新高考版语文课件:专题7正确使用词语
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《高考语文复习正确使用词语》PPT课件

例2:广交会为企业提供了内外贸对接的契机, 但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业 由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。 (山东卷)
【分析】一挥而就:一挥笔就完成了,形容诗文、书画 很快就写好画好了。挥,挥笔。根据例句看,此处应为 “一蹴而就”。一蹴而就:比喻事情轻而易举,一下子就 成功。蹴,踏;就,成功。由“一蹴而就”的词义可以看 出,它才适合例句的语境。
句子上下文已有与成语相同意思的表述, 导致成语语意和上下文语意重复。在辨析成语 时,一定要准确把握成语的含义,同时注意观 察前后文字,判断是否出现语意重复的错误。
例1: 教学过程中培养学生创造 性思维,是我们教育工作者责无旁 贷的责任
“责无旁贷”是“自己的责任不能 推卸给别人”之义,与“责任” 重复。
• 例2:他在狱中虽然全身被打得遍 体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。
全身与遍体鳞伤语意重复
例 一个让人看不懂的店名,能招徕顾客吗?其 实,只能让人贻笑大方。
“大方”是指某种专长的人。整个词语的意思是 被内行的人笑话,前面不能再加“让人”。
重复赘余
责无旁贷的责任 忍俊不禁地笑了 潜移默化地影响 百姓民不聊生 浑身遍体鳞伤
例1:石刻作品上的各种花鸟虫兽、人 物形象栩栩如生,美轮美奂。
“轮”是“高大”的意思,“奂”是“众多” 的意思,适用的对象应是高大的建筑物而非 人物形象。此外,还应注意只能用于男女尤 其是夫妻间的成语,如青梅竹马、两小无猜、 耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、 举案齐眉、相敬如宾等
例2 身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为 国家和社会多做贡献。
(跃跃欲试)
例2:谭嗣同是中国历史上甘为变法流血 的始作俑者,相比之下,康、梁二人似乎少 了些刚性。
新高考语文 正确使用词语(包括熟语) 课件—2021年高考语文考点重点突破复习 (共62张PPT)

二、虚 词
正确使用虚词,一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯, 掌握某些易错虚词的常见用法;二要注意辨析易混虚词的 细微差别;三要正确使用关联词语,注意关联词语搭配使用 的特点。
[典题导学] ______________________________________________________________________ [题型 1] 同一语境实词辨析填空题
人以能讲英语为荣,说话时夹上许多“洋文”,而母语的使用白字连
篇,真是出尽“洋相”。
①总要__________
②却是__________
③更__________
④但__________
⑤随着__________
答题思路 补充虚词,既考查了虚词的正确使用,又考查了语句 连贯。答题时一要注意虚词的语气和提示的关系。如在“夹上” 前加上“总要”,就更好地描画出“某些人”的神情。二者还需 分析句间关系以及句子成分,如②③④⑤处。 答案:①总要夹 上 ②却是白字连篇 ③更应该 ④但同时 ⑤随着中国
②[2016·全国新课标卷Ⅲ]天寒地冻、滴水成冰的季 节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣.然. 冰.释.,生机勃勃。
答题思路 ①“目不交睫”,意思是没有合上眼皮,形容夜间不睡 觉或睡不着。而有的考生看到成语中有一个“交”字,且“睫”为 “睫毛”,便以为这个成语表达“看不过来”的意思,再加上整个 句意表达的是布景快速变幻,就极易误认为该成语使用正确。根据 句意,此处应用“目不暇接”。目不暇接:形容东西太多,眼睛看不 过来。②涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。而有的考 生看到成语中的“冰释”,加上语境中的“天寒地冻、滴水成冰”“春 天”等词便误认为是“冰雪融化”的意思,犯下望文生义的错误。
高考正确使用词语(包括成语)ppt课件

考纲解读
考点透析
最新考题直析 应考方法盘点
专题突破通练
备考简料清点
五、谦敬错位 有些成语带有谦虚意味,只能用于自己;有些成语带有敬重意味,只能用于他 人。如果不明白成语的谦敬色彩,运用中就会产生错误。如: 老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同 事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。(江苏卷) 解析 “不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可 耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教,不存在地位高 低、知识多少的问题,谦敬色彩不当。
考纲解读
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③漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家 风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。(重庆卷) ④微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世 间所有的烦恼都焕然冰释。(四川卷) ⑤中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展 过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(能否换为鱼龙混杂)(广东卷) ⑥听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕痛哭,双手也情不自禁地颤抖起来。(湖北 卷) 解析 ①项犯了张冠李戴的毛病,“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”, 主语应该是人,而不能是“博物馆的收费”。②句中“行云流水”是比喻自然不拘 执,对象多指文章、歌唱等,而不能是时间。③丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样 子,而不能说歌舞。④焕然冰释:比喻疑虑、误会等一下子完全消除,而不能说烦 恼。⑤A泥沙俱下:泥土和沙子一起随河水流下来,比喻人或事物不论好坏都一齐 显现出来;B鱼龙混杂:鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混在 一起,好坏难分,只能用于人。⑥情不自禁:感情激动得不能控制住自己,强调完 全被某种感情所支配。对象只能是人。
2021届新高考版语文课件:专题7正确使用词语包括熟语共48张PPT

2021届新高考版语文课件: 专专 题题7 7正正 确确 使使 用用 词词 语语 (( 包包 括括 熟熟 语语 )()共(共 484张8P张PTP)PT高) 考语文 高考语 文复习 高考专 题复习 优秀课 件
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题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
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第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 (包括熟语)
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研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
