2015“书香校园”全民阅读活动计划
2015“书香校园”全民阅读活动计划
2015"书香校园"全民阅读活动计划
根据市教育系统"书香校园"阅读活动领导小组审定印发《广州市教育系统"书香羊城"全民阅读系列活动20**-20**年工作规划》(穗教发〔2007〕1号)，我市教育系统20**年度阅读活动以"阅读陶冶情操"为主题，具体"书香校园"全民阅读活动计划安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，落实科学发展观，全面实施素质教育，以提高广大师生的思想道德和科学文化素质为主题，以培养青少年和儿童养成良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，为建设广州"首善之区"添砖加瓦。
二、主要内容和要求
(一)办好"广州市第四届中小学生读书节"。
结合全市中小学学科教学实际，组织全市中小学生开展以"阅读陶冶情操"为主题的阅读活动。
该活动以陶冶广大中小学生的高尚情操为重点，以阅读诗歌、散文、戏剧、小说等文学作品体裁以及童话、寓言、漫画、刊物、专著、科普读物、网络文学等各种为中小学生所喜闻乐见体裁的作品为主要内容。
按照"全员参与、以校为点、辐射家长"和"内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒"的工作思路，通过手抄报、读书征文、书签设计、阅读演讲、阅读和写作档案展示、名篇名段诵读、出演舞台剧、课本剧等系列活动，大力开展校园读书活动。
本届读书节于20**年3月—12月举行，由市教育系统"书香校园"活动领导小组办公室主办，各区、县级市教育局"书香校园"阅读活动领导小组、市教育学会中学图书管理专业委员会会、市中学语文教学研究会、市中学英语教学研究会、市小学语文教学研究会、市中学生文联等单位承办，由《现代中小学生报》报社和市中小学美术教学研究会协办。
(二)在市属高校师生中开展主题为"雅言传承文明，经典浸润人生"的中华经典诵读与诗词文赋创作大赛。
中华经典诵读与诗词文赋创作大赛旨在宣传贯彻党的十七大精神和《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥国家通用语言文字和中华经典诗文互为载体的特点，通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提高师生语言文字规范意识和应用水平;挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园;让全校师生在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
中华经典诵读与诗词文赋创作大赛于2009年3月-6月举行，由广州大学党委宣传部、广州大学网络新闻传播实践基地、广州大学人文学院和广州大学人文教育基地承办。
(三)开展以中小学校长和教师群体为重点的各类型阅读活动，结合教师个人成长和专业化发展需要，围绕"阅读陶冶情操"的主题，开展各种形式的阅读活动和经验交流活动。
1、由市教育系统"书香校园"阅读活动领导小组办公室和各区、县级市教育局"书香校园"阅读活动领导小组牵头组织中小学校长的读书经验交流活动，树立榜样，在市教育系统范围内掀起新一轮的读书热潮。
2、在市教育局关工委的指导下，进一步加强"广州市青年教师读书会"的机构和制度建设。
为进一步扩大"广州市青年教师读书会"的影响，不断发挥广州市青年教师读书会在教师群体中多读书、读好书的示范作用，今年上半年拟举行庆祝"广州市青年教师读书会"成立20周年纪念活动。
3、由市教育局教学研究室中学英语科组织全市中、小学英语教师开展英语文学作
品及专业书籍阅读活动，举办中、小学英语教师高级英语阅读和写作竞赛活动，组织广州市英语教师第二届"读好一本教育专著"征文活动及全市初中、高中英语教师英语文学作品赏析论文、教师专业书籍研读读后感评比活动。
三、保障措施
(一)抓好 "三个关键环节"的建设。
1、书目推荐环节。
根据2009年"阅读陶冶情操"活动主题和不同学龄段的学生不同要求，由广州教育学会中学图书管理专业委员会牵头组织征询各学校师生员工对推荐书目的意见和建议，形成初步意见后，送市教育局教学研究室牵头组织相关学科的教研员、教师，结合当前中小学校教育教学改革需要、教师专业发展需要及学生身心健康成长需要提出相关的推荐书目;然后由市教育系统"书香校园"阅读活动领导小组办公室组织广州地区的有关院士、科学家、知名教授、教育教学专家、名校长、特级教师等召开座谈会，对推荐书目提出专业意见，形成广州市教育系统"书香校园"阅读活动推荐书目，引导各学校开展形式多样的阅读活动。
2、指导阅读环节。
结合活动主题和学生特点，上好阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，知道哪些作品要略读、哪些作品要精读、科普作品怎样读、文学作品怎样读、什么样的书该读、什么样的书不应该读，开展不同形式的阅读交流活动。
3、交流推广环节。
配合今年阅读活动的主题，开展形式多样、生动活泼的阅读活动，充分利用广播、电视、板报、画廊等多种宣传媒介，努力挖掘和宣传在活动过程中涌现出来的先进集体、先进个人，利用其引导、示范作用，将活动不断引向深入。
本年度将对全市12个区、县级市教育局开展"书香校园"阅读活动的情况进行评选，设立 "优秀组织奖"和"特色活动奖"，对获奖单位通报表彰，并报省、市、区(县级市)各有关主管部门和领导。
(二)抓好"两个环境"的建设。
1、抓好"软"环境建设。
一是继续抓好阅读课教学研究，发挥教师第一课堂阅读指导作用;二是继续抓好图书馆管理人员的培训，并借助宣传栏、广播、网络、画廊、标语牌的作用，宣传和指导"书香校园"阅读系列活动的开展，营造校园阅读良好氛围。
继续加强对全市大中小学图书馆人员的培训，保障"书香校园"阅读活动的有效开展。
培训重点是阅读队伍的培育及其管理。
拟通过组织讲座和现场观摩活动，让参加培训的人员了解怎样组织队伍、培育队伍、管理阅读队伍;通过召开现场交流会，围绕"阅读陶冶情操"的主题，研讨并推动我市全民阅读系列活动之"书香校园"阅读活动的开展。
