天津中学高一年级地理下册全册学案
高一下学期地理 鲁教版(2019)必修第二册 导学案 阶段综合实践2
素养突破地理实践力——以城镇布局为例中国城镇空间布局的现状目前我国城镇空间布局普遍存在以下问题：(1)功能布局失衡。
两极化功能布局的形成，中心区域快速发展，周边区域则相对滞后。
(2)城镇发展失衡。
周边区域尤其是新城由于基础设施落后和发展速度较慢等原因而缺乏吸引力，没有起到疏散城区人口的作用，反而促使城镇的盲目扩张蔓延。
(3)交通混乱。
交通拥堵现象长期存在，其原因包括交通设施的发展远落后于城镇的发展水平，快速路、轻轨、地铁等快速交通设施明显不足等。
(4)公共交通由于基础设施不完善，转乘不便利等因素始终不能成为主导交通力量，促成大量私家车的使用，阻塞交通。
(5)道路分级不明确，引起交通混乱。
(6)居住地与工作地距离较远，形成上下班潮汐现象等。
(7)环境品质下降。
城中村改造现象普遍存在，改造过程中却没有预留生态用地，取而代之的是密密麻麻的楼房，加上城镇绿化空间本身明显不足，造成城镇“呼吸”更为困难。
(8)交通绿化设计单一，居住区绿化得不到重视，原生态环境遭到严重破坏，导致空气污染、噪声污染等一系列的环境问题；城镇居民生活品质明显下降。
(9)土地使用浪费。
由于城镇的扩张和无秩序发展，城区占用城郊大量农田，城镇却没有得到相应发展，造成土地严重浪费。
【迁移应用】“亲嘴楼”是形容两栋楼房距离过近。
在广西南宁市，“亲嘴楼”逐渐增多。
这些城中村的楼房一栋贴着一栋，且疯狂向上生长，楼与楼之间的空间极小。
下图示意南宁市某区的“亲嘴楼”。
据此完成(1)～(3)题。
(1)南宁市的“亲嘴楼”产生的最主要原因是城市()A．房价上涨B．土地紧张C．环境恶化D．交通拥堵答案 B解析根据材料可知，“亲嘴楼”的出现说明城市土地紧张。
故B项正确。
(2)“亲嘴楼”集中的区域可能存在的问题有()①建筑质量差，容易倒塌②建筑通风、采光条件极差③车辆(如消防车)通行不便，存在安全隐患④位于城市中心区，影响市容A．①③B．②④C．①④D．②③答案 D解析房屋过于密集，通风、采光条件差，②正确。
天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《2.2 城市化(二)》学案
天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《2.2 城市化（二）》学案【学习指导语】1、了解城市化对地理环境的影响2、掌握城市问题的解决措施【阅读归纳】三、城市化对地理环境的影响1、城市_________问题主要表现为____________、___________、___________、__________。
2、城市_________问题主要表现在___________ 、___________、___________等。
3、城市_________问题发展中国家主要表现为__________________________；发达国家则表现为__________________________。
4、城市_________问题主要表现为__________、__________、__________和_________等问题。
【探究概括】四、城市问题的解决措施1、_________________________________________2、_________________________________________3、_________________________________________【巩固训练】A. B.C. D.3. 下列关于城市特征与城市化的叙述，正确的是( )①人口与产业密集，产生良好的集聚效应②人口流动，职业变化十分活跃③近几十年来，发展中国家城市发展速度明显超过发达国家④城市化的本质是居民由从事第一、第二产业转为第三产业，并向城市集中A. ③B. ③④C. ①②③D. ①②③④4．近30年来，北京的汉白玉石雕像溶蚀严重，有些雕像溶蚀程度已超过l厘米，比自然状态下的溶蚀速度快几十倍，这主要是因为（）A．城市上空尘埃多，作为凝结核使城市的降水增多B．城市的气温比郊区高C．大量使用煤和石油，城市空气中CO2和碳氢化合物含量增加D．燃烧煤和石油，排放大量粉尘、SO2等有害物质，产生酸雨5．从保护和改善城市环境出发，下列城市规划合理的是 ( )A．有污染的工业，布局应适当分散B．为了方便居民乘车，交通运输线应尽量通过市中心C．居住区位于盛行风的上风向，有大气污染的企业位于盛行风的下风向D．居住区位于河流的下游，有水污染的企业位于河流的上游6．