做一个负责人的公民》课件定PPT课件
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做一个负责人的公民
初三年级 政治 科 自学探究 学案 主备: 景保全 时间 ： 10 月 12 日学习内容： 做一个负责人的公民教学设计 (收获)（3）勇于承担自己的责任和过错是中华名族的传统美德。
下列能体现这种美德的是——————— ○1一诺千金 ○2一言既出，驷马难追 ○3负荆请罪 ○4一人做事一人当 A ②③④ B ①③④ C ①②④ D ①②③④ （4）下列现象不属于 信守承诺承担过错的是——————○1小周经常约同学出去玩，但他总是不遵守约定的时间，时候只是轻描淡写地说"l 临时有事○2我借了同学的一本小说看，这本书我向往已久，于是我高朋友说我丢了○3再一次单元测试前同学们都定了目标，可考试的前一天晚上我没有好好复习，怕达不到目标我考试作弊，结果被老师发现了，事后我也没向老师承认错误○4有一天我上课迟到，事后我我及时于老师说明迟到的原因，并承认了自己的过错四，扩展延伸在当今社会繁荣进步的同时，我也存在着诸如人口负担，看病贵，就业压力大，这些问题的解决需要国家，社会各界和全体人民长期努力，近年来各行各业涌现出许多有强烈社会责任感的人物 （1）出材料中所提到的社会问题，我们还存在哪些方面的问题（举2例）（2）请简要写出让你感动的富有责任感的两个先进人物事迹（3）为倡导同学们努力做一个负责任的公民，光明中学全校学生倡议，请你补充完整 倡议书 亲爱的同学们：负责任能改善我们的学习，工作和生活的环境，负责任能建设一个美好的社会，如果人人能认真的承担自己的责任，我们就能获得更多的信任，从而营造更美好的社会氛围。
为此我倡议：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 光明中学九年级一班 ×年×月×日学习目标：懂得信守承诺，勇担过错是负责的表现，理解自觉承担责任的内涵自觉承担责任教育学生要诚实守信，言行一致答应他人的事要做做不到是要表示歉意，做一个负责任的公民重点难点：信守承诺，勇当过错，自觉承担责任。
做负责任的人ppt课件
课堂练习
2.九旬高龄“五保”老人刘盛兰拾荒助学子，被评为感动中国人物。1996
年他开始拾荒助学。受捐助的学生，逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各
地。他捐资助学总计10万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的行为说明
（）
①他具有强烈的社会责任感 ②他是为了获得更多的荣誉和利益
B
③有利于提升自身价值，让生命更有意义
第三单元 勇担社会责任
6.2 做负责人的人
部编版 道德与法治 八上
核心素养目标：
1.政治认同：理 解 责 任 的 含 义 及 内 涵 ， 做 负 责 任 的 公 民 。
2.道德修养：培养学生自觉做一个负责任公民的能力。
3.法治观念：信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能
力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 4➢.责任教意学识重：点使：学承生担懂责得任信的守代承价诺与，回勇报担，过增错强，学自生觉履做行一责个任负的责能任力的，公能
01 小龙为什么这么做，他这么做值得吗？
★ 3.如何对待生活中不可推卸的责任？
①有些应该做的事情不是我们自愿选 择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的 责任。
②我们可以改变自己对待应该做的事情 的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入， 把事情做得很出色。
自觉承 担
改变 态度
不抱怨 不懈怠
我承担 我无悔
B
D．采取抱怨、懈怠等消极态度
无私付出的人使我们的生活更美好
增强履行责任能力，书写壮丽篇章
03
牛刀小试
03 随堂练习
1.承担责任＝代价（付出时间、精力、金钱，可能受到 责备，甚至受到处罚等）＋回报（良好的自我感觉、同 学的信任、老师的赞许、能力的提高等）。这个公式说
人教版九年级政治上册课件 第一单元 第二课 第三课时 做一个负责任的公民
④参加社会公益活动是法定义务
A. ①②
B. ②③
C. ①④
（ B） D. ③④
随堂检测
6. 小强是一名青年志愿者，在助老扶幼、扶贫济困、环
境保护中，经常可以看到他忙碌的身影，由于表现出色，
他被评为优秀青年志愿者。小强的行为
（ D）
①是追求名利的表现 ②是具有社会责任感的集中表现
③是主动承担责任的表现 ④有利于营造“我为人人，人
些人的看法，我们就要
（ C）
①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献
社会 ②充分表现自我 ③脚踏实地，发扬艰苦奋斗精
神 ④增强责任意识，做到“我承担，我无悔”
A. ①②③
B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
真题演练
3. （2016扬州）下列能正确表达右图含义的是（ D ） ①作出承诺比兑现承诺重要②承诺总想获得别人的回报 ③人与人之间需要承诺连接④轻易承诺往往会失信于人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
上不起学，急需要血液，心里就不好受，吃不好，睡不
好，一天到晚总想这个事。把事做了，心里石头就落地
了，就会很高兴。”可见，郭明义 （ A. 是一个瞎操心、管闲事的人
）D
B. 是一个对自己负责的人
