强迫症实施护理干预对其生活质量的影响
强迫症实施护理干预对其生活质量的影响
发表时间：2016-08-08T15:14:03.390Z 来源：《心理医生》2016年7期作者：刘美红曹芳
[导读] 强迫症是较为常见的一种神经官能症，以反复出现强迫观念和行为为主要特征。
刘美红曹芳
（青岛市精神卫生中心山东青岛 266034）
【摘要】目的：探究护理干预对强迫症患者生活质量的影响。
方法：将60例强迫症患者随机分为干预组和对照组，各30例，分别在药物治疗基础上实施综合护理干预和给予常规护理，比较两组临床护理成效。
结果：干预组患者护理后Y-BOCS评分低于对照组，GQOLI评分高于对照组，比较差异显著（P＜0.05）。
结论：对焦虑症患者实施综合护理干预，可有效改善强迫症状，提高生活质量，推荐临床应用。
【关键词】强迫症；护理干预；生活质量；影响
【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）07-0014-02
The effect of nursing intervention on the quality of life of obsessive compulsive disorder
【Abstract】Objective To explore the effect of nursing intervention on quality of life in patients with obsessive-compulsive disorder. Methods 60 cases of OCD patients were randomly divided into into intervention group and control group, with 30 cases in each, respectively in the drug treatment on the basis of the implementation of comprehensive nursing intervention and given routine nursing care, compared two groups of clinical nursing effect. Results Patients with nursing intervention after the Y-BOCS score lower than control group, GQOLI score higher than that of the control group, difference was significant (P < 0.05). Conclusion The implementation of comprehensive nursing intervention for patients with anxiety disorders, can effectively improve obsessive-compulsive symptoms, improve the quality of life, recommended in the clinical application.
【Key words】Obsessive compulsive disorder; Nursing intervention; Quality of life; Influence
强迫症是较为常见的一种神经官能症，以反复出现强迫观念和行为为主要特征，多表现为强迫意向、强迫情绪以及强迫洗手等，临床以药物治疗为主，为进一步提高治疗效果和患者生活质量，有必要对其进行护理干预[1]。
本研究选取我院2015年3月至2016年1月接收的60例强迫症患者作为研究对象，实施护理干预后，取得了较为显著的效果，现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