伦敦曾经出现了严重的环境污染，为改善城市环境，采取的主要措施是（）A．分散和减少大城市职能 B．在城市周围建设新城和卫星城C．把政治职能为主的首都和经济完全分离 D．选择新址，建新首都7．现在有些大城市实行“公交优先”的规定，其目的是（）A．扶持国有企业，突出“以公有制为主” B．抑制私人小汽车C．想让公共汽(电)车等多赚点钱 D．改善城市交通拥挤状况8．关于逆城市化的叙述，错误的是（）A．环境恶化、地价昂贵是导致逆城市化的原因之一B．城市居民向生态环境较好、地价较便宜的郊区迁移，商业和制造业也随之向外扩散C．逆城市化又叫城市郊区化D逆城市化是城市化进程从扩散到集聚的一个新阶段下图是“城市内部某区域不同时段地铁运输人数统计图”。
人教版高一地理下册教案设计
人教版高一地理下册教案设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《2.1 城市的空间结构(一)》学案
天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《2.1 城市的空间结构（一）》学案【学习指导语】1．城市各功能区的空间分布规律和特点；2．影响城市功能分区的主要因素。
一、城市的空间结构城市空间结构指构成城市的___________在上的________及______________。
【阅读总结】主要功能区：位置：_______________1、____________区特点：①_____________________，②_____________________，③______________________________________。
2、____________区，位置__________________________；3、________区，是城市中最______的用地方式，由于______原因，出现___________的分化。
向__________移动，原因______________、______________；4、______区，位置及原因沿__________分布，原因______________。
5、其他功能区：___________、___________、___________、___________【合作探究】二、城市空间结构的形成原因1、_______原因，案例：2、_______原因——由于不同的__________________产生的____________，城市内部土地利用的____________较显著，原因如下：①距_________的远近②________的通达度——在________________位置形成地租的次高中心。
3、_______原因，由于__________、__________、__________的不同而形成不同的居住区和活动区。
4、_______原因，政府通过_____________和_____________合理引导或明确划定不同职能区。
高中地理新课标下册教案
高中地理新课标下册教案教学目标1. 知识与技能：使学生掌握地球自然环境的基本特征，理解人类活动对环境的影响。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、分析和综合信息的能力，提高解决地理问题的技能。
3. 情感态度与价值观：激发学生对地理学科的兴趣，培养他们的环保意识和可持续发展的观念。
教学内容本节课以“地球的自然环境”为主题，内容包括地球的结构、大气层的作用、水循环的过程及其对地球环境的影响。
教学重点- 地球的结构特点及其对地表环境的影响。
- 大气层的组成和功能，特别是对气候的调节作用。
- 水循环的概念、过程及其在自然界中的重要性。
教学难点- 地球内部结构的理解及其对地表环境的具体影响。
- 大气层中各种气象现象的形成机制。
- 水循环各个环节之间的相互联系和作用。
教学方法- 采用多媒体教学，通过图片、视频等直观材料帮助学生形成清晰的认识。
- 小组讨论，鼓励学生提出问题并尝试解答，培养他们的合作能力和批判性思维。
- 实地考察或实验，让学生亲身体验自然现象，加深对知识点的理解。
教学过程引入新课通过展示地球的图片，引发学生对地球结构的好奇，简要介绍地球的结构特点。
讲授新知1. 地球的结构：详细讲解地壳、地幔、地核的构成和特点。
2. 大气层的作用：分析大气层的组成，重点讲解对流层、平流层的特性及其对天气的影响。
3. 水循环的过程：通过动画演示水循环的全过程，强调其对生态系统的重要性。
学生活动分组讨论：每组选择一个主题（如：地球结构、大气层、水循环）进行深入研究，并准备向全班展示其研究成果。