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题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
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第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 (包括熟语)
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研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
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正确使用词语(包括熟语)_ppt课件

“差强人意”,“差”是“稍微”的意思,整个熟语是 说“大体上还能使人满意”,而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了,使用错了。
练习:
③这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没 有批评我,你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪:形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外,而 近年来,外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升,真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”:现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人,而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年龄; 鼎,正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”,对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人 认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐,不能不合惯用 句式,不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调,使用就不恰当。
例1:这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能 力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自立创业, 牛刀小试,开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试:比喻有大的才干,先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”,但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事,所以说不合语境。 例2:求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏 入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总 是感叹遇人不淑,命途多舛。
谚语:谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。
语言文字运用正确使用词语含熟语正确使用实词共25张PPT课件

• 答案:B
第11页/共27页
• 2.(2014年重庆卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)( )
• ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想 要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
• ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过长期自然演 化选择的一种自我保护方式。
• C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御
第12页/共27页
• 解析:本题考查近义实词的辨析能力。“抵消”是指两种事物的作用因相反而互相消除,可与句①中“损害”搭 配。“抵御”是指抵挡、抵抗,可与句②中“侵袭”搭配。“防御”是指抗击敌人的进攻,可与句③中“手段” 搭配。“抵制”是指阻止某些事物,使不能侵入或发生作用,可与句④中“暴力”搭配。
• ③太阳黑子又进入集中爆发期,我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。
• ④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦,那么,这种人生________显得太单薄。
• A.蔓延 置疑 监测 未免
B.曼延 置疑 观测 不免
• C.蔓延 质疑 观测 未免
D.曼延 质疑 监测 不免
第22页/共27页
前者是名词,后者是动词,在“他很有______”中,只能用“品位”。
第7页/共27页
• 辨析实词的原则 • 一、词不离义——辨析语义 • 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等),尤其要“求同辨异”。抓
住相异语素,就可以找出它们的细微差别。 • 二、词不离句——弄清语境 • 弄清语境,就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。
第11页/共27页
• 2.(2014年重庆卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)( )
• ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想 要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
• ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过长期自然演 化选择的一种自我保护方式。
• C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御
第12页/共27页
• 解析:本题考查近义实词的辨析能力。“抵消”是指两种事物的作用因相反而互相消除,可与句①中“损害”搭 配。“抵御”是指抵挡、抵抗,可与句②中“侵袭”搭配。“防御”是指抗击敌人的进攻,可与句③中“手段” 搭配。“抵制”是指阻止某些事物,使不能侵入或发生作用,可与句④中“暴力”搭配。
• ③太阳黑子又进入集中爆发期,我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。
• ④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦,那么,这种人生________显得太单薄。
• A.蔓延 置疑 监测 未免
B.曼延 置疑 观测 不免
• C.蔓延 质疑 观测 未免
D.曼延 质疑 监测 不免
第22页/共27页
前者是名词,后者是动词,在“他很有______”中,只能用“品位”。
第7页/共27页
• 辨析实词的原则 • 一、词不离义——辨析语义 • 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等),尤其要“求同辨异”。抓
住相异语素,就可以找出它们的细微差别。 • 二、词不离句——弄清语境 • 弄清语境,就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。
高考语文复习《正确使用实词》讲义课件PPT
“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”,前者 偏重于“名称、典故、书籍”等,后者更重于词 语、文字。结合语境,“八股文”作为一种文化 现象的存在,绝不能仅仅理解为简单的字词了。