我院2015年3月～2016年1月接收的强迫症患者60例，均符合CCMD-3中关于强迫症的诊断标准[2]，对于患有严重躯体疾病及认知功能障碍患者予以排除，将其随机分为干预组和对照组，各30例，干预组男性17例，女性13例，年龄范围为18～52岁，平均年龄为（34.5±6.2）岁，平均病程为（6.3±1.2）年；对照组男性18例，女性12例，年龄范围为19～50岁，平均年龄为（34.6±6.3），平均病程为（6.3±1.4）年。
两组患者基线资料对照差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
所有患者确诊后均给予帕罗西汀和利培酮，对照组在药物治疗期间实施常规护理，合理安排住院，督促患者按时服药，协助其生活料理等；干预组则加强综合护理干预，具体内容为：①健康宣教与心理干预理相结合。
定期开展健康宣教，强化患者对病症知识的认知，主动与患者沟通，稳定其情绪，鼓励其将内心困惑说出来，并尽量满足其提出的合理要求，教给其一些减压方法，增强其心理素质，能够客观对待现实事物，将自身从强迫的境地中解脱出来。
②加强基础护理和行为干预。
纠正不良生活习惯指导患者合理、规律饮食，多进食高蛋白、高维生素食物，增强自身体质，保证充足睡眠；培养患者兴趣爱好，鼓励其多参加工娱活动，恢复阶段，家人不要姑息迁就患者强迫行为，但也不能矫枉过正，引导患者使用周围环境，在工作和生活中不要过分追求完美，欣赏、体验每一件事情的过程，提高身心健康水平。
1.3 评价指标
采用Y-BOCS法和GQOLI量表对两组患者护理前后强迫症症状和生活质量进行评估，前者包括强迫思维和强迫行为两部分内容，得分越低，表明症状改善越理想；后者包括躯体健康、心理健康、社会功能和生活状况4项内容，得分越高，表明生活质量越好[3]。
1.4 统计学处理
利用SPSS 16.0软件包对所获数据进行定量分析，均以标准差（x-±s）表示，采用t检验，P＜0.05为差异存在统计学意义。
2.结果
与护理前相比，两组患者Y-BOCS评分均有所降低，GQOLI评分均有所升高，其中干预组升降幅度更大（P＜0.05），见下表。
3.讨论
强迫症属于焦虑障碍常见类型之一，近年来，随着人们的工作压力和生活压力的不断增大，该类病症的发生率逐年上升，且日趋年轻化，30岁以前脑力劳动者为多发人群，其致病原因较为复杂，与遗传、生化、社会心理等因素均有关，治疗过程中更应重视对患者心理和行为的干预[4]。
综合护理干预模式在精神科得到广泛应用，与药物治疗方案并行，有关其应用价值的研究报道较多，叶水仙等[5]将该模式应用到精神分裂症患者治疗中，与常规护理相比，患者临床症状和生活质量均得到明显改善。
本组研究中，将综合护理干预模式应用到强迫症患者治疗中，采用Y-BOCS评分和QOLI评分对患者预后情况进行评估，达到了预期效果。
综上所述，通过对强迫症患者进行护理干预，可有效改善其症状表现，提高生活质量，该模式值得在临床上加以推广。
【参考文献】
[1]黄艳秋.实施护理干预对焦虑症患者生活质量的影响[J].黑龙江医学，2013，10（1）:41-42.
[2]陆惠.强迫症患者生活质量影响因素与护理进展[J].上海护理，2013，2（7）:62-65.
[3]叶水仙，张巧云，郑秀霞等.护理干预对精神分裂症患者生活质量的影响[J].四川精神卫生，2011，10（1）:53-55.
[4]吴秋莲.护理干预对老年骨质疏松症患者生活质量的影响[J].现代诊断与治疗，2014，13（4）:3116-3118.
[5]董素娟，赵金祥.综合护理干预对住院精神分裂症患者生活质量的影响[J].中国民康医学，2015，12（3）:8-10.。
青少年强迫症患者优质护理服务体会