总结提升教师根据学生的展示和讨论，总结本节课的关键点，并引导学生思考人类活动对地球环境的影响。
作业布置要求学生收集有关地球环境保护的资料，撰写一篇关于如何保护地球环境的短文。
教学评价通过课堂提问、小组讨论的表现和课后作业的完成情况，评价学生对知识点的掌握程度和环保意识的培养情况。
反思与改进课后，教师应根据学生的反馈和学习效果，对教学方法和内容进行反思和调整，以提高教学质量。
人教版高中地理必修第二册综合-人教版高中地理必修第二册(2019版)教案
人教版高中地理必修第二册综合教案第一章人口与城市课时一人口与城市课前预习1.了解我国现今的城市化进程，并熟悉悉与城市化相关的有关概念。
2.理解我国城市化过程所涉及的人口、经济和社会因素。
课堂讲解1.学生必须学会对人口变化趋势的分析和预测。
2.介绍我国城市化过程所涉及的人口、经济和社会因素。
3.介绍全球城市化进程和趋势，学生需了解国际经济和社会投资对城市化过程的影响。
课后演练学生将在学习本课时后提高对城市化进程的认识，并在课后完成相关作业。
课时二城市与城市规划课前预习1.学生需了解我国城市规划的发展历程及其未来走向。
2.所学习内容中涉及到的城市规划概念、城市发展模式、城市规划的重要性及方法在实际应用中的意义。
课堂讲解1.介绍城市规划、城市发展模式和城市规划的重要性。
2.讨论不同城市规划的方法及其在实际应用中的意义。
3.学生将学习如何制定城市规划，并学习目前流行的城市规划设计方法。
课后演练学生将在学习本课时后了解城市规划发展历程，以及不同的城市规划方法和实际应用的意义。
课时三区域经济发展课前预习1.学生必须了解区域经济发展和局部经济发展的差异。
2.学生必须了解城市、农村和地区（如欠发达地区）之间的经济联系和影响。
课堂讲解1.在学习区域经济的发展过程和局部经济发展的因素之前，学生必须了解区域经济发展的定义和主要特征。
2.区域经济发展的趋势与预测/局部经济发展的趋势与预测。
3.在学习区域经济发展的过程中，需要注意不同地区之间的经济联系和影响。
课后演练学生将在学习本课时后了解区域经济发展、局部经济发展的差异和影响。
同时，学生将在课后完成和巩固相关知识的练习。
第二章农业与农村课时一农业生产方式的转变课前预习1.学生将了解农业生产方式转变的背景和现实意义。
2.学生将了解农业生产方式转变和农村改革有何关联，并了解不同农业生产方式在农村经济中的角色。
课堂讲解1.介绍农村改革对农业生产方式转变的影响，并了解不同农业生产方式在农村经济中的角色。
天津人教版高中地理复习学案
知识模块识记理解运用了解记忆识别解释区别归属应用提取生产活动与地域联系了解影响农业区位的因素说出影响农业区位因素的具体内容能够对应每种因素举出具体例子了解世界主要农业地域类型说出世界主要农业地域的类型及特点能够举出原始迁移农业、传统旱作谷物农业、现代混合农业的具体例子了解农业生产活动对地理环境的影响说出农业生产活动对地理环境的具体影响能够根据给出的例子分析出农业生产活动对地理环境的具体影响了解影响工业区位的因素说出影响工业区位的因素能够举例哪些产业受什么工业区位因素的影响通过所给的材料能够分析出影响因素了解工业地域的形成与发展说出工业之间的联系以及我国工业企业集聚的主导因素能够列举我国工业企业集聚的主导因素类型的具体产业了解世界主要工业能够在地图上标出世界主要工业区了解工业生产活动对地理环境的影响说出工业生产活动对地理环境的具体影响分析某一工业类型选择的某地的环境因素了解地域联系的重要性及主要方式说出地域联系的主要方式以及每种方式的重要性了解交通运输方式和布局变化对聚落形态的影响说出交通运输方式和布局变化对聚落形态的影响了解交通运输方式和布局变化对商业网点布局的影响说出交通运输方式和布局变化对商业网点布局的影响效果目标对影响农业区位因素的自然条件、社会经济条件；原始农业、传统旱作谷物农业、现代混合农业具体包括的农业类型，范围、特点、生产方式；农业生产活动对地理环境的影响；工业区位的影响因素，各因素中的重要举例，工业地域形成和发展过程要素，世界主要工业区，工业生产活动对地理环境的影响；现代社会生产的特点，地域联系的主要方式以及重要性；交通运输方式和布局变化对聚落形态的影响；交通运输方式和布局变化对商业网点布局的影响进行表述能够举出具体例子，画出书上的图以题的形式进行检测考点提示★农业区位因素，主要农业地域类型的特点以其形成条件★工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点★农业或工业生产活动对地理环境的影响★生产活动中地域联系的重要性和主要方式★交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响考查形式结合世界和中国工业的发展情况，掌握目前世界和中国工业出现的集聚和分散趋势，并进行原因分析；通过对工业区位因素的分析，评价工业区位和工业布局；通过探讨工业生产与地理环境的关系，树立产业活动与地理环境协调发展的观念。
