【精选报告类范文精选】高中研究性学习开题报告

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研究性学习开题报告6篇

研究性学习开题报告6篇

研究性学习开题报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研究性学习开题报告6篇研究性学习开题报告篇1课题背景近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。

高中研究性学习报告(5篇)

高中研究性学习报告(5篇)

高中研究性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告范文第1篇1 培育自知,树立自信自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的熟悉。

讨论者本森和沃勒提出,“一项学习活动的胜利在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。

所以,老师应首先关心同学反思自己的学习观,鼓舞他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。

只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演乐观的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。

此外,剧烈而乐观的动机是对外语产生爱好、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持经常能克服力量和环境所带来的局限, 所以, 动机培育也很重要。

老师还应关心同学树立自尊、自信。

要让他们信任自身的努力对学英语至关重要,而自己有决心付出努力;不论自己的英语基础是好是坏, 都有力量管理好自己的学习。

自尊和自信可以产生责任感和独立感,促使学习者为自己的学习担当责任和后果。

自尊和自信也是建立在清晰的自我认知上的,明白自己的认知特点是理性还是感性,场依靠型还是场独立型,视觉型还是听觉型等,同学就不会盲从和仿照别人,而能有针对性地选择适用于自身特点的学习材料和学习方法,取得事半功倍的效果。

2 确立目标,制定方案目标在个体的学习过程中起参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控着自己的学习过程和学习策略。

因此,目标被看成是自主学习的核心构成成分。

但徐锦芬等人的讨论发觉,许多高校生虽然认为英语学习很重要,但他们除了完成老师布置的作业、预习、复习课文等之外,并无学习英语的方案,即使有,时间的支配也相当随便,往往不能达到预期目标。

鉴于这种状况,老师应担当起关心者和监督者的角色,指导同学依据自己的英语基础、力量水平、个人爱好、专业特点和将来进展的需要制定学习目标。

告知他们不要制定诸如“我要尽量争取过四级”这样模糊的目标, 要制定多项小的、详细的短期目标,由于近期目标的实现能够使同学更快地看到自己某些力量的增长,对他们的意志掌握要求也更低,而一个目标的胜利实现往往会促进新目标的确定和实现。

