【最新】中学中层干部述职报告格式
学校中层干部述职报告范文(3篇)
学校中层干部述职报告范文(3篇)干部:一般指国家机关、军队、人民团体中的公职人员、担当肯定的领导工作或管理工作的人员。
即“干部是党和国家事业的骨干，是人民的公仆”。
以下是我整理的学校中层干部述职报告范文(3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校中层干部述职报告1敬重的领导、各位老师：大家午时好!一年来，我深受学校领导的关怀和老师们的热心关心和理解，使得分管工作得以有序开展。
依据学校工作的支配，一年来我主要负责办公室、工会还有两个毕业班的教学工作。
现在分别将三个方面的工作状况向大家做个简洁的汇报，如有不当、不实、不足之处，敬请领导、同事们批判指正，我将本着有则改之，无则加勉，虚心恳切接受。
一、办公室工作：摆正位置、做好服务工作学校办公室紧紧围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，一年来，在校行政的指导下，在xx副主任的大力支持下，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。
作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己应履行的职责和应尽的责任。
因此我时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督办和服务工作。
在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，乐观主动地想问题，办事情，发觉问题准时订正。
一年来，担当着学校人事管理、职称管理、工资管理、会务工作、接待工作和各种报表资料的汇总统计与上报，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口。
办公室工作点多事杂，头绪多，临时性工作多，工作的不确定因素多，时效性强等特点，无法量化，难以精确恒量。
这两年来，随着人事制度改革、工资改革、岗位设置、岗位聘任、职称评定方式改革、绩效考核、老师轮岗沟通这些与老师们的切身利益息息相关的制度的改革接二连三地到来，急大家所急，想大家所想，乐观发挥协调、联络、督导的重要职能，除做好常规工作外，在时间紧、人员少的状况下，团结协作、坚守岗位，很多时候无偿加班，从不计较个人得失，以仔细负责的态度、高质量地完成各项工作。
2024年学校中层干部个人述职报告样本(3篇)
2024年学校中层干部个人述职报告样本尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我是xxx学校的一名中层干部，今天非常荣幸能够向大家述职，我将全面总结过去一年的工作，同时提出下一年的工作计划。
一、工作回顾1、思想政治工作方面：过去一年，我坚决贯彻执行党的教育方针，牢记育人为本的根本任务，积极开展学校的思想政治工作。
我坚持每月召开班主任工作会议，传达学校的重要文件，安排并组织好各项学生工作。
我注重学生的思想引导和思想教育，定期开展班级会议、班级主题活动，并通过心理健康教育、法治教育等方式提高学生的思想道德素质。
2、教学管理方面：在教学管理方面，我主要负责班级管理和教师管理工作。
我积极参与教研活动，推动教师教学水平的提高。
组织教师进行备课讨论，提供教学指导和辅导，保障教学质量，提高学校整体的教学水平。
3、学校行政管理方面：作为中层干部，我积极履行行政管理职责。
我负责学校日常事务、绩效考核等工作。
通过制定学校的年度工作计划和预算，统筹安排各项工作，并定期向学校领导汇报。
我也注重与其他中层干部进行沟通和配合，共同推进学校的行政管理工作。
4、师德师风建设方面：师德师风建设是学校工作的重点之一。
我注重加强教师的专业素养，加强师德师风建设，努力提升教师的教育教学能力和职业意识。
我组织教师参加各种培训和研讨会，扩大教师的知识储备，提高教师的师德修养，并积极落实学校的师德示范岗位建设，建设一支道德高尚、业务精湛的教师队伍。
二、工作思考与反思在过去一年的工作中，我深感自己的不足和不足之处。
首先是思想认识方面，我认识到自己的多角度立体思考能力有待提高，有时在工作中过于注重细节，而忽略了全局的把握。
其次，在班级管理和教师管理方面，我感到不够深入，需要加强对教师个体的关心和指导，更好地促进教师的成长和发展。
再次，我在行政管理方面还需加强对学校的整体把握和管理能力，更好地协调各项工作。
最后，我还需加强自身素养和修养，时刻以身作则，做好师德师风建设的表率。
中学中层干部个人年度考核述职报告（通用5篇）
