中考复习二
中考数学第二轮复习专题(14个)

中考数学二轮专题复习之一:配方法与换元法把代数式通过凑配等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式是非负数这一性质达到增加问题的条件的目的,这种解题方法叫配方法.所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。
【范例讲析】: 例1: 填空题:1).将二次三项式x 2+2x -2进行配方,其结果为 。
2).方程x 2+y 2+4x -2y+5=0的解是 。
3).已知M=x 2-8x+22,N=-x 2+6x -3,则M 、N 的大小关系为 。
例2.已知△ABC 的三边分别为a 、b 、c ,且a 2+b 2+c 2=ab+bc+ac ,则△ABC 的形状为 。
例3.解方程:422740x x --=【闯关夺冠】 1.已知13x x +=.则221x x+的值为__________. 2.若a 、b 、c 是三角形的三边长,则代数式a 2–2ab+b 2–c 2的值 ( ) A 大于零 B 等于零 C 小于零 D 不能确定 3已知:a 、b 为实数,且a 2+4b 2-2a+4b+2=0,求4a 2-b1的值。
4. 解方程: 211()65()11x x +=--对于某些数学问题,若得知所求结果具有某种确定的形式,则可研究和引入一些尚待确定的系数(或参数)来表示这样的结果.通过变形与比较.建立起含有待定字母系数(或参数)的方程(组),并求出相应字母系数(或参数)的值,进而使问题获解.这种方法称为待定系数法. 【范例讲析】:【例1】二次函数的图象经过A(1,0)、B(3,0)、C(2,-1)三点.(1)求这个函数的解析式.(2)求函数与直线y=-x+1的交点坐标.【例2】一次函数的图象经过反比例函数xy 8-=的图象上的A 、B 两点,且点A 的横坐标与点B 的纵坐标都是2。
(1)求这个一次函数的解析式;(2)若一条抛物线经过点A 、B 及点C (1,7),求抛物线的解析式。
【中考-章节复习二】第三章 字母表示数

本章知识概况
代数式 列代数式 代数式的值 整式
单项式 多项式
同类项 去括号与添括号 探索规律
2
本章知识概况
代数式 列代数式 代数式求值 整式
单项式 多项式
同类项 去括号与添括号 探索规律
3
如果长方形的长为m,宽为n,则,长方形的周长为2(m+n),面积为mn. 2 若圆的半径为r,则其面积为∏ 周长为2∏r.
则这捆电线的总长度为:
14
(6)一项工程,甲单独做a小时完成,乙单独做b
小时完成,则甲、乙合做此项工程所需的时
间为 小时.
1 a , 乙的工作效率为
1 b
甲的工作效率为
合作的工作效率为
合作的工作时间为
1 a
1 a
1
1 b
1 b
15
(7)第12届电视剧飞天奖今年有a部作品参
赛,比去年增加了40%,还多2部, 则去年参赛的作品有
a=b-1=c-7=d-8
31
5.如图,在2005年3月的日历上: 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 (3)用一个十字框
任意框出5个数,
设中间一个数为 a,则框出的5个数 的和为 5a .
6
7
8
9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
21
7.按程序:(
) ×3- (-2) 输入一个数所得
4 到的代数式的值是14,则输入这个数是____.
