学院学科建设总体目标及要求措施
学院特色二级学科建设行动计划
学院特色二级学科建设行动计划
一、总体目标
将学院定位为高水平应用型本科教育基地。
在二级学科方面,建设一批国内一流、国际知名的专业课程及专业实验室。
二、专业课程体系建设
1. 对核心专业课程进行优化升级,增设一批 - 课程。
2. 引进一批国内外知名教授进行校外联合培养。
3. 整合产学研资源,建立企业问题导的项目课程。
4. 推行等教学模式改革。
三、实验与实践教学设施建设
1. 再融资2000万元建设一批附属于二级学科的实验室。
2. 与××企业合作,在校内建设技能实训基地。
3. 筹资500万元采购新一代实验设备。
4. 开展校外实习实训基地建设。
四、师资队伍建设
1. 招聘5名青年骨干教师。
2. 出资支持部分教师赴国外知名高校学习访问。
3. 设立青年教师基金,支持教学和科研工作。
4. 表彰教学或科研成果杰出的教师。
五、行动计划实施保障
1. 提出年度和阶段性目标任务。
2. 设定专项经费保障与督察评估机制。
3. 督促部门有效协同,完成各项任务。
4. 每年底评估进度和效果,出具报告。
学院学科建设年度工作计划
学院学科建设年度工作计划一、背景介绍随着高等教育体制改革的推进和社会发展的需求，学院学科建设显得尤为重要。
一个优秀的学科建设是学院发展的基础和方向，也是提升学院综合实力和社会影响力的关键。
通过年度工作计划的制定和执行，可以进一步加强学院学科建设的规划性和有序性，推动学科发展迈上新台阶。
二、总体目标本年度学院学科建设工作的总体目标是：以探索学科发展路径为导向，提升学科建设的质量和水平，以支撑学院整体发展和服务社会需求。
三、工作重点1. 学科规划与布局：根据学院发展战略和学科门类特点，制定和调整学科发展规划，优化学科布局，提高学科间的协同性和综合实力。
重点关注学科的核心竞争力和特色发展方向。
2. 学科人才队伍建设：建立健全学科人才培养体系，加强对优秀青年教师和博士研究生的培养支持。
加强学科带头人和骨干教师的引进和引育工作，提升学科团队的整体素质和创新能力。
3. 科研平台建设：完善学科科研平台，提供必要的科研条件和设备支持。
加强与国内外高水平科研机构和企业的合作交流，提高学科科研水平和影响力。
4. 学科竞赛与成果转化：组织和参加学科竞赛，提高学科研究的创新能力和市场竞争力。
加强学院与企业的合作，推动科研成果的转化和应用。
5. 学科评估与审核：积极参与学科评估和审核工作，按时申报相关学科建设项目。
通过评估和审核的过程，进一步发现学科建设的短板和问题，并加以改进和完善。
四、具体措施与任务1. 制定学科规划与布局方案：组织学科负责人和专家团队，制定学科发展规划和布局方案，提出发展目标和路线图，明确时间节点和责任人。
2. 建设学科人才队伍：根据学科建设规划，加强对博士研究生的招生和培养，制定相关政策和措施，提高培养质量和水平。
加强对青年教师的培养和引育，搭建培训平台和交流平台，提高师资队伍整体素质。
3. 完善学科科研平台：投入必要的资金和资源，完善学科科研设施和仪器设备，提供优良的科研环境和条件。
建立学科科研管理的规范制度，提高科研项目的申报与管理水平。
南京工程学院学科建设管理办法
南京工程学院学科建设管理办法（暂行）总则第一条学科建设是学校建设和发展中的一项根本性的战略任务，是以学校专业设置规划和学位点建设发展为基本工作方向，协助指导各学科的教学科研活动，提高教学质量和科研水平，提高学校学术地位和社会声誉，使学校各项事业蓬勃发展的重要手段。
为加强我院学科建设和管理，提高我院的教学科研和学术水平，适应21世纪社会经济和科技文化的发展，特制定本管理办法。
第二条我院学科建设的总体目标是：集中国家、省、市的投入及学院的财力，重点建设一批重点学科，使其在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大的提高，成为培养高层次应用型专门人才的基地；结合新校区建设和入驻工作，加快全院学科调整和整合，使全院的学科专业结构更加合理；同时鼓励和扶持新兴学科、交叉学科的发展。
第三条学科建设的内容主要包括制定并实施学科发展规划，不断拓展研究领域，抓好学科人才梯队建设；抓好教学、科研条件的基本建设；加强国内外学术交流；多出高层次人才和高层次的科研成果。
