晚自习辅导班教师岗位职责
晚自习值班管理教师职责
晚自习值班管理教师职责1.组织晚自习活动：晚自习值班管理教师在晚自习期间负责组织学生的学习活动，确保学生按照学校的要求进行自主学习，并倡导学生的自主管理和合理配合。
教师需要制定科学合理的晚自习课程表，确保学生有充足的时间进行各科目的学习，同时也要考虑到学生的疲劳程度，避免过度劳累。
2.学习督导和辅导：值班管理教师需要协助学生解决学业上的问题，以提高学生的学习效果。
他们要对学生进行学习督导，保证学生在晚自习期间能够专心学习，不受其他事务的干扰。
同时，教师还需要在学生遇到学习问题时进行辅导和指导，帮助学生解决困惑，提高学习能力和水平。
3.管理学生行为和纪律：值班管理教师需要负责管理学生的行为和纪律，确保学生在晚自习期间有良好的学习环境。
教师要引导学生自觉遵守学校的规章制度，严禁学生进行违规行为，如吵闹、打闹、游戏等。
同时，教师要及时制止学生之间的争吵和冲突，确保晚自习期间的安全和稳定。
4.处理意外事件和应急情况：值班管理教师在晚自习期间也要负责处理各种意外事件和应急情况。
他们需要及时做好各种防范措施，确保校园的安全。
一旦发生突发事件，如火灾、意外伤害等，教师要及时采取应急措施，保护学生的安全，并及时报告学校相关部门。
另外，教师还要与学校保卫人员和其他相关部门配合，制定安全预案，并随时做好应急准备工作。
5.与家长进行沟通和协调：值班管理教师还需要与家长进行沟通和协调，及时了解学生在晚自习期间的学习情况和行为表现。
他们要及时向家长反馈学生的学习情况和遇到的问题，并与家长协商解决办法。
同时，教师还要关注学生的生活状况，关心他们的身心健康，并及时与家长沟通，共同关心学生的成长。
总之，晚自习值班管理教师的职责包括组织晚自习活动、学习督导和辅导、管理学生行为和纪律、处理意外事件和应急情况、与家长进行沟通和协调等。
他们要全面负责学生的学习和安全，保障学生在晚自习期间的良好学习环境。
只有做好以上各项工作，才能确保学生健康成长，并促进学校的良好管理和秩序。
补习班教师规章制度
补习班教师规章制度
第一条为规范补习班教师的行为，维护良好的教学秩序，提高教学质量，制定教师规章制度。
第二条补习班教师应具备以下基本条件：
（一）热爱教育事业，具备较强的敬业精神和责任感；
（二）具有良好的师德、师风，能够身体力行，为学生树立榜样；
（三）具有较高的教学水平和专业素养，不断提高自身综合素质；
（四）具备团队精神和良好的沟通能力，能够与同事和家长合作共事；
（五）遵纪守法，廉洁自律，不参与各种违法违纪行为。
第三条补习班教师应严格履行以下职责：
（一）认真备课，熟悉教材，做到有备无患；
（二）按时上课，不迟到不早退，不私自请假；
（三）认真批改作业，及时反馈学生学习情况；
（四）关心学生，耐心指导，激发学生学习兴趣；
（五）积极配合学校管理，服从领导安排。
第四条补习班教师应遵守以下纪律：
（一）严格遵守教师上课时间和教学计划安排；
（二）不得私自与学生建立感情关系，不得有不正当性行为；
（三）不得在教学时间内打瞌睡、看手机、玩游戏等影响教学的行为；
（四）不得私自招生补课，不得向学生及家长索取财物；
（五）不得传播虚假信息，严禁泄露学生个人信息。
第五条对于违反规章制度的教师，将视情节轻重给予批评教育、警告处分、停薪留职甚至开除等处理。
第六条补习班教师应定期参加学校组织的教育培训，不断提高教学水平和专业素养。
第七条本规章制度自颁布之日起生效，教师在工作中如有疑问或需要帮助，可随时向学校领导或管理部门咨询。
补习班教师规章制度起草人：XXX
制定日期：XXXX年XX月XX日
补习班名称：XXX补习班
备注：本规章制度如有修改，需经领导审批。
校外教育辅导机构教师岗位职责
校外教育辅导机构教师岗位职责（简章）
1.热爱教育工作，注重教书育人，有爱心、耐心和责任心，能引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2.遵守培训班的各项规章制度，认真执行，并按时完成规定的教学任务，服从安排。
3.严格遵守培训班的考勤制度，不迟到，不早退，无特殊情况不随意请假，不在上课时间内做自己的私事。
4.管理好班级的课堂纪律，记录学生的出勤情况，发现学生没到，应及时了解情况，汇报给专管人员。
5.配合培训班做好与家长沟通的工作，及时将当天学生的学习情况反馈给家长，获取家长的意见，整理后统一汇报给专管人员。
