七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题
盘古开天地阅读练习题及答案
盘古开天地阅读练习题及答案语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,学生运用多种技巧、方法对短文的理解,涉及知识面广,信息量大。
以下是小编整理的盘古开天地阅读题的答案，供各位同学参考和学习，希望通能帮助同学们提高阅读能力。
盘古开天地练习题：1.文中画线的三个句子运用的修辞手法分别是(1)————(2)————、————(3)————天升得级高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。
盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果，说是有九万里那么长。
这巍峨的巨人，一根长柱子似的。
他浑身的汗毛变成了花草树木，2.“就在这时候”中的“这时候”指————————————————————。
3.最后一段文字从表达方式上看是————，从结构上看其作用是————，突出赞扬了盘古的——————。
4.概括第5段文字的内容：————————————————————————。
5.第6段中“新诞生的宇宙变得丰富而美丽”有没有具体内容?简单说明下。
————————————————————————————————————。
盘古开天地阅读题的答案1、天升得级高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。
——夸张盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果，说是有九万里那么长。
这巍峨的巨人，一根长柱子似的。
——比喻他浑身的汗毛变成了花草树木。
——比喻2、盘古死去了的时候3、.最后一段文字从表达方式上看是抒情，从结构上看其作用是总结全文，突出赞扬了盘古的无私奉献的精神。
4.概括第5段文字的内容：盘古虽然死去了，但是他的整个人都幻化为天地万物。
5.第6段中“新诞生的宇宙变得丰富而美丽”有没有具体内容?简单说明下：盘古用他的无私奉献精神造就出了天地，产生了新的宇宙，这是一件神奇的事情，也说明了劳动人民用智慧造就了盘古的伟大。
《盘古开天地》练习题及答案
《盘古开天地》练习题及答案一、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。
1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“累”在句中的读音是，在词语“积累”中的读音是。
“倒”的读音是，在词语“倒车”中的读音是。
（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是，词语的意思是，这个词语的近义词有：、，用这个词语写一句话：三、仿照例句把句子写完整。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
句子把比喻成，写出了盘古的巨大。
以“晚霞”为内容写比喻句。
四、根据课文内容填一填，再回答问题。
巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。
2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？五、课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一（）缝，一（）微光透了进来。
巨人见身边有一（）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1.按原文在括号里填上正确的量词。
2.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。
《盘古开天辟地》练习
《盘古开天辟地》练习一阅读课文，就混沌初开、天地成形和宇宙万物的起源，看看文章是怎样展开想象的。
这一题主要是让学生了解作者是通过怎样的想象来解释宇宙的起源的，了解想象在神话创作中所起的作用。
关于混沌初开，作者想象是盘古用一把大板斧劈开了天和地；关于天地的成形，想象是盘古“头顶天，脚踏地”，随着天地不断增长，经过漫长的岁月而逐渐成形的；关于宇宙万物的起源，作者想象是盘古的整个身体变成的；雷霆、太阳、月亮、大地的四极、五方的名山、江河和道路等等，都是盘古的身体的某一部分变化而成的。
二△下边是几则古代神话，本课就是依据前两则改写的。
阅读这几则神话，选择你喜欢的一则，发挥想象，进行改写。
1.天地浑沌如鸡子，盘古生其中。
万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。
如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。
后乃有三皇。
(《艺文类聚》卷一引《三五历记》)2.首生盘古，垂死化身。
气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地理，肌肤为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身之诸虫，因风所感，化为黎(meng，黎民百姓)。
