健康教育对高血压患者遵医用药及生活方式的影响

健康教育对高血压患者遵医用药及生活方式的影响
发表时间:2015-10-23T14:43:19.247Z 来源:《健康世界》2015年5期供稿作者:覃伟生
[导读] 河池市中医医院通过对高血压患者进行健康教育,使患者掌握了自我保健知识,减少了高血压患者的住院频率及并发症,提高了生活质量。

覃伟生
河池市中医医院广西河池 547000
摘要:目的:回顾性分析健康教育对高血压患者遵医用药及生活方式影响。

方法:将我院收治的176例高血压患者,随机对半分为试验组及对照组,在对照组治疗护理基础上进行入院、住院、出院3个阶段健康教育。

结果:试验组对高血压相关知识及测血压频率、遵医用药、生活方式等方面明显优于对照组,其住院频率及并发症明显低于对照组(P﹤0.01)。

结论:通过对高血压患者进行健康教育,使患者掌握了自我保健知识,减少了高血压患者的住院频率及并发症,提高了生活质量。

关键词:健康教育;高血压患者;影响
1资料和方法
1.1一般资料选择2012年1月至2014年6月,在本院心血管内科住院治疗的176例高血压患者,按照患者的住院治疗时间,随机分组,试验组88例,男48例,女40例,平均年龄58±14.2,文化程度:小学以上42例,大专以上46例;对照组88例,男47例,女41例,平均年龄58±1
2.6,文化程度小学以上45例,大专以上43。

患者全部符合世界卫生组织确定的有关高血压诊断标准[2]。

患者一般资料差异无统计学意义,有可比性。

1.2方法对照组给予基础的治疗护理。

试验组在对照组治疗护理的基础上分3个阶段5个内容实施健康教育;3个阶段分入院、住院、出院阶段;5个内容是疾病教育、药物知识、饮食知识、生活行为、自我保健等内容,依据病情对患者和家属进行5次以上的健康教育;入、住院重点以疾病教育、药物知识、饮食知识为重点,出院后以指导生活行为及自我保健为重点。

方法具体如下:1.
2.1疾病教育:通过教育使患者了解高血压的定义,高血压形成是多种因素综合作用的结果,与遗传因素,生活方式均有关系,使患者在提高对疾病正确认识的基础上改变其行为。

1.2.2药物知识:介绍服用各类高血压药物的副作用及服用方法,能正确使用,不能私自停药或改变药量,家属要监督指导。

1.2.3饮食指导每天食盐的量应控制在2-5g,血压偏高或合并心脏疾病者摄盐量应严格限制每天1-2g为宜,限制胆固醇较高的食物,多食清淡蔬菜、新鲜水果、高纤维食物;戒烟;限制饮酒,每天白酒少于1两。

1.2.4生活指导指导患者制定个体化的作息时间表,自觉养成良好的生活习惯,注意劳逸结合,保证充足的睡眠时间,建议采用运动强度低的有氧运动,每次运动时间20-40分为宜。

夜间是血压波动的低谷阶段,夜间起床应先清醒片刻,然后缓慢坐下再下床站立,防止发生脑供血不足而晕倒或自我摔伤[3]。

1.2.5自我保健指导指导患者养成自己测血压的习惯,坚持每天定时测量,血压不稳定时每日测2次,并使患者学会自我观察病情及自救。

1.3评价方法:所有病例随访2年半,使用统一调查表,调查内容依据《内科学》第五版设计。

1.4 统计学方法此次研究的数据采用SAS16.0软件,采用x2检验进行统计学处理。

2 结果
3 讨论
3.1 高血压患者需要终生服药,单纯依赖住院期间医护无法达到稳定控制血压问题。

结果表明,通过医务人员有计划、有目的健康教育,试验组对高血压相关知识及测压频率、生活方式等方面明显优于对照组且住院率显著低于对照组。

说明健康教育能有效预防控制高血压。

3.2 开展高血压健康教育从入院至出院后跟踪回访可帮助其从认识到高血压长期预防比治疗更重要[4]。

3.3 高血压是一种不可根治,但可以控制疾病,对高血压患者实施健康教育,能较好让患者自觉采纳有益于控制高血压生活方式,减少高血压患者住院频率。

总之,在西部贫困地区实施对高血压健康教育很有意义,值得推广。

参考文献:
[1]中华人民共和国卫生部.中国居民营养与健康现状[j].中国心血管疾病研究杂志,2004,2(12):919-922
[2]顾竞春,刘瑜婕.社区老年高血压患者用药依从性影响因素分析[j].心血管防治知识,2011,4(2):88-91.。

