主题班会之二年级班会主持词
小学生班会主持稿三篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
主持词频道为你整理了《⼩学⽣班会主持稿三篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】⼩学⽣班会主持稿三篇 ⼥：各位领导、⽼师，亲爱的同学们，下午好。
齐：XX班“感恩的⼼”主题班会现在开始。
⼥：今天我们在⼀起⼤话感恩。
我们⾸先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。
男：感恩是⼀种⼼态，⼀种品质，⼀种艺术。
⼥：感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对⼿，感谢敌⼈，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的⼀些⼈和事物，尽量想到它的正⾯，想到它对我们的利处，从⽽去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是⼀种乐观的⼼态。
男：感恩是礼貌。
有⼈帮助了我们，我们随⼝说声“谢谢”，可能会给对⽅⼼⾥带来⼀股暖流。
有⼈为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的⼼，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是⼀种有礼貌的品质。
⼥：感恩是安全。
妈妈的⼀声唠叨，提醒我⼀路平安。
⽼师的⼀个微笑，感化我⼀世康健，警察的⼀个⼿势，指引着我明确⼈⽣的斑马线。
感恩是⼀道安全的篱笆。
男：感恩是画笔。
学会感恩，⽣活将变得⽆⽐精彩。
感恩描绘着⽣活，将⽣活中⼤块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将⽣活中清淡的⼭⽔，点缀得清秀飘逸;将⽣活中细致的⼯笔，描绘得细腻精美。
齐：常怀⼀颗感恩的⼼看待周遭的⼀切吧，你将会发现⽣活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空⽓。
我们⾸先请XX同学告诉我们他对感恩的理解 男：我们要感谢的⼈有好多好多。
感谢⽗母，他们给予你⽣命，抚养你成⼈;感谢⽼师，他们教给你知识，引领你做“⼤写的⼈”。
⼥：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对⼿，他们令你不断进取、努⼒ 齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清⽔;感谢⼤地，它让你有⽣存空间。
主题班会主持词范文三篇
主题班会主持词范文三篇班会主持词是主持班级会议的任课教师或是学生代表在班级会议上进行主持或发言使用的一种应用文体，是主持词统称的组成部分。
那么，今天小编为大家带来的是关于主题班会主持词，希望对大家有所帮助!【主题班会主持词】范文一主持人1：尊敬的各位领导主持人2：敬爱的老师主持人3：亲爱的同学们合：大家好主持人1：唐代著名诗人白居易有两句诗：“人非木石皆有情，不如不遇倾城色。
”主持人2：人的一生要经历丰富的情感，舐犊之情，伉俪之情，手足之情，反哺之情，怀土之情，诸如此类，不胜枚举。
主持人3：著名作家冯骥才曾经说过：“人间最美好的是感动，这感动，不只是别人做了好事感动了你，更重要的是你做了好事感动别人，你看见别人受感动的脸，那是人间最好的感动。
”主持人1：是的、生活就是感动别人和被别人感动的过程。
我宣布：佳木斯市第五中学初一十八班“感动佳城、感动你我”主题班会合：现在开始主持人2：用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲;用所有春天的消息，为你写下传奇;用初次看见你时我的眼睛，流下幸福的泪滴;请听励志歌曲：《感动》主持人3：通过学习感动佳木斯人物的伟大事迹，请同学们思考：为什么从国家到市里举办“感动人物”评选活动?讨论开始。
