大班足球特色方案讲课稿
大班足球特色活动行进射门教案【含教学反思】
大班足球特色活动行进射门教案【含教学反思】简介足球是一项极具体育竞技性和普及性的运动，足球课程是学校体育课程中的重要组成部分。
而行进射门则是足球中的重要技能之一，承载着足球课程的教学任务和足球教练的训练目标。
本教案主要围绕行进射门这一主题，结合大班儿童的实际情况，设计了一堂趣味性和实用性并重的足球特色活动课，旨在帮助孩子们掌握行进射门技巧，增强团队协作意识，提高身体素质和运动技能水平。
教学目标知识目标•了解行进射门技巧与步骤；•了解团队协作精神。
能力目标•掌握行进射门技巧，并在不同场景下灵活运用；•培养团队协作意识和能力；•提高身体素质和运动技能水平。
情感目标•热爱足球运动，增强运动乐观向上的心态；•树立良好的体育竞技精神，懂得尊重自己和他人、遵守游戏规则。
教学方法•小组轮流演练；•观摩示范；•定向游戏；•经验分享。
教学流程前期准备（5分钟）1.老师自我介绍；2.学生自我介绍；3.说明本节课目的。
正式教学（40分钟）第一步：技能讲解（15分钟）1.介绍行进射门技巧和步骤；2.指导学生进行模拟练习；3.教师可通过视频或图片等方式进行比对展示。
第二步：小组演练（20分钟）1.将学生分成若干小组，每组人数5-7人；2.让每组自主讨论并设计一套行进射门方案；3.让每组轮流进行演练。
第三步：定向游戏（5分钟）1.将所有学生分成若干队伍，每队人数固定；2.如果有基础较弱的学生，教师可对其进行简单指导；3.游戏中使用所学的行进射门技巧进行得分。
第四步：经验分享（5分钟）1.让每组代表分享他们的演练经验，分享成功与困难；2.老师可对其进行点评和改善指导。
教学反思（5分钟）1.整节课的教学目标是否达成？2.教学方法是否得当，如果有改进的地方？3.学生们在学习过程中是否感到快乐和有趣，有什么可以改进的方案？4.是否满足不同学生的需求和兴趣？总结本次大班足球特色活动行进射门教案使得学生们在趣味性的氛围中学习行进射门技巧，增强了团队协作意识，提高了身体素质和运动技能水平。
幼儿园大班足球教案6篇
幼儿园大班足球教案6篇教案的提前准备能使教师在课堂上面对突发状况时有更多的应对策略，教案中明确的教学步骤有助于教师高效完成教学任务，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班足球教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班足球教案篇1教学活动目标1、仔细观察图片，学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。
2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。
活动准备1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。
2、指讲诉图片四幅。
活动重难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。
指导要点：引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。
活动过程1、导入激趣。
教师今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。
2、观察讲述。
（引导幼儿观察图片，发挥想象。
）（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。
教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去。
（2）重点观察图二。
提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢？你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。
）过度语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底）噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢？（3）出示图片三。
提问：大象在做什么？它为什么要这样做？（4）出示图片四。
提问：大象用什么办法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？3、自由讲述。
请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。
（1）这几幅画面说了一个故事，我们怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅开始看。
）（2）请幼儿与旁边的同看互相交流，看图讲述故事。
幼儿园《足球》大班体育教案
幼儿园《足球》大班体育教案一、教学内容本节课选自大班体育教育活动，教材为《幼儿园足球活动指导手册》第三章“足球基本技能训练”。
具体内容包括：足球基本技巧介绍与练习，如带球、停球、传球、射门等；结合足球游戏，培养幼儿团队协作和竞技体育精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握足球的基本技巧，如带球、停球、传球、射门等。
2. 培养幼儿团队协作意识，提高竞技体育精神。
3. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技巧的掌握，如带球、停球、传球、射门等。
教学重点：培养幼儿团队协作意识，提高竞技体育精神。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，训练场地，记分牌。