由( ) ×3 + 2 = 14 得:
14-2 = (
12 = (
) ×3
) ×3 ,
中考语文 语音汉字自主复习二

语音汉字一、给下列词语的加点字注音相吻.(wěn)洗濯.(zhuó)扒.窃(pá)蜕.化(tuì)抖擞.(sǒu)发髻.(jì)水藻.(zǎo)崩塌.(tā)憔悴.(cuì)绽.开(zhàn) 酝酿.(niànɡ) 诅.咒(zǔ)称.(chèn)职寒颤.(zhàn) 黄晕.(yùn)挑.(tiǎo)逗诀.别(jué)丫杈.(chā)殷.红(yān)地壳.(qiào) 归省.(xǐng)旺相.(xiànɡ) 分泌.(mì)繁衍.(yǎn)踌躇.(chú)池沼.(zhǎo)矗.立(chù)哺.乳(bǔ)舀.水(yǎo) 湛.蓝(zhàn)丘壑.(hè)鳌.头(áo) 震悚.(sǒng)颓.唐(tuí)滞.笨(zhì)萌.发(méng)匍匐.(fú)两栖.(qī)濒.临(bīn)寒噤.(jìn)诘.问(jié)脊.椎(jǐ)笨拙.(zhuō)琐屑.(xiè)洨.河(xiǎo)镂.空(lòu)畸.形(jī)匿.名(nì)要塞.(sài) 奔丧.(sāng)差.使(chāi)淡薄.(bó)模.样(mú)憎恶.(wù)二、完成下列语音选择题1.下列词语中加点字注音完全正确....的一项是(D)A.馈.赠(kuì)荣膺.(yún)隐匿.(nì)怡.然自得(tái)B.晨.曦(cén)阔绰.(chò)干涸.(gù)山崩.地裂(bōng)C.窒.息(zhì)簇.新(zú)蹒跚.(cè)鳞次栉.比(jié)D.胚.芽(pēi)糍.粑(cí)胆怯.(qiè)重蹈覆辙.(zhé)2.下列词语中加点字的注音有错误...的一项是(B)A.堕.落(duò)弥.漫(mí)迥.然不同(jiǒng)B.干瘪.(biě)叮嘱.(shǔ)苦心孤诣.(zhǐ)C.取缔.(dì)蜷.伏(quán) 叱咤.风云(zhà)D.嗔.视(chēn)阻抑.(yì)面面相觑.(qù)3.下列词语中加点的字,读音有错误的一项是(C)A.迸.(bèng)溅伫.(zhù)立咆.(páo)哮体颔.(hàn)首低眉B.砭.(biān)骨炽.(chì)热堰塞.(sè)湖硕果累.(léi)累C.哺.(pǔ)育窥伺.(sì)扎.(zhā)小辫惟妙惟肖.(xiāo)D.檄.(xí)文蜜饯.(jiàn) 一抔.(póu)土吹毛求疵.(cī)4.下列加点字读音两两相同....的一项是(D)A.干涸.——禁锢.鳞次栉.比——不拘小节.B.祈.祷——菜畦.惟妙惟肖.——悄.无声息C.迸.射——骈.进恪.尽职守——刻.不容缓D.伫.立——贮.蓄鲜.为人知——显.而易见5.下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是(C)A.芳馨.(xīn)亵渎.(dú)寒噤.(jìn)豆蔻.年华(kòu)B.荣膺.(yīng)恣睢.(suī)嗔.怒(chēn)锲.而不舍(qiè)C.愧怍.(zuò)剽.悍(biāo)轩榭.(xiè)戛.然而止(jiá)D.遒.劲(qiú)哂.笑(shěn)娴.熟(xián) 广袤.无垠(mào)三、阅读语段,根据拼音写出相应的汉字1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
中考语文总复习弟二部分

中考语文总复习第二部分诗词赏析(苏教版)云南亨德森新外国语学校●林若寒说明本教案紧扣中考考点,分为五大部分--语言基础知识积累与运用、诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读、写作。
每部分又分为“课标定位、基础知识梳理、考点解读及应考答题方法、真题解析、考前模拟”五个层次。
知识点突出,考点准确,题型真实,解题方法、解题思路规律明确,考前模拟针对性强。
能帮助应考学生极富针对性的进行有效复习,能帮助同学们走直线备考。
A、古典诗词欣赏一、课标定位课标要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
”近几年来,在许多省市的中考题中都有增加了古诗词赏析的内容,这也体现了新课标中提出的“要感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言”的要求,同时也体现了“创造性阅读”的要求。
二、课时安排: 5 课时第1课时知识网络一、古诗词基础知识(一)古典诗歌分类古典诗歌有古体诗和近体诗之分。
近体诗讲究格律,它包括诗、词、曲。
古有诗庄、词媚、曲谐之说,这概括了诗词曲的总体风格。
近体诗中的诗主要是指唐以来形成的绝句、律诗。
绝句和律诗均有五言和七言。
“词”又称“长短句”“诗余”等,在宋代发展到高峰,形成了豪放与婉约两大流派,前者以苏轼、辛弃疾等为代表,后者以柳永、李清照为代表;“词”按字数多少又分为长调、中调和小令。
“曲”在这里主要指元曲中的散曲,散曲有套数和小令之分。
(二)诗歌流派:现实主义、浪漫主义现实主义:提倡客观地观察现实生活,精确细腻地描写现实,真实地表现典型环境的典型人物。
源头:《诗经》;代表作家:杜甫、白居易、陆游等。
浪漫主义:善于抒发对理想的热烈追求,用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。
