苏教版数学高二 选修2-1学案 2.6.1 曲线与方程
高中数学苏教版选修2-1课件: 2.6.1 曲线与方程 课件1

的研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进
行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元
法;因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
问题:求曲线方程的本质是?要注意什么问题?
课堂小结
同学们,今天你们获得了什么?知 识?思想方法?
作业
书64页:1,2,3,5
思考:你能从充要条件的角度来解 释曲线与方程的关系吗?
如果曲线C的方程是 f(x,y)=0,
那么点P0(x0 ,y0)在曲线C 上的 充要条件 是f(x0, y0)=0
y
理课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行
解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
问题1:曲线方程的含义是什么?
问题2:用方程来研究曲线的性质,这种研 究方法的可靠性如何?方程能代表曲线吗?
2.6.1《曲线与方程》
问题情境
1 、 已 知 A B C , A ( 3 , 0 ) , B ( 3 , 0 ) , C ( 1 , 2 )
请 问 边 A B 上 的 中 线 方 程 是 ?
例 3: 方 程 yx x2所 表 示 的 图 形 是
例 4: 已 知 一 座 圆 拱 桥 的 跨 度 是 36m ,圆 拱 高 为 6 , 以 圆 拱 所 对 的 弦 AB所 在 的 直 线 为 x轴 , AB的 垂 直 平 分 线 为 y轴 , 建 立 直 角 坐 标 系 ( 如 图 ) , 求 拱 桥 的 方 程
高中数学 2-6-1曲线与方程课件 苏教版选修2-1

程f(x,y)=0的实数解建立如下关系:
曲线上的点的坐标都是这个方程的解; (1)________________ (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点. 曲线的方程 ,这条曲线叫做___________ 方程的曲线 . 那么这个方程叫做___________
点与曲线 2.
如果曲线C的方程是f(x,y)=0,那么点P(x0,y0)在曲线C
[规范解答] (1)∵32+42=25, ∴点P(3,4)在方程x2+y2=25所表示的曲线C上.……4分 ∵(-2)2+32=13≠25, ∴点Q(-2,3)不在方程x2+y2=25所表示的曲线上.…8分 (2)由22+m2=25,得:m=± 21 .……………………14分 【题后反思】 由曲线的方程和方程的曲线的定义可直接
只要一一检验定义中的“两性”是否满足,并作出相应的
回答即可.
解
(1)错误.因为以方程|x|=2的解为坐
标的点,不都在直线l上,直线l只是方程 |x|=2所表示的图形的一部分. (2)错误.因为到两坐标轴距离相等的点的 轨迹有两条直线l1和l2(如图所示),直线l1上的点的坐标都 是方程y=x的解,但是直线l2上的点(除原点)的坐标不是 方程y=x的解,它不是所求的轨迹方程. 规律方法 判断这类问题要严格按照方程的曲线和曲线的 方程的定义.定义中的两个条件缺一不可,本例中第(1) 题只满足曲线上的点的坐标都是方程的解,即只满足纯粹
题型一
曲线与方程概念的理解
【例1】下列命题是否正确?若不正确,说明原因. (1)过点A(2,0)平行于y轴的直线l的方程是|x|=2; (2)到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是y=x. [思路探索] ①理解曲线和方程的概念,必须注意“两性”: 定义中的条件(1)阐明曲线上所有的点都适合这个条件而
高中数学苏教版选修2-1课件: 2.6.1 曲线与方程 课件

y
··M
0
x
满足关系: (1)如果M(x0,y0)是圆上的点,那么M(x0,y0)一定是这个 方程的解; (2)如果 M(x0,y0) 是方程(x-a)2+(y-b)2=r2的解,那么以它 为坐标的点一定在圆上.
分析特例
3.说明过点A(2,0)且平行于y轴的直线与方程 ︱x︱=2的关系? y
A
0
2
思考: 方程①中,如果λ =-1,那么得到的方程还是圆吗?这个方程 表示的是什么图形?与两圆有什么关系?
课堂小结
曲线C
方程f(x,y)=0
(1)曲线C上点的坐标(x,y)的解为坐标的点都在曲线C上
“缺一不可”
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
一、听要点。
一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物
理课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行
x2 +y2+6x-16+ λ(x2+y2-4x-5)=0是通过两个 已知圆交点的圆的方程.
证明:方程x2+y2+6x-16+ λ(x2+y2-4x-5)=0 可以变形为: (1+ λ)x2+(1+λ)y2+(6-4 λ)x-16-5 λ=0 ① 因为λ ≠-1,得: ①表示的是一个圆的方程,两圆的交点坐标 满足两已知圆的方程,当然也满足方程①,因此方程①表示的圆 通过两圆的交点.
