二年级看图写话：猫医生去看病
助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）
助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的助人为乐看图写话二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐看图写话二年级作文篇1一天，晴空万里，万里无云。
今天小红看见了外面的太阳像火球一样照着大地。
她自言自语地说：“我今天要戴一顶帽子，因为太阳太大了。
”小红走在了上学的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。
小红急忙跑过去说：“老奶奶您没事吧？”老奶奶说：“没事倒是没事，但是我的脚扭伤了。
”小红在边上焦急地转啊转，她终于想到了一个办法。
她说：“我可以把我的帽子当作袋子，把您的苹果送回家。
”旁边的路人都惭愧地低下了头，脸上红彤彤的，老奶奶向小红投去赞赏的目光。
小红和老奶奶走过了马路，终于把老奶奶送到了家。
老奶奶说：“小红你进来喝一杯水再走吧。
”小红说：“好。
”小红喝完水后就开开心心、快快乐乐地走了。
通过这个故事，我明白了“帮助别人，快乐自己”的这个道理。
助人为乐看图写话二年级作文篇2一天，万里无云。
小红背着自己的书包，头上戴着一个像西瓜一样的小红帽，去学校上学。
半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了，她装梨子的袋子破了一个大洞。
小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来，把梨子放进去，对老奶奶说：“老奶奶，您走路不方便，我帮您把梨子送到您家吧。
”老奶奶说：“谢谢你。
”说着她们一起往家里走去。
把老奶奶送回家后，已经八点十分了，学校是七点五十关门。
老奶奶对小红说：“你真是个好孩子。
”小红笑呵呵地说：“没什么，赠人玫瑰，手有余香。
”小红眉开眼笑地走了。
到了学校，老师问小红为什么会迟到，小红说：“我在上学的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶装梨子的袋子破了，我帮她把东西送回了家。
”助人为乐看图写话二年级作文篇3事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。
小猫看病_小学生
小猫看病
一天，小猫在草地上玩。
火辣辣的太阳烤得它满头大汗。
小猫想：热死了！真想喝杯水。
忽然，小猫看见不远处有一桶自来水，就跑过去，拿了一个脏兮兮的碗，“咕嘟”一下喝了一大碗。
过了一会儿，小猫开始肚子疼。
它“哎哟！哎哟！”地叫着，把它爸爸叫来了。
爸爸关心地问：“孩子，你怎么了？”
小猫哭着说：“我喝了一碗自来水，就开始疼了。
”
爸爸一听，说：“我明白了。
自来水不干净，必须烧开了，才能喝。
好了，我先带你上医院。
”
到了医院，爸爸对医生说：“这孩子喝了自来水，肚子疼。
”
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——文章来源网络，仅供参考。
猫咪做医生作文
猫咪做医生作文
一天早上我起床后，看见可爱的小猫咪正在墙角津津有味地吃着一束嫩绿地青草，吃了完以后，又把青草吐出来。
我觉得奇怪，猫平常不是挺喜欢吃新鲜鱼吗？今天它怎么突然吃起了青草又吐出来呢？我带着这一串疑问忙不迭地对妈妈说：“妈妈，咱家地小猫刚才吃青草来着，吃完又吐了，它肯定要死了，你快去救救它吧！”妈妈听了“扑哧”笑出了声。
我看见妈妈还笑，急得差点哭了，没好气地埋怨她：“人家都快急死了，您还笑！”妈妈笑着对我说：“傻孩子，猫吃青草是自己给自己治病呀！”我听了，更加奇怪了：猫也给自己治病？我好奇地问妈妈：“猫咪得了什么病？它为什么偏要吃青草而不吃别的东西呢？”妈妈收起了笑容，耐心的给我解释:“猫咪得的是肠胃炎，它感到肚子不舒服，就吃青草；吃了青草以后一呕吐，肠胃炎就好了，你要知道，小猫咪不但能捉老鼠，还能自己开方、吃药，是个不错的医生呢！”她停了停，又接着说：“不光猫咪有这种给自己治病的本领，好多动物都有这种本领呢！”我听了，不禁高兴起来：世界可真奇妙！小猫咪吃青草原来是位了医治自己的肠胃炎。