2、抓好阅读"硬"环境建设。
进一步加强校园图书馆的管理和建设，推广班级图书角、教师办公室图书柜、建设校园读书网站等活动。
本年度将继续举行学校读书专题网站评比，着力推广全市中小学校专题读书网站建设，拟通过打造一批优秀中、小学校园读书专题网页、网站，以之作为全市中小学生网络阅读资源库进行推广，营造"书香校园"阅读活动浓厚氛围，培养学生良好阅读习惯。
专题评比活动拟于20**年12月进行，以网页、网站的维护保障、内容组织、页面设计、更新率、点击率、推广效果等为评比重点。
书香校园读书活动计划
书香校园读书活动计划书香校园读书活动计划（通用12篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一起对今后的学习做个计划吧。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的书香校园读书活动计划，欢迎阅读与收藏。
书香校园读书活动计划篇1为了倡导我校学生、教师、家长好读书、读好书的风尚，拓宽教师文化视野，促进家庭文化氛围的形成，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。
学校将每年4月定为“书香校园”读书节。
书是人类进步的阶梯！让课外书为学生们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：“我读书，我幸福！”、“书能使我们一生快乐！”一、活动目的1、在教师中倡导“书香为伴”的理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，以此带动学生读书，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、倡导学生“读好书，好读书，会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
3、通过读书月活动，开展一次全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
4、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设。
5、通过开展形式多样的读书活动，提高学生的思想觉悟和文化素质，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
二、活动主题与书为媒，以书为友；立君子品，做智慧人(诵读古今书，学做儒雅人)三、活动口号1、他日谁为天下士，当年共读五车书2、知中外，知古今，知尔后，才能知理读自然，读社会，读人生，方为读书四、活动组织组长：王金石，林流明，陈钦尧，黄勤华，柯德辉成员：各处主任，团队，语文组五、活动时间20xx年3月1日——20xx年4月30日六、活动内容（一）教师读书1、教师制定个人读书计划。
书香校园活动方案(6篇)
书香校园活动方案一一、指导思想以关于教育问题的一____和和____届人大三次会议在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导，加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。
通过书香校园主题读书活动，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校。
二、意义和目的中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告，在今年____议闭幕后回答中外记者提问时说：书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。
我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。
我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。
而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。
这也就是____我两次愿意把全民阅读这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。
1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。
一个人的阅读史就是他的精神发育史。
终生学习，是____世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。
2、是实施素质教育的需要。
营造浓郁的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息。
通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
4、在教师中积极倡导书香为伴的思想，将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
三、基本要求和措施(一)基本要求加强____领导。
书香校园阅读活动方案（3篇）
书香校园阅读活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。
开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：(一)营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。
为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在___月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。