天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《1.1 人口增
天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《1.1 人口增长模式及地区分布》学案学习指导语：1.了解不同人口增长模式的特点、转变规律及地区分布。
2.学会阅读相关图表，分析不同人口增长模式特点，并探究原因。
3.认识国情、国策，逐步树立正确的人口观。
【读图总结】一、世界人口增长读图总结世界人口增长特点思维时间特点探究：导致人口增长速度发生变化的原因？【探究分析】二、人口增长模式1、人口数量变化（1）自然增长——人口____________率=_________率—_________率。
（2）机械增长——___________2、人口增长模式（1）A阶段——__________模式出生率_____、死亡率_____，自然增长率_____；成因：_______________________________________________________________________；对应国家：________________________。
（2）B和C阶段——__________模式，根据出生率和死亡率变化，又可细分为两个阶段：①B:__________阶段，出生率_____、死亡率_____、自然增长率_____；成因：_______________________________________________________________________；对应国家：________________________。
②C: __________阶段，出生率_____、死亡率_____ 、自然增长率_____；成因：_______________________________________________________________________；对应国家________________________。
（3）D和E阶段——__________模式出生率_____、死亡率_____ 、自然增长率_____；成因：_____________________________________________________________________________；对应国家：________________________。
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高级中学高一年级地理下册全册学案目录1.1 人口增长模式及地区分布》学案1.2 人口的迁移（一）》学案1.2 人口的迁移（二）》学案1.3 环境承载力与合理人口容量》学案2.1 城市的空间结构（一）》学案2.1 城市的空间结构（二）》学案2.2 城市化（一）》学案2.2 城市化（二）》学案2.3 地域文化与城市发展》学案3.1 农业区位（一）》学案3.1 农业区位（二）》学案3.2 工业区位（一）》学案3.2 工业区位（二）》学案3.3 地域联系》学案4.1 人类面临的主要环境问题》学案.doc4.2 人地关系思想的历史演变》学案.doc4.3 通向可持续发展的道路》学案.doc思维探究：导致人口增长速度发生变化的原因？【探究分析】二、人口增长模式1、人口数量变化 (1)自然增长一一人口 ____________________ 率=(2)机械增长—— ___________________率。
2、人口增长模式L5•1D ； E出业单:4(1 ) A 阶段一一 ____________ 模式 出生率 _______ 、死亡率 成因:，自然增长率 _________对应国家： _________________________________ 。
(2) __________________________ B 和C 阶段一一 模式，根据出生率和死亡率变化，又可细分为两个阶段： ① B ： ___ ’—阶段，出生率 __________ 、死亡率 _______ 、自然增长率 ________ ;成因： ____________________________________________________________________________________________ 对应国家： _________________________________ 。