主持人3：那个小组愿意交流你们的讨论结果。
……感动“佳木斯”人物评选活动中最感动你的人是谁?感动你的理由是什么?(评价)主持人1：请各组学生围绕“ 使我感动”展开讨论，各组推荐一个词(或者四字短语)写到黑板上，并选派代表陈述推荐理由。
主持人2：请把你生命中最宝贵的一次感动写下来，与所有人分享。
主持人2：通过学习“感动人物事迹”，你将以什么行动感动自己身边的人?主持人1：通过同学们积极的发言使我很受感动!我们即兴做了一首小诗奉献给大家：1、感动父母的关爱，我们在关爱中成长;2、感动老师的教诲，梦想在教诲里启航;3、感动自己的坚持，生命在坚持中翱翔;……同学们可继续仿写，我们共同完成。
我的情绪我做主主题班会主持词
我的情绪我做主主题班会主持词一、开场导入类（3题）1. 主持人：“亲爱的同学们，大家好！今天我们将召开一个特别的主题班会——‘我的情绪我做主’。
有人说，情绪就像天气，有时阳光明媚，有时阴云密布。
那同学们，你们能先和大家分享一下，最近一次情绪像阳光明媚的时候是什么事情让你这么开心呢？”- 解析：这个问题以一种轻松、贴近生活的方式开场，让同学们从积极的情绪体验入手，容易引起大家的兴趣，同时也为班会营造一个开放分享的氛围。
2. 主持人：“在班会开始之前，我想先给大家看一张图片（展示一张表情丰富的人物图片，包含喜怒哀乐等多种表情）。
同学们，从这张图片上，你们能看到多少种情绪呢？”- 解析：通过视觉图像引入情绪的话题，直观地让同学们识别不同的情绪，而且可以激发同学们的观察力和参与度。
3. 主持人：“欢迎大家来到‘我的情绪我做主’主题班会。
大家都知道，情绪在我们的生活中无处不在。
那我想问一下，你们觉得情绪对我们的生活影响大不大呢？是怎么影响的呢？”- 解析：这是一个引导性的问题，旨在让同学们思考情绪与生活的关系，为后面深入探讨情绪的影响奠定基础。
二、情绪的认识与分类（5题）4. 主持人：“我们刚刚聊了很多关于情绪的话题，那现在正式进入我们的知识小课堂啦。
同学们，你们知道情绪大致可以分为哪两类吗？”- 解析：这是一个基础的情绪知识问题，让同学们开始从理论上认识情绪的分类，答案是积极情绪和消极情绪。
5. 主持人：“那谁能给我举几个积极情绪的例子呢？像快乐、兴奋这些都算哦。
”- 解析：这个问题是对上一个问题的延伸，让同学们具体举例，加深对积极情绪的理解。
6. 主持人：“很好，那消极情绪又有哪些例子呢？比如悲伤、愤怒之类的。
”- 解析：与上题同理，加深对消极情绪的理解。
7. 主持人：“情绪除了简单地分为积极和消极，其实还有更细致的分类。
比如在基本情绪里，有喜、怒、哀、惧。
那同学们，你们能说说在什么情况下会产生‘惧’这种情绪吗？”- 解析：从情绪的基本分类深入探讨具体情绪产生的情境，让同学们联系生活实际理解情绪的产生机制。
小学生主题班会主持词
小学生主题班会主持词各位老师、亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主持人XXX，欢迎大家来到今天的小学生主题班会。
首先，让我们插上耳朵，聆听一首美妙的音乐，为今天的班会增添一缕愉悦的气息。
（音乐响起）在这个美好的时刻，我们一同聚集在这里，就是为了展示我们小学生的无限魅力和无限潜力。
“一花一世界，一叶一菩提。
”在我们眼中，每一朵花、每一片叶子，都蕴含着生命的力量。
正是因为有了那份青春洋溢的力量，我们才能展翅高飞，追逐自己的梦想。
今天的主题是“我的梦想，我的未来”，每一个人都可以大声告诉自己，未来的路总是属于自己的。
无论你是追逐奥运的梦想，还是追求音乐、绘画、舞蹈等艺术的梦想，只要你坚持，就一定能实现。
让我们一起用梦想的双翼飞翔，在班会上分享自己的梦想和努力，相信我们每个人的梦想都将如火焰般燃烧在我们心中，驱动我们去拼搏。
接下来，请我们的小伙伴XXX上台，和大家分享他的梦想和为之努力的故事。
（学生上台）XXX：大家好!我是XXX。
我的梦想是成为一名科学家。
我小时候就对科学产生了浓厚的兴趣，每次看到实验，总是觉得特别神奇。
我希望将来能够探索更多的科学奥秘，为人类的发展做出自己的贡献。
为了实现这个梦想，我每天都会阅读大量的科学书籍，积极参加科学实验课和科学竞赛。
