书法(学海无涯)
书法室工作总结优秀6篇
书法室工作总结优秀6篇书法室工作总结篇1一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的书法教育工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。
通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时积极参加教研活动，在组内听课、评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中，立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高书法教学质量。
本学期我任教各年级的书法课，每周共计11节课。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更有兴趣，同时提高学生的书法水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定目标，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在兴趣班教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
小学生书法对联大全手抄报二年级
⼩学⽣书法对联⼤全⼿抄报⼆年级 对联，具有超⾼的艺术⽔平，如⽟不琢不成器;⼈不学不知道。
今天⼩编在这给⼤家带来⼩学⽣书法对联⼤全⼿抄报⼆年级，我们⼀起来看看吧! ⼩学⽣书法对联⼤全⼿抄报⼆年级(⼀) 1.书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈。
2.宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来。
3.学海，让我们游泳;书林，让我们欣赏。
4.你之⼼，在书林⾥;我的脑，在学海中。
5.风声⾬声读书声，声声⼊⽿;家事国事天下事，事事关⼼。
6.故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲。
7.天资聪颖慧根尚在;⽣性懒惰才智枉存。
8.⾃学好学勤学学⽽⾃⽤;⽆思厌思废思思⽽⽆功。
9.⽟不琢不成器;⼈不学不知道。
10.学如黄鹤习如鹊;勤如⽻翼奋如翅。
11.懒惰厌学难成器;勤奋博学出状元。
12.努⼒拼搏，今朝汗洒书本;冲刺飞跃，明⽇笑映容颜。
13.胸中万卷风雷动，⽆端直奔笔下来。
14.书到⽤时⽅恨少，学富五车不为多。
15.学如逆⽔⾏⾈，不进则退;⼼似平原野马，易放难收。
⼩学⽣书法对联⼤全⼿抄报⼆年级(⼆) 1、成都杜甫草堂 (1)草堂留后世;诗圣著千秋。
(2)异代不同时，问如此江⼭，龙腾虎跃⼏诗容;先⽣亦流寓，有长留天地，⽉⽩风清⼀草堂。
2、武汉黄鹤楼 栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住⼤江东去; 窗户间堂堂⽇⽉，尽四时凭眺，⼏曾见黄鹤西来。
3、黄州⾚壁 铜琶铁板，⼤江东去; ⽉明星稀，乌鹊南飞。
4、九江琵琶亭 灯影幢幢，凄绝暗风吹⾬夜; 荻花瑟瑟，魂消明⽉绕船时。
5、镇江北固⼭多景楼 登楼便欲凌云去; 临⽔应知得⽉先。
6、桃花源、陶渊明祠 (1)说甚神仙，看千年⽯洞开时，城郭⼈民还是耕⽥凿井; 阅成古今，听半夜⾦鸡叫醒，兴亡秦汉都归流⽔桃花。
(2)门前学种先⽣柳;岭上长留处⼠坟。
7、⼴州黄花岗 七⼗⼆健⼉，酣战春云湛碧⾎; 四百兆国⼦，愁看秋⾬湿黄花。
8、杨州梅花岭 葬⾐冠有淮南抔⼟，冰⼼铁⾻伴取岭上梅花; 殉社稷在江北孤城，剩⼭残⽔留得风中劲草。
学校书法教学工作总结(14篇)
学校书法教学工作总结（14篇）学校书法教学工作总结（14篇）学校书法教学工作总结篇1 根据上级相关工作要求与书法教学实际情况，我校于本年度开始设置书法专职教师，而我就勉为其难，承担了这项教学工作。
虽说在这个领域里接触了不少时间，但真正实施起来，发现还是有许多问题非常现实与无奈。
