三年级数学下册 速度、时间和路程课件 沪教版
步 行
每分钟走70米
70米/分
列车
每小时行160千米
160千米/时
骑 自 行 车
每小时行千米
16千米/时
汽 车
每小时行80千米
80千米/时
思考：
80千米 ？千米
80千米/时表示汽车每（ 小时） 行（ 80 ）千米，行了2小时就
行了（ 2
）个（ 80 ）千米。
一辆汽车的速度是80千米/时， 2小时可行多少千米？
把上题改成求行驶时间的题。
一辆汽车的速度是80千米/时， 2小时可行多少千米？
把上题改成求行驶速度的题。
做一做：
一架飞机的速度是12千米/分， 2小时可飞行多少千米？
做一做：
一辆小汽车4小时行360千 米，一辆卡车2小时行170 千米。哪辆车跑得快 ？ 可以怎样比呢？
沪教版三年级数学下册
速度、时间和路程
学习目标
1. 探究“速度、时间和路程”三个量 之间的关系。 2. 能根据“速度、时间和路程”三个 量之间的关系解决实际问题。
聪聪和明明国庆节乘飞机去了 北京。飞机每小时飞800千米，
速度
飞行了两小时到达了北京，一
时间
共飞行了1600千米。
路程
小林家距离学校1200米，
路程
他每分钟走60米，20分钟
速度 时间
就可以到达学校。
神洲七号飞船在太空中 每秒飞行7.8千米，20秒
速度 时间
可以飞行156千米。
路程
每小时飞800千米 每分钟走60米 每秒飞行7.8千米
每时、每分、每秒 速度： 所行的路程叫速度。
马车
每小时行10千米
10千米/时
飞机
每分钟飞行15千米
15千米/分
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三年级下册数学课件-2.1 速度、时间、路程 ▏沪教版 (共 20 张ppt)
1
我也用了8分钟
2
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
路程相同 ，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
3
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
路程相同 ，时间越多 ，速度越慢。 时间越少 ，速度越快。
18
小实践
200
19
速度单位
（米/分）
长度单位
时间单位
20
8
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时 大约8500米/秒
读作： 小轿车的速度大约是 （ 2千米每分 ）。
表示：（ 小轿车每分钟大约行2千米
）。
9
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时
大约8500米/秒
读作：飞机的速度大约是（ 200米每秒 ）。
表示：（ 飞机每秒大约行200米 ）。
小牛：432÷6= 72
小象：544÷8= 68 68＜72
答：小牛跑得快。
6
跟进练习
大约750米/分
读作： 公交车的速度大约是（ 750米每分）。 表示： 公交车每（ 分钟 ）大约行（750米 ）。
7
跟进练习
大约16千米/时
读作: 自行车的速度大约是（ 16千米每时 ）。 表示:（ 自行车每小时大约行16千米 ）。
路程相同，小牛比小熊用的时间短 ，小牛比小熊跑得快。
4
探究一
我也用了8分钟
2
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
路程相同 ，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
3
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
路程相同 ，时间越多 ，速度越慢。 时间越少 ，速度越快。
18
小实践
200
19
速度单位
（米/分）
长度单位
时间单位
20
8
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时 大约8500米/秒
读作： 小轿车的速度大约是 （ 2千米每分 ）。
表示：（ 小轿车每分钟大约行2千米
）。
9
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时
大约8500米/秒
读作：飞机的速度大约是（ 200米每秒 ）。
表示：（ 飞机每秒大约行200米 ）。
小牛：432÷6= 72
小象：544÷8= 68 68＜72
答：小牛跑得快。
6
跟进练习
大约750米/分
读作： 公交车的速度大约是（ 750米每分）。 表示： 公交车每（ 分钟 ）大约行（750米 ）。
7
跟进练习
大约16千米/时