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健康教育对高血压病患者的影响

健康教育对高血压病患者的影响

和,使其拥有 乐观积极的心态,保证血压稳定。
而减少并发症的发生,缩 短了 住院时 间,减少 医疗 费用,降低
), ", "! 休息! 保 持病 室和 周围环 境安 静、整洁,创 造有 利于 疾病复发率,提高高血压患者的生活质量。
患者治疗和休养 环境。嘱 患者养 成良 好的 作息 习惯,保 证充 参考文献:
病的相关知识,除 " 例出院后 ) ( + 周再次入院外,其余患者血 ), ), "! 运动指导! 提倡进行规律的 体育锻 炼,应 注意劳 逸结
压控制良好,已பைடு நூலகம்觉改变不良行为及生 活习惯,提高了 自我防 合,每周至少锻炼 ’ 次,每次 )%./0 左 右。应根据 血压变 化和
护和自我保健意识,减少了合并症和并发症的发生。
! ! " %% ’ 年 $ 月 ( "%%# 年 ) 月,我们对 &) 例癫痫患者进行健 康教育,收到 满意效果。现报告如下。 $! 临床资料
本组 &) 例,男 "* 例,女 $’ 例,) ( #* 岁,住 院 时 间 ) ( $34,平均 $"4。 "! 健康教育
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院到出院进行全程健康教育,并进行 临床观 察,效 果满意。现 减或停服,才能控制血压,减少并发症。
报告如下。
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$! 临床资料
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本组 &% 例,男 "* 例,女 $" 例 ,)* ( +# 岁,平均 ’+ 岁,均符 饮食,少食动物内脏、肥肉、黄油等 ,多 食新鲜 蔬菜、水果,适量
齐鲁护理杂志 "%%+ 年第 $) 卷第 ’ 期

健康教育对社区老年高血压患者服药依从性的影响

健康教育对社区老年高血压患者服药依从性的影响
中图分 类 B 文章 编 号 :0 6- 1 ( 0 ) 8 0 1- 2 10 - 4 1 0 81 - 14 0 6 2 1 0 1
原 发性 高 血 压 是 以 血压 升 高 为 主要 临 床 表 现 的一 组综 合症 , 通 常 简 称 为 高 血 压 。 国高 血 压 的患 病 率 呈 逐 年 上 升 趋 势 , 我 已成
还有待于进一步证实。 高血压患者用药 、 换药必须经医生检查 , 做
必 要 的化 验 及对 心 、 、 脑 肾功 能 进行 测 定 , 后遵 医嘱 用 药 。 然 1 .5 安 全用 药 指 导 。 血压 患 者 长 期 坚 持 服 药 , 仅 能把 血 压 .2 2. 高 不 稳 定 在 理 想 水 平 , 可 以保 障 重 要 器 官 不 受 损 害 。 间 断 服 药 或 还 如 频 繁换药 , 血压 波 动 明显 , 导致 并发 症 。 会使 最终 在用 药前 应 告知 患
导患 者 及 家 人 自测 血压 方 法 : 老 年 高 血压 药 物 治 疗 者 最 好 使 用 对 袖带 水 银 柱 式 血 压 计 , 采用 坐位 。 血压 前3 mn 能 进 食 、 动 、 测 0 i不 运 吸 烟 , 血 压 时环 境 应 安静 、 神 放 松 。 袖 带 于 上 臂 中部 , 缘 测 精 缠 下
1 方法 . 2 服药依从性问卷 ,分别在健康教育前和健康教育6 个
月 后 由社 区护 士 给 予统 一 指 导 语 , 者 自行 填 写 或 患 者 口述 护 士 患 代写。 发放 问卷6 份 , 2 回收 有效 卷 6份 , 效 率 10 2 有 0%。
几十种 , 有些 经过大规模临床应用其疗效 肯定 , 而有些药物疗效
1 对象 . 1