苏教版数学高二-【】数学苏教版选修2-1《2.6.2 求曲线的方程(1)》教案

求曲线的方程1课题第课时计划上课日期:教学目标知识与技能根据已知条件求平面曲线方程的基本步骤. 过程与方法情感态度与价值观教学重难点求曲线方程的步骤教学流程\内容\板书关键点拨加工润色一、课题导入[师]上节课,咱们一起探讨了曲线的方程和方程的曲线的关系,下面请一位同学叙述一下,大家一起来回顾.[生](1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解; (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点,那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线(图形). 二、讲授新课不难发现,利用这两个重要概念,就可以借助于坐标系,用坐标表示点,把满足某种条件的点的集合或轨迹看成曲线,即用曲线上点的坐标(x ,y )所满足的方程f (x ,y )=0表示曲线.那么我们就可以通过研究方程的性质间接地研究曲线的性质.而且,我们把这种借助坐标系研究几何图形的方法叫做坐标法. 它主要研究的是:(1)根据已知条件,求出表示平面曲线的方程; (2)通过方程,研究平面曲线的性质. [师]下面我们首先讨论求曲线的方程.例1 设A ,B 两点的坐标是(-1,-1),(3,7),求线段AB 的垂直平分线的方程.分析 线段AB 的垂直平分线上的任一点M 应满足条件:MA =MB解:(1)设M (x ,y )是线段AB 的垂直平分线上任意一点,则MA =MB ,即2222)7()3()1()1(-+-=+++y x y x整理得,x +2y -7=0 ①由此可知,垂直平分线上每一点的坐标都是方程①的解; (2)设点M 1的坐标(x 1,y )是方程①的解, 即x 1+2y 1-7=0,x 1=7-2y 1 , 点M 1到A ,B 的距离分别是,221112221111(1)(1)(82)(1)5(613);M A x y y y y y =+++=-++=-+。
高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 2.6.1 曲线与方程学案 苏教版选修2-1(2021年整理)

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2.6。
1 曲线与方程1.了解曲线与方程的对应关系,理解“曲线的方程”和“方程的曲线"的概念.(重点、难点)2.理解数形结合思想,会处理一些简单的曲线与方程问题.(难点)3.曲线与方程的对应关系.(易错点)[基础·初探]教材整理曲线的方程方程的曲线阅读教材P60例1以上的部分,完成下列问题.1.方程与曲线的定义在直角坐标系中,如果曲线C(看作适合某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解满足以下关系:如果曲线C上点的坐标(x,y)都是方程f(x,y)=0的解,且以方程f(x,y)=0的解(x,y)为坐标的点都在曲线C上,那么,方程f(x,y)=0叫做曲线C的方程,曲线C叫做方程f(x,y)=0的曲线.2.方程与曲线的关系1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)以方程f(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线上,那么方程f(x,y)=0就是曲线的方程.()(2)如果f(x,y)=0是某曲线C的方程,则曲线上的点的坐标都适合方程.( )(3)若曲线C上的点满足方程f(x,y)=0,则坐标不满足方程f(x,y)=0的点不在曲线C上.()(4)方程x+y-2=0是以A(2,0),B(0,2)为端点的线段的方程.( )(5)到两坐标轴的距离的乘积等于1的点的轨迹方程为xy=1。
苏教版数学选修2-1:2.6 曲线与方程2.6.2~2.6.3

1.已知椭圆的焦点是F 1、F 2,P 是椭圆的一个动点,如果M 是线段F 1P 的中点,则动点M 的轨迹是________.解析:由图知PF 1+PF 2=2a .连结MO ,则F 1M +MO =a (a >F 1O ).故M 的轨迹是以F 1、O 为焦点的椭圆.答案:椭圆2.已知动点M 到A (2,0)的距离等于它到直线x =-1的距离的2倍,则点M 的轨迹方程为________.解析:设M (x ,y ),由题意,得(x -2)2+y 2=2|x +1|.化简,得-3x 2-12x +y 2=0. 答案:y 2=3x 2+12x3.已知动抛物线以y 轴为准线,且过点(1,0),则抛物线焦点的轨迹方程为________. 解析:设焦点坐标为(x ,y ),则(1-x )2+y 2=|x |,即y 2=2x -1. 答案:y 2=2x -14.(2011·高考广东卷改编)设圆C 与圆x 2+(y -3)2=1外切,与直线y =0相切,则C 的圆心轨迹为________.解析:设圆C 的半径为r ,则圆心C 到直线y =0的距离为r .由两圆外切可得,圆心C 到点(0,3)的距离为r +1,也就是说,圆心C 到点(0,3)的距离比到直线y =0的距离大1,故点C 到点(0,3)的距离和它到直线y =-1的距离相等,符合抛物线的特征,故点C 的轨迹为抛物线.答案:抛物线5.设动点P 在直线x =1上,O 为坐标原点,以OP 为直角边,点O 为直角顶点作等腰Rt △OPQ ,则动点Q 的轨迹是________.解析:设Q (x ,y ),P (1,y 0),由OQ →·OP →=0知y 0y =-x .① 又由OQ =OP ,得x 2+y 2=1+y 20,即x 2+y 2=1+y 20.② 由①②消去y 0,得点Q 的轨迹方程为y =1或y =-1.答案:两条平行线[A 级 基础达标]1.已知两个定点F 1(-1,0),F 2(1,0),且F 1F 2是PF 1与PF 2的等差中项,则动点P 的轨迹是________.解析:PF 1+PF 2=2F 1F 2=4>F 1F 2,根据定义可知动点P 的轨迹是椭圆. 答案:椭圆2.动点P 到点F (2,0)的距离与它到直线x +2=0的距离相等,则动点P 的轨迹方程为________.解析:由抛物线定义知P 的轨迹是以F (2,0)为焦点的抛物线,∴p2=2,即p =4,所以其方程为y 2=8x .答案:y 2=8x3.在平面直角坐标系中,A 为平面内一个动点,B (2,0),若OA →·BA →=|OB →|(O 为坐标原点),则动点A 的轨迹是________.解析:设A (x ,y ),则OA →=(x ,y ),BA →=(x -2,y ),因为OA →·BA →=|OB →|,所以x (x -2)+y 2=2,即(x -1)2+y 2=3,所以动点A 的轨迹是圆.答案:圆4.设过点P (x ,y )的直线分别与x 轴的正半轴和y 轴的正半轴交于A ,B 两点,点Q 与点P 关于y 轴对称,O 为坐标原点,若BP →=2PA →且OQ →·AB →=1,则点P 的轨迹方程是________.