源头:《楚辞》;代表作家:屈原、李白、李贺、龚自珍等。
(三)词的流派:豪放派、婉约派。
豪放派:气势磅礴,格调高昂,意境雄浑,感情激荡。
代表人物:苏轼、辛弃疾。
婉约派:笔调柔和,感情细腻,委婉缠绵,韵味深远。
中考语文专题复习第二部分考点八漫画、图标课件新人教版

【方法指导】 ①概括漫画内容,需要把握以下几个方面: 一是看好画面。漫画经常运用简单而又夸张的手
法,简约地勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明
某种观点。所以一定要仔细、全面观察画面; 二是抓住标题。任何标题都对该作品起着提纲挈 领的作用,它是漫画的眼睛。有时候,透过这个 “画眼”,就可以洞察到漫画的主题; 三是利用文字。漫画中的文字或画龙点睛,或提 示文意,有时会成为弄清漫画寓意的金钥匙。
考点突破及题型 训练
考点八 漫画、图 标
【考点解读】漫画是一种绘画艺术,它常用简单而 又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面,表达作者对 生活中真善美的歌颂,对假恶丑的鞭挞,从而给人
以启迪和教育。漫画类试题,是指针对命题人提供
的漫画,回答相应的问题,考查方式一般有三种: 一是概括漫画的寓意,二是描述漫画的情境,三是 表达读图的感悟。 图标解读类题型,一般是针对徽标作出文字解
的寓意,来抒写自己的启迪或收获。
二、图标(近三年广西人教地市中2014百色考查 过) 【典例剖析】(2014百色)原题见P60“广西
2013~2014中考真题精选5题”
【思路分析】①观察图标,抓住特点。这一图标
是“百”字的一个变形,由上下两部分构成,上 面是一横,下面是月牙形半包着圆形。②由此及 彼,展开联想。根据图案的形状进行合理联想, 此图整体来看,如同眉毛和眼睛的组合,也可将
百色各项事业与日月同辉,蒸蒸日上。
【方法指导】徽标文字转换,主要应从以下几个 方面做起:
①观察图标,抓住特点。解读不要盲目入手,
要善于宏观地把握会徽(图标)的外在特点,注 意形状、中英文大小写和变体,以及涉及的时间、 事物、颜色等; ②由此及彼,展开联想。不要仅仅停留在图
标表面,要注意由表及里,仔细分析徽标的内涵
2020年中考专题复习 (二)常考俗语梳理

(二)常考俗语梳理1.【八九不离十】指与实际情况很接近。
2.【八仙过海,各显神通】比喻各自有一套办法,或各自施展本领,互相竞赛。
(2014凉山州)3.【百尺竿头,更进一步】比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。
4.【冰冻三尺,非一日之寒】比喻一种情况的形成是经过长时间的积累、酝酿的。
5.【兵来将挡,水来土掩】指根据具体情况采取灵活的应对办法。
6.【不到黄河心不死】比喻不达目的不罢休。
也比喻不到实在无路可走的境地不肯死心。
7.【不入虎穴,焉得虎子】不进老虎窝怎能捉到小老虎。
比喻不亲历险境就不能获得成功。
8.【成也萧何,败也萧何】萧何:汉高祖刘邦的丞相。
韩信成事由于萧何,败事也由于萧何。
比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。
9.【初生牛犊不怕虎】比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。
10.【人心不足蛇吞象】人的贪心不足,如同蛇要吞噬大象。
形容人贪得无厌。
11.【它(他)山之石,可以攻玉】比喻利用外部力量帮助自己改正缺点和错误。
12.【跳到黄河洗不清】比喻无法摆脱嫌疑。
13.【天无绝人之路】比喻人虽一时处于绝境,但终归可以找到出路。
14.【天网恢恢,疏而不漏】天道公平;作恶就要受惩罚;它看起来似乎并不周密,但最终不会放过一个坏人。
恢恢:宽广的样子。
15.【条条大路通罗马】指成功的方法不止一种,人生的路也不是只有一条等着我们发现。
16.【偷鸡不成蚀把米】鸡没有偷到,反而损失了一把米。
比喻本想占便宜反而吃了亏。
17.【万变不离其宗】尽管形式上变化多端,其本质或目的不变。
宗,宗旨,目的。
18.【万事俱备,只欠东风】一切都准备好了,只差东风一刮,就可点火。
比喻一切都已齐备,只差最后一个重要条件。
19.【无事不登三宝殿】比喻没事不上门。
20.【五十步笑百步】作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。
比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。
21.【养兵千日,用兵一时】平时供养训练军队,以便到关键时刻用兵打仗。
中考语文复习第二部分:古诗文阅读ppt(31份)29
[唐]王湾
【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷均未考
查。
对偶点题。这一联先写“客路”后
客路青山外,
行舟绿水前。
写“行舟”,将诗人人在江南、神 驰故里的漂泊羁旅之情充分表露了 出来。与尾联的“乡书”“归雁” 遥相照应。
运用对偶修辞,写船上所见景色“平”