虽然有时候遇到困难，但我相信只要坚持，我的梦想一定会实现！（掌声）感谢XXX和大家分享了自己的梦想，同时也为我们树立了一个榜样。
不管是什么梦想，只要我们付出努力，就一定会有所收获。
接下来，我们请六（1）班的小明上台，和大家分享他的梦想和为之努力的故事。
（学生上台）小明：大家好，我是小明。
我的梦想是成为一名优秀的篮球运动员。
我喜欢追求速度、挑战极限的感觉，篮球让我感受到了无限的乐趣。
为了实现自己的梦想，我每天都坚持进行篮球训练，不断提高自己的球技和身体素质。
同时，我也努力学习，提高自己的学业成绩，为将来进入篮球学校打下基础。
我相信只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现！（掌声）感谢小明的分享，我们看到了他的坚持和努力之后，相信未来的他一定会成为一名出色的篮球运动员。
二年级班会主持词
二年级班会主持词篇一：小学二年级《做文明的我》主题班会小主持人主持词二（3）班主题班会《做文明的我》主持词（二）文明影院——播放视频，明晰文明与不文明合：嗨，同学们你们好，文文：我是文文明明：我是明明文文、明明：同学们，接下来我们要带你们参观我们的家园，第一站，请跟我们一起去文明影院，请你们边看边想，你学会了什么？：下面请看第一条视频《借橡皮》【播放视频1】看完了视频，谁来说说你知道了什么？：看完了《借橡皮》，我们再来看看《上课迟到》【播放视频2】谁来说说你知道了什么？??明明：是啊，我们可不能像锤子那样上课迟到，这样既耽误了自己的学习，又违反了上课纪律，还打扰了其他同学的学习。
（三）文明采集本——学习文明用语文文：同学们，在文明影院，我们知道了借东西要使用文明用语，在说话的过程中，我们还经常会用到其他文明用语，你还知道哪些文明用语呢？请、你好、再见、谢谢、对不起、没关系、请问文文随机请人回答。
大家刚刚说到了很多文明用语，看，它们都跑上了我们的大屏幕，大家来跟它们打个招呼吧！一起来读一读。
文文：文明用语可真多呀，希望我们不仅仅是能记住，更要在生活中用起来，这样才能做一个文明的人。
（四）文明擂台——行为判断题明明：同学们，要做一个文明的人，可不仅仅是使用文明用语那么简单，还体现在生活中的具体行动中。
欢迎来到我们的文明大擂台，看看这些文明行为判断题，你都会吗？文文：在这一个环节，我们准备了很多题目，由主持人念完题目，说开始后，大家就能开始举手抢答。
1）小芳乱翻同桌的书包文文：让我们一起来看第一题，小芳乱翻同桌的书包，你觉得这样做对吗？为什么？开始抢答。
2）午休时候，大家在安静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。
明明：午休时间到了，大家都在安安静静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。
你觉得这样对吗？为什么？开始。
3）听到上课铃响应马上进教室，安静等老师来上课。
文文：上课铃声响起了，还在操场上玩耍的你会怎样做呢？我们来看第3题。
二年级队会主持词
二年级队会主持词
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，欢迎大家来参加我们二年级的队会。
在这里，我们可以
分享彼此的成长和进步，增进团结和友谊。
让我们共同度过一个愉快而有意义的时光！
首先，让我们来回顾一下这段时间我们的队伍取得的进展。
二年级的同学们在学习上
有着较大的提高，大家在数学、语文等各个学科上都有了不少的进步。
在体育活动中，我们也展现出了团结合作的精神，赢得了不少比赛的胜利。
让我们为自己鼓掌！
接下来，请准备好你们的演出节目。
我们可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵等各种形式的表演。
请大家一起给他们热烈的掌声！
在这个队会上，我想借机向大家提出一些建议。
首先，我们要保持团结和友爱，互相
帮助，共同进步。
我们也要积极参与校园活动，展现出二年级的风采和实力。
同时，
要注意自己的行为举止，尊重老师和同学，建立良好的学习和生活习惯。
