人教版九年级历史下册(部编版)全册课件

合集下载

部编人教版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共25张PPT)

殖民地人民的反抗斗争
性质时间原因
印度民族大起义
导火索标志
过程意义
及杰出作用，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
重点：
殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。
难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。
认真阅读课文内容完成下列知识点
1．19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于____
和____的殖民统治之下。
2．1 9世纪初，在____和__ 法国大革命__的影响下，
1857年，密拉特城士兵起义随后席卷了北部和中部英军反攻占领章西起义失败
时间持续：1857————1859年参与者：农民手工业者印度的封建王公
英雄人物：章西女王
中印度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她是1857～ 1859年印度民族大起义的领导者。在战斗中，她独自一人还击包围她的敌人。女王用尽最后一点力气把前面那个敌人砍翻在地,牺牲时年仅23岁。
拉丁美洲地区掀起了一场____、__争取 __的运动。
3．在南美洲北部地区，宣布解放黑人奴隶____解
放了____、____和__等地，成立了“大哥伦比亚共和
国”；在南美洲南部地区，____领导了____、、
____的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的
“ __”。
4．19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，
地球上最火爆的足球的比赛是
巴塞罗那VS皇家马德里曼联VS曼城
“南美的解放者杯”
第一课殖民地人民的反抗斗争
学习目标：
1．认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。
2．对比分析拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的异同，理解二者结果不同的根源。

部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)

②局限性：进一步强化了农奴制，后来成为俄国社会发展的障碍。
日—1725年2月8日在位）。
2020ห้องสมุดไป่ตู้12/24
（4）彼得一世改革的内容：
①政治
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政 ②军事机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄 ③经济的农奴；
部编人教版九年级下册历史复习课件
目录
第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第四单元经济大危机和第二次世界大战
第五单元冷战和美苏对峙的世界
第六单元冷战结束后的世界
2020/12/24
部编人教版九年级下册历史
第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
3. 英雄人物主要事迹：章西女王（贡献：章西女王领导军民与英军激战，身先士卒，直到壮烈牺牲，成为印度的民族英雄。）
4. 结果：失败 5. 影响：
①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
2020/12/24
章西女王 — — 克拉什米 ·巴依
2020/12/24
“南美的解放者” “南美的乔治·华盛顿” “ 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静”
如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
结合材料并联系所学知识分析我们从他身上能学到哪些优秀品质？

人教部编版九年级历史下册课件：第2课俄国的改革(共33张PPT)

源自2．彼得一世改革农奴制
(1)背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行___________，封闭落后。农农奴
业和手工业使用_________劳动，工商业的发展极其缓慢。
(2)时间：18世纪初。
(3)目的：改变俄国落后面貌，实现____富__国__强__兵__。 (4)特点：强兵和学习西方科学技术。
(5)内容：
10．(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折， C
这是因为这次改革( ) A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．使农民享有广泛的民主权力
C 11．彼得一世改革的主要目的是( ) A．学习西方的先进技术 B．促进工场手工业的发展 C．改变俄国落后状态，巩固沙皇的封建统治 D．废除农奴制度，促进经济发展
3．内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的
价钱高出当时的地价。
4．评价：
(1)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________，推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响：农资奴本制主的义残余仍然存在，影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构，常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

统编人教部编版初中历史九年级下册历史第4课明治维新课件(34张PPT)

教
育
改
革
1907年日本小学的入学率达到98%，创造了当时世界纪录。 1910年，日本 95%以上的男子，90% 以上的女子都接受过教育。
在日俄战争后，日本天皇很得意的说过这样一句话：“打败俄国的不是日本军队，而是日本的小学教师”。
23
1877年，日本东京大学成立
吃牛肉火锅
2020/3/9
刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争……1910年正式吞并朝鲜。
对外侵略扩张
经济：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下 ,发展近代经济
1872年，解除买卖禁令，承认土地私有和买卖自由，颁发土地执照。1873年，实施新的地税政策，在土地自由拍卖的过程中征收税款，征收的地税成为了政府的主要财源，有利地支持了国家的工业化。
社会危机加剧：农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
开年代一年农民暴动平均
港和当时许多亚洲国家一样， 1801-
次数 9.8
后开港之后的日本迅速成为 1810
1811-
16.6
的西方商品的倾销市场和廉 1820
日价原料的供应地，开港仅
18211830
13.3
本仅半年，日本黄金就外流 1831-
推行地税改革，以“殖产兴业”为口号大力发展近代经济。提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式。
3.影响
①积极：
明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
国第家4课日本时明间治维新经济年平均增长速度

部编人教版九年级历史下册第12课《亚洲殖民地人民的抗争》精品课件(共45张PPT)