6.严格按照培训班制定的课程表上课，不随意调整删改或者增加，如有特殊情况需要调整课时，应提前申请。
7.团结同事，在教学过程中遇到问题，应沟通解决，禁止在教学区域内产生争执。
宜取长补短，相互学习，达到共同进步。
8.衣着整洁大方，不得穿着奇装异服或者暴露的衣服，仪表端庄自然，符合教师职业要求。
9.待人热情礼貌，使用文明用语，说话和气亲切，能主动问候招呼学生家长或者咨询者。
上课时，不随意说笑，不辱骂学生，平易近人，语气文雅。
10.爱护办公用品以及教学用品，协助打扫教室以及办公室卫生。
11.能及时完成领导布置的其他任务。
晚自习值班管理教师职责
晚自习值班管理教师职责晚自习是学生在晚上自主学习的时间，为了保证学生的安全和学习秩序，学校通常会安排值班管理教师进行管理和监督。
值班管理教师在保证学生的安全的同时，还应承担着一系列的职责。
以下是晚自习值班管理教师的职责：1.组织和安排晚自习活动：值班管理教师需要提前做好晚自习的组织和安排工作，包括确定晚自习的时间、地点、学科等。
同时，值班管理教师还需要对晚自习的内容进行合理安排，使学生在自主学习的过程中能够有较好的学习效果。
2.确保学生的安全：值班管理教师要关注学生的安全情况，确保学生在晚自习期间不发生任何安全事故。
他们应注意学生的入室、出室和离开教室的情况，防止学生离开校内或进入禁区。
同时，他们还要负责检查和确保教室门窗的关闭和电器设备的安全使用，预防火灾和电器事故等。
3.维护学习秩序：晚自习是学生进行自主学习的时间，值班管理教师要维护学习秩序，确保学生能够安静集中地进行学习。
他们要主动巡视教室，防止学生打闹、交谈和嬉笑，制止学生们吵闹的行为，并提醒他们保持安静。
对于违反纪律的学生，值班管理教师要及时进行劝诫、制止或报告。
4.提供必要的学习指导：值班管理教师在晚自习期间要给予学生必要的学习指导。
他们可以回答学生在学习中遇到的问题，帮助他们解决学习困难。
在学生自习过程中，还可以提供一对一的辅导，帮助学生克服学习中的难点和问题。
6.填写值班记录和报告：值班管理教师要认真填写值班记录，记录学生的出勤情况、学习状态、纪律情况等。
如果有学生违反纪律或出现突发事件，他们要及时向学校领导进行汇报，做好相关的处理工作。
在承担以上职责的同时，晚自习值班管理教师还应具备以下素质和能力：1.严肃认真：值班管理教师在工作中应严肃认真，对学生的学习和行为态度要端正，做到公正、公平、公开，以起到榜样的作用。
2.爱心关怀：值班管理教师要有关心学生的爱心和关怀，了解学生的特点和需求，帮助他们排除学习困难，营造良好的学习氛围。
晚自习辅导教师职责
晚自习辅导教师职责
1、晚自习辅导教师应按学校的要求提前10分钟到岗。
2、到教室后认真清点所负责班级学生的人数，详细记录学生的出勤情况，如发现有未到的学生，及时与公寓生活老师联系，做好记录。
并汇报给值周领导。
3、辅导老师要检查上课班级的教学设备是否安全，发现问题妥善处理并报告。
4、晚自习期间，辅导教师要认真组织管理学生进行自习，对学生提出的问题作耐心细致的回答，督促其完成家庭作业。
管好纪律，及时制止学生违纪（如打闹、说话、自由外出、吃零食、听音乐等）行为。
5、课间休息要观察学生行为，及时制止不安全的行为。
6、晚自习期间，辅导教师不得随意脱岗离开，不得在办公室内忙与晚自习无关的事务。
7、晚自习结束，辅导教师应组织学生清理好教室内卫生，然后关灯、关门窗，离开教室，对可能出现的不安全隐患要做必要的检查，然后护导学生安全、有序地下楼。
8、辅导教师下自习后要清点人数并与生活老师做好交接工作，熄灯后方可离开。
辅导班各岗位职责(共3篇)
辅导班各岗位职责〔共3篇〕第1篇：辅导班老师岗位职责辅导班老师岗位职责一、热爱本职工作，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。
二、做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
三、每次课堂要做到：1、复习：对当天上课已讲内容进展回忆。
2、作业：明确当天作业情况，有针对性的对学生进展辅导，做到有规律、有条理；学生做完一项作业时，应催促其进展下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时催促学生改正错题，并讲解清楚。
