哭( )( )有序目不( )( ) 千( )万( ) 热闹( )( ) ( )单只( ) ( )( )中华灯( )酒( ) 风和( )( ) ( )( )扬威( )( )有力受益( )( ) ( )( )力尽年( )气( ) 年( )古( ) ( )( )与共形( )各( ) ( )风( )雨( )云( )雾出( )意( )

部编人教版四年级语文上册成语专项全能训练(含答案)

部编人教版四年级语文上册成语专项全能训练(含答案) 1. 词语荟萃。 喜出________ 势不________ ________立雪了如________ 银装________ 美____ 美____ ____不改____ 鞠躬________ (1)将以上词语补充完整。 喜出______ 势不______ ______立雪了如______ 银装______ 美______美______ ______不改______ 鞠躬______ (2)“程门立雪”这个成语的主人公是______。这个成语后来多用来称赞______的精神。 (3)用画“______”的词语写一句话。______ (4)上面词语中描写人物神态的词有:______、______。 2. 把词语补充完整。 处变______ 万众______ 众志______ 含______茹______ 舍死______ 永不______ 突发______ 雷声______ 芳香______ ______大雨倾______雨光阴______ 3. 根据意思找词语 疑惑不解全神贯注一丝不苟 融为一体泉白如玉赏心悦目 (1)注意力高度集中。______ (2)融合在一起。______ (3)注意力高度集中。______ (4)null (5)null (6)null (7)null (8)null (9)注意力高度集中。 (10)融合在一起。 (11)看到美好的景物而心情舒畅愉快。

(12)形容做事认真、细致、一点儿也不马虎。 (13)泉水像玉石一样晶莹清澈。 (14)心里不明白,困惑。 4. 补充词语并按要求填空。 鱼______而______ 草______皆______ 走______串______ 争先______ ______ 四面____________ 气喘______ ______ 响______云______ ______七竖______ ①以上词语中,画横线的词语是描写战争的词语,类似的词语我还能写两个:______ ②含有反义词的词语是:______ ,______。我能仿写一个类似的词语如:______. 5. 把词语补充完整。 日夜______ 无可______ 恍然______ 才华______ 料事______ 胆大______ ______尽瘁死而______ ______难支______善任玉______冰______ 救______扶______ 6. 把下列寓言故事补充完整,并根据句子选择寓言成语填到句中的括号里。 邯郸______ 滥竽______ 杞人______ 刻舟______ ______盗铃______矛盾______添足______之蛙 ①早读时,我们小组背诵课文,有个同学光张嘴个出声,这就是______老师说这样做对自己没什么好处,自己骗自己,就像寓言故事______那样。 ②不好好读书,就如______,眼前的世界很小很小 7. 填一填,记一记 一言不______ 犹豫不______ 一尘不______ 一丝不______ 迷惑不______ 举棋不______ 一文不______ 从容不______ 锲而不______ 8. 补全词语,并解释所填的字。 激情四______ ______ 数不______数______ 不屈不______ ______ 人声______沸______ 不______而同______ ______思苦想______ 9. 诗中用“欲断魂”形容行人“悲伤愁苦的样子”,你能写出表示“悲伤愁苦”意思

人教版四年级语文上册全册

人教版四年级语文上册全册教学设计 1观潮 【学习目标】 1、理解课文内容,能根据上下文理解若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2、有感情地朗读课文,背诵三、四自然段;初步学会按潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美。 【教学重、难点】 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美。 【教学时数】2课时 【课前准备】 1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2、课件。(图文并茂、声乐结合) 第一课时 【教学过程】 一、直奔潮”整体感知 1、释题知观潮”。同学们,我们已经预习过课文了,这儿的潮”就是指钱塘江大潮。观潮” 你知道是怎么回事吧? 2、人文理观潮” a、导人。是啊,钱塘江大潮是我国的一大自然景观,一个旅游胜地。今天,就让我们随着作者一同走近它,触摸它、观赏它、感觉它! b ?读文。请大家快速地读通课文,读准字音。找到文中的一句话,是具体告诉我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子:这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是现潮最好的地方。 ?这里的这一天”和这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改,自己试着说一说吗?(农历八月十八,海宁市的盐官镇) ?据说”怎么讲?自古以来堪称为天下奇观”的钱塘江大潮,今天我们”这些人亲眼目睹了,究竟是否与据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文,想一想问题。 二、品味奇”感觉奇观 你认为天下奇观”奇在哪里呢? 1、边默读课文边用“ ”划出最能感受到大潮的奇特”的语句。读一读,说一说体会。(小组交流、汇报) 2、重点品读潮来时”的奇”:壮观、奇特。 a、点拨:句I:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。” 句2:过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。”, ?感悟形象:此时此刻,你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了,带给你的感受又是什么 呢? ?适时引导学生联系闷雷滚动、一条白线"的情景谈感悟。(奇:声音、形4k) b ?精读第4自然段,立体赏奇观” ?范读,朗读感受:这时,你又仿佛看到了什么?听到了什么? ?提高学生咬文嚼字品评奇”。

部编版四年级上册语文词语表汇总

词语表1、《观潮》 奇观农历据说大堤宽阔笼罩人山人海 顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂余波 依旧 2、《走月亮》 柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补庄稼 风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待 传说 5、《一个豆荚里的五粒豆》 豌豆以为按照家庭地位暖洋洋黑暗 恐怕丰满等待身份相称虚弱耐心 温和玻璃靠近暖和植物愉快想象 的确最近兴奋简直曾经实际光彩 6、《蝙蝠和雷达》 雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究 推进模仿天线无线电波显示驾驶员 7、《呼风唤雨的世纪》 呼风唤雨世纪现代科学技术意料程度 超过神话腾云驾雾神仙愿望幻想纷纷 成就形容探索奥秘日益联系紧密 精神物质时代适用任何创造不断

