九年级物理上册 15.2认识电功率(第1课时)习题课件 (新版)粤教沪版
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九年级物理上册 15.2 认识电功率教学课件 (新版)粤教沪版
2020/1/1
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编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
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谢谢欣赏！
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24W 、2200W表示灯泡的电功率。
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电功率
1．物理意义：表示电流做功的快慢。
2．单位： 瓦特，简称瓦，符号是 W。 千瓦 (kW)，毫瓦(mW)
换算关系： 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率一般是不同的，翻 看用电器的说明书，我们常常可以看到“电功率” 这样的参数。下面是一些用电器的电功率。
2、在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，闭合开关 后，电流表的示数为0.3A．求： (1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V
（2）
=0.15A
（3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W 答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。
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常见用电器的功率
1认识电功率课件-粤沪版物理九年级上册
解析：由公式P = W/t 得t =W/P，即可求解。若W 取kW·h ，P 取 kW，则 t 的单位即为h.
本课小结
1、从用电器的铭牌说起 2、电功率 （1）电功率是描述电流做功快慢的物理量。 （2）电功率计算公式：P=W/t （3）电功率的单位：主单位瓦特，简称瓦，用符号W 表示 其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW 3、探究小灯泡的功率与哪些因素有关 （1）当电流相同时，电压越大，电功率就越大。 当电压相同时，电流越大，电功率就越大。 （2）实验表明：P=UI
课堂探究
活动3：探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
不同的用电器工作时其电功率一般不同，请同学们猜想一 下影响电功率大小的因素可能是什么？把你的猜想写下来， 然后与组员讨论
1、猜想与假设 有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大 有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大 你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？
电流所做的功）
定义式：
知道电功率、时 间求电功
知道电功、电功 率求时间
P（电功率）—瓦特（W） W（电功）—焦耳（J） t （时间）— 秒（s）
课堂探究
现在你知道电灯铭牌上7W 的物理意义了吗？ 7W
电灯1S内所做的功是7J。
或
电灯1S内消耗的电能是7J。
课堂探究
各种不同的用电器，电功率一般是不同的，翻看用电器的 说明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下面是一些 用电器的电功率。
15.2 认识电功率
九年级上册
情境导入
在电能表后接不同的灯泡，发现电能 表的转盘转动的速度不同，为什么？
表盘转动快慢不同，表示用 电器消耗电能的快慢不一样。
为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢？
本课小结
1、从用电器的铭牌说起 2、电功率 （1）电功率是描述电流做功快慢的物理量。 （2）电功率计算公式：P=W/t （3）电功率的单位：主单位瓦特，简称瓦，用符号W 表示 其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW 3、探究小灯泡的功率与哪些因素有关 （1）当电流相同时，电压越大，电功率就越大。 当电压相同时，电流越大，电功率就越大。 （2）实验表明：P=UI
课堂探究
活动3：探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
不同的用电器工作时其电功率一般不同，请同学们猜想一 下影响电功率大小的因素可能是什么？把你的猜想写下来， 然后与组员讨论
1、猜想与假设 有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大 有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大 你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？
电流所做的功）
定义式：
知道电功率、时 间求电功
知道电功、电功 率求时间
P（电功率）—瓦特（W） W（电功）—焦耳（J） t （时间）— 秒（s）
课堂探究
现在你知道电灯铭牌上7W 的物理意义了吗？ 7W
电灯1S内所做的功是7J。
或
电灯1S内消耗的电能是7J。
课堂探究
各种不同的用电器，电功率一般是不同的，翻看用电器的 说明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下面是一些 用电器的电功率。
15.2 认识电功率
九年级上册
情境导入
在电能表后接不同的灯泡，发现电能 表的转盘转动的速度不同，为什么？
表盘转动快慢不同，表示用 电器消耗电能的快慢不一样。
为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢？
沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率(学习、上课课件)
感悟新知
知1－练
(2)电阻R2的阻值。 解：通过 R2 的电流 I2＝I－I1＝1 A－0.6 A＝0.4 A，电阻 R2 的阻值 R2＝UI22＝06.4VA＝15 Ω。
(3)电路消耗的总电功率。 电路消耗的总功率P＝UI＝6 V×1 A＝6 W。
感悟新知
知2－讲
知识点 2 探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
学习目标
1 课时讲解 电功率
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 电功率
知1－讲
不是表示电流做功多少。
1. 物理意义 表示电流做功的快慢。
2. 定义 电流做的功与完成这些功所用时间的比。
3. 公式 P＝Wt 。 变形式W＝Pt、t＝WP 。采用了比值定义法。 字母P表示电功率，W表示电功，t表示时间。
1. 探究影响电功率大小的因素 提出问题：影响电功率大小 的因素是什么呢？ 猜想和假设：并联电路，电压相同，电流可能不同，猜 想灯泡电功率与流经灯泡的电流有关；串联电路，电流 相同，电压可能不同，猜想灯泡电功率与灯泡两端的电 压有关；猜想灯泡的电功率与流经灯泡的电流、灯泡两 端的电压有关。
感悟新知
进行实验与收集证据： 电功率与电压的关系
知2－讲
电
按照设计好的电路图进行实验，把实验现象、数 据记录在下表中
感悟新知
续表： 电功率与电压的关系
知2－讲
电功率与电流的关系
数 据
电压
灯泡亮度 (明或暗)
电压
灯泡亮度 (明或暗)
记 灯泡L1 U1＝2.1V
沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率 课件 (共18张PPT)
实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系 将两个灯泡并联，使他们两端电压相等，如 图所示
闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中 （电压相等）
电流I/A
灯泡的亮度（选 填“明”或“暗”）
灯泡甲
灯泡乙
结论：
当电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯
泡的电功率越大
1. 电功率大小跟用电器的电压、电流有关，电 压相等时，电流越大,电功率就越大；电流相等 时，电压越高，电功率就越大。 2. 精确的实验表明: 电功率P等于电压U跟电流I 的乘积。 即：P=UI 。
设疑：设计怎样的电路能保持电流相等（或电 压相等）呢？
4.进行实验与收集数据 实验一：探究灯泡的电功率与电压的关系
将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同， 如图所示。
闭合开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中 （电流相等）
灯泡甲 灯泡乙
电压U/v
灯泡的亮度（选 填“明”或“暗”）
结论： 当电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡的 电功率越大。
知识点2 探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
1、猜想与假设
有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高， 电功率越大
有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大， 电功率越大
你同意他们的看法吗？那又如何来验证呢？
2、设计实验与制订计划
(1).研究电功率跟电压的关系时， 应设法控制电流不变。
(2).研究电功率跟电流的关系时， 应设法控制电压不变。
U的单位为v，I 的单位为A， P的单位为w。 1w =1V·A。
3.知识拓展： 由P=W/t和P=UI得到W=Pt=UIt，这是电功 的计算式。
即：W=UIt
1.下表所列的是一台电风扇内电动机的主要