② C ： _______ 阶段，出生率 _________ 、死亡率 ________ 、自然增长率 _________ ；成因： ____________________________________________________________________________________________ 对应国家 ________________________________ 。
(3) D 和E 阶段一一 _____________ 模式■出生率 _____ 、死亡率 _________ 、自然增长率 _________ ; 成因高一地理下册《1.1人口增长模式及地区分布》学案学习指导语：1. 了解不同人口增长模式的特点、转变规律及地区分布。
2.学会阅读相关图表，分析不同人口增长模式特点，并探究原因。
3.认识国情、国策，逐步树立正确的人口观。
出牛卑杓IVC-+对应国家： _________________________________ 。
【读图理解】三、人口增长的地区差异1读课本P7,表1-1-1总结规律：两类国家人口增长模式有何区别？导致这种区别的原因:2、各大洲增长率排序过渡模式： __________ 洲＞ ________ 洲＞ _________ 洲 三低模式： __________ 洲＞ ________ 洲＞ _________ 洲 案例研究：中国人口变化模式【巩固练习】1、决定全球人口增长快慢的因素是（ ）0.94%,人口死亡率为0.82%,则其人口自然增长率为 （ C.1.76% D.0.94%3、 下列叙述中不属于发达国家出生率低的原因的是（ A. 劳动力培训费用低廉，对家庭造成的经济压力小 C.参加劳动的人口年龄较大，劳动力培训费用较高4、 人口增长 的快慢归根结底取决于（ ）A.生物学规律 B.上层建筑 C.医疗卫生条件【拔高理解】根据A 、B 两国的人口金字塔图，回答下列问题。
（1）儿童占有较高的人口百分比的是 ____________________ 国。
老年人占■有较高的人口百分比的是________ 国。
r⑵ 若A 国的人口仍无控制地迅速增长，20年后，该国面临E 的困难 -------------------问题主■要有① __________________ •，② __________________ 。
若B 国人口按■现在的趋势发展，且它是发达国家，该国的就业人口主WAS _____________ （第_、二、三）产业的工作「 若干年后SHEite 的间题主要有J①，② BI -［作业布宣］练习妣选择十案合.gA. 出生率B. 死亡率C.自然增长率D.人口迁移量2、2000年日本的人口出生率为 A.0.12%. B — 0.12%）B. 老年人的社会保障程度高 D.女性人口受教育程度高D.生产力的发展水平学案【阅读理解】四、影响人口迁移的主要因素1、_______ 因素（主要因素）： _________________________________________________________2、 ___________ 因素，包括 _____________ 和 ________________ 等3、 ___________ 因素，包括 _____________ 、 ____________ 、 ________________ 等4、 _______________ 因素5、 其它因素：「 ______________________________________________【当堂训练】判断下列人口移动的主导因素：① 巴勒斯坦人沦为难民或迁居国外一一_ 因素② 大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员迁入一一 ______________________ 因素 ③ 二战期间犹太人被迫迁居国外一一 __________________ 因素 ④ 1947年印度穆斯林迁入巴基斯坦一一 ___________________ 因素⑤ 撒哈拉沙漠边缘地区人口分别向南北迁移一一 ______________________ 因素 ⑥ 21世纪，大洋洲岛国图瓦卢举国搬迁一一 ____________________ 因素⑦ 80年代以来我国中西部人口大量迁向东南沿海城市一一 ________________________ 因素 ⑧ 南宋时北方人口大量南迁一一 _________________ 因素⑨ 2001年阿富汗大量难民流入巴基斯坦等国一一 _____________________ 因素【探究分析】五、人口迁移对地理环境的影响天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《1.2人口的迁移（二）》【巩固练习】1. 