中学中层干部个人年度考核述职报告（通用5篇）中学中层干部个人年度考核篇1本人热爱教育事业，自觉执行教育方针，践行规范办学的要求。
遵循教育规律，勤恳教书育人。
努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，以身作则，为人师表，以教师为职业、教育为事业。
平时能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，牢固树立为教师服务，为学生服务，为学校服务的思想。
注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作风问题。
一、年级管理今年我担任高二年级主任工作，虽然主要负责教学管理工作，但我深知德育工作重要性，遂与全体高二师生一起先从德育抓起，主要工作如下：1、为了充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的有为青年。
年级组安排了理想教育系列活动，各班组织好相关的主题活动对全体学生开展“理想前途教育”活动。
2、年级组常规工作的重点是习惯养成教育，我和班主任一道切实抓好早自主、午自修、住校生的学习、生活的纪律。
目前，良好的学习、生活习惯已经形成。
3、切实加强考风考纪教育，考前认真动员，发现作弊坚决处理，遏制不良考风。
良好的考风是形成良好学风的重要组成部分。
4、年级组要求任课教师积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽状态，特别注意配合班主任做好对个别特殊学生的了解、疏导和教育工作。
班主任老师不能解决的问题，我自己来处理，尽可能疏导、教育。
年级上没有违法行为，违纪现象也极少。
二、强化教学常规管理。
1、在备课质量上，我们要求教师做到“四落实”，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导;四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一活动单、作业和基础训练。
2、每周安排集体备课和教研课，每位老师都要充分准备，与各组老师共同共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
2024年中层干部个人述职报告(四篇)
2024年中层干部个人述职报告一学期来, 本人能认真履行职责，团结协作，处处以身作则，做廉洁自律的表率，能够以学校大局为重，协调各处室的各项工作，尽自己最大的努力当好领导的参谋。
本学期以来，在学校领导的关怀下，在各处室部门的协助下，在各位老师的配合下，学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。
现将本学期的主要工作述职一、深化学习、提高理论水平作为办公室主任，我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，能够与时俱进，努力做“三个代表”的实践者。
一学期来，本人在校长室的要求下，坚持学习，自学了《教师最需要什么》、《毛泽东教我们学管理》、《向孔子学做老师》等书籍，坚持做笔记，坚持写心得体会，同时撰写教育教学论文，积极投稿。
在宿迁日报上发表了“校园节庆文化的教育功能”，《名师之路》杂志上发表了，“创设校园节庆文化，优化素质教育氛围”。
《新高考》杂志上发表了，“重在理解贵在转换”。
同时从图书馆借阅书籍阅读，提高自己的业务水平。
在完成教学和办公室工作的同时，我还在安师大进修硕士学位，期间完成了近五万字的学位论文----文化学习：学校节庆活动的研究，顺利通过论文答辩，在xx年1月10日的学位授予仪式上，很荣幸地作为学生代表发言。
二、摆正位置、做好服务工作办公室的日常工作很繁杂，只有树立服务意识、强化责任意识才能提高工作效率和服务质量，才能最大限度地实现我们为教学服务的工作宗旨。
作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。
因此，我坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。
对如何规范化管理的问题，我都做了一些思考。
学校接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。
2024年学校中层干部述职报告范例（5篇）
2024年学校中层干部述职报告范例**一、评优促先，树立典型**为激励辅导教师群体，我们在教师中积极树立典型，表彰标兵，并广泛宣传优秀教师的先进事迹。