10、《爬山虎的脚》 爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙反面 触角弯曲细小痕迹牢固休想 11、《蟋蟀的住宅》 住宅居住出名不光由于临时功夫 随遇而安住址优良并且现成大斤卧室才能专家成果修理平整大体清洁 假使工程强有力疲劳重要余下 12、《盘古开天地》 黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液 奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗 14、《普罗米修斯》 人间悲惨情景自从危害得知消息 严厉敬佩悄悄归还请求坚定违抗 如此很心尖利愤愤不平敢于获得16、《风筝》 精心依然幸福凌空奔跑大惊失色踪影垂头丧气 17、《麻雀》 打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗 庞大怪物安然强大力量料到 18、《牛和鹅》

甚至故意扑打忙乱大概助成昏乱 结实汉子可笑无缘无故平白 19、《一只窝囊的大老虎》 老虎文艺表演班级露面角色比画 期待引起情节排练事到临头危机改变通情达理充分自信提示演技配角紧张等候后台哄堂大笑出场砸锅至今 20、《陀螺》 冰天雪地否则旋转奋力奋勇重整旗鼓况且兴趣质量得心应手责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战然而预料追求 摇头晃脑不动声色顽强自豪 22、《为中华之崛起而读书》 严肃若有所思清晰抱负胸怀追问赞叹中华人民共和国总理疑惑表情忘怀果真非凡正当哭诉亲人原本指望撑腰 训斥围观不幸体会分量响亮 26、《西门豹治邺》 管理人烟新娘眼睁睁中心外地人口 迎接面如土色求饶收成

【新教材】部编版语文四年级上册成语

四年上成语 一1自古以来天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼汹涌澎湃2坑坑洼洼闪闪烁烁4密密麻麻无处不在半明半昧摇摇欲坠月光闪闪月影团团沟水汩汩 园地1人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息 二6横七竖八 7呼风唤雨出乎意料腾云驾雾 三10引人注意 11不费功夫毫不可惜随遇而安弯弯曲曲 深浅不一(41)欢天喜地(42)叽叽喳喳 四,12开天辟地精疲力竭奔流不息滋润万物 13 精卫填海 14驱寒取暖气急败坏风吹雨淋愤愤不平挽弓搭箭钻木取火(53)茹毛饮血 15女娲补天欢声笑语喷涌而出惊慌失措四处奔逃世世代代 园地 4 腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入 赞叹不已(57)治病救人(59)气魄宏大(60)共工触山羿射九日性格鲜明熠熠生辉无穷无尽 五,16无可奈何17白发苍苍颤颤巍巍(68) 六,18 啪嗒啪嗒摇摇摆摆无缘无故 19通情达理哄堂大笑唉声叹气垂头丧气踱来踱去 20毫无怨言重整旗鼓不甘人后一战即败得心应手手舞足蹈一显身

手不伦不类一丝一毫不可预料不甘寂寞摇头晃脑不动声色上下左右不败之地小如微尘兴致勃勃 七,22光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解大不相同热闹非凡左顾右盼 23闻名世界深居简出蓄须明志不堪其扰斩钉截铁 24满目琳琅毫不犹豫顶天立地灿烂辉煌 八26田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色磕头求饶 27扁鹊治病一声不响无能为力纪昌学射聚精会神百发百中 口语八凿壁借光三顾茅庐 习作八不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散 园地八眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚

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一、生字篇 宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁原子核因特网哲学家 二、课本四字成语篇 昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场

南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力 三、词语解释篇 岭——山峰,山脉. 峰——高而尖的山头. 缘——因为题——书写豚——猪疑——以为,怀疑浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润剩--- 古时侯四匹马拉一辆车,称为一剩. 更尽——再饮完故人——老朋友号啕--- 形容大声哭. 端详--- 仔细地看. 诸生---总称教室里的所有学生.洞察--- 观察得很清楚. 迟钝--- 反应慢,不灵敏. 惬意-- 很满意,很舒服. 红眼病--- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌. 碰钉子--- 比喻遭到拒绝或受到斥责. 摔跟头--- 比喻在生活中遇到各种困难.凝视--- 指聚精会神地看. 慎重--- 认真谨慎,不草率. 静谧--- 形容十分宁静. 奢侈--- 花费大量钱财追求过分享受. 蜿蜒--- 指弯弯曲曲地延伸. 远眺--- 向远处看. 绾裤--- 把裤子挽起来的意思. 协调--- 配合得适当.矗立--- 高耸地立着. 得意--- 称心如意,感到非常满意.12、归根到底--- 归结到根本上.13、腾云驾雾--- 传说中指利用法术乘云雾飞行,也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的.14、呼风唤雨--- 原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量.15、浩浩荡荡- 原指水势广阔壮大,现用来指气势大.16、郁郁苍苍- 形容草木苍翠茂盛.17、神秘莫测- 使人捉摸不透,高深难测.18、人迹罕至- 很少有人去的荒僻地方.19、应接不暇- 形容来人或事情太多,接待应付不过来.20、恍恍惚惚- 精神不集中,看的不真切,不清楚.21、随遇而安--- 能适应各种环境,在任何环境中都能满足.22、不可思议--- 不可想象,不能理解.23、枉费心机--- 白白地耗费心思.24、浩如烟海--- 形容文献资料非常丰富.25、呲牙咧嘴--- 形容凶狠或疼痛难忍的样 子.26、嘟嘟囔囔- 连接不断滴自言自语.27、左顾右盼---课文中指鹅来到一个新的

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