(《绎史》卷一引《五运历年纪》)3.俗说天地开辟，未有人民，女娲(传说是人面蛇身，创造了人类)抟(ｔｕaｎ，把某种东西揉成圆形)黄土作人。
剧务(工作剧烈繁重)，力不暇供(用上所有的力量还来不及供应)，乃引(牵、拉)绳于泥中，举以为人。
故富贵者，黄土人；贫贱者，引(gēng，粗绳索)人也。
(《太平御览》卷七八引《风俗通》)4.天河之东有织女，天帝之女也。
年年机杼劳役(在织布机前辛勤地劳动)，织成云锦天衣，容貌不暇整(没有时间修饰容貌)。
天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽(荒废了织布劳动)。
天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
(《月令广义·七月令》引《小说》)本文是训练学生的改写能力。
12 盘古开天地 一课一练(含答案)
12盘古开天地学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶（把正确的读音打“√”）四肢（zīzhī）躯干（qūjū）劈过去（pībī）▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）浊茂累▏词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）：（植物）生长得多而茁壮。
：指水急速地流动而不停息。
◎整体感知▏初知内容▶（读课文填空）这篇神话传说讲述了名叫的巨人的故事。
文中用充满神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古的形象，赞美了他为开天辟地而的精神。
课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。
（读拼音，写词语）zīrùn xuèyèhuǎn huǎn mào shèng（）（）（）（）二、火眼金睛。
（比一比，再组词）技（）丈（）暗（）肌（）枝（））大（）音（）饥（）三、错别门诊。
（用“”标出错别字，并改正在括号里）1.宇宙混钝一片。
（）2.有一天盘古忽然星了。
（）3.他轮起大斧头。
（）4.盘古用脚使劲登着地。
（）四、汉字魔术。
（写出带有下列偏旁的字）五、花落谁家。
（选词填空）茂盛茂密1.夏天，树木长得很（）。
2.小动物们在（）的树林里快活地生活。
创造建造3.盘古用他的整个身体（）了美丽的宇宙。
4.我的家乡今年（）了许多大楼。
六、句子作坊。
（按要求写句子）1.盘古十万年八千一直睡了（连词成句）2.他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
（缩写句子）3.天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就脚顶着天，用头使劲蹬着地。
（修改病句）第二课时七、课内阅读。
有一天，盘古醒来了。
睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头，就（）起斧头，对着眼前的黑暗（）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头（）天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
12《盘古开天地》练习题(含答案).doc
小学四年级语文（上）《盘古开天地》练习题一、我能写好字。
二、读句子，在语境中读拼音写词语。
1、盘古xǐng lái（）了，zhēng yǎn（）一看，周围hēi hūhū（）一片，什么也看不见。
2、天和地fēn kāi（）后，盘古怕它还会hézài（）一起，就tóudīng tiān（），jiǎo tàdì（），站在大地当中，suízhe（）它们的变化而变化。
3、wěi dà（）的jùrén（）盘古，用他zhěng gè（）身体chuàng zào（）美好的shìjiè（）。
三、给加点字选择正确的音节。
劈．开（pīqī）浑浊．（zhuózhó）隆．隆（lóng léng）皮肤．（fūpū）躯．干（qūpū）缓．慢（hǎn huǎn）液．体（yèrè）茂．密（máo mào）微．笑（wēi mēi）四、给加点多音字选择正确的读音。
画“√”。
1、他的血（xuèxiě）液变成了奔流不息的江河。
2、医生正给病人输血（xuéxiě）。
3、他一使劲翻身坐起来。
只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝（fèng féng），一丝微光透了进来。
4、妈妈在细心地给我缝（fèng féng）制新衣服。
5、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降（jiàng xiáng），变成了地。
6、敌人终于放下武器投降（jiàng xiáng）了。
五、根据词语意思选择词语填空。
奔流不息混沌一片平坦疲劳精疲力竭1、没有高低凹凸曲折，很顺当。
（）2、指极度疲劳，需要休息。
（）3、形容非常疲乏，一点力气也没有了。
七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题