青少年强迫症患者的优质护理服务体会【摘要】目的探讨青少年强迫症的优质护理体会。
方法针对青少年强迫症的患者在各项护理操作中采取优质护理，进行人文关怀，使青少年减少对疾病的恐惧，加快患者康复的时间。
结果通过对青少年强迫症患者进行优质护理服务，有利于患者的康复并减少了医患纠纷，增加了患者的满意度。
结论对于强迫症的青少年患者来讲，优质护理可以增加患者治愈的信心，在临床上广泛应用可以加快患者康复的时间。
【关键词】青少年；护理；精神疾病文章编号：1004-7484（2013）-02-0748-01强迫症为精神疾病中比较常见的疾病，患者多会有强迫的动作或观念，反复进行一种行为[1]。
患者主观可以认知此行为不正确，但却不能进行控制，致使这一行为反复发生。
患者自身越想进行行为的控制，自身就越加痛苦，致使疾病无法痊愈，其社会能力亦严重受到损害。
强迫症的患者通常在青壮年起病，男女差异不大。
青少年易患此疾病，其主要表现为儿时胆小谨慎、优柔寡断、少年老成、缺乏生活情趣、追求完美、固执、爱钻牛角尖、随机应变能力弱、刻板、接受新环境和新人物的能力慢。
还有一方面在于家庭因素，如家庭中长期出现粗暴，或学生的压力过大，这些因素都会导致青少年出现精神紧张等心理，长期以往会导致其发生此疾病。
青少年强迫症患者的护理重于治疗，现将我科收治的青少年强迫症患者的采取的优质护理服务体会报道如下：1 临床资料1.1 一般资料自2011年1月至2012年1月我科收治的48例青少年强迫症的患者，男性患者20例，女性患者28例，年龄在14岁至24岁之间，平均年龄15.6岁。
其中在读初中的有12例，在读高中的有18例，在读大专的有10例，在读大学的有8例。
1.2 形成原因社会心理因素是引起强迫症最重要的诱发因素，由于生活和学习环境的变迁，负担加重，处境困难，担心学习和生活中的不足，对自己要求过高和过分的严格，有担心自己不能做到令家人和老师满意而产生的紧张心理，从而形成强迫症。
强迫症护理课件
什么是强迫症
表现
患者常表现为对某些事物的极端关注，例如反复 洗手、检查门锁等。
这些行为虽然可以暂时缓解焦
强迫症严重影响患者的日常生活、工作和人际关 系。
患者常常感到羞耻和孤独，这加重了他们的心理 负担。
强迫症的护理方法
强迫症的护理方法
心理支持
提供情感支持，帮助患者表达和处理他们的 情绪。
结合新技术和方法，提升护理效果与患者满意度 。
总结与展望
呼吁社会关注
呼吁社会对强迫症患者给予更多的理解与支持。
加强社会宣传，减少社会对精神疾病的偏见和歧 视。
谢谢观看
如何识别强迫症
自我评估
鼓励患者进行自我反思，识别强迫思维和行为。
使用标准化问卷，如Yale-Brown强迫症量表，帮 助患者了解自己的症状。
如何识别强迫症
家庭观察
家庭成员应关注患者的行为变化，并给予必要的 支持。
观察是否有强迫行为的加重，及时与专业人士沟 通。
如何识别强迫症
专业评估
寻求心理医生或精神科医生的专业评估。
护理中的注意事项
教育与宣传
向患者及其家属普及强迫症的相关知识，消 除误解与偏见。
知识的传播可以帮助患者及其家属更好地理 解和应对疾病。
总结与展望
总结与展望
护理的重要性
护理在强迫症的治疗过程中起着不可或缺的作用 。
通过有效的护理，可以显著提高患者的生活质量 。
总结与展望
未来发展
希望在未来能有更多的研究关注强迫症的护理干 预。
专业评估可以帮助确诊并制定合适的治疗计划。
护理中的注意事项
护理中的注意事项
保持耐心
护理人员应保持耐心，理解患者的焦虑和不 安。
2024年强迫症彻愈后总结的50条经验
2024年强迫症彻愈后总结的50条经验1. 接受自己的病情。
强迫症是一种心理疾病，只有通过接受和认识自己的病情，才能有意识地去改变。
2. 找到专业的心理治疗师。
寻找一位有经验的专业心理治疗师对强迫症进行治疗，他们可以提供专业的指导和支持。
3. 学习认知行为疗法。
