职业精神D(二)
职业精神的三个构成要素

职业精神的三个构成要素职业精神是指个人在职业生涯中表现出的一种积极向上、敬业专业、自我发展和责任感的精神状态。
职业精神的形成与发展与个体的价值观、信仰、社会经验、社会环境等多方面因素有关。
职业精神的三个构成要素包括职业意识、职业道德和职业动力。
一、职业意识职业意识是职业精神的第一要素,是指个人对自己所从事的职业的认同、理解和重视程度。
职业意识决定了个人对职业的态度和行为,是职业精神的基础和核心。
职业意识具有以下特征:(一)自我认同和自我定位。
职业意识是自我认同和自我定位的基础。
一个有职业意识的人会清楚地认识到自己所从事的职业对自身的重要性,他会将职业作为生活的重要组成部分而非单纯的工作内容。
(二)专业知识和技能的追求。
有职业意识的人会不断学习、积累、提升所从事职业所需要的专业知识和技能,以便在职业领域中更好的表现自己,更好地服务社会。
(三)责任心和使命感。
职业意识可以激发个人的责任心和使命感,让人们愿意为自己所从事的职业贡献力量,并承担相应的责任和义务。
二、职业道德(一)诚实守信。
诚实守信是职业道德的体现之一,是基本道德规范,反映了个人职业行为的诚信度。
(二)专业素养。
具备扎实的专业知识和技能,可以更好地为职业所服务,提高职业能力和素质。
(三)尊重职业和职业伦理。
职业道德要求人们尊重职业和职业伦理,遵循法律法规和职业道德规范,为社会做出积极贡献。
(四)职业责任。
职业责任是职业道德的重要组成部分,体现了个人对职业所承担的责任,推动了职业发展的进程。
三、职业动力职业动力是职业精神中的第三个构成要素,是指个人在职业生涯中所持的行为意志和主观愿望。
职业动力可以激发个人通过自我学习、自我提升、自我管理,实现职业目标和个人价值的提高。
职业动力具有以下特征:(一)自我定位和明确职业目标。
个人通过调查研究和自我思考,明确自己的职业目标和定位,并通过不断努力完善和提高自己的职业能力,实现职业目标的同时提升了自身价值。
培育职业精神

第六章培育职业精神树立家庭美德(一)单项选择题1.社会主义职业道德的最基本要求是()A.办事公道B.诚实守信C.爱岗敬业D.服务群众2.社会主义道德的核心是()A.奉献社会B.为人民服务C.办事公道D.爱岗敬业3.社会主义职业道德最高层次的要求是()A.诚实守信B.爱岗敬业C.奉献社会D.服务群众4.以下对待爱情的态度,正确的是()A.爱情是人生的全部,爱情至上B.恋爱是摆脱孤独寂寞的方式C.不在乎天长地久,只在乎曾经拥有D.应把是否有利于促进学习作为衡量爱情价值的重要的、特殊的标准5.农村富余劳动力在向城镇转移的过程中,往往会造成一部分人处于失业状态,这种失业类型属于()A.发展性事业B.结构性事业C.摩擦性事业D.周期性事业6.家庭产生的重要前提是()A.爱情B.婚姻C.亲情D.友情7.爱情最本质的属性是( )A.满足异性之间友谊的需要B.满足人的精神需求的社会属性C.满足人的生理需求的自然属性D.人们进行社会生活的本质需要8.爱情得以长久的重要保障是()A.财富B.责任C.性爱D.理想9.婚姻自由原则的必然要求是()A.必须达到法定婚龄B.必须男女双方完全自愿C.必须符合一夫一妻制D.必须符合法定禁止条件10.“近亲不能结婚”,在《婚姻法》中近亲指()A.旁系血亲B.三代以内旁系血亲C.直系血亲和三代以内旁系血亲D.直系血亲11.我国婚姻法规定的法定婚龄是()A.男20周岁,女28周岁B.男22周岁,女20周岁C.男25周岁,女23周岁D.男27周岁,女25周岁12.离婚解除的是()A.婚姻关系B.家庭关系C.恋爱关系D.财产关系13.()是我国第一部关于干部人事管理的章程性质的重要法律,在我国干部人事制度发展史上具有里程碑的意义。
A.《公务员暂行条例》B.《公务员法》C.《中华人民共和国干部管理章程》D.《行政许可法》14.婚姻关系成立的法定标志是()A.男女双方共同生活B.订亲C.结婚登记D.举行结婚仪式15. 下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是()A.恋爱应以寻找爱情,培养爱情为目的B.恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式C.恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务D.一方能够强迫另一方接受自己的爱16.从实际来看,一些人就业之后发展缓慢甚至遭受大的挫折、失败,问题往往出在()A.专业知识和技能的缺乏B.职业道德素质和法律素质不高C.人际关系紧张D.适应社会能力较差17.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律,这是职业道德中()A.爱岗敬业的基本要求B.诚实守信的基本要求C.办事公道的基本要求D.服务群众的基本要求18.我国职业道德的本质特征是()A.诚实守信B.办事公道C.服务群众D.奉献社会19.()不是婚姻法的内容。