我们组织辅导教师开展工作经验与教育案例的交流活动，充分发挥其引领示范作用。
通过树立榜样，我们有效激发了教师们的工作积极性，提升了德育队伍的整体教育水平。
**二、量化考核，精细管理**为确保辅导教师能够切实履行岗位工作职责，我们不断完善量化考核评价方案与细则，确保每周有结果，每月有评价，从而持续激发教师的工作热情。
**三、加强科研，谋求发展**我们鼓励教师对过往的德育工作进行梳理和提炼，积极组织教师参与各级德育交流、论文竞赛等活动，旨在提升教师的德育理论与实践水平，推动教师专业化发展。
**四、精细后勤管理，奠定坚实基础**在日常工作中，我们始终坚持后勤不后、用心服务的理念，将师生、家长的合理需求作为工作的出发点和落脚点。
我们紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
我们严格执行采购制度，精打细算、厉行节约，确保物尽其用；与食堂管理领导及管理员保持密切沟通，及时反馈并改正师生或家长的合理意见或建议，确保师生用餐质量；我们不断强化节俭意识，号召全体师生注重节水、节电、节约纸张等，并严格排查安全隐患，做好校车及饮水安全管理等工作，实现科学化、精心化、精细化的管理。
**三、以德修身，与人为善**作为教育工作者，修身养德、待人和善是我们的基石。
在日常生活中，我自觉加强党性修养和个人品德修养，认真学习与工作业务及个人素质修养相关的书籍，从中汲取工作智慧，提升个人的业务素质和能力，养成积极乐观的生活态度。
我始终与党的指导方针保持一致，工作中严格按照党员标准要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，不做有违党纪、国法、道德的事情。
我以身作则、团结同志、胸襟开阔、友善待人，努力塑造教育工作者的良好形象。
**四、廉洁自律，以身作则**廉洁自律、以身作则是作为中层干部从事行政管理工作的基本准则。
2024年学校中层干部述职报告简单版（5篇）
2024年学校中层干部述职报告简单版**述职报告**一、**手拉手课堂研讨活动成效显著**本学年，我校举办的“手拉手课堂研讨活动”得到了兄弟学校同行的广泛认可。
柯月霞等教师的授课表现受到了高度评价。
此次研讨活动不仅促进了教师的专业化成长，而且有效提升了实施高中新课程实验的水平。
我们坚信，通过持续的教学交流与实践，将激发教师的创新活力，使课堂焕发生命的光彩，同时推动教师在学生成长中实现自我发展。
二、**研究性学习工作取得新进展**本学年，我校在研究性学习工作上积极总结经验，进一步提升活动实效性。
我们充分发挥学科综合优势，结合理论与实践，指导学生开展深入、广泛的研究活动。
同时，我们优化了综合实践活动课程结构，高一、高二学生共申报了XXX个研究性学习课题，学习活动丰富多彩，互动深度和广度均有所增强，取得了显著成果。
三、**校本课程管理与实施扎实推进**我校高度重视校本课程的管理与实施工作。
从课程申报、认定到过程监控，再到师生评价、学分认定及课程反思，教务教研部门均严格按照规范执行。
本学期，我校结合校情，构建了以科技教育为主题、富有地方特色和时代特点的校本（选修）课程体系，并开设了17门课程。
由本校教师自主编印的校本教材共计XXX本，已在相应年段得到广泛应用。
四、**教研开放周活动促进交流与合作**我校各教研组、备课组积极应对市、区教研部门的教学视导工作，有效开展了教学开放周活动。
在学校领导的有力指导下，各学科组教师齐心协力，组织了优质课评选活动，并推选了XXX位优秀教师开设了教学观摩课，有效促进了校际间的交流与合作。
同时，我们积极鼓励新教师承担开课任务，助力他们快速成长。
五、**注重课堂教学与信息技术整合，加强德育渗透**我校深入学习和领会新课程改革的新精神和新走向，注重课堂教学与信息技术的有效整合。
在知识传授的同时，我们加强德育渗透和创新精神的培养。
由高中语文和初中语文教研组主导的“经典诵读”竞赛、展演活动形式多样、参与面广，有效传递了中华民族优秀传统文化，对加强社会主义核心价值观教育、提升学生的人文素养和全面发展起到了积极作用。
2024年中层干部个人述职报告参考范本（九篇）
2024年中层干部个人述职报告参考范本在本学期内，我作为学校办公室主任，秉承“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”的核心理念，积极响应学校领导的指导与关怀，在各部门的通力合作下，紧密围绕学校的核心工作与重点任务，全面推进办公室各项工作。
我们着重加强作风建设，优化___协调，提升内部职能，并规范公文处理流程，以确保学校工作的高效运转。
现就本学期的主要工作述职如下：一、深化学习，提升理论素养作为办公室主任，我始终坚守政治立场，思想上、行动上与___保持高度一致。