第四条学科建设实行学科带头人（负责人）负责制。
国家级、省级和院级重点学科的负责人称为学科带头人，院级重点建设学科和其他学科的负责人称为学科负责人。
各学科带头人（负责人）必须德才兼备、学术造诣较深、治学严谨，善于教书育人、学风正派、富有开拓精神，具有承接科研项目的能力和学术成果的积累，并具有较强的教学和科研的组织管理能力。
学科应由一批研究能力较强的优秀中青年骨干力量，形成职称、学位、年龄结构较为合理的学术梯队。
学术梯队应经过一定程序遴选，保持相对稳定。
组织管理第五条学科的建设采取“学院、系（部）、学科”三级管理的体制，形成以学科为基本单元，纵向行政流畅通，横向学术流活跃的矩阵式学科建设组织构架。
实行目标管理，以学科的自我管理为基础，实行学科带头人（负责人）负责制、教师聘任制与学科建设评估、考核相结合的学科建设运行新机制。
做到人人进学科，人人有学科归属，人人有学科科研方向。
学科建设规划
学科建设规划一、背景介绍学科建设规划是指为了提高学科的发展水平和质量，制定出一系列的发展目标、策略和措施的规划。
学科建设规划对于高校和科研机构的发展至关重要，它能够指导学科的发展方向，提高学科的影响力和竞争力。
二、目标设定1. 提高学科的学术水平：通过引进优秀人才、加强学术交流、提供科研经费等措施，提高学科的学术水平，培养一批具有国际影响力的学术领军人物。
2. 增强学科的创新能力：鼓励学科教师和研究人员进行科研创新，提供创新团队和实验平台支持，加强学科的科技成果转化能力。
3. 提升学科的教学质量：改革教学内容和方法，加强教师培训，优化教学资源配置，提高学科的教学质量和学生的综合素质。
4. 增加学科的社会影响力：加强与企业、政府和社会组织的合作，开展社会服务和社会实践活动，提高学科的社会影响力和服务能力。
三、策略和措施1. 优化学科结构：根据学科的发展需求和国家战略，调整学科的设置和布局，提高学科的专业化和交叉学科的融合能力。
2. 引进优秀人才：通过引进国内外优秀的学术带头人和青年才俊，提升学科的学术水平和创新能力。
3. 加强学术交流：组织国际学术会议、学术研讨会等学术交流活动，提高学科的学术影响力和国际交流合作能力。
4. 提供科研经费支持：增加学科的科研经费投入，支持学科教师和研究人员开展科学研究，提高学科的科研创新能力。
5. 建设创新团队和实验平台：组建具有创新能力和实践经验的学术团队，建设先进的实验室和实验平台，提高学科的科研创新能力。
6. 改革教学内容和方法：根据学科的发展需求和学生的培养目标，改革教学内容和方法，提高学科的教学质量和学生的综合素质。
7. 加强教师培训：组织教师培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和科研能力，培养一支高水平的教师队伍。
8. 优化教学资源配置：加大对教学资源的投入，提供先进的教学设施和学习环境，提高学科的教学质量和学生的学习效果。
9. 加强与企业、政府和社会组织的合作：开展产学研合作、校企合作等合作项目，提高学科的社会影响力和服务能力。
学科建设规划
学科建设规划一、背景介绍学科建设规划是指为了促进学科的发展和提高学科的水平而制定的一系列措施和计划。
学科建设规划旨在明确学科的发展目标、优化学科的结构、提升学科的实力，并为学科的长远发展提供战略指导。
本文将以某大学计算机科学学科为例，详细介绍学科建设规划的制定和实施过程。
二、学科建设规划制定的原则和目标1. 原则（1）科学性原则：基于充分的调研和分析，制定科学合理的规划。
（2）可行性原则：规划要符合实际情况，可行性强。
（3）可持续性原则：规划要具有长远的发展眼光，注重学科的可持续发展。
2. 目标（1）提高学科的学术水平：通过加强师资队伍建设、优化课程设置等措施，提高学科的学术水平。
（2）增强学科的科研实力：加强科研团队建设，提高科研创新能力，提升学科的科研实力。
（3）培养高层次人才：通过完善人才培养体系，培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。
（4）加强学科与社会的联系：通过加强学科与企业、政府等社会机构的合作，推动学科研究成果的转化和应用。