读作: 自行车的速度大约是（ 16千米每时 ）。 表示:（ 自行车每小时大约行16千米 ）。
路程相同，小牛比小熊用的时间短 ，小牛比小熊跑得快。
4
探究一
沪教版三年级下册数学速度、时间、路程2课件
444÷3=148（千米/时） 332÷2=166（千米/时）
答:庞巴迪火车快。 小结:我们可以通过路程除以时间得出物体的速度。
探究一 探究二 探究三
探究二
在前面的练习中你们能发现求速度题目吗？ 把这道题目计算完整。
小胖6分钟走了510米，他每分钟走几米？
510÷6 =85（米/分）
答：他每分钟走85米。 你们知道如何求出速度吗？
只列式不计算：
（1）小胖每分钟走了85米，6分钟一共走了多少米？
85×6
（2）小胖6分钟走了510米，他每分钟走几米？
510÷6
（3）小胖每分钟走了85米，走510米需要几分钟？
510÷85
双层火车3小时行444千米，庞巴迪火车2小时行352千米， 这两辆火车哪辆速度快？
探究一：
双层火车3小时行444千米，庞巴迪火车2小时行352千米， 这两辆火车哪辆速度快？
答：需要6分钟。
探究一 探究二 探究三
练习一
478
58
38
速度应该如何计算呢？
练习一
速度=路程÷时间
练习四
练习二 练习三
练习二
填表
路程 时间 速度
3060米
9秒
376千米 2小时
4760米
720米
12分 60米/分
595秒
340米/秒 188千米/时 8米/秒
练习一
练习二 练习三
练习四
列式计算
10.两城市之间有30000千米,
列Hale Waihona Puke : ——————练习一练习二 练习三
练习四
本课小结
速度=路程÷时间
路程=速度×时间 时间=路程÷速度
三年级下册数学速度时间路程沪教版ppt课件页
得到前三名的动物明星是猎豹、羚羊和老虎。
（
）
小明步行速度：
（2）人造卫星6秒运行48千米。
速度、时间、路程
又到了萝卜丰收的季节啦，农民伯伯请来了小
象、小牛、小熊帮忙。想一想，他们三个谁跑的最 快呢？
仔细观察表格，你发现了什么？
跑了多少路程 用了多少时间
小象 544米 8分钟
小牛 432米 6分钟
小小播报员
1、春天，动物园里举行运动会。得到前三名的动物明星是
两读辆作火 ：猎车每豹小时、分别羚行多羊少千和米？老虎。他们的成绩分别是猎豹是7米/分，羚羊
是5米/分，老虎是4米/分。 54米/分表示每分钟跑54米，
他们的成绩分别是猎豹是7米/分，羚羊是5米/分，老虎是4米/分。
（
）
今天我们认识了一个新朋友，他是谁？
小熊 432米 8分钟
小牛VS小熊
一样的路程，小牛花的时间比小熊少，所以小牛比小 熊跑的快！
小象VS小熊
一样的时间，小象比小熊跑的路程长，所以小象比小 熊跑的快！
小象和小牛，你可以怎么比？
小象
走了多少路程
544米
用了多少时间
8分钟
小牛 432米 6分钟
可以比一比它们一分钟各自跑多少米。
小熊 432米 8分钟
路程=406米 时间=7秒
406 ÷7=58米/秒
路程=152千米 时间=4小时
152 ÷4=38千米/时
解决问题：
爸爸从家到单位的路程是680米，爸爸骑车行完这段 路程需要8分钟，爸爸每分钟行多少米？
速度=路程÷时间
680 ÷8=85 （米/分）
答：爸爸每分钟行85米。
总结：
速度 今天我们认识了一个新朋友，他是谁？
沪教版三年下《路程、时间、速度》ppt课件之一
解决实际问题的方法
通过例题和练习，让学生掌握了如何运用速度、时 间和路程的关系来解决实际问题，如计算行驶时间 、距离等。
单位换算技巧
强调了在进行速度、时间和路程计算时，需 要注意单位的一致性，并介绍了常见的单位 换算方法。
学生自我评价报告
我已经掌握了路程、时间和速度的基本概念，能够准确理解它们之间的数学关系。 我能够运用所学知识解决实际问题，如计算行驶时间、距离等，感觉很有成就感。
描述物体在某段时间内运动的平均快慢程 度的物理量称为平均速度。
平均速度计算
变速运动特点
平均速度等于总路程除以总时间，即 v_avg=s_total/t_total。其中，s_total表 示总路程，t_total表示总时间。
在变速运动中，物体的速度随时间发生变化 ，因此需要用平均速度来描述物体在某段时 间内的运动情况。
在单位换算方面，我还需要多加练习，以提高自己的熟练度和准确性。
下节课预告及预习要求
下节课我们将继续深入学习速度、 时间和路程的相关知识，包括更
复杂的应用题和计算方法。
请同学们提前预习下节课的内容， 重点复习单位换算技巧，并尝试
自己解决一些简单的应用题。
如果有任何疑问或困难，可以在 下节课前向老师或同学寻求帮助，
02 路程概念及计算
路程定义及表示方法
路程定义
路程是指物体运动轨迹的 长度，通常用"s"表示。
路程单位
路程的单位是长度单位， 如米(m)、千米(km)等。
