法制教育杜绝不良行为,远离违法犯罪主题班会PPT模板
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小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
《遵守法律法规 远离违法犯罪》中小学法制教育班会队会PPT课件(可编辑)
四、慎交友
与善人居，如入芝兰之室，久 其 香而; 不与 闻不 善 人 居 ， 如 入 鲍 鱼 之 肆 , 久 而 不闻其臭。--孑L子
法制教育:
未成年受法律保护的合法权益有：
•接受义务教育权
•享受劳动保护权
•人身安全、财产继承权
•保护个人隐私权、维护人格尊严权
我们要怎么做?
首先，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。
责 令 监 护 人加以管教。B
A、10周岁 B、14周岁
C、16周岁 D、18周岁
4、 已满I4岁不满I8岁的人有违法行为的，（）行政处罚。
A、应从轻或者减轻 C、应减轻
B、应从轻 D、可以从轻或者减轻
5、 下列哪种人在我国《民法通则》中被视为无民事行为能力人
A
A、不满8周岁的未成年人 B、8-16周岁的未成年人
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
其次，应当“树立自尊、自律、自强意识”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
第三，未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。
这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。
我们要怎么做?
加强自身修养，谨防别人伤你。
珍惜学习机会 提高鉴别能力 谨慎交朋友 切莫虚荣攀比 增强防范意识 掌握自救本领
C、 16-18周岁以自己劳动收入为生活来源的人 D、 18周岁以上的公民但没有经济收入的人
6、 任何组织和个人不得招用未满（Q ）周岁的未成年人。
A、12周岁 C、16周岁
B、14周岁 D、18周岁
得我从没见过在那些明媚的四月下午所见的那种陽光，从没见过在那旧船的门口我一度常见到的那个快乐的小人儿，我从没见过那样的天空、那样的水、那样驶进金色*空气中闪着金光的船只。 我们到后的第一个夜晚，巴吉斯先生就来了，木呆呆地神气，带着用手巾抱起的一包一皮桔子。由于他对这包一皮东西 没提及一点，以至他走后大家认为是他忘在这里了，直到追去还他的汉姆回来，才知道这是给皮果提的。打那以后，他每晚都在那个时刻准时出现，并总拿一个小包一皮，对这小包一皮他也从不做任何说明，一如既往放在门后，留在那里。这些表示一爱一情的礼物种类多样，且稀奇古怪。我记得它们中有两对 猪蹄，一只大针插，约摸半桶苹果，一对黑玉耳环，一些西班牙葱头，一盒骨牌，一只金丝雀和一只鸟笼，一条腌猪腿我记得，巴吉斯先生的求一爱一也一直很奇特。他很少说什么，而是像坐在车上那样坐在火炉边，两眼呆呆瞪着皮果提，一天晚上——据我猜想他准是动情了——他一下把她留着搽线的蜡烛头 抢了过去，放到他背心口袋里带走了。从此，每当她需要这玩艺时，他就把那半融而粘在他口袋布上的蜡烛头掏出来，那玩艺被用了后，他又揣回去，他似乎以此为乐了。他看上去真是称心，一点也没感到有什么必要说话。我确信，就是他带着皮果提去海滩散步，他也以时不时问她是不是很舒服为满足，而并 没有感到任何不安。我记得，他走后，有几次皮果提都把围裙拉着蒙住脸笑上半个小时。的确，我们每个人都多少觉得有些开心，只有可怜的高米芝太太除外。她当时的一爱一情生活似乎和这完全一样，眼前这一切不断使她想起了她的老头子。 当我的客居快到头时，终于公布了皮果提和巴吉斯先生要一起去度 假的消息，小一爱一米丽和我陪他们一起去。想到第二天将整天和一爱一米丽一起有多快活，我那天晚上就不时醒来。我们早晨按时起床，我们还在吃早饭呢，远处就出现了巴吉斯先生，他赶着马车直笑着回答道。 “不。因为你不像别的人。你真好，脾气好，天一性一*温顺，你也总是正确。” “你这么一 说，”一爱一妮丝一边做针线活，一边愉快地笑着说，“好像我都是从前的拉金斯小一姐了。” “得！把我的信任拿来开玩笑可不公，”我记起了我那蓝衣主子，脸都红了地说道，“不过，将来我仍然信任你，不会变，一爱一妮丝。我永远不变。不论何时，我陷入困境或堕入情网，我都会告诉你，只要你允 许——就算我认真堕入情网了我也会告诉你的。” “嘿，你可一向都认真的呀！”一爱一妮丝又笑着说。 “哦！那时是个小孩，或是个学生嘛，”我也有点害羞地说道，“时代在变，我相信，我也迟早会变得非常认真起来。 我奇怪的是，一爱一妮丝，迄今你还没有变得认真过呀。” 一爱一妮丝边笑边摇头。 “哦！我知道你还没有！”我说道，“因为如果你认真了，你也一定会告诉我的，或至少，”因为我看到她脸上升起淡淡红晕，“你也会让我自己能察觉到。可是在我所认识的人里，没有一个有资格一爱一你，一爱一妮丝。一个要被我认为有资格一爱一你的人，一爱一妮丝，他就必须比我在这里见到的任何人 都品一性一*更高尚、各方面更有价值。将来，我要盯牢那些追求你的人；对将成功的那一位提出许许多要求，我一定会这么做的。” 我们就这样亲密地半开玩笑而又很认真地说着话，这种亲密是很久以来自我们孩提时代开始的亲切关系中自然而然产生、发展的。可是一爱一妮丝突然抬起眼睛来正视我的眼睛， 并用另一种态度说道： “特洛伍德，有件事我要问你，也许会有很长一段时间我再没机会问了——这事是我不愿问别人的，我想。你看出了爸爸有什么渐渐的变化吗？” 我看出了那种变化，也常想不知她是否也看出了。这时，我的脸上一定流露出这意思了，因为她立刻垂下眼，我看到那眼中泪光莹莹。 “告 诉我那是什么变化。”她低声问道。 “我认为——我可以直说吗，一爱一妮丝？因为我非常一爱一他。” “可以，”
与善人居，如入芝兰之室，久 其 香而; 不与 闻不 善 人 居 ， 如 入 鲍 鱼 之 肆 , 久 而 不闻其臭。--孑L子
法制教育:
未成年受法律保护的合法权益有：
•接受义务教育权
•享受劳动保护权
•人身安全、财产继承权
•保护个人隐私权、维护人格尊严权
我们要怎么做?
首先，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。
责 令 监 护 人加以管教。B
A、10周岁 B、14周岁
C、16周岁 D、18周岁
4、 已满I4岁不满I8岁的人有违法行为的，（）行政处罚。
A、应从轻或者减轻 C、应减轻
B、应从轻 D、可以从轻或者减轻
5、 下列哪种人在我国《民法通则》中被视为无民事行为能力人
A
A、不满8周岁的未成年人 B、8-16周岁的未成年人
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
其次，应当“树立自尊、自律、自强意识”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
第三，未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。
这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。
我们要怎么做?
加强自身修养，谨防别人伤你。
珍惜学习机会 提高鉴别能力 谨慎交朋友 切莫虚荣攀比 增强防范意识 掌握自救本领
C、 16-18周岁以自己劳动收入为生活来源的人 D、 18周岁以上的公民但没有经济收入的人
6、 任何组织和个人不得招用未满（Q ）周岁的未成年人。
A、12周岁 C、16周岁
B、14周岁 D、18周岁