三、学科建设规划的内容和措施1. 学科发展目标制定学科发展目标是学科建设规划的首要任务。
学科发展目标应该具有可操作性和可衡量性，同时要与学校的整体发展目标相一致。
例如，某大学计算机科学学科的发展目标可以设定为：在5年内，成为国内一流的计算机科学学科，具有一定的国际影响力。
2. 师资队伍建设（1）招聘优秀人才：通过提供优厚的待遇和良好的科研环境，吸引国内外优秀的学者和科研人员加入学科团队。
（2）培养年轻教师：制定培养计划，为年轻教师提供培训和发展机会，提高他们的教学和科研能力。
（3）激励教师发展：建立激励机制，对教师的教学和科研成果给予奖励和荣誉，激励教师积极投入学科建设。
3. 课程设置和教学改革（1）优化课程设置：根据学科的发展需求和学生的需求，调整和优化课程设置，提高课程的质量和适应性。
（2）引进优质教材和教学资源：通过引进国内外优质的教材和教学资源，提高教学质量和水平。
学科建设与发展规划
学科建设与发展规划一、学科建设与发展目标（一）指导思想根据学校十五发展规划的框架，本着理清思路，正确定位，大胆创新，稳步发展的指导思想，经过充分的讨论，拟定我院的学科发展的总体目标。
（二）建设目标动员全院教职工，充分发挥学术带头人和学术骨干的作用，经过3-5年的艰苦努力，力争2005年使本学科的部分研究方向（计算机网络、人工智能、专家系统、并行计算等）达到国内一流，再经过5-10年的建设，实现本学科的整体水平进入国内一流行列的目标。
1．学科点建设（1）重点建设省级重点学科“计算机科学与技术”。
（2）继续建好已有的“计算机应用技术”与“计算机软件及理论”两个硕士点。
“计算机应用技术”硕士点的建设重点是抓质量，“计算机软件和理论”硕士点的发展要注重联合学校相近专业的力量，共同建设。
（3）2002年申报“计算机应用技术”的博士点，这是学院近两年内工作的重心。
①在上次申报基础上调整、充实已有的四个学科方同，梯队结构，以倒计时方式，给每个学科带头人落实任务和进度（包括项目、成果、专著、论文等）。
②争取近一、两年内引进1-2 名高层次的（尤其获奖成果多的）本专业或相近专业的带头人加盟计算机学院。
③对在读博士生和硕士生的学习情况进行分析，加快培养步伐，争取尽快有一批博士生、硕士生，充实科研、教学第一线，增加教师队伍高学历比例。
制定院内教师博士学位培养计划。
④借助本校相近专业的优势，注重计算机应用技术与其他学科（如材料、机电、结构等）交叉，通过项目合作、研究生培养，形成计算机应用技术博士点的1-2个支撑方向。
⑤利用学术交流、项目评估，兼职教授等方式，扩大与国内外知名专家大学与科研院所的交往，提高理工大计算机学院知名度。
借举办DCABES国际交流等机会，分两次请有关专家来本院指导。
（4）十五期间增加一个“系统结构硕士点”，2003年申报立项。
（5）2005-2010年着手软件及理论博士点的建设。
2．科学研究与科研基地建设（1）2001-2005年全院科技研究纵向课题40项，横向课题50项，每年科研和科技开发经费300-400 万，获得国家级和省部级的重大科技成果5-10项，被SCI、EI和ISIP等著名检索系统引用的科技论文40-50 篇，出版5-10部专著。
学科建设发展规划
学科建设发展规划二）计算机科学与技术学科。
5五、学科建设的保障措施。
6一）教师队伍建设。
6（二）科研条件建设。
7（三）学科建设经费保障。
7六、总结与展望。
8信息学院学科建设发展规划（2007-2009）概要本文旨在制定信息学院学科建设发展规划，以推动学院学科建设的全面提高。
本文分为六个部分，分别是学院学科建设现状、制定学科建设规划的指导思想、学院学科建设的总体发展目标、各学科建设的具体发展规划、学科建设的保障措施以及总结与展望。
一、学院学科建设现状信息学院拥有管理科学与工程学科和计算机科学与技术学科两个学科门类。
目前，管理科学与工程学科拥有一支专业教师队伍，教学科研水平较高，但教学内容和方法需要进一步改进和创新。
计算机科学与技术学科教师队伍较为年轻，教学科研水平有待提高，但具有较强的发展潜力。
二、制定学科建设规划的指导思想本规划的指导思想是：突出重点，全面提高；优化结构，注重创新；发挥优势、办出特色。