C. 是一个善于表现自己的人
D. 是一个有责任心的人
随堂检测
4. “言必信，行必果”“一言既出，驷马难追”这两句
德 ④主动承担责任的品质
A. ①②④
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
真题演练
1. （2016西宁）下列行为中，没有自觉承担责任的是 （ C）
真题演练
2. （2016荆门）“00后”的青少年正日益成为社会中的
担当责任主题班会PPT课件
担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．价 代①， 价③但的④并责不任意就味不着要，承付担出。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属，毅然放弃优越的都 市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，积极扶贫 济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间，刻在老百姓的身上。龚全珍经常说：“我没有特殊身份， 但有一份特殊责任，就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的，承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择，就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择，并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识，积极承担责任，做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为？
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村，黄文秀承担了 什么责任？
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇于承担责任， 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属，毅然放弃优越的都 市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，积极扶贫 济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间，刻在老百姓的身上。龚全珍经常说：“我没有特殊身份， 但有一份特殊责任，就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的，承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择，就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择，并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识，积极承担责任，做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为？
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村，黄文秀承担了 什么责任？
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇于承担责任， 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
第二课 第三框做一个负责人的公民
这个故事给我们什么启示？ • 2、慎重承诺、坚决履行诺言是 负责任的表现
勇于承认自己的过错
小洛克菲勒10岁时，一次在花 园里玩，不小心把一台割草机弄坏 了。面对老洛克菲勒的责问，他害 怕极了，就把责任推给佣人。事后 老洛克菲勒弄清了事情真相，不但 没有宽容自己的儿子，而且逼着他 去向佣人道歉。这一件小事，小洛 克菲勒一生都记着，以后他接任公 司总裁时，常以此来教育下属，一 个人应该对自己所做的一切负责， 才能对社会负责。
承认错误 勇于承担
责任主人 快乐担责
学会反思 不断成长
做一个负责任的公民 要做到：
一、信守承诺 勇担 过错
你家购买了一台 电视机，根据商场送 * 货部门的统一调配， 电视机在周日上午10 时送到。周日早晨， 爸妈临时有事，要求 你在家等候。而你已 跟同学约好上午8时到 学校出黑板报。在妈 妈的建议下，你打电 *如果商场送货工不能按时送 话与同学商量把时间 货，那么会……*如果送货工准时 改为上午10点30 把电视送到你家，而你家没人等候， 分…… 那么会……
2、怎样自觉承担责任？
①自觉承担责任，享受承担责任的快乐我要承担责任 、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我 承担责任、被迫被动地承担责任。
②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任；
反思的方法：①我有什么责任？②我主动承担 了吗？③我尽心尽力了，你有哪些收获和感想？
通过学习我知道了————————————— ——————————————————————， 我要—————————————————————
当堂练习：单选
• 快速完成导学测评第6页 基础题1-4，能力题5-7
分层作业 •1-6号《导学案》11页 知
识整合
•1-3号《导学案》12页活动
《做一个负责人的公民》课件
组织或参与社区活动