职业素养与工匠精神 (2)测试题

一、单选题
1、()是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念;是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
A、工匠精神
B、清晰性原则
C、模糊性原则
D、全程原则
A B C D
【正确答案】A
【答案解析】工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念;是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
2、()是指各行业的职业人员,在因为工作需要的人际交往中,应遵守的自尊与敬人的行为规范。
A、职业礼仪
B、职业仪表
C、职业能力
D、职业技能
A B C D
【正确答案】A
【答案解析】职业礼仪,是指各行业的职业人员,在因为工作需要的人际交往中,应遵守的自尊与敬人的行为规范。
二、多选题
1、职业素养从表现形式来看,分为()。
A、内化素养
B、外化素养
C、职业素养
D、非职业素养
A B C D
【正确答案】AB
【答案解析】职业素养从表现形式来看,分为内化素养和外化素养。
三、判断题
1、女士职业服饰为职业套装,款式应与体型相符。
()
对错
【正确答案】对
【答案解析】该题表述正确。
2、男士应该淡妆上岗。
()
对错
【正确答案】错
【答案解析】表述错误,女士应该淡妆上岗。
工匠精神 (2)

“工匠”严谨、坚持、专业、敬业。
以无可替代性的劳动推动人类文明的进程,为其发展做出了不可磨灭的贡献。
高尚的“工匠精神”是任何时代都绝不可缺少的。
在当今社会,只有把工匠精神发挥的淋漓尽致,才能拥有竞争的优势,才能具有真正的不可替代性,才能永远在复杂环境下立于不败之地。
作为职场人,传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要,更是生活精彩,人生出彩的宿命所归。
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。
和普通工人不一样的是,工匠的工作不单是为了谋生,而是为了从中获得快乐。
“工匠精神”是一种严谨的工作态度。
欧阳修说过,“君讳载,字则之,性方直严谨。
”严谨就是对一切事情都有认真、负责的态度,一丝不苟、精益求精,于细微之处见精神,于细微之处见境界,于细微之处见水平.就是把做好每件事情的着力点放在每一个环节、每一个步骤上,不心浮气躁,不好高骛远,把自己手中的事情做精做细,做得出彩,做出成绩。
从事客户经理这两年,我认真学习、深刻理解总行会议和文件精神,适时分析形势,进一步对信贷风险进行控制,对授信行为进行规范。
我严密了贷前调查、审查及审批手续,深入了解信贷人员贷前调查的范围及要求,确保信贷调查材料真实有效。
扎实细致地开展贷后检查工作,定期和不定期地对企业经营状况和抵押物状况进行检查和分析,认真填报贷后管理表。
我力求在精、细、实上认真做好工作的每一个细小环节,杜绝粗心大意。
“工匠精神”是一种坚持的工作风格。
荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂!”这也正充分地说明了坚持的重要性。
工匠把自己的一生奉献给一门职业,埋头苦干,孜孜不倦,他们经历了寂寞,抵制了诱惑,执着一生,坚守了一生。
银行业是一个高强度的工作。
刚开始时,我觉得客户经理工作很累、很烦锁,责任相对比较重大。
但是,慢慢的,我变得成熟起来,我开始明白这就是工作。
每天对不同的客户进行日常维护,热情、耐心地为客户答疑解惑就是我的工作,为客户制订理财计划和让客户的资产得到增值就是我的工作范围,当我明确了目的,有了工作目标和重点以后,工作对于我来说,一切都变得清晰、明朗了起来。
(完整版)教师必须具有的职业精神

(完整版)教师必须具有的职业精神
教师必须具有的职业精神
职业精神与职业道德系同一范畴的概念,但职业精神比职业道德又高出一个境界,一位教师必须具有以下职业精神:
一是爱国主义精神.教师的好坏“简直可影响到国家的存亡和世运之治乱"(陶行知语),因此,教师必须以高度的爱国主义精神培养学生,让学生在深刻地了解祖国的基础上,产生爱国之情,树立爱国之志,付诸报国之行。
二是奉献精神.它是教师正确的人生观和价值观的集中反映,是教师道德先进性的集中体现。
三是爱岗敬业精神.教师,必须“知责任、明责任、负责任”,用自己的先进思想和高度责任感影响和感化学生。
四是开拓创新精神。
教师要在教育的全过程中,敢于冲破影响教育和科技发展的旧观念的束缚,站在科学和教育事业的前沿,引导学生去探索未知领域及其规律,走前人未走过的路,解决前人未解决的问题.