现就将我在这一年里的书法教学情况作一个汇报，权当对自己从事书法教学的一个小结吧!当然，这其中的诸多问题更希望得到落实与解决则是我的初衷了!一、我校学生实际情况;本校教学班学生共697人，其中，一至三年级各三个班，四至六年级各两个班，在实施专职书法前，各班也有书法课，都是由班主任或语文教师在上。
因此，其中的细节与关键在此就不用多说了。
接手后，我对全校班级书法学习进行了分工一至五年级(五年级一班教学硬笔)教学软笔，六年级教学硬笔。
这样分的原因是：软笔在书法中具有最高的艺术性和价值性，而六年级学生很快就毕业了，用一年的时间教学软笔也不会有太大的成绩，再加上他们很快就升初中，因此，实用对于六年级孩子来说是最重要的;而五年级一班孩子个头比较大，书法室根本容纳不下他们庞大的团体(58人)。
其他年级的孩子用稍长的时间加以训练个人认为还是有一定成效的，远比硬笔教学的意义重大。
这就是我分工的背景。
实际情况是，从我接手开始，孩子们才正式接触软笔，这就是我校孩子们的书法基础。
二、教学实施课程方案在书法课程设置中，每班都是每周一节，课程量肯定偏少。
如何利用好这一节的书法课，着实伤脑筋。
总体来说，我是这样安排教学的：1、姿势：在上期的教学中，重在教会学生握笔的姿势。
孩子们的遗忘性大，需要不断地提醒和重复性手把手教，特别是低年级学生。
除此外，就是笔画的反复性训练。
八大笔画的反复性训练，可以加强孩子们的认知和熟练程度，为接下来的“写字”作好准备;2、笔画;这是一个非常艰巨的过程。
由于书法室小，又没有投影，我得对每个孩子手把手地教，每走完一圈下来，基本上就下课了。
书法常用书法
书法常用书法篇(一):中国书法家常用各种书法列表在中国5000多年的书法作品中，或者说历史上书法家长用的各种书法作品的列表，以下都是我们经过十几天时间总结出来的各种一字书法，二字书法，三字书法，以及四字书法，各种诗词书法等作品的大总结。
1、一字【武】【福】【静】【禅】【龙】【和】2、二字【舍得】【商训】【心画】【静远】【宁静】3、四字【天道酬勤】【厚德载物】【厚德载福】【上善若水】【止于至善】【宁静致远】【海纳百川】【业精于勤】【和气生财】【大展鸿图】【志存高远】【福星高照】【福如东海】【诚信业隆】【融通四海】【财通四海】【自强不息】【积跬致远】【难得糊涂】【茶悟人生】【人杰地灵】【江山如画】【师法自然】【荷风送香】【观书为乐】【积善成德】【勤能补拙】【梅竹情操】【清逸无极】【学海无涯】【清廉务实】【开拓创新】【与时俱进】【积微致著】【金玉满堂】【商道酬信】【财源广进】【诚信为本】【生意兴隆】【心想事成】【家和业兴】【风华正茂】【境由心造】【事在人为】【云山风度】【志当高远】【能屈能伸】【谨言慎行】【心静如水】【德高望重】【学业有成】【学书养志】【鹏程万里】【旗开得胜】【锦绣前程】【鲲鹏展翅】【为政清廉】【忠孝仁义】【惠风和畅】【翰墨奇香】【春华秋实】【书为心画】【素心若雪】【岁月如歌】【尽得风流】【沧海襟怀】【春花秋月】【爱河永浴】【饮水思源】【澹泊明志】【知足常乐】【不卑不亢】【法治天下】【学为圣贤】【品茶悟道】【用心惠己】【文以载道】【观海听涛】【天伦之乐】【俭可助廉】【无悔人生】【烛照心灵】【大中至正】【山高水长】【业道酬精】【开卷有益】【浩然正气】【有容乃大】【修业贵勤】【敬业修德】【商道酬诚】【琴心剑胆】【书为心画】4、五字【家和万事兴】【诚信赢天下】【会当凌绝顶】【桃李满天下】【居高声自远】【理想有代价】5、六字以上【常修为政之德】【招财进宝，日日见（有）财，日进斗金，】【有志者事竟成】【利者义之和也】【天道酬勤,人道酬善，商道酬信】【天行健，君子以自强不息】【大其心，容天下难容之事】【茶悟--人生如茶，先苦而后得其清香也】【和--家和万事兴，人和百业旺】6、槛联【修身如执玉，种德胜遗金】【文墨有真趣，园林无俗情】【高山流水诗千首，明月清风酒一船】【青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴】【枕戈听漏，束马瞻星】【人无远虑，必有近忧】【行而不思则乱，思而不行则懒