积极组织或参与各类社区活动，增进邻里之间的友谊与团结。
维护社区环境
爱护公共设施，保持环境卫生，共同营造宜居的社区环境。
遵守法律法规
1 2
学习法律法规
了解国家法律法规，明确行为规范和法律责任。
遵守法律法规
在日常生活中遵守法律法规，不违法乱纪，维护 社会秩序。
3
监督他人遵守法律法规
在自身遵守法律法规的同时，也要监督他人遵守 法律法规，共同维护社会稳定与和谐。
公共利益
负责任的公民关心公共利 益，能够推动社会的发展 和进步。
个人成长
负责任的公民在履行责任 的过程中，能够提升自身 的素质和能力，促进个人 的成长和发展。
公民责任的历史演变
古代社会
在古代社会，公民责任主 要体现在对城邦或国家的 忠诚和维护上。
近代社会
随着民主制度的兴起，公 民责任逐渐扩展到政治参 与和社会公共事务的领域。
维护弱势群体权益
对于弱势群体，我们应该更加关注 和保护他们的权益，为他们争取公 平待遇。
积极参与社区建设
参与社区活动
作为社区的一份子，我们应该积 极参与社区活动，为社区建设贡
献自己的力量。
关注社区问题
在日常生活中，我们应该关注社 区存在的问题，提出建设性意见 和建议，推动社区改进和发展。
志愿服务
通过参与志愿服务活动，我们可 以为社区提供帮助和支持，促进
培养社会责任感
关注弱势群体
01
关心社会弱势群体的生活状况，积极参与公益事业，为社会做
出贡献。
服务活动，帮助他人，传递爱心和温暖。
倡导社会正能量
03
传播积极向上的价值观，抵制不良行为和风气，为营造和谐社
积极组织或参与各类社区活动，增进邻里之间的友谊与团结。
维护社区环境
爱护公共设施，保持环境卫生，共同营造宜居的社区环境。
遵守法律法规
1 2
学习法律法规
了解国家法律法规，明确行为规范和法律责任。
遵守法律法规
在日常生活中遵守法律法规，不违法乱纪，维护 社会秩序。
3
监督他人遵守法律法规
在自身遵守法律法规的同时，也要监督他人遵守 法律法规，共同维护社会稳定与和谐。
公共利益
负责任的公民关心公共利 益，能够推动社会的发展 和进步。
个人成长
负责任的公民在履行责任 的过程中，能够提升自身 的素质和能力，促进个人 的成长和发展。
公民责任的历史演变
古代社会
在古代社会，公民责任主 要体现在对城邦或国家的 忠诚和维护上。
近代社会
随着民主制度的兴起，公 民责任逐渐扩展到政治参 与和社会公共事务的领域。
维护弱势群体权益
对于弱势群体，我们应该更加关注 和保护他们的权益，为他们争取公 平待遇。
积极参与社区建设
参与社区活动
作为社区的一份子，我们应该积 极参与社区活动，为社区建设贡
献自己的力量。
关注社区问题
在日常生活中，我们应该关注社 区存在的问题，提出建设性意见 和建议，推动社区改进和发展。
志愿服务
通过参与志愿服务活动，我们可 以为社区提供帮助和支持，促进
培养社会责任感
关注弱势群体
01
关心社会弱势群体的生活状况，积极参与公益事业，为社会做
出贡献。
服务活动，帮助他人，传递爱心和温暖。
倡导社会正能量
03
传播积极向上的价值观，抵制不良行为和风气，为营造和谐社
923做一个负责人的公民的课件 优质课件
活动二：各抒己见
（1）她为什么陷入矛盾之中？ （2）如果你是她，你该怎么办呢？ （3）你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？ （4）你有过勇敢认错的经历吗？
Байду номын сангаас
当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现， 而承担错误所造成的后果则更能考验我们的勇气和道德 修养。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。
第二课 在承担责任中成长
活动一：请你帮助
（1）如果商场送货工不能按时送货…… （2）如果商场送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候， 那么会…… （3）有没有两全其美的办法？
我们要慎重许诺，一旦许诺，坚决履行诺言，做到 “言必信，行必果”，这是对自己和他人负责任的表现。
《中学生日常行为规范》规定：诚实守信， 言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示 歉意，借他人钱物要及时归还。
学 习 认真学习，独立完成作业 学习积极性、主动性强
家 庭 尊敬长辈、孝敬父母
主动承担子女的责任
班集体 积极完成值日等班级的事情
集体荣誉感强
社会
遵纪守法
做一个合格的公民
希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代， 而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守 旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前 进的一代；不是满足现状、不思进取的一代， 而是向往明天、创造未来的一代。
《中学生日常行为规范》规定：不说谎，不 骗人，不弄虚作假，知错就改。
活动：自主探究
（1）许苇承担了哪些责任？ （2）哪些责任是她被动承担的？哪些责任是她主动承担的？ （3）她怎样才能享受到承担责任的快乐？
活动：学会反思
学习 家庭 班集体 社会
了解自己的责任
责任
自我评价
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17
第二站 自觉的责任
18
第二站 自觉的责任
寻找我们班上的“才仁 旦舟”，大家一起夸夸他们。
19
第二站 自觉的责任
做一个负责任的公民， 就要自觉承担责任，做责任 的主人，享受承担责任带给 我们的快乐。