“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮 平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆 才有悬空的态势;“潮平”一语,又为 颈联中“江春”一语作了铺垫。“阔” 字描写了两岸一望无际的景色,给人以 广袤苍茫之感。“正”“悬”二字写出 了江风的和缓与船的平稳。
第二部分 古诗文阅读
专题三 课标古诗词曲鉴赏
一、观沧海 二、次北固山下
三、钱塘湖春行
四、天净沙· 秋思 五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 六、夜雨寄北 七、泊秦淮 八、浣溪沙· 一曲新词酒一杯
九、木兰诗 十、望岳
十一、春望
十二、使至塞上 十三、黄鹤楼 十四、酬乐天扬州初逢席上见赠 十五、赤壁
十六、过零丁洋
日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。
虚景描写。寥寥十六个字,写出了沧 海之大,借想象表现出大海吞吐日月星 辰的气势,表现了诗人宽广的胸襟和 豪迈的气概。 这八字常见于乐府四言诗的结尾,与
幸甚至哉,
歌以咏志。
诗意并无必然的联系。
【主旨】本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法、神奇的想象、 虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景 象,表现了诗人宽广的胸襟和豪迈的气概,抒发了诗人欲 统一中原建功立业的远大抱负。
【主旨】诗人紧扣季节特征,通过对春水初平、早
莺争树、新燕衔泥、春花初绽、浅草没蹄、翠柳遮
堤这六组画面的描摹,把早春西湖的春意盎然、生 机勃发、充满活力描写得恰到好处,抒发了诗人对 西湖早春盛景的无比喜爱之情。 考点精练 1.“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现 出诗人怎样的心境?(2分) 这两句诗以直抒胸臆的方式,表现出诗人不为凡俗 事物忧扰,醉心山水、平易畅达的愉悦心境。
2022中考化学实验专题复习二误差分析与控制
专题2 误差分析与控制一、出题点解读只要实验数据与理论数据不同,就属于误差分析范畴。
误差分析一般分为两类题型1、有气体参与的反应误差来自于空气:装置内外的空气都有可能是误差的来源➢该装置如果从实验安全出发,反应前通入气体是为了➢但是从实验数据角度出发,➢但是上图中实验设计同样有两处缺点:①。
②③➢此装置若考察金属冶炼,实验结束后继续通气体目的是防止金属再次被氧化;但是若考察的是金属成分检验,则答案就应该是使产生的二氧化碳全部被石灰水吸收,数据更准确误差来自于气体本身的性质在电解水试验中,氧气的水溶性好于氢气,并且因为氧气性质活泼,所以可能会被电极材料部分消耗。
2、其他可能导致误差的来源➢➢➢➢欢迎大家继续补充二、精选试题(共10大题)1.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲同学设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温。
打开铁夹,水注入集气瓶。
(实验装置如图所示)回答下列问题:(1)通过该实验还能得出氮气的性质有、。
(2)若实验操作规范,该实验得出的结论是。
(3)该方法测定的结果偏小的可能原因是(填序号)。
①红磷量不足②装置气密性不好③弹簧夹没有加紧④没有冷却到室温某学习小组的同学对甲同学的实验方案开展进一步探究:[提出问题〕①可用于“空气中氧气含量测定实验”的药品只能是红磷吗?什么样的药品可以作为该实验的反应物?②可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置除了课本中提及的,还有其它装置吗?③改进装置和药品,能使一些在一般条件下不能用于测定空气含量的物质也能测定氧气的含量吗?[作出猜想]猜想1一定还可用其它的物质测定空气中氧气含量,如镁条。
猜想2可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置不止这一种,但都须满足一定的条件。
[査阅资料]刘小源同学査阅资料获知:(1)“镁在空气中燃烧不仅与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应”;(2)铁丝在潮湿的空气中会生锈;(3)“引火铁”(极细的铁粉)是一种准纳米材料,这种铁粉具有很髙的反应活性,它在空气中受热很容易燃烧;(4)白磷与红磷的化学性质有相似之处,白磷在40℃左右便能燃烧,红磷在240℃才能燃烧。
2023年中考英语复习第二部分语法专题突破专题七 代词