】【凡眼观真，无真不凡】【海涵地负，德诚志远】【钱财如粪土，仁义值千金】【文章真处性情见，谈笑深时风雨来】【水太清则无鱼，人太急则无智】【有钱道真语，无钱语不真】【莫待明年花更好，当惜今朝春尚浓】【得山水清气，极天地大观】【吟竹诗含翠，画梅笔带香】【知耻而后勇，谋定而后动】【风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗】【宋词元曲楚歌赋，唐诗晋字汉文章】【宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来】【水面文章风写出,山头意味月传来】【茶亦醉人何必酒，书能香我不必花】【竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声】【清风明月本无价，近水遥山皆有情】【洞悉世事胸襟阔,阅尽人情眼界宽】【身无半亩心忧天下读书万卷神交古人】【闲人无乐趣，忙人无是非】【有雨云生石，无风叶满山】7、名句名片（关于名句名片的具体内容，鉴于篇幅，这里不再赘述，您可复制该作者和篇名上网搜索内容即可）李清照【一剪梅】辛弃疾【西江月】【般若波罗蜜多心经】【佛菩提本无树】李群玉【劝人庐山读书】岳飞【满江红】毛泽东【沁园春·雪】祖咏【终南望余雪】毛泽东【沁园春·长沙】毛泽东【浪淘沙·北戴河】李文炤【勤训】诸葛亮【诫子书】李端【听筝】杨万里【小池】王禹偁【题画】欧阳修【春日词】欧阳修【浪淘沙】王翰【凉州词】石涛【题画】张继【枫桥夜泊】周权【题画】陆游【秋夜将晓出篱门迎凉有感】姜夔【过垂虹】孟浩然【宿建德江】赵翼【论诗】岑参【送人】梅尧臣【鲁山山行】晏几道【生查子】王之涣【凉州词】晏殊【浣溪沙】赵师秀【约客】马致远【天净沙秋思】常建【题破山寺后禅院】杜牧【泊秦淮】张九龄【望月怀远】贺知章【回乡偶书】刘长卿【送上人】李白【将进酒】李白【送友人】李白【赠汪伦】李白【望天门山】李白【赠孟浩然】李白【下江陵】李白【敬亭独坐】李白【峨嵋山月歌】李白【夜泊牛渚怀古】李白【寻雍尊师隐居】李白【渡荆门送别】李白【春夜洛城闻笛】李白【秋登宣城谢眺北楼】李白【闻王昌龄左迁】李白【送孟浩然之广陵】杜甫【望岳】杜甫【春夜喜雨】杜甫【江南逢李龟年】杜甫【饮中八仙歌】杜甫【赠花卿】苏轼【题刘景文】苏轼【望湖楼醉书】苏轼【题西林壁】苏轼【卜算子】苏轼【定风波】苏轼【念奴娇赤壁怀古】苏轼【水调歌头明月几时有】曹操【观沧海】曹操【短歌行】王维【相思】王维【酬张少府】王维【鹿寨】王维【山居秋暝】王维【过香积寺】王维【送元二使安西】王维【寄段十六】王维【竹里馆】王维【汉江临眺】刘禹锡【乌衣巷】刘禹锡【秋风引】刘禹锡【陋室铭】刘禹锡【秋词】王昌龄【重别李评事】王昌龄【送狄宗亨】王昌龄【芙蓉楼送辛渐】李商隐【锦瑟】李商隐【滞雨】温庭筠【处士卢岵山居】温庭筠【赠少年】温庭筠【碧涧驿晓思】朱熹【观书有感】宋之问【题大庾岭北驿】朱熹【水口行舟】宋之问【咏笛】柳永【雨霖铃】柳永【蝶恋花·伫倚危楼风细细】柳永【玉蝴蝶】柳永【迎新春】柳永【望海潮】高适【别董大】高适【塞上闻笛】高适【醉后赠张九旭】贾岛【雪晴晚望】李益【行舟】李益【扬州怀古】寇准【江上】张说【送梁六】周恩来【大江歌罢掉头东】郑板桥【竹石】张籍【夜到渔家】秦观【还自广陵】吕洞宾【一日清闲自在仙】张籍【秋思】王勃【杜少府之任蜀州】虞世南【咏风】窦巩【襄阳寒食寄宇文籍】严维【送人往金华】文廷式【夜坐向晓】王湾【次北固山下】韦应物【秋夜寄邱员外】欧阳修【醉翁亭记】孟浩然【春晓】张说【和尹从事懋泛洞庭】徐渭【题墨牡丹】郑板桥【画竹】以上书法如果你是书法家，或者是正要定制各种款式书法的朋友们可以多多了解一下，对您有很大帮助，当您要查询适合自己挂的书法，或者要送亲戚朋友书法都可以通过以上的列表查询到相关书法作品资源。
100个适合书法创作的常用词语和诗词句