20
责任大课堂
第三站 我们的责任
21
第三站 我们的责任
22
第三站 我们的责任
袁隆平在圆梦的过程中 承担着哪些责任？
26
23
第三站 我们的责任
责任誓言 我的理想是 为了实现这个理想、 承担责任，我将会
24
责任大课堂
信守承诺
做一个负责任的公民
勇担过错 自觉承担责任
我承担 我快乐
反思自己的责任
25
从今天开始， 以诚心对他人； 以孝心对父母； 以热心对社会； 以忠心对国家。
因为有我，人民将更加幸福， 因为有我，家园将更加美好； 因为有我，祖国将更加昌盛； 天地为鉴，国旗为证， 放飞梦想！勇担责任！
九年级人教版 第二课第三框
做一个负责任的公民
京山县新市一中
欧娅
1
九年级人教版 第三课第三框
做一个负责任的公民
湖北省京山县新市一中 欧娅
2
3
做一个负责任的公民
4
责任大课堂
第一站 承诺的责任
5
情景剧：《“没问题”的李小虎》 早上出门前
6
课间休息时
7
吃午饭时
8
中午休息时
9
下 午 放 学 时
在社会生活中，还有哪些 没有信守承一个负责任的公民，就 应该信守承诺，勇担过错。因 为只有信守承诺，我们才能赢 得信任；只有勇担过错，我们 才学会长大。
14
责任大课堂
第二站 自觉的责任
15
第二站 自觉的责任
16
第二站 自觉的责任
才仁旦舟只是一个十岁 的孩子，大家都称他为“小 老师”，想一想是什么原因 呢？
10
第一站 承诺的责任
李小虎“没有问题”的 行为，会带来哪些不良影响？
11
第一站 承诺的责任
请同学们帮李小虎想想 解决问题的金点子。
1、 慎重许诺，承诺他人的事情就一定做到。 2、 合理计划安排好课余休息时间。 3、用自己的实际行动重新赢得同学们的信任和尊 4、重言必。行，行必果。
……
12
第一站 承诺的责任
第二站 自觉的责任
18
第二站 自觉的责任
寻找我们班上的“才仁 旦舟”，大家一起夸夸他们。
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第二站 自觉的责任
做一个负责任的公民， 就要自觉承担责任，做责任 的主人，享受承担责任带给 我们的快乐。
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责任大课堂
第三站 我们的责任
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第三站 我们的责任
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第三站 我们的责任
袁隆平在圆梦的过程中 承担着哪些责任？
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第三站 我们的责任
责任誓言 我的理想是 为了实现这个理想、 承担责任，我将会
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责任大课堂
信守承诺
做一个负责任的公民
勇担过错 自觉承担责任
我承担 我快乐
反思自己的责任
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从今天开始， 以诚心对他人； 以孝心对父母； 以热心对社会； 以忠心对国家。
因为有我，人民将更加幸福， 因为有我，家园将更加美好； 因为有我，祖国将更加昌盛； 天地为鉴，国旗为证， 放飞梦想！勇担责任！
九年级人教版 第二课第三框
做一个负责任的公民
京山县新市一中
欧娅
1
九年级人教版 第三课第三框
做一个负责任的公民
湖北省京山县新市一中 欧娅
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做一个负责任的公民
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责任大课堂
第一站 承诺的责任
5
情景剧：《“没问题”的李小虎》 早上出门前
6
课间休息时
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吃午饭时
8
中午休息时
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下 午 放 学 时
在社会生活中，还有哪些 没有信守承一个负责任的公民，就 应该信守承诺，勇担过错。因 为只有信守承诺，我们才能赢 得信任；只有勇担过错，我们 才学会长大。
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责任大课堂
第二站 自觉的责任
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第二站 自觉的责任
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第二站 自觉的责任
才仁旦舟只是一个十岁 的孩子，大家都称他为“小 老师”，想一想是什么原因 呢？
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第一站 承诺的责任
李小虎“没有问题”的 行为，会带来哪些不良影响？
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第一站 承诺的责任
请同学们帮李小虎想想 解决问题的金点子。
1、 慎重许诺，承诺他人的事情就一定做到。 2、 合理计划安排好课余休息时间。 3、用自己的实际行动重新赢得同学们的信任和尊 4、重言必。行，行必果。
……
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第一站 承诺的责任