解析:设P (x ,y ),则Q (-x ,y ),又设A (a ,0),B (0,b ),则a >0,b >0,于是BP →=(x ,y -b ),PA →=(a -x ,-y ),由BP →=2PA →可得a =32x ,b =3y ,所以x >0,y >0.又AB →=(-a ,b )=(-32x ,3y ),由OQ →·AB →=1可得32x 2+3y 2=1(x >0,y >0)答案:32x 2+3y 2=1(x >0,y >0)5.已知A (-2,0)、B (2,0),点C 、D 满足|AC →|=2,AD →=12(AB →+AC →).则点D 的轨迹方程为________.解析:设C 、D 点的坐标分别为C (x 0,y 0),D (x ,y ), 则AC →=(x 0+2,y 0),AB →=(4,0), 故AB →+AC →=(x 0+6,y 0),所以AD →=12(AB +AC →)=(x 02+3,y 02);又AD →=(x +2,y ),故⎩⎨⎧x 02+3=x +2y 02=y ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=2x -2,y 0=2y ,代入|AC →|=(x 0+2)2+y 20=2得x 2+y 2=1,即为所求点D 的轨迹方程.答案:x 2+y 2=16.如图,从双曲线x 2-y 2=1上一点Q 引直线x +y =2的垂线,垂足为N ,求线段QN 的中点P 的轨迹方程.解:设P 点坐标为(x ,y ),双曲线上点Q 的坐标为(x 0,y 0),因为点P 是线段QN 的中点,所以N 点的坐标为(2x -x 0,2y -y 0).又点N 在直线x +y =2上,所以2x -x 0+2y -y 0=2, 即x 0+y 0=2x +2y -2.①又QN ⊥l ,k QN =2y -2y 02x -2x 0=1,即x 0-y 0=x -y .②由①②,得x 0=12(3x +y -2),y 0=12(x +3y -2).又因为点Q 在双曲线上,所以14(3x +y -2)2-14(x +3y -2)2=1.化简,得(x -12)2-(y -12)2=12.所以线段QN 的中点P 的轨迹方程为(x -12)2-(y -12)2=12.7.如图所示,在Rt △ABC 中,∠CAB =90°,AB =2,AC =32,一曲线E 过点C ,动点P 在曲线E 上运动,且保持P A +PB 的值不变.(1)建立适当的平面直角坐标系,求曲线E 的方程;(2)设点K 是曲线E 上的一个动点,求线段KA 的中点的轨迹方程.解:(1)如图所示,以AB 所在的直线为x 轴,线段AB 的中点为原点,建立平面直角坐标系.设动点P (x ,y ),因为PA +PB =CA +CB =32+⎝⎛⎭⎫322+4=4>AB =2为定值,所以动点P 的轨迹为椭圆,且a =2,c =1,b = 3.所以曲线E 的方程为x 24+y 23=1.(2)设曲线E 上的动点K (x 1,y 1),线段KA 的中点为Q (x ,y ),A (-1,0),则x =-1+x 12,y =y 12,即x 1=2x +1,y 1=2y ,所以(2x +1)24+(2y )23=1,即⎝⎛x +122+4y 23=1.所以线段KA 的中点的轨迹方程为⎝⎛⎭⎫x +122+4y 23=1. [B 级 能力提升]8.设向量i ,j 为平面直角坐标系的x 轴、y 轴正方向上的单位向量,若向量a =(x +3)i +y j ,b =(x -3)i +y j ,且|a |-|b |=2,则满足上述条件的点P (x ,y )的轨迹方程是________.解析:因为|a |-|b |=2,所以(x +3)2+y 2-(x -3)2+y 2=2,其几何意义是动点P (x ,y )到定点(-3,0),(3,0)的距离之差为2,由双曲线定义可知点P (x ,y )的轨迹是以点(-3,0)和(3,0)为焦点,且2a =2的双曲线的一支,由c =3,a =1,解得b 2=c 2-a 2=8,故点P (x ,y )的轨迹方程是x 2-y 28=1(x >0)或者(x ≥1).答案:x 2-y 28=1(x >0)(或x 2-y28=1(x ≥1))9.如图, 半径为1的圆C 过原点,Q 为圆C 与x 轴的另一个交点,OQRP 为平行四边形,其中RP 为圆C 在x 轴上方的一条切线,当圆心C 运动时,则点R 的轨迹方程为________.解析:设圆心C 的坐标为(x 0,y 0)(x 0≠0),则点Q 、P 的坐标分别为(2x 0,0) 、(x 0,y 0+1),得PQ 的中点M 的坐标为(3x 02,y 0+12),因为OQRP 为平行四边形,PQ 的中点M 也是OR 的中点,所以可得R 点坐标为(3x 0,y 0+1),令R 点坐标为(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧x =3x 0y =y 0+1即⎩⎪⎨⎪⎧x 0=x 3y 0=y -1,又x 20+y 20=1,代入得x 29+(y -1)2=1,故点R 的轨迹方程为x 29+(y -1)2=1(x ≠0,x ≠2).答案:x 29+(y -1)2=1(x ≠0,x ≠2)10.已知动点A 、B 分别在x 轴、y 轴上,且满足|AB |=2,点P 在线段AB 上,且AP →=tPB →(t 是不为零的常数).设点P 的轨迹方程为C .(1)求点P 的轨迹方程C ;(2)若t =2,点M 、N 是C 上关于原点对称的两个动点(M 、N 不在坐标轴上),点Q 坐标为(32,3),求△QMN 的面积S 的最大值. 解:(1)设A (a ,0),B (0,b ),P (x ,y ),因为AP →=tPB →,即(x -a ,y )=t (-x ,b -y ),所以⎩⎪⎨⎪⎧x -a =-txy =t (b -y ),则⎩⎪⎨⎪⎧a =(1+t )x b =(1+t )y t,由题意知t >0,因为|AB |=2,a 2+b 2=4,即(1+t )2x 2+(1+t t)2y 2=4,所以点P 的轨迹方程为:x 24(1+t )2+y24t2(1+t )2=1. (2)t =2时,轨迹方程C 为9x 24+916y 2=1,设M (x 1,y 1),则N (-x 1,-y 1),|MN |=2x 21+y 21,设直线MN 的方程为:y =y1x 1x (x 1≠0),点Q 到直线MN 的距离为:d =⎪⎪⎪⎪32y 1-3x 1x 21+y 21,所以S △MNQ =12×2x 21+y 21×⎪⎪⎪⎪32y 1-3x 1x 21+y 21=⎪⎪⎪⎪32y 1-3x 1,又9x 214+9y 2116=1,所以9x 21+9y 2144.所以S 2△MNQ =4-9x 1y 1,而1=9x 214+9y 2116≥-2·3x 12·3y 14=-9x 1y 14,所以-9x 1y 1≤4,当且仅当3x 12=-3y 14,即x 1=-12y 1时,取等号.