高血压患者生活方式健康教育及护理干预

高血压患者生活方式健康教育及护理干预

高血压患者生活方式健康教育及护理干预高血压,也被称为高血压症或是动脉性高血压病,是一种慢性病,表现为动脉压力持续升高,是常见的心血管疾病之一。

高血压患者如果不得到控制,容易引发心脑血管疾病,甚至威胁生命。

对于高血压患者,健康教育和护理干预显得非常重要。

本文将介绍高血压患者的生活方式健康教育及护理干预。

一、生活方式健康教育1.饮食高血压患者饮食要清淡、低盐低脂、且多吃蔬菜水果、粗粮杂豆、水产品及适量畜禽肉、禽蛋。

建议适量减少摄入盐分,每天不超过6克,避免食用油炸、烧烤等高脂肪食物,多食用低脂肪、高纤维食物。

2.运动适量的身体活动对于降低血压至关重要。

高血压患者建议进行有氧运动,如散步、慢跑、游泳、骑自行车、慢舞等,每次持续30分钟以上,每周进行3-5次,可有效改善心血管功能,促进血液循环,帮助控制血压。

3.戒烟限酒吸烟和过量饮酒都会对血管产生不良影响,加重高血压病情。

高血压患者应立即戒烟限酒,避免二手烟的接触,以减少血压风险。

4.保持情绪稳定情绪波动会引起血压升高,因此高血压患者要保持心情愉快,避免过度焦虑、紧张和情绪波动。

可以通过音乐欣赏、阅读书籍、适当的休息调整心情,保持良好的心态。

二、护理干预1.定期监测血压高血压患者需要定期检测血压,并根据医生的指导进行药物治疗,确保血压控制在合理范围内。

一旦发现血压异常,应及时就医,避免因血压暴涨而导致意外。

2.遵医嘱用药高血压患者应根据医生的嘱咐,按时按量服用降压药物,严禁自行增减药量或更换药品。

要关注药物的不良反应,如头晕、乏力、恶心等,及时向医生反映并调整用药计划。

3.定期复查定期复查是非常关键的,可及时发现病情变化。

高血压患者应定期进行心电图、脑血管超声、血脂科检查等,及时了解血压病情的变化。

4.密切关注饮食家庭成员要密切关注高血压患者的饮食,协助他们控制摄入盐分和脂肪,帮助他们合理安排饮食结构,保证营养和健康。

5.助患者戒烟限酒家人要通过耐心、理解、关怀来劝说高血压患者戒烟限酒,同时给予充分的支持和关心,帮助患者树立信心,排除烟酒依赖。

综合性护理干预对高血压患者遵医行为的影响分析

综合性护理干预对高血压患者遵医行为的影响分析

综合性护理干预对高血压患者遵医行为的影响分析高血压是一种常见的慢性病,严重的高血压会导致心脑血管疾病的发生,甚至会危及生命。

治疗高血压需要患者遵守医生的指导,采取科学的生活方式和药物治疗。

然而,患者遵医行为存在一定的问题,例如不服药、不定期复诊等,这些都会影响治疗效果。

因此,采取有效的综合性护理干预,对提高高血压患者的遵医行为具有重要的意义。

综合性护理干预是指针对高血压患者个体化的问题和需求,综合运用多种护理手段和措施,旨在促进患者身体和心理的健康,提高治疗效果和生活质量。

针对高血压患者遵医行为的影响,可以采取以下几个方面的综合性护理干预。

1.健康教育对高血压患者进行健康教育是很重要的。

通过对患者讲解高血压病的病因、症状、并发症以及预防措施等方面的知识,可以提高患者的健康意识和自我管理能力。

通过轻松明了的语言,让患者理解自身病情严重性及治疗的必要性,以提高高血压患者的治疗效果和遵医行为。

2.个性化护理计划每个高血压患者的病情和治疗需求都有所不同,因此要制定个性化护理计划。

根据患者的病情和治疗计划,制定合适的生活方式和营养方案,提高患者的生活质量,促进治疗的效果。

3.药物管理药物是治疗高血压的重要手段,但药物的副作用也会影响患者的遵医行为。

护理人员需要告知患者药物的正确使用方法,并监测患者服药的情况。

如果患者出现药物不良反应,应及时调整药物类型和剂量,并告知患者如何避免药物的副作用。

4.定期复诊高血压患者需要定期复诊,以了解病情和治疗效果。

护理人员需要提醒患者定期复诊,协助患者与医生沟通,并根据医生的建议制定合适的治疗计划。

通过定期的复诊,可及时调整治疗方案,提高治疗效果,增强患者的信心和遵医行为。

健康教育对农村社区老年高血压患者遵医行为的影响