三、学院学科建设的总体发展目标学院学科建设的总体发展目标是：以提高教学水平和科研能力为核心，促进学科建设的全面发展，实现学科建设的可持续发展。
四、各学科建设的具体发展规划一）管理科学与工程学科：加强教学内容和方法创新，提高教学质量；加强教师队伍建设，提高教师教学水平；加强科研能力建设，增强学科的影响力和竞争力。
二）计算机科学与技术学科：加强教学内容和方法创新，提高教学质量；加强教师队伍建设，提高教师教学水平；加强科研能力建设，提高学科的影响力和竞争力；加强与企业合作，提高学生就业质量。
五、学科建设的保障措施一）教师队伍建设：加强教师培训，提高教师教学水平；加强引进人才，提高学科队伍的整体水平。
二）科研条件建设：完善科研设施，提高科研能力；加强科研项目申报和管理，提高科研水平。
三）学科建设经费保障：加强学科建设经费的管理和使用，提高经费利用效益。
六、总结与展望本规划的实施需要全体师生的共同努力和支持。
大学学科建设年实施方案
大学学科建设年实施方案为了进一步提高大学学科建设水平，推动学科专业发展，我们制定了大学学科建设年实施方案，旨在全面提升学科建设的质量和水平，为学校的发展注入新的活力。
一、总体目标本年度的学科建设工作将围绕提高学科建设水平、优化学科结构、加强学科交叉融合等方面展开，力求在学科建设水平、师资队伍建设、科学研究和社会服务等方面取得新的突破和进展。
二、具体措施1. 提升学科建设水平（1）加强学科专业建设，完善学科课程体系，提高教学质量；（2）加强学科实验室和实训基地建设，提升实践教学水平；（3）加强学科科研平台建设，提高科研能力和水平。
2. 优化学科结构（1）对现有学科专业进行梳理和调整，优化学科结构，提高学科专业的适应性和竞争力；（2）加强跨学科专业建设，促进学科交叉融合，培养复合型人才。
3. 加强学科师资队伍建设（1）加大引进高层次人才力度，提高学科师资队伍的整体水平；（2）加强学科师资队伍的培训和交流，提高教师的教学和科研能力。
4. 提高科学研究水平（1）加强学科科研项目申报和管理，提高科研经费使用效率；（2）鼓励学科科研成果的转化和应用，提高科研成果的社会效益。
5. 加强学科社会服务（1）开展学科专业服务社会的实践活动，提高学科专业的社会影响力；（2）加强与企业和社会组织的合作，促进学科专业和社会需求的对接。
三、保障措施为了确保学科建设年实施方案的顺利实施，我们将加强组织领导，明确责任分工，建立健全工作机制，加大资金投入，提供必要的支持和保障。
通过本年度的学科建设工作，我们相信学校的学科建设水平将得到进一步提升，学科专业发展将迎来新的机遇和挑战，为学校的发展注入新的活力和动力。
让我们携手共进，共同推动学科建设工作向着更高的目标迈进！。
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2009年-2010年学院学科建设总体目标及措施一、建设目标及规划1、总体目标以计算机应用技术重点建设学科团队为依托，整合各个学术团队的研究特色，发挥各研究方向的研究专长，本着“学科交融，相互促进”的原则，力争在建设期在学科建设方面达到如下目标：（1）建设年度力争使二级学科“计算机应用技术”博士点列入省学位点建设规划，为获得该学科的博士点奠定基础。
（2）加大力度建设“计算机科学与技术”、“信息与通信工程”两个一级学科硕士点，保持该硕士点在省的领先地位。
2、取得标志性成果（1）围绕学科建设的总体目标，权威期刊上发表论文10篇，SCI、EI、ISTP索引论文50篇；（2）国家级资助的科研工程取得重大突破，获得批准1-2项；（3）企业资助的重大联合攻关工程取得重大突破（资助经费在100万元以上的工程），获得企业资助的重大联合攻关工程1-2项；（4）获得省级科技进步二等奖1-2项。