100个适合书法创作的常用词语和诗词句四言（榜书）观海听涛、淡泊明志、宠辱不惊大巧若拙、厚德载物、厚积薄发博雅达观、海纳百川、笔歌墨舞开卷有益、天道酬勤、登山临水明月清风、人淡如菊、气若幽兰大智若愚、浮生若梦、惠风和畅和风朗月、温故知新、和气致祥学无止境、业精于勤、寿比南山虚怀若谷、曲径通幽、心旷神怡虚怀若谷、宁静致远、知足常乐自强不息、上善若水、居安思危妙笔生花、水到渠成、三思而行学海无涯、宠荣不惊、难得糊涂乐天知命、室雅人和、室静兰香竹报平安、闲情逸致、江山入画敏事慎言、踏雪寻梅、唯善是宝紫气东来、云淡风轻古诗句采菊东篱下，悠然见南山。
明月松间照，清泉石上流。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
读书破万卷，下笔如有神。
海上生明月，天涯共此时。
大漠孤烟直，长河落日圆。
海内存知己，天涯若比邻。
少壮不努力，老大徒伤悲。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
前不见古人，后不见来者。
夕阳无限好，只是近黄昏。
采菊东篱下，悠然见南山。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
近水楼台先得月，向阳花木易为春。
千秋笔墨惊天地，万里云山入画图。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。
学习书法的心得感言（精选15篇）
学习书法的心得感言（精选15篇）学习书法的心得感言篇11、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来;2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。
有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。
我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。
那我一直以来是如何学习书法的呢?首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。
比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。
名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。
取人之长，补己之短。
从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。
我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要注意以下几点：第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。
书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。
如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。
若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。
要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。
第三，书法应该有自己的特色。
当然这指的是书法一个比较高的境界。
当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。
我是小小书法家600字作文范文
我是小小书法家600字作文范文我是小小书法家600字作文范文深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月，月光洒进安静的书房。
一位少年站立在书桌前，认真而又神气地挥舞着笔毫。
每写一个字都反复琢磨、比较，写完一个字又自我欣赏着。
那位少年就是我——一个从小喜欢书法的小男孩。
从小学一年级开始学习写字时，在老师的指导下，我就慢慢地喜欢上了书法。
特别是有一次，我到表舅家去，在表舅的书房里，我看到了一幅笔走龙蛇、潇洒非凡的书法作品。