高中研究性学习开题报告

高中研究性学习开题报告

高中研究性学习开题报告高中研究性学习开题报告引言:高中研究性学习是一种培养学生科学研究能力和创新精神的教育模式,旨在培养学生的综合素质和创新能力。

本文将探讨高中研究性学习的意义、目标和实施方法,并提出一个具体的研究课题。

一、高中研究性学习的意义高中研究性学习能够培养学生的科学思维和创新能力,提升他们的综合素质。

通过开展研究性学习,学生能够主动参与问题的探索和解决过程,培养他们的观察、实验、分析和判断能力。

同时,研究性学习还能够增强学生的自主学习和团队合作能力,培养他们的创新意识和解决问题的能力。

二、高中研究性学习的目标高中研究性学习的目标是培养学生的科学研究能力和创新精神。

通过研究性学习,学生能够掌握科学研究的基本方法和技能,培养他们的科学思维和创新意识。

同时,研究性学习还能够提高学生的综合素质,培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

三、高中研究性学习的实施方法高中研究性学习的实施方法包括选题、调研、实验和总结等环节。

首先,学生需要选择一个适合的研究课题,可以是科学、文化、社会等方面的问题。

然后,学生需要进行相关的调研,了解已有的研究成果和相关的理论知识。

接下来,学生可以进行实验或观察,收集数据并进行分析。

最后,学生需要总结研究结果,撰写研究报告或进行展示。

四、研究课题:环境污染对植物生长的影响本文选取的研究课题是“环境污染对植物生长的影响”。

环境污染是当今社会面临的一个严重问题,对人类和自然环境都带来了巨大的影响。

而植物是生态系统中的重要组成部分,对环境变化非常敏感。

因此,研究环境污染对植物生长的影响具有重要的科学意义和实践价值。

在这个研究课题中,我们将选择一种常见的植物,如向日葵或小麦,分别将其种植在不同程度的污染环境中,观察并测量植物的生长状况和生理指标。

通过对比不同环境条件下的植物生长情况,我们可以了解环境污染对植物生长的影响,并进一步探讨其原因和机制。

在实施这个研究课题时,我们将采用科学的方法和技术,如实验设计、数据收集和统计分析等。

高中研究性学习课题开题报告

高中研究性学习课题开题报告

高中研究性学习课题开题报告
一、课题背景
研究性学习已被多数教育工作者视为是现代教育发展的必然趋势。

我校高中生在学习过程中需要学会独立思考、自主学习、科学研究等能力,为此,研究性学习课程正式纳入我校高中教学计划中。

在此背景下,我选择了“探究高考应试技巧对学生成绩的影响”作为高中研究性学习课题研究对象。

二、研究目的
本研究旨在通过探究高考应试技巧对学生成绩的影响,帮助学生提高应试技巧水平,从而提高高考成绩。

三、研究方法
本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方式。

首先,通过问卷调查的方法了解学生对高考应试技巧的掌握程度及实际运用情况。

其次,根据问卷调查结果设计应试技巧相关知识的课程,并通过实验研究的方式验证应试技巧课程对学生成绩提高的作用。

四、研究内容
1. 高考应试技巧的调研分析
2. 设计应试技巧课程并收集相关资料
3. 实验研究,验证应试技巧对学生成绩提高的作用
五、研究进度安排
1. 第一阶段:调研分析期(一周)
2. 第二阶段:课程设计及资料收集期(两周)
3. 第三阶段:实验研究期(四周)
4. 第四阶段:数据分析及报告撰写期(两周)
六、研究预期结果
通过本研究,我们预期找出与高考应试技巧相关的优秀案例并提取成功要素,进而设计出一套可供学生运用的实用应试技巧课程。

通过实验研究,我们期望验证该应试技巧课程对学生成绩提高的作用。

七、结论
本研究通过探究高考应试技巧对学生成绩的影响,设计应试技巧相关知识的课程,并通过实验研究的方式验证应试技巧课程对学生成绩提高的作用,旨在帮助学生提高应试技巧水平,从而提高高考成绩。

研究性学习开题报告(优秀5篇)

研究性学习开题报告(优秀5篇)

研究性学习开题报告(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研究性学习开题报告(优秀5篇)研究性学习开题报告篇1课题名称:研究性学习与高中数学课堂教学整合的实践研究1、选题意义和背景。

高中生研究性学习开题报告表8篇

高中生研究性学习开题报告表8篇

高中生研究性学习开题报告表8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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研究性课题开题报告范文(共7篇)

研究性课题开题报告范文(共7篇)

研究性课题开题报告范文第1篇本课题的实施共分三个阶段:1.前期准备阶段(2015年3月—2015年7月)设计课题研究方案,进行课题申报。

成立课题组,明确个人分工。

组织课题组人员学习有关理论,研究查找文献,收集有关信息资料。

2.实验研究阶段(2015年9月—2017年9月)集中进行实验,我们将对家庭教育指导策略进行深入探讨。

形成幼儿园、家庭二位一体的教育模式。

开展多种形式的家园共育活动,积累实践经验进行中期评估。

3.总结结题阶段(2017年9月—2017年12月):收集、归纳课题研究相关资料撰写课题研究的结题报告展示课题研究成果研究性课题开题报告范文第2篇阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法,通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。

历史背景方面的内容:按时间顺序,简述本课题的来龙去脉,着重说明本课题前人研究过没有?哪些方面已有人作过研究?取得了哪些成果?这些研究成果所表达出来的观点是否一致?如有分歧,那么他们的分歧是什么?存在什么不足,通过历史对比,说明各阶段的研究水平。

现状评述,重点论述当前本课题国内外的研究现状,着重评述本课题目前存在的争论焦点,比较各种观点的异同,阐述本课题与之联系及区别,力求表现出自己课题研究的个性及特色。

这一部分的内容应力求精当,力求体现自身研究的价值。

发展方向方面的内容:通过纵(向)横(向)对比,肯定本课题目前国内外已达到的研究水平,指出存在的问题,提出可能的发展趋势,指明研究方向,提出可能解决的方法。

研究性课题开题报告范文第3篇通过本课题的研究,基本解决了以下主要问题:1、通过评价帮助学生认识自我,建立化学学习的自信心;2、通过实践,使课堂变得活跃,学生积极参与学习,学习效果明显。