专题七代词(限时:8分钟满分:15分)单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)1.(2022·贵州黔东南改编)The Internet makes lives easier,but it sometimes brings trouble to us students.(C)A.weC.ourD.ours2.(2022·合肥庐阳区二模)If you are patient enough,you will find the keys in the book. (B)A.anywhereB.somewhereC.everywhereD.nowhere3.—There is no salt left.Jim,would you please get?—OK,Mom. (C)A.itB.oneC.someD.any4.Old Mr.Black lives happily with his three dogs.of them are part of his family. (D)A.BothB.NeitherC.NoneD.All5.—Excuse me,where is Xingguang Theater?—Go along this road to the end,and you’ll find on your left. (A)A.itB.anyC.oneD.some6.(2022·海南改编)To keep safe,you’d better not go out alone at night. (C)A.myselfB.herselfC.yourselfD.himself7.(2022·山东济南)—volunteers to take your temperature in your school?—Miss Li,my Chinese teacher. (A)A.WhoB.WhyC.WhenD.Where8.—When shall we go on a picnic,Saturday or Sunday?—is OK.I’m free the whole weekend. (B)A.NeitherB.EitherC.AllD.Both9.—Why is Lin always interested in new things?—He had many favorites,but keeps his interest for more than a week or two. (A)A.noneB.neitherC.eitherD.each10.—How cold here!—Yes.The weather in Guangyuan is much colder than in your hometown. (A)A.thatB.itC.thisD.those11.(2022·淮南模拟)—I found interesting in this book.—What about this one about nature?I’m sure you will like it. (C)A.somethingB.anythingC.nothingD.everything12.—There are three rooms in this house,with its own bathroom.—That’s what I want.I’ve got two kids. (C)A.eitherB.neitherC.eachD.none13.—What do you want to be when you grow up,a doctor or an engineer?—.I want to be a scientist. (B)A.EitherB.NeitherC.BothD.None14.(2022·辽宁沈阳)With lights,people can do as things in the evenings as they can in the daytime. (C)A.fewB.littleC.manyD.much15.—The earth,the only home of,is now in danger.—That’s for sure.It’s our duty to save it. (D)A.yoursB.hersC.hisD.ours。
中考总复习之数学学科二
中考总复习之数学学科二初中数学公式大全1 过两点有且只有一条直线2 两点之间线段最短3 同角或等角的补角相等4 同角或等角的余角相等5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7 平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9 同位角相等,两直线平行10 内错角相等,两直线平行11 同旁内角互补,两直线平行12两直线平行,同位角相等13 两直线平行,内错角相等14 两直线平行,同旁内角互补15 定理三角形两边的和大于第三边16 推论三角形两边的差小于第三边17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18 推论1 直角三角形的两个锐角互余19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21 全等三角形的对应边、对应角相等22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形36 推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合43 