最后，我希望我们二年级的同学们能够继续努力，不断追求进步，为我们的队伍增光
添彩！让我们一起度过一个愉快的队会吧！
谢谢大家！。
主题班会主持词开场白五篇
【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。
主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。
因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。
主持词频道为你整理了《主题班会主持词开场⽩五篇》感谢阅读！【篇⼀】主题班会主持词开场⽩ 合：敬爱的⽼师，亲爱的同学们，⼤家好! 男：世界上，有⼀个慈祥的名字叫母爱 ⼥：世界上，有⼀个深沉的称号是⽗爱 男：当你叫妈妈时，只有⼀个⼈会答应你，因为她是母亲。
⼥：当你叫爸爸时，只有⼀个⼈会答应你，因为他是⽗亲。
男：母爱是蓝天，让我们⾃由地翱翔。
⼥：⽗爱是港湾，让我们随时地⼩憩。
合：下⾯我宣布x年x班“感恩⽗母”主题班会现在开始 ⼥：⽗母，他们总是忙忙碌碌，从不停⽌。
他们⼜总是把⼼都交给了⼉⼥。
在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆，下⾯我们就来说说你眼中的⽗母。
男：在课上，我们曾经写过⼀篇作⽂就叫《说说我那⽼爸⽼妈》相信⼤家也⼀定带给你许多触动，下⾯就请⼥曼亚来为⼤家朗读她眼中的⽗母。
⼥：许多同学描述⾃⼰的⽗母的⾔语都是那样和蔼、亲切、动⼈⼼弦，请欣赏⼏位同学的⽚段，相信你也⼀定会有所感悟。
男：⽗母⽆论多忙，对⼉⼥永远都是满满的期望，对⼉⼥永远是满满的爱。
⽗母⼀定也有许多话对我们说。
⼥：回顾⾃⼰的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细⼼的⽗母到底有多么爱你。
⼥：在家中，⼉⼥永远是家中的焦点。
在家中，⼉⼥的⼀个动作、⼀个眼神都能牵动⽗母的的思绪。
我们就看看到底哪⼀个是我? 男：通过这次班会，你⼀定有许多感悟，下⾯谁来谈⼀谈⾃⼰的感悟? ⼥：在这次班会中，我们⼀定有许多的话要说，就让我们把⾔语化作⾳符，下⾯就由各位班委歌唱《感恩的⼼》。
【篇⼆】主题班会主持词开场⽩ A：种下⼀种⾏为，收获⼀个习惯 B:种下⼀种习惯，收获⼀个性格 A:种下⼀种性格，收获⼀种命运 B:我们的⾏为习惯对我们的⼈⽣影响巨⼤ A:那我们就应该时刻注意⾃⼰的⾏为，养成良好的⾏为习惯B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的⽅向 A：让我们在学校做⼀名合格的⼩学⽣，在校外做⼀个好少年。
小学班会主持词范文四篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。
主持词频道为你整理了《⼩学班会主持词范⽂四篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】⼩学班会主持词范⽂ 甲：亲爱的同学们 合：⼤家好—— 甲：很多同学知道，在我们这个班级⼤家庭⾥，⽗母长年在外打⼯的同学为数不少，他们⼀直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚⼀起⽣活。
⼄：我们班⼀共59位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和⽗母⽣活在⼀起。
⽗母亲都在外⾯打⼯的同学，请你们站起来。
（在主持⼈语⾔指挥下，坐着的同学坐到⼀起，留守同学坐到⼀起）哇，29位同学中有位同学的爸爸和妈妈都在外⾯打⼯。
甲：同学们，⽼师经常教育我们：我们虽来⾃不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
⼄：是啊，我们是 合：快乐的⼀家。
甲：⼆年级班合：“关爱留守⼉童”主题班会——集体⽣⽇会，现在开始！（全班⿎掌）【篇⼆】⼩学班会主持词范⽂ ⼀、开幕词： 甲：九⽉的阳光格外灿烂， ⼄：九⽉的天空分外明媚， 甲：⼜是丹桂飘⾹的季节， ⼄：⼜是天⾼云淡的秋季。