3、研究解决相应学科高效课堂的评价体系,用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。

4、通过该课题的研究,使自己在研究中学会研究,更新了教育观念,用先进的理念指导化学教学,做到学用结合,学用同步,注重实效,结合学校自身优势,不断进行改革尝试,促进自身的专业发展,加快教学方式和学生评价方式的转变。

2024高中研究性开题报告范文3篇

2024高中研究性开题报告范文3篇

2024高中研究性开题报告范文2024高中研究性开题报告范文精选3篇〔一〕2024年高中研究性开题报告范文人类对于自然科学的探究,从古至今一直在不断地进展着。

随着科学技术的不断进步和开展,人们对各个领域的理解也越来越深化。

尤其是在物理学领域,从爱因斯坦的相对论到现代物理领域的精细构造,人们的认知也在不断进步。

而在课程中呈现的物理实验,更是给学生提供了一个理解物理规律的良好的平台。

本文选取“光的干预实验”这个课题作为研究对象。

光的干预实验是高中物理实验内容之一,可以帮助学生掌握波的性质、干预原理和双缝干预的实验方案。

对于学生来说,通过深化探究光的干预实验,可以使他们更好地理解物理规律,从而提升他们的实验设计和解决问题的才能。

此外,光的干预实验不仅具有科学上的研究价值,同时对于现实生活也有着广泛的应用,如在光学领域的工业、医学、电子、通信等各个领域都有其独特的应用。

本研究的目的是深化探究光的干预实验的根本原理以及实验方案,并通过实验的方法进展验证。

在此根底上,本研究还将进一步探究该实验的应用领域和意义,并为学生提供一个更加全面和深化的物理理论和实验知识体系,从而进步学生的实验设计和解决问题的才能。

在详细施行中,本研究将以以下几个方面内容来完成:1.掌握光的干预实验的根本原理:对于光的干预实验的相关理论知识进展深化研究,包括波的性质、干预原理、双缝干预等内容,以及大量的相关实战场景,帮助学生更好地理解和掌握该实验的根本原理。

2.尝试设计完好的实验方案:包括实验装置的构建、实验参数的设计、实验数据的搜集和分析,以及实验结论的得出等环节,以此来使学生获得更广泛、深化和理论的经历。

3.分析和评价实验结果:对实验过程中的数据进展分析和评价,探究光的干预实验在物理研究中的应用,同时评估实验数据的准确度和可靠性,并对实验结果进展归纳总结。

4.实验的应用与理论:通过对光的干预实验的应用研究,讨论其在现代物理学领域中的重要应用,并与其他领域进展比照分析,旨在使学生更深化理解物理学在现实生活中的广泛应用。

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高中研究性学习开题报告
课题名称:研究性学习与高中数学课堂教学整合的实践研究
1、选题意义和背景。

研究性学习是一种科学的教学模式,研究性学习能激发学生对学科学习的兴趣和学习的积极性,使学生能主动对所学内容进行探索和研究。

研究性学习不仅注重对学科知识的传授,也致力于用科学的思维方法、协作能力、批判精神、严谨作风来影响学生,让学生在动手、动脑的过程中提高创新探索能力。

笔者进行了一些调查以了解目前研究性学习的现状。

调查表明,目前很多学校将研究性学习定位成学生做课题研究。

课题研究对培养学生的探究和科研能力当然有一定的好处,但是,‘它是一种综合性的探究,对于学生的知识储备、能力要求相当高,学生面对这个庞大的工程,常常感到力不从心。

另外,一个课题的完成,通常要耗费半个学期甚至一个学期的时间,由于学生的常规学习任务的影响,这种单一的长时间的课题研究,往往到最后就流于形式,草草收尾,学生借助网络、书籍,上交一份不是自己研究的研究报告,其效果是可想而知的。

如果是这样,那么学生无论上了多少节研究性学习课,无论研究了多少个问题,书写了多少份针对目前的两大问题:数学课堂的40分钟,惜时如金,用于深入探究的时间不够;研究性学习课题耗时长,学生完成困难较大且收效甚微。

于是,笔者考虑,能否将数学课堂教学与研究性学习相整合,找到两者的结合的平衡点,让研究性学习真正发挥其功效。

2、论文综述/研究基础。

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