我严格自律，团结同事，恪尽职守，勤奋工作，努力成为“___”的忠实实践者。
本学期，我按照校长室的要求，坚持学习，自学了《教师最需要什么》、《___教我们学管理》、《向孔子学做老师》等书籍，并做好笔记与心得，积极撰写教育教学论文，成功在《宿迁日报》、《名师之路》、《新高考》等刊物上发表了多篇文章。
同时，我借阅图书馆书籍，提升业务水平。
此外，我还在安师大进修硕士学位，完成了近五万字的学位论文，并顺利通过答辩，在学位授予仪式上作为学生代表发言。
二、明确职责，优化服务品质办公室日常工作繁杂，我始终树立服务意识，强化责任意识，以提高工作效率和服务质量。
我深知作为办公室主任，需明确自身职责，履行应尽责任。
因此，我积极为领导提供调研支持，协助领导制定规划，并抓好中心工作的落实。
在接待工作中，我力求做到诚恳、热情、细致、周到，以树立学校良好形象。
本学期，办公室牵头承办了多项大型活动，如省物理年会、宿迁市教育现场会等，均取得圆满成功。
三、加强协调，提升会议效能无论是全校性大型会议、中型教师会议还是小型领导班子会议，我都确保会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。
在部门间协调方面，我注重加强沟通与合作，确保学校总体利益得到最大化保障。
四、专注教学，提升教育质量我担任高一数学课教学工作，始终将热爱学生放在首位。
我尊重信任学生、关心爱护学生，无论学生成绩如何，都一视同仁。
学校中层干部个人述职报告（三篇）
学校中层干部个人述职报告尊敬的领导：大家好！我是×××学校的中层干部×××，今天我非常荣幸能够在这里向您汇报我的工作情况和取得的成绩。
自去年上任以来，我积极履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
一、工作概况1. 全面负责学校的行政管理工作，牵头制定和执行学校的重要决策。
2. 组织协调各部门的工作，确保学校各项工作的顺利进行。
3. 督促各部门执行各项工作任务，并做好进度跟踪和反馈工作。
4. 组织和参与学校的各类会议，提升学校的内部沟通和协调能力。
5. 同时，我也致力于学校的教育教学工作，亲自指导学生的学习和生活。
二、学校组织与协调1. 在上任之初，我主动了解各个部门的情况，并进行了系统的梳理和整合，确保各部门之间的工作互相协调。
2. 组织召开了多次校内会议，力求增强学校内部沟通和协作的能力。
通过会议，我们积极探讨学校的工作重点，明确各部门的任务分工，并制定了相应的工作方案。
3. 在教学方面，我牵头组织了多次师德师风培训活动，提高教师的教育教学质量和教学方法。
同时，还组织开展了一系列丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活。
三、工作成绩1. 加强了教育教学工作的指导和督促，确保了学校的教学质量。
2. 组织了多次教师培训，提高了教师的专业素养和教学水平。
3. 对学校的行政管理工作进行了系统的整理和规范，使工作流程更加简化和高效。
4. 与其他学校开展了多次校际交流合作活动，推动了学校的国际化进程。
5. 与学生家长建立了良好的沟通渠道，提高了学校的家校合作水平。
四、存在的问题和改进措施虽然在工作中取得了一些成绩，但是也存在一些问题和不足之处。
现将问题和改进措施列举如下：1. 部分教师对工作流程和规范不够理解和遵守。
采取加强培训和指导的方式，提高教师的专业素养和工作认识。
2. 学校的办公设备有些老旧，导致工作效率不高。
争取上级的支持，更新购置新的办公设备。
学校中层干部述职报告样本（三篇）
学校中层干部述职报告样本尊敬的领导：大家好！我是XX学校的中层干部XX，经过一年的努力工作，我非常荣幸地向领导和同事们述职。
在这一年里，我主要负责学校的行政工作，以及与教师、学生、家长的沟通与协调工作。
在这里，我将详细汇报我过去一年的工作情况及成绩。
1. 工作情况1.1 行政管理工作在行政管理工作方面，我注重细致、有序的工作方式，通过合理的规划和组织，使学校的行政工作井然有序。
具体工作表现如下：首先，我制定了一份详细的行政工作计划，明确了每个工作环节所需要的具体时间和人员安排，以确保每个任务都能够有序地完成。
其次，我注重与上级部门和其他学校的沟通与合作。
我积极参加了学校与其他学校的交流活动，就学校的管理经验进行了案例分享与学习，通过这种方式，我不断提升了自己的管理能力。
最后，我与各个部门保持紧密的联系，及时了解他们的需求和问题，并提供相应的解决方案。
同时，我也积极参与部门间的协调和沟通，促进学校内部各部门之间的合作，提高工作效率。