五年级看图作文小猫看病
五年级看图作文小猫看病五年级看图作文小猫看病导语：小猫每天都打点滴，很快病好了。
下面是小编整理的一些看图的优秀，欢迎查阅!篇一：小猫看病作文炎热的夏天，小猫敏敏和小伙伴一起在墨绿的草坪上玩耍。
到了中午，大家都回去了。
敏敏玩得满头大汗，回到家，好渴啊!喉咙干死了，投上还挂着几滴晶莹的汗水。
敏敏想喝水。
这时，她在桌上发现了一碗生水。
敏敏很开心，她拿起碗，“咕噜噜”地一饮而尽。
篇二：小猫看病作文小猫和它的好朋友们生活在美丽的大森林里，可是有一天小猫生病了。
小猫孤零零地躺在床上，觉得很没意思，心想：“要是有人来看望我该多好啊 !过了一会儿，小刺猬来了。
它带来一束玫瑰，轻轻地放在小猫床前，说：“祝你早日康复!”“叽叽叽，叽叽叽”是谁在唱歌?小猫抬起头向窗外望去，原来是小喜鹊。
小猫高兴地说：“谢谢你，你的歌声真好听!”小喜鹊拍拍翅膀飞走了。
小兔子拿着自己心爱的故事书，一蹦一跳地来到小猫家，它大声地给小猫讲故事。
小猫说：“谢谢你，你的故事真好听，我现在感觉好多了!”小鸭子也带来了自己最喜欢的.玩具。
小猫见了感激地说：“谢谢你们，你们才是我真正的朋友，你们的关心一定会让我快快好起来!”篇三：小猫看病作文星期六，小猫起来，小猫说：“我觉的头晕。
”，小猫的爸爸，给小猫量了体温。
小猫爸爸说：“小猫你生病了。
”小猫听见了，小猫很难过。
小猫又问，几度呀，小猫爸爸说，40度。
要去看病。
小猫爸爸带着，小猫来医院。
小猫非常怕看病。
小猫爸爸对医生说：“小猫生病了。
”医生说：“叫什么名字呀?”叫艾莉。
医生在本子上写上名字。
医生又问艾莉几岁?小猫说5岁。
医生写上5岁。
医生又给艾莉，量了体温。
显示40度，小猫爸爸说：“在家里也是40度。
”要打点滴。
小猫非常非常怕。
所以不敢睁开眼睛。
要一个小时。
过了一个小时，大好了。
小猫爸爸又给小猫量了体温39度好像有效。
小猫爸爸告诉了医生，医生也高兴。
小猫每天都打点滴，很快病好了。
小猫又可以玩耍了。
小猫的病好了，其他的朋友开心极了。
看图讲述故事《小猫生病了》
鼓励孩子发挥想象力，自由联想，将 故事中的情节和自己的生活经验相结 合，创造出新的故事和情境。
家庭教育中亲子沟通重要性体现
通过家长和孩子一起阅读故事，促进了亲子之间的沟通和交 流。家长可以引导孩子理解故事情节，同时了解孩子的想法 和感受。
图画中隐藏线索挖掘
隐藏的细节
在画面的背景中，可能隐藏着一些与故事情节相关的细节 ，如药瓶、温度计等医疗用品，暗示着小猫正在接受治疗 。
符号的象征意义
画面中的一些符号可能具有象征意义，如窗外的阳光可能 象征着希望和治愈的力量，而小猫身上的被子则可能象征 着温暖和关爱。
情节预示
通过对画面细节的深入挖掘，可以猜测出故事的可能发展 。例如，如果画面中出现了一只拿着药箱的手，那么这可 能预示着医生即将到来为小猫治病。
家长引导孩子进行反思和总结，提升认知能力
提出问题
家长可以向孩子提出一些与故事相关的问题，如“小猫为什么会生 病？”、“小猫生病时，其他小动物们是怎么做的？”等。
引导思考
通过问题引导孩子们思考故事中的情节和角色行为，帮助他们理解 故事的主题和意义。
总结经验
让孩子们分享自己的看法和感受，并引导他们总结出一些生活中的经 验和教训，如“要关心身边的人”、“要勇敢面对困难”等。
看图讲述故事《小猫生病了 》
目录
• 故事背景与角色介绍 • 故事情节梳理与展开 • 图画细节解读与呈现技巧 • 主题思想阐释与启示意义探讨 • 延伸活动设计与实施建议 • 总结回顾与展望未来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01 故事背景与角色 介绍
故事发生地点及环境描绘
故事发生在一个温馨的小镇上， 镇上有许多可爱的小动物和友善
小花猫治病记
小花猫治病记
李鑫宇
“蝴蝶，你别跑！”小花猫朵朵正追赶着一只蝴蝶，“哎呦！”眼看着蝴蝶跑掉了，朵朵只能无奈的叹了口气，返回到椅子上，张望着天空发呆，“警报器”晃动了一下，朵朵急忙拿起医术，装模作样地看了起来。
猫爸爸看到这里觉得很欣慰，对朵朵说：“做得好，我出去一下，记住病人来了就说我不在回来给你带好吃的。
”说完，便出门了。
朵朵看点爸爸已经出门了，便放下医术，为自己刚才的行为偷笑。
可爸爸走了，自己能干什么呢。