五是廉洁自律精神。
教师决不利用教师职业谋取私利,不把商品交易原则带入教育教学活动中。
六是团结协作精神。
没有哪一位教师能精通所有学科知识,了解各种信息。
要全面培养发展的人才,教师必须充分协作,树立远大教育观念和学科渗透意识.
七是民主法治精神。
民主精神即承认个人价值,尊重学生人格。
在教育教学活动中教师要发扬民主作风,充分发挥学生的主体作用,善于向学生、向家长、向同行学习,要心底无私、胸怀博大。
法制精神即教师要学法、知法、守法,坚持依法执教.。
2024职业道德-1-15新时代职业道德建设的主要内容

1.爱岗敬业、诚实守信属于( A)层面的内容,A.职业态度B.职业操守C.职业本质D.职业情感2.办事公道、热情服务属于(B )层面的内容。
A.职业态度B.职业操守C.职业本质D.职业情感3.奉献社会属于(C )层面的内容。
A.职业态度B.职业操守C.职业本质D.职业情感4.(D)是职业道德建设的基础和核心内涵,是对从业入员工作态度的基本要求A.诚实守信B.热情服务C.奉献社会D.爱岗敬业5.( A)是职业道德建设的立足点,也是行业树立形象的根本A.诚实守信B.热情服务C.奉献社会D.爱岗敬业6.( C)是社会主义道德的集中体现,也是社会主义道德建设的核心,更是职业道德建设的基本要求。
A.诚实守信B.热情服务C.为人民服务D.爱岗敬业7.(D )是职业道德建设的基础,也是公民的立业之本和实现人生价值的重要途径。
A.服务B.奉献C.爱岗D.敬业1.新时代职业道德建设的五个主要内容大体上可从(ABD)层面来划分。
A.职业态度B.职业操守C.职业精神D.职业本质2.培育敬业价值观,要从以下(ABCD)方面做起A.要树立爱岗意识B.要树立职业责任意识C.要树立不断追求卓越的精神。
D.要树立勤奋实干的精神和就业高效的工作态度3.下列关于劳动观念表述错误的是(BCD)A.“崇尚劳动”是树立正确的劳动价值观B.“热爱劳动”是对劳动者品德的客观规定C.“诚实劳动”是培养正确的劳动态度D.人类是劳动创造的,社会是劳动创造的4.践行新时代职业道德规范,做合格建设者。
下列说法正确的是(ABD),A.培育和践行爱岗敬业职业道德规范B.培育和践行办事公道职业道德规范C.培育和践行敬业奉献职业道德规范D.培育和践行诚实守信职业道德规范5.下列关于”新时代职业道德建设主要内容的逻辑联系”描述正确的是(ABCD)A.职业态度层面包括爱岗敬业、诚实守信两个方面的内容B.职业操守层面包括办事公道、热情服务两个方面的内容C.职业本质层面即奉献社会方面的内容D.职业态度、职业操守、职业本质三个层面承上启下、相互融会贯通的统一体。
职业道德A卷试卷答案

公务员职业道德读本A测试卷一、填空题:1. 2011年,人力资源社会保障部、国家公务员局对外发布___________________________,提出“十二五”时期,全体行政机关公务员和参照公务员法管理单位工作人员将轮训一遍,培训时间不少于______学时。
2. 中央高度重视干部的思想道德问题,一再强调,要坚持____________________的用人标准。
中组部还专门下发了________________________。
3._____________是中华民族治政的一贯理念。
加强_______修养是中华民族的优良传统,历来非常重视道德对治理国家的作用,并强调把“官德”作为吏治的_______。
4. 《公务员职业道德培训大纲》强调要开展全员培训,重点对象有两个:一个是_____________________;另一个是_____________________。
5.道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与_________。
6.所谓公务员的义务,是指国家法律对公务员必须作出一定行为或者不得作一定行为的约束和________。
7.把干部的________放在首要位置,是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。
8. ____________________是社会主义核心价值体系的主题。
9. ______________是社会主义核心价值体系的灵魂。
10. 把爱国主义同社会主义有机统一于_________________________,是新时期忠于国家的本质要求。
11.要建设社会主义法治国家,就要求党员和干部特别是领导干部要成为遵守_______________的模范。
12. ____ 是公务员的根本宗旨。
13.服务型政府必须做到公共服务,使人人都能享受到公共服务,享受的机会是平等的。
14.1944年,中央警备团在延安举行的张思德同志追悼会上,毛主席发表了_______________的著名演讲。
2024年公需科目《职业道德与创新能力建设》模拟考试题及答案(三)

2024年公需科目《职业道德与创新能力建设》模拟考试题及答案(三)说明:回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1.5分)1.对市场营销创新的层次的认识分广义与狭义两种。
正确错误2.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。
正确3.资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。
( )正确错误4.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。
( )正确错误5.因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任,所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任正确错误6.科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范,是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和,是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的错误7.系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识,不能整天在局部的小圈子里打转。