2. 学具：运动鞋，运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行足球热身活动，如跑步、拉伸等，引导幼儿进入足球运动状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）带球：讲解带球技巧，示范动作要领。
（2）停球：讲解停球技巧，示范动作要领。
（3）传球：讲解传球技巧，示范动作要领。
（4）射门：讲解射门技巧，示范动作要领。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行带球、停球、传球、射门的练习。
4. 例题讲解（10分钟）以小组为单位，进行带球、传球、射门的实战演练，教师进行指导。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行足球游戏，如“带球接力”、“射门比赛”等，巩固所学技能。
六、板书设计1. 大班足球活动2. 内容：（1）足球基本技巧：带球、停球、传球、射门（2）团队协作（3）竞技体育精神七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示所学的足球技巧。
（2）与家长一起进行足球游戏，体验团队协作的乐趣。
2. 答案：（1）幼儿向家长展示带球、停球、传球、射门等技巧。
（2）家长与幼儿共同参与足球游戏，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本次教学活动中，幼儿对足球技巧的掌握程度。
大班趣味足球教案范文（通用9篇）
大班趣味足球教案大班趣味足球教案范文（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班趣味足球教案范文（通用9篇），欢迎大家分享。
大班趣味足球教案1游戏目标：1、学习运球的技能2、掌握足球的基本知识游戏准备：足球若干游戏过程：1、幼儿自由玩球2、学习运球的技能3、游戏运球比赛4、宣布比赛规则5、宣布比赛结果6、结束活动大班趣味足球教案2【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。
其中幼儿最喜欢的是足球运动。
在活动中，我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
”的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。
【主题目标】1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
”2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。
3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。
4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。
【活动准备】通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。
在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。
【活动过程】1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。
幼儿：我喜欢踢足球。
提升足球技巧,强化体质大班健康教案
提升足球技巧，强化体质-大班健康教案篇一：足球课程设计1、目的通过足球课程设计的方式，让大班幼儿在活泼有趣的足球活动中体验足球的快乐，提高他们的足球技能水平和身体素质。
2、基本方法采用“游戏为主，练习为辅”的原则，组织足球活动，让幼儿通过足球游戏的形式，学习足球的基本技能。
3、活动内容（1）热身游戏：利用舞蹈、各种活动游戏、足球悠悠球等形式，让幼儿身体热起来，达到基本的身体准备状态，为后续的足球活动做好准备。
（2）技能训练：足球技能训练是足球课程的重点。
通过训练基础和综合技能，训练幼儿的足球技能。
如：短传、长传、盘带、停球、射门、守门、抢断等技能的训练。
（3）集体游戏：集体游戏的目的，是让幼儿更好地了解足球比赛的规则和流程，通过对比赛的了解，让幼儿掌握足球基本技能。
如：小组对抗、过人战、进球大赛等。
（4）收尾游戏：活动结束后，要进行一些简单的小游戏，来放松幼儿身心，增强幼儿对足球的兴趣和爱好。
4、注意事项（1）安全第一：要保证幼儿在足球活动过程中的安全。
教师要随时关注幼儿的身体状况，及时进行安全提醒。
（2）个性化教学：不同幼儿的身体条件和能力水平有所差异。
对于一些比较薄弱的幼儿，要给予一定的帮助和指导，让他们更好地掌握足球基本技能。
（3）足球体验：让幼儿通过足球的体验和探索，了解足球的规则和技术，让幼儿在足球体验中学习，享受快乐。
（4）调整节奏：要在足球的训练过程中，适当调整训练节奏，以达到最佳训练效果。
（5）培养兴趣：要通过足球活动，让幼儿对足球产生浓厚的兴趣，从而促进他们更好地学习和掌握足球基本技能。
篇二：足球姿势训练1、引导幼儿正确站姿、步伐足球姿势训练中的核心是脚步，幼儿学会正确站姿、步伐，才能更轻松地驾驭足球。
幼儿在站姿上面，学会身体前倾，膝盖弯曲，脚底呈45度角等姿势。
在教学过程中，引导幼儿感受各种姿势的变化和效果，进而让幼儿掌握基本足球姿势。
2、熟练掌握基本足球技能幼儿在学习了基本足球姿势后，针对每一个足球技能进行详细的讲解和练习。
幼儿园大班足球公开课教案（通用14篇）
幼儿园大班足球公开课教案幼儿园大班足球公开课教案（通用14篇）作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班足球公开课教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班足球公开课教案篇1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