1.2 教师管理与培训作为学校的中层干部，教师的管理和培训是我工作的重点之一。
在过去一年中，我注重加强对教师的指导和培训，使其能够更好地完成工作。
具体工作表现如下：首先，我与各个教研组密切合作，共同研讨教学方法和教学内容，提供教学方面的指导和建议，帮助教师们提高教学质量。
其次，我组织了一系列的教师培训活动，包括教学技能培训、教育理论学习、学科知识更新等。
通过这些培训，我帮助教师们不断提升自己的能力，进一步加强教学质量。
最后，我与教师们建立起了良好的沟通和合作关系，保持了良好的师生关系。
通过与他们的交流，我了解到他们的需求和问题，并及时提供解决方案和支持。
1.3 学生工作作为学校的中层干部，学生工作是我工作的重要方向之一。
在过去一年中，我注重加强对学生的管理和关心，使他们能够健康、快乐地成长。
具体工作表现如下：首先，我组织了一系列的学生活动，包括主题班会、社团活动、学生节庆等。
2024年学校中层干部的述职报告模版(4篇)
2024年学校中层干部的述职报告模版在本学年度，我担任教务处副主任、初三年级组长、初三（1）班班主任及初三（1）（2）班物理教学工作，并负责学校档案建设。
过去的一年，工作任务繁杂、工作强度与压力均较大，对此我深有感触。
作为一名普通的教育工作者，我不断思考如何高效、有序地推进工作，并确保质量。
在过去的一年里，在上级领导的正确指导和各位同事的协助与支持下，我基本完成了年度工作任务。
尽管部分工作取得了积极成果，但仍有不足之处需要持续改进。
在此，我愿就一年来的工作情况向各位同事作一简要汇报，并恳请大家的宝贵意见与支持。
一、教务处管理工作身处教务处副主任岗位，我深知必须不折不扣地贯彻校长的决策意图，将领导的精神具体化为实际行动，为全体教师提供全面的服务，确保他们能在舒适的环境中专注于教育教学工作。
一年来，我及时通知教师参与各类培训活动，并在校长室的指导下，制定了《市五中青年教师教育基本功大练兵》方案，并成功组织了一次活动。
我积极响应学校要求，配合上级教育部门的教学调研，促进学校教学水平的提升。
我还负责计划并监督学校校本教研活动的有效开展，并认真完成了年度职称申报及测试成绩统计工作，始终站在教师的角度，全心全意为他们服务。
二、初三年级管理工作初三年级是学校工作的重中之重，其成绩直接关系到学校的声誉和发展。
因此，我在年级管理工作中始终保持高度警惕，严谨行事，每天进行计划与反思，以确保各项工作落实到位。
尽管本届初三的中考成绩未达预期，但在领导的支持、全体初三教师的共同努力以及其他年级教师的协助下，我圆满完成了初三年级的年度工作任务。
三、班主任工作担任班主任的一年中，我收获颇丰，深刻体会到教育工作的艰辛与快乐。
2024年学校中层干部的述职报告模版（二）岁月流转不息，时光的车轮已为____年刻下了痕迹。
在过去的一年中，我深感工作的忙碌、紧张与充实，面对压力与动力并存，痛苦与幸福交织的职业生涯。
在此，恳请各位领导及全体教职工对我的工作进行审慎评价。
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中学中层干部述职报告格式
述职,顾名思义,就是陈述自己的工作.陈述的方式可以是口头的,也可以是书面的.无论采取哪种方式,述职都有一个文字底本,这就是述职报告.---以下是小编为您提供的文章,欢迎阅读.
【篇一】
各位领导,老师:
大家好!
我叫___,中_员,__年9月参加工作,__年调入九中任教,次年任九中教导主任,任职至今已一年有余.在此期间,我收获了丰富的专业知识,取得了微薄的业绩,体验了工作中的苦涩和甜美,同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑,弥补了自己的不足,丰富了自己的学识.回顾这一余年来的工作,艰辛而快乐,忙碌而充实,平凡而实在.我想用三个词语来概括:”做人”,”学习”,”合作”.
一,做人
九中是我的母校,我三年初中的学习是在这里渡过,因此我对这间学校,对这里的老师,都有着一份特殊的情感.今天在这里,我与老师们的关系从当年的师生关系变为了现在的同事关系,但是他们他们高尚的人格魅力,对教育教学的独特见解,以及为人处世,都不时的震撼着我,影响着我.在同老师们,领导们的言谈里,都经常地会出现一个词”做人”.我也始终以”坦坦荡荡做人,踏踏实实做事”作为我的处世格言.
在与人相处中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多为他人着想,团结互助.在工作中,我严于律己,以身作则,率先垂行,要求老师做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃亏,把做事当作是一种历练.