所以S △MNQ 的面积最大值为2 2.11.(创新题)已知点M (4,0),N (1,0),若动点P 满足MN →·MP →=6|PN →|. (1)求动点P 的轨迹C 的方程;(2)设过点N 的直线l 交轨迹C 于A ,B 两点,若-187≤NA →·NB →≤-125,求直线l 的斜率的取值范围.解:(1)设动点P (x ,y ), 则MP →=(x -4,y ),MN →=(-3,0),PN →=(1-x ,-y ).由已知得-3(x -4)=6(1-x )2+(-y )2,化简得3x 2+4y 2=12,即x 24+y 23=1.所以点P 的轨迹C 的方程为x 24+y 23=1.(2)由题意知,直线l 的斜率必存在,不妨设过N 的直线l 的方程为y =k (x -1),设A ,B 两点的坐标分别为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2). 由⎩⎪⎨⎪⎧y =k (x -1)x 24+y 23=1消去y 得(4k 2+3)x 2-8k 2x +4k 2-12=0.因为N 在椭圆内,所以Δ>0.所以⎩⎨⎧x 1+x 2=8k 23+4k 2,x 1x 2=4k 2-123+4k2.因为NA →·NB →=(x 1-1)(x 2-1)+y 1y 2=(1+k 2)(x 1-1)(x 2-1)=(1+k 2)[x 1x 2-(x 1+x 2)+1]=(1+k 2)4k 2-12-8k 2+3+4k23+4k 2=-9(1+k 2)3+4k 2.所以-187≤-9(1+k 2)3+4k 2≤-125,解得1≤k 2≤3,所以-3≤k ≤-1或1≤k ≤ 3.。
苏教版高二数学选修2-1讲义(含答案):第1部分 第2章 2.6 2.6.1 曲线与方程

_2.6曲线与方程2.6.1曲线与方程[对应学生用书P38]在平面直角坐标系中,到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程中.问题1:直线y=x上任一点M到两坐标轴距离相等吗?提示:相等.问题2:到两坐标轴距离相等的点都在直线y=x上,对吗?提示:不对.问题3:到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是什么?提示:y=±x.曲线的方程和方程的曲线如果曲线C上的点的坐标(x,y)都是方程f(x,y)=0的解,且以方程f(x,y)=0的解(x,y)为坐标的点都在曲线C上,那么,方程f(x,y)=0叫做曲线C的方程,曲线C叫做方程f(x,y)=0的曲线.正确理解曲线与方程的概念(1)定义中的条件(1)阐明了曲线具有纯粹性(或方程具有完备性),即曲线上的所有点的坐标都适合这个方程而毫无例外;条件(2)阐明了曲线具有完备性(或方程具有纯粹性),即适合条件的点都在曲线上而毫无遗漏.(2)曲线的方程和方程的曲线是两个不同的概念,曲线的方程反映的是图形所满足的数量关系,而方程的曲线反映的是数量关系所表示的图形.[对应学生用书P39]曲线与方程的概念[例1]如果曲线C上的点满足方程F(x,y)=0,有以下说法:①曲线C的方程是F(x,y)=0;②方程F(x,y)=0的曲线是C;③坐标满足方程F(x,y)=0的点在曲线C上;④坐标不满足方程F(x,y)=0的点不在曲线C上.其中正确的是________.(填序号)[思路点拨]根据曲线与方程的概念进行判断.[精解详析]依据曲线的方程及方程的曲线的定义,曲线上的点应具备纯粹性和完备性.由已知条件,只能说具备纯粹性,但不一定具备完备性.[答案]④[一点通]判定曲线和方程的对应关系,必须注意两点:(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解,即直观地说“点不比解多”称为纯粹性;(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上,即直观地说“解不比点多”,称为完备性,只有点和解一一对应,才能说曲线是方程的曲线,方程是曲线的方程.1.判断下列结论的正误,并说明理由.(1)过点A(3,0)且垂直于x轴的直线的方程为x=3;(2)到y轴距离为2的点的直线方程为x=-2.解:(1)正确.理由如下:∵满足曲线方程的定义.∴结论正确.(2)错误.理由如下:∵到y轴距离为2的点的直线方程还有一个,∴结论错误.2.下列方程表示如图所示的直线c,对吗?为什么?(1)x-y=0;(2)x2-y2=0;(3)|x|-y=0.解:第(1)题中,曲线C 上的点不全都是方程x -y =0的解,如点(-1,-1)等,即不符合“曲线上的点的坐标都是方程的解”这一结论;第(2)题中,尽管“曲线C 上的坐标都是方程的解”,但以方程x 2-y 2=0的解为坐标的点不全在曲线C 上,如点(2,-2)等,即不符合“以方程的解为坐标的点都在曲线上”这一结论;第(3)题中,类似(1)(2)得出不符合“曲线上的点的坐标都是方程的解”,“以方程的解为坐标的点都在曲线上”.事实上,(1)(2)(3)中各方程表示的曲线应该是下图的三种情况:点与曲线的位置关系[例2] 方程(x -4y -12)[(-3)+log 2(x +2y )]=0的曲线经过点A (0,-3)、B (0,4)、C ⎝⎛⎭⎫53,-74、D (8,0)中的________个. [思路点拨] 方程表示两条直线x -4y -12=0和x +2y -8=0,但应注意对数的真数大于0,即x +2y >0.[精解详析] 由对数的真数大于0,得x +2y >0, ∴A (0,-3)、C (53,-74)不符合要求;将B (0,4)代入方程检验,符合要求;将D (8,0)代入方程检验,符合要求. [答案] 2[一点通] 点与实数解建立了如下关系:C 上的点(x 0,y 0)f (x ,y )=0的解,曲线上的点的坐标都是这个方程的解,因此要判断点是否在曲线上只需验证该点是否满足方程即可.3.已知直线l :x +y +3=0,曲线C :(x -1)2+(y +3)2=4,若P (1,-1),则点P 与l 、C 的关系是________.解析:由1-1+3≠0,∴P 不在l 上,即P ∉l ;又(1-1)2+(-1+3)2=4,∴点P在曲线C上,即P∈C.答案:P∉l,P∈C4.证明圆心为坐标原点,半径等于5的圆的方程是x2+y2=25,并判断点M1(3,-4)、M2(-25,2)是否在这个圆上.解:(1)设M(x0,y0)是圆上任意一点,因为点M到原点的距离等于5,所以x20+y20=5,也就是x20+y20=25,即(x0,y0)是方程x2+y2=25的解.(2)设(x0,y0)是方程x2+y2=25的解,那么x20+y20=25,两边开方取算术平方根,得x20+y20=5,即点M(x0,y0)到原点的距离等于5,点M(x0,y0)是这个圆上的点.由(1)、(2)可知,x2+y2=25是圆心为坐标原点,半径等于5的圆的方程.