3、学位点规划及研究方向（1）学位点建设规划（2）研究方向①智能信息处理技术主要研究领域：生物信息处理与分析、图像理解与识别、多媒体信息处理、信息检测与估计、智能信息处理、机器视觉信息获取与处理、人工智能应用②计算理论主要研究领域：算法及其复杂性、机器智能基础理论与方法、数据库理论与系统、软件理论与软件方法学、理论计算机科学③信息系统集成及应用主要研究领域：经管与决策支持系统的理论与技术、计算机控制技术、并行与分布式软件、知识发现与知识工程、智能交通系统④图形图像及模式识别主要研究领域：计算机图形学、计算机图像与视频处理、图像处理、多媒体与虚拟现实技术图像处理、计算机辅助技术、模式识别理论及应用⑤网络与信息安全主要研究领域：现代密码学理论、网络与信息安全技术、数据安全和信息检索、通信网络与通信系统安全⑥分布式计算主要研究领域：高性能计算、嵌入式系统、计算机网络体系结构⑦通信与信息处理主要研究领域：信息系统建模与仿真、计算机通信理论与系统、无线通信理论与技术、传感器网络信息融合与处理、数字通信二、拟采取的措施1、引导研究方向国家自然科学基金工程的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家自然科学基金“十一五”发展规划》为依据的，国家863计划、国家支撑计划、973计划工程及课题的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为依据的。
省重大科技专项是以《省中长期科学和技术发展规划纲要》为依据设置的，要争取工程，首先要了解国家、省科技发展规划纲要及科技十一五发展规划。
学院各学科组紧密围绕学院整合后的研究方向开展研究工作。
各位研究生导师指导研究生开题也要围绕学院的研究方向及导师长期从事的研究方向。
要坚持不懈、持之以恒做研究工作。
2、理顺团队与学科基层组织的关系针对团队学术负责人及成员之间没有实质性合作，团队成员归属感不强以及团队凝聚力等环节投入的精力有限等问题。
充分发挥学科基层组织的作用，引导做实学术梯队,达到支撑团队,与学科基层组织对接发展的目的。
学院将引导相对独立的科研基地和有一定基础的教案科研团队增强团队凝聚力，促进学科交叉，产生重大标志性成果。
3、优化师资队伍结构，培养和引进并举师资队伍建设是学院协调发展的关键因素，为了加快学院师资队伍建设，提高学院教师的整体水平，结合“计算机与通信学院在职人员报考研究生经管办法”、“计算机与通信学院近五年青年教师报考博士、硕士培养计划”，严格按培养计划执行，努力培养和引进相结合，以培养为主、引进为辅，力争五年之师资队伍结构有较大改善。
4、培育有竞争力的工程，实施重大工程支持计划为发挥学科基层组织团队协助精神，争取国家重大工程，省级重大工程及企业合作重大工程的获取，以工程申报、研究开展为基础，重要研究成果获取为目标，在过程中加强对学术梯队整体素质的提升、梯队学术带头人的培养和团队凝聚力的提升，将实行重大工程的支持激励制度。
具体实施办法：对以学科基层组织为团体申报获得的国家级工程，对以科研团队申报获得企业重大横向工程进行重点支持。
a.国家级重大工程：本学科团队所属学科基层组织以基层组团队形式申报，获得国家自然科学基金工程，学院配套支持该学科基层组经费1.50万元/项，获得国家“863”工程、“973”重大工程，学院配套支持该学科基层组经费2.50万元/项，获得其它国家重大工程按工程级别层次具体配套奖励。
b.与企业合作工程：以科研团队申报获得企业合作200万元以上重大工程，学院配套支持该学科基层组经费2.50万元/项；100-200万元，学院配套支持该学科基层组经费2.00万元/项。
c.国家工程培育：以获取国家各类工程为目标，每个学科方向支持配套经费1.00万元，由学科方向负责人负责该项经费使用。
学院每年对每个学科方向的业绩进行考核，根据考核情况决定下一年度是否继续支持。
5、高水平论文资助制度为提高学科团队整体研究水平，特别是激励青年高学历教师在学术研究上的创新和成果的提炼，针对当前权威期刊论文及三大索引收录论文数量偏少的现状，实施高水平论文特殊资助制度。
通过激励团队教师高水平论文的发表来提升团队在本学科领域的影响力，并为标志性成果的获得提供学术理论支持。
具体资助办法：对于本学科团队教师发表论文被SCI、EI收录的高水平论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.30万元（含版面费）；对于发表在校科技处认定的权威期刊的论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.20万元（含版面费）；对于发表论文被ISTP 收录的高水平论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.10万元（含版面费）。