二战后国际人口迁移流向发生了一些变化，下列叙述正确的是（ ）A.欧洲由人口净迁入区变为净迁出区 B.拉丁美洲由人口净迁出区变为净迁入区C.北美洲和大洋洲均为人口的迁入区D.北美洲由迁入区变为迁出区2. 历史上，我国发生过大规模的人口迁移，其迁移路线正确的是（）A.由黄河流域向长江流域、珠江流域迁移 B.由长江流域、珠江流域向黄河流域迁移C.人口主要是由东向西迁移D.人口主3.目前国内人口迁移中，城乡人口迁移的现象更为普遍，主要分布在（）B. 发达国家 D.工业发达国家② 在迁出地，有利于加强当地与外界的各种联系 ③ 在迁入 地，经济得到发展，同时产生一定环境问题④在迁出地，对环境造成巨大压力A. ①③ B .①④ C .②③ D .②④三峡工程是举世瞩目的特大型工程， 其淹没涉及范围之广、淹没损失之大、移民数量之多，在国内外建设史上是空前的。
据1992年统计，三峡按正常蓄水位方案，库区淹没涉及21个县，需要移民84万，考虑到人口自然增长率等因素，至U 2009年工程建成，共需动迁113万人。
所以有人说，三峡工程的成败关键在于移民，为此，国家设计了多种方案来解决 移民问题。
试根据材料，结合实际情况分析回答5-6题。
5.三峡移民有自身的特点，根据分析下列说法正确的是（）A .三峡移 民是改革开 放以后普 遍的国内人口迁移现象 B. 三峡移民的安置对于三峡工程的建设影响不大C. 从实际情况考虑，三峡农民绝大多数能够以国家为重，能做到自愿外迁D. 三峡移民属于我国改革开放以后有组织的国内人口迁移6.从另一角度来考虑，三峡移民会成为迁出的受益者，下列说法不属于其原因的是（）A. 从三峡的建设中受益，可以从第一产业向第二、三产业转移B. 从国家的政策中受益 ，得到一定的赔偿以及到达适宜的生存环境可以稳定发展C. 当地调整了农业结构，开发大农业，建设高产、稳产、高效农业，移民收入稳定提高D. 移民的生活更安逸，不会存在一点儿社会经济压力【按高扩散】7.在我国，A 20世纪£0年代;起，便有一些农村劳动力（民工）到攧市中就业，但是 人数很少「到了 9Q 年代初，农巒劳动九（主要是青年）开始大规模外出打工R 到了 L994、1995年的春 天，交通部门首先惑到大歳农村音年漁入城市的压力，由此“民工潮疫一词出现*并逐渐受到政府、 燥即和研究机构的重视.据此完成下列问题・ （1）目前我国为何有大暈的民•工滞动？（2）民工流动的特点是什么?（3）我国普遍存在的人口迁移是由乡村到城市，这种迁移对城乡的发展各有何利弊？【作业布置】练习册综合题部分A.发展中国家C.发达国家和发展中国家都有 4.从口迁移对环境往往造成（）①在迁入地，缓解了当地的人地矛盾天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《1.2人口的迁移（一）》【阅读填空】一、人口迁移概述1、人口迁移概念______________________________________________________________________________________ 讨论：人口迁移与人口流动的区别2、人口迁移类型按时间划分有_____________ 、_____________ ；按迁移方式划分有_ 、一____________________ 、_______________________ 、按迁移范围是否跨越国界划分有_____________________ 、____________________【阅读总结】二、国际人口迁移国际人口迁移经历了______________________ 、_____________________ 、 ________________ 三个阶段。
1、新大陆发现以前：人口迁移主要集中在____________________________2新大陆发现后（旧大陆： ________________________________ ，新大陆______________________ _ ）人口迁移方向：总体上由________________ 向_______________ ；具体包括：①_______________________________ ，②____________________________ ，③________________________________________________ 。