定理2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^247勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形48定理四边形的内角和等于360°49四边形的外角和等于360°50多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°51推论任意多边的外角和等于360°52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等54推论夹在两条平行线间的平行线段相等55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角61矩形性质定理2 矩形的对角线相等62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角66菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷267菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的72定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分73逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称74等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75等腰梯形的两条对角线相等76等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77对角线相等的梯形是等腰梯形78平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边81 三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半82 梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(a+b)÷2 S=L×h83 (1)比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc如果ad=bc,那么a:b=c:d85 (3)等比性质如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b86 平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例87 推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例88 定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边89 平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例90 定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似91 相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似(ASA)92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)94 判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似(SSS)95 定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似96 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值101圆是定点的距离等于定长的点的集合102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104同圆或等圆的半径相等105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直平分线107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线108到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线109定理不在同一直线上的三点确定一个圆。
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代数部分第三章:方程和方程组基础知识点:一、方程有关概念1、方程:含有未知数的等式叫做方程。
2、方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫方程的解,含有一个未知数的方程的解也叫做方程的根。
3、解方程:求方程的解或方判断方程无解的过程叫做解方程。
4、方程的增根:在方程变形时,产生的不适合原方程的根叫做原方程的增根。
二、一元方程1、一元一次方程(1)一元一次方程的标准形式:ax+b=0(其中x 是未知数,a 、b 是已知数,a ≠0)(2)一玩一次方程的最简形式:ax=b (其中x 是未知数,a 、b 是已知数,a ≠0)(3)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1。