把点M1(3,-4)的坐标代入方程x2+y2=25,左右两边相等,(3,-4)是方程的解,所以点M1在这个圆上;把点M2(-25,2)的坐标代入方程x2+y2=25,左右两边不等,(-25,2)不是方程的解,所以点M2不在这个圆上.坐标法在求曲线的方程中的应用[例3]如图,双曲线型冷却塔的外形,是双曲线的一部分绕其虚轴旋转所成的曲面,它的最小半径为12 m,上口半径为13 m,下口半径为25 m,高为55 m.试选择适当的坐标系,求出此双曲线的方程(精确到1 m).[思路点拨]按照对称建系,把中心放在坐标原点上,焦点放在坐标轴上,然后用待定系数法求解.[精解详析]如图,建立冷却塔的轴截面所在平面的直角坐标系xOy,使小圆的直径AA′在x轴上,圆心与原点重合.这时,上、下口的直径CC′,BB′都平行于x轴,且CC′=13×2,BB′=25×2.设双曲线的方程为x2a2-y2b2=1(a>0,b>0),易知a=12,令点C的坐标为(13,y),则点B的坐标为(25,y-55).因为点B,C在双曲线上,所以⎩⎨⎧252122-(y -55)2b 2=1, ①132122-y2b 2=1. ②由方程②,得y =5b12(负值舍去),代入方程①,得252122-⎝⎛⎭⎫5b 12-552b 2=1,化简得19b 2+275b -18 150=0.③ 用计算器解方程③,得b ≈25.所以,所求双曲线的方程为x 2144-y 2625=1.[一点通] 对于此类已知曲线类型求曲线方程的实际应用问题,求解的关键是建立适当的平面直角坐标系,利用待定系数法求解.采用此法要善于联系平面图形的性质,建立恰当的直角坐标系.5.一种卫星接收天线的轴截面如图,卫星波束呈近似平行状态射入轴截面为抛物线的接收天线,经反射聚集到焦点处,已知接收天线的口径为4.8 m ,深度为0.5 m .试建立适当的坐标系,求抛物线的标准方程.解: 如图,在接收天线的轴截面所在平面内建立直角坐标系,使接收天线的顶点(即抛物线的顶点)与原点重合.设抛物线的标准方程是 y 2=2px (p >0).由已知条件可得,点A 的坐标是(0.5,2.4),代入方程,得2.42=2p ×0.5,即p =5.76.所以,所求抛物线的标准方程是y 2=11.52x .1.理解曲线的方程与方程的曲线的概念必须注意: (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解.(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点,二者缺一不可. 2.点P (x 0,y 0)在曲线f (x ,y )=0上的充要条件是f (x 0,y 0)=0.[对应课时跟踪训练(十五)]1.曲线C 的方程为y =x (1≤x ≤5),则下列四点中在曲线C 上的序号是________. ①(0,0);②⎝⎛⎭⎫15,15;③(1,5);④(4,4). 解析:∵y =x (1≤x ≤5), ∴(4,4)在曲线C 上. 答案:④2.若P (2,-3)在曲线x 2-ay 2=1上,则a 的值为________. 解析:∵P (2,-3)在曲线x 2-ay 2=1上, ∴4-9a =1,解得a =13.答案:133.以下各组方程表示的曲线相同的是________(填序号). ①x 2=y 2与y =|x | ②y =x 2与y =10lg x ③xy =1与y =|x |x 2 ④x y =1与yx=1解析:①、②、③中方程表示的曲线不相同. 答案:④4.方程(x +y -1)x -1=0所表示的曲线是________.解析:由题意,得⎩⎨⎧x +y -1=0,x ≥1或x =1,故方程表示的是一条射线与一条直线.答案:一条射线与一条直线5.若点M (m ,m )在曲线x -y 2=0上,则m 的值为________. 解析:∵点M 在曲线x -y 2=0上, ∴m -m 2=0, 解得m =0或m =1. 答案:0或16.下列命题是否正确?若不正确,说明原因.(1)过点A (2,0)平行于y 轴的直线l 的方程是|x |=2; (2)到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是y =x .解:(1)错误,因为以方程|x |=2的解为坐标的点,不都在直线l 上,直线l 只是方程|x |=2所表示的图形的一部分.(2)错误,因为到两坐标轴距离相等的点的轨迹有两条直线y =x 和y =-x ,故命题错误. 7.已知方程x 2+(y -1)2=10.(1)判断P (1,-2),Q (2,3)两点是否在此方程表示的曲线上; (2)若点M (m2,-m )在此方程表示的曲线上,求m 的值.解:(1)因为12+(-2-1)2=10,而(2)2+(3-1)2≠10.所以点P (1,-2)在方程表示的曲线上,点Q (2,3)不在方程表示的曲线上.(2)因为点M ⎝⎛⎭⎫m 2,-m 在方程x 2+(y -1)2=10表示的曲线上,所以⎝⎛⎭⎫m22+(-m -1)2=10,解得m =2或m =-185.8. 如图,直线l 1和l 2相交于点M ,l 1⊥l 2,点N ∈l 1,以A 、B 为端点的曲线C 上的任一点到l 2的距离与到点N 的距离相等.若△AMN 为锐角三角形,AM =17,AN =3,且BN =6,建立适当的坐标系,求曲线C 的方程.解:如图,以l 1为x 轴,MN 的垂直平分线为y 轴,建立平面直角坐标系,点O 为坐标原点.依题意可设曲线C 的方程为y 2=2px (p >0),则p =MN .由题意知x 1≤x ≤x 2,y >0,其中x 1、x 2分别为A 、B 的横坐标. ∵M ⎝⎛⎭⎫-p 2,0、N ⎝⎛⎭⎫p2,0, AM =17,AN =3,∴⎩⎨⎧⎝⎛⎭⎫x 1+p 22+2px 1=17,⎝⎛⎭⎫x 1-p 22+2px 1=9,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x 1=1,p =4,或⎩⎪⎨⎪⎧x 1=2,p =2.∵△AMN 为锐角三角形,∴p2>x 1,故舍去⎩⎪⎨⎪⎧x 1=2,p =2.∴⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,p =4. 由点B 在曲线C 上,得x 2=BN -p 2=4.综上得,曲线C 的方程为y 2=8x (1≤x ≤4,y >0).。
2018-2019学年高二数学苏教版选修2-1第2章 2.6.1 曲线与方程

2.求两曲线的交点
f1(x, y)= 0 (1)求两条曲线的交点,就是求方程组 的实数解. f2(x, y)= 0
(2)方程组有几组不同的实数解,两条曲线就有几个公共点;方程组 没有实数解 没有公共点 ________________ ,两条曲线就 ________________ . (3)根据方程组的解求直线被曲线截得的线段长: 若直线与曲线交于 A、 B 两点,则
解析:①中表示的直线中应除去点(2,0);②中中线为一条
线段,而方程表示的是一条直线;③中化为y=|x+1|,当 x≥-1时;y=x+1;当x<-1时,y=-x-1,表示两条射
线,③正确.