得我从没见过在那些明媚的四月下午所见的那种陽光，从没见过在那旧船的门口我一度常见到的那个快乐的小人儿，我从没见过那样的天空、那样的水、那样驶进金色*空气中闪着金光的船只。 我们到后的第一个夜晚，巴吉斯先生就来了，木呆呆地神气，带着用手巾抱起的一包一皮桔子。由于他对这包一皮东西 没提及一点，以至他走后大家认为是他忘在这里了，直到追去还他的汉姆回来，才知道这是给皮果提的。打那以后，他每晚都在那个时刻准时出现，并总拿一个小包一皮，对这小包一皮他也从不做任何说明，一如既往放在门后，留在那里。这些表示一爱一情的礼物种类多样，且稀奇古怪。我记得它们中有两对 猪蹄，一只大针插，约摸半桶苹果，一对黑玉耳环，一些西班牙葱头，一盒骨牌，一只金丝雀和一只鸟笼，一条腌猪腿我记得，巴吉斯先生的求一爱一也一直很奇特。他很少说什么，而是像坐在车上那样坐在火炉边，两眼呆呆瞪着皮果提，一天晚上——据我猜想他准是动情了——他一下把她留着搽线的蜡烛头 抢了过去，放到他背心口袋里带走了。从此，每当她需要这玩艺时，他就把那半融而粘在他口袋布上的蜡烛头掏出来，那玩艺被用了后，他又揣回去，他似乎以此为乐了。他看上去真是称心，一点也没感到有什么必要说话。我确信，就是他带着皮果提去海滩散步，他也以时不时问她是不是很舒服为满足，而并 没有感到任何不安。我记得，他走后，有几次皮果提都把围裙拉着蒙住脸笑上半个小时。的确，我们每个人都多少觉得有些开心，只有可怜的高米芝太太除外。她当时的一爱一情生活似乎和这完全一样，眼前这一切不断使她想起了她的老头子。 当我的客居快到头时，终于公布了皮果提和巴吉斯先生要一起去度 假的消息，小一爱一米丽和我陪他们一起去。想到第二天将整天和一爱一米丽一起有多快活，我那天晚上就不时醒来。我们早晨按时起床，我们还在吃早饭呢，远处就出现了巴吉斯先生，他赶着马车直笑着回答道。 “不。因为你不像别的人。你真好，脾气好，天一性一*温顺，你也总是正确。” “你这么一 说，”一爱一妮丝一边做针线活，一边愉快地笑着说，“好像我都是从前的拉金斯小一姐了。” “得！把我的信任拿来开玩笑可不公，”我记起了我那蓝衣主子，脸都红了地说道，“不过，将来我仍然信任你，不会变，一爱一妮丝。我永远不变。不论何时，我陷入困境或堕入情网，我都会告诉你，只要你允 许——就算我认真堕入情网了我也会告诉你的。” “嘿，你可一向都认真的呀！”一爱一妮丝又笑着说。 “哦！那时是个小孩，或是个学生嘛，”我也有点害羞地说道，“时代在变，我相信，我也迟早会变得非常认真起来。 我奇怪的是，一爱一妮丝，迄今你还没有变得认真过呀。” 一爱一妮丝边笑边摇头。 “哦！我知道你还没有！”我说道，“因为如果你认真了，你也一定会告诉我的，或至少，”因为我看到她脸上升起淡淡红晕，“你也会让我自己能察觉到。可是在我所认识的人里，没有一个有资格一爱一你，一爱一妮丝。一个要被我认为有资格一爱一你的人，一爱一妮丝，他就必须比我在这里见到的任何人 都品一性一*更高尚、各方面更有价值。将来，我要盯牢那些追求你的人；对将成功的那一位提出许许多要求，我一定会这么做的。” 我们就这样亲密地半开玩笑而又很认真地说着话，这种亲密是很久以来自我们孩提时代开始的亲切关系中自然而然产生、发展的。可是一爱一妮丝突然抬起眼睛来正视我的眼睛， 并用另一种态度说道： “特洛伍德，有件事我要问你，也许会有很长一段时间我再没机会问了——这事是我不愿问别人的，我想。你看出了爸爸有什么渐渐的变化吗？” 我看出了那种变化，也常想不知她是否也看出了。这时，我的脸上一定流露出这意思了，因为她立刻垂下眼，我看到那眼中泪光莹莹。 “告 诉我那是什么变化。”她低声问道。 “我认为——我可以直说吗，一爱一妮丝？因为我非常一爱一他。” “可以，”
小学生法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪教育学习PPT课件
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
• （五）偷窃、故意损坏财物； 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
• （六）参与赌博或者变相赌博；
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
中度不良行为
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成 年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿；
• （二）携带管制刀具；
• （三）打架斗殴，辱骂他人；
小学生法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪教育内容宣讲PPT课件
• （七）参与赌博，屡教不改；
• （八）吸毒、注射毒品；
若素素材
• （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成 年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿；
• （二）携带管制刀具；
• （三）打架斗殴，辱骂他人；
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
很重要
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
若素素材
法律词典
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
《杜绝不良行为,远离违法犯罪》PPT(完美版)
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异 服、染发、带首饰、男生留过耳长发、 光头、教学区打球、不按时就寝等各种 违反学校规章制度的行为，。
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
问题2、青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到 有意或无意识地伤害别人。
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法应当承担法律责 任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等 合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长， 有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道 后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他 的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使 那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们 经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、 生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
问题2、青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到 有意或无意识地伤害别人。
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法应当承担法律责 任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等 合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长， 有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道 后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他 的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使 那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们 经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、 生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
《杜绝不良行为,远离违法犯罪》中学班会ppt-公开课
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从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