认知行为疗法是一种有效的治疗强迫症的方法，学习并运用认知行为疗法可以让你更好地管理自己的强迫症症状。
4. 培养健康的生活习惯。
良好的生活习惯包括规律的作息时间、健康的饮食和适度的锻炼，它们有助于缓解焦虑和压力。
5. 学会放松和冥想。
放松和冥想有助于舒缓压力和焦虑，通过学习这些技巧可以帮助你更好地控制自己的思维和情绪。
6. 建立支持系统。
与家人和朋友分享你的困扰，建立一个可以给予你支持和理解的人际关系网。
7. 认识和理解自己的触发因素。
强迫症的发作往往与特定的触发因素有关，通过观察和记录自己的情绪和行为，你可以更好地了解自己的触发因素。
8. 学会自我观察和自我干预。
当你意识到自己的强迫症发作时，学会观察和干预自己的思维和行为。
9. 寻找替代行为。
当你意识到自己的强迫症行为即将发作时，寻找替代的行为来代替强迫行为，例如做一些深呼吸或进行其他轻松的活动。
10. 建立目标和计划。
设定一些具体的目标，并制定一份可行的计划来实现这些目标，这会给你希望和动力。
11. 避免过度焦虑。
过度焦虑可能会加重强迫症症状，学会放松自己，不要对一些小事过于焦虑。
12. 学习如何处理错误和失败。
错误和失败是不可避免的，学会面对它们，接受自己的不完美，并从中学习。
13. 寻找兴趣爱好。
寻找一些自己感兴趣的事物，投入其中，这可以帮助你转移注意力和保持积极的心态。
14. 练习自我爱护。
关爱自己是最重要的，给自己一些时间和空间，做一些让自己开心的事情。
15. 避免过度自我批评。
不要过于苛责自己，接受自己的不完美，给自己一些积极的反馈。
16. 学习自我调节和情绪管理。
学会识别自己的情绪，并寻找合适的方法来处理和管理它们。
综合心理护理对改善强迫症患者症状的效果分析
目前 对 强 迫 症 的治 疗 主 要是 药 物 治疗 和 心 理 治 疗， 多数 患者 疗效 较好 ， 有 些患 者症 状顽 固 、 但 持久 ， 给
患者 造成 极 大伤 害 和痛苦 。我 中心 自 ２ ０ ０ ６年 １ ０月 成
立 开放式 心理 病 房 ， 对强 迫症 患 者实施 综合 护理 干 预 ， 疗 效显著 ， 介绍 如 下 。 现
服或 肌 肉注 射氯 硝西 泮 。 １ ２ ２ 量 表评 定 ． ． 由 ２名 接受 过 耶 鲁 布 朗强 迫 症状 量表 （ Ｙ—Ｂ Ｃ ） Ｏ Ｓ 培训 的精 神 科 护 师 （ 一致 性检 验 ， 经 一 Ｋ ｐ ａ值 ＝ ． １） 别 于 治 疗 前 及 治 疗 后 １ ａｐ ０９ 分 ２周 对 患 者进 行 Ｙ—Ｂ Ｃ Ｏ Ｓ评定 。并根 据 Ｙ—Ｂ Ｃ Ｏ Ｓ评分 的减 分
中 ： １研 究 组 ３ （） ０例 ， ｌ 男 ３例 ， １ 女 ７例 ， 龄 １ 年 ８～６ １ 岁 ， 均 （６ ５ 平 ３ ． ５±１ ． ７ 岁 ， ４ ３ ） Ｙ—Ｂ Ｃ Ｏ Ｓ评 分 为 （ ６ ８ ２ ．０ ４ ． １ ； ２ 对照 组 ３ － ２ ） （） ３ ０例 ， １ 男 ２例 ， １ 女 ８例 ， 年龄 ｌ ８
在 干预前 和 干预后 第 ｌ ２周末 用 耶鲁布 朗强迫症 状 量表 （ — Ｏ Ｓ 评 定效 果。结 果 Ｙ Ｂ Ｃ）
照组有 效率 ５ ．０ ， ０ ０ ％ 两组 比较 差异 有统计 学意 义（ ０Байду номын сангаас０ 。 干预 后 的研 究组 和 对照 组 的 Ｙ—Ｂ Ｃ Ｐ＜ ．５） Ｏ Ｓ评 分 均显 著低 于干预 前 ， 差异 有统 计 学意 义 （ ０ ０ ） Ｐ＜ ．５ 。干预 后 研 究组 的 Ｙ—Ｂ Ｃ Ｏ Ｓ评 分 显 著 低 于对 照组 ， 差异 有 统计 学
心理护理干预对产妇产后心理障碍的作用
心理护理干预对产妇产后心理障碍的作用产后心理障碍是指在产后出现的一系列心理问题，包括产后抑郁、产后焦虑、产后强迫症和产后创伤后应激障碍等。
这些问题严重影响了产妇的生活质量和亲子关系的发展。