点与曲线的位置关系
判断点A(1,-2),B(2,-3)是否在曲线x2-xy+2y+1
=0上. (链接教材P56例1)
第2章
圆锥曲线与方程
2.6 曲线与方程 2.6.1 曲线与方程
第2章
圆锥曲线与方程
学习导航 学习 目标 1.对于曲线和方程的概念要了解.(重点) 2.理解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关 系,领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的含 义.(难点) 通过直线与方程、圆与方程理解曲线与方程的关 系;利用数形结合,直观体会曲线上点的坐标与 方程解的关系.
=0的解,并且以方程f(x,y)=0的实数解为坐标的点都在曲
线C上,这是识别曲线和方程关系的基本依据.
③ 1.下列命题正确的是 ________ . y ①方程 = 1 表示斜率为 1,在 y 轴上截距为- 2 的直线 x-2 的方程; ②△ ABC 的三个顶点是 A(-3,0),B(3,0),C(0,3),则 中线 CO(O 为坐标原点)的方程为 x=0; ③方程 y= x2+2x+ 1表示两条射线.
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2.6曲线与方程2.6.1曲线与方程1.了解曲线与方程的对应关系,理解“曲线的方程”和“方程的曲线”的概念.(重点、难点)2.理解数形结合思想,会处理一些简单的曲线与方程问题.(难点)3.曲线与方程的对应关系.(易错点)[基础·初探]教材整理曲线的方程方程的曲线阅读教材P60例1以上的部分,完成下列问题.1.方程与曲线的定义在直角坐标系中,如果曲线C(看作适合某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解满足以下关系:如果曲线C上点的坐标(x,y)都是方程f(x,y)=0的解,且以方程f(x,y)=0的解(x,y)为坐标的点都在曲线C上,那么,方程f(x,y)=0叫做曲线C的方程,曲线C叫做方程f(x,y)=0的曲线.2.方程与曲线的关系1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)以方程f (x ,y )=0的解为坐标的点都在曲线上,那么方程f (x ,y )=0就是曲线的方程.( )(2)如果f (x ,y )=0是某曲线C 的方程,则曲线上的点的坐标都适合方程.( )(3)若曲线C 上的点满足方程f (x ,y )=0,则坐标不满足方程f (x ,y )=0的点不在曲线C 上.( )(4)方程x +y -2=0是以A (2,0),B (0,2)为端点的线段的方程.( )(5)到两坐标轴的距离的乘积等于1的点的轨迹方程为xy =1.( )【答案】 (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×2.点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫m 2,-m 在方程x 2+(y -1)2=10表示的曲线上,则m =________. 【解析】 据题意,有14m 2+(-m -1)2=10,解得m =2或-185.【答案】 2或-1853.方程|y |=|2x |表示的曲线是________.【解析】 ∵|y |=|2x |,∴y =±2x ,表示两条直线.【答案】 两条直线4.已知曲线C 的方程为x 2-xy +2y -7=0,则下列四点中,在曲线C 上的点有________(填序号).①(-1,2);②(1,-2);③(2,-3);④(3,6).【解析】 把各点的坐标代入检验知,只有(-1,2)满足方程.【答案】 ①[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:解惑:疑问2:解惑:疑问3: 解惑:[小组合作型]曲线与方程概念的理解(1)判断点A (-4,3),B (-32,-4),C (5,25)是否在方程x 2+y 2=25(x ≤0)所表示的曲线上;(2)方程x 2(x 2-1)=y 2(y 2-1)所表示的曲线是C ,若点M (m ,2)与点N ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,n 在曲线C 上,求m ,n 的值.【精彩点拨】 由曲线与方程的关系知,只要点M 的坐标适合曲线的方程,则点M 就在方程所表示的曲线上;而若点M 为曲线上的点,则点M 的坐标(x 0,y 0)一定适合曲线的方程.【自主解答】 (1)把点A (-4,3)的坐标代入方程x 2+y 2=25中,满足方程,且点A 的横坐标满足x ≤0,则点A 在方程x 2+y 2=25(x ≤0)所表示的曲线上;把点B (-32,-4)的坐标代入x 2+y 2=25,因为(-32)2+(-4)2=34≠25,所以点B 不在方程x 2+y 2=25(x ≤0)所表示的曲线上.把点C (5,25)的坐标代入x 2+y 2=25,得(5)2+(25)2=25,满足方程,但因为横坐标5不满足x ≤0的条件,所以点C 不在方程x 2+y 2=25(x ≤0)所表示的曲线上.(2)因为点M (m ,2),N ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,n 在曲线C 上,所以它们的坐标都是方程的解,所以m 2(m 2-1)=2×1,34×⎝ ⎛⎭⎪⎫-14=n 2(n 2-1),解得m =±2,n =±12或±32.1.判断点与曲线的位置关系要从曲线与方程的定义入手.(1)要判断点是否在方程表示的曲线上,只需检验点的坐标是否满足方程即可;(2)若所给点在已知曲线上,则点的坐标适合已知曲线的方程,由此可求点或方程中的参数.2.判断方程是否是曲线的方程,要从两个方面着手,一是检验点的坐标是否都适合方程,二是检验以方程的解为坐标的点是否都在曲线上.[再练一题]1.若命题“曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=0的解”是正确的,则下列命题正确的是________(填序号).①方程f(x,y)=0的曲线是C;②方程f(x,y)=0的曲线不一定是C;③f(x,y)=0是曲线C的方程;④以方程f(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上.【解析】只有正确地理解曲线与方程的定义,才能准确作答.易知①③④错误.【答案】②由方程确定曲线方程2【精彩点拨】由曲线的方程研究曲线的特点,类似于用函数的解析式研究函数的图象,可由方程的特点入手分析.