人教版语文五年级下册按课文内容填空

人教版语文五年级下册按

课文内容填空

Revised by BETTY on December 25,2020

按课文内容填空班级：姓名：

1、《白杨》一文的作者是（），课文采用了（）的写法，以白杨树来

比喻（）。全文按照（）的思路，歌颂了（）。

2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（）。

3、爸爸的微笑（），脸色变得（）。他说：“白杨树从来就这么（）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出粗壮的枝干。

（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么（）那么（），不（），也不（）。”

4、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样

_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地

____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”这是作者对骆驼

进行的（）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（），又看得（），虽说觉得它

长得丑，却（）。

5、（）过去，（）过去，（）过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的（），我也不会（）做了。可是，我是（）想念童年住在（）的那些景色和人物啊！我对说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

6、我（）地想，（）地写，又看见（）的骆驼队走过来，又听见（）的驼铃

声。

7、我的发现（。）我都飞，我对飞行是那样（，只要，，就能。）后来，我

甚至学会了（，）在（），在( ，)在() 和( 。）我的身体是那样( ，那样，，)凭着( )和( ，似乎，。)

8、解释下面句子中带点的字。

（1）、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：________ 乃：________

（2）、孔指以示儿曰。示：________ 曰：________

（3）、未闻孔雀是夫子家禽。未：________ 闻：________

9、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）对话意思：_____________________________________________________

（2）对话精妙极了，妙在何处

___________________________________________________________________

10、有一回，齐王派大夫晏子去楚国。楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的。晏子凭着自己的和，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王晏子了。

11、楚王知道晏子，就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。而晏子说

，楚王只好叫人打开城门迎接他。

12、通过学习本组课文，我们知道剧本《半截蜡烛》的那个小女孩很，说话也很。相声《打电话》的那个人因为而耽误了事情。我们平时说话也真得注意点，不仅要，还要，这样才能更好地和别人进行沟通。

13、大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上了。，

您，已经送了几十里，您就是一步不送，我们只要想起，也永远不会忘记。

14、是您带着全村妇女，，，，送到阵地上来给我们吃。这真是啊！

15、我们还得，，，，

把伤员；的时候，。

16、《再见了，亲人》一课，分别叙述了朝、、告别的情景，表达了志愿军战士和朝鲜人民的情谊。

17、山洪着，像一群的野马，从山谷里，。

18、老汉的脸上淌着雨水。他不说话，盯着的人们。他像一座山。

19、村庄惊醒了。人们，却一脚踩进。是谁地喊了一嗓子，一百多号人地往南跑。近一米高的已经在路面上。人们又疯了似的折回来。

20、《将相和》由、、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

21、既然讲“和”，就说明他们原来是，原因是，后来“ ”了，原因是。

22、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用传递信息。

23、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人。（选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布）

24、折花逢驿使，。江南无所有，聊赠一枝春。

25、海内存知己，。

26、良药苦口利于病，。

27、网络可以，也可以，我们要做到文明上网，就要不浏览不良信息，不光顾不健康网站，有节制上网，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中，不发布虚假信息。

28、为了探究一个问题，我们首先要通过__________、__________、__________等途径去搜集信息，然后对搜集到的信息进行__________，最后得出__________。写

______报告就是把上面的这几步记录下来。

29、“是吗”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔” 在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。

30、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写，第二句话是写严监生。从第二句话中我们体会到了严监生。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是

______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个

________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

31、“这一种境界”是指。“颇”的意思是。

32、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像__________。②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像______________________；③行动轻快灵活，仿佛_____________________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。

33、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇______________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇

____________________的特点。

34、水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑

________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。