心理护理干预通过提供支持、教育、心理疏导等方法，对产妇产后心理障碍具有重要的作用。
首先，心理护理干预能够提供情感支持。
产妇在经历了分娩后，身体和心理上都会面临巨大的压力。
心理护理人员能够与产妇建立良好的沟通渠道，倾听她们的内心痛苦与困惑，给予关怀和安慰。
产妇与心理护理人员的情感连接有助于减轻负面情绪，提升产妇的自信心和情感稳定度。
同时，心理护理人员还能够为产妇提供积极的情感支持，帮助她们树立积极的生活态度。
其次，心理护理干预能够提供认知教育。
许多产妇对于产后心理障碍的出现缺乏了解，往往误以为这是一种正常的情绪反应。
心理护理人员通过向产妇提供相关的认知教育，帮助她们理解产后心理障碍的病因和发病机制，了解这是一种可以预防和治疗的疾病。
产妇能够通过了解自己的心理问题，逐渐接受并应对这些问题，减少不必要的焦虑和担忧。
再次，心理护理干预能够提供心理疏导。
产妇在面临产后心理障碍时，往往存在负面情绪的困扰，如焦虑、抑郁、强迫观念等。
心理护理人员能够通过开展情绪管理、压力释放、认知重建等心理干预方法，帮助产妇解决内心的冲突和困扰。
例如，通过情绪宣泄的方式，帮助产妇减轻情绪压力；通过认知重建的方式，帮助产妇改变负面思维方式，培养积极乐观的心态。
心理疏导的过程中，心理护理人员还能够帮助产妇在情绪上进行情绪管理和调适，提高她们的问题解决能力和应对能力。
最后，心理护理干预能够促进亲子关系的建立。
产后心理问题往往会影响到产妇与婴儿之间的亲子关系的建立和发展。
心理护理人员通过心理护理干预，可以帮助产妇减轻负面情绪，提升产妇的自我接纳和情感稳定度。
这样，产妇能够更好地与婴儿进行情感交流和互动，建立良好的亲子关系。
同时，心理护理人员还可以对父母提供亲子教育，帮助他们更好地了解婴儿的成长发展和照顾技巧，提高育儿能力。
强迫症患者的护理PPT
何时进行护理？
何时进行护理？
症状出现时
当患者的强迫症状明显影响到日常生活时，及时 进行护理非常重要。
早期干预可以有效减轻症状。
何时进行护理？
治疗过程中的支持
在进行认知行为疗法或药物治疗时，护理人员应 提供持续的支持和鼓励。
帮助患者应对治疗过程中的挑战。
何时进行护理？
患者群体
任何被诊断为强迫症的患者都需要专业的护 理和支持。
尤其是病情较重或伴有其他心理健康问题的 患者。
谁需要护理？
家庭支持
患者的家属和亲友也需要参与护理，以提供 情感支持和理解。
家属的理解与支持对于患者的康复至关重要 。
谁需要护理？ 专业人员
心理医生、心理治疗师和护理人员都是强迫 症患者护理的重要参与者。
危机干预
当患者表现出自残或危害他人意图时，立即进行 危机干预。
确保患者的安全是护理的首要任务。
如何进行护理？
如何进行护理？
建立信任关系
护理人员应与患者建立信任关系，倾听他们 的感受和需求。
信任关系有助于患者更好地表达自己的情绪 。
如何进行护理？ 提供信息与教育
向患者及其家庭提供强迫症的相关知识和治 疗方案的信息。
帮助他们理解病情和治疗的重要性。
如何进行护理？ 实施心理支持
通过心理疏导和情感支持，帮助患者应对焦 虑和压力。
定期的心理咨询可以促进康复。
护理的效果如何评估？
护理的效果如何评估？ 症状减轻
通过患者自我报告和评估工具评估症状的减轻情 况。
定期评估可以跟踪患者的进展。
护理的效果如何评估？ 生活质量改善
什么是强迫症？
症状
主要症状包括强迫思维（如害怕污染、害怕伤害 他人等）和强迫行为（如反复洗手、检查等）。
强迫症病人的护理PPT课件
何时进行护理
何时进行护理
症状加重时
当患者的强迫症状明显加重，影响到日常生活时 ，应及时进行护理。
此时可能需要调整治疗方案或增加护理力度。
何时进行护理
治疗期间
在强迫症的治疗过程中，患者需要持续的心理支 持和护理。
护理可以帮助患者更好地遵循治疗计划。
何时进行护理
康复阶段
在患者逐渐康复的过程中，护理依然重要，以防 止复发。