甲：教师节带着秋的神韵向我们⾛来， ⼄：教师——⼈类灵魂的⼯程师， 甲：教师——太阳底下最光辉的职业， 齐：您⽤勤劳和智慧开启着⼀代⼜⼀代⼈的⼼灵。
⼄：今天，我们欢聚⼀堂，⼀起祝福天下的⽼师。
齐：祝愿他们节⽇快乐，⼼想事成。
五(2)班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。
⼆、献花祝福 甲：在⼈类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
⽆论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的⼼⾎和汗⽔。
⼄：是您，把我们从懵懂带⼊成熟，从⽆知变得学有所长;是您，领着我们看到了天有多⾼，地有多远，您亲切的.话语，永远在我⽿畔回荡。
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二年级班会主持词【篇一：小学二年级《做文明的我》主题班会小主持人主持词】二（3）班主题班会《做文明的我》主持词（二）文明影院——播放视频，明晰文明与不文明合：嗨，同学们你们好，文文：我是文文明明：我是明明文文、明明：同学们，接下来我们要带你们参观我们的家园，第一站，请跟我们一起去文明影院，请你们边看边想，你学会了什么？：下面请看第一条视频《借橡皮》【播放视频1】看完了视频，谁来说说你知道了什么？：看完了《借橡皮》，我们再来看看《上课迟到》【播放视频2】谁来说说你知道了什么？?? 明明：是啊，我们可不能像锤子那样上课迟到，这样既耽误了自己的学习，又违反了上课纪律，还打扰了其他同学的学习。
（三）文明采集本——学习文明用语文文：同学们，在文明影院，我们知道了借东西要使用文明用语，在说话的过程中，我们还经常会用到其他文明用语，你还知道哪些文明用语呢？请、你好、再见、谢谢、对不起、没关系、请问文文随机请人回答。
大家刚刚说到了很多文明用语，看，它们都跑上了我们的大屏幕，大家来跟它们打个招呼吧！一起来读一读。
文文：文明用语可真多呀，希望我们不仅仅是能记住，更要在生活中用起来，这样才能做一个文明的人。
（四）文明擂台——行为判断题明明：同学们，要做一个文明的人，可不仅仅是使用文明用语那么简单，还体现在生活中的具体行动中。
欢迎来到我们的文明大擂台，看看这些文明行为判断题，你都会吗？文文：在这一个环节，我们准备了很多题目，由主持人念完题目，说开始后，大家就能开始举手抢答。
1）小芳乱翻同桌的书包文文：让我们一起来看第一题，小芳乱翻同桌的书包，你觉得这样做对吗？为什么？开始抢答。
2）午休时候，大家在安静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。
明明：午休时间到了，大家都在安安静静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。
你觉得这样对吗？为什么？开始。
3）听到上课铃响应马上进教室，安静等老师来上课。
文文：上课铃声响起了，还在操场上玩耍的你会怎样做呢？我们来看第3题。
开始抢答。
??恭喜你，答对了，上课之后，我们要马上回到教室，做好课前准备，安静地等老师来上课，不能大吵大闹，这样才是一个文明的好学生。
4）上课时，如果有疑问，我可以不经老师同意马上站起打断老师。
明明：请看第4题。
上课时，如果有疑问，我可以不经老师同意马上站起打断老师。
这样做对吗？开始抢答。
??那你觉得应该怎样做呢？对了，当老师在讲课的时候，如果你有问题，可以等老师讲完举手问老师，或者下课之后再去问老师，随意打断老师的话是很不礼貌的，而且，也打扰了其他同学听课。
你们记住了吗？5）乘公交车时，看到老人、病人我们要主动让座文文：我们经常会乘坐公交车，有时候车上的人特别多，这时候，如果看到老人、病人我们要主动让座，对吗？??你真是一个懂礼貌的好孩子。
希望大家都向他学习。
6）小明在看电视，妈妈催他写作业，小明说：“你管不着”明明：动画片可真精彩啊，小明看得哈哈大笑，妈妈催他写作业，小明生气地说说：“你管不着” ??你说得对，对待长辈我们要有礼貌，而且，我们应该先写作业再看电视，否则就会影响学习。
