学前班健康教案
幼儿园学前班健康教案(通用5篇
幼儿园学前班健康教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标3. 增强幼儿的健康意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：个人卫生、饮食卫生、作息规律等方面的知识讲解与实操。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、卫生习惯图片、饮食卫生图片、作息规律图片等。
学具：洗手液、牙刷、牙膏、毛巾、餐具、作息时间表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 教学内容讲解（15分钟）（1）个人卫生习惯：洗手、刷牙、洗澡等日常生活习惯；（2）饮食卫生习惯：营养均衡、饮食习惯的培养；（3）作息规律：作息时间及睡眠质量。
3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（5分钟）发放卫生习惯、饮食卫生、作息规律等图片，让幼儿进行分类，巩固所学知识。
5. 小组讨论与分享（5分钟）将幼儿分成小组，讨论自己在生活中是如何养成良好生活习惯的，并分享经验。
六、板书设计1. 个人卫生习惯：洗手、刷牙、洗澡等；2. 饮食卫生习惯：营养均衡、饮食习惯；3. 作息规律：作息时间、睡眠质量。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请画出自己在家中洗手的场景；（2）设计一份营养均衡的午餐食谱；（3）制作一份自己的作息时间表。
2. 答案：（1）洗手场景：幼儿在洗手池前，使用洗手液洗手，注意清洗手指、手腕等部位；（2）午餐食谱：主食、肉类、蔬菜、水果、奶类等食物均衡搭配；（3）作息时间表：按时起床、按时入睡、合理安排学习、活动、休息时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对生活习惯的认知程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织家园互动活动，让家长参与幼儿的生活习惯培养；（2）开展健康知识竞赛，提高幼儿的健康意识；（3）鼓励幼儿参加户外活动，锻炼身体，增强体质。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入；2. 教学难点与重点的把握；3. 教学过程中的互动与实操；4. 作业设计的生活化与实用性；5. 课后反思及拓展延伸的落实。
学前班健康公开课教案(精选7篇)
学前班健康公开课教案（精选7篇）学前班健康公开课教案1活动目标：1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。
2.了解有关眼睛的常识。
活动材料：图片1. 一个幼儿姿势正确看书。
图片2. 幼儿用干净手帕擦眼睛。
图片3. 挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。
活动过程：1.让幼儿了解眼镜的功用：教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗？请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。
提问：请幼儿说说眼睛的作用。
教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，怎样保护眼睛呢？2.出示图片（1）一个幼儿姿势正确看书画面上的小朋友正在干什么？他怎样坐的？为什么要这样坐？书本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应注意些什么？（光线太强、太弱都不能看书或写字）3.出示图片（2）幼儿用干净手帕擦眼睛小朋友在干什么？他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处？4.出示图片（3）刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛提问：画面上天气怎样？那位小朋友在干什么？（会生沙眼，会得红眼病）5.总结：教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几种方法，以后我们小朋友要爱护眼睛。
学前班健康公开课教案2活动目标1、了解细菌的多样性，知道细菌对人体的益处和害处。
2、培养良好的卫生习惯。
活动准备显微镜，幼儿用书活动过程一、了解细菌的特点。
1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌，告诉幼儿如果吃了不干净的食物，这些细菌就会跑到我们身体里面。
2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。
不干净的食物如变质的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食物等。
小结：变质的食物、不卫生的食物、过期的食物都不能吃，因为这些食物都不符合卫生标准，人吃了会生病。
二、细菌的分类。
看幼儿用书提问：图片上都有什么？小结：细菌分有害菌和有益菌，左边图中是食物放坏了，变质了，长细菌了，吃了会生病，这种细菌叫有害菌；右边的图中画有酸奶、葡萄酒、面包、馒头等食物，这些食物中的细菌对身体有好处，可以帮助消化，这种细菌叫有益菌。
学前班健康教育教案