护理可以帮助患者重建自信，恢复正常生活。
为什么护理至关重要 增强支持系统
护理团队和家属的支持能够形成良好的支持系统 。
这种支持系统对于患者的长期康复至关重要。
谢谢观看
强迫症病人的护理
演讲人：
目录
1. 什么是强迫症及其影响 2. 谁需要护理 3. 何时进行护理 4. 如何进行护理 5. 为什么护理至关重要
什么是强迫症及其影响
什么是强迫症及其影响
强迫症定义
强迫症（强迫性障碍）是一种精神疾病，表现为 反复出现的强迫思维和强迫行为。
这种病症会严重影响患者的日常生活和社交能力 。
什么是强迫症及其影响
症状表现
患者常常感到被强迫去执行某些行为，如反复洗 手、检查等。
这些行为虽然可以缓解焦虑，但往往是短暂的， 随之而来的又是新的焦虑。
什么是强迫症及其影响 影响因素
强迫症的发病与遗传、环境和心理因素密切相关 。
在家庭中有类似病史的患者风险更高。
患者及其家属了解强迫症及其护理方法 。
鼓励患者参与自我管理，增强他们的应对能 力。
为什么护理至关重要
为什么护理至关重要
促进康复
有效的护理有助于患者更快地康复，减少复发的 风险。
护理不仅是治疗的一部分，更是患者生活质量的 重要保障。
综合护理干预对双相情感障碍躁狂发作效果和对认知功能及生活质量的影响
综合护理干预对双相情感障碍躁狂发作效果和对认知功能及生活质量的影响【摘要】目的：对双相情感障碍狂躁发作患者给予综合护理的效果和认知功能及生活质量进行对比。
方法：收治双相情感障碍狂躁发作患者88例，参照组44例，实施常规护理，探析组44例，在常规护理基础上实施综合护理，对比不同方案的护理效果，结果：护理后，探析组WMS评分与生活质量评分均高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论：综合护理对双相情感障碍狂躁发作可提高认知功能及生活质量，值得推广应用。
【关键词】综合护理；双相情感障碍躁狂发作；认知功能；生活质量情感障碍即双项障碍，是心境障碍的一种类型，可同时伴有躁狂于抑郁发作，可造成不同程度的认知功能损害，给患者带来较大的痛苦，严重影响患者的身体机能与日常生活[1]。
实施有效、安全的治疗方法和护理干预对患者尤为重要。
根据患者的需求开展全面、系统的护理措施，从而促进患者康复[2]。
因此，本文针对双相情感障碍狂躁发作给予综合护理干预对其效果和对认知功能及生活质量的影响进行分析，具体如下。
1资料与方法1.1一般资料收治2019年12月~2022年1月双相情感障碍狂躁发作患者88例，随机分为两组。
参照组44例，男性24例，女性20例，年龄22~51岁，平均年龄（41.35±2.28）岁；探析组44例，男性19例，女性25例，年龄20~52岁，平均年龄（42.11±2.53）岁。
两组资料分析，无统计学意义（P＞0.05）。
纳入标准：①患者通过脑电图、影像学检查等，确诊双相情感障碍狂躁发作。
②年龄20~55岁。
剔除标准：①合并其他器官严重受损者。
②传染性疾病、恶性肿瘤者。
1.2方法参照组实施常规护理，密切观察患者心理状态、精神状态，并给予用药指导，向患者发放健康宣传手册，讲解双相情感障碍躁狂发作原因，给予患者关心、鼓励，指导患者保持良好情绪。
探析组实施常规护理基础上加用综合护理。
①心理护理干预：护理人员应通过心理疏导、心理支持等方法得到患者信任，指导患者进行自我调整及放松，可有效降低患者的焦虑、恐惧等不良情绪，对患者出现心理危机时要第一时间处理，这样能更好的改善患者的心理状态，使患者能够更加配合护理治疗。
药物治疗联合心理护理干预在强迫症患者治疗中的临床疗效观察
高强迫症患者 的临床疗效 ， 具有重要 的临床应用 价值 。 ［ 关键词］ 心理护理干预； 强迫症 ； ｌ ｝ 缶 床观察
Ｍ Ａ） 、 汉密 尔顿抑郁 量表 （ Ｈ Ａ ＭＤ ） 及Ｓ Ｃ Ｌ一９ ０中 的强 迫 因子 评 价量 对两组患者进 行各项 评分 ； 以Ｙ ａ ｌ ｅ—Ｂ Ｏ Ｃ Ｓ强迫症