总结:
5、 注意词语的词性和 语法功能
巩固练习
1、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一
组是( B )
⑴在总统选举投票现场门外,
着各大新
闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受
“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。
(2)这里出产的 绿茶久负盛名,要仔细 才
能领略到它的 妙处。
⑶曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,
如何正确使用实词
一、选择恰当的词语填入横线上。 1、商业广告不同于公益广告,其主要目
的就是为了 B 。(A、盈利 B、营利)
2、前线的_A_早已沉寂,但_ B_的阴影
仍然笼罩在人们的心头。 (A、战事 B、 战争)
“盈利”同“赢利”,指赢得利润,重 在结果;“营利”指谋求利润,重在过 程。两词义的侧重点不同。根据语境③ 句选“营利”。
正确使用词语
考点解析:
词语是能够自由运用的最小的语言单位,正确 地使用词语,是语言表达的基本要求。
词语包括一般实词、虚词和成语。 正确使用词语包括:(1)正确理解词语在具体 语境中的意义,(2)能根据语境正确使用。其中不 仅有词语使用是否正确的问题,还有是否使用得 好的问题。 历年高考试题表明,在“正确使用词语(包括 成语)”的考点中,近义词的运用、成语的运用 是必考点,虚词的运用是常考点。
④句应填“以至”,因为“以至”表程度的加深, “以致”表示由(不好)的原因形成不好的结果;
总结: 4、 注意词语习惯搭配
六、选择恰当的词语填入横线上
总结:
5、 注意词语的词性和 语法功能
巩固练习
1、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一
组是( B )
⑴在总统选举投票现场门外,
着各大新
闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受
“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。
(2)这里出产的 绿茶久负盛名,要仔细 才
能领略到它的 妙处。
⑶曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,
如何正确使用实词
一、选择恰当的词语填入横线上。 1、商业广告不同于公益广告,其主要目
的就是为了 B 。(A、盈利 B、营利)
2、前线的_A_早已沉寂,但_ B_的阴影
仍然笼罩在人们的心头。 (A、战事 B、 战争)
“盈利”同“赢利”,指赢得利润,重 在结果;“营利”指谋求利润,重在过 程。两词义的侧重点不同。根据语境③ 句选“营利”。
正确使用词语
考点解析:
词语是能够自由运用的最小的语言单位,正确 地使用词语,是语言表达的基本要求。
词语包括一般实词、虚词和成语。 正确使用词语包括:(1)正确理解词语在具体 语境中的意义,(2)能根据语境正确使用。其中不 仅有词语使用是否正确的问题,还有是否使用得 好的问题。 历年高考试题表明,在“正确使用词语(包括 成语)”的考点中,近义词的运用、成语的运用 是必考点,虚词的运用是常考点。
④句应填“以至”,因为“以至”表程度的加深, “以致”表示由(不好)的原因形成不好的结果;
总结: 4、 注意词语习惯搭配
六、选择恰当的词语填入横线上
高考语文复习:正确使用词语(包括熟语)课件
一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中性语境则使用中性词,否则容易造
成褒词贬用或贬词褒用的错误。有些成语的感情色彩褒贬分明,在运用
时要注意。
两“明确”避免褒贬误用
3、用错对象成语有的指自然界,有的指人类社会;有的指个体,有 的指群体。其适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”:有的专用 于男女或夫妻之间,有的只适用于某一领域。如果对成语所适用的对象 或范围缺乏了解,便会出现张冠李戴、用错对象的问题。用错对象是成 语题常见的考查角度之一,在解题时,应从以下方面入手。 两“分清”避免用错对象
(二)辨析虚词的角度虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况 的辨析,偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度
举例
看词性异同
词性不同,虚词的语法功能就不同。只有把握 好词性,才能做到准确使用虚词
①刚才——刚刚(名词) —偶尔(形容词)
(副词)②偶然— (副词)
关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般
4、谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的 谦虚的言辞,只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语,只能用于 师长、上级等。成语也有谦辞、敬辞之分,如果分辨不清,就可 能导致谦敬错位。谦敬错位是成语题常见考查角度之一,答题时 应注意。
5、语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述,导 致成语语意与上下文重复。在辨析成语时,一定要准确把握成 语的含义,同时注意视察前后文字,判断是否出现语意重复的 错误。语意重复是成语题常见考查角度之一,答题时,应从以 下方面入手。
例词 分析 词汇 较大 词语 较小 供养 多指供养,多用于晚辈对长辈
示例 英语词汇 “高考”是个词语 供养老人
抚养 指爱惜并教养,多用于长辈对晚辈 抚养孩子
2024届高考语文专题复习:正确使用词语 课件(共118张PPT)
那奇绝而
的点睛之笔。
第一空: 匠心:巧妙的构思,带有褒义色彩。 用心:有“怀着某种念头”“集中注意力,多用心力”之意。
根据语境,①处强调的是“构思巧妙”,所以应填“匠心”。
(1)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。
某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺
险丝就会
,从而切断电源,保障线路和电器的安全。
第二空: 处置:处理、安置。
处治:处分、惩罚。
②句中指对交通事故现场的人、物进行处理、安置,所以 此处应用“处置”。
(2)依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( )
①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以现 实生活中的真实人物为 原型 创作而成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消 防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急 处置 。 ③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时,保 险丝就会 熔化 ,从而切断电源,保障线路和电器的安全。
解析: 潜力:指潜在的力量,这是已经存在的事物,可以说挖掘 潜力、激发潜力。 创造:用于未知事物,如创造新纪录,创造未来等。“创 造潜力”,此处搭配不当。
(3)文段中划线的词,运用正确的一项是( A )
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智 慧争夺战”。也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”, 集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,企图从科学高地 上把握技术。这种“智慧竞争”不止是人类脑科学研究的自我 赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。