学前班健康教育教案
《学前班健康教育教案》
一、教学目标
1. 让幼儿了解健康的重要性，懂得保护自己的身体。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
3. 培养幼儿正确的饮食习惯，懂得选择健康的食物。
4. 让幼儿了解运动的好处，培养运动习惯。
5. 培养幼儿团体协作意识，懂得互相关爱和帮助。
二、教学内容
1. 保护自己的身体
2. 生活卫生习惯
3. 饮食健康
4. 运动锻炼
5. 互相关爱
三、教学过程
1. 通过图片、故事和游戏等形式，让幼儿了解健康的重要性，并让他们表达对自己身体的关心。
2. 每日进行生活卫生习惯的培养，教授幼儿正确的洗手、刷牙等方法，并进行实际操作。
3. 通过观察不同食物的图片，让幼儿了解不同食物的营养成分，引导他们选择健康的食物。
4. 设置一些简单的运动小游戏，让幼儿体会到运动的快乐和好处，同时培养他们的团体协作意识。
5. 组织互相关爱的小活动，让幼儿学会关心他人、互相帮助和
分享。
四、教学评价
1. 观察幼儿生活中的表现，对于生活卫生习惯的养成和饮食健康的选择是否有改变。
2. 老师引导幼儿互相关爱的互动表现。
3. 对于幼儿参与运动的积极性和坚持性进行评价。
通过这一系列的健康教育教案，可以让学前班的幼儿在轻松愉快的氛围中，学到关于健康的重要知识，培养正确的生活习惯和健康观念。
同时也能促进幼儿的身体健康和心理健康的全面发展。
学前班健康教案范文
学前班健康教案范文一、教学目标：1.培养学前儿童的健康意识，了解什么是健康。
2.培养学前儿童良好的卫生习惯，掌握日常生活中的卫生常识。
3.培养学前儿童运动兴趣，提高体育素养。
二、教学内容：1.什么是健康2.卫生常识3.健康饮食4.运动习惯三、教学重点与难点：1.培养学前儿童的健康意识，了解健康的概念。
2.掌握日常生活中的卫生常识。
3.培养学前儿童健康饮食习惯。
4.培养学前儿童喜欢运动的习惯。
四、教学准备：1.PPT课件。
2.健康食物的图片。
3.流行儿歌视频。
4.运动道具（如球、跳绳等）。
五、教学过程：第一节：什么是健康教学目标：培养学前儿童的健康意识，了解健康的概念。
教学内容：通过图片、讲解等方式介绍健康的概念和重要性。
教学步骤：1.引入：播放一段儿童健康生活的视频，激发学生对健康主题的兴趣。
2.呈现：通过PPT展示健康的图片，例如健康食物、锻炼身体等，引导学生讨论。
3.讲解：老师解释健康是指身体强壮、精神愉快、生活规律有序，不生病的状态。
4.讨论：学生们互动讨论，分享自己常常做什么事情可以保持健康，如多吃水果蔬菜、多喝牛奶等。
第二节：卫生常识教学目标：掌握日常生活中的卫生常识。
教学内容：通过讲解和展示图片的方式，介绍日常生活中的卫生习惯。
教学步骤：1.引入：老师向学生们提问，你们在家里、学校做了哪些卫生工作？2.呈现：通过PPT展示卫生常识的图片，例如洗手、洗脸、剪指甲等，引导学生们认识到这些都是卫生习惯。
3.讲解：老师讲解这些卫生习惯的重要性，并告诉学生们这些习惯的正确操作方式。
4.操练：在教室里设置几个卫生习惯站，学生们按指令走到对应的站点，完成相应的卫生动作。
第三节：健康饮食教学目标：培养学前儿童健康饮食习惯。
教学内容：通过展示健康食物的图片和游戏的形式，引导学生培养健康饮食习惯。
教学步骤：1.引入：老师提问，你们都喜欢吃什么食物？是否知道有些食物对身体好，有些食物对身体不好？2.呈现：通过PPT展示各类食物的图片，引导学生们认识到健康食物和不健康食物。
学前教育健康教案
学前教育健康教案
一、教学目标
1.了解健康的重要性，认识到健康与生活的关系。
2.学习正确的饮食习惯，掌握营养均衡的原则。
3.掌握个人卫生的基本知识和生活习惯，培养正确的个人卫生习惯。
4.了解一些常见疾病的预防和常见的急救措施，掌握过程中要保护自己的方法。
5.培养良好的生活习惯和健康意识。
二、教学重点
1.正确的饮食习惯。
2.良好的个人卫生习惯。
3.疾病的预防和常见的急救措施。
三、教学难点
1.学生如何培养良好的生活习惯。
2.掌握正确的急救措施。
四、教学过程
1.健康与生活（通过图片和游戏等形式，引导学生探讨健康和生活的关系）
2.正确饮食习惯的养成（通过故事、图片等形式，引导学生学习饮食的基本知识和饮食的原则）
3.个人卫生的重要性（通过教师的讲解和图片的展示，引导学生了解个人卫生的基本知识和培养正确的个人卫生习惯）
4.疾病的预防和急救措施（通过故事、图片等形式，引导学生
了解一些常见疾病的预防和常见的急救措施，教授学生保护自己的方法）
5.良好生活习惯的培养（通过教师的讲解和游戏等形式，引导学生认识到良好生活习惯对健康的重要性，并培养良好的生活习惯和健康意识）
五、教学评价
1.观察学生对健康和生活的关系的理解情况。
2.观察学生对正确饮食习惯和个人卫生习惯是否有所了解，并能在日常生活中实践。
3.观察学生是否了解一些常见疾病的预防和常见的急救措施，并知道如何保护自己。
4.观察学生的生活习惯是否有所改善，并能够养成良好的生活习惯。
学前班健康教育教案
学前班健康教育教案教案一：目标：通过学习和活动，培养学前儿童的健康意识和生活习惯，提高他们的身体素质和抵抗力。
一、活动引入：1.导入：表扬孩子们在上周的活动中表现出的健康习惯，如勤洗手、坚持运动等。
2.展示一系列身体健康的图片，引导孩子们讨论图片中体现的健康习惯。
3.激发孩子们对健康的兴趣和意识，提问：你们知道什么是健康吗？健康和身体有什么关系？二、内容讲解：1.通过幼儿故事、儿歌等途径，讲解什么是健康，为什么要保持健康的身体。
2.讲解健康生活习惯，如均衡饮食、规律作息等，并与孩子们共同制定一份健康生活计划。