学校开展全民阅读活动方案策划(9篇)
学校开展全民阅读活动方案策划（9篇）学校开展全民阅读活动方案策划（9篇）为了确保学校全民读书活动有效开展,就不得不需要事先制定活动方案,那么关于全民阅读活动怎么开展呢？以下是小编准备的一些学校开展全民阅读活动方案策划，仅供参考。
学校开展全民阅读活动方案策划进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居__提供精神动力、思想保证和智力支持。
__年我馆全民阅读活动以“开卷有益，书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4．23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
1.举办读书征文活动。
为推进爱国主义读书教育活动的深入开展，进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题，开展1-2次读书征文活动，并从中评选出优秀文章利用媒体播出，并予以奖励。
2.结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动，开展好书推荐活动，大力开展全民阅读增知识宣传活动。
宣传图书馆特色服务，开展现场咨询，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣传读报栏，每周更新一次宣传阅览内容，确保读书资料内容的更新，并广泛征求读者意见，开展好书推荐活动，为开展“全民阅读活动”提供良好服务。
3.在报告厅专门设立了“宜学__.上党文化大讲堂”。
每月开展两次，邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座，努力提高全民读书兴趣。
4.流动图书进社区。
利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。
5.开展优秀图书展和送书下乡活动。
为满足广大群众的文化需求，掀起我市全民阅读活动的热潮。
每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。
全民阅读活动方案3篇
全民阅读活动方案3篇(一)为倡导全民读书，建设学习型机关，根据xx市读书月组委会《关于继续深入推进2015年xx市全民阅读活动通知》要求，决定在全办广泛深入开展读书活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想以建设高素质人防干部队伍为目标，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和当代政治经济文化科学技术新知识，学习人防政策法规，不断优化干部职员知识结构，增强干部职员创新能力，为实现“解放思想、改革创新，全面推进人防事业又好又快发展”的工作目标提供精神动力和智力支持。
二、组织领导(略)三、活动时间2015年3月至12月四、活动内容1、机关党委组织全办干部职员针对各自工作岗位制定个人年度读书学习计划，明确学习目标。
根据单位实际，列出党员干部年度学习的必读书目。
2、举办“专家讲坛”。
政工科负责协调落实，聘请市理论学习专家组的教授来我办进行专题辅导讲座，提高教育培训质量。
2、开展“好书交换会”活动。
在世界读书日(4月23日)开展“好书交换会”活动，要求每人至少提供一本自己读过好书，在全办交流阅读，提升干部职员知识面。
3、开展“学习月” 活动。
11月份定为全办学习活动月，要求每名党员选读一部好书、做好一本学习笔记、写好一篇学习心得，组织党员上好一堂学习课、开展一次学习讨论、搞好一次学习调研。
4、组织一次学习考察活动。
组织全办党员干部赴外省、市人防办进行考察学习，主要学习沿海地区重点城市人防建设的先进经验和作法。
5、开展科普宣传活动。
以健康和卫生教育为主题，开展一次科普讲座、看一次科普录像，提高全体干部的科学文化素质。
五、活动要求1、增强学习观念，推动读书活动。
注重引导和教育广大党员干部，牢固树立团队学习和工作学习相结合理念，实现工作学习一体化，使读书学习成为广大党员干部提升素质的加速器和创新发展的动力源。
关于书香校园的活动策划方案
关于书香校园的活动策划方案一、活动背景随着社会的快速发展，人们的精神生活需求越来越高。
在校学生也渴望有更丰富、有趣的精神文化生活。
作为学校的文艺工作组，我们应该积极响应学校的文化建设号召，努力营造浓郁的书香校园氛围。
二、活动目的本次活动的目的是在校园内开展各种读书活动，增强学生的阅读兴趣，提升学生阅读能力和文化素养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、活动策划1. 图书捐赠活动书香校园首先需要的是书，这个环节就需要把学生动员起来将教材之外的书籍捐赠到学校的图书馆或者阅览室。
活动时间需要提前宣传，更好的方式是和初中、小学等学校联动，发动一场大型的图书捐赠活动。
2. 读书会围绕学校中各种题材和不同层次的读物开展读书会，学生们以小组为单位，每个小组选择一本书进行研读和讨论，以便于大家在研讨中将阅读体验、认知迁移到实际生活中。
读书会的组织者应当为学生提供简要的导读，以激发他们的学习热情。
3. 阅读推广展以书展的形式展览书籍、图片，介绍一些以阅读为主题的知名人物，让学生们进一步了解阅读文化的内涵和价值。
如果该学校拥有媒体设备，还可以通过投影仪等方式放映一些以阅读为主题的短片、动画、音乐等视频资源。
4. 朗读比赛朗读比赛是加强阅读、锤炼口语的好方法。
学生们通过朗读，不仅可以提高阅读效率，而且可以拓宽视野，增强交际能力。
朗读比赛的形式可以是学生自己选择自己喜欢的文学作品，也可以是学校规定的某一本书籍。
5. 家长亲子阅读活动阅读不是一件孤立的行为，更是一个交流、分享、互动的过程。
学校可以借此机会安排一些家长和孩子一起阅读的活动。
家长不仅可以亲眼看到孩子喜爱的书籍，还可以加强对孩子的了解、沟通和信任。