(4)一元一次方程有唯一的一个解。
2、一元二次方程(1)一元二次方程的一般形式:02=++c bx ax (其中x 是未知数,a 、b 、c 是已知数,a ≠0)(2)一元二次方程的解法: 直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法(3)一元二次方程解法的选择顺序是:先特殊后一般,如没有要求,一般不用配方法。
(4)一元二次方程的根的判别式:ac b 42-=∆当Δ>0时⇔方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时⇔方程有两个相等的实数根;当Δ< 0时⇔方程没有实数根,无解;当Δ≥0时⇔方程有两个实数根(5)一元二次方程根与系数的关系:若21,x x 是一元二次方程02=++c bx ax 的两个根,那么:ab x x -=+21,ac x x =⋅21 (6)以两个数21,x x 为根的一元二次方程(二次项系数为1)是:0)(21212=++-x x x x x x三、分式方程(1)定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。
(2)分式方程的解法:一般解法:去分母法,方程两边都乘以最简公分母。
特殊方法:换元法。
(3)检验方法:一般把求得的未知数的值代入最简公分母,使最简公分母不为0的就是原方程的根;使得最简公分母为0的就是原方程的增根,增根必须舍去,也可以把求得的未知数的值代入原方程检验。
四、方程组1、方程组的解:方程组中各方程的公共解叫做方程组的解。
2、解方程组:求方程组的解或判断方程组无解的过程叫做解方程组3、一次方程组:(1)二元一次方程组:一般形式:⎩⎨⎧=+=+222111c y b x a c y b x a (212121,,,,,c c b b a a 不全为0) 解法:代入消远法和加减消元法解的个数:有唯一的解,或无解,当两个方程相同时有无数的解。
(2)三元一次方程组:解法:代入消元法和加减消元法4、二元二次方程组:(1)定义:由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组以及由两个二元二次方程组成的方程组叫做二元二次方程组。
(2)解法:消元,转化为解一元二次方程,或者降次,转化为二元一次方程组。
考点与命题趋向分析例题:一、一元二次方程的解法例1、解下列方程:(1)2)3(212=+x ;(2)1322=+x x ;(3)22)2(25)3(4-=+x x[规律总结]如果一元二次方程形如)0()(2≥=+n n m x ,就可以用直接开方法来解;利用公式法可以解任何一个有解的一元二次方程,运用公式法解一元二次方程时,一定要把方程化成一般形式。
例2、解下列方程:(1))(0)23(2为未知数x b a x a x =+--;(2)08222=-+a ax x分析:(1)先化为一般形式,再用公式法解;(2)直接可以十字相乘法因式分解后可求解。
[规律总结]对于带字母系数的方程解法和一般的方程没有什么区别,在用公式法时要注意判断△的正负。
二、分式方程的解法:例3、解下列方程:(2)111122-+=-x x ;(2)526222=+++x x x x分析:(1)用去分母的方法;(2)用换元法 解:略[规律总结]一般的分式方程用去分母法来解,一些具有特殊关系如:有平方关系,倒数关系等的分式方程,可采用换元法来解。
三、根的判别式及根与系数的关系例4、已知关于x 的方程:032)1(2=+++-p px x p 有两个相等的实数根,求p 的值。
分析:由题意可得∆=0,把各系数代入∆=0中就可求出p ,但要先化为一般形式。
[规律总结]对于根的判别式的三种情况要很熟练,还有要特别留意二次项系数不能为0 例5、已知a 、b 是方程0122=--x x 的两个根,求下列各式的值:(1)22b a +;(2)ba 11+分析:先算出a+b 和ab 的值,再代入把(1)(2)变形后的式子就可求出解。
[规律总结]此类题目都是先算出两根之和和两根之积,再把要求的式子变形成含有两根之和和两根之积的形式,再代入计算。
但要注意检验一下方程是否有解。
例6、求作一个一元二次方程,使它的两个根分别比方程052=--x x 的两个根小3分析:先出求原方程的两根之和21x x +和两根之积21x x 再代入求出)2()3(21-+-x x 和)3)(3(21--x x 的值,所求的方程也就容易写出来。
[规律总结]此类题目可以先解出第一方程的两个解,但有时这样又太复杂,用根与系数的关系就比较简单。
三、方程组例7、解下列方程组:(1)⎩⎨⎧=-=+52332y x y x ; (2)⎪⎩⎪⎨⎧=++=--=-+435212z y x z y x z y x分析:(1)用加减消元法消x 较简单;(2)应该先用加减消元法消去y ,变成二元一次方程组,较易求解。
解:略[规律总结]加减消元法是最常用的消元方法,消元时那个未知数的系数最简单就先消那个未知数。