三、活动实践：1.根据所制定的健康生活计划，进行健康早餐制作活动。
让孩子们亲手制作健康的早餐，如水果沙拉、麦片等。
2.进行户外活动，如跑步、游戏等，提高孩子们的身体素质和活动能力。
3.进行手部卫生教育，引导孩子们正确洗手的方法和重要性，并通过游戏形式进行操作练习。
四、总结回顾：1.回顾本节课的主要内容，检查孩子们对于健康教育的理解程度。
2.鼓励孩子们在日常生活中坚持健康的生活习惯，并进行反馈记录。
教案二：目标：通过学习和活动，培养学前儿童良好的卫生习惯，并提高他们的自我保护能力。
一、活动引入：1.导入：回顾上周孩子们所学的卫生习惯，如刷牙、洗澡等。
2.以游戏形式，让孩子们观察图片，找出不卫生的地方，并讨论如何改正。
二、内容讲解：1.通过幼儿故事等途径，讲解良好的卫生习惯和自我保护的重要性。
2.讲解正确的洗手方法及时机，引导孩子们形成勤洗手的习惯。
三、活动实践：1.进行手部卫生实践活动，引导孩子们按正确的步骤洗手，并进行实际操作练习。
2.进行家庭卫生教育活动，引导孩子们帮助家长打扫卫生，学习如何维护整洁的居住环境。
3.进行防范意外伤害的教育，如在户外进行游戏时学习如何保护自己的安全。
四、总结回顾：1.回顾本节课的主要内容，检查孩子们对于卫生习惯和自我保护的理解程度。
2.鼓励孩子们在日常生活中坚持良好的卫生习惯，并进行反馈记录。
学前班健康领域教案设计——《如何预防腹泻》
学前班健康领域教案设计——《如何预防腹泻》腹泻是指一种常见的消化道疾病，主要表现为肚子胀痛、腹泻等，严重影响人们的身体健康。
对于学前班的孩子们来说，预防腹泻是至关重要的。
本文将针对学前班的孩子们，讲解如何预防腹泻。
一、饮食卫生饮食卫生是预防腹泻的重要措施之一。
学前班的孩子们应该注意饮食卫生，合理营养，避免食用生冷食品和过于油腻的食物。
1、保证饮食卫生学前班的孩子们的口腔卫生比较差，如果不注意饮食卫生，很容易引起腹泻。
家长要教育孩子们保证饮食卫生，养成洗手、消毒餐具等良好卫生习惯。
2、注重饮食均衡学前班的孩子们饮食偏好很难控制，但家长可以鼓励孩子们多吃蔬菜、水果、谷物等营养丰富、容易消化的食物，避免食用过于油腻、刺激性很强的食物。
3、避免食用生冷食品生食、半生食或未经消毒的食品容易感染细菌或病毒，从而引起腹泻。
建议学前班的孩子们不要食用生冷食品。
二、洁身自爱孩子们的体质比较脆弱，身体容易受到外界因素的影响。
保持身体清洁对于预防腹泻也具有重要的意义。
1、保持手部卫生，勤洗手孩子们玩具上的细菌很多，手上很容易有细菌，需要经常洗手。
家长要教育孩子们正确洗手的方法，如何用肥皂和流动的水消毒双手，并让孩子们养成经常洗手的好习惯。
2、勤换衣服孩子们的穿着应该保持干净和整洁，不要穿得太松，以免滋生细菌。
建议家长给孩子们配备够多的干净衣服，勤换衣服。
3、每天洗澡在防止腹泻方面，每天洗澡是必不可少的。
建议家长每天给孩子们洗澡，保持皮肤干净健康，防止细菌感染。
三、在日常生活中进行预防孩子们的日常生活中还需要注意预防腹泻。
1、避免盲目服用药物或滥用药物一些小孩子出现腹泻时，家长可能会给孩子服用抗生素或其他药物，这会抑制孩子们的免疫力，不利于孩子们的康复。
建议家长不要盲目使用药物。
2、充分锻炼身体适当的体育活动可以提高孩子们的免疫力，从而对腹泻起到预防作用。
建议家长让孩子们适当进行户外活动，增加户外活动的时间。
3、定期体检定期体检可以及时发现身体问题，对于预防腹泻也至关重要。
学前教育健康领域教案
学前教育健康领域教案
《健康成长，从学前开始》
一、教学目标
1. 让学生了解健康饮食的重要性，培养良好的饮食习惯。
2. 让学生认识身体的重要器官及其功能，以及保护身体健康的方法。
3. 培养学生良好的个人卫生习惯，包括洗手、清洁牙齿等。
4. 提高学生对健康的意识，学会防范常见的疾病和事故。
二、教学准备
1. 教材：《健康成长，从学前开始》
2. 索要家长配合，让家长提前准备一些与健康有关的食物或食材。
3. 准备一些模型图示，让学生认识人体的重要器官。
4. 准备一些图片或视频，介绍一些常见的疾病和事故，引起学生对健康的重视。
5. 准备一些简单的手工制作材料，让学生动手制作一些与健康相关的小工艺品。
三、教学过程
1. 引入：老师可以通过问答或者讲故事的方式引入健康话题，引起学生对健康的兴趣。
2. 讲解：老师通过图示、图片或视频的形式，详细介绍健康饮
食、身体器官的功能、个人卫生习惯以及预防疾病和事故的方法。
3. 活动：老师可以安排一些互动活动，让学生动手制作健康小工艺品，或者进行实际操作，如洗手、清洁牙齿等。
4. 练习：老师可以安排一些小练习或游戏，加深学生对健康知识的理解和记忆。
四、教学反思
教师可以通过观察学生的参与情况和作业表现来检查教学效果，及时调整教学方法和内容。
同时，可以邀请家长参与学生的健康教育活动，以家校合作促进学生的健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前班健康教案
精品文档
学前班健康教案
活动目标
了解换牙的基本知识，学习保护牙齿的方法。
活动准备
大牙齿模型，小镜子若干，饼干一袋，幼作用书。
活动过程
一、猜谜语引出课题。
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、了解牙齿的作用。
1、教师发给每人一块饼干，让幼儿体会牙齿的作用。
2、提问:牙齿有什么作用,
小结:牙齿可以把大块的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。
三、发现牙齿的秘密。