健康教育对农村社区老年高血压患者遵医行为的影响
用低 盐饮 食 , 中 1 盐 可 以潴 留 20m 其 g 0 L的水 。每 E食 盐量 <6 t g ,即普 通 啤 酒盖 去 掉 胶 垫 后 一 平 盖 食 盐 。 尤 其 对 盐 敏 感 的 患 者 要 更 少 。 减 少 膳 食 脂 肪 , 当 增 加 蛋 白质 ; 多 食 水 果 、 适 要 蔬 菜 、 奶 , 为这 类 食 物 中钾 和 钙 含 量 比较 多 , 以拮 抗 钠 牛 因 可 盐 的 作用 以 防 治 血 压 升 高 。 适 当 增 加 海 产 品 摄 入 : 海 带 、 如 紫
有 氧 运 动 , 当增 加 运 动 锻 炼 , 农 村 锻 炼 身 体 可 根 据 年 龄 及 适 在 身体 状 况 选 择 慢 跑 或 步 行 、 车 、 极 拳 等 有 氧 运 动 , 导 患 骑 太 指
健康 知 识 讲 座 , 统 讲 解 高 血压 疾 病 知 识 , 答 患 者 提 出 的各 系 解 种 问 题 , 病 因 、 食 、 动 方 式 、 能 出 现 的并 发 症 、 自停 如 饮 运 可 擅 药 的 危 害 和后 果 等 。 强 化 遵 医 行 为 , 励 患 者 战 胜 疾 病 的 信 鼓 心 , 进疾病康复 。 促
健康 教 育对 农 村社 区老 年 高血 压 患 者遵 医行 为 的影 响
毛 秀 霞 ( 江省桐 庐 县第二 人 民 医院 , 江 桐 庐 3 1 1) 浙 浙 1 5 9
[ 键 词 ] 老 年 高血 压 ; 康教 育 ; 医行 为 关 健 遵
[ 图 分 类 号 ] R 9 中 13
[ 献标识码 ] B 文
碍 。 利 用 健康 教 育 展 板 、 康 教 育 手 册 、 谈 会 、 别 交 流 、 健 座 个 健 康 知 识 讲 座 、 院 电话 回访 等 多 种 方 法 对 5 老 年 高 血 压 患 出 5例

社区健康教育对高血压病人遵医行为影响论文

社区健康教育对高血压病人遵医行为影响论文

社区健康教育对高血压病人遵医行为的影响【中图分类号】r473.5 【文献标识码】b 【文章编号】1672-3783(2011)10-0353-01【摘要】目的探讨社区高血压病人的遵医行为及健康教育对高血压病人遵医行为的影响。

方法:专科医生和专科护士对高血压患者实施系统的健康教育。

结果:实施系统健康教育的人群血压控制稳定。

结论:由于社区居民长期存在不良生活方式和公共卫生知识普及不足,故在社区人群中进行健康教育对高血压的防治尤为重要。

【关键词】社区健康教育;高血压;遵医行为。

高血压是心脑血管病的危险因素之一,可致心,脑,肾等重要脏器的严重病变,如脑卒中,心肌梗死,肾功能衰竭等,1]是指病人在求医后其行为(饮食,生活方式)与临床遗嘱的符合程度。

2]约有60%的病人不了解高血压的治疗方法而不能长期稳定地控制血压,为探讨社区高血压病人的遵医行为,我们将180名已确诊高血压病人分成两组,观察组和对照组,一组90人,对观察组的高血压病人进行系统的健康教育,对照组未进行,结果如下。

1 对象与方法1.1 研究对象:在社区中选择生活能自理,能进行语言沟通,自愿参加的高血压患者180人,分观察组和对照组两组,每组90人,观察组男性40名,女性50名,对照组男性44名,女性46名。

平均年龄(60.5+10.5)岁,两组人群基本情况差异无统计学意义。

1.2 方法:由一名专科医生,三名主管护师及以上职称的护理人员组成工作小组,制定教育计划,编写健康教育资料,采取集中学习和个别指导的方法,对观察组的高血压病人进行健康教育指导。

1.2.1 健康教育方式:组织讲座,每月一次,发放宣传手册,情况特殊的进行电话咨询或上门走访,病人也可以随时打电话向工作人员咨询。

2 健康教育内容2.1 指导病人学习精神心理调节的方法,生活中注意控制自己的情绪,如:遇有大喜,大悲等情感变化时先做深呼吸,然后听音乐或出去散步以分散注意力,经常保持良好的心态,告知病人高血压是可防、可控、可治,以减轻病人的心理负担,使其建立自信心。

