部编版二年级语文下册语文园地五

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（1）“厂”指有空的地方，指 空间较大的地方。 （2）“穴”多指和空、洞有关。
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厂：厕 厢 厨 厦 原 压 穴：窟 窿 窑 窄 空 突 窝
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这些词语都是表示“笑”的词语。先读这些 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网 /
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（1）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？ 我很愿意帮您做事。”
句中加点词反 映了小马什么 样的心情？
用轻松，愉快的口气来读这句 话，表现出小马快乐的心情。
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（2）小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我……我过不去。”
加点的词语反 映了小马怎样 的心情？
用犹豫的、不好意思的语气来 读，读的时候语速要慢一些。
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老爷爷哈哈大笑起来：“你不会倒过来 想吗？你想，天晴是好天气，晒果脯的大儿 子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子 会高兴。
朗读老爷爷的话，你觉得老爷爷是 个怎样的人？
老爷爷是个 乐观的人。
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在文中找出老奶奶的哭的原因， 再找出老爷爷说的话，你认为老爷 爷说的话有道理还是老奶奶的有道 理？你有什么启发？
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我觉得老爷爷的话有道理，无论什么事 都有两面性，就是说，事情都有好的方 面和坏的方面，我们不能只看到坏的方 面而忽略好的方面，我觉得看事情既要 看到坏的方面，更要看到好的方面，要 有乐观的心态。
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再见
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大儿子做蜜饯的，他喜 欢晴天，看到勤快的儿 子，老奶奶很高兴。
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二儿子是干什么的？他喜 欢什么样的天气？
二儿子是做雨伞的，他喜 欢下雨的天气。
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老奶奶为什么哭？从中你可以看出 她是个怎样的人？
下雨天担心大儿子，大晴天担心二儿子， 老奶奶认为无论是下雨天还是大晴天都是坏 天气，说明她很爱自己的孩子，同时，她也 是个非常悲观的人
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冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚
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帽子要戴正,纽扣要系好,袜子和鞋子也都 要穿得服帖。放置帽子和衣服,要有固定 的地方,不可以到处乱丢,以致于弄乱弄脏。
每一个人都应当重视自己的品德、学问和才 能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方， 应当自我警惕，勉励自己要奋发图强。
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灾难：“灾”和“难”都是指遭遇 的不幸。 明亮：“明”和“亮”都有光明、 亮堂的意思。 柔软：“柔”和“软”都有轻柔的 意思。
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读了这些词语，我们会发现一个很有意思的 组成方式，那就是意思相同或相近的字可以 组成一个词，这样的例子还很多，比如：
追赶 疯狂
跳跃 温暖
飞翔 弯曲
打击 ……
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第二课时
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语文园地五
第一课时

chú cè xiāng shà xué kū lóng yáo zhǎi
厨 厕厢 厦穴窟窿窑窄
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他们一开始住在洞穴里，课时洞穴非常窄， 他们就挖了几孔窑洞，在窑洞内墙壁上的 窟窿里放上了煤油灯。 大厦的旁边有一间厂房，里面设施样样俱 全，有宽大的厨房，有精美的卧室，甚至 还有厕所。
词语，画出不认识的生字，查工具书或向别 人请教，然后小组内同学互读。在读的过程 中，根据词语的意思做出相应的表情，从而 加深对词语的理解。
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微笑：不显著的笑容。 造句：老师面带微笑地站在那里。 狂笑：放纵地大笑。 造句:他听到这个消息，狂笑起来。 傻笑：无意义地一个劲儿地笑。 造句：他坐在那里，一直嘿嘿傻笑。 笑眯眯：状态词。指微笑时眼皮微微合拢的样子。 造句：这个老爷爷笑眯眯的，很慈祥。 笑呵呵：形态词。形容笑的样子。 造句：他整天笑呵呵的，乐观极了。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 造句：看到可爱的孙子，老奶奶眉开眼笑的。 破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。 造句：他逗得小妹妹破涕为笑。 哈哈大笑：形容开怀地大笑起来。 造句：这个笑话逗得大家哈哈大笑起来。 捧腹大笑：用手捂着肚子大笑，形容遇到极可笑的事情。 造句：这个笑话让大家捧腹大笑。
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老师和颜悦色地说：“看的角度不同， 杨桃的样子也就不一样。””
从加点的字里，我 们得到了什么信息？
我们要读出老师很关心、爱护、 喜欢大家的感觉，读的时候语速 可以稍慢一些。
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教诲：“教”和“诲”都有教导的意 思。 寻找：“寻”和“找”都有找的意思。 伙伴：“伙”和“伴”都有同伙、作 伴的意思。
至于外表穿着，或者饮食不 如他人，则不必放在心上， 更没有必要忧虑自卑。
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有一位老奶奶，天气好的时候，她忧心， 天气不好的时候，她也忧心，可是后来， 她变了，你们知道是为什么吗？就让我 们走进课文《好天气和坏天气》去看一 看吧。
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（1）大儿子是干什么的？他喜欢什么 天气？ （2）看到勤快的儿子，老奶奶是什么 心情？