在教学中,关爱学生,一切从学生的健康成长出发,努力做一个服务型的教师. 二,学习
作为一个教务主任,就得为教学服务,为教师服务,在这大谈改革,竞争的年代,我深知肩上担子的分量.
在教学上,为能尽快从一位小学教师转型为符合中学生学习口味的中学教师,我虚心向身边的老师请教,学习他们丰富的教学经验.在业务上,同办公室的___主任,___老师,他们都有着多年的业务经验,我的虚心求教加上他们不厌其烦的帮
忙,使我在业务能力上不断提高,只有不断加强自身的学习,才能不落后,才能更好地服务教学,服务教师.
三,合作
教务处的工作离不开所有成员的合作,合作增进了信任和理解,获得了团结与进步.可以说,我们学校的每一个成员都是善于独立工作的个体,但当我们手挽手的时候,更是一支充满战斗力的队伍.
在学校校长室的部署和各教研组及全体教师的鼎力支持与合作下,教务处围绕学校的办学理念和办学特色,着重开展了以下工作:
(一)立足课堂,加强教学常规管理力度.
在校长的指导下制订了>,>等相关制度,并建立了教学常规抽查,教学常规普查,学生对教师教学常规工作问卷等一整套配套措施,为学校考评教师提供依据.
具体为:
1,教学常规普查.教务处要求以各教研组为单位,分别对各任课教师的备,讲,批,考作详细检查,教研组长负责自己教研组的检查工作,认真填写教学常规检查记录表后交由教务处审核并存档.
2,教学常规抽查.由教务处负责,校级领导陪同督查,随机对教师的课堂教学作实地了解,即时对任课老师作反馈,将检查结果记录在案并作为年度考核的一项重要参数.
3,学生问卷调查.本学期开始,教务处试行给学生做问卷调查的方法对老师的教学工作作客观了解,并根据学生反馈的建议对问卷调查作逐步完善.问卷调查结果不计入教师考核,只作为教务处了解教师教学常规工作的参考数据.
(二)做好日常教务工作.
1,严格执行了课程计划,开足开齐有关课程.
2,结合学校工作计划认真拟定教务工作计划和总结.
3,科学建立教师业务档案.
4,按要求做好老师任课分工,排课程表.
5,按科教局要求做好学生学籍管理工作.
6,认真做好了期中与期末考试的考务工作,成绩统计工作,教师教学成绩评定工作.
7,认真做好每学期的学生和老师用书征订工作.
8,及时地安排好临时的课务调动,确保学校教育教学工作正常有序开展.总的来说,本着”服务教学,服务教师,服务学生”的宗旨.凡是教学需要的,我们会尽心尽职,凡是教师需要的,我们会竭尽全力,凡是学生需要的,我们会想方设法,力所能及.
存在问题及不足:
1,由于本人能力有限,教学管理工作还有很多不足,教学成绩还有待于进一步提高.特别是在如何提高学生平均成绩的措施上,更应认真思考.
2,由于我校学生来自全镇各个学校和教学点,进入我校时学习水平及习惯千差万别,怎样促进学生的全面发展,也是教学工作亟待解决的大问题.
3,由于性格直,工作中偶尔会与老师们产生认识上的出入,因此在今后的相处中还要更加注意自己的工作方式,努力创造和谐的工作氛围,尽量避免平时工作中产生各种误会,影响同事关系.
最后,谢谢各位领导和老师.
【篇二】
20__年在不知不觉中拉上了帷幕,回顾过去的一年,我心潮澎湃,感慨万千.过去的一年,是我认真学习科学发展观,不断进取的一年;过去的一年,是我殚精竭虑促发展,求真务实的一年;过去的一年,是我大胆推进课程改革,开拓创新的一年.为了在新的一年进一步推进课程改革,全面提升教育教学质量,现特对一年的工作汇报如下:
一,努力学习,不断提升个人工作能力.
学习,是提高的原动力.只有不断地学习,才能让自己的理想信念进一步端正,才能让自己的工作能力不断提升,才能得到广大教职工的认同,才能开创工作的新局面.
一年来,我一是按照上级要求认真学习了>,>,>.
二是认真研读了继续教育教材,学习了>,>,>等报刊杂志中的先进经验;
三是先后到晋中名校参观学习一周,到成都参加高效课堂教学研究,还参观了阳城县九所课改名校;
四是深入课堂,在教学实践中和本校教师一起学习研讨;通过学习,我认为自己
对教育的感情更深了,自己对工作的理解更透彻了,自己实现教育理想的信念更坚定了.