健康教育对高血压病人遵医行为的影响


3 讨

否用病人理解的方法与其 沟通 , 对其进行健康教育 ] 。因此 ,
3 1 健康教育对遵医行 为的影响 .
护理人员要明确高血压 的护 理 目的不是单 纯 的降低血 压 , 而
别辅导 的方式 ; 定期发放有关高血压疾病 知识的宣传资料 。
结果指导用 药。告知病人每天将 测得的血压数值记 录在固定
12 2 健康教育 内容 .. 12 2 1 提高高血压病 人对 疾病 的认 识 ...
本子上 , 在下次看病时携 带 , 医师调整药物剂量提供参 考数 为 高血 压病是 常见 据 , 也可随时监测病人用药后 血压控制效果 。
12 24 提高社会 的支持 程度 ...
高 血压病 人大 多数 时间在
家中进行 治疗 , 因此 , 社会 、 家庭 对病人 的支 持程 度直接 影 响
1 资 料 与 方 法
其治疗效果 j 。家属 可 以积 极鼓 励 病人 树立 战胜疾 病 的信
心, 同时主动帮助其正确 处理生活 中的应激事件 , 保持 情绪稳
病人此病 是能够有效控制的 , 助病人树 立正确 的健 康信念 , 个 问题 回答均 为 “ ” 帮 否 即为 遵 医 行为 好 , 则 为遵 医行 为不 否
增强 战胜疾病 的信 心。
佳。
12 2 2 指导病人合 理用 药 由于高 血压 病 的治疗是 长期 14 统计学 方法 ... . 的、 甚至 是终身的过程 , 复杂 的治疗 方案 及经 济负 担 , 病人 使 常常难以坚持 。应 提倡 选择 副作 用 低 、 价 、 效 的控 制片 廉 长 剂, 有利 于提 高病人 的遵 医行为 。医师 可 以结合实 践采用 小 2 结 果( 1 表 ) 剂 量逐 渐增减法 , 可根据 季节 及个人情况剂 量增减等疗 法 , 也 表 1 16例病 人健康 教育前后遵医行为比较 ( ) 3 例 使病人在 治疗中获益大 而副作用 小 , 时应 注意寻 找每位 病 同

健康教育方式对高血压病患者遵医行为的影响

d i1. 9 9ji n 10 — 18 . 0 0 0 . 1 o: 0 3 6 /.s . 0 3 3 3 2 1 . 6 0 5 s
中图 分 类 号 : 4. R 5 动 支 配 着 人 的 行 为 活 动 , 通 过 摸 又
行 为活 动 表 现 出来 。近 期 研 究 发 现 L , 张 、 节 奏 、 争 剧 5 紧 ] 快 竞 烈 的社 会 生 活 方 式 , 产 生 持 久 、 强 的 紧 张 、 虑 、 怒 情 会 过 焦 愤 绪 , 交感 一 使 肾上 腺 、 丘脑 一 体一 下 垂 肾上 腺 皮 质 系 统 、 体一 状 垂 甲 腺 系 统 活 化 而 产 生 血 压 升 高 、 交 感 神 经 对 心 脏 的 抑 制 功 能 副 减 退 , 得 心 率 加 快 , 压 对 生 理 刺 激 尤 其 是 脑 力 工 作 压 力 使 血 负 荷 的 反 应 明 显 , 成 血 中应 激 性 激 素 , 儿 茶 酚 胺 、 管 加 造 如 血 压素 、 肾上 腺 皮 质 激 素 水 平 升 高 , 感 神 经 功 能 亢 进 , 述 因 交 上
冠 脉 病 变 程 度 的 相 关 性 E3 中国 全 科 医 学 ,0 0 3 1 : 4 — J. 2 1 ,1 (B) 15
( 稿 日期 :0 0 9 9 修 回 日期 :0 0 O 2 ) 收 2 1 —0 —0 2 1 ~1 一 5
特征 , 配合 认知 行 为 疗 法 , 解 认 识 冠 心 病 的 发 病 原 因 , 业 了 事 上 量 力 而 行 , 逸 结 合 , 超 负 荷 工 作 , 正 不 良 行 为 , 变 劳 不’ 矫 改
【 要】 目的 摘 探 讨 健 康 教 育 方 式对 高 血 压 病 患 者 遵 医 行 为 的影 响 。方 法 将 1 6例 高 血 压 患 者 随 机 分 为 两 组 , 通 教 育 组 3 普