【自主解答】方程的左边配方得2(x-1)2+(y+1)2=0,而2(x-1)2≥0,(y+1)2≥0,∴2(x -1)2=0,(y +1)2=0, ∴x -1=0且y +1=0,即x =1,y =-1.∴方程表示点(1,-1).曲线的方程是曲线的代数体现,判断方程表示什么曲线,可根据方程的特点利用配方、因式分解等方法对已知方程变形,转化为我们熟知的曲线方程,在变形时,应保证变形过程的等价性.[再练一题]2.方程(x +y -1)x -1=0表示什么曲线?【解】 方程(x +y -1)x -1=0等价于⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x +y -1=0或x -1=0,即x +y -1=0(x ≥1)或x =1.故方程表示直线x =1和射线x +y -1=0(x ≥1).点与曲线的关系及应用(1)点P (a .(2)若曲线y 2=xy +2x +k 通过点(a ,-a ),a ∈R ,则实数k 的取值范围是________.【精彩点拨】 (1)利用点在曲线上,则点的坐标满足方程,代入解方程可得;(2)点(a ,-a )在曲线上,则点(a ,-a )适合方程,把k 用a 表示出来,利用求值域的方法得k 的范围.【自主解答】 (1)因为点P (a +1,a +4)在曲线y =x 2+5x +3上,所以a +4=(a +1)2+5(a +1)+3,即a 2+6a +5=0,解得a =-1或-5.(2)∵曲线y 2=xy +2x +k 通过点(a ,-a ),∴a 2=-a 2+2a +k ,∴k =2a 2-2a =2⎝ ⎛⎭⎪⎫a -122-12, ∴k ≥-12,∴k 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,+∞. 【答案】 (1)-1或-5 (2)⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,+∞判断点与曲线位置关系的方法如果曲线C 的方程是f (x ,y )=0,点P 的坐标为(x 0,y 0).(1)点P (x 0,y 0)在曲线C :f (x ,y )=0上⇔f (x 0,y 0)=0.(2)点P (x 0,y 0)不在曲线C :f (x ,y )=0上⇔f (x 0,y 0)≠0.[再练一题]3.若点M (m ,m )在曲线x -y 2=0上,则m 的值为________.【导学号:09390055】【解析】 ∵点M (m ,m )在曲线x -y 2=0上,∴m -m 2=0,解得m =0或m =1.【答案】 0或1[探究共研型]曲线与方程的关系探究1 【提示】 定义中的条件(1)阐明了曲线具有纯粹性(或方程具有完备性),即曲线上的所有点的坐标都适合这个方程而毫无例外;条件(2)阐明了曲线具有完备性(或方程具有纯粹性),即适合条件的点都在曲线上而毫无遗漏.曲线的方程和方程的曲线是两个不同的概念,曲线的方程反映的是图形所满足的数量关系,而方程的曲线反映的是数量关系所表示的图形.探究2 理解曲线的方程与方程的曲线的概念时应注意什么?【提示】 (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解.(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点,二者缺一不可.方程(x -4y -12)[(-3)+log 2(x +2y )]=0的曲线经过点A (0,-3),B (0,4),C ⎝ ⎛⎭⎪⎫53,-74,D (8,0)中的________个点. 【精彩点拨】 方程表示两条直线x -4y -12=0和x +2y -8=0,但应注意对数的真数大于0,即x +2y >0.【自主解答】 由对数的真数大于0,得x +2y >0.∴A (0,-3),C ⎝ ⎛⎭⎪⎫53,-74不符合要求; 将B (0,4)代入方程检验,符合要求;将D (8,0)代入方程检验,符合要求.【答案】 2点与实数解建立了如下关系:C 上的点(x 0,y 0)f (x ,y )=0的解,曲线上的点的坐标都是这个方程的解,因此要判断点是否在曲线上只需验证该点是否满足方程即可.[再练一题]4.已知直线l :x +y +3=0,曲线C :(x -1)2+(y +3)2=4,若P (1,-1),则点P与l,C的关系是________.【解析】由1-1+3≠0,∴P不在l上,即P∉l;又(1-1)2+(-1+3)2=4,∴点P在曲线C上,即P∈C.【答案】P∉l,P∈C[构建·体系]1.设方程F(x,y)=0的解集非空,如果命题“坐标满足方程f(x,y)=0的点都在曲线C上”是不正确的,则下面命题中正确的是________(填序号).①坐标满足f(x,y)=0的点都不在曲线C上;②曲线C上的点的坐标不满足f(x,y)=0;③坐标满足f(x,y)=0的点有些在曲线C上,有些不在曲线C上;④一定有不在曲线C上的点,其坐标满足f(x,y)=0.【解析】因为命题“坐标满足方程f(x,y)=0的点都在曲线C上”是不正确的,所以其否定:存在不在曲线C上的点,其坐标满足f(x,y)=0,是正确的,即④正确.【答案】④2.f(x0,y0)=0是点P(x0,y0)在曲线f(x,y)=0上的________条件.【导学号:09390056】【解析】∵f(x0,y0)=0,可知点P(x0,y0) 在曲线f(x,y)=0上,又P(x0,y0)在曲线f(x,y)=0上时,有f(x0,y0)=0,∴f(x0,y0)=0是P(x0,y0)在曲线f(x,y)=0上的充要条件.【答案】 充要3.若P (2,-3)在曲线x 2-ay 2=1上,则a 的值为_______________________.【解析】 ∵P (2,-3)在曲线x 2-ay 2=1上,∴4-9a =1,解得a =13.【答案】 134.如图2-6-1中,方程表示图中曲线的是________.图2-6-1【解析】 ∵x 2+y 2=1表示单位圆,故①错;x 2-y 2=0表示两条直线y =x 和y =-x ,故②错;lg x +lg y =0可化为xy =1(x >0,y >0),故④错;只有③正确.【答案】 ③5.方程(x +y -2)·x 2+y 2-9=0表示什么曲线?【解】 (x +y -2)·x 2+y 2-9=0变形为x 2+y 2-9=0或⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2=0,x 2+y 2-9≥0,表示以原点为圆心,3为半径的圆和直线x +y -2=0在圆x 2+y 2-9=0外面的两条射线.我还有这些不足:(1)(2)我的课下提升方案:(1)(2)学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一、填空题 1.