路程与位移的区别
路程是标量，只有大小， 没有方向；而位移是矢量， 既有大小，又有方向。
直线运动路程计算
1 2
匀速直线运动路程公式
s = vt，其中v是速度，t是时间。
沪教版三年级数学下册《速度、时间、路程》优质课课件 (2)
速度、时间、路程
一样的路程，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。 一样的时间，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。 小熊跑得最慢。
432÷8＝54（米/分）
读作： 五十四米每分
544÷8＝68（米/分）
读作： 六十八米每分
432÷6＝72（米/分）
读作： 七十二米每分
答：小牛跑得最快。
478米/分
3824÷8
58米/秒
406÷7
38千米/时
152÷4
335÷5＝67（米/分） 2127÷3＝709（千米/时）
217
答：跑774米需要258秒。
340×9
3060米
376÷2 4760÷8
188千米/时பைடு நூலகம்
595秒
12×60
720米
了解不同的速度：
双层火车的速度：
444千米
3小时
庞巴迪火车的速度：
332千米 2小时
148＜166
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 11:49:23 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
一样的路程，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。 一样的时间，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。 小熊跑得最慢。
432÷8＝54（米/分）
读作： 五十四米每分
544÷8＝68（米/分）
读作： 六十八米每分
432÷6＝72（米/分）
读作： 七十二米每分
答：小牛跑得最快。
478米/分
3824÷8
58米/秒
406÷7
38千米/时
152÷4
335÷5＝67（米/分） 2127÷3＝709（千米/时）
217
答：跑774米需要258秒。
340×9
3060米
376÷2 4760÷8
188千米/时பைடு நூலகம்
595秒
12×60
720米
了解不同的速度：
双层火车的速度：
444千米
3小时
庞巴迪火车的速度：
332千米 2小时
148＜166
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 11:49:23 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
三年级下册数学课件-2.1 速度、时间、路程 ▏沪教版 (1)
姐姐的速度是（ ）米/分， 哥哥的速度是（ ）千米/时。
想一想，比一比。
一个速度是2米/秒，另一个是125米/分。 你知道他们谁快吗？
2×60=120（米/分） 120 米/分〈1255千米/时
合120千米/时
合720千米/时 合30600千米/时
学校男子50米赛跑成绩榜
名次
选手
成绩
第一名 第二名
李飞 张成
9秒 10秒
第三名
杨华
12秒
课后作业：
（1）绕操场跑两圈，测一测，看看自己的 速度大约是多少？速度会变化吗？
（2）收集一些不同类物体运动的速度，看 看它们的快慢如何？
沪教版三年级数学下册
分别说说它们的快慢情况
思考
要想表示他刚才跑得有多快， 需要测量哪些数据？
根据这两个数据，要向别人描述 他有多快，你会怎么描述？
读一读，算一算。
姐姐和哥哥早上跑步锻炼。姐姐跑 了1000米，用了8分钟；哥哥要参加马 拉松比赛，他练习的时候跑了32千米， 用了4小时。
从上面的信息中，可以知道：
想一想，比一比。
一个速度是2米/秒，另一个是125米/分。 你知道他们谁快吗？
2×60=120（米/分） 120 米/分〈1255千米/时
合120千米/时
合720千米/时 合30600千米/时
学校男子50米赛跑成绩榜
名次
选手
成绩
第一名 第二名
李飞 张成
9秒 10秒
第三名
杨华
12秒
课后作业：
（1）绕操场跑两圈，测一测，看看自己的 速度大约是多少？速度会变化吗？
（2）收集一些不同类物体运动的速度，看 看它们的快慢如何？
沪教版三年级数学下册
分别说说它们的快慢情况
思考
要想表示他刚才跑得有多快， 需要测量哪些数据？
根据这两个数据，要向别人描述 他有多快，你会怎么描述？
读一读，算一算。
姐姐和哥哥早上跑步锻炼。姐姐跑 了1000米，用了8分钟；哥哥要参加马 拉松比赛，他练习的时候跑了32千米， 用了4小时。
从上面的信息中，可以知道：