二、凯末尔革命
2.目的：为维护民族独立和领土完整，避免进一步被瓜分 3.进程： ①1921年，凯末尔组建土耳其国民军; ②1922年，打败英国装备的希腊军，签订停战协议; ③1923年，签订《洛桑条约》，废除《色佛尔条约》中一些不平等条款，保持领土完整和国家主权; ④1923年10月29日，建立土耳其共和国，凯末尔任第一任总统。
了解1920—1922年、1930—1934年印度非暴力不合作运动的概况。
“非暴力”绝对不是简单的一种不使用武力的斗争技术，“非暴力”
意味着对真理的执着探求和对真理的坚持。而且还包括乐于自我反省，乐于倾听，不管是内部还是外部的意见和呼声。 ——拉姆·甘地（甘地的孙子）
非暴力？
自己也不向敌人施加暴力。
1919年5月
斗争方式
以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风广大青年学生举行了罢课、游行示潮。后来，和平示威又转变为自发威，后来得到上海等地工人阶级的声援性的武装起义最终英国政府被迫有条件地承认埃及五四运动取得初步胜利，中国代表独立拒签和约。都属于反帝反封建的民主革命运动；又由学生和工人参与运动；斗争结局都取得胜利。
非暴力不合作运动
直接原因第一次
1919-1922
《罗拉特法案》 “文明不服从”运动阿姆利则惨案
内容
甘地首次提出同英国政府不合作
结果
非暴力－暴力运动停止
特点： 1929经济危机，英 “食盐进军” 当局妥协第二次国加大压榨，颁布采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立。食盐专营法高潮阶段运动停止 1930 第三次
4.凯末尔改革措施：
◆政治：政教分离，确立国民议会的立法权 ◆习俗：男女平等 ◆经济：消防苏联，统一实施第一个五年计划 ◆文教：扩大世俗教育，规定学校必须传授西方科技；实行文字改革，以拉丁字母代替阿拉伯字母。法制化：确立民主政体

部编人教版历史九年级下册第21课冷战后的世界格局26张ppt

目标导学二：世界多极化趋势的发展
1.引导学生阅读教材，理解世界格局多极化趋势的出现。
漫画反映了当今世界怎样的变化趋势？这个 “跷跷板”为什么不平衡？
欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。
发展中国家
欧盟
美
中俄
日
美国借“民主”、推行霸权
家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定
程度上冲击着两极格局。
不结盟运动
意义：标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上一支重要的力量，冲击着两极格局。
材料：上海合作组织始终践行“上海精神”，主张互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。这超越了文明冲突、冷战思维、零和博弈等陈旧观念，掀开了国际关系史崭新的一页，得到国际社会日益广泛的认同。 --- 习近平上和青岛峰会讲话
一超VS多强
美
国
唯一的超级大国
以美国为主导“单极世界”
欧日
盟本
当今世界最大的经济集团
努力摆脱美国的控制
经济大国
谋求政治大国
俄罗斯中国
世界性政治大国和军事强国
恢复大国地位，实现国家振兴经济规模位居世界第二实现中华民族的伟大复兴
【图解格局演变】不同时期的形势与国际关系图解
目标导学三：建立国际新秩序的努力
根据材料，请思考中国努力的核心理念？
归纳总结·整体感知
存在着霸权主义和地区冲突，严重干扰着世界的和平与发展。
冷战后的世界格局
两极格局结束，世界朝着多极化方向发展
美国：企图单极世界欧盟、日本、中国、俄罗斯、发展中国家

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
人教版九年级历史下册(部编版)全册课件
第1课殖民地人民的反抗斗争
人教版九年级历史下册(部编版)ห้องสมุดไป่ตู้ 册课件
第2课俄国的改革
人教版九年级历史下册(部编版)全册课件
人教版九年级历史下册(部编版) 全册课件目录
0002页 0062页 0064页 0134页 0136页 0170页 0254页 0319页 0369页 0436页 0480页 0537页 0608页 0635页 0714页
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革第4课日本明治维新第5课第二次工业革命第7课近代科学与文化第8课第一次世界大战第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第12课亚非拉民族民主运动的高涨第13课罗斯福新政第15课第二次世界大战第16课冷战第18课社会主义的发展与挫折第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局第23课活动课：时事溯源

人教版九年级历史下册(部编版)全册课件

部编人教版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共25张PPT)

部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)

人教部编版九年级历史下册课件：第2课俄国的改革(共33张PPT)

统编人教部编版初中历史九年级下册历史第4课明治维新课件(34张PPT)

最新人教版九年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】

最新人教版九年级历史世界历史第二册(部编版五·四学制)全册完整课件

部编人教版九年级历史下册第12课《亚洲殖民地人民的抗争》精品课件(共45张PPT)

部编人教版历史九年级下册第21课冷战后的世界格局26张ppt

人教版九年级历史下册(部编版)全册课件

部编人教版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共25张PPT)

部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)

人教部编版九年级历史下册课件：第2课 俄国的改革(共33张PPT)

统编人教部编版初中历史九年级下册历史第4课明治维新课件(34张PPT)

最新人教版九年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】

最新人教版九年级历史世界历史第二册(部编版五·四学制)全册完整课件

部编人教版九年级历史下册第12课《亚洲殖民地人民的抗争》精品课件(共45张PPT)

部编人教版历史九年级下册第21课冷战后的世界格局26张ppt

部编人教版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共25张PPT)

人教部编版九年级历史下册课件：第2课俄国的改革(共33张PPT)