3、预习：学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进展预习。
4、学生完成当天作业以后，有方案地安排学生复习以前学过的内容和相应的课外作业；根据学生知识薄弱点,制定个性化的辅导方案和阶段小测。
5、联络：及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，当天学生上课表现及帮助学生进步的措施等。
6、要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。
7、辅导完毕，应等家长接走学生前方可分开；家长未及时来接的学生应在辅导班等家长，不得让其随意跑动。
8、周末辅导时，每次课间可让学生休息5－10分钟；休息时不得让学生在辅导班内奔跑、喧哗、吵闹、打架等，只能在辅导老师可以看到的室外活动。
9、辅导老师要互相交流、讨论，取长补短，互相学习教学经历。
10、及时完成辅导班安排的各项工作。
文缘琴行盛学教育第2篇：辅导班主任岗位职责充分认清高校班主任在育人〔管理〕工作中的重要地位，实在发挥班主任作用。
辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建立的意见》进一步指出，“辅导员、班主任是高等学校老师队伍的重要组成局部，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生安康成长的指导者和引路人。
”这些阐述明确了班主任的身份，确立了他们在高校育人工作中的重要地位。
从高校育人理论来看，班主任的重要地位表现以下三个方面：一是大学生成长开展需要有班主任的指引。
晚自习值班教师职责
晚自习辅导教师职责
1、晚自习辅导教师按时到值班领导处签到，不迟到、不早退、不空岗。
2、督促学生按座位表就座，并迅速进入晚自习状态。
清点人数，有无故缺席
学生及时和班主任及值班领导联系。
3、晚自习过程中，负责维持好教室纪律，保持室内安静。
督促学生独立完成
作业，并认真复习、预习，严禁学生讲话、随意走动、听随身听、吃零食等。
4、自习期间，学生因事出教室的，辅导教师教师应认真核实并督促其及时返
回，严禁学生无事找事；因病出校的，需由家长亲自来接并及时和值班人或班主任联系。
5、负责考勤。
了解本班学生出勤情况。
6、公事、病、事假或临时有事不能上晚自习的，需和值班领导及班主任联系
后并提前找好替班老师。
7、负责教室卫生。
自习结束前，安排学生拣拾身边废纸等垃圾。
8、晚自习期间，所负责班级如遇其他特殊情况，须及时和值班领导和班
主任联系解决。
9、辅导教师积极辅导，在课堂上不做与辅导无关的事。
10、班主任在晚自习预备后到班级了解学生出勤情况。
定远县蒋集初中
2014年2月21日。
晚辅导岗位职责（精选4篇）
晚辅导岗位职责（精选4篇）
晚辅导篇1
工作职责要求：
1、负责学生的作业辅导及课外辅导工作。
2、热爱教师工作，熟悉课程设置，有半年以上辅导经验者优先。
3、有责任心强，上进心，爱心，能吃苦耐劳。
4、有团队意识，有亲和力，善于与学生、家长交流沟通
5、全职老师
晚辅导岗位职责篇2
职责描述：
1、针对学生的实际情况与课程要求，制定辅导计划和方案
2、督促学生完成作业，及时解决学生的作业问题
3、整理学生的.学习信息，对教学总结与考试汇总，并能够与学生家长交流沟通
任职要求：
1、热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课、辅导经验者优先，优秀应届生亦可
2、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流
晚辅导岗位职责篇3
职责描述：
1、督促学生按时完成作业，对每个学生的`薄弱环节做一定量的课外作业
2、检查学生作业订正情况，管理好作业纪律
3、和学生家长及时沟通反馈学习情况
任职要求：
1、普通话标准，人品正直，能够因材施教
2、热爱教育事业，有强烈的责任感
3、欢迎大三大四学生及应届毕业生踊跃参与
晚辅导老师岗位
晚辅导岗位职责篇4
职责描述：
1、督促学生按时完成作业，对每个学生的薄弱环节做一定量的课外作业
2、检查学生作业订正情况，管理好作业纪律
3、和学生家长及时沟通反馈学习情况
任职要求：
1、普通话标准，人品正直，能够因材施教