正确错误8.财经职业道德,是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结正确错误9.事业部制组织的主要特征是权利下放正确错误10.社会主义先进文化保持了职业道德的时代特点正确11.2011年11月,胡锦涛总数在中国文学艺术界联合会第九次全国代表大会上强调,文艺工作者要始终坚持“德艺双馨”,更加自觉、更加主动地承担起弘扬文明道德风尚的历史责任正确错误12.对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生正确错误13.发明式创新的前提条件是发现式创新正确错误14.经济增长是一个创新—扩散过程正确错误15.创新必须摆脱惯性思维的束缚。
错误16.道德作为一种特定的社会意识形态属于上层建筑正确错误17.“五爱”的核心是爱社会主义正确错误18.一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是制度创新正确错误19.目前,我国科技对经济的贡献率约为40%以上正确错误20.错误二、单项选择(每题1分)21.创新能力是( )A、人才的核心能力B、人才的重要能力C、人才的突出能力D、人才的一般能力22.下列不属于新知识的产生的三个特征是( )A、多用比喻和象征性的词来表达新知识B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织共享C、知识创新往往随着混沌和危机D、创新能力建设23.( )等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下A、中国、韩国、中国台北B、美国、英国、德国C、新加波、加拿大、德国D、日本、英国、法国、加拿大、德国24.大脑左半部擅长( )A、横向思维B、纵向思维C、理性思维D、定性思维25.生产方面的创新主要是( )A、企业制度创新B、技术创新和产品创新C、创业组织创新D、企业形象和管理创新26.下列不属于电子营销功能的是( )A、文化功能B、促售功能C、超值服务功能D、降低成本功能27.发散性思维的特点( )A、排它性、变通性和精致性B、反向性、变通性和精致性C、专一性、流畅性和精致性D、流畅性、变通性和精致性28.客观辩证法与主观辩证法二者统一的基础是( )A、理论B、社会C、实践D、市场29.市场管理创新是指( )A、工商所管理B、社区市场管理C、超市管理D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动30.职业道德建设,( )是基础A、教育B、实践C、模仿D、探索31.以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是( )A、诚实守信与经济发展相矛盾B、诚实守信是市场经济应有的法则C、是否诚实守信要视具体对象而定D、诚实守信应以追求利益最大化为准则32.《公民道德建设实施纲要》提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,人们必须增强()A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识B、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神C、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识33.下列关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是( )A、市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业已不合时宜B、即便在市场经济时代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献D、在现实中,我们不得不承认,“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由34.违背了不伤害原则的做法是( )A、妊娠危及胎儿母亲的生命时,行人流产B、有证据证明,生物学死亡即将来临而且病人痛苦时,允许病人死亡C、糖尿病人足部有严重溃疡,有发生败血症的危险,予以截肢D、强迫病人进行某项检查35.科学精神和()是个人素质的“两轮”A、自然精神B、职业精神C、人文精神D、道德情操36.在公正的内容原则中,进行公正分配的根据不包括()A、根据个人能力B、根据对社会的贡献C、根据个人的地位D、根据科研价值37.等同于行政伦理的广泛含义时,一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和()对国家、机关、上司、同事、部属及民众,还有公务所应有的态度及行为规范。
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并且农夫非常利索地就将火鸡射了下来。
6
这个故事的寓意是……
牛粪(狗屎运)也许能使你抵达顶峰, 但它不能使你永远呆在那儿。
2013-7-27 7
2013-7-27
8
割草男孩的故事
一个替人割草打工的男孩打电话给一位陈太太说:"您 需不需要割草?"陈太太回答说:"不需要了,我已有了割 草工。"男孩又说:"我会帮您拔掉花丛中的杂草。"陈太太 回答:"我的割草工也做了。"男孩又说:"我会帮您把草与 走道的四周割齐。"陈太太说:"我请的那人也已做了,谢 谢你,我不需要新的割草工 人。" 男孩便挂了电话,此时 男孩的室友问他说:"你不是就在陈太太那割草打工吗 ? 为什么还要打这电话?"男孩说:"我只是想知道我做得有 多好!"