7）操场上在比赛，前面个子高的同学挡住我了，我大声叫喊，一边蹦起来，一边大声骂他们。
文文：刚刚过去的运动会非常精彩，还记得比赛场上的精彩场景吗？我们来看看这一题。
谁来说说？??你真是一个文明的小观众。
观看比赛或者表演时，我们不能大声喧哗，不能随便站起来，这样会影响别人观看节目，而且，这也是很不文明的行为。
8）在遇到升降国旗、奏唱国歌的时候要快速走开明明：每天我们都要进行升国旗仪式，升旗的时候我们又应该怎样做呢？请看第8题.??你说得真好，我们要时刻把国旗和祖国放在心中，升旗仪式的时候，要保持肃立，少先队员要行队礼，这才是一个文明学生、文明公民。
（五）文明剧场——情景表演明明：逛完了文明大擂台，相信大家对哪些行为是文明的，哪些是不文明的都有了自己的了解，现在就让我们一起到文明剧场看一看吧！文文：在这个环节，我们会有三组小演员给大家进行精彩的表演，请大家边看边想，你知道了什么？明明：下面有请我们第一组小演员。
1）下课时，不小心碰掉了同学的文具盒。
一个同学不肯认错，另外一个诚恳道歉。
文文：谢谢我们的小演员。
谁来说说，看完表演，你知道了什么？（学生发言）文文：##说得真好，文明礼貌在我们生活中处处都能用到，有时候，一句简单的对不起就能减少很多打斗。
让我们用掌声有请第二组小演员。
2）校门口，快要上课了，小红还在吃早餐，吃完把早餐盒直接丢到了地上，小芳走过去劝说。
明明：谢谢和，他们表演的这一幕我们每天都能在校门口看到。
看到了这些，你有什么想说的吗？??明明：对啊，环境是我们大家的，不管是在学校，街道还是家里，我们都该做一名环境的小卫士，对污染环境的行为坚决说“不”。
看，第三组小演员迫不及待也上来了??3）大宝有一个字不会写，问同桌，同桌提笔在课桌上乱画。
大宝劝说。
文文：我们的小演员表演得可真精彩。
看完了这一组表演，谁来说说，你知道了什么？你说得对，公物是我们大家的，我们应该爱惜他们，不在课桌椅上乱涂乱画，不损坏其他公物设施。
（六）文明音乐盒——配乐拍手读儿歌明明：看完了精彩的文明剧场，相信文明这两个字在我们心中的印象更加深刻了。
文文：其实，文明礼仪的内容可不仅仅只是我们刚刚学习的这些，还有很多呢！让我们一起走进文明音乐盒，拍拍手，唱起我们的文明儿歌吧！明明：大家唱的文明儿歌可真动听啊！相信我们每一个同学都能够像刚刚儿歌中唱的那样，做一个文明的小卫士。
活动总结文文：文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。
明明：文明就像一条河，水清一些，不文明的泥沙就会少一些。
合：文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中。
让我们一起为建设文明班级、文明校园、文明桂林，文明中国努力吧！今天的“做文明的我”主题班会到此结束，让我们用掌声欢迎吴老师做班会总结。
【篇二：小学二年级感谢师恩班会主持稿】二（1）班《感谢师恩》主题班会主持词一、引言甲：寒风瑟瑟，吹拂跳动的心房。
乙：沐浴爱心，充满未来的希望。
甲：本学期开始由向老师教咱们班数学。
我原以为向老师可以一直陪伴我们，但因为学业的关系，她马上就要离开我们了，我和在座的各位一样深感不舍。
乙：是啊，这一学期，向老师给了我们姐姐般的爱——温和的爱、严厉的爱，甚至凶巴巴的爱?? 甲：是的，我们都感受到了向老师无私的关怀。
乙：半年了——相伴120多个日子的向老师要离开我们班了。
听到消息，我们都惊愕了。
合：对此，我们有了本次班会《感谢师恩》。
甲：在我们刚步入二年级的时候，是您牵着我们的手，一步步走近数学的奥秘，探索着数学的光芒。
乙：我们犯了错误，您用严厉的目光看着我们，仿佛在说：“这怎么回事啊，下次要注意啊。
” 甲：看天快下雨了，您关心地说：“快要下雨了，路上小心啊，别摔着了。
”??:乙：您陪伴我们走完了二年级上半期的数学之旅，当我们正憧憬下期与您的美好时光时，您却??我们都很伤心?? 甲：师生爱，因为离别而变得愈发珍贵，也因为离别而变得愈发美丽。
向老师您的爱，我们永远也报答不完。