１ ． １ 一般 资料 ： 我院２ ０ １ ０年 ８月 ～２ ０ １ ２年 ８月共收 治强迫 症患者 ６ ８例 ， 参考 《 中 国精 神 障 碍 分 类 与 诊 断 标 准 （ 第 ３版 ） 》 。排除合并 其他严 重疾病 及脏 器功 能 障碍患 者 ， 同时 排除有其他严 重智力 障碍 、 认知 障碍及 有精 神病症 状者 。观 察组 ３ ４例 ， 男２ ３例 ， 女１ １ 例， 平均年 龄 （ ４ ８ ． １ ±２ ． １ ） 岁， 强迫 症状持续 时间为 （ １ ５ ． ７± ２ ． ２ ） 个月 ； 其 中小学 ５例 ， 初 中１ ２例 ， 高中 ９例 ， 大学及 以上 ８例 ； 对照组男 ２ ５例 ， 女９ 例， 平均年龄 （ ４ ４ ． ８± ２ ． ５ ） 岁， 强 迫症状持续时 间为 （ １ ３ ． ９± ２ ． ３ ） 个月 ； 其 中 小学 ７例 ， 初中１ ０例 ， 高中１ ２例 ， 大学及 以上 ５例 。两组患者 年龄 、 性别 、 文化程度及强迫症状 持续 时 间等 方面 比较差异无 统计学意义 （ Ｐ＞ ０ ． ０ ５ ） ， 具有可 比性。 １ ． ２ 方法 ： 两组患 者均给予相 同的药物治 疗 ， 所 有患者进 行 １ 周 的清洗期 ， 治疗第 １ 周给予 Ｓ Ｓ Ｒ Ｉ 类药物 帕罗西 汀 ， ２ ０ ｇ ／ ａ ， 第 ２周增 加到 ４ ０ ｇ ／ ｄ ， 第 ４周增加到 ６ ０ ｇ ／ ｄ ， 剂 量增加时 以患 者能够耐 受为准 ， 如 出现不 良反应则相应 减少用药量 ； 氯丙咪 嗪首周剂 量为 ２ ５ 次， ２次／ ｄ ， ２周后增加到 ６ ０ 次， ２次／ ｄ ； 两组 均给予药 物治疗 ８周 Ｊ 。对 照组 给予 常规护 理 ， 观 察组
强迫障碍患者的共病现象及相关护理
强迫障碍患者的共病现象及相关护理高媛【摘要】通过介绍强迫障碍及共病的概念,了解该疾病的波动性大,常会出现共病增加患者痛苦.总结了发生共病的类型,提出了对此种患者进行护理评估以及评估时全面搜集资料的重要性,并提出对应护理问题,根据护理问题拟定对应的、实行度高的护理措施,为患者在接受更对症的治疗之前做好铺垫和保障工作.让患者及其家庭成员明晰疾病的相关常识,在患者及其家庭成员准确认知疾病的基础上,削减患者压力,同时减轻其受伤害的可能性,建立对待疾病的积极态度,直面疾病,从而更好地抗击疾病.【期刊名称】《继续医学教育》【年(卷),期】2018(032)006【总页数】3页(P109-111)【关键词】强迫障碍;共病;护理【作者】高媛【作者单位】天津市安定医院九科 B4 病房,天津 300222【正文语种】中文【中图分类】R473强迫障碍（obsessive-compulsive disorder，OCD）是以反复闯入性的，不自主地出现负性思维、影响或观念（强迫思维），同时伴有重复的、刻板的或仪式化的动作（强迫行为）为特征的一种焦虑障碍[1]。
患者明确知道这些想法和举动对生活没有任何意义，也完全没有必要，是过度的；患者有解脱欲望，但却无法控制，因此觉得非常困扰。
强迫障碍特别常见，且近年来被普遍关注。
由于疾病的波动性，患者常反复就医，增添了家人的重担同时为社会增加负担。
由于共病较多，更增加了患者的痛楚及诊疗、医治的繁难性和庞杂性。
1 强迫障碍共病共病（comorbidity）又称同病、合病、并存疾病等，最早由美国耶鲁大学流行病学教授Feinstein于1970年提出，最初定义为“同一患者患有所研究的索引疾病之外的其他任何已经存在或发生在索引疾病过程中的疾病”[2]。
如今我科大夫普遍认为强迫常会共病不属于其本身症候的其他精神类症状，尤以抑郁、焦虑、抽动和人格障碍等占多数。
1.1 强迫与抑郁张迎黎等研究显示共病抑郁的OCD患者单身者多、教育水平高[3]。