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从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
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0 小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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法制教育
自我预防
自我预防
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勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
违法
指违反法律规定，危害国家、社会和公民利 益，依法应当承担法律责任的行为。通常表 现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权 利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪
指严重危害社会，触犯刑法，应当受到 刑罚处罚的行为。
法律词典
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轻度不良行为
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轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以 及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区 打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
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杜绝不良行为,远离违法犯罪(共37张ppt)(2)
盗窃罪 抢劫罪
侵财类犯罪
故意杀人罪 故意伤害罪 寻讯滋事罪
暴力犯罪
强奸罪 性犯罪
不良 行为
违法
犯罪
所以违法犯罪是由于什么产生的？
青少年不良行为有哪些？
（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒； （二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、 辱骂他人；（四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与 赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色 情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进 入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所；（九）性和随意性。 一般地说，较少有预谋，
没有经过事前的周密考虑和 精心策划，常常是受到某种 因素诱发和刺激，或一时的 感情冲动而突然犯罪。这种 突发性行为反映了未成年人 情感易冲动，不善于控制自 己。
18岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰 乱课堂秩序。班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班 长头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。
满十六财周产岁，的侵人犯，公犯民的人身权利、 故意杀民人主、权故利意和伤其害他权利，以及 致人重其伤他或危者害死社亡会、的行为，依照
强奸、法抢律劫应、当贩受卖刑毒罚处罚的，都
品、放是火犯、罪爆，炸但、是投情节显著轻微 毒罪的危，害应不当大负的刑，事不认为是犯罪。
责任。
二、什么是青少年犯罪
• 青少年犯罪集中的罪名
一、青少年犯罪离我们有多远
“药八刀”PK“汪九刀”
一、青少年犯罪离我们有多远
痴迷暴力游戏，刀捅身边人
2011年3月11日晚，16岁的少年胡 某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力 游戏时，由于技术欠佳，胡某每次 都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边 的一名同龄的少年也在玩同一种游 戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。在 网络上“杀”红了眼的胡某当即火 冒三丈，抽出随身携带的半尺长的 尖刀，捅向受害人的胸口 ，致受 害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在 暴力游戏中。直到警方赶到现场， 胡某才惊醒：“我是不是杀死了人， 会不会坐牢?”从这个案例可以看出， 胡某沉迷在血腥的暴力游戏中，已 经失去理智，分不清虚拟网络和现 实世界了。
提高法制意识,杜绝不良行为,远离违法犯罪PPT教学课件
2020/12/10
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四、强行向他人索要财物
• 通常称“敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。 • 如某市一学生文某，乘全校教师开会时溜进老师的
办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的《数学》 试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同班同学李某发 现。那次的期中考试文秀考了98.5分。李某因掌握 文某抄试卷的事，就经常以借为名向文某索要钞票 和好的衣服。过了一阶段，文某偷看试卷的事也在 同学中间传开了。文某认为是李某说出去的，“你 不仁，我不义”，主动向班主任坦白了偷看试卷， 李某敲其钱、衣服的事。一星期后，两人分别被学 校作了处分。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
2020/12/10
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自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走
向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日 常生活做起，堂堂正正走好人生每一步， 坚决摒弃不良行为。
2020/12/10
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（二）故意损坏财物
• 故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏 公私财物的行为。
• 日常生活中的故意损坏财物，多出于报 复的动机，你对我不义那我就将你的财物 损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青 少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地 把别人的东西损坏。这种行为既损害了别 人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被 追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华 人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少
年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
2020/12/10
法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会专题讲授PPT课件
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法制教育
大家谈