(1)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。 某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺 势筑坡;何处又宜少见轩敞, 别有洞天 :所有这一切都煞费 心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师 那奇绝而 浑成 的点睛之笔。
新高考版语文优质课件-正确使用词语(包括熟语)(共48张PPT)
第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 (包括熟语)
目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
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题型解法 分类精析
例7·[天津2018·2]
转过山角,悄无声息地盘垣着一段古潭般
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出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇曳不定,最后化成 一个硕大无比的光环,萦绕在北斗星的周围,宛如皓月当空,向大地倾 泄下一片光华。(飘洒 散落)
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题型解法 分类精析
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 D
(
)
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
专题7 正确使用词语 (包括熟语)
目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
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题型解法 分类精析
例7·[天津2018·2]
转过山角,悄无声息地盘垣着一段古潭般
精编优质课PPT新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇曳不定,最后化成 一个硕大无比的光环,萦绕在北斗星的周围,宛如皓月当空,向大地倾 泄下一片光华。(飘洒 散落)
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题型解法 分类精析
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 D
(
)
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
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新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48张PPT)
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题型解法 分类精析
3.义近而用法有别 某些词语尽管意义相近,但由于在语意轻重、感情色彩、
语体色彩或语法结构上有不同,因而在用法上存在细微差别。
例5·[课标全国12018•19] 在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综
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题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48张PPT)
合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线 实验室等各种实验室应有尽有 ,分布在第三、四层船舱。(应 有尽有 一应俱全)
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题型解法 分类精析
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己的心灵对话,与大自然交流,与三五''知音"互相欣赏;“琴者,禁也"即弹琴是为
了
自己,也说明在古人心目中,琴 不 仅 是 一 件 乐 器 , 也 是
的工具。
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题型解法 分类精析
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题型解法 分类精析
辨析近义词语的方法
1.代入句中予以检验
辨析近义词语多以选词填空的形式进行考查,因此 代入检验法是个行之有效的方法。代入检验法就是把备选 的几个近义词语代入所给的句子中,通读一遍,检验语句 是通顺还是拗口。根据语感,选定自己最有把握的某项, 通过权衡、排除,最终得出正确答案。
第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 (包括熟语)
目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
应试清单 专项梳理
2.义近而适用范围有别 某些词语的意思虽相近,但它们的适用对象不同,范围大
小有差异。
例3·[课标全国||2O15•13③] 要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状抱,残守缺
,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。(故步自封 抱残守缺) 例4·[天津2019•2]
天暮上,群星闪烁,静静地俯瞰着黑魅魅的地面。突然,在大熊星座 中飘洒
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题型解法 分类精析
➢题型1 辨差别
词语辨析的3种情况
1.形近而义不同
有些词语与其他词语虽然字形相近或具有某些
共同的语素,但意义却千差万别,使用时不能混为
一谈,需琢磨其不同语素的意义,进而理解其整体
例1的·意[课义标。全国I2015•13③]
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题型解法 分类精析
例6·[课标全国|2019•17]
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人
音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐
出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇曳不定,最后化成 一个硕大无比的光环,萦绕在北斗星的周围,宛如皓月当空,向大地倾 泄下一片光华。(飘洒 散落)
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题型解法 分类精析
有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕——这是北
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背
影像图带给人联们想的
。(遐想 联想)
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依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 D
(
)
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
D.边缘化 焕发 约束 修身养性
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,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口
头和非物质遗产代表作名录",这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新