2013-7-27
30
潦倒的迪斯尼利用 那只老鼠,創造了一 個價值連城的動畫帝 國。
2013-7-27
31
也許你曾抱怨上帝 的不公。在同齡人 中間,它送給別人 美貌,送給別人金 錢,送給別人地位; 送給你的,卻僅是 辦公室的一把舊椅 子。
2013-7-27
32
然而,假如你有幸讀到了李光耀的那句話,你也許 會突然振奮起來「原來那把舊椅子是上帝有意送來的」 既然如此,哪裏還有理由不把它變成一件文物。
其实,我们何尝不是这样呢?我们漫不经心地“建造”自己的 生活,不是积极行动,而是消极应付。等我们惊觉自己的处境,早已深 困在自己建造的“房子”里了。把自己当成那个老木匠吧,想想自己的 房子,每天敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用自己的 智慧好好建造吧!你的生活是你一生惟一的创造,只有一次机会不能抹 平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得充实、踏实,墙上的铭牌 上写着:“生活是自己创造的!”
P U R R . . . .
它躺在那儿,又暖和又开心,不久就开始高兴地唱起歌来了。
一只路过的猫听到了小鸟的歌声,走过来查个究竟。 顺着声音,猫发现了躲在牛粪中的小鸟,非常敏捷地将它刨了出来, 并将它给吃了!
2013-7-27 11
这个故事的寓意是……
1) 不是每个在你身上拉屎的都是你的敌 人。 2) 不是每个把你从屎堆中拉出来的都是 你的朋友。 3) 而且,当你陷入深深的屎堆当中(身 陷困境)的时候,闭上你的鸟嘴!
2013-7-27
34
2013-7-27
狐狸跳向兔子„„并把它给吃了。
3
这个故事的寓意是……
要想坐在那里什么也不干, 你必须坐(做)得非常非常高。
2013-7-27
4
二 自我评估
在人生的坐标中,你处于哪个位 置,客观真实的给自己一个定位!
2013-7-27 5
小故事
一只火鸡和一头公牛在聊天。
“我非常想到那棵树顶上去,”火鸡叹口气道,“但 是我没有那份力气。” “这样啊,那你为什么不吃点我的粪便呢?”公牛答 道,“那里面充满了营养。” 火鸡吃了一团牛粪,发现它真的使自己有力气到达树的第一个分叉处。 第二天,在吃了更多的牛粪以后,火鸡到达了树的第二个分叉处。 最终,两星期后,火鸡非常骄傲地站在了树的顶端。 但不幸的是,没多久,它就被一个农夫盯上了,
上帝的饋贈
2013-7-27 19
分享積極正面訊息 提升地球磁場能量
上帝的饋贈
1972年,新加坡旅遊局 給總理李光耀打了一份報告, 大意是說,我們新加坡不像 埃及有金字塔;不像中國有 長城;不像日本有富士山; 不像夏威夷有十幾米高的海 浪。
2013-光,什麼 名勝古蹟都沒有。要 發展旅遊事業,實在 是巧婦難為無米之炊。
23
上帝給每個國家、每個地區 的東西,確實都不是太多。 就拿我們身邊知道的來說, 它僅給杭州一個西湖,僅給 曲阜一個孔子。
2013-7-27
24
就拿個人而言,它給 每個人的東西同樣也 少之又少, 它只給了牛頓一粒蘋果, 並且還是擲過去的;
2013-7-27
25
它只給了迪斯尼 一隻老鼠,這只 老鼠並且是在迪 斯尼自己連麵包 都吃不上的時候 到達的。
2013-7-27
16
默想:
我们常为失去的机会或成就而嗟叹,
但往往忘了为现在所拥有的感恩。
2013-7-27 17
五 自我改变
NAC(自我改变术)六大步骤:
1、 诊断—A明确你想要的结果。 B是什么原因阻止你达到所要的结果。 2、 找出着力点—一定要改变的态度和决心—快乐和痛苦。
3、 打断惯性—通过提问
2013-7-27
33
不是你身边发生的事情决定了你的成功和失 败,而是你对这些事情所作出的反应。你用什么 样的目光去看待周围的世界,那么这个世界就如 你所看的样子。你既可以是牺牲者、志愿者,也 可以是胜利者。除非你拥抱变革、把握变革,否 则你将成为变革的奴隶。人们身上最大的局限其 实都是自己给自己设定的。应该学会设计周围的 环境,而不是让周围的环境设计你。
2013-7-27