大班足球特色活动踢足球教案【含教学反思】
大班足球特色活动踢足球教案1. 前言足球是全球最具代表性的体育运动之一。
它能够促进儿童身体素质的提高，培养儿童的协作精神和竞技精神，同时也是一项非常有趣且有挑战的运动项目。
本篇文章是一份教学大班足球特色活动踢足球的教案以及教学反思，旨在帮助教师更好地进行足球教学工作。
2. 教学目标2.1 认知目标1.通过足球教学活动，让学生了解足球运动规则、技术及战术等方面的知识；2.提升学生对足球运动的热爱以及创造一个愉快的足球学习环境。
2.2 技能目标1.培养学生的足球技艺水平，提高他们的协调性、配合性以及敏捷度；2.培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强学生的自信和实践能力；3.提高学生的反应能力和决策能力，增强学生的比赛能力。
3. 教学内容3.1 足球基本动作1.前插步/后插步；2.调低重心传球；3.带球、远射、射门等。
3.2 足球战术1.队形演练；2.合作配合；3.空位跑动；4.过人。
3.3 学生自我评估学生根据自己的表现评估自己的优势和弱势，并分析弱势所在，改进不足。
4. 教学过程4.1 活动1：动作及基本功训练时间： 40分钟内容：1.前插步/后插步训练；2.调低重心传球；3.带球、远射、射门训练。
4.2 活动2：战术及配合训练时间： 40分钟内容：1.队形演练，传递足球；2.合作配合，打进对方球门。
4.3 活动3：自我评估时间： 20分钟内容：学生根据自己的表现评估自己的优势和弱势，并分析弱势所在，改进不足。
5. 教学反思这次踢足球特色活动的教学过程中，我不断尝试引导学生去感受足球运动带给他们的快乐，通过观看足球比赛的视频等素材活泼地描绘足球赛场的情境，在教学中慢慢体验学习到足球运动所带来的快乐，帮助学生更加主动地参与足球运动学习中。
在教学过程中，我充分利用各种资源，在一定程度上提高了学生学习的兴趣和参与度。
同时，在学生表现方面，我也及时给予肯定和鼓励他们，让每个学生都感受到自己是受欢迎并有价值的。
大班足球特色活动行进射门教案【含教学反思】 (2)
大班足球特色活动行进射门教案【含教学反思】一、教学目标1.掌握足球行进射门的基本动作和技巧2.培养孩子们的合作意识和团队精神，提高孩子们的身体素质和协调能力3.让孩子们感受足球运动的乐趣，激发他们对足球运动的爱好二、教学内容1.行进射门的正确姿势和动作2.开展团队协作游戏3.模拟比赛并进行适当的比赛分组，让孩子们体验足球比赛的紧张和激动三、教学步骤1.热身活动热身是足球训练中必不可少的一部分，热身的主要目的是让孩子们的身体逐渐活动起来，预防运动伤害。
•反复做简单的拉伸运动，例如手臂张开、腿部伸展、脖子转动等。
•进行轻松的慢跑、踢球等活动。
2.讲解行进射门的基本姿势和动作•教练先演示正确的行进射门姿势和动作，并反复强调口令（注意机会、肘、颈）。
•一步步地教授正确的踢球技巧和动作，包括踢出足球的路径和力度等。
3.开展团队协作游戏•把孩子们分成若干个小组，每个小组由三到五人组成。
•让小组成员之间磨合合作，互相配合，比赛过程中要督促孩子们遵循规则，注意团队配合。
4.模拟比赛•选择适当的比赛场地，让孩子们在真实场地中模拟比赛情况。
•把孩子们分成两个小组对抗，每个小组派出5名队员。
•严格按照比赛规则进行，让孩子们体验足球比赛的紧张和激动。
5.比赛后总结•教练可以与孩子们讨论比赛的经验和教训，激励孩子们共同进步。
•让孩子们分享比赛中的喜悦与遗憾，鼓励他们勇敢面对失败，同时也可以帮他们总结成功的经验。
四、教学反思1.多次练习重要性：由于这是一个动作比较复杂的技能，需要孩子们练习多次才能掌握。
2.激励孩子积极参与：尽可能多地鼓励孩子们尝试和挑战自己，让他们能够积极地投入到训练中。
3.提高孩子的兴趣：通过比赛等活动来提高孩子们对足球运动的兴趣，激发他们参与足球活动的欲望。
五、教学反馈通过本次足球特色活动行进射门教学，孩子们不仅学会了射门的基本姿势和动作，也切实感受到了团队协作和比赛的乐趣。
同时，教练们也从本次教学中获得了一些有益的教学经验，以便更好地指导孩子们成长和发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班足球特色方案
大班足球特色方案
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的。
有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
幼儿对体育活动非常喜欢，由于幼儿年龄特征、性格特点决定，好动是幼儿的天性。
因此，我们幼儿园有目的、有计划地在各年级开展足球游戏活动，为了贯穿落实纲要，更好的实施健康教育，针对大班幼儿足球活动的方案，我通过以下几个方面来实施。
一、活动目标
1.培养幼儿对足球的兴趣，对足球游戏的喜欢。
2.锻炼幼儿的身体，培养幼儿团结协作的精神。
3.初步提高幼儿的足球水平
4.更好的推动校园足球的建设。
二、活动时间
1.早上的晨间锻炼时间。
2.下午的户外活动时间。
三、活动组织
1.大班组的指定足球负责老师
2.各班级要积极配合。
四、活动地点
幼儿园指定的年级的区域（活动区域）(每个年级组也都有指定的区域)
五、活动内容
1.幼儿的体能练习
2.足球小游戏的开展
3.幼儿能力的测试
4.足球放松的练习
六、活动人数
1.每个班级的所有幼儿均参加活动。
让每个幼儿都参与到足球的游戏中。
2.每个班级给自己命名个性一点的名字
七、活动要求
1.提高对校园足球活动的重要性的认识。
推动足球在每个班级的发展，推进足球事业，活跃幼儿的生活，全面的发展幼儿。
2.加强活动的管理和指导。
认真的设计、探索、研究足球游戏，使足球游戏能够更加的吸引幼儿，使活动的内容更加的丰富多彩，形成制度化和规范化。
3.加强安全保护工作。
在开展足球游戏的时候，要高度的重视安全保护工作，从活动的安排、选择、过程实施、记老师的指导等各方面严格把关，以确保幼儿的身心健康安全。