例8、解下列方程组:(1)⎩⎨⎧==+127xy y x ; (2)⎪⎩⎪⎨⎧=+=+---25043432222y x y x y xy x分析:(1)可用代入消远法,也可用根与系数的关系来求解;(2)要先把第一个方程因式分解化成两个二元一次方程,再与第二个方程分别组成两个方程组来解。
解:略[规律总结]对于一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组一般用代入消元法,对于两个二元二次方程组成的方程组,一定要先把其中一个方程因式分解化为两个一次方程再和第二个方程组成两个方程组来求解。
代数部分第四章:列方程(组)解应用题知识点:一、列方程(组)解应用题的一般步骤1、审题:2、设未知数;3、找出相等关系,列方程(组);4、解方程(组);5、检验,作答;二、列方程(组)解应用题常见类型题及其等量关系;1、工程问题(1)基本工作量的关系:工作量=工作效率×工作时间(2)常见的等量关系:甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作总量(3)注意:工程问题常把总工程看作“1”,水池注水问题属于工程问题2、行程问题(1)基本量之间的关系:路程=速度×时间(2)常见等量关系:相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=全路程追及问题(设甲速度快):同时不同地:甲的时间=乙的时间;甲走的路程–乙走的路程=原来甲、乙相距路程 同地不同时:甲的时间=乙的时间–时间差;甲的路程=乙的路程3、水中航行问题:顺流速度=船在静水中的速度+水流速度;逆流速度=船在静水中的速度–水流速度4、增长率问题:常见等量关系:增长后的量=原来的量+增长的量;增长的量=原来的量×(1+增长率);5、数字问题:基本量之间的关系:三位数=个位上的数+十位上的数×10+百位上的数×100三、列方程解应用题的常用方法1、译式法:就是将题目中的关键性语言或数量及各数量间的关系译成代数式,然后根据代数之间的内在联系找出等量关系。
2、线示法:就是用同一直线上的线段表示应用题中的数量关系,然后根据线段长度的内在联系,找出等量关系。
3、列表法:就是把已知条件和所求的未知量纳入表格,从而找出各种量之间的关系。
4、图示法:就是利用图表示题中的数量关系,它可以使量与量之间的关系更为直观,这种方法能帮助我们更好地理解题意。
例题:例1、甲、乙两组工人合作完成一项工程,合作5天后,甲组另有任务,由乙组再单独工作1天就可完成,若单独完成这项工程乙组比甲组多用2天,求甲、乙两组单独完成这项工程各需几天?分析:设工作总量为1,设甲组单独完成工程需要x 天,则乙组完成工程需要(x+2)天,等量关系是甲组5天的工作量+乙组6天的工作量=工作总量 解:略例2、某部队奉命派甲连跑步前往90千米外的A 地,1小时45分后,因任务需要,又增派乙连乘车前往支援,已知乙连比甲连每小时快28千米,恰好在全程的31处追上甲连。
求乙连的行进速度及追上甲连的时间分析:设乙连的速度为v 千米/小时,追上甲连的时间为t 小时,则甲连的速度为(v –28)千米/小时,这时乙连行了)47( t 小时,其等量关系为:甲走的路程=乙走的路程=30例3、某工厂原计划在规定期限内生产通讯设备60台支援抗洪,由于改进了操作技术;每天生产的台数比原计划多50%,结果提前2天完成任务,求改进操作技术后每天生产通讯设备多少台?分析:设原计划每天生产通讯设备x 台,则改进操作技术后每天生产x (1+0.5)台,等量关系为:原计划所用时间–改进技术后所用时间=2天例4、某商厦今年一月份销售额为60万元,二月份由于种种原因,经营不善,销售额下降10%,以后经加强管理,又使月销售额上升,到四月份销售额增加到96万元,求三、四月份平均每月增长的百分率是多少?分析:设三、四月份平均每月增长率为x%,二月份的销售额为60(1–10%)万元,三月份的销售额为二月份的(1+x )倍,四月份的销售额又是三月份的(1+x )倍,所以四月份的销售额为二月份的(1+x )2倍,等量关系为:四月份销售额为=96万元。
例5、一年期定期储蓄年利率为2.25%,所得利息要交纳20%的利息税,例如存入一年期100元,到期储户纳税后所得到利息的计算公式为:税后利息=%)201%(25.2100%20%25.2100%25.2100-⨯=⨯⨯-⨯已知某储户存下一笔一年期定期储蓄到期纳税后得到利息是450元,问该储户存入了多少本金?分析:设存入x元本金,则一年期定期储蓄到期纳税后利息为2.25%(1-20%)x元,方程容易得出。
例6、某商场销售一批名牌衬衫,平均每天售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,减少库存,商场决定采取适当的降低成本措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件。
若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?分析:设每件衬衫应该降价x元,则每件衬衫的利润为(40-x)元,平均每天的销售量为(20+2x)件,由关系式:总利润=每件的利润×售出商品的叫量,可列出方程解:略代数部分第五章:不等式及不等式组知识点:一、不等式与不等式的性质1、不等式:表示不等关系的式子。