社区健康教育对高血压病患者服药依从性和遵医行为影响研究论文

社区健康教育对高血压病患者服药依从性和遵医行为的影响研究【摘要】目的探讨社区健康教育对高血压病患者服药依从性和遵医行为的影响。

方法随机抽取邹平县黛溪街道黛溪社区的2个居委中患者共98人,按抽取先后顺序随机分为观察组与对照组。

观察组实施为期一年的健康教育,而对照组未采取任何措施。

结果统计学分析比较结果显示,健康教育干预实施后对照组与观察组在三项指标上(药物依从率、血压控制率以及并发症发生率)具有差异显著性。

结论开展社区内健康教育干预对帮助高血压患者建立良好的生活方式来控制血压和防止疾病的进一步发展是有效的,具有广阔的应用前景。

【关键词】社区健康教育;高血压患者;干预效果;血压控制率;药物依从率高血压防治是全球严重的重大公共卫生问题,严重影响着人们的身体健康和生活质量。

高血压属于慢性非传染疾病的一种,目前,由于我国国民生活水平的提高和饮食结构的改变,高血压患者日益常见与年轻化[1]。

从过去的流行病学研究资料可以看出[2],老年人冠心病、脑卒中、肾衰竭和心力衰竭的发病例和死亡率的提高都受到高血压的影响,其总死亡率比对照组多一倍,在心血管病上的死亡率比对照组多2倍。

因此,为减轻社会经济负担,研究防止老年高血压疾病具有重要的意义。

本研究通过在社区对老年高血压患者进行健康教育干预一年的时间,汇总结果后对结果进行分析评价,现将有关分析结果报告如下:1 资料与方法1.1 一般资料 2012年3月,从邹平县黛溪街道黛溪社区随机抽取2个居委会,再从这两个居委会中随机抽取98名老年高血压患者,其中男30人,女19人,年龄40-83岁,平均年龄58.9岁。

按照抽取的先后顺序随机分为观察组与对照组,每组均为49人。

本组高血压病诊断标准:舒张压≥90mmhg或者收缩压≥140mmhg。

1.2 干预方法首先对两组高血压患者的基本情况和对高血压的认识进行一个简单的调查摸底。

对观察组实施一年的健康教育干预,干预的内容主要有居委会血压免费检测(全天进行)、高血压防治知识讲座(每月1次)、高血压知识黑板报(每月2期)、健康教育咨询活动(每周1次)、高血压宣传画廊(每月2期)以及入户分发高血压防治知识宣传单。

健康教育对农村高血压患者遵医行为影响论文

健康教育对农村高血压患者遵医行为的影响【摘要】目的:探讨健康教育对农村高血压患者遵医行为的影响。

方法:对106例农村高血压患者进行健康教育,分别于干预前、干预后6个月评价患者的遵医行为情况。

结果:干预后患者的正确服药、合理饮食、生活规律、合理运动、按时复诊等方面的遵医行为明显优于干预前,差异均有统计学意义(p均<0.001)。

结论:健康教育能农村高血压患者的遵医行为。

【关键词】高血压;农村;健康教育;遵医行为【中图分类号】r494 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484(2013)06-0233-02高血压是常见的心血管慢性疾病,是导致脑卒中、冠心病发生和致死的主要危险因素[1]。

而多数患者对高血压病重视不够,对高血压相关知识缺乏了解[2]。

为了提高农村高血压患者的高血压防治知识水平,改变他们不健康的生活方式和行为,从而有效的控制血压,预防并发症的发生。

我们对右江区龙景社区的106例高血压患者进行健康教育指导,取得良好效果,现报告如下1 资料与方法1.1 一般资料选右江区龙景社区的高血压患者106例,均符合中国高血压防治指南(2010年版)的诊断标准[3]。

其中男69例,女37例;年龄38~70(54.17±9.42)岁;文化程度:高中及以上31例,初中及以下75例;高血压史:5~21(8.16±7.33)年。

1.2 健康教育方法1.2.1 健康教育目标。

帮助患者树立健康观,使患者及家属了解高血压相关知识,了解遵医行为的重要性,改变其行为方式及遵医行为,从而达到有效控制血压,减少并发症的发生,提高患者生活质量。

1.2.2 健康教育内容:讲解血压病相关知识。

①用药知识教育,根据患者认知能力和记忆力进行耐心细致讲解患者所用药物的相关知识。

②心理指导。

告知患者不良的情绪对高血压的控制及并发症的发生发展的影响。

了解患者的思想顾虑,有针对性地进行心理疏导,向患者及家庭成员说明精神因素与疾病形成的关系,教会患者掌握一定的心理应急方式,学会自我心理疏导、心理调节,提高心理承受能力,保持良好的心理状态,尽量避免高血压诱发心理因素,以维持血压的稳定,提高战胜疾病的信心。

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