正倍感无聊的时候，院子中传来了小兔的声音：“猫医生，你在吗？”小猫听到这，顿生一计，连忙穿上白大褂，带上白手套，套上白帽子，匆忙往院中赶“你快请进，快请进。
”带小兔子走进屋，坐好后，小猫朵朵拿着听诊器，听了半天，也听不出个一二三来，一时间没了主意，只好说：“我看你得了红眼病：”爱美的小兔子说：“啊！那怎么办，猫医生，你快给我治治吧！”“好！”小猫随手拿起一瓶眼药水，往小兔子眼中滴“你先走吧，休息一天，明天就好了。
”小兔子听了猫医生说了这话才肯走。
而后小熊便来了。
“猫医生早啊！”“小熊早呀！”朵朵有了上次的经验，装出一副十分老练的样子，装模作样的问了小熊一些病症之后，一口咬定他得的是胃病，给他随便拿了一些药，要小熊吃下，可天公不作美，这时猫爸爸回来了，阻止了这件事的进行，给小熊重新看病，等小熊走后，猫爸爸语重心长的对他说：“朵朵，你忘了我的留言了吗？”你还没学好医术，不要随便去给人看病。
”小猫朵朵这时脸火辣辣的，找小兔小熊承认了错误。
并暗自发誓以后一定要好好学医术。
一年级看图写话_肚子病了_300字
肚子病了
小花猫不讲卫生，手上，脸上经常脏兮兮的，别人送给它一个外号“脏咪咪。
”
一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：“妈妈，我饿极了！有吃的吗？”它一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。
妈妈一把将鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。
小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说：“我饿了嘛，我饿了嘛……”
一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得它在床上直打滚。
猫医生一检查，是寄生虫在作怪。
医生对小花猫说：“病从口入。
这都是你吃东西不讲卫生造成的。
吃了药，虫子排出来就好了。
今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。
”
可是小花猫以后还是那样，肚子疼了又疼。
一个月拉了八次肚子。
广灵一年级:拉肚子。
看图写童话：小猫当医生
看图写童话：小猫当医生
一天上午，阳光灿烂，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，小猫咪咪走在茂密的森林里，一边走一边想：今天我要给森林里的小动物治病。
他走着走着，看到了小兔子莉莉，小猫说：糟了！你得了红眼病，让我给你治治病好吗？小兔莉莉说：我天生就这样的。
小猫咪咪生气地走了。
他走着走着，看见了大公鸡多多在吃小石子。
连忙说：你不要吃小石子，要不然你会得胃病的。
大公鸡多多说：我
是为了消化肚子里的食物。
小猫咪咪气呼呼的走了。
最后，小猫咪咪看到了蝙蝠飞飞，小猫说：你的视力不大好，我来给你治一治吧？蝙蝠飞飞说：我是用
超声波探路的。
小猫咪咪难过的走了。
小朋友，你知道这个童话故事告诉我们一个什么样的道理吗？要想当医生可别学小猫咪咪不学无术啊！。
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二年级看图写话：猫医生去看病
夏天的天气真闷热，像一个大蒸笼。
小黄狗中暑了，他冷得直发抖，还皱着眉头，把舌头都伸出来了，看样子病得不轻。
狗妈妈急忙把热毛巾拧干放在小黄狗的头上，又拿起电话打给猫医生。
猫医生把药材放进医药箱里开始赶路。
走着走着，一条流淌的小溪，挡住了猫医生的去路。
他抓抓头发，急出了一身汗。
突然，猫医生一拍脑门想出了一个好办法。
他请来了森林里的好朋友来帮忙。
大象笑咪咪地说：“你骑到我的身上，我背你过河吧！”
老牛抢着说：“你坐上来。
河水这么浅，刚没我的小腿，我驮你过去就可以了。
”
“不，这样太慢了！”大鹅打断了老牛的话，“你先趴在我的身上，我张开翅膀飞起来，等我飞过了河，我就降落下，你再从我的背上爬起来就可以了。
”
小松鼠说：“这样太危险了！我们会爬上树，你就拉住我的手荡到河对岸就可以了。
”
小白兔说：“我背着你你的药箱，你坐在老牛身上，一起过河。
”
猫医生听了小白兔的话，连连点头。
猫医生顺利地过了河，把小黄狗的病治好了。
小花狗又活蹦乱跳了！。