1、幼儿观察牙齿模型，说说牙齿的形状、颜色，数一数有多少颗。
2、幼儿每人一面小镜子，看看自己的牙齿是什么样的。
3、引导幼儿互相交流自己的发现。
4、看教材，提问:为什么有的小朋友的门牙不见了,请已经开始
1 / 10
精品文档
换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。
5、小结:小朋友刚生下来时没有牙齿，慢慢长大了，就会长出牙
齿，叫乳牙，到了六岁左右就开始换牙了，唱歌漏气。
四、保护牙齿的方法。
提问:如何保护牙齿,
小结:当牙齿松动时，不要用手去动它，否则会影响恒牙的长出，并容易引起牙床感染发炎，要让它自己脱落;也不要用舌头去舔它，这样会牙齿长得不整齐;要早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物;牙齿有问题时要到医院治疗。
五、游戏“扣牙”:教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。
活动延伸与建议
1、请家长提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、开展“比比谁的牙齿好”活动。
活动二身体小卫士
活动目标
1、了解皮肤的特点、作用及种类。
2、学习保护皮肤的方法。
活动准备
放大镜若干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛
2 / 10
精品文档
玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。
活动过程
一、认识皮肤的特点。
1、幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。
2、幼儿在放大镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么
3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。
4、幼儿交流自己的发现。
小结:皮肤像一件合身的衣服，穿在我们的身体的外面，保护着我们的身体。
皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。
二、了解皮肤的作用。
提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。
小结:皮肤能感觉到冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。
有了这些感觉，我们就能保护好身体不受伤害，如很烫的东西我们就不去碰它。
皮肤能调节人体温度，天热时，毛孔张开，帮助身体排汗
、散热;天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。
三、了解保护皮肤的方法。
提问:如何保护皮肤的方法,
小结:经常进行户外锻炼，保持皮肤的清洁;使用
3 / 10
精品文档
合适的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤;皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。
四、了解皮肤的种类。
1、提供不同人种的图片，引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。
2、看看自己的皮肤和他们有什么不同,
小结:不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和
黄色。
我们中国人是黄皮肤。
五、欣赏歌曲《龙的传人》
活动三健康节日
活动目标
1、知道“爱牙日”、“爱眼日”等和健康有关的节日。
2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
活动准备
1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。
2、健康节日的课件或图片;幼儿用书。
活动过程
一、了解健康知识。
4 / 10
精品文档
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问:这块展板上都有什么,你能向大家介绍一下自己收集的材料吗,
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日。
1、提问:
为什么要宣传这些健康知识呢,眼睛、耳朵、牙齿这些器官司
有什么重要的作用,
你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗,为什么要设立这
些有关健康的节日呢,
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳
日与具体的时间联系起来。
小结:眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画。
5 / 10
精品文档
1、提问:我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢,
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结:在“爱牙日”这天我们可以做些什么,
四、小小设计师:幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。