七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题【同步达纲练习】一、根据拼音，写出课文中的这些词语1. ( yùn yù) 2． (pī lì)3. (wēi é) 4． (gū dú)5. (zhú jiàn) 6． (pán gǔ)二、给加黑的字注音，并解释整个词语1．混沌（）：2．孤独（）：3．霹雳（）：4．甘霖（）：三、给下面两段话加上适当的标点符号1．盘古开天辟地选自中国神话选这本书，在改写过程中还参考了三五历记、述异记和五运历史记等书。
2．什么是神话神话是反映古代人们对世界起源自然现象及社会生活的原始理解以幻想的形式来表现的故事和传说。
四、神话中的盘古这位英雄，无比强大，这是创作中运用了大胆的夸张、丰富的想象与奇特的幻想。
分别指出下面几句话偏重于哪一种手法。
1．（盘古）不知道从哪里抓过一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，……当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
（）2．天每升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。
这样又过了十万八千年……（）3．他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆……（）五、体会下面各句中加线的词语有什么特点，对描绘盘古的形象起什么作用1．他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉。
答：2．有一天，他忽然醒过来，睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见……答：3．（盘古）不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥……答：【创新能力训练】一、本文是怎样表现盘古的神力的？选出解说不恰当的一项（）A．课文奇特的想象，大胆的夸张，围绕一个“变”字展开。
第一次“变”是开天，第二次“变”是辟地，开天、辟地都是盘古神力的结果。
B．宇宙混沌，是盘古用大板斧一挥破裂开来，划分为天地，威力无比巨大。
C．天地是盘古顶天立地，支撑十万八千年，逐渐形成天地，气势无比豪壮。
北京版语文七年级下册17《中国古代神话三则》《盘古开天辟地》同步练习
1．带着问题来读书。
本文是一篇____________，讲的是名叫_________________________的巨人____________的故事。
2．给加点字选择正确读音。
血液(xuě xuè)抡起(lún lūn)
混沌(hún hùn)逐渐(zhú zú)
3．看拼音写词语。
4．
要查的字
音序
音节
部首
字典里的解释
应选
创造
Z
zào
辶
①做；制作；②假编；捏造
③前往；到；④成就。
①
湿润
RrùnBiblioteka 氵①细腻光滑；滋润；②利益；好处；③使有光彩。
①
气息
X
xī
心
①停止；②消息；③呼吸时进出的气。
③
辽阔
K
kuò
门
①宽广；②阔绰；阔气；有钱；③空泛；不切实际。
①
4．查字典。
要查的字
音序
音节
部首
字典里的解释
应选
创造
①做；制作；②假编；捏造
③前往；到；④成就。
湿润
①细腻光滑；滋润；②利益；好处；③使有光彩。
气息
①停止；②消息；③呼吸时进出的气。
辽阔
①宽广；②阔绰；阔气；有钱；③空泛；不切实际。
答案
1．神话传说盘古开天辟地
2．Xuè lūn hún zhú
3．宇宙黑暗下降肌肤四肢创造辽阔仪仗滋润
中考语文阅读理解《盘古开天辟地》含答案
中考语文阅读理解《盘古开天辟地》含答案阅读下面文章，完成后面小题。
盘古开天辟地①万物之初，宇宙像一只大鸡蛋。
鸡蛋里面是一片混沌，漆黑一团，没有天地，没有日月星辰，更没有人类生存。
可是，这片混沌黑暗之中，却孕育了创造世界的盘古。
②盘古在这只大鸡蛋里孕育成人以后，睡了一万八千年才醒了过来。
这时，他发现他生活在黑暗混沌的大鸡蛋里，心里憋闷得慌，浑身像被绳子束缚一样难受，又看不见一丝光明，于是，他决心舒展一下筋骨，撑破这个大鸡蛋。
③盘古胳膊一伸，腿脚一蹬，大鸡蛋就被撑破了。
可是，他睁大眼睛一看，上下左右，四面八方，依然是漆黑一团、混沌难分。
盘古急了，抡起拳头就砸，抬起脚就踢。
盘古的胳膊腿脚，又粗又大，像铁打的一样。
他这一踢一打呀，凝聚了一万八千年的混沌黑暗，被踢打得稀里哗啦乱动。
盘古三晃荡、两晃荡，紧紧缠住盘古的混沌黑暗，就慢慢地分离了。
轻的、清的一部分（阳）便飘动起来，冉冉上升，变成了蓝天；而较重、较浊的一部分（阴）则渐渐沉降，变成了大地。
④天地一分开，盘古觉得舒坦多了。
他长长地舒了口气，想站立起来，然而天却沉重地压在他的头上。
他意识到天若不高高地升到高空，那么地上就永远不可能有生命存在。
于是他坐下来沉思默想解决这一问题的办法。
最后，他断定，只有他把天托住，世上众生才能生存和繁衍。
于是，盘古就手撑天，脚蹬地，努力地不让天压到地面上。
日复一日，年复一年，光阴过去了一万八千年。
这中间，盘古吃的只是飘进他嘴里的雾，他从不睡觉。
开始，他只能用胳膊肘撑着，伏在膝盖上休息，因为他必须竭尽全力，用双手把天往上推。