6、青年教师资助计划对35岁以下青年教师实施申报省部级工程、前期预研、发表核心期刊论文扶持经费资助计划，对于获得者予以配套经费资助。
具体实施办法：a.获得省自然科学基金工程（A类）、省教育厅硕导资助计划工程获其它省部级工程，学院配套支持经费0.40万元/项；获得省自然科学基金工程（B类）,学院配套支持经费0.30万元/项。
b.申报省部级工程前期预研工程，经学院学术委员会答辩投票，通过的工程学院支持经费0.30万元/项，每年资助3-5项。
c.论文资助：在学院指定的核心期刊上发表论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.05万元（含版面费）。
7、专著及教材资助基金以鼓励多出高质量的成果为目的，支持和资助出版有创新性学术思想的专著与全国统编教材，并进行成果申报。
学校学术委员会通过同意资助的专著，配套支持经费0.40万元/项；获得学校规划教材立项的教材，配套支持经费0.30万元/项（系列教材为一项计算）。
8、队伍自身建设主要用于吸引与造就高层次人才、具有创新能力和发展潜力的中青年学术骨干。
包括国外短期学习进修、国进修、攻读博士学位等。
获得国外访问学者的人员学院配套支持经费0.40万元/人；攻读博士学位人员在读期间外出学习，学院配套支持经费0.30万元/人（曾经使用过学科建设经费的不再资助）。
9、基地建设加大国家级Linux技术培训与推广中心、国家西北地区CAD培训网络——理工大学CAD培训中心、省制造业信息化工程技术研究中心、现代通信网实验室的建设。
尤其是2009年建设的两个特色学科实验室。
分别给国家级Linux技术培训与推广中心、现代通信网实验室、计算机与通信综合实验中心、制造业信息化工程中心，学院将给每个中心或实验室配套支持经费0.30万元。
10、工程鉴定及评奖的申报凡是申请鉴定并获得批准的工程，学院配套支持经费0.10万元/项；申请评奖的工程，学院配套支持经费0.05万元/项。
11、主办国外学术会议积极申请承办国外学术会议，每承办一个学术会议学院配套支持经费0.50万元。
12、科研团队的组建根据学院近几年的实际情况，学院将有计划组建科研团队，发挥科研团队的优势，承担企业横向工程提升学院承接大工程的水平和实力，同时科研队伍也是学科团队的重要支撑。
学院将在岗位津贴考核中弱化教案任务、论文数量，主要考核科研工程的进款和结题率。
13、标志性成果奖励制度每年年底根据学院任务完成情况以及津贴情况，对完成的标志性成果给与奖励。
三、其他方面1、重点建设学科团队成员根据每年的年终的业绩进行考核，实行动态经管，由学科方向的负责人负责。
2、充分发挥院学术委员会的作用。
3、以上学院的配套支持经费的申请应填写申请表，提交学科办公室存档，从2009年开始执行。
4、学科建设经费使用情况每年公布，接受广大教师的监督。
附件：1、计算机与通信学院认定的核心期刊目录2、计算机应用技术重点建设学科团队经费使用登记表计算机与通信学院认定核心期刊目录一、计算机类计算机应用、计算机工程、计算机工程与设计、计算机工程与科学、计算机科学、计算机应用与软件、交通与计算机、小型微型计算机系统、数值计算与计算机应用、微型机与应用、微计算机应用、微电子学与计算机、计算机集成制造系统-CIMS、小型微型计算机系统、计算机工程与应用、计算机应用研究、中国图像图形学报。
二、电子信息类量子电子学报、传感技术学报、电子技术应用、固体电子学研究与进展、中文信息学报、遥感学报、信号处理、数据采集与处理、传感器技术、高技术通讯、电波科学学报、光电工程、微波学报、微电子学、通信技术、光通信技术、移动通信、电路与系统学报、测控技术、电子测量技术、电子测量与仪器学报、电子与信息学报、工业仪表与自动化装置。
三、数学及其他类运筹学学报、数学的实践与认识、系统科学与数学、高等学校计算数学学报、应用科学学报、系统工程、系统工程学报、系统工程理论方法应用、过程工程学报。
说明：1、重点大学学报中凡是SCI或EI刊源的将纳入高水平论文的资助办法，非SCI或EI刊源将纳入核心期刊2、本目录只适合于学院35岁以下的青年教师资助的核心期刊。
计算机应用技术重点建设学科团队经费使用登记表说明：需提供相关证明的复印件。