我被深深地吸引了，细细地欣赏后，我暗下决心：一定要好好学习书法，一定要和表舅写得一样好看。
打从那一刻起，我就努力地写好每一个字。
每天晚上都在本子上认认真真地练着，写不好也不罢休，继续认真地写第二遍、第三遍……直到自己满意了为止。
妈妈也夸我越写越好了，我也越来越喜欢写字了，在练字的时候，我感到无比的快乐。
在三年级时，我在学校书法家苏老师的指导下，开始学习软笔书法。
初学大楷，难免有些不适应，不懂得控制墨水，加上运笔不流畅，字总写不好，我自己感到很懊恼。
苏老师见了，并不批评我，而是边示范边教导我：“泽坤，写不好没关系，慢慢学就可以了。
像这个‘一’需控制好笔墨，写的.时候逆锋起笔，行笔时往右上斜，到了中段，便再往下写，最后回锋收笔，让这个‘一’拥有一定的弧度和厚度。
”说罢，一个拱弧型的“一”跃然纸上。
真漂亮！我也要写出这样的字来。
我心里暗暗说到。
不由得我感到浑身充满了力量，于是一笔一画仔仔细细地写，认认真真地揣摩，一遍遍地练着。
就这样，我的软笔书法有了很大的进步，经常得到苏老师的表扬。
渐渐地，书法成了我生活中的一部分，只要一天不写，我就会感到不舒服。
每当沉浸在书法的创作中，我就觉得无比快乐!时间飞逝，我的书法日渐成熟，参加了同安区、厦门市中小学生现场书法比赛，都荣获一等奖。
学校还推荐我在同安区文化馆举办了一个隆重的个人书画展。
当我看到那么多人在欣赏我的作品时，我感到无比幸福。
看！这就是我——同安二实小的一名小小书法家。
学习书法心得体会范文（精选5篇）
学习书法心得体会范文（精选5篇）学习书法心得体会范文（精选5篇）我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的学习书法心得体会范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学习书法心得体会1中国书法经过几千年的沉淀、积累和发展，已成为独具华夏特色的文化瑰宝。
关于如何学习书法，我有“三个经验”体会与书法爱好者共勉。
本人经历了从不知到有知，从知之甚少到知之较多，从写字到书法，从不自觉到自觉的过程。
从我知事的那天起，就把它作为终身追求的一项事业，从真学上下工夫。
坚持60多年如一日，为国家学，为民族学，为传承和创新而学。
家境贫寒，买不起灯油和笔墨，就用山上的松树油照明，用树枝当笔，以大地当纸;没有字帖，就蹲在墓碑前观摩习练;出门在外，没有笔墨，就在自己的膝盖上比划名碑名帖;有条件时拼命学，没有条件时千方百计创造条件学，工作繁忙时挤出时间学，把别人用于唱歌、跳舞和钓鱼的闲余，都用来学书法，这样抓住空暇刻苦学，自觉地把学习书法作为生活中除衣食之外的须臾不可缺少的第三件大事，不管生活条件多艰苦，也不管工作环境多险恶，从未间断过认真学书法。
善练是方法。
人间凡事，没有学不会，只有不会学。
“无巧不成书”，学习书法，既要有决心，更要讲方法。
方法是渡河之舟。
我在学习书法时，坚持“帖学与碑学并重，古法和今法相济;楷行习练交叉，常练榜书在先;首要把握重心，字形结构严谨;注重学习效率，练字习法共进;心中有字在胸，下笔方可有神”。
从而，变苦练为善练，变死练为活练，变练一体为练多体，变单练书法为绘画、雕刻(石、木、竹)、装裱并举。
这样，相互渗透，相互促进，相互融会，事半功倍。
苦研是恒守。
书法是我国千古绝唱的线条艺术之一。
要传承和发展，必须刻苦钻研、持之以恒地探清其脉络，理清其源泉，把握其精髓，效法其规范，开掘其新境。
据此，我进入大学后，就发奋学习王羲之、黄庭坚、颜真卿、苏东坡、张怀瓘、怀素等历代书法名家的书法理论，既研习书法的历史进程和演化，又研习书法的产生形成与风格;既研习各种书体自身的美学原则和技法规律，又研习各种书体的用笔技术与文化背景;既研习我国的书法和绘画，又研习源远流长的中华文化原生态的基础构筑，凡是有利于学习、弘扬和创新书画艺术的各个领域都有所涉猎。
学习书法的心得体会(集合15篇)
学习书法的心得体会(集合15篇)学习书法的心得体会(集合15篇)学习书法的心得体会 1通过学习书法，我受益匪浅。
文化水平不但有了提高，同时还锻炼了我的大脑和手，又告别了枯燥的生活。