终于，盘古可以将身体挺直，高举双手把天空向上托了，他的身子一天长一丈，天地也一天离开一丈。
天升得越高，盘古的身躯也变得越长。
天地被他撑开了九万里，他也长成了一个高九万里的巨人。
⑤天终于高高定于大地的上方，而盘古却感到疲惫不堪。
他仰视双手上方的天，接着又俯视脚下的大地。
他断定天地之间已经有了相当的距离，他可以躺下休息，而不必担心天会塌下来了。
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七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题
【同步达纲练习】
一、根据拼音，写出课文中的这些词语
1. ( yùn yù) 2． (pī lì)
3. (wēi é) 4． (gū dú)
5. (zhú jiàn) 6． (pán gǔ)
二、给加黑的字注音，并解释整个词语
1．混沌（）：
2．孤独（）：
3．霹雳（）：
4．甘霖（）：
三、给下面两段话加上适当的标点符号
1．
2
以幻想的形式来表现的故事和传说。
四、神话中的盘古这位英雄，无比强大，这是创作中运用了大胆的夸张、丰富的想象与奇特的幻想。
分别指出下面几句话偏重于哪一种手法。
1．（盘古）不知道从哪里抓过一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，……当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
（）2．天每升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。
这样又过了十万八千年……（）
3．他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆……（）
五、体会下面各句中加线的词语有什么特点，对描绘盘古的形象起什么作用
1．他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉。
答：
2．有一天，他忽然醒过来，睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见……
答：
3．（盘古）不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥……
答：
【创新能力训练】
一、本文是怎样表现盘古的神力的？选出解说不恰当的一项（）
A．课文奇特的想象，大胆的夸张，围绕一个“变”字展开。
第一次“变”是开天，第二次“变”是辟地，开天、辟地都是盘古神力的结果。
B．宇宙混沌，是盘古用大板斧一挥破裂开来，划分为天地，威力无比巨大。
C．天地是盘古顶天立地，支撑十万八千年，逐渐形成天地，气势无比豪壮。
D．盘古用他的整个身体使这个新诞生的宇宙丰富而美丽。
二、《盘古开天辟地》是个神话故事，它表现了（）
A．古人对宇宙起源的荒唐可笑的解释。
B．古人对许多自然现象无法解释。
C．古人对自己老祖宗盘古的崇敬，对他神力的歌颂。
D．古人对宇宙起源的幼稚解说和对人的力量的幻想和歌颂。
三、阅读语段，回答问题。
就在这个时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属，坚硬的石头，温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。
总之一句话：人类的老祖宗盘古，他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
1．第1段话中冒号的作用：冒号后的话，是对冒号前的话。
2．简要概括第三段的中心内容（不超过15字）
3．第1段运用的主要表现手法是： , 主要
修辞方法是：。
4．第2段的结构作用是：。
【学科渗透训练】
1．比较射线与线段的定义回答：
射线的定义：“直线上的一点和它一旁的部分叫做射线，这点叫做射线的端点。
”
线段的定义：“直线上两个点之间和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点。
”
①相同点：
②不同点：
2．举例说明你对“有理数除法法则，除以一个数等于乘上这个数的倒数。
”的理解。
参考答案
【同步达纲练习】
一、1．孕育 2．霹雳 3．巍峨 4．孤独 5．逐渐 6．盘古
二、1（dùn）我国传说中宇宙形成以前世界模糊一团的景象
2．（gū）独自一个人；孤单 3.（）云和地面之间发生的一种强烈雷电现象
4．（lín）指天旱以后所下的雨
三、（略）
四、1幻想（幻想出天与地是盘古的斧子劈开的）
2.夸张 3．想象（气变成云等，是由联想而推开，前后两项能找到联接点）
五、1．“呼呼”这一拟声词，把盘古熟睡的情态写得逼真而生动。
2．“啊呀”一词很传神地表现了盘古吃惊的心情3．“抓”“挥”两个动词把盘古伟大的神力写得栩栩如生，呼之欲出。
【创新能力训练】
一．D 二．D 三．1．作具体的解释说明。
2．盘古的整个身体变成了宇宙万物。
3．想象、夸张，排比。
4．承上启下，点明主旨。
【学科渗透训练】
1．①相同点为：都是在直线上。
②不同点是射线是直线上的一点和它的一旁的部分，只有一个端点，线段为直线上的两点之间的部分，有两个端点。
2．（略）。