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
02
03
欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙， 结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
04
从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
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小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
法制教育
自我预防
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
法律词典
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每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会PPT教学模板
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
法制教育
杜绝不良行为 远离违法犯罪
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
轻度不良行为
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
法律词典
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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自我预防
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旷课、夜不归宿
有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： 一、是学习较差，对自己已经失望； 二、是受家长、教师的批评； 三、是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。 由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校 的监控，往往容易走上歧途。
中度不良行为
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中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不 良行为：
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。
法制教育
杜绝不良行为， 远离违法犯罪
汇报人：当图网
触目惊心
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据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪 总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行 为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少 年违法犯罪的自身原因很重要。
自我预防
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携带管制刀具
《治安管理处罚条例》第二十条规定：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他 管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或 警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生 命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别 是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制 观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后 果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的 悲剧。
03
从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
04
从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
05
小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
法制教育
自我预防
自我预防
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勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
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法制教育
大家谈
大家谈
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问题一
哪些行为属于不良行为？自己有没 有不良行为？
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目录
01 法律词典 Copy paste fonts.
03 自我预防 Copy paste fonts.
02 大家谈 Copy paste fonts.
04 总结 Copy paste fonts.
法制教育
法律词典
法律词典
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轻度不良行为
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轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以 及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区 打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
大家谈
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问题二
青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
01
平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
02
欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，
结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
违法
指违反法律规定，危害国家、社会和公民利 益，依法应当承担法律责任的行为。通常表 现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权 利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪
指严重危害社会，触犯刑法，应当受到 刑罚处罚的行为。
法律词典
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法律词典
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严重不良行为
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严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。