为了我们，您付出了许多许多。
您的爱是真诚、无私的。
合：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，联丰完全小学2019 届 1 班的每一位同学都会想念着您。
（《友谊地久天长》响起）二、诗歌朗诵《一株紫汀香》甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请聆听诗朗诵《一株紫丁香》。
（一株紫丁香，预备齐）甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
乙：向老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！三、分享故事甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？您的相片就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
甲：下面请班级的同学说一说向老师和他的故事。
四、赠送礼物甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这是我们歌颂老师的真实写照。
乙：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。
知道要召开今天的班会课，许多同学早早的就想好了把许多祝福和礼物送给敬爱的向老师。
向老师，请您把我们对您的祝福永藏心中吧！甲：有请学生代表代表我们全班向向老师送上同学们对想对向老师说的话。
（学生代表赠送礼物）五、全班齐感谢甲：祝福的话对于向老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。
老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您,让我们为您祝福。
乙：我们永远感谢您，虽然您已经不教我们了，但是您教导的一切会永远记在心里。
甲：为了再次感谢向老师半年来的辛勤教育，让我们全体同学向着老师深深地鞠上一躬，并道一声：“向老师您辛苦了！”起立！（同学们立正后）向后转！鞠躬！。
（全班齐：向老师谢谢您！）乙：请向老师不要担心，我们长大了，会听熊老师、赵老师的教导，会发扬班级的团队精神，继续快乐地成长。
合：二年级（1）班《感谢师恩》主题班队会到此结束，愿向老师工作顺利，身体健康；愿同学们学习进步，再见！【篇三：小学六年级毕业班会主持词2】小学六年级毕业班会主持词甲：尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！(女):我是六年级班长白雪……，(男)我是班长刘泽林，我是体委张旭，我是文娱委员伊彤)我们很荣幸能担任本次晚会的主持人甲：又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们将结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那崭新的学习征程。
乙：看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢双桥子学校——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
丙：六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。
最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；丁：最难忘，校长和各位老师坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。
合：现在我们宣布双桥子学校六年级《毕业联欢会》现在开始。
第一幕梦开始的地方甲：相逢是首歌，相聚是份缘，在这如花的校园里，我们度过了整整五个半个春秋。
乙：我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。