了生机。古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,但我认为这恰恰是它的一个特
点。正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
我国古代就有“琴者,心也"“琴者,禁也"的说法。“琴者,心也"即弹琴是为了和自
➢ 高考常考的容易误用的成语 ➢ 高考常考的近义成语辨析 ➢ 高考易混实词辨析 ➢ 高考易混虚词辨析
研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
研究高考 明确考况
研究高考 明确考况
考纲考点解读
7
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题型解法 分类精析
➢ 巧记词语含义的方法 ➢ 题型1 辨差别 ➢ 题型2 辨正误
早在上个世纪末,当地决策者就深谋远虑
,提
出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生
态经济园区应运而生。(深思熟虑 深谋远虑)
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例2·[课标全国|||2019•17]
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题型解法 分类精析
3.义近而用法有别 某些词语尽管意义相近,但由于在语意轻重、感情色彩、
语体色彩或语法结构上有不同,因而在用法上存在细微差别。
例5·[课标全国12018•19] 在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综
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题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
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合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线 实验室等各种实验室应有尽有 ,分布在第三、四层船舱。(应 有尽有 一应俱全)
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题型解法 分类精析
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己的心灵对话,与大自然交流,与三五''知音"互相欣赏;“琴者,禁也"即弹琴是为
了
自己,也说明在古人心目中,琴 不 仅 是 一 件 乐 器 , 也 是
的工具。
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题型解法 分类精析
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题型解法 分类精析
辨析近义词语的方法
1.代入句中予以检验
辨析近义词语多以选词填空的形式进行考查,因此 代入检验法是个行之有效的方法。代入检验法就是把备选 的几个近义词语代入所给的句子中,通读一遍,检验语句 是通顺还是拗口。根据语感,选定自己最有把握的某项, 通过权衡、排除,最终得出正确答案。
第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 (包括熟语)
目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
应试清单 专项梳理
2.义近而适用范围有别 某些词语的意思虽相近,但它们的适用对象不同,范围大
小有差异。
例3·[课标全国||2O15•13③] 要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状抱,残守缺
,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。(故步自封 抱残守缺) 例4·[天津2019•2]
天暮上,群星闪烁,静静地俯瞰着黑魅魅的地面。突然,在大熊星座 中飘洒
新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48张PPT)
题型解法 分类精析
➢题型1 辨差别
词语辨析的3种情况
1.形近而义不同
有些词语与其他词语虽然字形相近或具有某些
共同的语素,但意义却千差万别,使用时不能混为
一谈,需琢磨其不同语素的意义,进而理解其整体
例1的·意[课义标。全国I2015•13③]
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题型解法 分类精析
例6·[课标全国|2019•17]
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人
音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐
出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇曳不定,最后化成 一个硕大无比的光环,萦绕在北斗星的周围,宛如皓月当空,向大地倾 泄下一片光华。(飘洒 散落)
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有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕——这是北
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背
影像图带给人联们想的
。(遐想 联想)
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题型解法 分类精析
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 D
(
)
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
D.边缘化 焕发 约束 修身养性
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,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口
头和非物质遗产代表作名录",这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新
了生机。古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,但我认为这恰恰是它的一个特
点。正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
我国古代就有“琴者,心也"“琴者,禁也"的说法。“琴者,心也"即弹琴是为了和自
➢ 高考常考的容易误用的成语 ➢ 高考常考的近义成语辨析 ➢ 高考易混实词辨析 ➢ 高考易混虚词辨析
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5年高考命题选材分析
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7
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题型解法 分类精析
➢ 巧记词语含义的方法 ➢ 题型1 辨差别 ➢ 题型2 辨正误
早在上个世纪末,当地决策者就深谋远虑
,提
出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生
态经济园区应运而生。(深思熟虑 深谋远虑)
新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48张PPT)
新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48张PPT)
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例2·[课标全国|||2019•17]