四、活动实施活动实施之前应当制定详细的计划，包括人员及物资的调配、活动安排、场地等各方面的细节问题。
活动期间应当备有充足的灭火器材，以保障活动期间的安全。
同时，安排人员对活动现场进行评估监管，以便及时排除活动中出现的问题。
书香校园活动策划书
书香校园活动策划书一、活动名称：书香校园——阅读之旅二、背景与目的：在当今信息发达的社会中，学生的阅读兴趣逐渐减弱，缺乏阅读的习惯和良好的阅读理解能力。
为了激发学生的阅读兴趣，引导他们养成良好的阅读习惯，提高文学素养和综合素质，我们计划举办“书香校园——阅读之旅”活动。
活动目标：1. 提高学生的阅读兴趣，促进学生良好的阅读习惯的形成；2. 搭建校园和社区的阅读交流平台，拓宽学生的阅读视野；3. 增强学生的文学素养，提高学生的综合素质。
三、活动内容：1. 开展经典诵读比赛，鼓励学生背诵和朗读经典名著，提高口才和语言表达能力；2. 设立阅读角，定期组织读书分享会，学生可以自愿参与，选择自己喜欢的书籍进行分享和讨论；3. 举办“最佳阅读作文”比赛，鼓励学生通过阅读积累素材，展示自己的写作才华；4. 进行寒暑假阅读计划，制定学生的阅读任务，通过读书报告的形式进行评价，鼓励学生主动阅读；5. 邀请作家、作家讲座、举办读书会等相关文学活动，增加学生对文学的兴趣。
四、活动流程：1. 宣传准备阶段：（1）制作活动宣传海报，张贴在校园各个显眼位置；（2）组织学生参与活动策划，制定活动宣传方案；（3）设计活动标语和口号，增加宣传效果；（4）利用学校公众号、校园微信群等媒体，发布活动宣传信息。
2. 活动开展阶段：（1）开展经典诵读比赛，选拔优秀参赛选手，并在学校内进行决赛的演讲；（2）设立阅读角，定期组织读书分享会，鼓励学生自愿参与，选择自己喜欢的书籍进行分享和讨论；（3）举办“最佳阅读作文”比赛，鼓励学生通过阅读积累素材，展示自己的写作才华；（4）寒暑假阅读计划的制定和推广，要求学生完成既定的阅读任务，并根据任务要求提交读书报告；（5）邀请作家、作家讲座、举办读书会等相关文学活动，增加学生对文学的兴趣。
3. 活动总结阶段：（1）组织学生进行活动的反馈和总结，收集学生对活动的意见和建议；（2）评选经典诵读比赛的获奖选手，并进行表彰；（3）评选“最佳阅读作文”比赛的获奖选手，并进行表彰；（4）总结活动取得的成果和效果，形成活动总结报告。
书香校园阅读活动方案
书香校园阅读活动方案
活动目标：
1.激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；
2.拓宽学生的阅读广度和深度，提高阅读能力；
3.提高学生的写作能力和口头表达能力。
活动准备：
1.确认活动的主题和时间，制定详细的活动计划；
2.准备相关的阅读材料，并在校园内设立阅读角落、小型图书
馆等阅读场所；
3.邀请校内外的知名作家、编辑等人物进行讲座、签售等活动；
4.制作读书报告、分享交流等教学资源；
5.组织相关的志愿者队伍，进行活动的现场管理和服务。
活动内容：
1.阅读竞赛：邀请学生参加阅读活动，设置不同级别的阅读目
标并给予适当的奖励，鼓励学生积极参与；
2.阅读分享：组织学生进行阅读交流活动，邀请学生分享自己
阅读的材料、内容、感受等，鼓励学生互相学习和交流；
3.讲座和签售：邀请知名作家、编辑进行讲座、小型签售等活动，激发学生对阅读的兴趣和热爱；
4.阅读推广：在校园内宣传阅读活动，设置阅读角落、小型图
书馆等场所，鼓励学生在课余时间阅读；
5.阅读展览：组织学生进行阅读展览活动，展示自己收集的有
关主题的书籍、阅读笔记和读书报告等。
活动总结：
1.对活动进行总结评估，收集学生和教师的反馈意见，为今后的阅读活动做好准备；
2.分享学生的阅读报告、读书笔记等阅读资源，丰富校园内的阅读氛围；
3.鼓励学生在课余时间继续阅读，并将所读所感分享给他人。
书香校园活动方案(四篇)
书香校园活动方案一、活动时间：____年____月-____年____月二、活动主题：“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”三、活动对象：全校师生四、活动目的：1、启动“书香校园”、“书香班级”工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。
以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
五、活动领导小组：组长：副组长：成员：六、活动内容及形式：第一阶段：组织发动(____月)(一)营造“书香校园”人文环境1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。
2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。
每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角，各班配备兼职图书管理员，负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。
读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。
(二)明确阅读要求1、小学1—____年级段：阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文____篇(段)阅读总量不少于____万字。
2、小学3—____年级段：阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵____篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于____万字。
全民阅读活动主题方案
全民阅读活动主题方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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