活动四细菌家族
活动目标
1、了解细菌的多样性，知道细菌对人体的益处和害处。
2、培养良好的卫生习惯。
活动准备
显微镜，幼儿用书
活动过程
一、了解细菌的特点。
1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌，告诉幼儿如果吃了不干
净的食物，这些细菌就会跑到我们身体里面。
学前班健康教案:健康节日
百手整理起驾为您活动目标:
1、知道”爱牙日”、”爱眼日”等和健康有关的节日。
6 / 10
精品文档
2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
活动准备:
1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。
2、健康节日的课件或图片;幼儿用书。
活动过程:
一、了解健康知识。
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问:这块展板上都有什么,你能向大家介绍一下自己收集的材料吗,
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日。
1、提问:
为什么要宣传这些健康知识呢,眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用,
你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗,为什么要设立这些有关健康的节日呢,
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。
小结:眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，
7 / 10
精品文档
为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画。
1、提问:我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢,
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结:在”爱牙日”这天我们可以做些什么,
四、小小设计师:幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。
学前班健康活动教案
于桂荣
活动名称:健康——我长大了。
活动目标:
1、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化
2、乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐。
3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。
活动准备:
1、空间准备:幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”
形位置。
2、准备:“人的成长过程”图片。
3、教具准备:已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工材料。
活动过程:
8 / 10
精品文档
一、开始部分:活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时侯用品的兴趣。
1、今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服，鞋子还有一些用品，请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下。
2、请幼儿看照片展览。
3、你发现了什么,告诉老师和小朋友。
4、互相议论:现在与小时候比，自己有什么变化,引导幼儿从更
多方面进行比较。
二、基本部分:引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片，帮助幼儿认识自己是怎么样长大的,
1、出示图一观察:你看到了什么,告诉幼儿，这是小朋友在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的非常温暖的地方。
2、出示图二观察:你看到什么,小毛头是谁生的,他最喜欢吃什么,他会自己拿瓶喝奶吗,小婴儿很多事都不会，需要成人关心照顾他，谁最关心他,你们也都是妈妈生下来的，请小朋友说说自己那时是什么样子的,
3、出示图三观察:你看到了什么,他在干什么,谁在帮助他,那我们小朋友这时候和以前比起来有什么变化,。
4、小婴儿在成人关心照顾下又长大了，观察图四:
9 / 10
精品文档
你看到什么,他在干什么,小婴儿又有了什么变化,。
5、小朋友的变化都离不开谁的照顾,爸爸妈妈是怎样关心照顾你们的，你是怎样爱爸爸、妈妈的,
6、请幼儿说说自己的优点，并愿意在集体面前展现自己的优点。
7、下面我们相互合作来做一个游戏:请小朋友用照片来给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的,
三、结尾部分:引导幼儿讲述以后会长成什么样儿。
1、在爸爸、妈妈、老师的关心下我们长大了，小朋友以后还会长，请小朋友谈谈自己以后会长成什么样,
2、你们将来都想做些哪些事情，告诉老师和小朋友。
3、请小朋友画一张自己将来的画像或在树叶上画一件自己想做的事贴在成长树上。
4、活动延伸:请小朋友把自己的作品介绍给同伴。
10 / 10。