9
三 自我否定
張瑞敏的逆向思考
當他碰到問題時,他不是把手指 頭指向別人,而是指向自己。
2013-7-27
10
一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。 天气太冷了,小鸟冻僵了,从天上掉下来,跌在一大片农田里。 它躺在田里的时候,一只 母牛走了过来, 而且拉了一泡屎在它身 上。
冻僵的小鸟躺在牛屎堆里,发掘牛粪真是太温暖了。牛粪让它慢慢 缓过劲儿来了!
2013-7-27
14
四
自我定位
找准定位
只要找准了路,就不要怕路远,就赶 快上路。
你的具体的行动计划?如何落实到日 常的工作和生活当中?
2013-7-27
15
失去与拥有
有位企业家在商场上有著惊人的成就。当他在 事业达到巅峰的时候,有一天陪同他的父亲,到 一家高贵的餐厅用餐,现场有一位琴艺不凡的小 提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆赏之余, 想起当年自己也曾学过琴,而且几乎为之疯狂, 便对他父亲说:「如果我从前好好学琴的话,现 在也许就会在这儿演奏了。「是呀,孩子,」他 父亲回答,「不过那样的话,你现在就不会在这 儿用餐了。」
2013-7-27
21
李光耀看過報告,非常氣憤。 據說,他在報告上批了這一行字: 『你想讓上帝給我們多少東西?陽光,陽光就夠了!』
2013-7-27
22
後來,新加坡利用那 一年四季直射的陽光,種 花植草,在很短的時間裏, 發展成世界上著名的『花 園市』連續多年,旅遊收 入列亞洲第三位。
2013-7-27
4、 输入新资讯—新的信念、肢体语言、策略。 5、 加强神经链—情绪在巅峰状态,有某个独特的刺激物(视觉、 听觉、触觉)出现,持续不断地发生。 6、 检查 ⑴负面的精神链:如A推销中的被拒绝 B从严管理中的 冲突 C怕下属犯错误。 ⑵混合的神经链:如,对恋爱对象的又恨又 爱。⑶正确的神经链。
2013-7-27 18
2013-7-27 12
检讨是成功之母
2013-7-27
13
有个老木匠向老板递了辞呈,准备离开建筑业,回家与妻子儿女享 受天伦之乐。老板舍不得他的好员工离开,问他能否帮忙建最后一座房 子,老木匠欣然允诺。但是,显而易见,他的心已不在工作上,他用的 是废料,出的是粗活。 等到房子竣工的时候,老板亲手把大门的钥匙递给他。“这是你的 房子,”他说,“我送给你的礼物。” 他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建 房子,他怎么会这样漫不经心、敷衍了事呢?现在他只好住在一幢粗制 滥造的房子里!
2013-7-27
1
一 自我认识
人生
就像一条
充满障碍的路,
自己是主要的路障!
2013-7-27 2
小故事
一只乌鸦坐在树上,整天无所事事。
一只小兔子看见乌鸦,就问:“我能象你一样 整天坐在那里,什么事也不干吗?”乌鸦答道 :“当然啦,为什么不呢?”
于是,兔子便坐在树下,开始休息。
突然,一只狐狸出现了。
2013-7-27
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上帝的饋贈雖然少得可憐,但它是酵母。只要你是位有 心人,你會驚喜地發現上帝的饋贈是多麼的豐厚。
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聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂;
2013-7-27
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智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了聖城。
2013-7-27
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沈思中的牛頓因那 只蘋果,奠定了自 己在物理學上無可 撼動的地位;