2、热爱教育事业，有强烈的.责任感
3、欢迎大三大四学生及应届毕业生踊跃参与。
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一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。
二、教师的授课任务由教务处安排，每次开课前教师需签写授课通知书，并向教学主管索取课程安排表、学生点名表和上课记录表。由于教学教务工作的延续性，一旦签写授课通知书的，教师必须完成教学任务方可提出辞职申请（需提前两个月），教师因个人原因不能完成当期全部教学教务工作任务的，学校有权不予发放所有未领工资、课酬、奖金等，以赔偿其违约行为对学校造成的损失。
五、参与新进（适用）教师的选拨工作，听试讲课时负责、如实、公正地写出评语上交教务处汇总.
六、积极参与招生办组织的户外市场活动和网络市场推广（每月不低于100条）。
七、每天打扫教室卫生，保持教室的干净整洁。
八、及时完成领导交办的其他工作。
九、以上岗位职责须认真履行和遵守，如有违反，按情节轻重给予20元至200元的罚款，奖惩单由人事部门开具。严重违反以上规定，且屡教不改者给予开除处理。
8、每次课都要点名（出席打“√”，旷课打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），发现学生没到课应及时了解情况，汇报给教务主管；如果事先没有请假按旷课计算，不补课；下课后写好上课记录表，并填写师之伴侣的教师授课记录。
10、及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，当天学生上课表现及帮助学生进的措施等（若有家长接送时）。
11、教务会时，提出在教学中碰到的相关问题，相互交流、讨论，取长补短，相互学习教学经验。
12、语文、数学、英语课程内容与学校课程紧密联系，根据学校课程内容补差培优，建议学生家长买一些辅导资料。例如：黄岗小状元练习册、口算本等。
四、严格按照学校制定的课程表上课，不得随意调整、删减、增加教学课时，确实要调整或变更的，应提前一周向教务处提出申请，经教务处研究后决定。
5、下课后应等家长接走学生后方可离开教室；家长未及时来接的学生应将其带到办公室等家长，不得让其随意跑动。
5、下课后及时关闭空调、风扇，将桌椅整理整齐，做好教室卫生（擦白板、擦桌子、扫地、拖地板），关好门窗。
6、上课要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。
7、每次课做完适量作业可让学生休息5－10分钟；休息时不得让学生在走廊奔跑、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。
三、做好各项教学准备工作，认真备课，写好教案，上好课；做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
1、教师去上课时要关闭办公电脑。
2、教师提前5分钟到达教室，准备好教学用具；打开空调（不得低于26摄氏度）或风扇。
3、每次课堂要做到：
第一，复习。对当天上课已讲内容进行回顾，复习完后，教师需签姓名和日期并在《成长动力记录手册》注明。
第二，作业。明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理；学生做完其中一项作业时，应督促其进行下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时督促学生订正已错题目，完成以后，教师需签姓名和日期并在《成长动力记录手册》注明。
第三，预习。学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习，预习完以后，教师需签姓名和日期并在《成长动力记录手册》注明。
第四，学生完成当天作业以后，当班教师应有计划地安排学生复习以前学过的内容，和相应的课外作业。每周五（末）、根据学生薄弱知识点,制定个性化的辅导方案和阶段小测。
第五，联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。
4、严格遵守学校考勤制度，非特殊情况不得推迟上课时间或提前下课；确实需要调整的应及时向教务处申请，经教务处同意后方可执行。