以前，我对书法一知半解，只是对写字感兴趣，开始写字时，手总在抖，手腕僵硬。
大横大竖总写不好，字体也没力度。
于是，我从基本笔画到偏旁部首再到间架结构都详细解读。
下定决心一定学好书法。
通过不停地去练、去学和临摹字帖，勤学苦练基本功，逐渐字体有了模样。
写字手也不抖了，手能控制笔了，手腕也有劲了，学习的.信心增强了。
于是对写书法有了兴趣。
我体会到要想写字，就必须具备毅力和方法。
勤奋钻研，凝神静气地写书法。
正向老师教我们的那样，认真加勤奋等于收获。
我牢牢地记住这一点。
这样才能写好、写快漂亮的字。
在学习书法中我领悟出，要想取得事半功倍的效果，提高多方面的文化修养。
扎扎实实的练好书法基本功，尤其要重视临摹优秀的字帖，增强信心，学有所成。
每每看到好的书法作品，能得到艺术的熏陶和感受书法的魅力。
我体会到学习书法还是一种美的享受。
学习书法的心得体会 2在丹桂飘香的季节，我加入了文化馆的书法学习班，学习的时间是快乐的，也是短暂的，转眼间，在寒冬岁尾，第一期书法班在我们的不舍中即将结束。
虽然只有短短四个多月的学习，然后，有良师教导，有同学相伴学习，真是令我收获良多，现总结如下：一、了解书法的系统知识。
书海浩瀚，名家辈出，作为一名业余的书法爱好者，虽心向往之，却不知从何开始。
陈斯老师在开学初就为我们系统地介绍了各个朝代书法的名家及其特点，在他的.建议下，我选择了褚遂良的《伊阙佛龛碑》作为临摹帖。
褚遂良的字清秀雅致，内蕴而不张扬，《伊阙佛龛碑》又是他的精品之作，临摹了一个学期，收获良多。
二、纠正错误姿势，调整学习方法。
由于没有经过老师指点，虽然自己儿时曾练过一段时间，但一直无法掌握要领，字也没有长进，往往练着练着就充满挫败感，以至对书法也提不起练习的兴趣。
赞美书法的句子有哪些（精选70句）
赞美书法的句子有哪些赞美书法的句子有哪些（精选70句）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编为大家整理的赞美书法的句子有哪些，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深.他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健.人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”；“龙跳天门,虎卧凰阁”。
2、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
3、草书的体裁几乎是通篇字字相连、一笔而成的。
虽然字与字间偶有不连接处，但上下笔意贯串，首尾呼应相顾，而血脉相通，有一种笔墨飞舞、龙骧豹变、一气呵成的气势。
在运笔过程中，每一个字的屹立部位，都似乎险象丛生，却又妙在能险中扣稳，使字形没有歪斜软倒之嫌，而有玲珑飞动之姿。
4、其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。
5、草书轻如鸿毛，龙飞凤舞。
正楷苍劲有力，端端正正。
6、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
7、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
8、陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。
他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
9、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。
10、展纸挥毫，笔走蛟龙。
直画如剑，曲笔似藤，点若危峰坠石，撇如兰叶拂风。
纵横捭阖辟新径，酣畅淋漓写人生，是点线的巧妙组合，是生命的悲喜交融。
11、毛体书法的魅力在于狂放不羁，气度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“颠张狂素”的草书精髓。