如图2-6-2所示,方程y =|x |x 2表示的曲线是________.图2-6-2【解析】 y =|x |x 2=⎩⎪⎨⎪⎧ 1x ,x >0,-1x ,x <0,所以图②满足题意.【答案】 ②2.方程(x +y -1)x -y -3=0表示的曲线是________.【解析】 方程(x +y -1)x -y -3=0等价于⎩⎪⎨⎪⎧ x -y -3≥0,x +y -1=0,或x -y -3=0.即x +y -1=0(x ≥2)或x -y -3=0,故方程(x +y -1)x -y -3=0表示射线x +y -1=0(x ≥2)和直线x -y -3=0.【答案】 射线x +y -1=0(x ≥2)和直线x -y -3=03.条件甲“曲线C 上的点的坐标都是方程f (x ,y )=0的解”,条件乙“曲线C 是方程f (x ,y )=0的图形”,则甲是乙的________条件.【解析】 在曲线的方程和方程的曲线定义中,下面两个条件缺一不可:(1)曲线上点的坐标都是方程的解,(2)以方程的解为坐标的点都在曲线上.很显然,条件甲满足(1)而不一定满足(2).所以甲是乙的必要不充分条件.【答案】 必要不充分4.在平面直角坐标系中,方程|x 2-4|+|y 2-4|=0表示的图形是________.【解析】 易知|x 2-4|≥0,|y 2-4|≥0,由|x 2-4|+|y 2-4|=0,得⎩⎪⎨⎪⎧ x 2-4=0,y 2-4=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =±2,y =±2,表示的图形为(2,2),(2,-2),(-2,2),(-2,-2)四个点. 【答案】 (2,2),(2,-2),(-2,2),(-2,-2)四个点5.下列命题正确的是________(填序号).①方程x y -2=1表示斜率为1,在y 轴上的截距是2的直线; ②△ABC 的顶点坐标分别为A (0,3),B (-2,0),C (2,0),则中线AO 的方程是x =0;③到x 轴距离为5的点的轨迹方程是y =5;④曲线2x 2-3y 2-2x +m =0通过原点的充要条件是m =0.【解析】 对照曲线和方程的概念,①中的方程需满足y ≠2;②中“中线AO 的方程是x =0(0≤y ≤3)”;而③中动点的轨迹方程为|y |=5,从而只有④是正确的.【答案】 ④6.下列各组方程中,表示相同曲线的一组方程是________________(填序号).【导学号:09390057】①y=x与y2=x;②y=x与xy=1;③y2-x2=0与|y|=|x|;④y=lg x2与y=2lg x.【解析】①中y=x时,y≥0,x≥0,而y2=x时,x≥0,y∈R,故不表示同一曲线;②中xy=1时,y≠0,而y=x中y=0成立,故不表示同一曲线;④中定义域不同,故只有③正确.【答案】③7.点A(1,-2)在曲线x2-2xy+ay+5=0上,则a=________.【解析】由题意可知点(1,-2)是方程x2-2xy+ay+5=0的一组解,即1+4-2a+5=0,解得a=5.【答案】 58.已知定点P(x0,y0)不在直线l:f(x,y)=0上,则方程f(x,y)-f(x0,y0)=0表示的直线是________(填序号).①过点P且垂直于l的直线;②过点P且平行于l的直线;③不过点P但垂直于l的直线;④不过点P但平行于l的直线.【解析】点P的坐标(x0,y0)满足方程f(x,y)-f(x0,y0)=0,因此方程表示的直线过点P.又∵f(x0,y0)为非零常数,∴方程可化为f(x,y)=f(x0,y0),方程表示的直线与直线l平行.【答案】②二、解答题9.分析下列曲线上的点与方程的关系.(1)求第一、三象限两轴夹角平分线上点的坐标满足的关系;(2)作出函数y=x2的图象,指出图象上的点与方程y=x2的关系;(3)说明过点A(2,0)平行于y轴的直线l与方程|x|=2之间的关系.【解】(1)第一、三象限两轴夹角平分线l上点的横坐标x与纵坐标y相等,即y=x.①l上点的坐标都是方程x-y=0的解;②以方程x-y=0的解为坐标的点都在l上.(2)函数y=x2的图象如图所示是一条抛物线,这条抛物线上的点的坐标都满足方程y=x2,即方程y=x2对应的曲线是如图所示的抛物线,抛物线的方程是y =x2.(3)如图所示,直线l上点的坐标都是方程|x|=2的解,然而坐标满足方程|x|=2的点不一定在直线l上,因此|x|=2不是直线l的方程.10.证明圆心为坐标原点,半径等于5的圆的方程是x2+y2=25,并判断点M1(3,-4),M2(-25,2)是否在这个圆上.【解】①设M(x0,y0)是圆上任意一点,因为点M到原点的距离等于5,所以x20+y20=5,也就是x20+y20=25,即(x0,y0)是方程x2+y2=25的解.②设(x0,y0)是方程x2+y2=25的解,那么x20+y20=25,两边开方取算术平方根,得x20+y20=5,即点M(x0,y0)到原点的距离等于5,点M(x0,y0)是这个圆上的点.由①②可知,x2+y2=25是圆心为坐标原点,半径等于5的圆的方程.把点M1(3,-4)代入方程x2+y2=25,左右两边相等,(3,-4)是方程的解,所以点M 1在这个圆上;把点M 2(-25,2)代入方程x 2+y 2=25,左右两边不相等,(-25,2)不是方程的解,所以点M 2不在这个圆上.[能力提升]1.已知0≤α<2π,点P (cos α,sin α)在曲线(x -2)2+y 2=3上,则α的值为________.【解析】 由(cos α-2)2+sin 2α=3,得cos α=12.又0≤α<2π,∴α=π3或5π3.【答案】 π3或5π3 2.方程(x 2+y 2-4)x +y +1=0的曲线形状是____________(填序号).图2-6-3【解析】 由题意可得x +y +1=0或⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-4=0,x +y +1≥0, 它表示直线x +y +1=0和圆x 2+y 2-4=0在直线x +y +1=0右上方的部分.【答案】 ③3.由方程(|x |+|y |-1)(x 2+4)=0表示的曲线所围成的封闭图形的面积是________.【解析】 表示的曲线为|x |+|y |=1,其图形如图所示,为一正方形,S =(2)2=2.【答案】 24.已知点P(x0,y0)是曲线f(x,y)=0和曲线g(x,y)=0的交点,求证:点P在曲线f(x,y)+λg(x,y)=0(λ∈R)上.【证明】因为P是曲线f(x,y)=0和曲线g(x,y)=0的交点,所以P在曲线f(x,y)=0上,即f(x0,y0)=0,P在曲线g(x,y)=0上,即g(x0,y0)=0,所以f(x0,y0)+λg(x0,y0)=0+λ0=0,故点P在曲线f(x,y)+λg(x,y)=0(λ∈R)上.。