二,深入实际,身先士卒推动课程改革.
今年是我担任教导主任工作的第五个年头.过去的四年,我一直在繁忙的教导工作之余,担任九年级一个班的语文教学任务,与广大教师摸爬滚打在教育的第一线,以自己的实际行动,带动广大教师努力工作.第五个年头,我更是不遗余力,将自己的全部心血投入到教育工作中去.
一是继续深入在教学第一线,前半年代九年级166班语文,后半年代八年级八个班的地方课,及时掌握了解学生情况,掌握教学改革的第一手资料.
二是在认真参加年级,学科教研工作的同时,更加注重教研的实效.上午,下午我每周要做两场报告,亲自主持至少一节课的业务学习,以已之力,推动课改.
三是深入课堂,每天参加至少两节公开课研讨,坚持观后即评的原则,利用课间及时组织对作课教师的课进行现场研讨.
四是深入学生,今年共进行了四次教学情调研,每次都由我亲自设置调研题目,及时了解掌握教师的教学动态,学生的学习动态.
三,求真务实,在加强教学管理中提高质量.
管理,是正常教学秩序的保障,是提高教学质量的保障.一年来,在总结前四年常规管理的基础上,我提出了”理为主,管为辅”的管理思路,更加注重老师的需求出发.加强对常规工作的管理.
一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排,将所有工作做到常态化处理,如”周周写反思”确定到了周一的教研时间,计划的拟定,成绩的分析,工作的总结,变散兵游勇随意的方式为集中撰写,即保证了质量的高效,也保证了教师正常的工作秩序,还消除工作牢_.
二是将管理的权利下放,根据我校的实际以及教导处工作的责权,我将集体办公,学科教研的管理一部分权利落实到年级组长,学科组长的身上,一方面调动了组长的工作积极性,另一方面也使教师的工作机动性更强.保证了教师的心气和顺.从而激发个人工作的动力.
三是强调自我反思的检查,以往的常规检查,我们以领导为主,但部分领导怕惹人,而且给老师评的分低了,老师也不高兴,改为老师互评,老师们又感觉加重了
他们的负担,本学期我们便改为老师自查,公开展览,让教师在自我反省中提高. 四是自己经常地检查并写出个人指导意见.后半学期,我将教案检查改为了”周周检查”,每周五各老师上交本人集智研修导学案,盖章,发现问题,在周一例会上或教研中解决.
四,开拓创新,通过课改提升教学质量.
20__年中考,我校的高中录取人数取得了历史新高.这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系.今年我们乘县局再掀课改之风之际,对前四年的”开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结,并拟定新的课改方案.
一是要坚定课改方向,以”相信学生,利用学生,解放学生,发展学生”为课改灵魂,力求”构建知识的超市,促进学生生命的狂欢”.
二是大力完善”导,展,练,测”小组合作课堂教学模式,优化课堂结构,提高课堂效益.
三是狠抓”堂堂清,日日清,周周清”工作,将学习成绩的提高落实到日常的教学之中.推行了”双线分层导学案”备课模式,构建了学生学习的平台,强化学生的学习设计.
四是课改与学校管理,班级管理结合到一起,实施小组_式评价,全面推进课堂教学改革.
五是圆满完成了课改观摩现场会活动,成功打出了我校独特的课改品牌.
五,加强合作,在和谐共生中促进学校发展.
一个集体的发展,决不是哪一个处室,哪一个个人能力所决定的.它离不开精诚团结与合作.文化立校,是学校工作的境界.一年来我以教导处工作为基地,与政教,后勤,保卫等科室配合,共谋发展.我参与到了学生管理之中,我参与到了后勤管理之中,我参与到保卫工作之中,每参与一处,都围绕该处室,创新的工作.
我配合政教处编写了校歌,设计了校徽,安排了版面,使学校成功被评为”__市场养成教育示范校.”我配合保卫科,狠抓安全教育与管理,维护了校园的平安;我配合总务处,保证了学生良好的用餐秩序,使学校被评为”后勤管理先进单位”.
回顾一年的工作,我倍感欣慰,自己用全部的心血谱写了教育人生新的辉煌,自己用全部的心血促进了学校的健康发展,为学校迈向一流强校做出了应有的贡献.
在未来的一年里,我将率先垂范,努力工作,再谱教育人生新的华章. 中学中层干部述职报告格式.doc。